【精選】八年級(jí)作文集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
昨天下了一場(chǎng)雨，今天早晨起床時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有兩三只鳥(niǎo)兒和著花香在枝頭鬧著。
拉開(kāi)窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來(lái)：天空中落下兩點(diǎn)歡笑時(shí)夾雜的淚水，在柔柔的陽(yáng)光下，放射出奇特的光芒
近些看，發(fā)現(xiàn)不知是哪戶(hù)人家門(mén)前的一株枯死的樹(shù)上也在春的滋潤(rùn)下煥發(fā)出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開(kāi)了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”啦！
在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面，突然看見(jiàn)一株梨樹(shù)，潔白的梨花在枝頭肆意地開(kāi)著燦燦的，那感受就如同在干燥的沙漠突然看見(jiàn)了一條溪流，雖然不大，但卻帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。
看遠(yuǎn)處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊(duì)伍，不整齊，不對(duì)稱(chēng)，卻有一種難得一見(jiàn)的自由和隨意；這一點(diǎn)，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真?zhèn)�，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿(mǎn)希望。
近看山間，有幾株桃樹(shù)，仿佛是想與眾不同，穿著與“別人”不同的花衣，在山間蹦來(lái)蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見(jiàn)了活潑，看見(jiàn)了自我，看見(jiàn)了未來(lái)的收獲。
讓我們迎著濃濃的花香，去找尋春天吧；
讓我們撫摸著重生的樹(shù)，感受它的生機(jī)吧；
讓我們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，在秋天去收獲吧！
八年級(jí)作文 篇2
又是一年梅雨季，回到房間，心中的煩悶怎么也清不掉，眼光四散，瞅到了一件物品，忽地想起那一年，也是這樣的的梅雨季。
“獎(jiǎng)杯是我的�！薄笆俏业摹！痹谝淮螌W(xué)校組織的比賽中我和一個(gè)好朋友同時(shí)得了第一名，組委會(huì)卻把獎(jiǎng)杯給了我，把輛精致無(wú)比的汽車(chē)的模型給了他，對(duì)于10歲的我們來(lái)說(shuō)汽車(chē)的模型固然好，但我們還是喜歡拿到獎(jiǎng)杯被表?yè)P(yáng)的喜悅。于是我們吵起架來(lái)，一天下來(lái)，我們沒(méi)有再理過(guò)對(duì)方。
雖然我這么做有點(diǎn)自私，但這本來(lái)就是我的嘛，我自我安慰道。當(dāng)天下午第二節(jié)課后，天一下暗了，我心里涌現(xiàn)一種不祥的預(yù)感。果不其然，在我掃地時(shí)門(mén)外就已刮起狂風(fēng)，落葉亂飛。掃完地后，豆大的雨珠擊打著地面，頓時(shí)，煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉，原本明亮的世界只剩些許魚(yú)肚白。抱著獎(jiǎng)杯的我無(wú)助地站在門(mén)口，爸媽都已外出，老姐還在學(xué)校。完了，今天回去不知要多晚。這時(shí)，那個(gè)好朋友有意無(wú)意走過(guò)我班門(mén)口，我充滿(mǎn)期待與激動(dòng)的目光與他的目光碰撞了，他的目光出現(xiàn)了絲絲猶豫與掙扎，最終他撐著傘過(guò)來(lái)了，我說(shuō)了聲“謝謝”便進(jìn)入傘里。
暴風(fēng)雨來(lái)得快去得也快，雨弱下來(lái)，絲絲陽(yáng)光艱難地透過(guò)濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走著，一起低著頭，我握著獎(jiǎng)杯的雙手不知什么時(shí)候竟然滲出汗珠，臉上，有幾滴淚的水珠滴落杯中，通過(guò)獎(jiǎng)杯光滑的內(nèi)壁，微微側(cè)頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶后悔。緩緩的，他的頭也逐漸傾斜，剎那間復(fù)雜的兩道目光交織在一起，產(chǎn)生微妙的變化。要不要做呢，我沒(méi)有會(huì)怎樣呢。一翻內(nèi)心掙扎后，我下了決定。到了他家門(mén)口，我把獎(jiǎng)杯塞進(jìn)他懷里，幾乎同時(shí)，他重重的拍了一下我的書(shū)包，沒(méi)來(lái)得及想，我就兩步并作三步，快速跑上樓。“嘭”我重重地關(guān)上了門(mén)，喘了幾口氣，倚在門(mén)上慢慢坐下。雙手把書(shū)包慢慢放下。嗯，水壺袋里被塞了什么？摸出來(lái)一看，不知什么時(shí)候，他的汽車(chē)的模型已在我這：大概是他拍我書(shū)包時(shí)放入的吧！我握住了那模型車(chē)，咽了口唾沫，干澀的眼有了濕潤(rùn)的感覺(jué)。
不久后，他們?nèi)冶泔w往美國(guó)，但現(xiàn)在我們還保持著聯(lián)系。
回過(guò)神來(lái)，窗外，雨后碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，友誼，讓我們可以化解一切困難，使我們能更加快樂(lè)的成長(zhǎng)，只要我們永遠(yuǎn)的珍惜這份感情，不再自私，保留那份簡(jiǎn)單，我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車(chē)的模型，我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。
八年級(jí)作文 篇3
人從出生后到死亡前的這段時(shí)間，是一個(gè)活著的過(guò)程。
人生是要經(jīng)營(yíng)的，活著的過(guò)程就是經(jīng)營(yíng)人生的過(guò)程。活著的過(guò)程很辛苦，活著的感覺(jué)很痛苦，但每個(gè)人都在努力地活著，并且通過(guò)苦尋找到樂(lè)。
只有一次的人生，誰(shuí)不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經(jīng)受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？
活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀(guān)情感必須服從于客觀(guān)，就像早上起來(lái)你很累，但你不得不準(zhǔn)時(shí)去上班。有些人你不得不去交往，因?yàn)槟鞘巧缃坏谋匾皇悄闵罱坏男枰?/p>
活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累��！為什么會(huì)那么累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結(jié)果也就越活越累，越累越要活，不知不覺(jué)中也就不覺(jué)得累了。
活著很累，但再?zèng)]有什么比活著還要崇高。生命的價(jià)值，人生的意義，其實(shí)都因?yàn)榛钪兴禁�。活著，一切皆有可能；不活著，一切都不可能�；钪膫ゴ笾庍�在于能夠把不可能變?yōu)榭赡�。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！
活著到底有沒(méi)有意思？恐怕大家都曾有過(guò)這樣的困惑�；钪囊馑际呛茈y用“有”或者“沒(méi)”來(lái)回答的，然而，不管有沒(méi)有意思，誰(shuí)都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數(shù)的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對(duì)生命的至高尊重。
讓活著有意思起來(lái)，人生也就有了意義�？墒�，事實(shí)上有多少人能夠讓自己的人生過(guò)得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？
活著有無(wú)奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們?yōu)槭裁催�要選擇活著呢？那是因?yàn)�，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因?yàn)檫^(guò)得累而覺(jué)得活著沒(méi)意思，便選擇了自盡。其實(shí)，他真是太急了，又太蠢了，生命本來(lái)就不長(zhǎng)，到時(shí)候，誰(shuí)不想死都不行呢！何必急著結(jié)束自己的生命。
每個(gè)人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛(ài)生命，又太愛(ài)自己而癲狂。人呵！過(guò)了這一生，再?zèng)]下一世，活著就是對(duì)今生最好的交代�。�
人生，越簡(jiǎn)單就越快樂(lè)�？鞓�(lè)，就是簡(jiǎn)單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！
八年級(jí)作文 篇4
“從前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜歡捉小動(dòng)物來(lái)填肚子。山上的小動(dòng)物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛著甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。
小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過(guò)，溫暖且快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有為什么擔(dān)過(guò)心，這雙手就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為她擋住了一切困難，使她有了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。
夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執(zhí)著的打造著自己的沙堡，沒(méi)有訓(xùn)斥沒(méi)有責(zé)備，那雙手默默的拿著扇子，一下一下又一下的搖著扇子，送去絲絲涼爽。終于，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的小兔子。婦人望著小女孩，也露出了燦爛的笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親昵得撲在婦人的懷里。早上，婦人早早的起來(lái)給小女孩梳妝打扮，為她扎好辮子時(shí)已是滿(mǎn)頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準(zhǔn)備好晚飯的她將小女孩接回家，拖著疲憊的身軀，像文章開(kāi)頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿(mǎn)頭黑發(fā)。
秋天，天氣涼爽宜人。小女孩背著書(shū)包從學(xué)校回來(lái)，衣衫已經(jīng)濕透，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有叫苦，那雙手默默的.拿著毛巾，為小女孩擦著汗，婦人注視著小女孩寫(xiě)作業(yè)，戴著眼鏡，認(rèn)真的為小女孩檢查著。那年，小女孩上小學(xué)，婦人的頭上已有了少許白發(fā)。
冬天，天氣寒風(fēng)凜冽。小女孩已長(zhǎng)成了女生，她搓著手從戶(hù)外蹦進(jìn)了屋里，那雙手將女生的手包在手心里暖著，婦人注視著女生為繁難的公式發(fā)愁，為她端上一盤(pán)佳肴。那年，女生六年級(jí)，婦人已有了愈多的白發(fā)。
春天，天氣陽(yáng)光明媚，女生又來(lái)到了婦人家，很正常，和往常沒(méi)有什么不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之后又像小時(shí)候一樣天天來(lái)到婦人家。一個(gè)陽(yáng)光充足的午后，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺(jué)，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽(yáng)光，刺眼卻溫暖。
婦人的病情一天比一天惡化，終于，在那天后不久離開(kāi)了人世。女生知道這個(gè)消息時(shí)正在醫(yī)院打點(diǎn)滴，知道這個(gè)消息后，她毅然決然的拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒(méi)有見(jiàn)到婦人的最后一面。女生趴在床榻上無(wú)力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最后一眼�？上В磺卸紒�(lái)不及了。哭累了，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發(fā)呆，她不相信，不相信已經(jīng)發(fā)生的一切。大人來(lái)詢(xún)問(wèn)她的病情，她只搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，那天她高燒——39°。
也許你猜到了，沒(méi)錯(cuò)，女生就是我，逝去的就是我最?lèi)?ài)的姥姥。千言萬(wàn)語(yǔ)都已包含在這篇我含淚寫(xiě)完的文章里，只有一件事是我現(xiàn)在才明白的：那天，那一米陽(yáng)光，之所以刺眼中含著溫暖，是因?yàn)槟遣皇顷?yáng)光，是姥姥對(duì)我的愛(ài)，不隨死亡而終止的愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇5
窗外的小雨纏綿的下著，敲打在堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上，神秘的問(wèn)我，它需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿(mǎn)了理性。
總在守望那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán)，文字在我指下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，身旁是我的書(shū)簽；案前，書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。
但是，桌前那微微弱光，已照不亮那動(dòng)人的故事，我那憧憬追逐的夢(mèng)，已不再閃耀。
這是我的憧憬，我的夢(mèng)。
自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。從此，我就深深地愛(ài)上了文學(xué)，并經(jīng)常經(jīng)幻想著將來(lái)可以做個(gè)作家，暢游在書(shū)海中，從我的筆下流出動(dòng)人的音符，譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章，送予他人歡樂(lè)，在文學(xué)與快樂(lè)之間游走。
年少的無(wú)知與天真歷歷在目，現(xiàn)在回想，不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中，我像個(gè)瘋丫頭一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的收集所有有關(guān)楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然，也包括她的照片。那時(shí)，夢(mèng)想塞滿(mǎn)了年少輕狂的天空。。
歲月如斯，童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀，那天《小桔燈》上發(fā)表了我的文章——《我的夢(mèng)》，我也收到了20元的稿費(fèi)。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著想的升溫，我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子，我想著了魔似的，總是不停地寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學(xué)，癡愛(ài)的夢(mèng)想。在這追逐程中，有跌倒，但我會(huì)立即站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。可始終有些不可逃避的“危機(jī)”。彈指一揮間，我已跨入中學(xué)。第一次月考時(shí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北，數(shù)學(xué)也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的書(shū)簽，媽媽神色凝重地勸誡著：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話(huà)，夢(mèng)想就成了無(wú)本之木無(wú)源之水�！蓖馄藕傻目粗�，嘆口氣“哎，女大不由娘！”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書(shū)簽，把夢(mèng)想藏在心里的角落。想想那些早隕的才子們，想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子，我知媽媽的勸告不無(wú)道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
那晚，我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣。那晚，我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花，夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。
清晨，桃紅柳綠，看云卷云舒，天高云淡�；厥滓酝男腋：屯纯啵辽傥疫�驕傲地盛開(kāi)過(guò)。
風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對(duì)著天空呼喚，在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天，我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢(mèng)想，我的天堂，我心中的伊甸園。
八年級(jí)作文 篇6
她像一只雛鳳！
燈光打在她的臉上，周?chē)且黄诎�。觀(guān)眾們已漸有睡意，安靜得出奇。
“阿拉伯之夜”來(lái)臨了——
動(dòng)感的樂(lè)曲響起了，她開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)。我好想在黑暗中看到了彩虹般奇妙，亮麗的色彩。撐起軟在座椅上的身體，我們坐正。
此時(shí)，已沒(méi)有能力再去控制自己的眼球，視線(xiàn)完全被她吸走。
纖長(zhǎng)的手指，骨感苗條，細(xì)長(zhǎng)的脖子，氣質(zhì)非凡。明黃色的服飾，絆著輕絲紗曼，腰間圍著一圈閃亮的“鈴鐺”。
身體一陣一陣的蠕動(dòng)，一陣一陣的波浪，由上而下，由下及上。那柔中帶剛的舞姿征服了全場(chǎng)評(píng)委及觀(guān)眾。一笑一顰，一舉手，一投足都那么迷人。一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)點(diǎn)頭，一次垂睫，一波顫動(dòng)，都那么優(yōu)雅，優(yōu)雅得讓人無(wú)法自拔。
腰間的“鈴鐺”隨著音樂(lè)及舞步，沙沙地響起來(lái)，她的全身都在舞蹈著，包括心靈，連塵埃都被她帶動(dòng)了起來(lái)。
臺(tái)下觀(guān)眾頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，掀起一陣又一陣熱浪與尖叫。所有人的目光都緊隨她，別看大家都在安靜地坐著，其實(shí)心中早已安奈不住，和她一起舞動(dòng)了。之前昏昏沉沉的睡意早已煙消云散，她控制著全場(chǎng)的氣氛。一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的舞蹈動(dòng)作像泉水流出泉眼般展現(xiàn)在大家眼前，最后，她以一個(gè)干脆利落，鏗鏘有力的動(dòng)作完美地結(jié)束了她的舞蹈。獻(xiàn)給了大家一個(gè)醉人的微笑。她向我們深深地鞠躬，黑發(fā)自然地垂了下來(lái)。出奇的安靜知道全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，將它打破。
從臺(tái)上往臺(tái)下望去，大家都還張著嘴驚嘆。都還陶醉其中。這是真正的舞蹈，透徹心扉的舞蹈，全身投入的舞蹈。
如同雛鳳的她，因舞臺(tái)而綻放。
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