影響初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的影響初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
影響初二作文1
有露水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀,風(fēng)兒的撫摸,土壤的給養(yǎng),一株幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。爸爸就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光和雨露,溫暖著我,滋潤(rùn)著我,潛移默化地影響著我。
小時(shí)候爸爸喜歡帶我到公園玩,可每當(dāng)那可惡的石頭將我絆倒時(shí)爸爸都不會(huì)像其他父母一樣飛跑過(guò)來(lái)扶我,只是頂著那張不茍言笑的臉站在離我很遠(yuǎn)的地方,那眼神似乎在期待著什么。可那時(shí),我覺(jué)得眼前的人是魔鬼,哭鬧著不肯與大地母親分開(kāi),覺(jué)得自己這般的放聲大哭能讓他心軟,可我錯(cuò)了,爸爸面不改色,依然沒(méi)有一點(diǎn)要過(guò)來(lái)扶我的意思,我繼續(xù)無(wú)理取鬧的放聲大哭,與爸爸打著持久戰(zhàn)。
“自己爬起來(lái),這顆糖果就是你的了”,一只拿著糖果的手在我眼前晃了幾晃,我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手說(shuō):“不要不勞而獲,站起來(lái)才可以得到它!币膊恢朗翘枪奈Γ是爸爸的話(huà)語(yǔ),讓我有了站起來(lái)的勇氣,撲進(jìn)爸爸懷里,爸爸臉上露出了欣慰的笑容,長(zhǎng)大后,我才明白,我要的不是爸爸的獎(jiǎng)勵(lì),而是他的笑容。
每當(dāng)家中有好吃的,爸爸都會(huì)先想到爺爺奶奶,總是把美味的食物在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給合適的人,然后便是我們,他自己的那一份永遠(yuǎn)最少,有時(shí)甚至沒(méi)有,即使不是食物,其它的東西也一樣。在爸爸的影響下,我漸漸懂得了分享,有弟弟妹妹在時(shí),我也會(huì)把最少的那份東西留給我自己。
在我引以為傲的學(xué)科取得引以為傲的成績(jī)時(shí),爸爸卻不表?yè)P(yáng)我,只是告訴我“勝不驕,敗不餒”的學(xué)習(xí)之道。我也曾問(wèn)過(guò)爸爸,為什么不像媽媽一樣表?yè)P(yáng)一下我?爸爸的回答讓我記得很深刻,他說(shuō),我不想讓你養(yǎng)成高視闊步的習(xí)慣,這樣的你將來(lái)會(huì)承受不了一點(diǎn)打擊,受不了一點(diǎn)批評(píng),又怎能成功?怎能成功面對(duì)失?在爸爸的影響下,我漸漸懂得了“知錯(cuò)就改,善莫大焉”,我漸漸懂得了“朽木不可雕,孺子可教”……并且用我自己的行動(dòng)證明了“勝不驕,敗不餒”的道理。
這就是我的爸爸,沒(méi)有多少言語(yǔ),他只用自己的行動(dòng)來(lái)潛移默化地影響我,讓我健康茁壯的成長(zhǎng)。他確實(shí)是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,從他的目光中,我讀到了比書(shū)更多的東西,更讓我體會(huì)到“愛(ài)在無(wú)聲處,教育在無(wú)形中”。
影響初二作文2
漫步在西南聯(lián)大舊址,凝望著座座小房子,我的魂仿佛回到了八十年前戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,看見(jiàn)了墻上刻著的“剛毅堅(jiān)卓”,品味著這所學(xué)校對(duì)于莘莘學(xué)子的影響。
第一次聽(tīng)說(shuō)西南聯(lián)大是在歷史課上。講抗戰(zhàn)時(shí),專(zhuān)門(mén)講到了西南聯(lián)大,說(shuō)朱自清在昆明的時(shí)候很窮,窮得連乞丐都看不上,有一次朱自清獨(dú)自走在大街上,一乞丐追著他要錢(qián),他反復(fù)跟乞丐說(shuō),我真的沒(méi)有錢(qián),乞丐不相信,仍一直跟在后面,朱自清無(wú)奈之下對(duì)乞丐說(shuō):“別跟著了,我是西南聯(lián)大的教授!逼蜇ひ宦(tīng),轉(zhuǎn)身走了,嘴里仍念念有詞,“早說(shuō)嘛,害我白跟了半天!崩蠋熣f(shuō)到這里,眼里閃著淚光。那是我印象里最安靜的一堂課,那個(gè)剛毅堅(jiān)卓的西南聯(lián)大,影響了我,在我心中埋下一顆種子。
了解了更多西南聯(lián)大的故事,這所學(xué)校的`成立包含著多少教育偉人的心血和淚,我終于有空,來(lái)到我魂?duì)繅?mèng)繞的昆明。
下了飛機(jī),放下行李,直奔聯(lián)大舊址。翻新后的西南聯(lián)大,把戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)痕深深掩埋,只有大門(mén)上“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”幾個(gè)字,深情的注視著我們。墻上血紅色的“剛毅堅(jiān)卓”校訓(xùn),還有抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑,莊嚴(yán)的肅立在那,無(wú)不講述著它的往昔。
我漫步著,望著道旁種植的楊樹(shù),小小的幾排平房中間生長(zhǎng)著的艷麗花朵。這里,就是學(xué)生們上課的地方吧!粉刷得干凈的墻壁,與印象中簡(jiǎn)陋校舍重合在一起。面對(duì)著危機(jī)的學(xué)生們,臉上應(yīng)該都是堅(jiān)毅的神情吧。而就是在這樣艱苦的條件下,人們個(gè)個(gè)同仇敵愾,勠力同心,踐行著“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn),迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。而這所學(xué)校,在戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育出的人才,楊振寧、朱自清、黃子卿……都成為了國(guó)家的臂膀,影響國(guó)家。
人來(lái)人往,我陷入了深思。回首屈辱的近代史,璀璨的中國(guó)文明數(shù)次遭到列強(qiáng)的蹂躪,幾近滅族亡種!但是我們堅(jiān)持了下來(lái),而屹立的西南聯(lián)大,背后蘊(yùn)藏著不屈不撓的民族精神,影響著苦難中的中華兒女,教導(dǎo)他們不能放棄希望,放棄向上!驕傲的中華兒女們也沒(méi)有辜負(fù)其希望,用他們的身軀,豐富和影響著我中華精神!
我握緊了拳頭,被那“剛毅堅(jiān)卓“的精神所感染。這四個(gè)字,無(wú)不折射出漢字的濃縮簡(jiǎn)練,無(wú)不包含著中華精神的精髓!行走在發(fā)展中的時(shí)代間,我輩更應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)”剛毅堅(jiān)卓“的民族精神,讓它去改變、影響更多人!
影響初二作文3
那位助我登頂?shù)娜,感謝你的關(guān)愛(ài)。
記得那是兒時(shí)的一次登山。
上午八時(shí),出發(fā)了,前往陰山的健步道。汽車(chē)穿行在崇山峻嶺之間,公曲折多彎,甚是有趣。九時(shí),終見(jiàn)到了陰山健步道,換好裝備,準(zhǔn)備攀登。
我喜愛(ài)高山,更愛(ài)好于登山,我渴望能夠站在高山之巔,一覽美景。今天,陰山,將是我征服的第一座山峰,我的夢(mèng)想是站界的最高點(diǎn),珠峰上,8848米,今天,他被減少了300多米,只因我登上了我助力夢(mèng)想的第一座山峰——陰山。
向上擊進(jìn),決心沖頂。
起初,我精力充沛,以極快的速度沖上了山腰,有不少年輕的小伙子爬到這兒就不再走了,打算往下撤,這種人是我最討厭的,半途而廢,最后一事無(wú)成,沒(méi)有任何恒心和毅力,一遇到困難就會(huì)放棄。在這里稍作休息后,便繼續(xù)起身向上走。后來(lái)的可就沒(méi)有前面那么好走了,怪石遍布,也變得陡了,處處充滿(mǎn)了。
經(jīng)過(guò)了大約一小時(shí)后,我終于成功登頂了,一上有受傷,又摔倒,但這全然無(wú)法我沖頂?shù)。?lái)到山頂,果然可以一覽山下美景。但不免也有些口渴,但在山下準(zhǔn)備時(shí),為了輕裝上陣,我沒(méi)有帶水,一想到下山還有很長(zhǎng)一段,便不知道該如何是好了。
“我要喝水!”我向父親說(shuō)!翱蛇@兒沒(méi)有賣(mài)水的,一下,下去喝吧!薄翱诳室鯓永^續(xù)走嘛!”我又說(shuō)。我與父親的對(duì)話(huà)被一旁的一位叔叔聽(tīng)到了,他放下書(shū)包,從中拿出一瓶未拆封的新水來(lái)!靶值埽弥!”他一邊說(shuō),一邊把水遞給父親!斑@……這怎么好,您爬上來(lái)也不容易……”父親注意到叔叔的嘴也很干。“沒(méi)事,我還有呢,拿著吧,給孩子喝!”他堅(jiān)定地說(shuō)。父親只好接過(guò)來(lái),連聲說(shuō)“謝謝,謝謝!庇譁(zhǔn)備從包里拿錢(qián),叔叔看到父親這一舉動(dòng),挺立了腰,說(shuō):“這可不能要,咱攀登者是一家人!”我仔細(xì)打量了這位叔叔,他身著藍(lán)色沖鋒衣,手持登山杖,皮膚是健康的小麥色,一看就是專(zhuān)業(yè)的攀登者!吧兑矂e說(shuō)了,兄弟,拿好吧!”說(shuō)罷,便離去了。
“攀登者”是叔叔說(shuō)出的,就像電影中說(shuō)的那樣“每個(gè)人,都是攀登者!彼麄冇械脑谡鞣呱,有的在征服人生。這,就是攀登者!
愿這個(gè),可以多幾位像叔叔這樣,有關(guān)愛(ài)他人和之力的“攀登者”。
影響初二作文4
暖暖的午后,窗邊的薄荷被陽(yáng)光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭著書(shū)柜的邊框,一邊有些驕傲的掃視著一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍。
我的書(shū)卷不一定是最多的,但在班里,書(shū)比我還多的人,不會(huì)超過(guò)三個(gè)。
我極少向父母索要什么東西,但是只要一說(shuō)看上了什么書(shū),媽媽總會(huì)問(wèn)我,學(xué)校里必讀的書(shū)都讀完了嗎?而爸爸則二話(huà)不說(shuō)披上衣服開(kāi)車(chē)帶我去大書(shū)店里,逛上半天。
爸爸還有一個(gè)習(xí)慣:新買(mǎi)的書(shū)上一定要提上字。
在書(shū)本的扉頁(yè)上,或是龍飛鳳舞的狂草,或是端正大方的正楷,都寫(xiě)著什么“贈(zèng)愛(ài)女”或是“愛(ài)女惠存”云云。真是文藝青年。
這還不夠,還要正正經(jīng)經(jīng)的蓋上章,才算完事。
我雖然嘴上嫌他麻煩,但心里還是很歡喜的:不得不說(shuō),老爸的字寫(xiě)得很好看。他希望我的字也很好看。
想起那一年的暑假,我在默寫(xiě)著古詩(shī)詞。爸爸突然冒出來(lái),看了看我寫(xiě)的字,搖了搖頭,走進(jìn)臥室,“字要走起來(lái)才好看。”他從床頭拿了一本行楷的字帖給我,自己寫(xiě)了一句“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲!本妥厣嘲l(fā),看球賽了。
那一個(gè)下午,我坐在桌旁,一直在寫(xiě):關(guān),關(guān)關(guān),關(guān)關(guān)關(guān)……最后用紅筆在眾多的“關(guān)”字中圈了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的拿給他看。
他倚在沙發(fā)上,瞥了一眼。淡淡的來(lái)了一句,“還行吧!庇修D(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)看他的“巴塞羅那”了?墒,我分明在那一瞥中看到了驚喜和滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。哼,果真是父女倆一個(gè)德行。
口是心非。
陽(yáng)光照在白瓷面上,明晃晃的。
我窩在軟椅上,手上把玩一枚印章——我的“御璽”。
老爸送的。只因我隨口一句話(huà)。
何時(shí)也如此“玩物喪志”了呢。
我拿章蘸了一點(diǎn)印泥,墊著硬板往紙上一按,紅白分明。
這才不是“玩物喪志”呢,只是在卡著秒表生活的時(shí)代里,放慢前行的腳步:看景、看人、看自己。
陽(yáng)光暖暖,將我包裹其間。
影響初二作文5
那位助我登頂?shù)娜,感謝你的關(guān)愛(ài)。
記得那是兒時(shí)的一次登山。
上午八時(shí),出發(fā)了,前往陰山的健步道。汽車(chē)穿行在崇山峻嶺之間,公路曲折多彎,甚是有趣。九時(shí),終見(jiàn)到了陰山健步道,換好裝備,準(zhǔn)備攀登。
我喜愛(ài)高山,更愛(ài)好于登山,我渴望能夠站在高山之巔,一覽世間美景。今天,陰山,將是我征服的第一座山峰,我的夢(mèng)想是站在世界的最高點(diǎn),珠峰上,8848米,今天,他被減少了300多米,只因我登上了我助力夢(mèng)想的第一座山峰——陰山。
向上擊進(jìn),決心沖頂。
起初,我精力充沛,以極快的速度沖上了山腰,有不少年輕的小伙子爬到這兒就不再走了,打算往下撤,這種人是我最討厭的,半途而廢,最后一事無(wú)成,沒(méi)有任何恒心和毅力,一遇到困難就會(huì)放棄。在這里稍作休息后,便繼續(xù)起身向上走。后來(lái)的路可就沒(méi)有前面那么好走了,怪石遍布,路也變得陡了,處處充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻。
經(jīng)過(guò)了大約一小時(shí)后,我終于成功登頂了,一路上有受傷,又摔倒,但這全然無(wú)法阻擋我沖頂?shù)男拍睢?lái)到山頂,果然可以一覽山下美景。但不免也有些口渴,但在山下準(zhǔn)備時(shí),為了輕裝上陣,我沒(méi)有帶水,一想到下山還有很長(zhǎng)一段路,便不知道該如何是好了。
“我要喝水!”我向父親說(shuō)!翱蛇@兒沒(méi)有賣(mài)水的,堅(jiān)持一下,下去喝吧。”“口渴要怎樣繼續(xù)走嘛!”我又說(shuō)。我與父親的對(duì)話(huà)被一旁的一位叔叔聽(tīng)到了,他放下書(shū)包,從中拿出一瓶未拆封的新水來(lái)!靶值,拿著吧!”他一邊說(shuō),一邊把水遞給父親!斑@……這怎么好,您爬上來(lái)也不容易……”父親注意到叔叔的嘴也很干!皼](méi)事,我還有呢,拿著吧,給孩子喝!”他堅(jiān)定地說(shuō)。父親只好接過(guò)來(lái),連聲說(shuō)“謝謝,謝謝!庇譁(zhǔn)備從包里拿錢(qián),叔叔看到父親這一舉動(dòng),挺立了腰,說(shuō):“這可不能要,咱攀登者是一家人!”我仔細(xì)打量了這位叔叔,他身著藍(lán)色沖鋒衣,手持登山杖,皮膚是健康的小麥色,一看就是專(zhuān)業(yè)的攀登者。“啥也別說(shuō)了,兄弟,拿好吧!”說(shuō)罷,便離去了。
“攀登者”是叔叔說(shuō)出的,就像電影中說(shuō)的那樣“每個(gè)人,都是攀登者!彼麄冇械脑谡鞣呱,有的在征服人生。這,就是攀登者!
愿這個(gè)社會(huì),可以多幾位像叔叔這樣,有關(guān)愛(ài)他人之心和堅(jiān)持之力的“攀登者”。
影響初二作文6
秋天的早晨,無(wú)一不是寒冷的?删驮谶@樣的一個(gè)早晨,我發(fā)現(xiàn)了她。她有著一顆堅(jiān)定而火熱的心,在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著我。
晨跑,永遠(yuǎn)是一天中最艱難的時(shí)刻,天灰蒙蒙的,冰冷的秋風(fēng)吹打在身上,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
終于,開(kāi)始晨跑了。隨著第一步的邁出,一次艱難的考驗(yàn)拉開(kāi)了序幕。迎著秋風(fēng),邁出了我們堅(jiān)定的步伐。
開(kāi)始的兩圈永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。漸漸地,我的腳步開(kāi)始發(fā)沉,那種熟悉的疲憊感再次涌出。迎面的風(fēng)似乎更強(qiáng)了,身體上的壓力越來(lái)越大,那種初露鋒芒的感覺(jué)消失了。
在跑幾步,已經(jīng)有不少同學(xué)離開(kāi)了奔跑的行列,我也已經(jīng)被落到了隊(duì)尾。“到底出不出隊(duì)呢?”,這個(gè)問(wèn)題在我心頭縈繞!斑是出隊(duì)吧!”這個(gè)念頭在我心中一閃而過(guò)。在我下定決心出隊(duì)的一剎那,我看到了她。
她跟我一樣被落到隊(duì)尾,她的皮膚很白,在隊(duì)伍中很耀眼,額頭布滿(mǎn)了汗珠,還有一些順著她白皙的臉頰滑落。她的速度也是很慢很慢,仿佛每一步下去,都要耗盡她全身的力量。但是,我看到了她的眼睛,她的眼中閃爍著的,是一種叫“堅(jiān)持不懈”的精神。對(duì),就是這種精神,布滿(mǎn)了她清澈的眼底。她那飄揚(yáng)在微風(fēng)中的短發(fā)在向秋風(fēng)發(fā)起宣戰(zhàn),那永不低下的頭再向身體的極限做出挑戰(zhàn)。在她的臉上,我又發(fā)現(xiàn)了一樣我更不能理解的東西——笑。沒(méi)錯(cuò),就是笑,那微微上揚(yáng)的嘴角露出了自信。因?yàn)樗嘈牛欢軋?jiān)持下來(lái),一定能夠跨過(guò)那條終點(diǎn)線(xiàn)。
在越過(guò)終點(diǎn)的瞬間,我仿佛看到了她那氣喘吁吁的笑臉。但我又錯(cuò)了,當(dāng)她跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后,只是大口大口的喘氣,并沒(méi)有露出笑臉。因?yàn)樗靼,?jiān)持下來(lái)是一件應(yīng)該的事,別人能堅(jiān)持,她只是想證明,她不會(huì)比任何一個(gè)人差。
這就是她,一個(gè)充滿(mǎn)堅(jiān)定信念的她,一個(gè)不會(huì)比任何人差的她,一個(gè)十分耀眼的她。
因?yàn)橛辛怂,晨跑中不再有困難。因?yàn)橛辛怂,我有了一個(gè)新的榜樣。因?yàn)橛辛怂,我的生活中多出了一個(gè)名為“堅(jiān)持不懈”的精神。因?yàn)橛辛怂,我的人生道路上多出了一盞明亮的引路燈……
影響初二作文7
時(shí)間就如同一條永遠(yuǎn)不會(huì)停止流淌的河流,當(dāng)你滿(mǎn)懷憧憬游向大海時(shí),也別忘了轉(zhuǎn)過(guò)身去,回溯千年以來(lái)綿延不斷的歷史,感受那其中所包蘊(yùn)的赤誠(chéng)與風(fēng)骨。
那個(gè)遙遙站在繁華無(wú)比的北宋以詞鋒縱橫恣肆,豪放自如而名動(dòng)京師的人就是蘇軾,這位光彩照千古的文壇巨匠給我印象最深的,并非其堪稱(chēng)全才的文學(xué)成就,而是他的灑脫、他的意氣風(fēng)發(fā)、他的苦中作樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)中的我其實(shí)是一個(gè)敏感脆弱,愛(ài)哭鼻子的女孩,F(xiàn)在想來(lái)有些幼稚可笑的所謂“挫折”,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像滅頂之災(zāi)一般。猶記得小學(xué)時(shí)我第一次失去了班級(jí)第一,我坐在回家的車(chē)上,眼淚如斷了線(xiàn)的珠子,止不住地從我泛紅的眼眶中傾瀉而出。委屈、不甘、憤懣,那么多的復(fù)雜情緒,在我未解世事的心靈里瘋狂肆虐。忘記了當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁淳売,我哭到幾乎混沌的腦子里忽然就想起了蘇軾,那個(gè)當(dāng)時(shí)在我心里毫不起眼的早已作古的文學(xué)大家。
想起了他那貽笑千古的文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”。想起了不知在哪本書(shū)里看到過(guò)的一句話(huà)“黃州是蘇軾生命的終點(diǎn),也是蘇東坡生命的起點(diǎn)!憋L(fēng)華正茂時(shí)卻險(xiǎn)遭殺生之禍,蘇軾不可謂不坎坷。但是他卻置之死地而后生了,因?yàn)樗臅邕_(dá)豪邁。
車(chē)子還未駛到家門(mén),我的哭泣已漸漸止歇了。蘇軾的形象也在我的腦海中逐漸豐滿(mǎn)與立體。我仿佛穿透了千年歲月的阻隔,看到了那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)仍飽含一腔深情的蘇軾?吹搅四莻(gè)在春日風(fēng)雨中吟詠“一蓑煙雨任平生”的蘇軾;看到了那個(gè)在赤鼻磯旁感嘆“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”的蘇軾;看到了那個(gè)在鄉(xiāng)間幽居潑墨寫(xiě)下“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼”的蘇軾……
時(shí)間還在往前流淌,蘇軾卻在潛移默化中影響了我。從那以后,每次在“長(zhǎng)恨此身非我有”中想要“小舟從此逝,江海寄余生”時(shí),我都會(huì)想起蘇軾“推枕惘然不見(jiàn)”的以曠達(dá)之意的自我排遣,然后重新以“西北望,射天狼”的精神再次出發(fā)。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),不管還有多少真正的挫折在等待著我,我都希望用樂(lè)觀的目光去看待。然后“回首向來(lái)蕭瑟處。歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”
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