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      二年級釣魚作文

      時(shí)間:2021-11-16 17:10:16 二年級 我要投稿

      精選二年級釣魚作文9篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級釣魚作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選二年級釣魚作文9篇

      二年級釣魚作文 篇1

        自從小貓釣到了一條大魚,他就明白了:“干什么事情都不能三心二意,必須一心一意!

        小貓長大了,它變成了一只大貓,它生了一個(gè)活潑可愛的小貓,它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心,不像它爸爸大貓那樣,一會(huì)去捉蝴蝶,一會(huì)去捉蜻蜓。有一天,有一只小狗來到了它們的村子,剛好咪咪來到了村口,它看見了小狗,咪咪不懂這是小貓的天敵,因?yàn)檫溥溥小。只聽那只小狗汪汪一叫,把咪咪嚇跑了,從此,這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過來,到了小貓的村子里,那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見過這個(gè)東西,他說:“這個(gè)東西叫做人!贝蠹移咦彀松嗟挠懻撊碎L什么樣。

        第二天,那個(gè)叫人的東西又來了,小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人,這回他們看見了人,一只聰明的小貓說:“對,咱們可以讓人把小貓趕跑!贝蠹艺f:“好主意!庇钟幸恢回堈f:“可是,派誰去呢?”大家你看著我,我看著你,誰都不說話。咪咪站了出來說:“我去!”

        第三天,咪咪走到人住的房子門口,拿它的小爪子鐺鐺的敲了兩下門,只見一個(gè)身材高大的人走了出來,他說:“誰?”咪咪說:“喵~喵~喵~”人從家里拿出翻譯筒,一邊放在咪咪嘴巴上,另一邊放在自己的耳朵上,他讓咪咪說剛才的話,咪咪又說:“喵~喵~喵~”這回他聽懂了,原來咪咪說的是:“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎?”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“可以!

        第四天,那個(gè)人來到小狗住的地方,小狗還在呼呼睡大覺,那個(gè)人拿起鞭子,啪啪的抽打著小狗,小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了,大家高興的說:“勝利了,勝利了。”從此,它們過著幸福的生活。

      二年級釣魚作文 篇2

        一天,陽光明媚,小貓亮亮到湖邊釣魚。

        來到湖邊,樹木綠陰蔭蔭的,像一把把大傘,五顏六色的'小花,小草綠油油的……景色非常美。亮亮找了塊地方坐下來,開始釣了。正當(dāng)他專心致志釣魚時(shí),突然,一只蝴蝶飛了過來,亮亮見了,放下魚竿,準(zhǔn)備去捉蝴蝶,媽媽看見了,破口大罵:“你不是說釣魚的嗎?怎么去捉蝴蝶了,給你滾回家去做作業(yè)!绷亮敛缓靡馑嫉貞┣蟮溃骸皨寢,再相信我一次,求求你了!眿寢尨饝(yīng)了。亮亮慚愧地低下了頭,重新釣魚。

        最后,亮亮釣到了一條大魚,開心地拎著回家了。

      二年級釣魚作文 篇3

        在寒假一個(gè)陽光明媚的冬日里,爸爸開車去載著我麒麟山莊——釣魚。

        到了麒麟山莊,我們買了一根魚竿就到了湖邊。湖水清澈透明,緩緩流淌著。首先我在頭尖尾粗的魚竿掛上吊耳,接著把魚鉤用力拋到湖底耐心的等待著。過了一會(huì)兒只見浮標(biāo)沉下去了,希望釣上大魚我立刻把魚竿往上拉,拉魚竿時(shí)覺得很吃力我以為是一條大魚釣上來了叫爸爸準(zhǔn)備撈這條大魚。誰知道釣上上來的是一個(gè)裝滿水的塑料袋。

        我又一次拋下魚竿,湖面一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜我就把魚竿提起。這只雖然只釣了一條小魚,但是我釣魚的技術(shù)慢慢長進(jìn)了。只要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就能取得最后的成績。

      二年級釣魚作文 篇4

        今天,陽光明媚、天氣適宜,是個(gè)釣魚的好日子。我和爸爸早早地來到城西,架起魚竿。我是個(gè)急性子,不管三七二十一就釣起來了。這時(shí),爸爸?jǐn)r住我說:“釣魚沒那么簡單,還要打窩、誘魚······才行!币磺卸紲(zhǔn)備好了,可以釣魚了。這次我沒有先釣魚,而是先觀察。

        才過了幾分鐘,有魚就禁不起誘惑了,咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿,和魚搏斗著。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅(jiān)持不住了,于是就準(zhǔn)備組裝漁網(wǎng)。可是我什么都不懂,這太復(fù)雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚早已逃之夭夭了。我們沒有泄氣繼續(xù)釣著。

        觀察完了,雛鷹要飛翔了。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚竿,一有風(fēng)吹草動(dòng)我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生,我釣上來的都是垃圾。不久,爸爸那又傳來了好消息。是一條67斤的大魚。這次我吸取了教訓(xùn),飛快地組裝漁網(wǎng),終于把這條大魚釣了上來。

        釣魚快接近尾聲了,正當(dāng)我覺得釣不上魚時(shí)。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體,上面有著幾根藍(lán)絲線,紅紅的尾巴,美麗極了!雖然它只有大拇指那么大,可我卻無比興奮。

        把它捧在手里,帶回了家。

      二年級釣魚作文 篇5

        一天,下雪了,河水結(jié)成了冰。小貓?jiān)诮Y(jié)冰的河面上打了一個(gè)洞釣魚,釣了兩條大魚。

        狐貍看見了就向小貓要魚吃,小貓說:“去去去,一邊兒去,想吃自己去釣!”狐貍心里想:我怕你!我就去釣一條更大的回來!

        狐貍跑到河邊想,我沒有魚桿怎么釣魚呢?他又想了想說:“用尾巴釣吧,正好給小貓那小子開開眼界,用尾巴釣魚的狐貍,哈哈哈!

        狐貍把尾巴放進(jìn)冰洞里釣魚,可是一條魚也沒上鉤,它嘴里還在自言自語:“也許魚沒看見,也許魚沒看見……”

        等了好一會(huì)兒也沒釣到,可是狐貍已經(jīng)凍僵了。

        這時(shí),有個(gè)獵人來了,獵人說:“一只狐貍自己送上門來了!闭f著就把狐貍抓走了。

      二年級釣魚作文 篇6

        今天,天氣晴空萬里,萬里無云。我覺的這正是釣魚的好天氣。于是對爸爸媽媽說:“走釣魚去,你看這天氣多好呀!爸爸說:“好呀,走吧!”

        于是爸爸開車帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀,開始釣魚。我們先把海竿撐上,弄上魚糧往河里一扔,我問爸爸:“這個(gè)海竿沒有魚漂怎么才知道魚上鉤沒有呢?爸爸說:“鈴鐺一響就說明來魚了。哦,知道了。我等呀等,等呀等,忽然叮鈴,叮鈴鈴的響了起來。我心想快撈,可是當(dāng)我把魚鉤轉(zhuǎn)上來時(shí),魚鉤光禿禿的,原來,頑皮的小魚把食物吃了,逃跑了。

        可是我不甘心,就掛上食又把魚竿扔了下去,盼星星,盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來,我一轉(zhuǎn),“哈釣上魚了!

        接著我又釣了很多條,yes,我與爸爸滿載而歸。在路上爸爸說:“多吃魚會(huì)變聰明,因?yàn)轸~很聰明。

      二年級釣魚作文 篇7

        午后,我與謝老師站在陽臺上,總覺得閑,想去找點(diǎn)花樣玩,思前想后,我們就套出了這個(gè)題——釣魚。

        我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后,太陽普照大地,卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息,一股寒風(fēng)吹來,只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢,更是弱不禁風(fēng),對于直沖氣管的寒氣,打了一個(gè)響響的噴嚏,不久,我們便來到了目的地——漁場。

        謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,對我說:“人多,還是回去吧?”可我哪會(huì)同意,畢竟是頭一次釣魚,可謝老師見我不同意,就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼,我見情景不對,只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然,謝老師在我百般糾纏下,讓了步,勉強(qiáng)答應(yīng),但如果釣不到,就得回家。謝老師表了態(tài)。

        我們找了個(gè)地方坐下來,準(zhǔn)備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡,就移了。我學(xué)著謝老師的樣子,放好魚食,用力將魚竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮標(biāo)了,一會(huì)兒我才看到浮標(biāo),而且還豎了起來,我一見,就開始盯哨了,過了一會(huì)兒,浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下,我知道,有小魚在啄了,可才一會(huì)兒,水面又恢復(fù)了原來的平靜,面對這一系列動(dòng)態(tài),謝老師一點(diǎn)也沒有放在心上,只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過去了,水面還是平靜的,我開始灰心之際,浮標(biāo)似乎閃了一下,一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢,梭了過去,“好家伙,我非釣到你不可!”我暗自下了決心。果然,一會(huì)兒工夫,浮標(biāo)開始上下抖動(dòng)……最后,被張大嘴拖了去,我一見立刻提起魚竿,一個(gè)大家伙浮出水面,抖動(dòng)著,掙扎著。那時(shí),心中我只有一個(gè)念頭,就是拖魚上岸。終于,魚在我的努力下,被拖上了岸。被我的這次成功而渲染,兩眼開始死死盯著他的浮標(biāo)!有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚得水”將其拖上來一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”,我完全沒再釣魚的心思,想:“再釣還不把龍王爺也釣上來!庇谑,我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。

      二年級釣魚作文 篇8

        今天,三位小舅爺在長蕩湖比賽釣魚。一位小舅爺釣了4條魚,另一位小舅爺釣了2條魚,最后一位小舅爺釣了1條魚。不用說,當(dāng)然是釣了4條魚的小舅爺勝出。

        在他們釣魚的時(shí)候,我了解到釣魚也是一門學(xué)問。首先,釣魚需要一套釣魚釣具,它包括魚竿、魚線、浮子(就是浮標(biāo))、沉子、魚鉤組成,釣不同大小的魚需要不同大小的魚鉤。其次,釣魚需要魚餌,釣不同的魚當(dāng)然需要不同的魚餌羅。最后,要有足夠的耐心加上沉著冷靜,才能把魚釣上來。

        今天,我大開了眼界,增長了不少關(guān)于釣魚的知識。

      二年級釣魚作文 篇9

        正月初二那天,我家里來了個(gè)小弟弟,他穿著白色衣服,胖嘟嘟的臉蛋好可愛他一進(jìn)門就嚷嚷著說要和我去釣魚,我說:“好,咱們吃完中飯后就去釣魚!

        到了下午,他興奮地說:“去釣魚啰!去釣魚啰!”我說:“好,可以出發(fā)了!蔽覀兊搅撕舆,我找來一根長長的樹根,又找來一個(gè)框,把肉和石頭放在框里,樹根穿過框邊橫放到河水里。一開始,魚兒們看都不看一眼,過了一會(huì)兒,有一些魚兒游了過來,但是不知怎么的又游走了。大約過了二十分鐘后,我們還是沒有一點(diǎn)收獲。小弟弟不耐煩了,伸手想去抓魚兒,可魚兒飛一樣的游開了。小弟弟一不小心,把樹枝撞到了離我們很遠(yuǎn)的地方,釣魚的工具就這樣被弄丟了,我只能再去想辦法找個(gè)釣魚工具。過了一會(huì)兒,我找了一個(gè)紙袋,又找來一個(gè)樹根,把樹根穿過拎紙袋的地方,紙袋里放上肉和石頭,放到河里,這一次小魚以為是沒用的紙袋,立刻鉆進(jìn)去吃肉,我馬上拎起紙袋,七條小魚乖乖地呆在袋子里。我們倆高興得跳起來,興奮地喊著:“我們抓到魚了!我們抓到魚了!”然后我把戰(zhàn)斗的果實(shí)分成兩份,四條魚給了小弟弟,三條魚給自己。

        晚上小弟弟帶著四條魚開心地回家了。

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