【精華】螞蟻三年級(jí)作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的螞蟻三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
畫(huà)家畫(huà)了許多蜜蜂采蜜的圖,詩(shī)人寫(xiě)了許多贊美蜜蜂的詩(shī),甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒(méi)有的得到人們的夸獎(jiǎng)呢？”螞蟻想了一夜都沒(méi)想通，他越想越氣，后來(lái)簡(jiǎn)直就是火冒三丈。有一天，它在覓食的時(shí)候，看見(jiàn)了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過(guò)去氣沖沖地問(wèn)道：“小蜜蜂，你說(shuō)我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說(shuō)。
“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约海覀冃燎诠ぷ魅菫榱怂��！蔽浵伮?tīng)了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了�！段浵伜兔鄯洹愤@個(gè)故事，相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美�！段浵伜兔鄯洹愤@個(gè)故事，相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
清明時(shí)節(jié)的螞蟻窩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是古人形容清明時(shí)節(jié)的凄涼和人們懷念故去親的人時(shí)悲傷心情。
可是今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛，讓人心情不再壓抑。
走出家門(mén)看到積雪已經(jīng)溶化了，地面上出現(xiàn)了蜂窩般的小孔，灰不溜秋的-----已經(jīng)不是冬天的樣子了，一看它的顏色就知道冬天已經(jīng)結(jié)束了。雖然地上還沒(méi)有綠色，但是空氣中已經(jīng)有春天的氣息了。
公園里一群小麻雀歡天喜地的在一個(gè)小水洼里拍著翅膀，那一定是想洗掉一冬天的灰塵，還有那不知明的小山雀，唱著歡樂(lè)的歌。
我在一棵松樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻窩。開(kāi)始我還以為是一堆垃圾和枯樹(shù)葉呢!怎么也沒(méi)有想到它是螞蟻的家，因?yàn)橐恢晃浵佉部床坏桨?
現(xiàn)在暖洋洋的陽(yáng)光照在松軟的土地上冒著微微的熱氣，螞蟻也爬出來(lái)曬太陽(yáng)。怎么回事？它們一團(tuán)一團(tuán)黑糊糊地從土中拱出來(lái)�？赡苁情L(zhǎng)期冬眼的結(jié)果吧，好象很虛弱的躺在窩上，我用小棍輕輕地拔弄它們，它們也是勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)，連逃開(kāi)的力氣都沒(méi)有。再過(guò)幾天它們可能才會(huì)有力氣重新干活吧!
清明，不再是悲傷的日子了，而是生命復(fù)蘇，萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日才對(duì)呀!
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
小螞蟻疑惑不解，便大聲叫道：“這位大哥，您不是說(shuō)我登上珠穆朗瑪峰，越過(guò)太平洋了嗎？現(xiàn)在怎么又說(shuō)我連小土堆和小水洼都過(guò)不去呢？”小男孩聽(tīng)了，捂著肚子哈哈大笑：“那只不過(guò)是張地圖而已，哈哈哈哈……”小螞蟻氣得直跺腳，決定勇闖珠穆朗瑪峰。
它走啊，走啊，走了三個(gè)月零六天，才到珠穆朗瑪峰的山腳下。抬頭一望：“怎么那么高呀？”小螞蟻有點(diǎn)灰心了。
可是它想起了小男孩嘲笑的聲音，終于鼓足勇氣，滿懷信心地沖了上去。它爬呀爬，一天又一天，一月又一月，一年又一年。小螞蟻又一次抬起頭來(lái)：“唉，還差得遠(yuǎn)呢！”它努力使自己鼓足信心，繼續(xù)爬了起來(lái)。漸漸地，它失去了知覺(jué)，昏倒了。這時(shí)，一個(gè)登山者被它的行為感動(dòng)了，帶它一起往山頂?shù)侨�。到了山頂，登山者放了它，小螞蟻醒了，低頭一看，頓時(shí)，那些房屋呀，汽車(chē)呀……那些龐然大物的東西，都變得比自己還小。這時(shí)，小螞蟻覺(jué)得自己真的很偉大。
從此，小螞蟻?zhàn)兊弥t虛，勇敢，善良。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
我生活在一個(gè)螞蟻的大家族里，我們的家族里有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻伯伯，蝴蝶妹妹，小鳥(niǎo)姐姐等。組建成了一個(gè)幸福的村莊。
我們的村莊的農(nóng)民都很勤勉，搬著兩三倍的食物，爸爸為了農(nóng)民能搬運(yùn)食物方便，開(kāi)了一條大路！媽媽負(fù)責(zé)做飯，煮飯成了家庭主婦！悠閑的我自由自在的在草叢里與伙伴玩耍，路過(guò)清澈見(jiàn)底河邊，魚(yú)兒哥哥露出水面跟我們揮手。在樹(shù)枝上的.鳥(niǎo)兒姐姐在歡唱！那歌聲優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)！我們繼續(xù)前進(jìn)，大樹(shù)叔叔迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，來(lái)到花圈，蝴蝶妹妹唱著優(yōu)雅歌曲，在微風(fēng)姐姐的幫助下在空中翩翩起舞，我對(duì)它說(shuō)：“蝴蝶妹妹，你的歌聲真響亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答說(shuō)：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)再接再厲的”！
一陣陣飄香撲鼻的香味傳過(guò)來(lái)，眼前一看，哇！好多食物��！我們想了想，打算把這些食物搬回去給媽媽做飯，讓媽媽夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)！我和伙伴抱起一個(gè)大雞腿，一步一步的向前進(jìn)，便唱起歌來(lái)：“我們是大力士，我們是最棒的，我們是最厲害的”！
不知什么時(shí)候，蟬“知了，知了”地叫著，我們螞蟻并沒(méi)有停下來(lái)打盹，卻是繼續(xù)工作，因?yàn)檫�有許多的食物等著我們?nèi)グ崮�！搬啊，搬�。√?yáng)公公扭動(dòng)著那勞倦的身子下山了！我們的食物也搬完了。傍晚，我與伙伴們也很疲倦地走回家了，回到家里，媽媽夸獎(jiǎng)我懂事了，不再是小孩子氣，也不像以前一樣愛(ài)撒嬌了！我很高興。
這就是我們的村子，充滿了自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的家庭！
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
星期六的上午，我在房屋旁走著。忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳地走近它，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻來(lái)來(lái)往往地搬家呢！我便停下腳步，仔細(xì)地觀察它們的一舉一動(dòng)。
螞蟻搬家可有趣了！你看，它們有的銜著螞蟻卵；有的叼著食物；有的抬著剛出生的小螞蟻；還有的在來(lái)回搬運(yùn)食物……是什么力量使他們這么勤勉的奔忙呢？我想，是慈母情深吧！我凝視它們的隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)前面有一位領(lǐng)頭的螞蟻，可能這就是它們的“頭兒”吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就好像自行車(chē)的鐵鏈似的，一個(gè)挨一個(gè)向前走，來(lái)回循環(huán)，秩序井然。更奇怪的是：如果有誰(shuí)掉了隊(duì)或者是貪玩，那個(gè)“頭兒”都會(huì)用觸角碰一碰那個(gè)調(diào)皮的螞蟻，調(diào)皮鬼知道自己錯(cuò)了，馬上排入隊(duì)伍。它們雖不好像進(jìn)軍蟻一樣那么英武，但是它們有自己的紀(jì)律。
突然，一條大青蟲(chóng)進(jìn)入了它們的隊(duì)伍，小螞蟻們用小鉗子似的嘴夾住大青蟲(chóng)胖乎乎的身體，幾十只螞蟻爬到大青蟲(chóng)身上亂咬，痛得大青蟲(chóng)直打滾兒，一下子就壓死了十幾只大螞蟻，螞蟻們?nèi)圆磺稚蟻?lái)幾十只勇士支援，它們?cè)谇嘞x(chóng)身上咬了一個(gè)口子，接著從口子里鉆進(jìn)去咬。大約經(jīng)過(guò)20分鐘的激烈搏斗，大青蟲(chóng)終于一動(dòng)不動(dòng)了，成了螞蟻們的美餐。
見(jiàn)此情景，我不禁想起了一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
一說(shuō)到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒(méi)命了。但他有一種精神很可貴，那就是團(tuán)隊(duì)精神。
要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動(dòng)的話，一定會(huì)有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過(guò)了一會(huì)兒就會(huì)有一大群螞蟻來(lái)搬食物了。
據(jù)說(shuō)，有一天森林里發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個(gè)螞蟻球一路滾下來(lái)，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個(gè)螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰(shuí)也不管誰(shuí)，那“螞蟻軍團(tuán)”可就全軍覆沒(méi)了。
螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)我的心靈。
我覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校的機(jī)器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機(jī)器人課程是兩人一組，一人編寫(xiě)程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問(wèn)題還可以一起討論。我覺(jué)得這就是團(tuán)隊(duì)精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團(tuán)隊(duì)精神！
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來(lái)到小花園，我們就拼命地找了起來(lái)。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。
我們拿著瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。
首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結(jié)隊(duì)、忙忙碌碌的樣子。
接下來(lái)我要觀察螞蟻?zhàn)呗返臉幼�。但是螞蟻跑得�?shí)在是太快了，我們?cè)趺匆部床磺宄�！我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點(diǎn)！那就是我剛才所說(shuō)的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。
最后我給螞蟻畫(huà)了張畫(huà)像。在一個(gè)大大的框框里畫(huà)上一只可愛(ài)的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比，它實(shí)在是太小了。
今天的收獲真大！原來(lái)觀察小動(dòng)物是三那么有趣的!
螞蟻三年級(jí)作文 篇8
星期天的下午，我和我家的小狗可樂(lè)在樓前的草地上玩耍，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的空地上黑乎乎的一片，走近才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻，它們?cè)诎峒夷兀?/p>
螞蟻有著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的腿和圓圓的肚子，頭頂還長(zhǎng)了兩只觸角，媽媽告訴我它們能利用頭頂?shù)挠|角跟小伙伴交流。這群螞蟻把食物從洞里往外搬，有的拖著比自己大的食物，有的把同伴叫過(guò)來(lái)一起抬。我旁邊還有一列螞蟻，它們?cè)谶\(yùn)一塊非常大的食物。一只小螞蟻從隊(duì)伍里走出來(lái)了，一只大螞蟻朝小螞蟻快速走過(guò)去，大螞蟻碰著小螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“你快點(diǎn)回隊(duì)伍里去搬東西，不然回去有你好受的”。那只螞蟻聽(tīng)了就急忙回到隊(duì)伍里了。
忽然我感覺(jué)有東西在我腿上爬，低頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的螞蟻，它們肯定把我的腿當(dāng)成了一棵小樹(shù)。我的小狗可樂(lè)腿上也有許多螞蟻，于是它就在地上打滾，真好玩。
為什么螞蟻要搬家呢？回家后我在網(wǎng)上查了查，原來(lái)螞蟻搬家就是快要下雨了。因?yàn)橛陼?huì)把原來(lái)的家淹沒(méi)，它們要把家搬到高處。我剛關(guān)上電腦，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了雷聲。嘩！嘩！嘩！大雨真的下起來(lái)啦！
螞蟻三年級(jí)作文 篇9
天變黑了，今天輪到烏云妹妹和雨絲姐姐值班了，她們相繼到來(lái)，看守著天空大地。地上的萬(wàn)物生靈也在為她們的到來(lái)做著準(zhǔn)備，以防被雨絲姐姐打中，螞蟻也是這樣。
下雨前幾分鐘，螞蟻首領(lǐng)感覺(jué)到了要下雨的征兆。于是，它讓螞蟻們趕快集合，它再前后左右看看，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)臺(tái)階，他便對(duì)大家說(shuō)：“大家收拾收拾行李，我們向我的后邊那個(gè)臺(tái)階搬家�！边^(guò)后，有的螞蟻在從洞中，把食物慢慢地推出來(lái)，有的螞蟻更著螞蟻首領(lǐng)勘察上臺(tái)階的路線，還有的螞蟻什么事都沒(méi)干，在這一塊兒左逛逛，右逛逛……選好路線之后，螞蟻首領(lǐng)就組織大家向臺(tái)階上進(jìn)發(fā)!他們慢悠悠的，不管做什么事情。我去弄了點(diǎn)兒水，滴在螞蟻首領(lǐng)的前面，螞蟻首領(lǐng)看見(jiàn)了這幾滴水，帶領(lǐng)大家繞道而行。他們到達(dá)了目的地——臺(tái)階。
他們到達(dá)之后，有開(kāi)始了之前的快樂(lè)生活。我要回家了，去我今天很快樂(lè)，被螞蟻感染了，螞蟻搬家記也結(jié)束了。
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