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      幼兒生活自理活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-04-20 12:00:17 興亮 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒生活自理活動(dòng)方案(精選12篇)

        為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒生活自理活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒生活自理活動(dòng)方案(精選12篇)

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 1

        一、活動(dòng)意圖:

        現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多,很多幼兒都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力,通過(guò)“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己,增強(qiáng)自信心。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月30日

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園操場(chǎng)

        四、活動(dòng)目標(biāo):

        1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,提高生活自理能力。

        2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的`意識(shí),讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。

        3.感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

        五、活動(dòng)項(xiàng)目

        活動(dòng)一:疊毛巾

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。

        玩法:

        每名幼兒十塊小毛巾,活動(dòng)開始,開始疊毛巾,必須疊成小方塊,然后疊放整齊,速度快且擺放整齊的為勝。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1.指令發(fā)出后方可開始。

        2.將毛巾按要求疊放整齊后,舉手表示完成。

        活動(dòng)二:整理彩筆

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        彩筆12盒。

        玩法:

        游戲開始,幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中,速度快者為勝。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1.指令發(fā)出后方可開始。

        2.把所有的彩筆都插回盒子里。

        活動(dòng)三:剝蛋殼

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。

        玩法:

        幼兒每人一個(gè)雞蛋,聽到指令后,開始剝雞蛋,速度快,皮剝的干凈者為勝。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1.指令發(fā)出后方可開始。

        2.剝好雞蛋的蛋殼,雞蛋和蛋殼放在指定的地方,舉手表示完成。

        活動(dòng)四:插花籃

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        雪花片若干、塑料筐12個(gè)。

        玩法:

        幼兒按照雪花片的顏色,依次拼插三個(gè)小花籃,插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1.指令放出后方可開始。

        2.每人拼插三個(gè)花籃,拼插完后,舉手才算完成。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、懂得在活動(dòng)中鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋時(shí),可能會(huì)有危險(xiǎn)。

        2、知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并知道離隊(duì)整理。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一雙幼兒穿的鞋子。

        2、多媒體教學(xué)資源:《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、教師說(shuō)謎語(yǔ)《好朋友》,請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。

        謎面:兩個(gè)好朋友,見面不分手,要來(lái)一塊來(lái),要走一塊走。如果穿對(duì)了,它們頭靠頭,如果穿錯(cuò)了,它們把頭扭。

        提問(wèn):請(qǐng)小朋友猜一猜,這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的哪兩個(gè)好朋友?(謎底:鞋子)

        幼兒猜出謎語(yǔ)后,教師出示一雙幼兒穿的鞋子,請(qǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。

        2、教師和幼兒做游戲,引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。

       。1)游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開時(shí)腳丫走路不舒服的感覺(jué)。

        玩法:教師以鞋寶寶的口吻說(shuō):“請(qǐng)你跟我這樣做!蓖瑫r(shí)將自己的鞋分別以穿反鞋、鞋粘扣松開、掉鞋等樣子穿鞋、走路。小朋友們接著說(shuō):“我就跟你這樣做!蹦7吕蠋煹臉幼尤プ。站起來(lái)走走試試,穿這樣的鞋子走路感覺(jué)會(huì)怎樣?

       。2)組織幼兒說(shuō)一說(shuō):這樣的`鞋子穿起來(lái)舒服嗎?穿著這樣的鞋子走路有什么感覺(jué)?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

       。3)教師小結(jié)

        當(dāng)出現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開了和穿反鞋時(shí),腳丫走起路來(lái)就會(huì)覺(jué)得不舒服,還有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等危險(xiǎn)。

        3、引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并學(xué)習(xí)離隊(duì)整理。

        (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):鞋子沒(méi)穿好,小腳丫感覺(jué)不舒服時(shí)你會(huì)怎么做呢?可以請(qǐng)誰(shuí)幫幫你呢?如果我們?cè)谂抨?duì)走的時(shí)候,你的鞋不舒服了,馬上蹲下來(lái)整理,會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

       。2)教師小結(jié)

        在我們走了之前,要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了,兩只鞋子有沒(méi)有穿反。如果走路的時(shí)候感覺(jué)鞋子沒(méi)穿好,小腳丫不舒服了,要趕緊停下來(lái),離開隊(duì)伍,再把鞋子穿好,還可以趕快告訴老師,請(qǐng)老師來(lái)幫助你。

        4、學(xué)說(shuō)兒歌《寶寶和小鞋》。

        教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動(dòng)作,一邊表演一邊朗誦兒歌。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)有趣的競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒疊被子小生活的技能,增進(jìn)自我服務(wù)意識(shí)。

        2、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂(lè)趣。

        3、讓幼兒明白很多事情是自己能獨(dú)立完成的。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月21日上午

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、參賽對(duì)象:全班參賽幼兒進(jìn)行疊被子比賽

        2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:班級(jí)教室,三張桌子三床被子

        3、為幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌。

        4、評(píng)委:實(shí)習(xí)老師們

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師介紹比賽注意事項(xiàng):

        1、比賽內(nèi)容:

        疊被子比賽

        2、比賽準(zhǔn)備:

        三張桌子和三床被子

        3、比賽規(guī)則、要求:

        教師發(fā)令后幼兒開始疊被子,雙手抓住被子的兩個(gè)角,對(duì)齊整齊鋪在桌子上的另外兩只角,變成長(zhǎng)方形然后平均折成三折,疊成類似正方形的小被子。最先疊得又整齊又快的小朋友獲勝。

        由保育員阿姨記錄每組疊被子選手的.名次。

        二、分成十二組進(jìn)行,每組三人按照學(xué)號(hào)的順序參與比賽

        三、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)提醒幼兒做好文明觀眾;下一輪的運(yùn)動(dòng)員做好比賽準(zhǔn)備。

        四、總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)及在活動(dòng)中出現(xiàn)的狀況,鼓勵(lì)幼兒今后在自理能能力中要多動(dòng)手、少等待,體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂(lè)趣。

        五、頒獎(jiǎng):

        分別以幼兒的疊被子速度、整齊度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)11名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)14名。

        活動(dòng)反思:

        幼兒通過(guò)教師組織和引導(dǎo)的`游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)了疊被子的方法,鞏固幼兒的自我服務(wù)意識(shí),提高孩子的生活自理能力,隨著一聲令響,比賽開始了。孩子們爭(zhēng)先恐后地行動(dòng)起來(lái),只見他們抖動(dòng)被子,熟練地平鋪被子,他們的小手不停地在被子上迅速的移動(dòng),展開、鋪平,一折兩折三折,一床四方的被子整整齊齊地呈現(xiàn)在眾人的眼前。很多小朋友不用一分鐘的時(shí)間就把被子給折疊好了,個(gè)別幼兒雖然動(dòng)作慢了些,但在小朋友的加油聲中都能努力將被子疊整齊。站在疊好的被褥前,成功的喜悅寫在小朋友的臉上。

        疊被子比賽,使幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力得到鍛煉,讓孩子們感受到自己長(zhǎng)大了,體驗(yàn)到了生活自理的樂(lè)趣。相信我們的孩子今后會(huì)更自立、自信,并且充滿活力。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的穿鞋方法。

        2、提高自我服務(wù)能力。

        3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在地毯上粘一個(gè)圓圈,圓圈里粘有即時(shí)貼小星星、小腳印。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒鞋架三個(gè),拖鞋若干雙,哭、笑小鞋臉各一個(gè),家長(zhǎng)的大鞋若干雙。

        活動(dòng)過(guò)程

        師生互動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

        1、入場(chǎng):在歡快音樂(lè)的伴奏下教師帶幼兒說(shuō)兒歌走圈。(兒歌:走走走,走走走,圍著圓圈走走走,走走走,走走走,圍著圓圈走、走、走。)

        師:寶寶們看看圓圈里有什么?

        幼:小腳印、小星星

        2、和小腳印、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做游戲:123、321,我和小腳印做游戲,你也踩我也踩,踩到小腳印快蹲下。123、321,我和小星星做游戲,你也踩我也踩,踩到小星星快站好。

        3、玩小腳印的游戲。

       。1)師:請(qǐng)寶寶們站在小星星上,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

        幼:許多小腳印。

        師:請(qǐng)寶寶看一看小腳印有什么不一樣?

        幼:有反的腳印,有正的`腳印。

        師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)反的腳印什么樣?誰(shuí)會(huì)用小手模仿一下?

       。2)師:請(qǐng)寶寶動(dòng)腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼兒將小腳印換位置)

        4、玩小鞋的游戲。

        (1)師:寶寶們過(guò)來(lái)坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問(wèn):寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒:是反的)請(qǐng)幼兒將小鞋子擺好。

       。2)學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》:兩只小鞋頭碰頭,好像一對(duì)好朋友,小鞋帕向外扣,穿好小鞋到處走。

        (3)師:把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺,讓小鞋子變成好朋友。

        5、送鞋寶寶回家。

        (出示哭了的小鞋臉)師:小鞋怎么了?我們一起送鞋寶寶回家,F(xiàn)在,鞋寶寶怎么了?(笑了)

        6、穿大鞋游戲。

       。1)鞋子配對(duì),請(qǐng)幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。

       。2)穿上大鞋子,拿著自己的小鞋子,在音樂(lè)的伴奏下走起來(lái),老師說(shuō)兒歌:大大的鞋子,走走走,小小的鞋子,拍拍拍。(說(shuō)到拍時(shí),帶幼兒拍手中的小鞋。)

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 5

        活動(dòng)目的

        通過(guò)此次活動(dòng)提高幼兒生活自理能力,激發(fā)自我服務(wù)意識(shí),懂得自己的事自己做,同時(shí)讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)時(shí)間:

        4月16日下午大班組

        4月17日下午中班組

        4月18日下午小班組

        活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園操場(chǎng)(若下雨就改在大禮堂)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小班組(煮熟的雞蛋、盤子、垃圾桶)、中班組(外套、褲子)、大班組(書包、書、文具)。

        人員安排:

        活動(dòng)組織:詹翠芳

        評(píng)委:吳錦華、 劉曉玲、全局、各班班主任

        照相:吳吉群

        計(jì) 時(shí) 員:何立義

        活動(dòng)內(nèi)容:

        小班組:剝雞蛋(每組20人參加比賽)

        剝出的雞蛋保持完整,蛋殼必須放到指定的碗里,剝完后按要求將蛋殼倒入垃圾桶,完成后舉手示意,最先收拾完的前10位幼兒獲勝。

        中班組:穿脫衣服(每組20人參加比賽)

       。1)穿好外套,拉上拉鏈并將衣服整理好。在聽到老師的.指令后再脫掉外套,并將外套疊好。完成后舉手示意,最先放整齊的前10位幼兒獲勝。

        大班組:整理書包(每組20人參加比賽)

       。1)整理文具、圖書和跳繩,并且將他們有順序地放入書包,在聽到老師的指令后再拿出文具、圖書和跳繩,并且按要求將它們擺放整齊(書本擺放要求封面朝上,邊沿一致,從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒放在書本邊沿一側(cè);最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側(cè))。完成后舉手示意,用時(shí)少的10位幼兒獲勝。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)觀察圖片,簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”等。

        3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。

        4、通過(guò)穿衣比賽,初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        5、學(xué)習(xí)自己穿衣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)自己穿衣

        教學(xué)難點(diǎn):

        懂得自己的事情自己做的道理。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        (1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中,幼兒能做的事,鼓勵(lì)幼兒自己做。

       。2)環(huán)境準(zhǔn)備:把活動(dòng)室布置成娃娃家。

        (3)材料準(zhǔn)備:圖片、帶扣的衣服三件。

        活動(dòng)過(guò)程

        (一)看圖導(dǎo)入主題。

        1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中有誰(shuí),她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

        師:今天,有一位朋友來(lái)我們小一班作客,大家一起用掌聲來(lái)歡迎她,好不好。

        出示圖片,告知幼兒,她叫勤勤,老師,爸爸,媽媽,她周圍的`朋友都很喜歡她,你們知道為什么嗎?因?yàn)樗苣芨,小朋友們看看,她都?huì)做些什么?

       。ǘ┯變河^察圖片的內(nèi)容,并說(shuō)一說(shuō)。

        1、出示圖片:“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看,她好像在說(shuō)些什么,我們猜一猜!保ㄎ視(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想像、并勇敢地說(shuō)出來(lái))

       。ㄈ﹩l(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。

        1、“勤勤小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”(我會(huì)自己洗手,我會(huì)自己吃飯,我會(huì)自己洗臉,我會(huì)自己穿鞋等)

        2、請(qǐng)兩三名幼兒表演穿衣,師在旁指導(dǎo)。

        3、游戲“穿衣扣紐扣比賽”。

        “原來(lái)小班的小朋友也這么能干。好,現(xiàn)在我們來(lái)比賽穿衣扣紐扣,看誰(shuí)穿得又快又好。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 7

        一、活動(dòng)目的:

        1、通過(guò)有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

        2、通過(guò)比賽滿足幼兒的'表現(xiàn)欲望,讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        二、具體時(shí)間內(nèi)容安排:

        20xx年11月17日9:30開始(大班每班準(zhǔn)備床6張、中班每班準(zhǔn)備1張桌子、托小班每班準(zhǔn)備1把椅子、6張爬爬墊)放到指定位置。(9:10準(zhǔn)備到位,9:30準(zhǔn)時(shí)開始)

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        伊洛幼兒園操場(chǎng)。

        四、參加人數(shù):

        全體幼兒456名。

        五、比賽項(xiàng)目:

        1、大班:整理床鋪。

        比賽規(guī)則:6人一組,同時(shí)開始整理床鋪,要求疊好被子、放好枕頭,(枕頭放在床的南邊)完成后舉手示意看那班又快又好。

        2、中班:折疊衣服

        比賽規(guī)則:6人一組,幼兒站在桌子前,比賽口令開始將衣服脫下,翻好衣服,然后在桌子上折疊衣服,完成后舉手示意,看那班又快又好。

        3、小班:穿鞋

        比賽規(guī)則:6人一組共6組同時(shí)進(jìn)行接力賽,聽到口令比賽開始,坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過(guò)爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子,把制定物品傳遞給下一名幼兒,以此類推,那組完成后班主任舉手示意,看那班又快又好。

        4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

        以班為單位,各一等獎(jiǎng)一名(自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張,學(xué)習(xí)本一個(gè));二等獎(jiǎng)一名(自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張)。

        生活是一種實(shí)踐,一種參與、也是一種體驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中,幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視,自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活,把游戲還給孩子,讓孩子置身于快樂(lè)的生活和游戲之中!

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 8

        一、活動(dòng)意圖:

        現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,生活條件優(yōu)越,由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多,大多數(shù)幼兒都是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,很多孩子自理能力相對(duì)較弱。小班的孩子自入園以來(lái)在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力雖然獲得很大進(jìn)步,但是還是有很多孩子自理意識(shí)相對(duì)較弱,自理能力不強(qiáng),為了進(jìn)一步提升孩子自理意識(shí),提高孩子的自理能力,幫孩子樹立靠自己,我能行的思想觀念,讓孩子們學(xué)會(huì)照顧自己,增強(qiáng)自信心。于是設(shè)計(jì)了本次“我能行,我最棒”自理競(jìng)賽的活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)各班加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的`培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

        2、通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等基本的生活技能,養(yǎng)成幼兒“自己事情自己做”的良好習(xí)慣。

        3、通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        11月20日

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        新華園

        五、活動(dòng)主題:

        我能行,我最棒

        主持人:馬珺

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各班上報(bào)參賽名單,比賽材料及用品(桔子若干,放桔子的盤子,垃圾桶,毛巾架,毛巾,衣服、鞋子等)由兩個(gè)班級(jí)共同安排。

        2、學(xué)習(xí)開場(chǎng)律動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》(由各班教師負(fù)責(zé)教孩子)

        3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅,橫幅內(nèi)容為20xx—20xx學(xué)年“我能行,我最棒”小班幼兒自理能力競(jìng)賽”(南海藝術(shù)幼兒園新華園),統(tǒng)計(jì)表每評(píng)委一份。提前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

        4、場(chǎng)地安排:幼兒分組坐在兩端,參賽的地點(diǎn)在中間

        七、活動(dòng)人員安排:

        按秒表人員:各班家長(zhǎng)各四名

        記分?jǐn)?shù)人員:

        八、活動(dòng)過(guò)程:

        1、集體開場(chǎng)舞《我真的很不錯(cuò)》

        2、自理能力比賽

        賽前規(guī)則說(shuō)明:

       。1)剝桔子

        每班八名幼兒參賽,分兩組進(jìn)行,一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝(要求:桔子必須放到指定的盤子里,桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整)

       。2)掛毛巾 每班八個(gè)幼兒分兩組參賽,前四名幼兒下毛巾(30條)后四名幼兒掛毛巾,用時(shí)最短者獲勝。(要求:放—毛巾平鋪盆里,掛—一塊挨著一塊依次掛好)

       。3)穿衣服

        每班八名幼兒參賽,分兩組比賽,每次每班派出四名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上,聽到主持人的口令開始比賽,以記時(shí)的形式開展。用時(shí)最短者獲勝。(要求:參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,拉鏈正確、鞋子左右不穿反)

       。4)整理圖書

        每班四名幼兒參賽,分兩組進(jìn)行,每次30本圖書,聽到指令后把書依次放在書架上。(要求:封面朝上,擺放整齊用時(shí)最短者獲勝。)

       。5)分玩具

        每班四名幼兒參賽,分兩組進(jìn)行,聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類,用時(shí)最短者獲勝。(要求:每人一盒同種形狀的玩具,要要求放到指定的盒子里)

        九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

       。總(gè)項(xiàng)目各設(shè)) 一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名

        十、結(jié)束:

        園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品

        注:相關(guān)人員安排:

        各班1位教師帶比賽幼兒到相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地,確定幼兒是否對(duì)號(hào)入座。幼兒比賽結(jié)束后由該教師帶回,換另一批幼兒參賽。該教師把比賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 9

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒只有具備了基本的簡(jiǎn)單的生活自理能力,才能健康的成長(zhǎng),身體才能健康的發(fā)展。

        金秋十月,是收獲和喜悅的季節(jié)。在幼兒園這段時(shí)間小朋友學(xué)會(huì)了很多新的本領(lǐng),能夠做很多的事情。為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力,激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),幼兒園可以舉辦幼兒生活自理能力大賽。

        一、小班組比賽活動(dòng)

        穿鞋襪比賽

        【游戲目的】

        讓幼兒掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、準(zhǔn)備體操墊子5塊,幼兒穿好鞋襪站在一邊。

        3、幼兒要在老師宣布開始的.口令后,脫掉鞋子和襪子,脫鞋后,鞋子頭靠頭,擺一起,襪子放在鞋子上,不能亂扔和亂放。

        4、然后幼兒爬過(guò)墊子再爬回來(lái),把襪子和鞋子穿上,整理好的幼兒舉起小手,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒的穿脫鞋襪的速度、擺放整齊為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        穿衣服比賽

        【游戲目的】

        幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的簡(jiǎn)單生活技能,提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、幼兒統(tǒng)一穿比賽服裝(比如園服外套)。

        3、老師發(fā)令后幼兒開始穿園服,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        4、要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確等。頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        5、為鼓勵(lì)表現(xiàn)稍弱的幼兒,老師可以給家長(zhǎng)發(fā)放穿衣記錄卡,當(dāng)小朋友在家自己穿衣褲,家長(zhǎng)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花粘貼,提高幼兒自己穿衣主動(dòng)性。

        洗漱比賽

        【游戲目的】

        提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)和能力,能通過(guò)自己的小手愿意做一些力所能及的事。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、準(zhǔn)備每個(gè)人的小毛巾、小臉盆等。

        3、老師發(fā)令后幼兒開始洗臉,把臉上的部位都要洗到,耳朵和脖子兩個(gè)部位也洗到。

        4、完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒能否掌握正確的洗臉?lè)椒ê退俣葹樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        二、中班組比賽活動(dòng)

        整理被子比賽

        【游戲目的】

        引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、準(zhǔn)備被子5條,體操墊子5塊。

        3、游戲開始前,老師演示一遍整理被子方法,左邊折向中線,右邊折向中線(重疊)。

        4、老師發(fā)令后幼兒開始整理被子,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒的整理速度、整齊度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        系鞋帶比賽

        【游戲目的】

        提高幼兒動(dòng)手能力、生活自理能力,感受自己長(zhǎng)大的快樂(lè)。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、幼兒準(zhǔn)備有鞋帶的鞋帶來(lái)幼兒園。

        3、游戲開始前,老師演示一遍系鞋帶的方法:先打一個(gè)結(jié),然后將兩邊的鞋帶都繞成一個(gè)圈,右邊的圈圈繞過(guò)左邊的圈圈,最后打個(gè)結(jié)。

        4、老師發(fā)令后幼兒開始系鞋帶,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒把鞋帶系得又快又好為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        疊衣服比賽

        【游戲目的】

        鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,知道自己的事情自己做。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、老師為幼兒每人準(zhǔn)備一件套衫。

        3、游戲開始前,老師演示一遍疊衣服步驟。

        4、老師發(fā)令后幼兒開始疊衣服,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒的疊衣速度、整齊度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        三、大班組比賽活動(dòng)

        整理書包比賽

        【游戲目的】

        幼兒學(xué)會(huì)分類整理物品的技能,萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、準(zhǔn)備文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等文具、水壺和兩三本書,人手一只書包。

        3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手整理,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        4、老師以幼兒的整理?xiàng)l理性和用時(shí)長(zhǎng)短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        找東西比賽

        【游戲目的】

        幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能,養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣,為做好小學(xué)生做準(zhǔn)備。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、延續(xù)上面的整理書包比賽。

        3、幼兒將東西放在放好在書包后,老師發(fā)令"找東西"比賽游戲,比如:請(qǐng)幼兒找出三本書、找出鉛筆、尺和橡皮等。

        4、幼兒完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒的找東西的條理性和用時(shí)長(zhǎng)短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        洗襪子比賽

        【游戲目的】

        引導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做,樂(lè)于做一些力所能及的家務(wù)事。

        【游戲規(guī)則】

        1、5人為一組比賽。

        2、每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂、涼衣夾,自備一雙干凈襪子。

        3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手洗襪子,洗完后晾曬襪子。

        4、幼兒完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

        5、老師以幼兒的清洗步驟和做事態(tài)度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        自理能力的提升是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。幼兒園呼吁家長(zhǎng)們放開手讓孩子們自己來(lái),做一些力所能及的事情并輔以耐心指導(dǎo)。通過(guò)家園合力,相信幼兒生活自理能力的培養(yǎng)能夠得到很大的進(jìn)步。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 10

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)各班老師加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

        2.通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能,養(yǎng)成幼兒“自己的'事情自己做”的良好習(xí)慣。

        3.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)的參與,讓家長(zhǎng)了解孩子的能力,在家有意識(shí)有目的地訓(xùn)練孩子做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

        4.通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

        二、活動(dòng)形式及時(shí)間:

        1、活動(dòng)時(shí)間:

        小、中、大班級(jí)組:20xx年5月24日(星期四)上午9:40開始

        2、活動(dòng)形式:

        ①各班教師組織孩子在本班進(jìn)行選拔比賽,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)。

       、谠诎嗉(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,各班推薦3名幼兒參加幼兒園決賽,邀請(qǐng)部分家委會(huì)成員參加活動(dòng)。

        三、具體活動(dòng)安排:

        班級(jí):小班

        1.疊放好一件上衣

        2.穿好園服

        3.穿好鞋

        準(zhǔn)備:小板凳3把,上衣3件,桌子2張(幼兒帶園服入場(chǎng))

        要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組3或5人。

        班級(jí):中班

        1.脫園服

        2.疊放好園服

        3.穿園服褲子和一件有四個(gè)鈕扣的衣服

        4.穿鞋子

        準(zhǔn)備:小板凳3把 ,桌子2張,上衣3件(4個(gè)紐扣),幼兒穿園服入場(chǎng)。

        要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組5或4人。

        班級(jí):大班

        1.脫園服

        2.疊放園服

        3.穿上園服

        4.穿一雙有鞋帶的鞋子

        5.疊毛巾被

        準(zhǔn)備:小板凳3把,桌子2張,有鞋帶的鞋3雙,幼兒小床、被褥3套。

        要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組6人。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.各班級(jí)提前做好幼兒選拔工作周三下午上報(bào)參賽幼兒名單,并利用區(qū)角活動(dòng)時(shí)間帶幼兒來(lái)保教室抽簽決定比賽組別。

        2.場(chǎng)地安排:幼兒、教師以及家長(zhǎng)分組坐在兩端,參賽的地點(diǎn)在中間。

        3.各年級(jí)組長(zhǎng)及保育組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)物品的準(zhǔn)備與擺放,參賽選手比賽時(shí)統(tǒng)一用秋季園服。

        4.各班教師帶比賽幼兒到相應(yīng)場(chǎng)地,確定幼兒對(duì)號(hào)入座。班級(jí)教師把比賽材料及用品重新取出并放好。

        五、比賽形式與規(guī)則:

        1.選派家長(zhǎng)委員作為觀眾及計(jì)時(shí)員參與。

        2.分年段進(jìn)行,幼兒抽簽決定比賽組別,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、襪分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上,聽到主持人的口令開始比賽,以計(jì)時(shí)的形式開展。

        3.評(píng)判要求

        (1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對(duì)齊。

        (2)鞋子左右不穿反,鞋帶要系成蝴蝶結(jié)。

        (3)疊被子方法:先將被子全部打開,從中間對(duì)折,再將左右兩邊向中線對(duì)折,最后將被子合起來(lái),整理整齊。

        (4)小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

        4.組次設(shè)置:

        A1組:小班共5人

        A2組:中班共7人

        B1組:大班共10人

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定:

        1、小班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、

        2、中班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、

        3、大班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、

        七、具體人員安排:

        1、主持人:XX。

        2、攝影:XX。

        3、場(chǎng)地布置:全體教師

        4、計(jì)時(shí)員:家委會(huì)成員(3名)。

        5、記錄員:XX 。

        6、打印獎(jiǎng)狀:XX 。

        7、物品準(zhǔn)備:各班教師。 物品擺放:保育員。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 11

        一、活動(dòng)目的:

        1、通過(guò)有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

        2、通過(guò)比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲,進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能,訓(xùn)練幼兒健全的體魄,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

        二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn):

        活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

        活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

        三、活動(dòng)形式及時(shí)間:

        1、活動(dòng)時(shí)間xxx年5月11日9:30-11:30

        2、活動(dòng)形式:

       、俑靼嘟處熃M織孩子在戶外進(jìn)行比賽,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng),在家多讓幼兒練習(xí)。

       、谠诎嗉(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,小班組30名,中班組40名,大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。

        3、活動(dòng)內(nèi)容

        小班:穿鞋子-洗臉

        中班:穿外衣--疊衣服

        大班:穿外衣-疊被子

       。ㄗⅲ阂路捍蟀嗉~扣;小班鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋;被子為幼兒園棉被)

        四、比賽規(guī)定時(shí)間:

        小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

        五、推薦參加決賽人數(shù):

        小班各選15名,中班各選20名,大班各選25名

        六、活動(dòng)規(guī)則:

        (1)參賽幼兒衣服穿好后,要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。

       。2)鞋子是否左右穿反,要求襪跟能對(duì)著腳跟,

       。3)疊被子方法:先將被子全部打開,然后找出被子中線,先將靠自己的'一邊向中線折疊,然后再折另一邊,再將左右兩邊向中線對(duì)折,最后將被子合起來(lái)。

       。4)每班參賽者5人,按最快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的最好的為勝。按最快時(shí)間最好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

        (5)幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號(hào)牌,并請(qǐng)教師們幫孩子把號(hào)牌貼在小朋友的腰上。

        七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

        設(shè)一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。

        八、工作人員安排

        統(tǒng)籌:王園長(zhǎng)

        記錄人:曾瀅老師

        主持人:王莉靈老師

        照相:蒙;ɡ蠋

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        幼兒比賽時(shí),旁邊要有一位自己班的教師在,幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。

        九、活動(dòng)程序:

        1、小班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

        2、中班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

        3、大班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

        4、園長(zhǎng)發(fā)言。

        幼兒生活自理活動(dòng)方案 12

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)各班加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

        2.通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能,養(yǎng)成幼兒"自己事情自己做"的良好習(xí)慣。

        3.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)的參與,讓家長(zhǎng)了解孩子的能力,在家有意識(shí)有目的地訓(xùn)練孩子做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

        4.通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

        二、活動(dòng)形式及時(shí)間

        1、活動(dòng)時(shí)間: 2016年4月7日(星期四) 上午9:30--11:00(暫定)

        2、活動(dòng)形式:

        ①各班教師組織孩子在操場(chǎng)集合,大中班各班參賽6人(穿衣庫(kù)系鞋帶、疊被子、中班不系鞋帶),每組8人分成3輪進(jìn)行 。

       、谛“喔靼2人參加穿脫衣褲和鞋子(不系鞋帶),1輪完成。

        三、具體活動(dòng)安排班級(jí)、比賽項(xiàng)目 、參賽幼兒數(shù) 、比賽規(guī)則等安排

        小班 要求:脫一件衣褲并放好、穿一件要拉拉鏈的開衫及褲子(脫鞋、穿鞋)人數(shù):2名/班 規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間完成(3分鐘以內(nèi)),共8人(小一、小二、小 三、小四)每組1人,取前四名。

        中班 要求:脫一件衣并疊放好,穿一條褲子和一件有四個(gè)鈕扣的衣 服、穿鞋子和襪子 人數(shù):6名/班 規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間完成,共24人(中一、中二、中三、中四), 進(jìn)行,每組8人、每班2人參賽,取前4名。

        大班要求:脫一件衣褲并疊放好,穿上衣、褲子,穿一雙有鞋帶的鞋子、疊被子人數(shù):6名/班規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間完成,共24人(大一、大二、大三、大四), 三輪進(jìn)行,每組8人、每班2人參賽,取前4名。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.各年段準(zhǔn)備通知書、學(xué)習(xí)開場(chǎng)律動(dòng)在規(guī)定時(shí)間完成,《我真的很不錯(cuò)》(由各班教師負(fù)責(zé)教孩子)。比賽場(chǎng)地由各保育組長(zhǎng)安排完成。各年級(jí)組比賽材料及用品由保育老師及班主任老師負(fù)責(zé)安排。

        2.在一樓操場(chǎng)上方拉橫幅:橫幅內(nèi)容為"我能干 我自理"幼兒自理能力競(jìng)賽,統(tǒng)計(jì)表每評(píng)委一份。獎(jiǎng)狀人手一份,提前打印、蓋章,獎(jiǎng)品。

        3.場(chǎng)地安排:觀摩幼兒在下面操場(chǎng),參賽幼兒在上面操場(chǎng)。

        4.各班班主任老師提供并上交參賽選手名單

        5.全體教師及幼兒統(tǒng)一穿園服。(幼兒紅色、教師綠色)

        五、比賽形式與規(guī)則

        1.頒獎(jiǎng):王桂蓮

        2.統(tǒng)計(jì)員:羅海燕老師,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出各組幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。

        3.裁判員:向明香老師,負(fù)責(zé)指揮吹口哨。

        4.寫榮譽(yù)證書名次:楊秀群老師,負(fù)責(zé)填寫榮譽(yù)證書上的'名次。

        5.照相:楊群老師負(fù)責(zé)。

        6.分年段進(jìn)行,每次每班派出2名幼兒參賽,參加比賽的幼兒自己拿好衣褲、鞋子分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上,聽裁判的口令開始比賽,以完成任務(wù)的先后順序每組取前4名為獲獎(jiǎng)幼兒。

        評(píng)判要求

       。1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,拉鏈與鈕扣正確、一一對(duì)齊。

       。2)鞋子左右不穿反,鞋帶要系成蝴蝶結(jié)一樣。

       。3)疊被子方法:先將被子全部打開,然后找出被子中線對(duì)折,再對(duì)折,再對(duì)折,最后折成方形。

       。4)小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定

       。1)每組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

       。2) 活動(dòng)結(jié)束以后統(tǒng)一頒獎(jiǎng)

        七、主持人:

        xx

        八、人員安排

        各班1位教師帶比賽幼兒到相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地,確定幼兒是否對(duì)號(hào)入座。幼兒比賽結(jié)束后由該教師帶回,換另一批幼兒參賽,要求該教師把比賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

        其余幼兒統(tǒng)一坐在小操場(chǎng)當(dāng)觀眾和啦啦隊(duì)。

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