美工區(qū)幼兒園教案

　　活動(dòng)過程

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)：

　�。�1）觀察重點(diǎn)：

　　——幼兒是否能將半成品組合拼貼，完成作品。

　　——幼兒在拼貼結(jié)束后，是否將籃筐整理干凈 。

　�。�2）指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　——引導(dǎo)幼兒想象制作出與范例不用的圖案去裝飾。

　　——提醒幼兒用完了一張紙?jiān)儆�，不能浪費(fèi)。

　　2、交流

　　預(yù)設(shè)：你覺得在做手表的時(shí)候有哪些好方法能讓我們更快更好的完成呢？

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)字寶寶豎起小耳朵

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　鍛煉幼兒的反應(yīng)敏捷度，觀察了解幼兒對(duì)1-10的單雙數(shù)的掌握。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　毛巾、衣物籃等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹游戲：

　　1、游戲介紹

　　現(xiàn)在先請(qǐng)10個(gè)朋友站到中間，命名十個(gè)小朋友是數(shù)字一到十。

　　聽口令進(jìn)行游戲，如“數(shù)字一朋友和數(shù)字3朋友抱一起”

　　“雙數(shù)朋友站，但是朋友蹲”

　　“單數(shù)寶寶笑哈哈，雙數(shù)寶寶哭啊哭”等。

　　二、幼兒游戲：

　　教師指導(dǎo)：

　　1、提醒：注意聽清口令，不能你推我急。

　　2、想好了再做動(dòng)作，做錯(cuò)了即輸，換其他幼兒。

　　三、講評(píng)：

　　反思與調(diào)整

　　記錄：在開始這次區(qū)角活動(dòng)之前，我跟幼兒介紹過我們美工區(qū)又新添了剪剪貼貼橡塑紙的內(nèi)容，當(dāng)我拿出自己做好的成品做范例給幼兒看時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出了十分的興趣。因此今天想來美工區(qū)玩橡塑紙的幼兒特別的多，有點(diǎn)爭(zhēng)搶擁擠的景象。之后我讓他們不要搶，保持安靜。這次來到語(yǔ)言區(qū)拼古詩(shī)的兩位都是話不多的小女孩，各自管各自埋頭拼了起來，所以很安靜。在拼古詩(shī)的時(shí)候張潤(rùn)瑾很快的就完成了一首古詩(shī)，劉穎到活動(dòng)結(jié)束只有完成了第一句詩(shī)詞。

　　分析：張潤(rùn)瑾小朋友在家比較注重詩(shī)歌這方面的培養(yǎng)，有了很好的前期經(jīng)驗(yàn)，所以能快速準(zhǔn)確的.找到相對(duì)應(yīng)的文字卡片，劉穎小朋友的能力相對(duì)較弱，不能很快的找到對(duì)應(yīng)的文字卡片，這時(shí)便需要教師的個(gè)別指導(dǎo)。

　　調(diào)整：1、教師應(yīng)該多投放些半成品供幼兒使用。

　　2、對(duì)于能力比較弱的幼兒，教師可以剪好半成品上的各種圖案，先單讓他們拼貼。

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