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      影響初二作文

      時(shí)間:2021-11-15 17:17:38 初二 我要投稿

      影響初二作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的影響初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      影響初二作文

      影響初二作文1

        有露水的滋潤(rùn),陽光的照耀,風(fēng)兒的撫摸,土壤的給養(yǎng),一株幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。爸爸就是我成長(zhǎng)路上的陽光和雨露,溫暖著我,滋潤(rùn)著我,潛移默化地影響著我。

        小時(shí)候爸爸喜歡帶我到公園玩,可每當(dāng)那可惡的石頭將我絆倒時(shí)爸爸都不會(huì)像其他父母一樣飛跑過來扶我,只是頂著那張不茍言笑的臉站在離我很遠(yuǎn)的地方,那眼神似乎在期待著什么?赡菚r(shí),我覺得眼前的人是魔鬼,哭鬧著不肯與大地母親分開,覺得自己這般的放聲大哭能讓他心軟,可我錯(cuò)了,爸爸面不改色,依然沒有一點(diǎn)要過來扶我的意思,我繼續(xù)無理取鬧的放聲大哭,與爸爸打著持久戰(zhàn)。

        “自己爬起來,這顆糖果就是你的了”,一只拿著糖果的手在我眼前晃了幾晃,我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手說:“不要不勞而獲,站起來才可以得到它!币膊恢朗翘枪奈,還是爸爸的話語,讓我有了站起來的勇氣,撲進(jìn)爸爸懷里,爸爸臉上露出了欣慰的笑容,長(zhǎng)大后,我才明白,我要的不是爸爸的獎(jiǎng)勵(lì),而是他的笑容。

        每當(dāng)家中有好吃的,爸爸都會(huì)先想到爺爺奶奶,總是把美味的食物在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給合適的人,然后便是我們,他自己的那一份永遠(yuǎn)最少,有時(shí)甚至沒有,即使不是食物,其它的東西也一樣。在爸爸的影響下,我漸漸懂得了分享,有弟弟妹妹在時(shí),我也會(huì)把最少的那份東西留給我自己。

        在我引以為傲的學(xué)科取得引以為傲的成績(jī)時(shí),爸爸卻不表?yè)P(yáng)我,只是告訴我“勝不驕,敗不餒”的學(xué)習(xí)之道。我也曾問過爸爸,為什么不像媽媽一樣表?yè)P(yáng)一下我?爸爸的回答讓我記得很深刻,他說,我不想讓你養(yǎng)成高視闊步的習(xí)慣,這樣的你將來會(huì)承受不了一點(diǎn)打擊,受不了一點(diǎn)批評(píng),又怎能成功?怎能成功面對(duì)失?在爸爸的影響下,我漸漸懂得了“知錯(cuò)就改,善莫大焉”,我漸漸懂得了“朽木不可雕,孺子可教”……并且用我自己的行動(dòng)證明了“勝不驕,敗不餒”的道理。

        這就是我的爸爸,沒有多少言語,他只用自己的行動(dòng)來潛移默化地影響我,讓我健康茁壯的成長(zhǎng)。他確實(shí)是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,從他的目光中,我讀到了比書更多的東西,更讓我體會(huì)到“愛在無聲處,教育在無形中”。

      影響初二作文2

        漫步在西南聯(lián)大舊址,凝望著座座小房子,我的魂仿佛回到了八十年前戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,看見了墻上刻著的“剛毅堅(jiān)卓”,品味著這所學(xué)校對(duì)于莘莘學(xué)子的影響。

        第一次聽說西南聯(lián)大是在歷史課上。講抗戰(zhàn)時(shí),專門講到了西南聯(lián)大,說朱自清在昆明的時(shí)候很窮,窮得連乞丐都看不上,有一次朱自清獨(dú)自走在大街上,一乞丐追著他要錢,他反復(fù)跟乞丐說,我真的沒有錢,乞丐不相信,仍一直跟在后面,朱自清無奈之下對(duì)乞丐說:“別跟著了,我是西南聯(lián)大的教授!逼蜇ひ宦,轉(zhuǎn)身走了,嘴里仍念念有詞,“早說嘛,害我白跟了半天!崩蠋熣f到這里,眼里閃著淚光。那是我印象里最安靜的一堂課,那個(gè)剛毅堅(jiān)卓的西南聯(lián)大,影響了我,在我心中埋下一顆種子。

        了解了更多西南聯(lián)大的故事,這所學(xué)校的`成立包含著多少教育偉人的心血和淚,我終于有空,來到我魂?duì)繅?mèng)繞的昆明。

        下了飛機(jī),放下行李,直奔聯(lián)大舊址。翻新后的西南聯(lián)大,把戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)痕深深掩埋,只有大門上“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”幾個(gè)字,深情的注視著我們。墻上血紅色的“剛毅堅(jiān)卓”校訓(xùn),還有抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑,莊嚴(yán)的肅立在那,無不講述著它的往昔。

        我漫步著,望著道旁種植的楊樹,小小的幾排平房中間生長(zhǎng)著的艷麗花朵。這里,就是學(xué)生們上課的地方吧!粉刷得干凈的墻壁,與印象中簡(jiǎn)陋校舍重合在一起。面對(duì)著危機(jī)的學(xué)生們,臉上應(yīng)該都是堅(jiān)毅的神情吧。而就是在這樣艱苦的條件下,人們個(gè)個(gè)同仇敵愾,勠力同心,踐行著“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn),迎來了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。而這所學(xué)校,在戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育出的人才,楊振寧、朱自清、黃子卿……都成為了國(guó)家的臂膀,影響國(guó)家。

        人來人往,我陷入了深思。回首屈辱的近代史,璀璨的中國(guó)文明數(shù)次遭到列強(qiáng)的蹂躪,幾近滅族亡種!但是我們堅(jiān)持了下來,而屹立的西南聯(lián)大,背后蘊(yùn)藏著不屈不撓的民族精神,影響著苦難中的中華兒女,教導(dǎo)他們不能放棄希望,放棄向上!驕傲的中華兒女們也沒有辜負(fù)其希望,用他們的身軀,豐富和影響著我中華精神!

        我握緊了拳頭,被那“剛毅堅(jiān)卓“的精神所感染。這四個(gè)字,無不折射出漢字的濃縮簡(jiǎn)練,無不包含著中華精神的精髓!行走在發(fā)展中的時(shí)代間,我輩更應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)”剛毅堅(jiān)卓“的民族精神,讓它去改變、影響更多人!

      影響初二作文3

        那位助我登頂?shù)娜,感謝你的關(guān)愛。

        記得那是兒時(shí)的一次登山。

        上午八時(shí),出發(fā)了,前往陰山的健步道。汽車穿行在崇山峻嶺之間,公曲折多彎,甚是有趣。九時(shí),終見到了陰山健步道,換好裝備,準(zhǔn)備攀登。

        我喜愛高山,更愛好于登山,我渴望能夠站在高山之巔,一覽美景。今天,陰山,將是我征服的第一座山峰,我的夢(mèng)想是站界的最高點(diǎn),珠峰上,8848米,今天,他被減少了300多米,只因我登上了我助力夢(mèng)想的第一座山峰——陰山。

        向上擊進(jìn),決心沖頂。

        起初,我精力充沛,以極快的速度沖上了山腰,有不少年輕的小伙子爬到這兒就不再走了,打算往下撤,這種人是我最討厭的,半途而廢,最后一事無成,沒有任何恒心和毅力,一遇到困難就會(huì)放棄。在這里稍作休息后,便繼續(xù)起身向上走。后來的可就沒有前面那么好走了,怪石遍布,也變得陡了,處處充滿了。

        經(jīng)過了大約一小時(shí)后,我終于成功登頂了,一上有受傷,又摔倒,但這全然無法我沖頂?shù)。來到山頂,果然可以一覽山下美景。但不免也有些口渴,但在山下準(zhǔn)備時(shí),為了輕裝上陣,我沒有帶水,一想到下山還有很長(zhǎng)一段,便不知道該如何是好了。

        “我要喝水!”我向父親說!翱蛇@兒沒有賣水的,一下,下去喝吧!薄翱诳室鯓永^續(xù)走嘛!”我又說。我與父親的對(duì)話被一旁的一位叔叔聽到了,他放下書包,從中拿出一瓶未拆封的新水來!靶值埽弥!”他一邊說,一邊把水遞給父親!斑@……這怎么好,您爬上來也不容易……”父親注意到叔叔的嘴也很干。“沒事,我還有呢,拿著吧,給孩子喝!”他堅(jiān)定地說。父親只好接過來,連聲說“謝謝,謝謝。”又準(zhǔn)備從包里拿錢,叔叔看到父親這一舉動(dòng),挺立了腰,說:“這可不能要,咱攀登者是一家人!”我仔細(xì)打量了這位叔叔,他身著藍(lán)色沖鋒衣,手持登山杖,皮膚是健康的小麥色,一看就是專業(yè)的攀登者!吧兑矂e說了,兄弟,拿好吧!”說罷,便離去了。

        “攀登者”是叔叔說出的,就像電影中說的那樣“每個(gè)人,都是攀登者。”他們有的在征服高山,有的在征服人生。這,就是攀登者!

        愿這個(gè),可以多幾位像叔叔這樣,有關(guān)愛他人和之力的“攀登者”。

      影響初二作文4

        暖暖的午后,窗邊的薄荷被陽光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭著書柜的邊框,一邊有些驕傲的掃視著一冊(cè)冊(cè)書籍。

        我的書卷不一定是最多的,但在班里,書比我還多的人,不會(huì)超過三個(gè)。

        我極少向父母索要什么東西,但是只要一說看上了什么書,媽媽總會(huì)問我,學(xué)校里必讀的書都讀完了嗎?而爸爸則二話不說披上衣服開車帶我去大書店里,逛上半天。

        爸爸還有一個(gè)習(xí)慣:新買的書上一定要提上字。

        在書本的扉頁(yè)上,或是龍飛鳳舞的狂草,或是端正大方的正楷,都寫著什么“贈(zèng)愛女”或是“愛女惠存”云云。真是文藝青年。

        這還不夠,還要正正經(jīng)經(jīng)的蓋上章,才算完事。

        我雖然嘴上嫌他麻煩,但心里還是很歡喜的:不得不說,老爸的字寫得很好看。他希望我的字也很好看。

        想起那一年的暑假,我在默寫著古詩(shī)詞。爸爸突然冒出來,看了看我寫的字,搖了搖頭,走進(jìn)臥室,“字要走起來才好看。”他從床頭拿了一本行楷的字帖給我,自己寫了一句“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲!本妥厣嘲l(fā),看球賽了。

        那一個(gè)下午,我坐在桌旁,一直在寫:關(guān),關(guān)關(guān),關(guān)關(guān)關(guān)……最后用紅筆在眾多的“關(guān)”字中圈了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的拿給他看。

        他倚在沙發(fā)上,瞥了一眼。淡淡的來了一句,“還行吧!庇修D(zhuǎn)過頭去,繼續(xù)看他的“巴塞羅那”了?墒牵曳置髟谀且黄持锌吹搅梭@喜和滿滿的寵溺。哼,果真是父女倆一個(gè)德行。

        口是心非。

        陽光照在白瓷面上,明晃晃的。

        我窩在軟椅上,手上把玩一枚印章——我的“御璽”。

        老爸送的。只因我隨口一句話。

        何時(shí)也如此“玩物喪志”了呢。

        我拿章蘸了一點(diǎn)印泥,墊著硬板往紙上一按,紅白分明。

        這才不是“玩物喪志”呢,只是在卡著秒表生活的時(shí)代里,放慢前行的腳步:看景、看人、看自己。

        陽光暖暖,將我包裹其間。

      影響初二作文5

        那位助我登頂?shù)娜耍兄x你的關(guān)愛。

        記得那是兒時(shí)的一次登山。

        上午八時(shí),出發(fā)了,前往陰山的健步道。汽車穿行在崇山峻嶺之間,公路曲折多彎,甚是有趣。九時(shí),終見到了陰山健步道,換好裝備,準(zhǔn)備攀登。

        我喜愛高山,更愛好于登山,我渴望能夠站在高山之巔,一覽世間美景。今天,陰山,將是我征服的第一座山峰,我的夢(mèng)想是站在世界的最高點(diǎn),珠峰上,8848米,今天,他被減少了300多米,只因我登上了我助力夢(mèng)想的第一座山峰——陰山。

        向上擊進(jìn),決心沖頂。

        起初,我精力充沛,以極快的速度沖上了山腰,有不少年輕的小伙子爬到這兒就不再走了,打算往下撤,這種人是我最討厭的,半途而廢,最后一事無成,沒有任何恒心和毅力,一遇到困難就會(huì)放棄。在這里稍作休息后,便繼續(xù)起身向上走。后來的路可就沒有前面那么好走了,怪石遍布,路也變得陡了,處處充滿了艱難險(xiǎn)阻。

        經(jīng)過了大約一小時(shí)后,我終于成功登頂了,一路上有受傷,又摔倒,但這全然無法阻擋我沖頂?shù)男拍睢淼缴巾,果然可以一覽山下美景。但不免也有些口渴,但在山下準(zhǔn)備時(shí),為了輕裝上陣,我沒有帶水,一想到下山還有很長(zhǎng)一段路,便不知道該如何是好了。

        “我要喝水!”我向父親說!翱蛇@兒沒有賣水的,堅(jiān)持一下,下去喝吧!薄翱诳室鯓永^續(xù)走嘛!”我又說。我與父親的對(duì)話被一旁的一位叔叔聽到了,他放下書包,從中拿出一瓶未拆封的新水來!靶值埽弥!”他一邊說,一邊把水遞給父親。“這……這怎么好,您爬上來也不容易……”父親注意到叔叔的嘴也很干!皼]事,我還有呢,拿著吧,給孩子喝!”他堅(jiān)定地說。父親只好接過來,連聲說“謝謝,謝謝。”又準(zhǔn)備從包里拿錢,叔叔看到父親這一舉動(dòng),挺立了腰,說:“這可不能要,咱攀登者是一家人!”我仔細(xì)打量了這位叔叔,他身著藍(lán)色沖鋒衣,手持登山杖,皮膚是健康的小麥色,一看就是專業(yè)的攀登者!吧兑矂e說了,兄弟,拿好吧!”說罷,便離去了。

        “攀登者”是叔叔說出的,就像電影中說的那樣“每個(gè)人,都是攀登者。”他們有的在征服高山,有的在征服人生。這,就是攀登者!

        愿這個(gè)社會(huì),可以多幾位像叔叔這樣,有關(guān)愛他人之心和堅(jiān)持之力的“攀登者”。

      影響初二作文6

        秋天的早晨,無一不是寒冷的?删驮谶@樣的一個(gè)早晨,我發(fā)現(xiàn)了她。她有著一顆堅(jiān)定而火熱的心,在無時(shí)無刻地激勵(lì)著我,無時(shí)無刻地溫暖著我。

        晨跑,永遠(yuǎn)是一天中最艱難的時(shí)刻,天灰蒙蒙的,冰冷的秋風(fēng)吹打在身上,壓得人喘不過氣來。

        終于,開始晨跑了。隨著第一步的邁出,一次艱難的考驗(yàn)拉開了序幕。迎著秋風(fēng),邁出了我們堅(jiān)定的步伐。

        開始的兩圈永遠(yuǎn)是快樂的。漸漸地,我的腳步開始發(fā)沉,那種熟悉的疲憊感再次涌出。迎面的風(fēng)似乎更強(qiáng)了,身體上的壓力越來越大,那種初露鋒芒的感覺消失了。

        在跑幾步,已經(jīng)有不少同學(xué)離開了奔跑的行列,我也已經(jīng)被落到了隊(duì)尾。“到底出不出隊(duì)呢?”,這個(gè)問題在我心頭縈繞!斑是出隊(duì)吧!”這個(gè)念頭在我心中一閃而過。在我下定決心出隊(duì)的一剎那,我看到了她。

        她跟我一樣被落到隊(duì)尾,她的皮膚很白,在隊(duì)伍中很耀眼,額頭布滿了汗珠,還有一些順著她白皙的臉頰滑落。她的速度也是很慢很慢,仿佛每一步下去,都要耗盡她全身的力量。但是,我看到了她的眼睛,她的眼中閃爍著的,是一種叫“堅(jiān)持不懈”的精神。對(duì),就是這種精神,布滿了她清澈的眼底。她那飄揚(yáng)在微風(fēng)中的短發(fā)在向秋風(fēng)發(fā)起宣戰(zhàn),那永不低下的頭再向身體的極限做出挑戰(zhàn)。在她的臉上,我又發(fā)現(xiàn)了一樣我更不能理解的東西——笑。沒錯(cuò),就是笑,那微微上揚(yáng)的嘴角露出了自信。因?yàn)樗嘈,她一定能?jiān)持下來,一定能夠跨過那條終點(diǎn)線。

        在越過終點(diǎn)的瞬間,我仿佛看到了她那氣喘吁吁的笑臉。但我又錯(cuò)了,當(dāng)她跨過終點(diǎn)線后,只是大口大口的喘氣,并沒有露出笑臉。因?yàn)樗靼祝瑘?jiān)持下來是一件應(yīng)該的事,別人能堅(jiān)持,她只是想證明,她不會(huì)比任何一個(gè)人差。

        這就是她,一個(gè)充滿堅(jiān)定信念的她,一個(gè)不會(huì)比任何人差的她,一個(gè)十分耀眼的她。

        因?yàn)橛辛怂,晨跑中不再有困難。因?yàn)橛辛怂,我有了一個(gè)新的榜樣。因?yàn)橛辛怂,我的生活中多出了一個(gè)名為“堅(jiān)持不懈”的精神。因?yàn)橛辛怂,我的人生道路上多出了一盞明亮的引路燈……

      影響初二作文7

        時(shí)間就如同一條永遠(yuǎn)不會(huì)停止流淌的河流,當(dāng)你滿懷憧憬游向大海時(shí),也別忘了轉(zhuǎn)過身去,回溯千年以來綿延不斷的歷史,感受那其中所包蘊(yùn)的赤誠(chéng)與風(fēng)骨。

        那個(gè)遙遙站在繁華無比的北宋以詞鋒縱橫恣肆,豪放自如而名動(dòng)京師的人就是蘇軾,這位光彩照千古的文壇巨匠給我印象最深的,并非其堪稱全才的文學(xué)成就,而是他的灑脫、他的意氣風(fēng)發(fā)、他的苦中作樂。

        現(xiàn)實(shí)中的我其實(shí)是一個(gè)敏感脆弱,愛哭鼻子的女孩,F(xiàn)在想來有些幼稚可笑的所謂“挫折”,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說就像滅頂之災(zāi)一般。猶記得小學(xué)時(shí)我第一次失去了班級(jí)第一,我坐在回家的車上,眼淚如斷了線的珠子,止不住地從我泛紅的眼眶中傾瀉而出。委屈、不甘、憤懣,那么多的復(fù)雜情緒,在我未解世事的心靈里瘋狂肆虐。忘記了當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁淳売,我哭到幾乎混沌的腦子里忽然就想起了蘇軾,那個(gè)當(dāng)時(shí)在我心里毫不起眼的早已作古的文學(xué)大家。

        想起了他那貽笑千古的文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”。想起了不知在哪本書里看到過的一句話“黃州是蘇軾生命的終點(diǎn),也是蘇東坡生命的起點(diǎn)!憋L(fēng)華正茂時(shí)卻險(xiǎn)遭殺生之禍,蘇軾不可謂不坎坷。但是他卻置之死地而后生了,因?yàn)樗臅邕_(dá)豪邁。

        車子還未駛到家門,我的哭泣已漸漸止歇了。蘇軾的形象也在我的腦海中逐漸豐滿與立體。我仿佛穿透了千年歲月的阻隔,看到了那個(gè)樂觀豁達(dá)仍飽含一腔深情的蘇軾。看到了那個(gè)在春日風(fēng)雨中吟詠“一蓑煙雨任平生”的蘇軾;看到了那個(gè)在赤鼻磯旁感嘆“江山如畫,一時(shí)多少豪杰”的蘇軾;看到了那個(gè)在鄉(xiāng)間幽居潑墨寫下“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼”的蘇軾……

        時(shí)間還在往前流淌,蘇軾卻在潛移默化中影響了我。從那以后,每次在“長(zhǎng)恨此身非我有”中想要“小舟從此逝,江海寄余生”時(shí),我都會(huì)想起蘇軾“推枕惘然不見”的以曠達(dá)之意的自我排遣,然后重新以“西北望,射天狼”的精神再次出發(fā)。

        未來的路還很長(zhǎng),不管還有多少真正的挫折在等待著我,我都希望用樂觀的目光去看待。然后“回首向來蕭瑟處。歸去,也無風(fēng)雨也無晴!

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