- 年貨活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 誦讀活動方案 推薦度：
- 讀書活動的方案 推薦度：
- 活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】活動方案7篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了貫徹教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于在學校開展“中華頌經(jīng)典誦讀行動”試點工作的通知》（）精神，弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全體師生品德修養(yǎng)，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照海南省關(guān)于開展國學教育試點工作的通知精神和教育局的要求，從20xx年9月份開始，在四年級開展“中華頌國學經(jīng)典誦讀”課程實驗，現(xiàn)制定國學教育實施方案如下：
一、指導思想：
我國頒布的《國家“十二五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把關(guān)于傳統(tǒng)文化的傳承與保護放在了突出位置�！毒V要》提出，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承。中小學各學科課程都要結(jié)合學科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。并提出在教育中，廣泛開展吟誦古典詩文、傳習傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動等。
二、實施國學教育的目的與意義：
1、中華國學經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德。
2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中使學生擴大識字量，在吟誦表演中讓學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學生的語文能力。
3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，形成人人愛國，人人學國學的良好氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，形成敦厚善良的心性。
4、提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學生的`記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。
5、加強學生思想道德建設(shè)。通過“國學經(jīng)典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。也讓學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。
三、課程實驗的內(nèi)容：
1、借助實驗教材《中華頌國學經(jīng)典誦讀》課程，誦讀古典詩詞、諸子典籍等。激發(fā)學生誦讀國學經(jīng)典、閱讀國學經(jīng)典作品的興趣。每周安排一課時，作為進行國學教育內(nèi)容。
2、開展豐富的誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典、試講經(jīng)典活動，激發(fā)學生學習祖國語言文字的興趣，激發(fā)七對于祖國文字的熱愛之情。
3、國學課與語文科相結(jié)合，并推薦優(yōu)秀經(jīng)典的課外閱讀書目提高學生學習語文、熱愛語文的興趣。
自選課外閱讀書目作為校本課程內(nèi)容：①經(jīng)典部分：經(jīng)典誦讀內(nèi)容可推薦：小學可選擇《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《弟子規(guī)》《唐詩》《論語》《孟子》《孝經(jīng)》。②藝術(shù)部分：在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實際情況和辦學特色，確定自己在國學教育中的藝術(shù)特色和主導方向。可廣泛開展書法、美術(shù)、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。③健身部分：可根據(jù)本校的師資條件，利用體育課或大課間，開展中國武術(shù)、太極，通過活動小組開展中國象棋、圍棋等健身益智方面的學習和活動，努力弘揚中國傳統(tǒng)體育項目，讓更多的學生參與到國學教育中來。
四、課程實施基本途徑：
�。ㄒ唬┱n堂教學
1.學科課程。充分發(fā)揮教學主渠道作用，將國學教育與各學科教學有機結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、社會等學科教學中要適當加強國學經(jīng)典的學習與指導。
2.校本課程。要使校本課程成為學科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學生發(fā)展，可供學生選擇的國學校本課程，組織開展國學教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做中學。
�。ǘ┱n外活動
1.主題活動。利用升旗儀式、每周三早讀課、班隊會、少先隊活動、學校藝術(shù)節(jié)（體育節(jié)）、報告會、家長會等途徑，開展多彩活動,讓孩子快樂讀書。學校在每天國學誦讀的基礎(chǔ)上，定期舉行讀書節(jié),展示階段成果共享國學經(jīng)典，還舉辦豐富多彩的誦讀實踐活動，如：“經(jīng)典采蜜集”展示、經(jīng)典故事會、做經(jīng)典誦讀卡、經(jīng)典名句大搜集、我和家長讀經(jīng)典、經(jīng)典故事表演、國學誦讀等活動，學生在這些實踐活動中張揚了個性，鍛煉了能力，拓展了知識，提升了自我，豐富了文化內(nèi)涵，從而達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。
2.社會實踐活動。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務(wù)活動，設(shè)立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學生們的積極性和創(chuàng)造性，引導學生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學生的綜合能力，并努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。
五、經(jīng)典誦讀要求：
1、經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：學校活動與班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
2、對于本年級規(guī)定的誦讀內(nèi)容，采取“精背+熟讀+親子共讀”的閱讀形式，學生誦讀為主，老師講解為輔的方式，有選擇的去學習。實驗教師根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定詳細的計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。
3、經(jīng)典背誦之“三要”：心要�！獙Ｐ闹轮�、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
六、國學課程實施步驟：
第一階段：準備階段(8月至9月)
1.籌備動員。9月，學校召開國學教育實驗工作會議，傳達落實縣教育局中小學國學教育會議精神，了解課程背景及設(shè)置，教材框架及課堂操作策略等，初步了解本課題實驗的操作程序，部署本校具體工作。成立學�！皣鴮W誦讀”領(lǐng)導小組和專家支持組，制定課程實施方案和推進計劃。
2.開展培訓。組織教導主任、教研員和四年級課題實驗教師、參加縣研訓學校的相關(guān)培訓或校本培訓。
3.做好宣傳教育工作。利用學校黑板報、學習專欄、廣播等宣傳工具及家長會等大力宣傳學習國學的歷史意義和現(xiàn)實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學生和家長都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
第二階段：課程實施階段（9月至20xx年7月）
1.實驗教師要根據(jù)本校的實際情況，制定各項制度，教學計劃、教學評價及考試評價制度。
2.依據(jù)教材，認真學習，積極準備，創(chuàng)造性地使用好教材，每學期安排16節(jié)國學課，每周利用星期三的一節(jié)晨讀時間，組織學生進行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日常化，規(guī)范化的教學體系。德育處組織檢查。
3.加強課題建設(shè)，開展教學研究。結(jié)合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論，確定既符合學校實際，又具有特色的課題進行專項研究，抓好師資隊伍建設(shè)，教師要互相聽課、評課，營造國學誦讀氛圍。
4.成立活動小組，豐富課余生活。成立國學興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，調(diào)動學生學習國學的積極性。
5.組織開展實驗教師集體備課、教學研討課堂教學比賽、課題實驗交流，每月開展一次網(wǎng)絡(luò)研討活動。
6.開展課程實驗，并加強實驗過程的反饋、評價、及時做好各階段的總結(jié)工作。
第三階段：總結(jié)階段（20xx年7月至8月）
1.中期調(diào)研，研究對策。20xx年12月，學校領(lǐng)導小組對開展國學教育的情況進行檢查和調(diào)研，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，以便做好第二學期的實驗工作。
2.適時評價，科學指導。建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學期對國學教育活動進行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
3.成果展示，經(jīng)驗推廣。20xx年6月，學校召開國學教育專題講座，普及國學教育的基本知識，推廣國學教育的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗。
4.總結(jié)表彰，激勵前進。20xx年7月，學校將召開階段性總結(jié)表彰會總結(jié)交流經(jīng)驗，部署下一階段工作。
七課程實驗推廣階段（20xx年9月至20xx年7月）
聚點成線，由點及面，逐年級鋪開。國學誦讀的教學經(jīng)過一年的實驗已經(jīng)逐步走入正軌，由四年級向五年級、六年級鋪開，設(shè)立國學課程，進行課程實驗。
八、保障措施：
1.加強領(lǐng)導。學校成立由管教學的副校長洪啟堅任組長的國學教育領(lǐng)導小組，和專家指導小組。指定學校德育處、教研室、教導處，專門人員負責，把國學教育作為一項長期的工作任務(wù)來抓。
組織機構(gòu)：
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教研處，主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。
2.做好規(guī)劃。領(lǐng)導小組要做好國學教育的三年規(guī)劃和年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年段、分學期、分步驟、有針對性的逐步推進國學教育。要把國學教育納入教學計劃，在課程設(shè)置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的國學教育機制。
3.師資培訓。要以品德、語文、社會等學科教師為主，其他學科教師為輔，進行學科滲透，建立一支國學教育師資隊伍�？h教育局將組織國學報告會、專題培訓、集中輔導，學校要組織好教學研究和集體備課活動，強化任課教師教育能力。
4.評價考核。學校將制定開展國學教育的情況評價考核細則，每年進行一次全面考核，并將考核結(jié)果納入對學校教育教學總體評價之中。
活動方案 篇2
一、指導思想
根據(jù)《鄭州市教育局鄭州市公安消防支隊關(guān)于聯(lián)合開展中小學消防安全教育示范校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，為進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，通過開展創(chuàng)建“消防安全教育示范學校”，全面提升校園消防安全管理和消防安全教育能力，保障學生健康成長，切實提高師生消防知識技能，維護校園消防安全環(huán)境，特制定本方案。
二、創(chuàng)建組織領(lǐng)導小組
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建組織領(lǐng)導小組名單
組長：杜雙蓮
副組長：王斌胡海峰
成員：王鋒劉小偉江留根魏福建羅魯民王長敏
�。ǘ﹦�(chuàng)建和迎檢工作具體分工
杜雙蓮：統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”工作
王斌胡海峰：協(xié)助校長全面開展創(chuàng)建活動
劉小偉魏福建：負責創(chuàng)建活動的后勤保障。
胡海峰王長敏羅魯民：
1、負責創(chuàng)建方案的制訂。
2、負責消防工作制度和應(yīng)急預案的制訂、完善。
3、負責火災隱患檢查、整改流程的完善與規(guī)范并定期組織開展火災隱患的檢查、整改工作。
4、負責校的消防安全培訓。
5、負責檔案的組檔工作。
6、負責學校環(huán)境的衛(wèi)生整治、綠化和美化；
王鋒江留根：
1、負責學生的宣傳發(fā)動工作。
2、負責消防安全教育課程化建設(shè)，對全體師生進行系統(tǒng)、有序、有效的消防安全教育。
3、負責消防展板、黑板報、消防讀物、知識競賽。
三、創(chuàng)建組織活動主要內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┙⒉⑼晟葡腊踩芾頇C制
1、成立學校消防安全管理組織機構(gòu)，胡海峰為學校消防安全管理責任人，王鋒為管理人，分別負責消防安全教育、檢查和消防設(shè)施設(shè)備的購置、整修；確定落實學校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責人，確定學校消防器材的檢查人。
2、制訂完善學校消防安全工作制度，以制度建設(shè)促進學校消防安全教育的'常態(tài)化和規(guī)范化。
3、成立學校消防安全監(jiān)督員隊伍，羅魯民任學校消防監(jiān)督員，各班主任擔任班級消防監(jiān)督員。
4、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學校年度總體工作目標，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對安全工作進行總結(jié)。
5、王長敏老師負責消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。
�。ǘ┮�(guī)范消防標識的設(shè)置，根據(jù)《人員密集場所消防標識設(shè)置標準》，規(guī)范下列消防標識的設(shè)置：
1、學校消防設(shè)施有明顯而規(guī)范的標識設(shè)置；
2、疏散走道的地面上設(shè)發(fā)光疏散指示標志；
3、人員密集場所的安全出口和疏散門正上方設(shè)置“安全出口”標志。
�。ㄈ┨岣邫z查消除火災隱患的能力
1、制訂火災隱患整改責任制，成立以胡海峰為組長的防火檢查組和以王鋒為組長的防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏以及消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、重點突出，關(guān)注細節(jié)，及時消除火災隱患。
3、及時更換老化的設(shè)施設(shè)備。
�。ㄋ模┩七M學校消防安全教育課程化建設(shè)，構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學科安全教育對學生滲透教育。
2、使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、教材四落實。
3、利用每年安全教育日、安全生產(chǎn)月、119消防日進行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動。
4、學校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。
5、充分發(fā)揮宣傳陣地如黑板報、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等的作用，開展宣傳教育活動。
�。ㄎ澹┰鰪娊M織補救初起火災和疏散逃生的能力
1、制訂詳細具體、可操性較強、反應(yīng)及時的滅火和應(yīng)急疏散預案。
2、成立消防應(yīng)急救援分隊和校外消防志愿者小分隊
3、明確規(guī)定緊急疏散路線、方法和疏散人員的位置。
4、加強對師生進行消防疏散逃生知識的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識，會使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標志和路線。
5、根據(jù)預案定期開展演練。
四、創(chuàng)建組織工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各處室、各年級組要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性。
2、明確分工，落實責任。要根據(jù)創(chuàng)建方案和所承擔的創(chuàng)建任務(wù)，擬定具體工作計劃，明確時間、任務(wù)和分工，將工作項目責任落實到個人，確保按時按質(zhì)地完成各項創(chuàng)建工作。
3、加強溝通，協(xié)調(diào)推進。加強各處室、各年級組之間的協(xié)調(diào)，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推進創(chuàng)建工作的開展，確保順利完成創(chuàng)建省消防安全教育示范學校的目標。
惠濟一中
活動方案 篇3
活動時間：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日
策劃人：吳靜韋艷黃曉玨譚劍
活動內(nèi)容：建立“農(nóng)民工子女遠教小屋”借助終端站點設(shè)備服務(wù)遠教
活動時間：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日
活動背景：
為進一步擴大在校大學生參與社會實踐的活動的覆蓋面，探索以縣區(qū)為單位組織原籍大學生返鄉(xiāng)，就進就便原則開展志愿服務(wù)的新形勢以及全區(qū)遠程教育服務(wù)進萬村活動火熱進行中的大背景下
活動目的：
利用遠教平臺，服務(wù)農(nóng)民工子女，幫助他們度過一個有意義的假期。同時也充分發(fā)揮共青團組織的優(yōu)勢，大學生的才智優(yōu)勢和遠教設(shè)備的優(yōu)勢，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實引導廣大青年學生在推動柳北區(qū)科學發(fā)展，和諧發(fā)展跨越發(fā)展中奮發(fā)成才。
活動簡介：
依托柳北區(qū)長塘鎮(zhèn)香蘭村委的'遠程教育終端站點，在香蘭村委建立“農(nóng)民工子女遠教小屋”志愿者深入村屯了解小朋友（農(nóng)民工子女）實際需求，并張貼遠教小屋邀請通知及遠程教育活動宣傳海報，向農(nóng)民工宣傳遠程教育活動的宗旨。
立足當?shù)貙嶋H情況依托遠教終端站點開發(fā)和利用遠教網(wǎng)絡(luò)豐富的中小學教育資源，在香蘭村委會議室組織小朋友開展學習輔導和文化娛樂活動，從生活，學習和情感等方面給予關(guān)心和照顧，開導他們熱愛生活熱愛學習。志愿者根據(jù)骨干安排定期按時給小朋友輔導課業(yè)
活動地點：長塘鎮(zhèn)香蘭村委3樓會議室負責人
負責人：韋艷譚劍黃曉玨
宣傳活動地點：長塘鎮(zhèn)（吳靜負責）
活動步驟：
1.活動申請：由骨干討論策劃活動方案并向團委項目辦提交策劃書
2.設(shè)計宣傳海報到村里張貼，向小朋友調(diào)查實際需要
3.在柳北區(qū)遠教群上發(fā)布通知，確定參加此次活動的志愿者名單，并對志愿者信息調(diào)查匯總，以便安排服務(wù)項目（表附后）
4.8月9日掛牌儀式。A主持人介紹到場嘉賓B領(lǐng)導發(fā)言揭牌C骨干做表態(tài)發(fā)言及工作匯報和安排D骨干上第一堂課
活動結(jié)束：骨干志愿者寫宣傳稿及心得展示成果及整理后期資料。
活動方案 篇4
一、活動背景：
時光飛逝，新的學年又過了一半，20xx新生也慢慢適應(yīng)了大學的生活，認識了不少新的同學和老師，以及師兄師姐。加入職協(xié)后，對職協(xié)的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校內(nèi)的一些社團的情況。但我們的交流不只是局限于校內(nèi)，我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流，并且取得了一定的成果，與其他學校的學生社團的.交流學習也將是我們既往開來的工作之一。
二、活動意義：
活動意義：對外的聯(lián)誼活動能夠加強與外校的聯(lián)系，進一步認識校外的同學，增進三大院校的感情，同時也能豐富我們課余生活。與此同時也能夠鍛煉你的交際能力，還可以多了解其他院校的生活和學校的文化。為了更好地發(fā)展校園文化，豐富學生課余生活，三大學院的大學生職業(yè)生涯協(xié)會聯(lián)合通過這個聯(lián)誼作為一個交流的橋梁，為各位學生提供一個展現(xiàn)自我特色和風采的平臺。
三、活動簡介：
�。ㄒ唬┗顒又黝}：三大院校聯(lián)誼活動主題：
（二）活動地點：
�。ㄈ┗顒訉ο螅簭V東輕工職業(yè)技術(shù)學校、佛山大學活動對象：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學校、
�。ㄋ模┲鬓k單位：華南師范大學南海校區(qū)職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會
�。ㄎ澹┗顒雍喴鞒蹋夯顒雍喴鞒蹋�
1、迎接外校好友
2、開場：主持人致開幕詞，會長及各學院代表講話。
3、展現(xiàn)風采：節(jié)目表演（雙方互出節(jié)目展現(xiàn)各自風采）
4、游戲環(huán)節(jié)：精彩小游戲，情牽你我他
5、主持人致閉幕詞，大合照。
6、歡送院校好友出學校
四、游戲環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)：游戲
1。背靠背游戲規(guī)則：每小組各派兩名代表背對背，用身體夾氣球，不準用手，要來回走一次，并在轉(zhuǎn)彎處，撿起一樣東西（有瓶子、傘、筆）。最晚回來的人要接受懲罰，還有沒有拿到東西回終點的，也要接受懲罰。
2。開口中游戲規(guī)則：全體同學一起參加游戲。猜數(shù)字（1~500）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~500間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。游戲
3。踩汽球游戲規(guī)則：左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。在踩氣球的同時，踩氣球的同學要一邊唱歌，一邊才其他人的氣球。一定要唱歌，否則，將有工作人員拿針（或筆）刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。吸管運輸：游戲
4。吸管運輸：游戲規(guī)則：每組成員都要參加，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)（鑰匙環(huán)上有兩條鑰匙）的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下一個人，直到傳到最后一個人叼的吸管上。最先到的為贏，倒數(shù)最后一個部要接受懲罰。
小小懲罰：
1、做一個大家都滿意的鬼臉
2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作
3、對外大喊我是豬；
4、擺3個芙蓉姐姐s形；
5、（男生）選一個男生一邊捶他的胸一邊說：你好討厭哦��！
6、男生摸自己胸說：“唉太小了”；需要的材料有：鑰匙環(huán)、兩條鑰匙、氣球、針（或筆）、瓶子、傘、筆、紙五。工作人員安排：工作人員安排：1�；顒咏哟e簽到：4人（在校門口接待，主要由公關(guān)部負責）2�；顒又鞒郑�3。幕后工作人員：4。機動工作人員：2人（主持本次聯(lián)誼活動）4人（負責燈光音響設(shè)備的調(diào)控）2人（隨時接受調(diào)動應(yīng)對突發(fā)情況）
五、應(yīng)急措施：
1。在籌備期間，若無法申請到學生活動中心舞廳，則活動地點改為教室。
2。在游戲活動中，工作人員隨時做好準備，以便于當有人受傷時可以即刻送到醫(yī)務(wù)室
3。在活動中，當有同事在游戲過程中受傷時，應(yīng)立即聯(lián)系負責人或者直接送到校醫(yī)室進行及時的治療
4。若遇到外界因素無法進行，要立即聯(lián)系負責人，取消或延遲此次活動
5�；顒娱_始時，當有些節(jié)目因為外部因素不能及時開始，工作人員要做出適當?shù)恼{(diào)整
6。當飲料食物用完時，工作人員應(yīng)當及時補充。
活動方案 篇5
一、活動背景意義：
六月是個離別的季節(jié)，一屆又一屆畢業(yè)生即將離校，邁入高級中學的大門�？v然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。
為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的'情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華，畢業(yè)典禮顯得尤為重要。
二、活動主題：“感恩母校，放飛夢想”
三、活動時間與地點：
20xx年6月20(星期四)下午2：00—4:30， 地點：校演藝廳
四、參加對象：校領(lǐng)導、九年級全體師生、九年級家長代表等。
五、活動具體計劃：
(一)、籌委機構(gòu)：
6月18日上午12:00之前，節(jié)目負責班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節(jié)目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2: 00—4:00，節(jié)目彩排;
安全保衛(wèi)：
后勤保障：
優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長：
“最……班主任”評選：
新聞報道：
主持人培訓：
燈光、音響：
節(jié)目調(diào)度：
(二)、活動構(gòu)思：
本次活動分兩部分，畢業(yè)典禮和文藝匯報演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽證書等。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題進行，旁白以一名學生回憶校園生活為主線索，在節(jié)目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫，寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準備一個節(jié)目，藝術(shù)組負責匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié)，將整個活動推向高潮。
(三)、出席典禮人員：
學校領(lǐng)導、20xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排，每班5-10人，以家委會成員為主)
(四)、籌備工作安排：
1、主持人2位、旁白1位：張思嫻、蔡浩然、鄭立言
2、發(fā)言：校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目：(印制節(jié)目單)
4、評選：學生評選產(chǎn)生“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。
5、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，參加評選“之最”老師。
6、場地布置：噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。
7、后勤：鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等。
六、議程安排：
(一)、畢業(yè)典禮
1、學生、家長、領(lǐng)導、嘉賓入場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》、《小小的我》
2、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓
3、宣布典禮開始，全部起立，奏國歌
4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福
5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言
6、宣布市級優(yōu)秀學生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言
8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝演出
1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”PPT。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂，謝思政負責)
2、節(jié)目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》
3、節(jié)目二：907班趙藝鎂鋼琴獨奏：《奏鳴曲》
4、主持人出場旁白：我們曾經(jīng)是一張白紙，在伙伴的陪同下，父母的支持，老師的指導，我們繪畫我們的人生，它是彩色的，充滿愛與感恩·····訴說老師、父母多年來對我們的支持，宣布“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。
5、節(jié)目三：904班詩朗誦《集云實驗學校，我愛你》
6、節(jié)目四：901班蔡雅婷獨舞：《孔乙己》
7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學、中國美術(shù)學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)
8、節(jié)目五：908班小組唱：《沒有什么不同》、《給力青春》
9、節(jié)目六：902班鋼琴獨奏：《春舞》
10、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)
11、節(jié)目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》
12、節(jié)目八：901班趙志豪薩克斯獨奏：《回家》
13、節(jié)目九：903班合唱《明天會更好》
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，畢業(yè)生陸續(xù)退場，自行留影。
七、相關(guān)要求
1、畢業(yè)典禮是一項神圣而莊重的工作，各處室必須責任明確，職責清楚，嚴格按照工作分工及要求，認真細致地做好各項相關(guān)工作，確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業(yè)典禮工作日程安排”，準時到達校演藝廳，提前做好相關(guān)準備工作。
2、各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級，確保班級學生的紀律、安全。
3、畢業(yè)典禮間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。
4、畢業(yè)典禮頒獎時，獲獎學生應(yīng)在工作人員引導下，按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎，留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。
5、畢業(yè)典禮在舉行完后，學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場，不得在會場周圍大聲喧嘩。
6、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)處室應(yīng)負責做好會場的清理工作。
活動方案 篇6
1、活動名稱：人人有關(guān)懷，有心的地方，有你我。
2、目標：關(guān)愛智障兒童，用心去聆聽他們的心聲，用愛去融化他們心里的心墻。
3、對象：智障孩子們（人數(shù)：52左右）
活動人數(shù)：50個人
4、招募及宣傳方法：各班宣傳，有耐心、愛心者
5、地點：致明學校
協(xié)助編配：致明學校老師們
6、活動日期：20xx-10-28
時間：14:30- 15:50
7.、活動開展：
（1）與孩子們互動，溝通。
�。�2）志愿者表演：舞蹈（4分鐘）唱歌（4分鐘）魔術(shù)（7分鐘）
�。�3）游戲活動一：轉(zhuǎn)圈圈：首先畫一個很大的圈圈，圈里面放一個小皮球，每位小朋友在圈外跑兩圈在去拿那個小皮球給拍檔，做到了就獎勵糖果，表現(xiàn)好的就獎勵多幾個。當然志愿者要和孩子們找好組合，排好隊一組一組來。（5分鐘）
拍球：孩子們把一個皮球拍到與他們組合的哥哥姐姐們的位置，做到的就獎勵餅干，做的又快又好的在獎勵糖果。（5分鐘）
傳皮球：大家圍成一個圈，誰與誰組合的必須要坐在一起，敲鼓的響起就開始傳皮球，直到敲鼓的人停了，皮球傳到誰的手里，那么這個組合就要出來抽獎，抽中里面寫的是什么就要學的做， 這樣作為懲罰。（10分鐘）
（4）最后選出最佳搭配組派發(fā)小禮物（第一名，第二名，第三名）（5至10分鐘）
8、結(jié)束分離：愛的鼓勵。每個人給同伴一句祝福的話語，然后大家給與愛的鼓勵。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。
9、預計困難及解決方法
（1）小組初期注意營造安全、溫暖的小組氛圍，并通過小組契約增強小組凝聚力。
�。�2）小組中期，由于組員之間的權(quán)力爭奪，降低小組凝聚力，有人游離甚至退出小組；小組過程中必然會有組員為了吸引工作員的關(guān)注，做出一些諸如攻擊其他組員、揭露他人短處的行為。解決辦法如下：
A.工作員作好心理準備，到時候保持鎮(zhèn)定，從容應(yīng)對。
B.盡量照顧到每一位組員的感受，使每一位組員都有所收獲。
10、活動注意事項:
(1)、由于活動的'地點是在市區(qū)，所以同學們?nèi)サ臅r候要注意交通安全。
(2)、在與智障兒童溝通的過程中要耐心，不要怕臟，要認真地聽聽他們想要表達什么，認真地指導他們。
(3)、注意兒童的安全，由于有些兒童可能難以溝通，比較調(diào)皮，會做一些危險的事情，同志們應(yīng)密切注意每個兒童的動態(tài)，以免造成兒童或自身的受傷。
活動方案 篇7
一、活動策劃
1、召開一次慶祝大會。七一前鄉(xiāng)黨委召開一次大型《紀念建黨91周年暨表彰大會》，以鄉(xiāng)政府機關(guān)黨員為主，各村由黨支部書記帶隊(3—5名代表)參加。
2、舉行新黨員宣誓活動。在大會上，可組織去年七一后及今年新入黨的預備黨員進行一次入黨宣誓活動，以機關(guān)和就近村新黨員為主。
3、舉行一次全鄉(xiāng)成果集中展覽活動。開展以“新農(nóng)村、新面貌、新成就”為主題的攝影作品展征集活動。也可以有未來村、鄉(xiāng)發(fā)展的規(guī)劃、目標等宏圖展示。
4、開展上黨課活動。由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一印發(fā)(3到5個題)黨課教育材料，由各村黨支部開展一次上黨課活動。
5、在全體黨員中結(jié)合基層組織建設(shè)年，著重宣傳基層創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的先進典型，教育黨員銘記黨恩，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用這個主題，可在全鄉(xiāng)黨員中開展一次“重溫入黨誓言”活動。使黨員再經(jīng)受一次黨性教育。
6、邀請老干部、老黨員為黨員進行一次黨史和革命傳統(tǒng)教育活動。通過回憶歷史、講述當年，使黨員受到一次深刻的歷史與現(xiàn)實的教育。
7、慰問走訪老黨員。七一前，由鄉(xiāng)、村主要干部對老黨員(建國前或建國后擔任過村、鄉(xiāng)干部的黨員)進行一次慰問走訪。
8、開展送溫暖活動。七一前，由鄉(xiāng)、村主要干部對貧困黨員(主要曾做過貢獻的黨員、勞模黨員等人員)進行一次慰問走訪送溫暖活動，資金可由黨費管理中支出。
9、根據(jù)實際及具體情況，由鄉(xiāng)到村開展一次黨員工程活動。主要是解決和完成群眾摸得著、看得見的問題及事項。
10、組織全體黨員開展一次“我為黨旗添光彩”活動，具體落實可由各個黨支部進行。
11、開展一次黨支部工作大檢查活動，進一步指導、規(guī)范基礎(chǔ)黨支部工作標準及開展各項活動落實情況、日常工作的.常態(tài)情況等，達到督促和推進的作用。
12、要求各村黨支部按照鄉(xiāng)黨委活動安排及要求制定出落實和結(jié)合本村實際開展的活動安排。
二、節(jié)目策劃
1、開展一次演講活動。以歌頌黨為主題，由鄉(xiāng)內(nèi)各個層面推選，七一前統(tǒng)一參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽。(可由8到10人參賽)
2、開展一次文藝匯演。以歌頌黨為主題，可指定由鄉(xiāng)機關(guān)、學校、村黨支部等選送節(jié)目，由鄉(xiāng)統(tǒng)一組織匯演，時間可限定在兩小時。根據(jù)環(huán)境、條件實際，也可選擇在中心村舉行。
3、也可以由鄉(xiāng)組織部分業(yè)余愛好、有文藝特長的人員進行專題排練和演出。
4、可開展以歌頌黨為主題的民間剪紙、繪畫、書法等作品征集活動，使更多群眾參與之中。
【活動方案】相關(guān)文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
提高網(wǎng)咖人氣活動方案_網(wǎng)吧活動方案-活動方案01-10
活動方案01-21
活動方案01-21
活動方案01-21
活動方案01-23
活動方案01-23
活動方案01-19
活動方案01-19