小學(xué)四年級語文教案《護(hù)風(fēng)換雨教學(xué)后記
在教學(xué)這一課時，我首先從中心句——“２０世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，著手，抓住了課文的主要意思，讓學(xué)生心中有數(shù)，圍繞著中心句去提問題。然后確定一條主線——哪些句子讓人感受到20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的呢？相機(jī)讓學(xué)生動筆畫畫找出來的相關(guān)語句，接著讓學(xué)生匯報閱讀情況：
�、�、二十世紀(jì)給我們帶來了哪些變化？
②、我們的祖先有哪些幻想，都實現(xiàn)了嗎？
�、�、是什么使我們的生活大大改觀了？在這個基礎(chǔ)上回應(yīng)全文，這篇課文是圍繞哪句話寫的`。等同學(xué)們都感受到20世紀(jì)前后的變化之大后，讓他們談?wù)勼w會。最后領(lǐng)悟作者舉事例、作比較、圍繞中心句去寫的表達(dá)方法。
感到不夠滿意的是學(xué)生讀得少，形式單調(diào)。雖然重點突出了，難點解決了，但這是篇說明文，比較枯燥。加上有很多家長來聽，為了空氣流通，我沒采用輔助工具——多媒體。所以感覺課題氣氛有點悶。
【小學(xué)四年級語文教案《護(hù)風(fēng)換雨教學(xué)后記】相關(guān)文章：
小學(xué)語文《換一換》ppt04-06
小學(xué)語文：《秋天的雨》教學(xué)建議12-21
小學(xué)語文秋天的雨教學(xué)設(shè)計03-17
小學(xué)語文《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計04-04