我初二作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我初二作文1
我變了，自從我踏入校門(mén)以來(lái)我完全變了，我已經(jīng)是名中學(xué)生了，“隆隆”“再不寫(xiě)作業(yè)就要打屁*”像這類(lèi)話我都早已經(jīng)忘記了因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。 小時(shí)候，我非常不懂事，經(jīng)常以玩為主，根本就是不懂得學(xué)習(xí)是什么。這是回想起來(lái)還真的覺(jué)得不好意思。不過(guò)我還經(jīng)歷了一次，就因?yàn)槟且淮挝疫�真的徹底改變了貪玩的習(xí)慣。 那時(shí)我還是一名小學(xué)生一直過(guò)這貪玩的生活。一次，媽媽突然對(duì)我說(shuō)“隆隆，你也長(zhǎng)大了該去自己買(mǎi)菜了�！弊陔娨暀C(jī)旁的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)媽媽就早已把錢(qián)塞到我的手里，就走了，我無(wú)奈。
騎著我的單車(chē)來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)買(mǎi)菜的阿姨在大聲的吼到：“買(mǎi)菜咯，新鮮的大白菜呀。'還有水果店的老板不停地?cái)[弄這眼前地機(jī)器天平。我緊緊地抓住手中的購(gòu)物單，心里有些害怕，我來(lái)到賣(mài)瓜的攤子前，問(wèn)阿姨哪里有青瓜賣(mài)，阿姨指著身旁的瓜藤說(shuō)：“這就是青瓜”“啊～”我心里想：“媽媽給我吃青瓜應(yīng)該是橢圓形的，怎么是這等模樣，這世道壞人真多呀”我什么都不說(shuō)就走了。接著我看到了我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，不管三七二十一，我照買(mǎi)。接著買(mǎi)西紅柿，土豆，排骨……回到家左手里這拿著剩下幾元錢(qián)的硬幣，右手提著袋子。媽媽看到我這樣子又好氣又好笑。 通過(guò)這件事我已知道了掌握好知識(shí)的重要性，從那刻起我變了。
我初二作文2
長(zhǎng)大，曾經(jīng)是我心中的一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)，但是現(xiàn)在，隨著年齡一年年的增長(zhǎng)，我離它越來(lái)越近，可是，心里卻越來(lái)越不知所措，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就意味著以后再也不可以任性和撒嬌了。但該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，該面對(duì)的也終究會(huì)面對(duì)，我一定會(huì)去坦然接受。
在以前的生活中，我是一個(gè)“小公主”，成天不幫爸爸媽媽干活，只是享受著他們的勞動(dòng)成果，覺(jué)得這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?現(xiàn)在的我，會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，如：掃地，擦桌子，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，幫助他人。去年，姥爺?shù)昧瞬�，爸爸媽媽一起去臨河陪床，就把我留在了別人家里，在那段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣去和別人友好相處，怎樣照顧自己，為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心我，我每天都會(huì)打一通電話匯報(bào)自己的情況和詢問(wèn)姥爺?shù)牟∏�，在姥爺做完手術(shù)從北京回來(lái)后，我飛奔姥爺家，急切地詢問(wèn)姥爺病好了沒(méi)有，身體怎么樣，有沒(méi)有不舒服……姥爺聽(tīng)到這些問(wèn)題后，耐心地為我解答這些問(wèn)題，說(shuō)完后對(duì)我一笑說(shuō)：“呵呵，我的榕榕長(zhǎng)大了!”那一刻，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
在以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)不太扎實(shí)，成績(jī)有些不太理想，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太在意，但可把媽媽給急壞了，看到媽媽焦急的模樣，我不禁有些好笑，但漸漸地離升學(xué)考試越來(lái)越近，在媽媽的督促下，我去年練習(xí)了許多題，皇天不負(fù)有心人，我終于在考試上取得了好成績(jī)，還有我的作文水平已經(jīng)大幅提高了，還可以往里面加入自己的看法，絕對(duì)原版。
這一刻，我覺(jué)得我自己真的長(zhǎng)大了，以后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)絲毫不用大人操心的好少年。
我初二作文3
我叫劉嘉楦，是一個(gè)九歲的男孩子。是北附體育中心小學(xué)二年級(jí)13班的一名小學(xué)生。我的個(gè)子高高的，身體也壯壯的，很多叔叔阿姨常常問(wèn)我是不是讀四年級(jí)了？讓我既高興又有些不好意思呢？不過(guò)一想到媽媽說(shuō)個(gè)子太矮，并不是一件好事情，我就覺(jué)得沒(méi)有那么不好意思了。
我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，腦袋上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。告訴你們一個(gè)小秘密吧，其實(shí)，我并不愛(ài)洗頭發(fā)，每次洗頭發(fā)，總要媽媽提醒催促。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改了很多。因?yàn)橹v衛(wèi)生，才會(huì)身體健康。
我還長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，圓圓的臉蛋上有一雙明亮有神的眼睛。每當(dāng)想問(wèn)題的時(shí)候，我的眼睛就會(huì)一閃一閃地，媽媽說(shuō)像小星星。我的眉毛彎彎地，我覺(jué)得像兩彎月牙兒。爸爸笑我道：“嘉楦，你的臉還真夠‘遼闊’的，居然同時(shí)住著月亮和星星�！蔽业谋亲尤馊獾兀墒沁@么肉的鼻子絲毫不影響它的靈敏度，每次爸爸媽媽做好吃的，我老遠(yuǎn)都能聞到。
鼻子下面是我的小嘴，嘴的作用可就大了�？梢云穱L美食，還可以讀書(shū)，說(shuō)話、講故事。我很滿意我的五官，因?yàn)楸M管他們不夠完美，但是組合在一起，就是獨(dú)一無(wú)二的我了。媽媽說(shuō)這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。所以我們都要很努力地做自己，不要給自己留下遺憾。
我的性格很好，媽媽說(shuō)我是君子，盡管我并不知道君子是什么，但是我知道亂發(fā)脾氣是不對(duì)的。我喜歡有計(jì)劃地去做事，我喜歡看書(shū)，喜歡滑冰、喜歡看新聞，還喜歡到處走走，觀察好玩的事情。
這，就是我。聽(tīng)了我的介紹，你們會(huì)喜歡我嗎？
我初二作文4
人不是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福，而是因?yàn)樾腋６鞓?lè)！
我踏著真實(shí)的土地去尋找能使我快樂(lè)的幸福之泉，我才發(fā)現(xiàn)，幸福，從未離開(kāi)過(guò)我的身邊……
我幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，不用去用幼小的身軀和病魔抗?fàn)�，不用背著沉重的藥罐在天地中奔走�?/p>
我幸福，因?yàn)槲铱梢杂醚劬吹绞澜缟系囊磺忻篮�，可以用耳朵聆�?tīng)自然的輕聲吟唱；我幸福，因?yàn)槲铱梢杂檬秩ビ|摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的'大地；我幸福，因?yàn)槲铱梢杂帽亲有岬讲莸那逑悖煤粑C明我這鮮活的生命的存在……我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲夷芸鞓?lè)地用心靈去感受世界上一切美好……
我幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，當(dāng)我的哭聲第一次響起時(shí)，上天就注定要我這輩子在父母的庇護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。他們用愛(ài)化作翅膀，為我遮擋外面世界的“腥風(fēng)血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗；眼角深深的紋路是被我親手刻畫(huà)……我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋＃倚腋�，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)可以給我補(bǔ)充愛(ài)的養(yǎng)料的家。
我幸福，因?yàn)槲矣邪槲页砷L(zhǎng)的一群好伙伴，他們聽(tīng)我笑，看我哭，讓我體驗(yàn)友情，感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空，把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋＃倚腋�，因�(yàn)槲液臀业呐笥讯荚哌M(jìn)彼此的生命，讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里，曾有過(guò)的陽(yáng)光，以及傷和痛。
冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對(duì)幸福的滿足，眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來(lái)了，我此時(shí)仿佛聽(tīng)得到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到！”
我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋！?/p>
我初二作文5
經(jīng)常在鏡子里欣賞自己，整體感覺(jué)還不錯(cuò)。中等身材，身材修長(zhǎng)。濃黑的眉毛像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下顯得炯炯有神。我的鼻子是我臉上的最高點(diǎn)。我父母經(jīng)常在朋友面前炫耀我。大家都說(shuō)我耳朵好，我也這么認(rèn)為。同學(xué)都叫我小靈通，因?yàn)槲抑老⒆羁�。總之我凝聚了父母所有的�?yōu)點(diǎn)，可惜我有點(diǎn)瘦。
我的愛(ài)好廣泛：閱讀、小提琴、乒乓球、跑步、游泳……但我最喜歡的是閱讀。因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)胍粋�(gè)神奇而美好的世界，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。我有一個(gè)關(guān)于閱讀的小故事。那是一個(gè)周六的晚上，我正在津津有味的看書(shū)，媽媽卻給我下了死亡令讓我睡覺(jué)，我不想。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)餿主意：假裝肚子疼。我媽媽急得要讓我吃藥。我趕緊說(shuō)：“不用了，媽媽?zhuān)胰ヌ讼词珠g�！逼鋵�(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題，只是為了掩蓋自己的謊言，在廁所里看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。我媽知道后，說(shuō)我是個(gè)真正的“書(shū)呆子”，但我很樂(lè)意接受這個(gè)“好名字”。
我也很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，雖然我很小很弱，但是當(dāng)你看到我在乒乓球上矯健的身材時(shí)，你會(huì)用新的眼光看我。我乒乓球打得很好。從八歲開(kāi)始，我開(kāi)始向教練學(xué)習(xí)。我還在學(xué)校的乒乓球隊(duì)，為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)。在深圳，我獲得了女子單打第六名。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我有點(diǎn)名氣，手里揮舞著拍子，玩著自己的世界。
我不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡閱讀，小提琴拉得很好。小時(shí)候想報(bào)名，經(jīng)歷了很多不安和堅(jiān)定，想過(guò)放棄，但是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在很感謝自己的堅(jiān)持。沒(méi)有我的堅(jiān)持，我不會(huì)有現(xiàn)在的輝煌。
看，這就是我。一個(gè)向“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展的女生。你愿意這樣和我交朋友嗎？
我初二作文6
今年，中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“父母教會(huì)我”，通過(guò)探討“家風(fēng)”的重要性，帶我們發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)良品質(zhì)，在兩代人中間表達(dá)和傳承“孝”、“禮”等中華傳統(tǒng)美德，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)有著太多的教益！
李霽野說(shuō)過(guò)：“從以前的人手中接過(guò)火炬，再將它傳給后來(lái)者，使火炬不熄滅，或更進(jìn)一步增加它的光，便是人生的價(jià)值和意義所在”。
中國(guó)有上下五千年的歷史，而傳統(tǒng)美德就像一顆顆耀眼的明珠鑲嵌在歷史的畫(huà)卷上。
一、孝。
“孝”字，一個(gè)不全的“老”字，下面是子女的“子”字，意思是老人的幸福生活需要兒女的有力支撐。而我們無(wú)論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲“爸爸、媽媽”，還是多關(guān)心父母的身體健康……這些都是和“孝”密不可分的。孝要從兒時(shí)做起，從關(guān)心父母的小事做起。
二、愛(ài)。
這節(jié)課的主人公是搖滾歌手“秦勇”和他的兒子“大珍珠”，作為樂(lè)隊(duì)主唱的他，為了兒子“大珍珠”，毅然放棄了自已引以為豪的音樂(lè)事業(yè)。愛(ài)是彼此的是相互的，正如秦勇和兒子“大珍珠”，秦勇用父愛(ài)陪伴兒子，而他永遠(yuǎn)是“大珍珠”心中唯一的“父王”。愛(ài)是人世間最美好的字眼，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。
三、禮。
禮是立身之本，它滲透在日常行為的每個(gè)細(xì)節(jié)里，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行的。
四、強(qiáng)。
這節(jié)課主要講述一群孤兒在“張阿爸”的帶領(lǐng)下漸漸走出自卑陰影的故事，表達(dá)了做人應(yīng)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神。告訴我們做人應(yīng)自自強(qiáng)，不能自棄。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》使我更加深刻地懂得，我要從當(dāng)下做起，從小事做起，做一個(gè)孝順父母，關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，自強(qiáng)自立的人！
我初二作文7
有些東西和事情成了昨天那便是永遠(yuǎn)的回憶，想要挽留卻抓不住瞬息�；貞浀娜兆涌偸窃谟∠笾谐讼冻街�，多次之后，我明白了時(shí)間的真諦——珍惜。
“珍惜那些在你生命中出現(xiàn)且又難以忘記的人�！边@句話不禁出現(xiàn)在我的腦海里。
想起了曾經(jīng)還有著這樣一個(gè)朋友。我從小都是在廣州度過(guò)的，而他也便是我的鄰居。在我的記憶里，這年僅比我大一歲的大男孩全身上下不時(shí)著散發(fā)著青春的味道，那輛嶄新的自行車(chē)似乎如他一樣，充滿著無(wú)限的活力。
時(shí)間就這樣流了過(guò)去，直到有一天，我從他父母那聽(tīng)到了關(guān)于他輟學(xué)的消息。“明天就送他去電白學(xué)手藝吧。”他父母滿是無(wú)奈的表情至今還記在心里。聽(tīng)到消息后的我坐車(chē)去他就讀的學(xué)校附近的出租屋里去找他。“萬(wàn)哥，你要去哪里？”我找到了他并問(wèn)道。“沒(méi)事，只是回老家讀書(shū)而已�！彼麆t一旁收拾行李一邊跟我說(shuō)道，眼角的淚光也就這樣一閃過(guò)去。面對(duì)他善意的謊言，當(dāng)時(shí)的我并不知道該作何回答，只能默默的看著他收拾完行李，也許他還把我當(dāng)一個(gè)小孩子一樣。那一年，我讀小學(xué)六年級(jí)，而他也僅僅才初一。
后來(lái)的暑假，我都會(huì)去廣州，而每一次我都能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影在工廠里工作著，這身影明明那么熟悉卻又那么陌生。我們還會(huì)像當(dāng)初一樣去逛街，去游樂(lè)園，也時(shí)常談?wù)撝^(guò)去與未來(lái)，也許在他心里，他可能知道自己沒(méi)有未來(lái)，而我卻一直替他記下每一天，讓他去珍惜著吧。
時(shí)間總是一分一秒的過(guò)去，而我卻在其中悟出了真諦，那便是時(shí)間教我的珍惜。我珍惜著很多，我們的友情，還有他那美好的童年。
我初二作文8
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
教書(shū)育人是你的職責(zé)；耐心教育是你的關(guān)愛(ài)；淳淳教誨是你的耐心。
“別去想煩心事，做出自我就行了，老師相信你�！睖仂闳绱猴L(fēng)般的話語(yǔ)滑過(guò)我的耳畔，你總是說(shuō)自己是野蠻的，其實(shí)不然。那是一個(gè)人之羨慕的寬容、豁達(dá)吧。一聲聲的叮嚀，一次次的囑咐，一回回的關(guān)心，我想，我將受益終生吧！
我主動(dòng)要求坐在后面的時(shí)候，您問(wèn)我是自己的原因、還是家庭的原因，我卻無(wú)從開(kāi)口，因?yàn)槲业脑蚴悄前忝煨�，不值一提，可我卻不能放開(kāi)，您也許知道我的原因，知道我的為難，就沒(méi)有再說(shuō)什么。您讓我坐下來(lái)好好想想這一段時(shí)間的所作所為，讓我散心，那時(shí)我多么害怕您說(shuō)出來(lái)吧。那時(shí)我多么害怕您的善解人意啊。那時(shí)我多么的無(wú)知�。�
您告訴我們：做事光明磊落，是為人處世的跟本；您告訴我們：在您面前不必偽裝堅(jiān)強(qiáng)，哭不是懦弱，哭是想讓你更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；您告訴我們：知之為知之，不知為不知，承認(rèn)自己有不懂的地方，本身就是認(rèn)識(shí)上的一種進(jìn)步。
寬容、豁達(dá)、光明磊落、善解人意這是您帶給我們的，也是我們一輩子引以為驕傲的。
您的耐心教育我懂，您的淳淳教誨我知。
我的成功是您給予的，千言萬(wàn)語(yǔ)一句“謝謝”——我的老師，您辛苦了！
我初二作文9
笑,碰到開(kāi)心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎樣的一種境界呢?
我是一個(gè)樂(lè)觀的人,自然,笑是我臉上的�？�,但,以前的笑,比起那次來(lái)說(shuō),我認(rèn)為都是一些無(wú)意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘…… 前幾天，我也不知咋的，隨著升入了初二，沒(méi)想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒(méi)想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認(rèn)真寫(xiě)作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節(jié)作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫(xiě)下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，滿以為會(huì)得到老師的好評(píng)，但……沒(méi)有料到……全班選了二十幾篇，竟沒(méi)有我的，酸了，痛了，沒(méi)想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來(lái)了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒(méi)敢留下淚來(lái)，只能靜默，靜默，等待，等待…… 放學(xué)了，踏著沉重的腳步，來(lái)到了田野，這時(shí)，天邊的那輪太陽(yáng)，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機(jī)，花兒不再爭(zhēng)奇斗艷，一些鳥(niǎo)兒，好像有什么心事似的，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽(tīng)話的滴落下來(lái)，心在顫抖……突然間，我看見(jiàn)一只白色的鳥(niǎo)兒朝著夕陽(yáng)，展翅高飛，這只不起眼的鳥(niǎo)兒進(jìn)入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點(diǎn)了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥(niǎo)兒而波動(dòng)，它終沒(méi)有辜負(fù)我的希望，沖破了那道云霞，那個(gè)“心坎”，這時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫(xiě)不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……
笑，要有意義！
我初二作文10
在我的記憶中，我總是那么不愛(ài)說(shuō)話�？墒钱�(dāng)我高興時(shí)，我的話便無(wú)窮無(wú)盡，說(shuō)到天亮也說(shuō)不完。
那個(gè)矛盾的我，總難讓別人猜透我的性格。
我，長(zhǎng)得胖胖的，像一只憨態(tài)可掬的企鵝。有一對(duì)亮如珍珠的眼睛。配著一對(duì)彎如柳葉的眉毛和一張似櫻桃的小嘴。但是我卻有一個(gè)塌鼻。與我的身材完全不配合。
不過(guò)，樂(lè)觀的我卻從來(lái)不感到自卑。
我喜愛(ài)寫(xiě)生，因此，我也喜歡種植。描繪自己栽的花草，總有一種幸福之感。
我向往寂靜的生活。在我的夢(mèng)里，我經(jīng)常獨(dú)自一人坐在茂密的竹林里，描繪我心中那美麗的景色。聽(tīng)落葉聲，喝著暖茶，獨(dú)自欣賞自己的作品。
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在課余時(shí)間畫(huà)起來(lái)，畫(huà)我那心中最美麗的風(fēng)景。
我喜歡和家人在一起，哪怕是在一起吃一頓飯，聊聊天，都可以滿足我心中那空寂感。我，是方方面面的。只是有一點(diǎn)惡習(xí)，就是只要獲得一點(diǎn)成就，我就會(huì)驕傲起來(lái)，自以為了不起，等到再一次獲得成績(jī)就后悔了。
那次七年級(jí)月考，我榮幸獲得了全年級(jí)的前20名，我極為高興，誰(shuí)都瞧不起，好像我已經(jīng)是無(wú)人可以超過(guò)的了。這種獲獎(jiǎng)興奮的心情，是人人都會(huì)有的�？烧且�?yàn)檫@種驕傲的心理，使我在又一次的考試上發(fā)揮失常，結(jié)果一落千丈。
不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這種惡習(xí)，我正在努力拼搏，彌補(bǔ)我的過(guò)失。
鏡中的難免不會(huì)是真人，回憶中的也都是過(guò)去。
我，就是我。一個(gè)激情澎湃的青少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊，準(zhǔn)備為理想而航行！
我初二作文11
對(duì)不起，我很忙，沒(méi)有時(shí)間去上網(wǎng)，那可愛(ài)的QQ寵物，還有開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)， 都早已離我遠(yuǎn)去，我將它們也忘得如夢(mèng)一場(chǎng)。
對(duì)不起，我很忙，不想去欣賞李宇春，沒(méi)心情去看高以翔，明星的生活固然多彩，而我只是滄海中的一名蝦兵蟹將。
對(duì)不起，我很忙，別拉我上街，我不愿閑逛，不想看真維斯，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)阿迪王，我知道，為我讀書(shū)，父母將家底已搭上。
對(duì)不起，我很忙，不愿聽(tīng)什么家長(zhǎng)里短，也不想說(shuō)什么小李小張，只知道，今天的語(yǔ)文作業(yè)，就是預(yù)習(xí)楊絳的《老王》。
對(duì)不起，我很忙，英語(yǔ)學(xué)完一章又一章，眾多的單詞、繁瑣的語(yǔ)法，背呀、記呀，不知何時(shí)才能牢牢記住、久久不忘？
對(duì)不起，我很忙，老師站在臺(tái)上將長(zhǎng)度和坡度講，我坐在底下，思考著：這書(shū)山的路究竟有多長(zhǎng)，教我如何能攀爬上？
對(duì)不起，我很忙，別打擾我發(fā)呆，我沒(méi)有沮喪，停滯并非懶惰，短暫的休息，只是聚集能量，是為了明天更早地起航！
對(duì)不起，我很忙，做作業(yè)總是有些荒唐，不是點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，就是愛(ài)把單位忘，縱然老師大聲訓(xùn)斥，也不敢淚涕沾衣裳……
忙吧，忙吧，“忙要忙出分?jǐn)?shù)，忙要忙出成績(jī)，忙要忙出名堂！”老師在呵斥、老媽在絮叨，老爸也在把道理講。
忙吧，忙吧，忙的生活很充實(shí)，忙的天空多明亮，在這匆忙中，智慧的嫩芽，經(jīng)過(guò)園丁的澆灌，終會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
我初二作文12
一轉(zhuǎn)眼，就到了寒假。
補(bǔ)完課，就臨近春節(jié)。
過(guò)了年，寒假已過(guò)半。
大年初二我們一家去了外公外婆家。
一到那兒，也顧不及和外公外婆多打幾聲招呼，匆匆地拜了個(gè)年，便跑去后院拉來(lái)才烤完燒烤的表弟，在堂屋柜子里掏出兩根香，用柜上祭拜的蠟燭點(diǎn)燃，然后在一旁抽起一條擦鞭，走到門(mén)口，開(kāi)始放鞭了！
每次過(guò)年，我和表弟都喜歡玩一些刺激的，與眾不同的。
于是，我拿起一根香，放在了擦鞭引子處，本該點(diǎn)燃就直接扔出去，而我卻僅僅將其攥在手中，風(fēng)沙沙地從我身邊飄過(guò)，門(mén)前的草木搖搖擺擺，我的后背冒著汗，手有些顫抖。終于，引子燒完了，里面開(kāi)始冒出了白煙，這是要爆炸的前奏��！
嚇得我手直接奮力向前一甩，擦鞭在空中華麗第一炸，一震“轟天”的響聲便向我襲來(lái)，不錯(cuò)，達(dá)到了我們的預(yù)期。這種更為刺激的“空中煙花”真的好玩，心中莫名的恐懼與緊張已經(jīng)全部隨著空中的一炸而散去的無(wú)影無(wú)蹤。
多玩了幾次，心中已經(jīng)更為熟練了，緊接著，我已經(jīng)完全不在意燃放“空中煙花”的恐懼了，也已經(jīng)成為一名徹頭徹尾的老司機(jī)了。
已經(jīng)玩上了癮，我左手持鞭，右手捏香，一經(jīng)點(diǎn)燃，握在手中，待它冒煙，經(jīng)我測(cè)算，冒煙4秒，煙即散去，待過(guò)2秒，隨即炸裂。
可是，不知是我的生物鐘慢了還是產(chǎn)品劣質(zhì)，在我扔出去的鞭炮距我半米不到時(shí)，擦鞭突然炸了！
一下子我左手大拇指就有一股糊味兒傳了出來(lái)，又像打了麻藥似的，沒(méi)有什么感覺(jué)，卻泛出紫色。之后，便是麻中帶痛了。
我吃了個(gè)苦頭，萬(wàn)幸！只是輕傷，難怪學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)安全燃放煙花爆竹，盡量不放鞭。
唉，同學(xué)們，春節(jié)期間一定要在大人的陪護(hù)下安全放鞭，不要去“作死”尋求一些所謂的刺激！
我初二作文13
從前，我是一個(gè)屈服于黑暗的人，做什么事情都必須在燈光下，就連睡覺(jué)時(shí)，我都要開(kāi)著燈，所以，同學(xué)們都叫我“明亮”雖然這名字不錯(cuò)，但不論怎么樣，我都還是敗在黑暗的腳下，同學(xué)們都嘗試著把我的毛病改掉，可不管她們?cè)趺凑f(shuō)，我都還是害怕黑暗。因?yàn)槲液ε潞诎�，所以，�?duì)晚自習(xí)回家的那條路的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是折磨，因此我天天都叫同學(xué)陪我回家，但同學(xué)們不可能天天都可以陪著我，我終究都還是擺脫不了黑暗那么恐怖的魔爪。
那一天，我晚自習(xí)自己一個(gè)人回家，走在那永無(wú)盡頭、沒(méi)有光明的道路上，我的心臟怦怦地跳動(dòng)著，當(dāng)有跟我一同前往路的盡頭的路人時(shí)，心才安靜了下來(lái)。每當(dāng)我走那條路時(shí)，我都感覺(jué)那是我走過(guò)的最長(zhǎng)的路，還感覺(jué)前方的路隨時(shí)都有一個(gè)坑等著我往下跳。
終于到家了，總遇到了我那溫暖、明亮又舒適的小家了。當(dāng)外婆看到我那蒼白的臉，就知道我肯定在路上又被嚇個(gè)半死了。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你那沒(méi)出息的樣，至于嚇成這樣嗎?我告訴你，你要告訴自己你能行，不要屈服于黑暗，告訴自己你能行，知道了嗎?”
第二天晚自習(xí)，我獨(dú)自一個(gè)走在那條小路上，我一開(kāi)始依舊害怕，但我想到外婆說(shuō)的話，我就邊走邊在心里默念“我能行，我能行……”我再說(shuō)的時(shí)候便不知不覺(jué)得走完了這條路，我非常開(kāi)心，從此以后，我便不再害怕了。
“我能行”這句話鼓舞了我的氣志，從前我很羨慕海倫·凱勒，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)楹诎刀�，這樣的她，反倒使我感覺(jué)我才是活在黑暗里的人，而她是活在光明里的人，要告訴自己，你能行!
我初二作文14
她平平凡凡；她普普通通；她有時(shí)非常文靜，有時(shí)瘋瘋癲癲。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一身黑色的皮膚，最令她自豪的是有著一對(duì)雙眼皮。她有許多的愛(ài)好，其中就是讀書(shū)。
她愛(ài)讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)可以說(shuō)是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書(shū)，當(dāng)看書(shū)中的一段文字：生命，應(yīng)擁有而美麗，但也不會(huì)因失去而黯淡。失去了太陽(yáng)，你還會(huì)有星光的照耀，失去了甘霖，你還會(huì)有露珠的滋潤(rùn)。這是一段多么優(yōu)美的文字啊，她在心里想到。這便觸發(fā)了她的無(wú)數(shù)情感。
當(dāng)看到鐘表時(shí)，她會(huì)想到時(shí)間為何過(guò)的這么快，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了。當(dāng)看到一片葉子落到地下時(shí)，她便會(huì)想到它從母樹(shù)上落下來(lái)了�？芍^是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彪m說(shuō)落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻(xiàn)的精神。她也有一句關(guān)于自己的名言；心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊。這便是愛(ài)書(shū)的她。
她愛(ài)藝術(shù)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，大自然中無(wú)處不充滿藝術(shù)。但她更愛(ài)舞蹈。在寬闊的大廳中，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，這時(shí)她會(huì)想到世界如此的大。而她，便是那蕓蕓眾生中的一個(gè)，是那么的渺小，又是那么的不起眼。但她的生命又是那么芳香四溢。當(dāng)她看到冬天里的第一片雪花時(shí)，便會(huì)無(wú)比興奮；當(dāng)她看到樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，便會(huì)感到一絲絲凄涼。
這便是她，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的她，一個(gè)多愁善感的她。這個(gè)她樂(lè)為凡人，活得輕松而悠閑，活的無(wú)拘無(wú)束，無(wú)羈無(wú)絆。
這個(gè)她，便是我。這就是平凡而又真實(shí)的我。
我初二作文15
“你認(rèn)為誰(shuí)最幸福？”如果有人問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么回答呢？我想得到的答案肯定五花八門(mén)，我卻認(rèn)為世上最幸福的人莫過(guò)于自己，因?yàn)槲覀兂錾谶@個(gè)年代，吃穿不愁，還有良好的環(huán)境供我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，這難道不幸福嗎？更重要的是我們的身邊一直都存在著一些全心全意為我們奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人。
我幸福是因?yàn)槲覔碛懈改杆械年P(guān)愛(ài)。父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，他們便注定奉獻(xiàn)出自己的一切，可是父母卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱宋�，不辭勞苦，只希望我能夠有一個(gè)好的生活環(huán)境。而每當(dāng)我受到了傷害，尋求父母保護(hù)時(shí)，父母就會(huì)像保護(hù)幼崽的老鷹一樣，展開(kāi)雙翅，抵擋周?chē)膫�，我卻在那一對(duì)大翅膀之下，感受到溫暖，感受到了愛(ài)，感受了陽(yáng)光的味道。我想這就是父母給我的幸福，充滿了溫暖的陽(yáng)光的幸福。
我幸福是因?yàn)槲矣幸晃晃涣紟�。從我上幼兒園起，老師就一直伴隨著我。老師們用一支支粉筆，為我們傳授知識(shí)，讓粉筆染白了自己的頭發(fā)，他們卻一直心甘情愿。有一句話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那春蠶，那蠟燭，為了我們，不惜犧牲自己，現(xiàn)在回想起往事，心中不由一陣感動(dòng)。我想這是老師給我的幸福，充滿了感激的幸福。
我幸福還因?yàn)槲矣幸粋�(gè)個(gè)益友。朋友就像快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的喜悅；朋友也是冬日里的一盤(pán)炭火，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到絲絲溫暖。這就是朋友給我的幸福，快樂(lè)的幸福。
總之，幸福給了我溫暖，給了我快樂(lè)，給了我安全感，因?yàn)樾腋�，所以我一生都不�?huì)寂寞。我真的很幸福！
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