關(guān)于二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的`關(guān)于二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文1
有一天，我?guī)е鄼C(jī)去奶奶家給我可愛(ài)的貓咪咪拍照。
到了外婆家，我拿出相機(jī)對(duì)外婆說(shuō)：“安靜，別嚇著小貓！”
奶奶說(shuō)：“嗯，我知道，我會(huì)溫柔的！”
于是，我開(kāi)始輕輕地靠近小貓，小貓以為我在抓它。
小貓跑來(lái)跑去，我無(wú)法和本合影，這讓我拍出了一張模糊的照片。
小貓爬到盒子上不動(dòng)的時(shí)候，我給小貓拍了照。小貓見(jiàn)我沒(méi)傷害它，就站在箱子上裝酷。我一張一張地拍照。突然，它從盒子里跳了出來(lái)，飛快地跑了。我又拍了一張模糊的照片。
我想，“小貓真有趣！”
關(guān)于二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文2
一天，楊洋在河邊看到一只受傷的小鴿子。這只小鴿子被啄傷了。楊洋覺(jué)得很可憐，就帶回家了。
回家后，楊洋用鹽水清洗鴿子的傷口，并用紗布包扎。
又過(guò)了一個(gè)月，小鴿子的傷口愈合了。他看著小鴿子在高高的藍(lán)天上自由飛翔，開(kāi)心地笑了。
關(guān)于二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文3
今天是星期日，我有一個(gè)意外的收獲——爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長(zhǎng)忽短，四只小腿不停地在水里蹬來(lái)蹬去，背上背著一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì)立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì)兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)。下午我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)叭叭的聲音，我回頭一看，原來(lái)它正朝著我的小魚(yú)使勁呢!我非常喜歡我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
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