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      螞蟻三年級作文

      時(shí)間:2021-12-09 08:43:18 三年級 我要投稿

      【精華】螞蟻三年級作文4篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的螞蟻三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】螞蟻三年級作文4篇

      螞蟻三年級作文 篇1

        一天,一只貪吃愛玩的蟋蟀看見了一大群小螞蟻正在找食物,便嘲笑的問:“螞蟻,你們傻不傻呀?一天到晚就會(huì)工作?”蟋蟀又說:“我可不理你們啦,我去玩了!“就這樣,從春天到夏天,又從夏天到秋天,蟋蟀天天就只知道吃、喝、玩、樂,則小螞蟻呢?天天都在工作。寒冷的冬天就快到了,蟋蟀還天天都在玩,小螞蟻嘛,都已把食物準(zhǔn)備好了!

        寒冷的冬天到了,小螞蟻們都回屋過冬了,但可憐的蟋蟀既沒東西吃,又沒家回,“唉,要是我秋天時(shí)挖個(gè)洞,再找些食物的話,也不至于餓成這樣的!斌白匝宰哉Z地說。突然,它看見一棵枯萎的樹上還掛著一片枯黃的`葉子,蟋蟀高興極了,忙跑去準(zhǔn)備把葉了摘下來吃,但……唉,可惜呀,太遲了,黃葉子被一陣寒冷的冬風(fēng)一下子就吹得無影無蹤了,唉!連一片葉子也不同情它呀。

        可憐的蟋蟀被凍僵了,它趴在螞蟻家門前看著它們快樂的游戲,突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,螞蟻女王便命令大臣們把蟋蟀帶進(jìn)去,然后女王給它喝了幾口熱湯,蟋蟀馬上恢復(fù)了體力,螞蟻女王便讓大家一起和蟋蟀快樂的度過了漫長的冬天。

        這個(gè)故事告訴我們,要勤勞,要合理安排時(shí)間,不要看時(shí)間還早,做事就一天推一天,要不然就會(huì)落到蟋蟀這樣的下場的。

      螞蟻三年級作文 篇2

        我聽到過:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!币徽f。

        有一天下午,我放學(xué)回家。看見家里的門是關(guān)著的。然后,我就在家門口等爸爸媽媽回家。過了一會(huì)兒,我等得有些不耐煩了。又坐了一會(huì)兒,感覺有什么東西在我手上爬。我回頭一看,原來是螞蟻。

        我轉(zhuǎn)過身來仔細(xì)看,看見螞蟻在搬家,它們一個(gè)個(gè)有條不紊地從高處往低處搬東西。

        又過了一會(huì)兒,我感覺越來越熱,口越來越渴,天越來越悶熱。我心想,是不是螞蟻從高處往低處搬家,天就會(huì)干旱呢?

        過了一會(huì)兒,我想起上一次也看過螞蟻搬家。不過,上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之后,下了一場久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會(huì)干旱,從低處往高處搬家,天就會(huì)下大雨。

        從此以后,我懂得了許多深刻的道理,也明白了“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”的真正內(nèi)涵,并對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      螞蟻三年級作文 篇3

        今天我從街上回來。看見大路哥哥家的門口有一群螞蟻在搬蟑螂。

        我不由自主地走過去,蹲下身來仔細(xì)觀察。我看見幾只螞蟻在那里搬蟑螂,但由于螞蟻太小,蟑螂太大,搬來搬去卻搬不動(dòng)。這時(shí),我卻看見一只螞蟻轉(zhuǎn)身離去了,我想:這么沒有恒心,這樣就放棄了,真是太令我失望了。過了一會(huì)兒,只見一群浩浩蕩蕩的地螞蟻大兵沿著剛才那只螞蟻離去的路線來了。我這才明白,原來它是回去搬救兵呀。但這也太神奇了,小小的螞蟻它們怎么能這么準(zhǔn)確地找到這里來了。我連忙跑去問媽媽。媽媽說:“兒子,螞蟻身上有一種氣味,那種氣味就是螞蟻的身份證,而鼻子就是檢查身份證的工具!痹瓉砦浵伨褪强恐@種氣味來到這里的。

        等我氣喘吁吁地跑回來時(shí),一群螞蟻已經(jīng)把蟑螂包圍起來了,我想:蟑螂這次是在劫難逃了。果然,一會(huì)兒這群螞蟻就把蟑螂抬到了洞門口。

        以前,總聽媽媽說團(tuán)結(jié)才是力量,但我一直不明白它真正的含義?戳宋浵伆狍耄医K于明白了這個(gè)道理。

      螞蟻三年級作文 篇4

        我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個(gè)地方,不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰,把頭都撞在一起了。過了一會(huì)兒,它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。

        這些螞蟻還會(huì)在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了,還是毫無動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達(dá)’,你再觀察一段時(shí)間,它總會(huì)挖的!庇谑俏矣值攘藘商欤蛇是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2。5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>

        終于,我的努力得到了回報(bào),在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道,把營養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯(cuò),充滿了藝術(shù)感,真漂亮!

        螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……

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