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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-25 09:22:09 初二 我要投稿

      【精選】八年級(jí)作文集合8篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】八年級(jí)作文集合8篇

      八年級(jí)作文 篇1

        如今,網(wǎng)絡(luò)上火爆的潮流趨勢(shì)——“非主流”風(fēng)靡全中國(guó)。特別是90后的學(xué)生,更是瘋狂。為什么這樣說(shuō)呢?現(xiàn)如今80后漸漸退出了潮流,假如某個(gè)80后打扮成非主流的樣子,或許,會(huì)被用“裝純”“裝嫩”這樣的詞來(lái)形容。作為90后的我,對(duì)非主流提出了質(zhì)疑。

        非主流是從韓國(guó)引進(jìn)的一種潮流趨勢(shì)。“張揚(yáng)個(gè)性、另類、叛逆,非大眾化,不盲從當(dāng)今大眾的潮流,講究符合自己心性的服裝、衣著、言行。”這是非主流人士對(duì)非主流的解釋!把,頹廢,暴力,腦殘,色情。”這是反非人士對(duì)非主流的解釋。在某個(gè)城市里,總是能看到一些十六,十七歲的男生女生,搭配著奇奇怪怪的衣服,發(fā)型則是染成五顏六色的爆炸頭,臉上則是濃妝艷抹。的確,是與眾不同,非大眾化了。但是,這些又證明了什么,代表了什么呢?這些服裝僅僅能滿足他們的虛榮,好勝心理而已。難道這些非主流服裝能上國(guó)際舞臺(tái)嗎?不,不能!這些毫無(wú)章法的服裝,怎么與我泱泱大國(guó)的唐裝相比!疤蒲b熱”已經(jīng)在全球刮起了旋風(fēng),“唐裝”取得了巨大成功,它首先贏在了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化上,使我國(guó)服裝業(yè)不再僅僅是裁制衣服、使中式服裝不再是空泛的商品,而是給服裝注入了深厚的文化底蘊(yùn)。試問(wèn),那些非主流服裝有何文化底蘊(yùn)?那只是一種視覺(jué)上的沖擊罷了。

        再者,網(wǎng)絡(luò)紅人,網(wǎng)絡(luò)家族更是與非主流有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)!皻ⅠR特”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)人氣家族。我不知道這個(gè)家族存在的意義是什么。我看過(guò)這個(gè)家族的資料和圖片,圖片上的那些人已經(jīng)搞得我眼花繚亂,五顏六色的頭發(fā),眼睛則是化成了熊貓眼,嘴巴上還有嘴釘。看了這些圖片,我發(fā)自肺腑的問(wèn)一句:“你們還是人嗎?”另外,這些人叫著同齡人爹地媽咪,渾不知家中的父母臉上掛著淚水。還得意洋洋的向自己的同伴炫耀著。火星文也是非主流所喜歡的之一,那些奇奇怪怪的文字,有些還是錯(cuò)別字,為什么這么深受非主流的喜愛(ài),校園里,老師不停地改正同學(xué)們寫(xiě)錯(cuò)的文字,為什么,這些人還要使用這些字呢?面對(duì)這些非主流,我無(wú)語(yǔ)了。是這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了還是什么?為什么這些花季,雨季的少年享受的不是校園里的純真,而是社會(huì)上那些亂七八糟的東西。

        “非主流?”用字面的意思解釋是:“不是主流”,或者說(shuō)“并非主流”,卻讓那些年輕的孩子瘋狂追求,熱愛(ài)。這些少年還沒(méi)有正式融入到社會(huì)中,沒(méi)有很強(qiáng)的辨別能力,只是一時(shí)的被非主流的外在所欺騙,只是熱衷于非主流的裝飾,漂亮,與眾不同,覺(jué)得如果自己是個(gè)非主流人士,能受到同學(xué)的羨慕,是一種榮耀,是焦點(diǎn)。我認(rèn)為,非也,外表并不能代表什么。相信非主流這個(gè)潮流趨勢(shì)總有一天會(huì)推出舞臺(tái)的,非主流終究成不了大氣,能成為國(guó)家棟梁,世界焦點(diǎn)的人絕對(duì)不會(huì)是熱衷非主流的人!

      八年級(jí)作文 篇2

        路,怎么這么長(zhǎng)。

        靜謐的陽(yáng)光,柔和地灑在蜿蜒的小路上,點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色,描畫(huà)了星點(diǎn),奪目的艷紅,滿眼盡是生命的氣息,滿耳盡是生命的歌聲。

        晶瑩的汗珠滑下,搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前,它發(fā)著閃閃的金光,刺得我睜不開(kāi)眼!翱禳c(diǎn),還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著,我只能連忙拭去額頭的汗水,呼呼地喘著熱氣。短短的小路,竟是如此綿長(zhǎng)。多少次,我在小路上稍作休息,只是簡(jiǎn)單的回眸,便也覺(jué)得這是不錯(cuò)的風(fēng)景,只是簡(jiǎn)單地細(xì)細(xì)品味,便又繼續(xù)趕路。

        遠(yuǎn)處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息,又看見(jiàn)眼前獨(dú)享的寧?kù)o風(fēng)景,心底那個(gè)最真實(shí)的聲音仿佛在吶喊:“這里真美。”可腦中那固執(zhí)的蛔蟲(chóng)又在低聲念叨:“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著我,她半瞇的眼中露出責(zé)備,臉頰微露出緋紅,晶瑩的汗珠閃著金光,我難以過(guò)多地停留,只是不斷地趕路,趕路,趕路,心中多了一絲厭煩。

        不記得,我那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了多少次頭。路旁,青青的小草柔柔軟軟的,泛出朦朧的淡綠,樸素的小花微微搖曳著舞姿,淡白的蝴蝶歡樂(lè)地徜佯在五彩的花絲中鼻尖,是沁人心脾的花香,耳畔則滿是鳥(niǎo)兒淺淺的低吟。這迷人的景色,換來(lái)了我多次無(wú)意的低頭,此刻,我多想放棄所謂的趕路,只為停下來(lái)端詳一分鐘,也好。

        不知不覺(jué),竟到了所謂的景點(diǎn),人山人海,沒(méi)有絲絲的綠色,只有攢助的人頭;沒(méi)有繽紛的花朵,只有五彩的衣裳,沒(méi)有醉人的花香,只有惡人的汗臭,沒(méi)有淺淺的低吟,只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里,一言不發(fā)。

        多少次回想,感悟人生,亦是如此,不是的嗎?

        多少次,我們飛奔著趕路,只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,可是又會(huì)有誰(shuí),愿意停下忙綠的腳步,品味,自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢?

        我真想慢點(diǎn)趕路。

      八年級(jí)作文 篇3

        它被放置在博物館僻靜的一角。沒(méi)有多少人會(huì)在這里駐足,為華夏之遺風(fēng)喝彩。

        寬大的衣袖大氣磅礴,精致的花紋雍容華貴,因氧化而變黑的下擺昭示了歲月的流逝,衣襟上的褶皺是時(shí)間的禮物。(描寫(xiě)滲透了感覺(jué),富有藝術(shù)性,出色)在宋朝,它陪伴逝去的主人一同埋入土中,再被掘出時(shí),世上已千年。自滿清入關(guān)強(qiáng)迫漢人剃發(fā)易服后,漢服,它沉睡在黃土之下已然三百多年,早已被遺忘了吧。如今的社會(huì)如此浮躁,我這顆熱愛(ài)漢服的心又有何處棲身呢。

        “買這些做什么!整天就知道不務(wù)正業(yè),也不看見(jiàn)你把心思用在學(xué)習(xí)上!”布料散落一地,紅的滴血,黃的刺眼,如打翻染缸,像我的心,五味雜陳。(好,有點(diǎn)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的味道)媽媽雙手叉腰,居高臨下地俯視著癱坐在地上的我!澳阋粋(gè)中學(xué)生,做什么衣服!學(xué)人家奇裝異服地出去作秀,小心被圍觀!到時(shí)候發(fā)到網(wǎng)上,人人都知道你是誰(shuí)!”我低頭,將一塊塊布料捋平疊好,無(wú)力再申辯;胤浚褘寢尩穆氊(zé)和根本無(wú)理的說(shuō)辭摔在門(mén)外,蜷縮在角落。門(mén)后掛起的漢服被光影切割,一半被籠罩在陰影中,露出的部分已經(jīng)有些皺。連最親近的人都不能理解,我終究只能成為一個(gè)無(wú)人喝彩的孤獨(dú)者。

        教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)縫紉機(jī)上下走針的聲音。學(xué)姐雙手把布料撐平,隨著縫紉機(jī)的運(yùn)作把布料向前送。她臉上笑容恬淡,仔細(xì)地盯著布料,眼中有光彩閃動(dòng)。仿佛就在昨天,學(xué)姐身穿素雅的綠色襖裙,微微笑著,眼中也有這般光彩閃動(dòng),“這是漢服,漢民族的傳統(tǒng)服飾。”裙上的蘭草幽雅莊重,空氣中浮動(dòng)著古典的氣息。自此,我便成為無(wú)數(shù)漢服愛(ài)好者中的一份子。機(jī)針走完,衣袖已經(jīng)成型,她剪掉多余的線頭,用手掌壓出袖型。“你看,這就好了。很簡(jiǎn)單吧,你來(lái)試試!彼蚜硪粔K布料折出痕跡遞給我,親切愉悅。我回想著她的動(dòng)作,小心翼翼地嘗試,努力堅(jiān)定。她在一旁,微笑不改,不斷鼓勵(lì)。那天,我們便在機(jī)杼聲的陪伴中,度過(guò)了一個(gè)中午。

        “這人是不是穿越了啊……”“她是不是中國(guó)人啊,居然穿和服……”穿著漢服走在街上,即便天氣再?zèng)鏊,也抵不住滾滾熱浪。冷嘲熱諷,嬉笑怒罵,不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。一切都是可以習(xí)慣的。只要有了信仰,沒(méi)有人認(rèn)同又何妨呢。

        我又回到博物館的那個(gè)角落。穿著漢服,我舉手齊眉,深深地鞠了個(gè)躬。別怕,有我陪你。即使無(wú)人喝彩,也要相伴到老。

      八年級(jí)作文 篇4

        我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為,長(zhǎng)大了,應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò),我發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的'考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo),大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無(wú)形的大山下,過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績(jī)的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感,為此我已

        記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我,和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上,累了,便背靠背地坐著,那時(shí)的風(fēng)是溫暖的,那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地,我開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們,幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包,去學(xué)各種各樣的知識(shí)。

        終于,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí),使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到,原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。

        在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下,在不斷與年齡一起增加的題海中,我艱難地游到了十四歲的小島上!澳汩L(zhǎng)大了,是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

        我天真地以為,長(zhǎng)大了,應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò),我發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo),大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無(wú)形的大山下,過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。

        為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績(jī)的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感,為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。

        在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也在成長(zhǎng),“再努力吧,再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿是荊棘,但老師說(shuō)得對(duì),“一分耕耘,一分收獲”,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我將會(huì)得到更多的回報(bào)。

      八年級(jí)作文 篇5

        已至十五,漆黑的天空里卻只點(diǎn)綴著幾顆發(fā)出微弱的光的星星,月已被云兒遮住了面孔,好像一切的一切都顯得那么黯淡,就連子涵屋子里的那盞最亮的燈發(fā)出的光也顯得那么微弱……

        “唉,落榜生!”子涵本是學(xué)校里惟一有實(shí)力考上北大的學(xué)生,可如今卻以一分之差而一落千丈。他在學(xué)校是就已收到復(fù)旦大學(xué)的報(bào)送單,可是他多么夢(mèng)想著去北大,終于,他還是堅(jiān)持了下來(lái),誰(shuí)知結(jié)果會(huì)這么的出乎意料!父母勸他去復(fù)讀,可他根本沒(méi)想過(guò)。

        為此,子涵整天像變了個(gè)人,又似乎丟了魂,仿佛生活在迷霧之中,來(lái)來(lái)回回,漂移不定;又似迷途的羔羊,找不到路標(biāo),也無(wú)心回家;仿佛跌倒在地,一蹶不振。在被黑暗包圍的一片茫茫之中,彷徨著,躊躇著……就在這時(shí)……

        “咚,咚,咚”“我想找你談心”。甜美的聲音隨著門(mén)的打開(kāi)而傳來(lái),笑容洋溢的語(yǔ)夢(mèng)站在門(mén)前!拔衣(tīng)說(shuō)你沒(méi)考上北大?”語(yǔ)夢(mèng)問(wèn)道.“哦!闭Z(yǔ)夢(mèng)低下了頭!澳悴粵Q定復(fù)讀嗎?”“不了!弊雍念^低得更深了。“我也準(zhǔn)備高考,我們一起奮斗去接受挑戰(zhàn),怎么樣?”“嗯?”子涵終于抬起了頭。“我說(shuō)我們共同努力去考北大。”語(yǔ)夢(mèng)重復(fù)了一遍!班拧拧詮哪谴温浒裎宜坪醣罎⒘耍乙膊恢涝趺崔k?”“看古今中外,哪個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失?哪位建樹(shù)者走過(guò)的路是平坦而沒(méi)有荊棘的?我相信你會(huì)堅(jiān)持的!弊雍玖似饋(lái),他的心結(jié)終于被揭開(kāi)了。

        每當(dāng)想要放下筆時(shí),他總會(huì)想到和自己共同努力的語(yǔ)夢(mèng);每當(dāng)他困倦想要熄燈時(shí),他總會(huì)望向?qū)γ娴臒艄猓恢钡缴钜,他還在爬題山、游書(shū)海。

        一束束燈光,一個(gè)個(gè)背影,一個(gè)個(gè)夜晚。換來(lái)了一次次好成績(jī),一聲聲的夸贊。終于北大的錄取通知書(shū)來(lái)了。

        當(dāng)子涵難拿著北大錄取通知書(shū)到達(dá)語(yǔ)夢(mèng)的家里時(shí),為他開(kāi)門(mén)的卻是一位白發(fā)鬢鬢的老奶奶,隨即映入眼簾的是更讓人悲痛——黑白相間的相框,一張純真的笑臉。原來(lái),語(yǔ)夢(mèng)在離世前囑咐姥姥開(kāi)燈直至深夜。

        他為了那個(gè)美好的謊言而奮斗著,那盞對(duì)面的燈包庇著那個(gè)謊言,那個(gè)謊言為他的信念支撐著,他為了他的信念與目標(biāo)而堅(jiān)持著。

        今夜,星光格外璀璨,月光格外皎潔。子涵又一次坐在了書(shū)桌前,望著對(duì)面的燈光,頓時(shí),語(yǔ)夢(mèng)的音容笑貌浮現(xiàn)在他的腦海,那是微笑著的,可。那已逝去。但,他的心豁然亮了許多,仿佛一盞燈亮在了他的心間。

      八年級(jí)作文 篇6

        早早就聽(tīng)媽媽說(shuō),今年我們計(jì)劃去印度尼西亞的巴厘島過(guò)春節(jié)。

        巴厘島地處熱帶,一年四季都是夏天,常年氣溫在20—30度左右,所以到了那里我們都得穿夏裝,聽(tīng)說(shuō)那里有神奇的廟宇;清澈的海水;迷人的沙灘;精美的工藝品;還有許多美麗的傳說(shuō)。時(shí)間過(guò)得真快,馬上就要出發(fā)了。我們收拾好行李,一切準(zhǔn)備就緒,心里真的好期待哦!

        終于在飛機(jī)上半睡半醒地熬過(guò)了6個(gè)小時(shí),下飛機(jī)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上七點(diǎn)多了。雖然大家都很累了,但是興致卻很高,上了大巴,我們先去蠟染廠參觀蠟染。在路上,我了解了很多巴厘島人們的風(fēng)俗習(xí)慣:不能隨便去摸別人的頭;也不能對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn);更不能在別人坐著時(shí),站在他的右手邊;而且在進(jìn)入各種廟宇時(shí)必須要穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲等等。我還知道我們的一元人民幣值他們的1000元當(dāng)?shù)貛拍!哈哈,只要我們帶一千元錢去換馬上就能成百萬(wàn)富翁嘍!到了蠟染廠,正在蠟染的工人個(gè)個(gè)心靈手巧,在衣服上和手帕上畫(huà)出了荷花、山水、神獸等各種各樣的圖案。在去吃中飯的路上,我發(fā)現(xiàn)他們的房子都很矮,那是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝松钚乓訕?shù)有椰子神,人的房子絕不能比椰子樹(shù)高,所以那里的房子都是四層以下。吃完飯,我們還遠(yuǎn)眺了京打瑪尼山,這座山,素有巴厘島富士山之稱,是巴厘的印度教民的圣山,壯麗雄偉,令人折服!將近傍晚,我們到達(dá)娜灣度假酒店,這是一家五星級(jí)酒店,建在海邊,周圍是一個(gè)高爾夫球場(chǎng),風(fēng)景迷人。吃完晚飯,回房美美地睡了一覺(jué)。

        第二天就是中國(guó)的大年三十,但當(dāng)?shù)乜蓻](méi)有過(guò)年的氣氛哦!早上9點(diǎn),我們來(lái)到海中央的一個(gè)平臺(tái)上玩水上活動(dòng)!跋憬洞斌@險(xiǎn)又刺激;“浮潛”新奇又有趣;“玻璃船”探索海底的奧秘,真是好玩極了。我們還去了沙灘,湛藍(lán)的海水一望無(wú)際,一波波兇猛的浪潮過(guò)后,我和小伙伴們迫不及待地?fù)炝艘粋(gè)又一個(gè)漂亮的貝殼,真是滿載而歸。〉谌,我們來(lái)到了神秘又莊嚴(yán)的海神廟。在海神廟的崖洞里,流著一注小小的泉水,很多游客在這里虔誠(chéng)地朝拜、祈禱。只見(jiàn)他們井然有序地排著隊(duì),先用泉水洗臉洗手,洗完后,就莊重地向海神朝拜,并默默地許愿,然后旁邊兩位神廟的僧侶在游客的頭上滴了一滴水,又在他的額頭上沾了幾粒米,還在他的耳朵上插了一朵黃花的小花,傳說(shuō)米是供給神靈的食物,花是吉祥的象征。這真是一個(gè)與眾不同的朝拜活動(dòng),跟中國(guó)的習(xí)俗完全不同。第四天早上,我們逛了一些當(dāng)?shù)氐拿舛惖,挑了許多特產(chǎn),帶回國(guó)內(nèi)送給親戚朋友作禮物。下午6點(diǎn),我們帶著倦容,帶著禮物,帶著巴厘島美麗的記憶,踏上了返航的班機(jī),送別我們的是巴厘島迷人的晚霞。

        再見(jiàn)了,美麗的巴厘島!

      八年級(jí)作文 篇7

        奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏儲(chǔ)蓄而形成的核心精神,崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

        我對(duì)于“奮發(fā)向上、崇德向善”有著自己的理解,“崇德向善”突出一個(gè)“德”,有德方能向善,“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字,我把它理解為才能的“才”字,奮發(fā)向上方能成才,合起來(lái)說(shuō)就是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜。宋朝,《資治通鑒》的主編司馬光對(duì)德才的關(guān)系有著很深的理解,他說(shuō):“才者,德之資也;德者,才之帥也。”意思是德行是才能的向?qū),有了好的德行,才能就?huì)得到善用;才能是德行的輔助,有了好的才能才可以發(fā)揚(yáng)大德。

        所謂“德”不在于“大”,而在于“心”,人心向善,感動(dòng)常青,冰心老人曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得凄涼!币痪鋪(lái)自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨在同胞身上,我會(huì)在電視機(jī)前不可抑制地掉下眼淚;當(dāng)年邁的總理在發(fā)布會(huì)上一字一句堅(jiān)定地說(shuō)道:“中國(guó)的改革,只要我還有一口氣,就會(huì)奮斗到底”的時(shí)候,我會(huì)真真切切地感受到來(lái)自責(zé)任感的大愛(ài)無(wú)言,這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的敬重,是每一個(gè)人心中一直深深流淌著的善良,更是國(guó)家和社會(huì)不能也不會(huì)缺少的向前的動(dòng)力。這就是“心”,是“德”!

        奮發(fā)向上、崇德向善,是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是興國(guó)的基礎(chǔ),是做人立業(yè)的根本。五千年來(lái),中華民族培育了優(yōu)秀的道德文化,自強(qiáng)不息,厚德載物,從價(jià)值追求、人生哲學(xué)、處世原則、自我規(guī)范,到民族氣節(jié)、品格情操、愛(ài)國(guó)氣節(jié)。古往今來(lái),無(wú)論帝王將相,高官貴胄,抑或詩(shī)圣文豪,平民百姓,涌現(xiàn)出許許多多奮發(fā)向上、崇德向善的典型人物,他們的故事光耀中華,傳頌千古。程嬰救孤,犧牲了自己的親生兒子,救下了趙氏孤兒。蘇武持節(jié),十余載大漠牧羊,吃下千辛萬(wàn)苦。精忠報(bào)國(guó),岳飛舉氣壯山河。保家衛(wèi)國(guó),楊家將英勇殺敵。天下為先,范仲淹名言傳世。氣節(jié)高尚,文天祥浩然正氣。國(guó)家有難,匹夫有責(zé),八年抗戰(zhàn)中,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)中華好兒女,同仇敵愾,可歌可泣,光耀日月。

        在改革開(kāi)發(fā)的今天,奮發(fā)向上、崇德向善的好人好事如雨后春筍。舍己救人,拾金不昧,無(wú)私奉獻(xiàn),孝敬老人,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔為民……一樁樁,一件件,舉不勝舉。

        奮發(fā)向上、崇德向善,一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事,在中華大地傳頌。一個(gè)又一個(gè)英雄模范的名字,輝映日月山河。

        改革開(kāi)放需要奮發(fā)向上,時(shí)代呼喚崇德向善,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)該“奮發(fā)向上、崇德向善”。從我做起,從身邊小事做起,從今天做起。講道德,樹(shù)明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng),做勤儉節(jié)約的人;講健康,樹(shù)崇文尚潔之風(fēng),做健康開(kāi)朗的人;講誠(chéng)信,樹(shù)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。

        人之初,性本善,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化精髓的中華兒女,在改革開(kāi)放的今天,尤其要更好的立德、立學(xué)、立言、立行,時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆“奮發(fā)向上、崇德向善”的心,不斷提高和完善自己,勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      八年級(jí)作文 篇8

        過(guò)年了,站在陽(yáng)臺(tái)上觀望漆黑夜空中偶爾出現(xiàn)的清冷的焰火,我一個(gè)人,很無(wú)聊地玩弄著手掌,卻猛地發(fā)現(xiàn)過(guò)去一年的時(shí)光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜,留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

        突然間,我的眼眶微微發(fā)燙,有種灼痛的感覺(jué),我努力地向上望,發(fā)現(xiàn)天空黑得史無(wú)前例,沒(méi)有月華,沒(méi)有星光,像某種絕望無(wú)聲無(wú)息繁衍著,最后籠罩了一切。我低下頭,淚水就倉(cāng)皇地直往下淌;雙手掩面,往事如放電影般歷歷重現(xiàn)。那個(gè)我憧憬了好久的高一生活,那場(chǎng)讓我孤寂落寞的心理賽局,那段支離破碎的學(xué)習(xí)歷程,那流離失所在似水年華里的悔恨,一切的一切就像是飄在天空中的風(fēng)箏,飄搖而無(wú)定。在我多愁善感的情感操縱下,一切都不盡掌握,就這樣,我不負(fù)責(zé)任地放手,一次次放手,最終夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一次次擊碎。

        現(xiàn)在,我只能站在時(shí)光緩緩流淌的河流上隔岸觀望,就像觀望一場(chǎng)華麗絕倫的焰火表演。開(kāi)始時(shí)很唯美,但實(shí)質(zhì)只是脆弱和不堪一擊。遠(yuǎn)處的天空忽然掀開(kāi)了一道絢麗的火光,是真的焰火!真美!隨著一聲巨響,開(kāi)始只是一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在夜空中的紅紅綠綠的點(diǎn),很快一團(tuán)團(tuán)的火花向四周零星的散開(kāi),就像一個(gè)個(gè)滿載幸福的精靈散落,那么自然,那么輕盈,一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的華貴,一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節(jié)拍。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時(shí),也演繹著生命最后的悲壯,雖然短促,但無(wú)怨無(wú)悔;雖然脆弱,但已竭盡全力;雖然悲慘,但毫無(wú)怨言。焰火的使命應(yīng)于燃燒,生命的價(jià)值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗,崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織,使焰火成為了圣潔之光,不朽的火花。當(dāng)我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時(shí),我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同,那是一個(gè)清明的世界,一個(gè)流淌著截然不同的時(shí)間的世界。那里可以讓脆弱變?yōu)閺?qiáng)大,讓短暫凝為永恒,讓凄美化為不朽。當(dāng)我的眼光收回,重新瞄向現(xiàn)實(shí)時(shí),不由產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感,F(xiàn)實(shí)中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠(yuǎn),我的心和那方焰火的天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。

        我抬起頭,看著天空蒼茫的黑色,我想,我曾經(jīng)張揚(yáng)不羈的樣子,我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角是再不會(huì)出現(xiàn)了。那些曾經(jīng)糾纏在我夢(mèng)境中經(jīng)久不滅的幻影也會(huì)慢慢被我遺忘在天涯海角,等待它們被時(shí)間的浪花淡化、曝光,被海風(fēng)封存,最終留下一個(gè)干枯蒼白的軀殼,成為日后象征性的參照物,其實(shí),記憶是照片,我們總會(huì)不停地拿出來(lái)翻閱,但總是會(huì)發(fā)現(xiàn)往事在左邊,現(xiàn)實(shí)在右邊,而我還是義無(wú)反顧地站在右邊,然后勇敢地開(kāi)始下一段新的歷程。

        夜空中,煙霧消散了:焰火的生命是如此的短暫,那凄艷的火光終于退出了我的視線,我只是站在原地安靜地留戀,但心中已鑄成一個(gè)不變的信念。原來(lái)焰火可以讓我反思讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我感動(dòng),哪怕一星火光,依然可以照亮我的笑容;原來(lái)命運(yùn)還有一些在我掌握之中,滿眼的朦朧,透著一道彩虹。

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