知識競賽活動策劃方案（通用20篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的知識競賽活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動策劃方案 1
一、活動目的
豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動主題
“探索知識海洋，展現(xiàn)青春風(fēng)采”
三、活動對象
全校在校學(xué)生
四、活動時間及地點
時間：
地點：學(xué)校禮堂
五、活動流程
報名階段
通過校園廣播、宣傳欄、班級通知等方式進行宣傳，鼓勵學(xué)生以團隊形式（每隊 3 - 5 人）報名參賽。
初賽階段
采用筆試形式，試題涵蓋文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。根據(jù)筆試成績，選取前 8 支隊伍進入決賽。
決賽階段
必答題環(huán)節(jié)：每隊依次回答若干道題目，答對得分，答錯不扣分。此環(huán)節(jié)主要考查參賽隊伍的基礎(chǔ)知識儲備。
搶答題環(huán)節(jié)：主持人出題后，各隊通過搶答器進行搶答。答對得分，答錯扣分，旨在考驗參賽隊伍的反應(yīng)速度和知識運用能力。
風(fēng)險題環(huán)節(jié)：設(shè)置不同分值（如 10 分、20 分、30 分）的題目，各隊自主選擇題目難度進行作答。答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，增加比賽的緊張感和挑戰(zhàn)性。
附加賽環(huán)節(jié)（若出現(xiàn)平分情況）：針對平分隊伍進行加賽，通過搶答形式?jīng)Q出最終名次。
六、獎項設(shè)置
一等獎 1 名，頒發(fā)獎杯、榮譽證書及價值 500 元的.學(xué)習(xí)用品套裝；二等獎 2 名，頒發(fā)榮譽證書及價值 300 元的書籍；三等獎 3 名，頒發(fā)榮譽證書及價值 200 元的文具禮盒；優(yōu)秀獎 2 名，頒發(fā)榮譽證書。
七、活動預(yù)算
包括試題印刷費用、獎品費用、場地布置費用、搶答器租賃費用等，預(yù)計總費用 xx 元。
八、注意事項
提前檢查搶答器等設(shè)備，確保比賽順利進行。
安排專人負(fù)責(zé)計時、計分，保證比賽公平公正。
做好應(yīng)急預(yù)案，如出現(xiàn)設(shè)備故障等突發(fā)情況，及時進行處理。
知識競賽活動策劃方案 2
一、活動目的
增強企業(yè)職工的安全意識，普及安全知識，提高職工應(yīng)對安全事故的能力，減少安全事故的'發(fā)生，保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行。
二、活動主題
“安全知識記心間，生產(chǎn)經(jīng)營保平安”
三、活動對象
企業(yè)全體在職職工
四、活動時間及地點
時間：
地點：企業(yè)會議室
五、活動流程
宣傳動員階段
通過企業(yè)內(nèi)部通知、宣傳欄、微信群等方式進行宣傳，強調(diào)活動的重要性，鼓勵職工積極參與。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段
組織職工學(xué)習(xí)安全知識資料，包括安全生產(chǎn)法規(guī)、操作規(guī)程、應(yīng)急救援知識等，并邀請安全專家進行專題講座。
競賽階段
個人必答題：每位參賽選手依次回答題目，考查個人對安全知識的掌握程度。
小組共答題：以部門或車間為單位組成參賽小組，共同回答問題，促進團隊協(xié)作。
案例分析題：給出實際安全事故案例，參賽隊伍進行分析并提出解決方案，檢驗職工對知識的實際運用能力。
觀眾互動環(huán)節(jié)：在比賽間隙設(shè)置觀眾答題環(huán)節(jié)，提高觀眾的參與度，普及安全知識。
六、獎項設(shè)置
個人獎：一等獎 1 名，獎金 800 元；二等獎 2 名，獎金 500 元；三等獎 3 名，獎金 300 元。
團體獎：一等獎 1 個部門 / 車間，頒發(fā)錦旗及獎金 1500 元；二等獎 2 個部門 / 車間，頒發(fā)錦旗及獎金 1000 元；三等獎 3 個部門 / 車間，頒發(fā)錦旗及獎金 800 元。
七、活動預(yù)算
包含資料印刷費、專家講課費、獎品獎金費用、場地布置費等，預(yù)計總費用 xx 元。
八、注意事項
確保競賽題目與企業(yè)實際安全工作緊密結(jié)合，具有實用性和針對性。
活動結(jié)束后，對競賽中反映出的安全知識薄弱環(huán)節(jié)進行總結(jié)和強化培訓(xùn)。
做好活動現(xiàn)場的秩序維護工作，保證活動順利開展。
知識競賽活動策劃方案 3
一、活動目的
豐富社區(qū)居民的文化生活，增進鄰里之間的交流與互動，提升社區(qū)居民的文化素養(yǎng)，營造和諧文明的'社區(qū)氛圍。
二、活動主題
“文化點亮社區(qū)，知識共享生活”
三、活動對象
社區(qū)全體居民
四、活動時間及地點
時間：
地點：社區(qū)活動中心
五、活動流程
前期準(zhǔn)備階段
成立活動籌備小組，負(fù)責(zé)活動策劃、宣傳、場地布置等工作；收集整理競賽題目，涵蓋社區(qū)文化、歷史、民俗、生活常識等方面。
報名階段
通過社區(qū)公告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)服務(wù)中心等渠道發(fā)布報名信息，居民可個人或組隊報名參賽。
競賽階段
趣味問答環(huán)節(jié)：設(shè)置輕松有趣的題目，如社區(qū)歷史小故事問答、民俗文化知識等，調(diào)動居民的參與積極性。
情景模擬題：模擬社區(qū)生活中的常見場景，如鄰里糾紛處理、社區(qū)活動組織等，讓參賽居民進行應(yīng)對回答，考查居民的實際解決問題能力。
知識搶答賽：采用搶答形式，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或隊伍給予加分獎勵，增加比賽的趣味性和緊張感。
頒獎環(huán)節(jié)：根據(jù)最終得分，評選出獲獎個人和隊伍，并進行現(xiàn)場頒獎。
六、獎項設(shè)置
個人獎：一等獎 1 名，獎品為電飯煲；二等獎 2 名，獎品為電熱水壺；三等獎 3 名，獎品為食用油。
團體獎：一等獎 1 組，獎品為微波爐；二等獎 2 組，獎品為電風(fēng)扇；三等獎 3 組，獎品為保溫杯。
七、活動預(yù)算
包括獎品采購費用、場地布置費用、宣傳費用等，預(yù)計總費用 xx 元。
八、注意事項
活動現(xiàn)場設(shè)置休息區(qū)和茶水供應(yīng)點，為居民提供便利。
安排志愿者維持現(xiàn)場秩序，確�；顒影踩行蜻M行。
活動結(jié)束后，及時清理場地，保持環(huán)境整潔。
知識競賽活動策劃方案 4
一、活動目的
激發(fā)青少年對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實踐能力，普及科學(xué)知識，推動青少年科技教育事業(yè)的發(fā)展。
二、活動主題
“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來”
三、活動對象
xx 市在校青少年學(xué)生（小學(xué)高年級、初中、高中）
四、活動時間及地點
時間：
地點：市科技館
五、活動流程
啟動宣傳階段
通過教育局發(fā)文、學(xué)校通知、媒體報道等方式進行宣傳，吸引青少年學(xué)生報名參賽。同時，在科技館官網(wǎng)、微信公眾號等平臺發(fā)布活動相關(guān)信息。
初賽階段
采用線上答題形式，試題主要涉及科學(xué)知識、科技創(chuàng)新成果、發(fā)明創(chuàng)造原理等內(nèi)容。根據(jù)答題成績，選拔出一定數(shù)量的優(yōu)秀選手進入復(fù)賽。
復(fù)賽階段
在科技館內(nèi)設(shè)置多個科技體驗區(qū)和競賽關(guān)卡，參賽選手分組進行闖關(guān)競賽。每個關(guān)卡設(shè)置不同的科技任務(wù)，如機器人操作、科學(xué)實驗設(shè)計、創(chuàng)意發(fā)明展示等，評委根據(jù)選手的`表現(xiàn)進行打分。
決賽階段
進入決賽的選手進行現(xiàn)場答辯和創(chuàng)新成果展示，評委根據(jù)選手的表現(xiàn)進行綜合評分，評選出最終的獲獎?wù)摺?/p>
六、獎項設(shè)置
小學(xué)組：一等獎 1 名，獎金 1000 元及榮譽證書；二等獎 2 名，獎金 800 元及榮譽證書；三等獎 3 名，獎金 500 元及榮譽證書；優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。
初中組：一等獎 1 名，獎金 1500 元及榮譽證書；二等獎 2 名，獎金 1200 元及榮譽證書；三等獎 3 名，獎金 1000 元及榮譽證書；優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。
高中組：一等獎 1 名，獎金 2000 元及榮譽證書；二等獎 2 名，獎金 1800 元及榮譽證書；三等獎 3 名，獎金 1500 元及榮譽證書；優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。
七、活動預(yù)算
包括線上平臺開發(fā)維護費用、獎品獎金費用、場地布置費用、評委費用等，預(yù)計總費用 xx 元。
八、注意事項
提前對競賽關(guān)卡的設(shè)備和器材進行檢查和調(diào)試，確�；顒禹樌M行。
安排專業(yè)的指導(dǎo)老師和志愿者在現(xiàn)場為選手提供幫助和指導(dǎo)。
做好活動的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，防止意外事故發(fā)生。
知識競賽活動策劃方案 5
一、活動目的
普及法律知識，增強全民法治觀念，提高群眾運用法律維護自身合法權(quán)益的能力，營造尊法學(xué)法守法用法的良好社會氛圍。
二、活動主題
“弘揚法治精神，共建法治社會”
三、活動對象
社會各界人士
四、活動時間及地點
時間：
地點：市文化廣場
五、活動流程
宣傳推廣階段
通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行廣泛宣傳，發(fā)布活動通知和報名方式。同時，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等地張貼海報，擴大活動影響力。
報名階段
采用線上和線下相結(jié)合的報名方式，參與者可通過活動官方網(wǎng)站、微信公眾號或到指定地點進行報名。
初賽階段
在市文化廣場設(shè)置多個答題區(qū)域，參與者現(xiàn)場抽取題目進行作答。根據(jù)答題情況，篩選出成績優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽。
復(fù)賽階段
組織復(fù)賽選手進行集中答題，題目難度較初賽有所增加，涵蓋憲法、民法、刑法、行政法等多個法律領(lǐng)域。根據(jù)復(fù)賽成績，確定進入決賽的選手名單。
決賽階段
決賽采用現(xiàn)場直播的形式，邀請法律專家作為評委。選手通過必答題、搶答題、案例分析題等環(huán)節(jié)進行角逐，評委根據(jù)選手表現(xiàn)進行打分，評選出最終的.獲獎?wù)摺?/p>
六、獎項設(shè)置
一等獎 1 名，獎金 3000 元及榮譽證書；二等獎 2 名，獎金 2000 元及榮譽證書；三等獎 3 名，獎金 1000 元及榮譽證書；優(yōu)秀獎 10 名，頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
七、活動預(yù)算
包括宣傳費用、獎品獎金費用、場地租賃費用、直播設(shè)備租賃費用、評委費用等，預(yù)計總費用 xx 元。
八、注意事項
確保競賽題目準(zhǔn)確無誤，符合法律法規(guī)的規(guī)定。
活動現(xiàn)場設(shè)置法律咨詢臺，為群眾提供免費的法律咨詢服務(wù)。
加強活動現(xiàn)場的安全管理，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動順利進行。
知識競賽活動策劃方案 6
一、活動目的：
為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，促進同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動！
二、活動時間：
20xx年12月6日-20xx年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人為單位（以XX、XX及XX級同學(xué)為主）。
五、活動內(nèi)容：
本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：
�。ㄒ唬┏踬悾�
1、時間：20xx年12月6日
2、地點：2104、2204
3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關(guān)專業(yè)知識）。
（注：05、06級各班均推選5人，XX級各班均推選10人進入初賽。）
4、具體安排：
�。�1）20xx年12月6日進行初賽；
�。�2）20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽；
�。�3）20xx年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單。
�。ǘ⿵�(fù)賽：
1、時間：20xx年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演為選拔方式
�。ㄗⅲ翰潘嚤硌輧�(nèi)容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限。）
4、具體安排：
�。�1）20xx年12月10日進行復(fù)賽；
�。�2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；
（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
�。ㄈQ賽：
1、賽前準(zhǔn)備：
�。�1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關(guān)事宜；
�。�2）20xx年12月12日-20xx年12月14日晚，請文藝部同學(xué)對進入決賽的.人員進行才藝表演培訓(xùn)；
（3）20xx年12月16日晚進行第一次彩排；
�。�4）20xx年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排：
�。�1）時間：20xx年12月18日
�。�2）地點：待定
�。�3）具體環(huán)節(jié)：
1）開場舞；
2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；
3）第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)-揚帆起航；
�、兕}目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識
�、诨顒右�(guī)則：
此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場，將其分為XX、XX、XX三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同（如：XX級專業(yè)題只由05級同學(xué)同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業(yè)題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。
�。ㄗⅲ侯}目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……；依此類推。）
③得分細(xì)則：答對一題加20分，答錯不扣分。
�。ㄗⅲ喝粲衅椒终邉t加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）
④預(yù)計時間：25分鐘
4）第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)-誰與爭鋒；
�、兕}目范圍：百科知識
�、诨顒右�(guī)則：
此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5-10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別）。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。
③得分細(xì)則：答對一題加10分，答錯不扣分。
�。ㄗⅲ喝粲衅椒终邉t加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）
�、茴A(yù)計時間：10-15分鐘
5）第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)-博采定音
�。ㄗⅲ河嫹职逶诘谌h(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。）
①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識；百科知識。
�、诨顒右�(guī)則：
本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手?jǐn)y親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
�、鄣梅旨�(xì)則：才藝展示滿分50分；
答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。
�、茴A(yù)計時間：70分鐘左右
6）文藝節(jié)目；
7）簡單的頒獎儀式；
8）由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結(jié)：
�。�1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié)；
�。�2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié)。
六、獎項設(shè)置：
本次比賽中共設(shè)有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。
七、資金預(yù)算：見附表
八、預(yù)期效果：
通過此次活動的開展，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學(xué)知識，樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時，為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象，進一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動！
知識競賽活動策劃方案 7
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
12月1日上午
四、比賽地點：
操場
五、比賽對象：
全班學(xué)生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；
d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排
評委：張校長及各位語文老師
統(tǒng)分：董梅
攝影：董梅
知識競賽活動策劃方案 8
一、活動背景：
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的.責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動目的：
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動主題：身體力行，愛護地球
四、活動時間：xx年4月21日14:
五、活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
六、指導(dǎo)老師：苗芳
七、策劃部門：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部
八、活動對象：石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
九、活動嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人
十、活動流程：
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動游戲結(jié)束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);
(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎;
知識競賽活動策劃方案 9
一.活動引言:
為了進一步培養(yǎng)我校學(xué)生對文學(xué)的興趣，點燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為同學(xué)們提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二.活動目的:
1.鼓勵廣大學(xué)生的多讀書，多看書.
2 擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
三.策劃承辦團體:
圖書館志愿者隊
讀書俱樂部
圖書館助學(xué)部
英語角
四.活動名稱
一站到底圖書館知識問答活動
五.活動時間
XX年x月xx日下午14:3~18:
六.活動流程：
1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的.知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2，一站到底競爭賽：
a:競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答�；卮鹫哂商蕴x手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復(fù)始。
c:競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復(fù)始
七.活動預(yù)算。
1.會場布置;氣球：兩袋 2元
彩帶：一卷2元
2.獎品預(yù)算：筆 12盒 共計1元
本子3本 共計6元
大筆記本2本 共計1元
3.其它預(yù)算：18元
所有共計：3元
八.賽后工作：
1.由承辦團體負(fù)責(zé)會場打掃工作;
2.秘書部：活動總結(jié);
3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
九.注意事項：
1. .如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動最終解釋權(quán)在組織單位
知識競賽活動策劃方案 10
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分?jǐn)?shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間：5月12日（周六）晚上7點
決賽時間：5月25日（周五）晚上7點
六、活動地點
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
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榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學(xué)院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的.嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊伍，然后再由一位老師進行點評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
*第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
知識競賽活動策劃方案 11
為貫徹落實教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省、市關(guān)于加強中小學(xué)生安全教育相關(guān)文件精神，進一步加強中小學(xué)生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學(xué)生安全知識學(xué)習(xí)競賽活動，此次活動采取先初賽后復(fù)賽的形式進行，初賽由各個學(xué)校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復(fù)賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。
一、組織機構(gòu)
組長：xx副組長：xx組員：各班主任
二、競賽內(nèi)容
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的.保險知識。
三、競賽辦法
1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。
四、競賽時間、地點
11月5日在學(xué)校多功能教室進行筆試。
五、獎勵辦法
各組設(shè)置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據(jù)班級參賽人數(shù)的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個，對獲獎的同學(xué)和班級學(xué)校給予精神獎勵，獲得一等獎的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識競賽。
知識競賽活動策劃方案 12
為充分激發(fā)我院護士“以病人為中心、安全、高效”的護理服務(wù)理念，夯實三基三嚴(yán)理論基礎(chǔ)，營造良好在崗在位學(xué)習(xí)氛圍，提供護士自我展現(xiàn)平臺。哈醫(yī)大四院護理部將舉行“三基三嚴(yán)”知識競賽。活動方案如下：
一、活動主題
“夯實三基三嚴(yán)、爭做智慧護理達人”
二、具體安排
(一)主辦部門：護理部。
(二)參加人員：全體護士、護理學(xué)生、護理教師。
(三)活動時間安排：
1、x月x日(選拔賽)：以外科區(qū)、綜合區(qū)、內(nèi)科區(qū)、護理學(xué)生、護理教師五個區(qū)域分別進行初賽選出共xx支隊伍參加半決賽，參賽隊伍人員結(jié)構(gòu)要求：
護士代表隊。(護士長一名、中級職稱人員一名、護士一名)
護理學(xué)生代表隊。(在院實習(xí)學(xué)生)
護理教師代表隊。(護理教研室老師)
3、x月x日(半決賽)
入圍xx支隊伍進行半決賽后勝出隊伍參加決賽。
4、決賽：x月x日13：30分，大會議室。
知識競賽活動策劃方案 13
為進一步在員工范圍普及應(yīng)急救援知識，加強企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，不斷提高企業(yè)員工在遇到突發(fā)情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產(chǎn)”為主題的知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動宗旨
安全工作，防范于未然，一旦發(fā)生安全事故，員工需要具備必要的應(yīng)急救援知識來應(yīng)對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內(nèi)普及應(yīng)急救援知識以及安全生產(chǎn)教育知識，教育引導(dǎo)廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
以問答比賽和現(xiàn)場實操的方式進行。競賽內(nèi)容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。
三、活動時間
初定x月x日，具體時間安排以比賽前發(fā)布時間為準(zhǔn)。
四、活動地點
待定。
五、參加對象
要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內(nèi)部選拔后報人事行政部。
六、知識競賽要求
鑒于安全生產(chǎn)事關(guān)重大，本著全員參與的`原則，本次安全生產(chǎn)知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應(yīng)車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。
七、獎勵方式
本次知識競賽設(shè)一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現(xiàn)場觀眾在互動環(huán)節(jié)答對問題的，可獲得精美禮品一份。
知識競賽活動策劃方案 14
為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創(chuàng)建美好生活空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)文明，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務(wù)的作用，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。
一﹑活動目的：
(一)提高全校師生的文明水平，增強同學(xué)們的'環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣。
(二)提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學(xué)習(xí)和生活中。
二、活動主題：
樹文明新風(fēng)，做文明新小人。
三、策劃主辦單位：學(xué)生會女生部
贊助單位：
四、活動對象：
全院學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點: 教學(xué)樓
活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學(xué)樓
活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規(guī)則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
六、獎項設(shè)置:
一等獎1名 獎金2元及榮譽證書
二等獎1名 獎金1元及榮譽證書
三等獎1名 獎金5元及榮譽證書
優(yōu)秀獎3名 榮譽證書
七、經(jīng)費預(yù)算：
獎金：35元
橫幅：15元
場地布置及宣傳：1元
總計：陸佰圓
部長審批：
領(lǐng)導(dǎo)審批：
知識競賽活動策劃方案 15
活動目的：
為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的.興趣。
競賽要求：
1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認(rèn)真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認(rèn)真評卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計。
時間：
第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。
地點：
新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：
3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
競賽時間：
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內(nèi)容：
試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監(jiān)考教師：
(五、六年級xx)、(三、四年級xx)
批卷安排：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。
獎勵設(shè)置：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認(rèn)真命題、仔細(xì)校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學(xué)生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。
知識競賽活動策劃方案 16
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：XXX
后背景設(shè)計：XXX
音響：XXX(需要無線話筒4只、音響一套)
成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)
攝影：XXX
現(xiàn)場布置：XXX、XXX(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)
拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀(jì)律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的'了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動策劃方案 17
活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進公司發(fā)展。
活動時間： 活動主辦：培訓(xùn)部
活動協(xié)辦：公司其他相關(guān)部門
活動地點：
競賽內(nèi)容： 公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學(xué)習(xí)，固化培訓(xùn)制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規(guī)定，信息安全獎懲管理規(guī)定，安全保衛(wèi)制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規(guī)定，個人借款管理規(guī)定，工作小結(jié)提交規(guī)范，公司獎懲制度，固定資產(chǎn)管理制度，會議管理制度，會議室使用規(guī)定，名片管理規(guī)定，內(nèi)部講師管理辦法，文件管理制度，現(xiàn)金管理制度，一事一報管理規(guī)定，引導(dǎo)人管理辦法，用電管理規(guī)定，工作牌管理規(guī)定，員工申訴管理制度，招聘管理規(guī)定，轉(zhuǎn)正規(guī)定，低值易耗品管理規(guī)定。
活動實施流程:
1、下發(fā)競賽通知及參賽報名表。
2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。
3、開展知識競賽具體流程。
�。�1）主持人介紹比賽目的、規(guī)則，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及參賽隊伍；
（2）競賽開始（每個環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題）；
（3）競賽主持人宣布比賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
活動過程與內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒涌傇O(shè)計：
知識競賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分；
�。ǘ┗顒舆^程與內(nèi)容規(guī)劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
由培訓(xùn)部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓(xùn)部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。
2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數(shù)2-3人
3.未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊。
4.培訓(xùn)部做好本次活動的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
2.知識競賽的全過程：
1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則；
2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；
3）詳細(xì)規(guī)則見附表；
4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險題部分；
5）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由人力資源總監(jiān)為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金；
活動對象：公司全體員工
活動經(jīng)費預(yù)算：待議
獎項設(shè)置：
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
附表
知識競賽比賽規(guī)則
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、規(guī)章制度。增加比賽競爭性為最終目的。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分
第一輪：志在必答（必答題）：
根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量準(zhǔn)備相應(yīng)的信封，并進行編號。每個信封里會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內(nèi)回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規(guī)定時間內(nèi)未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；
說明：
1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的`分?jǐn)?shù)進行通報；
第二輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題總數(shù)量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分?jǐn)?shù)進行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；
3. 由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；
4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：
題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分） 第三輪：風(fēng)雨無阻（風(fēng)險題）：
1.風(fēng)險題題目將根據(jù)難度設(shè)計分類，10分 20分 30分三類.
2.答題者需要根據(jù)題目要求進行回答，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)
3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人念完題目后3分鐘內(nèi)回答.
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。 說明：
1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況.
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進行通報；
3.如果發(fā)生同分?jǐn)?shù)的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規(guī)則；
備注：本次競賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到，希望各部門所有員工精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)滟悾瑺幦≡诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績！
知識競賽活動策劃方案 18
一、活動背景
為了貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學(xué)傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大PK電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以PK的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護環(huán)境的意識，做一個積極應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
二、活動主題
氣象達人我來了！
三、活動時間
20xx年3月21日（待定）
四、主辦單位
中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學(xué)會
五、參賽對象
在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍
六、活動亮點
1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；
2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊同臺比拼，各展風(fēng)采；
3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。
七、活動賽制
活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。
1、半決賽
時間:第一場：20xx年3月21日上午9:00
第二場：20xx年3月21日上午10:00
地點:華豐演播廳
賽制:8支隊伍，4隊／場，共2場，每場4進2
2、決賽
時間:20xx年3月21日下午13:30
地點:華豐演播廳
賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。
3、頒獎
時間：20xx年3月21下午15：00
獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎4名
八、部門設(shè)置
成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：
1、主辦單位
�。�1）場地安排及對接
�。�2）燈光、音像設(shè)備
�。�3）邀請主持人
（4）競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題
�。�5）參賽隊伍對接
（6）媒體宣傳
2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）
（1）活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案
�。�2）舞美設(shè)計方案
（3）競賽題型及方向
�。�4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作
�。�5）活動現(xiàn)場所需視頻制作
�。�6）現(xiàn)場執(zhí)行
�。�7）活動流程控制
九、競賽環(huán)節(jié)
競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的'知識，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識）
1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）
�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、分秒必爭（判斷題，必答）（半決賽、決賽）
�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）
�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計用時20分鐘。
�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）
�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預(yù)計用時20分鐘。
�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實驗操作。
2、半決賽每場比賽預(yù)計用時40分鐘，決賽預(yù)計預(yù)計用時40分鐘。
3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。
十、樣題
（一）初露鋒芒環(huán)節(jié)（選擇題，必答）
1、要求：以天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設(shè)置問答題目24道。
2、樣題參考：當(dāng)某氣象臺發(fā)布了紅色預(yù)警信號，表示未來24小時內(nèi)最高氣溫將升至多少？
A、37℃，B、35℃，C、40℃
正確答案：B、35℃
�。ǘ┓置氡貭幁h(huán)節(jié)（判斷題，必答）
1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置是非題目60道。
2、樣題參考：《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定，國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物、樹木。
正確答案：錯
�。ㄈ┛焖俪鰮簦ㄟx擇題，搶答）
1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置選擇題目20道。
2、樣題參考：溫度越低，雪花越（）。
A、大，B、小，C、正常
正確答案：B、小
�。ㄋ模⿴p峰對決（問答題，搶答）
1、要求：以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題，設(shè)置問答題目6道。
2、樣題參考：什么是氣候資源？氣候資源有哪些特征？
正確答案：氣候資源是自然資源的一部分，是有利于人類經(jīng)濟活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風(fēng)能等。
氣候資源具有以下幾個特征：
第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多樣性。
十一、頒獎環(huán)節(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、評委公布獲獎情況
3、頒獎
4、結(jié)束
知識競賽活動策劃方案 19
一、主題：
“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統(tǒng)”
二、參賽對象
1、工學(xué)院學(xué)生第一、二、三、四黨支部，工學(xué)院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊參賽)
2、每隊3人，分別為積極分子1名、預(yù)備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外）
3、要求黨校初、高級班畢業(yè)同學(xué)，各支部入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤
三、比賽時間與地點
1、比賽時間：6月25日晚19：00
2、比賽地點：東配樓報告廳
四、比賽程序
1、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分
2、第一輪互答題：共7道題、每題10分
3、第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分
4、第二輪互答題：共7道題、每題10分
5、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分
6、互動風(fēng)險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，
9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道）
7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分
8、連線題：共6道題，每題10分
9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分
10、風(fēng)險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問答題）、每檔6道題、共18道題
五、比賽規(guī)則與計分方法
1、比賽規(guī)則
�。�1）、必答題：
�。�2）、互答題：
（3）、互動風(fēng)險題：
�。�4）、一分鐘答題：
�。�5）、連線題：
�。�6）、給條件猜答案題：
（5）、風(fēng)險題：
2、計分方法：
每臺初始分?jǐn)?shù)為100分，按照得分情況加減分?jǐn)?shù)。
知識競賽活動策劃方案 20
一、活動目的：
為提高學(xué)生的安全防范意識，預(yù)防和減少學(xué)生安全事故發(fā)生，預(yù)防青少年違法犯罪，提高家庭、學(xué)校、社會齊抓共管意識；為充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好用好安全知識；為配合市、縣綜治辦、教育局、郵政局的工作。我校決定開展一次安全知識競賽活動。
二、活動時間：
1、宣傳學(xué)習(xí)階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發(fā)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)安全知識、參與競賽活動。
2、競賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識競賽活動及郵寄工作。要遵循“學(xué)習(xí)――競賽――寄答題卡”的流程。
3、收集評選階段。（20xx年2月至3月）：由市、縣綜治辦、教育局、郵政局組成評選組進行評選。
三、競賽辦法：
1、全體學(xué)生均可參與，具體形式是“學(xué)習(xí)安全知識，填寫答題卡”。由郵政部門提供安全知識學(xué)習(xí)資料和答題卡。
2、活動由各學(xué)校組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)安全知識。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)后自行完成答題卡的填寫，然后將答題卡交給班長統(tǒng)一郵寄。有郵政部門專人上門收寄。
4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產(chǎn)生一二三等。
五、獎項設(shè)置：
1、全縣評選優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班答題卡數(shù)量，對本次活動組織好、參與率高的'班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
2、縣競賽活動組委會學(xué)生答題卡抽獎獎項設(shè)置：
獎項 人數(shù) 獎品
一等獎 10價值200獎品
二等獎50價值50元獎品
三等獎300價值20元獎品
六、活動組織推進要求：
1、各班主任認(rèn)真組織全班同學(xué)進行安全知識的學(xué)習(xí)，并做好答題卡的領(lǐng)取和填寫工作。
2、各班主任要在20xx年2月27日前報取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學(xué)生手中進行填寫，在2月29日前由班長統(tǒng)一收集郵寄。
3、各班于2月29日前對活動開展情況及領(lǐng)取答題卡數(shù)量進行小結(jié)，寫一份安全知識競賽活動小結(jié)交到政教處。
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