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      四年級(jí)語(yǔ)文園地二的語(yǔ)文教案

      時(shí)間:2021-05-12 16:31:17 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)語(yǔ)文園地二的語(yǔ)文教案

        課時(shí)目標(biāo)

      四年級(jí)語(yǔ)文園地二的語(yǔ)文教案

        1.學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”和“日積月累”。

        2.理解成語(yǔ)故事的內(nèi)容,懂得其中蘊(yùn)含的道理。

        一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)

        這節(jié)課,我們要完成三項(xiàng)任務(wù),一是“我的發(fā)現(xiàn)”,二是“日積月累”,三是“成語(yǔ)故事”。

        二、教學(xué)“我的發(fā)現(xiàn)”

        1.學(xué)生自由讀句,邊讀邊想這些句子具體寫(xiě)了什么?

        2.討論這些句子寫(xiě)得是否具體?為什么?

        3.學(xué)生交流。

        4.小結(jié)。

        這些句子之所以寫(xiě)得這么具體,是因?yàn)樽髡呓?jīng)過(guò)了長(zhǎng)期觀察,而且觀察得細(xì)致、認(rèn)真。希望同學(xué)們也要養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。

        三、教學(xué)“日積月累”

        1.學(xué)生自瀆各句。

        2.組成小組討論。

        3.教師予以歸納。

        這些句子按月份寫(xiě)出了各月里的典型花卉。

        4.自由讀.

        5.齊讀。

        6.背誦。

        7.測(cè)試:教師說(shuō)出各月里花的名稱,讓學(xué)生說(shuō)出它生長(zhǎng)的`主要月份。

        四、教學(xué)“成語(yǔ)故事”

        1.自由讀短文。

        2.自由談短文的內(nèi)容。

        3.談?wù)劇缎赜谐芍瘛返膯l(fā)。

        從《胸有成竹》的故事中得到一個(gè)啟發(fā):人們?cè)谧鋈魏问轮埃家型ūP(pán)的考慮和充分的把握,然后再去動(dòng)手做。

        4.講一講“胸有成竹”的故事。

        五、小結(jié)

        讀了“日積月累”,學(xué)了“成語(yǔ)故事”,我們應(yīng)該懂得什么?

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