有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文(精選28篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 1
開(kāi)學(xué)那天,我們班有了張新面孔,那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師,她寬寬的額頭,黃黃的皮膚,紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的'眼睛一笑起來(lái)好像瞇成了一條線(xiàn),她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生,但大家都很愛(ài)聽(tīng)她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí),孫老師卻說(shuō):“遵守規(guī)矩便輕松快樂(lè)!敝灰覀兒煤寐(tīng)話(huà),晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了,嘿嘿,結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛(ài)練字,不僅她練,也要我們跟著練,F(xiàn)在,每周五下午練字已經(jīng)成了我們六(9)班的規(guī)律了。
孫老師還很愛(ài)搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課,她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長(zhǎng)陳康偉舉辦一些五花八門(mén)的節(jié)目,比如:這個(gè)星期講民間故事,下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到,別的班同學(xué)在埋頭苦讀書(shū)時(shí),我們卻在捧腹大笑,都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見(jiàn)好朋友,都會(huì)問(wèn):“你們班有班會(huì)嗎?”當(dāng)他們搖頭時(shí),我會(huì)略帶自豪感地說(shuō):“我們班每周都有!”當(dāng)他們投來(lái)羨慕的目光時(shí),別提我有多高興了。
我能有這樣的老師,每天大概睡覺(jué)都會(huì)笑吧!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 2
我們家是一個(gè)溫暖、和諧的家庭,經(jīng)常會(huì)有一些有趣的事發(fā)生。
記得有一次,我們坐在沙發(fā)上看電視,爸爸突然發(fā)現(xiàn)了什么,指著我的鞋說(shuō):“拖鞋是不是壞了?”媽媽聽(tīng)到這立馬蹲下去看,有一條縫,:“喲,真壞了!”我們就不知怎么笑了起來(lái)。媽媽又說(shuō):“看,我們家都不訓(xùn)你,反而都笑了!
剛上初中的時(shí)候,我還沒(méi)適應(yīng)初中的生活,心情總是很差;丶伊耍野褧(shū)包往沙發(fā)上一扔說(shuō):”今天不高興。“媽媽看到我這樣,又開(kāi)始了,:“你得學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不能老這樣!苯又终f(shuō):“你要有什么不開(kāi)心的事,可以說(shuō)出來(lái),我們幫你解決。”這句話(huà)讓我的心里暖暖的,這幸福給了我溫暖。
之前去北京玩,我們一家走在頤和園的山上,我又調(diào)皮地跑著去下坡,下坡時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸媽媽。兩旁頭頂上都是茂密的樹(shù)葉,我正玩著高興,一不小心腳崴著了,我就立馬呼喊,爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”“腳崴著了!眿寢尶纯次业哪_被嚇住了,“腫了這么大!蔽乙豢,那是骨頭。媽媽才回過(guò)神來(lái),之后我扶著爸媽走下了山。
家是個(gè)溫暖的.地方,那里存著我許多美好的回憶,這是屬于我的小幸福。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 3
大家好我叫李佳興,我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”,今天是星期二,作業(yè)好多,除了必須做完老師布置的作業(yè)以外,我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè),作業(yè)就像一座山壓著我,讓我喘不過(guò)氣來(lái),真煩人。
“李佳興,在吃飯之快做作業(yè),如果在吃飯之前做不完,就要加倍的做題目!”不用說(shuō),也知道這是媽媽在叫我做作業(yè),整天就是作業(yè),想到這兒,想到要寫(xiě)那么多的作業(yè),再想到如果寫(xiě)不完的`后果,我的心里好像有兩個(gè)小人,一個(gè)在說(shuō):“不寫(xiě)了,不寫(xiě)了,那么多作業(yè),寫(xiě)都寫(xiě)不完,還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”!還有一個(gè)在說(shuō):“快寫(xiě),快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了,面對(duì)兩個(gè)小人,我是左右為難,一個(gè)腦子是這樣想的,一個(gè)腦子卻是那樣想的。
“吃飯了,吃飯了,佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧,爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道:“你看看,給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了,到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完。”我不甘心的說(shuō):“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間,我看只過(guò)了40分鐘而已!甭(tīng)了我的話(huà)爸爸更加生氣了,火冒三丈的說(shuō):“今天不僅要你加倍做題目以外,這個(gè)周末也不許你看電視,另外還要寫(xiě)一份檢查!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我更沮喪了,回到房間里,根本就不想寫(xiě),本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視,只有周末才能看,但現(xiàn)在周末也不能看了,哎!
這就是我的苦惱,我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下,也許,我們會(huì)學(xué)的更愉快,做的更好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 4
踏進(jìn)暨陽(yáng)小學(xué)第一天,老師告訴我們:“除了家這一個(gè)點(diǎn),從現(xiàn)在開(kāi)始你們又多出了兩個(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園。你們一定要愛(ài)惜這三個(gè)點(diǎn)!”
我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人兒,因?yàn)槲疑畹娜齻(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園、社區(qū),一直涌動(dòng)著“綠意”!而綠色就是我的幸福色!
綠色第一點(diǎn)——班級(jí)
一木不成林,
兩木才是林,
再加三個(gè)木,
一片大森林!
這是一首兒歌,開(kāi)學(xué)第一天,老師就教我們念,并要我們時(shí)常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此,我們學(xué)著老師的樣:每天整理好自己的桌椅;把垃圾分類(lèi)處理;讓我們的教室每天都整整齊齊,干干凈凈;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物從小做起……六年了,我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了,可這些習(xí)慣我們一直保留。因?yàn)槲覀兪蔷G色小衛(wèi)士!
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽(yáng)小學(xué)生活了六年了,我一直覺(jué)得這是一個(gè)處處洋溢著綠色氣息的校園。
盈盈的小草,美麗的花壇,參天的樹(shù)木,高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹(shù)下還有幾位嬉戲的孩子;哦,那邊圍著一群人在干嗎呢?原來(lái)是老師帶著他們?cè)谟^(guān)察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的。瑯瑯的書(shū)聲,悅耳的琴聲,嘹亮的歌聲,再加上操場(chǎng)上的歡笑聲,置身于此情此景中,你的.心怎么不會(huì)涌動(dòng)出一種綠色的生命的氣息呢?
綠色第三點(diǎn)——社區(qū)
小時(shí)侯,我們小區(qū)里也有很多樹(shù),像噴香的桂花樹(shù)、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤(pán)槐,還有那些我一直叫不出名來(lái)的樹(shù)……我和小伙伴們一起折樹(shù)枝,編花環(huán),摘樹(shù)葉,采花芯,許多嬌嫩青翠的小樹(shù)被我們折成了光禿禿的樹(shù)干,美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時(shí),不懂事的我一直以為,折幾根樹(shù)枝不要緊,大不了一棵小樹(shù)沒(méi)了;花兒敗了,明年依舊會(huì)開(kāi)……自從上學(xué)后,我知道了愛(ài)綠護(hù)綠,小伙伴們也懂得了,綠色——生命的顏色!后來(lái)我們小區(qū)里,草綠了,樹(shù)綠了,花兒笑紅了臉,我們自然樂(lè)開(kāi)了花……
老師曾對(duì)我們說(shuō):“兩點(diǎn)決定一條直線(xiàn),而你們的這三點(diǎn),也能連起一條直線(xiàn)。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦!”面對(duì)著踏進(jìn)畢業(yè)班的我們,老師又對(duì)我們說(shuō):“直線(xiàn)可以無(wú)限延長(zhǎng),在延長(zhǎng)線(xiàn)上你們將會(huì)建起更多個(gè)點(diǎn),希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)!”
是啊,這么多個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)其實(shí)就是我們的諸暨,甚至更大,人人都能愛(ài)自己的點(diǎn),何愁綠色不染遍?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 5
我愛(ài)我的家,更愛(ài)懂我的爸爸媽媽?zhuān)矣忠粋(gè)幸福的家。墻上掛著我的全家福。
我愛(ài)我的爸爸,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人,像胡楊那么堅(jiān)韌不拔。說(shuō)到這里,我的眼前浮現(xiàn)出以前爸爸在風(fēng)雨交加的天氣里騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)的情景。那一天,他的背影里顯得格外高大,我仿佛看到了胡楊樹(shù)在風(fēng)雨中搖撼。放學(xué)到家;“爸爸,以后要是天氣不好,你就不用送我了,我自己去就行!卑职忠豢诨亟^,;“那可不行,越是天氣壞我就必須去送你!甭(tīng)了這句話(huà),我的心暖的像個(gè)太陽(yáng)。我懂得了什么是父愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō);“母愛(ài)如水!眿寢尩膼(ài)真如水一般滋潤(rùn)著我的心田。她是一個(gè)勤勞手巧的家庭主婦,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閶寢屢桓善鸹顏?lái)就不停,就按去年搬家那件事來(lái)說(shuō)吧!媽媽從早上開(kāi)始擦玻璃,擦完玻璃開(kāi)始擦墻壁,擦完墻壁擦地板,手幾乎一刻都停不下來(lái)。從早晨忙活到中午,從午飯后忙到太陽(yáng)落山,唉!終于到了晚上,她又在拖地呢!真沒(méi)辦法,我媽媽就是個(gè)干活的一把好手!她還會(huì)做被子,會(huì)彈棉花,還會(huì)繡花。被子做好后,媽媽用彩線(xiàn)和金線(xiàn)在中間繡了一個(gè)九尾鳳凰,朝著夕陽(yáng),美麗極了。鄰居的阿姨們都夸我媽媽的手藝好,個(gè)個(gè)贊不絕口。我真為有這樣的媽媽感動(dòng)驕傲!
我愛(ài)我自己,有時(shí)候我很任性,有時(shí)候我很善良,特別是有時(shí)候善良的過(guò)了頭。五年級(jí)的一天放學(xué),我站在街道旁等著打車(chē),離我不遠(yuǎn)旁有一個(gè)小孩兒,比我矮好多。只見(jiàn)他的臉上有哭過(guò)的淚痕,整個(gè)人無(wú)精打采的。我關(guān)切地問(wèn);“小弟弟,怎么了?有什么話(huà)跟姐姐說(shuō)!彼诡^喪氣的回答;“我······我把打車(chē)回家的錢(qián)丟了。”我二話(huà)沒(méi)說(shuō),一股腦把自己打車(chē)回家的錢(qián)塞給了他,并叫了一輛出租車(chē)送他回家。他連忙道謝。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái),錢(qián)給了他,我怎么回家呀?完了,好人做大發(fā)了!只能走回家了。
這就是我們一家三口,如此幸福地一家!我愛(ài)我家,這就是我家的全家福。你羨慕嗎?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 6
我渾渾噩噩地走在大街上,則剛不知怎么的,一陣暈炫就來(lái)到了這兒,說(shuō)來(lái)也奇怪,大街上的人穿著也真是“奇”!而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措,大喊著:“爸爸,媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬貉?”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō):“丫頭啊,戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了,快,快跑吧!”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎?難不成我穿越了?想到這兒,我心里既害怕又有點(diǎn)興奮,害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡,興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望,可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”,這也不錯(cuò)!
我拼命地隨著人群跑啊跑,越過(guò)了大街,跨過(guò)了小鎮(zhèn),攀上了山,看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚,便上前輕輕敲門(mén),無(wú)人應(yīng),沒(méi)辦法,我推開(kāi)了門(mén),走進(jìn)了正院,只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了,盯著老者仔細(xì)看,哇!這不就是大名鼎的諸葛亮嘛!
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的`思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童,他打開(kāi)了門(mén),門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音:“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎?”童子答道:“在家,可正在睡呢!”哦——我沒(méi)猜劃,這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角,想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去,想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內(nèi)容,誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措,只得沖出他們的視線(xiàn),拼命向山下跑去,已是是黃昏了,我停下來(lái),喘著粗氣,突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛,眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾,我這才驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 7
也許大家都不熟悉我吧,所以我就自我介紹一番咯!
個(gè)人介紹:
大家好啊,我叫林莉恬。可能爸爸媽媽想我是一個(gè)恬靜的女孩吧!但事實(shí)上我卻是一個(gè)調(diào)皮活潑而且整天樂(lè)呵呵的女孩。我留著長(zhǎng)頭發(fā),總是喜歡扎成兩條辮子,別以為我成績(jī)很差,每次考試嘛,總在前三名(雖然有時(shí)候會(huì)名落孫山,嘻嘻。)可,嘻嘻。)可我媽媽還硬推我去學(xué)古箏,唉!
調(diào)皮在于大人逼我學(xué)那樣學(xué)這樣的時(shí)候吧。那時(shí)侯,我媽就要在家里找上十幾分鐘了!每當(dāng)我和媽媽去逛街,總要裝文靜,那些阿姨都說(shuō)我乖巧時(shí),聽(tīng)著她們的話(huà),我心里早已笑得人仰馬翻了,她們那知道我在家里的情況呢?
我很喜歡唱歌:這段時(shí)間我經(jīng)常唱六月的雨,逍遙嘆。我媽都說(shuō):你可以開(kāi)演唱會(huì)了,不過(guò)是沒(méi)人聽(tīng)那種吧。我還很喜歡看超級(jí)女生,你們是不是一樣呢?我最喜歡筆暢和林爽。就是在她們的影響下我才漸漸開(kāi)始喜歡唱歌哦!
同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)樂(lè)呵呵的人,我還不怎么相信。后來(lái)音樂(lè)老師說(shuō)我彈古箏不要那樣,不要這樣時(shí),要是別的同學(xué),早就哭了,我呢?還是樂(lè)呵呵的,好像音樂(lè)老師在罵別人!樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)不是挺好的嘛,為什么要擺出苦瓜臉呢?
其實(shí),我也有文靜的一面———在圖書(shū)館的.時(shí)候!在圖書(shū)館里,我總要在安靜的環(huán)境下才能看書(shū)。有人一吵,我就會(huì)情不自禁當(dāng)起了管理員。有一次,我正在對(duì)一班小朋友說(shuō)不能喧嘩時(shí),真正的管理員看見(jiàn)了,問(wèn):你在干什么?我支支吾吾地答不上話(huà)。真丟臉啊!
這就是我———林莉恬,希望能和大家成為好朋友!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 8
有一天,我正在看書(shū),迷迷糊糊睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蚊子。我長(zhǎng)著一對(duì)灰黑色的翅膀,六條細(xì)腿,一張尖嘴,渾身黑黑的。我扎針的能力真的是蚊子家的“茶壺——水瓶(平)高在飛機(jī)上”。我扎針的時(shí)候很穩(wěn),很準(zhǔn),很狠,想扎哪兒就扎哪兒。你讓我蟄人的上眼皮,但我絕不會(huì)蟄人的下眼皮。
我扇動(dòng)翅膀,一路唱著“嗡嗡”的歌曲——蚊子的國(guó)歌。我走進(jìn)一所房子。突然,我看到一個(gè)熟悉的身影。乍一看,原來(lái)是我的同學(xué)黃濤。這時(shí),我的眼睛立刻想起了他對(duì)我的場(chǎng)景,哼!誰(shuí)讓你欺負(fù)我捉弄我的?多好的路!我只是想找你報(bào)仇!機(jī)會(huì)來(lái)了,我下定決心要發(fā)出一口惡氣,于是毫不猶豫地沖上前去,落在他的大腿上,把他的血吸得我心滿(mǎn)意足,從一個(gè)紅色的'大袋子里把他的大腿蟄了出來(lái)。我以閃電般的速度在他眼皮上刺了一下。我得意地笑了,對(duì)自己說(shuō):“怎么樣,感覺(jué)好嗎?”這時(shí)只聽(tīng)他大叫:“這么討厭的蚊子在哪里?我一定要?dú)⒘四!”“哦,不!”我認(rèn)為“36計(jì)劃,——步行是最好的政策”,于是我急切地跑開(kāi)了。但是,我覺(jué)得還是吃不飽。我圍著他轉(zhuǎn)了幾圈,然后就飛到他臉上,惡毒!拔以谠评锎蛄撕芫玫臒艋\,——被拍(爛)高(餅)!蔽铱吹剿e手要打我。“白色的墻上有一個(gè)窗簾。
這一天,我很開(kāi)心,也很驚險(xiǎn)。我很高興我得到了報(bào)復(fù);驚心動(dòng)魄的是,我差點(diǎn)成了蚊子披薩!
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的臉是紅色的。這只是一個(gè)夢(mèng)!
“什么時(shí)候報(bào)仇?”也許受苦的是你自己?磥(lái)你應(yīng)該寬容你的同學(xué),友好地交朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 9
我不到九歲,體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的,肚子里放滿(mǎn)了我喜歡吃的東西,像一個(gè)大西瓜要爆炸似的,我的腿粗的踢不了足球,手硬的扔不了鉛球,每次去買(mǎi)衣服總買(mǎi)不到適合我的衣服。
為什么我會(huì)這么胖呢?每次回家我都要捧著零食一屁股坐到沙發(fā)上“呼嚕、呼!钡某,缺乏運(yùn)動(dòng),老爸叫我跑步,我動(dòng)不動(dòng)就喊“累!累!”
我每次去打乒乓球,先跑步,再蛙跳。跑步不夠快,后面的人把我當(dāng)成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈,閆思遠(yuǎn)五分鐘六圈。別人蛙跳時(shí)就像一只只大青蛙在靈敏的'“呱、呱”,我卻是一只大河馬在慢慢的跳。打球時(shí),球發(fā)的快,我總是接不住,真倒霉。下課了,去商店買(mǎi)東西我最厲害,胖胖的我,跑得慢,永遠(yuǎn)跑,一直摔跤,一直到不了商店。
有一次,我和小朋友出去玩,他們總是比我跑得快。不一會(huì)兒就跑到了小區(qū)大門(mén)口,我連十米還沒(méi)超過(guò)。別人打我,總防不住,只能站在原地不動(dòng),不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑,什么障礙都能防得住。
還有一次,我去肯德基吃東西。到了那里,我什么都想吃,漢堡包、薯?xiàng)l、蛋撻,都是我愛(ài)吃的,一個(gè)都不能少。結(jié)果我的肚子越來(lái)越大了,走路一直摔跤,像一個(gè)大皮球在地上滾,走路都走不了,怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。
上體育課,別人跑在前面,我卻落在后面。比賽跑步,四個(gè)人一起跑,我總是第三、四名,沒(méi)有一次第一名。自由活動(dòng)時(shí),我們玩警察捉小偷,我跑的不快,所以一直捉到我,有時(shí)候剛開(kāi)始就抓住了我。段夢(mèng)凡三分鐘抓了七個(gè),我三分鐘抓了兩個(gè),胖還真不好。
哎!胖還真不好!我該減肥了!
我打算每天早上6:30起床跑兩圈,上體育課六圈。我一定能做得到!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 10
有這樣一個(gè)人,他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,他是我最?lèi)?ài)的人,他就是我的爺爺。爺爺?shù)膼?ài)那樣的樸實(shí)無(wú)華,卻滋潤(rùn)著我的心田……
小時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,我和他們待在一起的時(shí)間屈指可數(shù),是爺爺把我?guī)Т蟮,因此,我最親的人就是爺爺。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視,從我三歲開(kāi)始,爺爺就教我讀書(shū)認(rèn)字了,爺爺還給我買(mǎi)了許多小人書(shū),讓我從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。也因?yàn)闋敔數(shù)慕虒?dǎo),我懂的知識(shí)比同齡人多得多,是大人們贊揚(yáng)的對(duì)象。直到現(xiàn)在,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是名列前茅。爺爺不光培養(yǎng)我學(xué)習(xí)的能力,還教我練書(shū)法。小時(shí)候活潑好動(dòng)的我,每天面對(duì)枯燥無(wú)味的漢字,一遍又一遍地寫(xiě)著,實(shí)在無(wú)趣。每次練字的時(shí)候,我都想去樓下和伙伴們玩,但每次都被爺爺拒絕,在爺爺?shù)膰?yán)格要求下,我的字才會(huì)寫(xiě)得如此工整。
爺爺如今已年過(guò)六十,做許多事情已經(jīng)力不從心,可唯獨(dú)有一件事情讓爺爺興致很高,那就是做菜。每次去爺爺家,爺爺都會(huì)做很多菜,到吃飯的.時(shí)候,爺爺總是給我?jiàn)A很多菜,一邊夾菜還一邊說(shuō):“多吃點(diǎn)肉,才能長(zhǎng)高。”當(dāng)我大口大口地吃肉的時(shí)候,爺爺總是微笑著的。其實(shí)我不太喜歡吃肉,因?yàn)槲矣泻車(chē)?yán)重的胃病,如果吃太多肉的話(huà),胃就會(huì)痛。但為了能讓爺爺高興,每次我都吃很多,胃痛也值得。
爺爺?shù)膼?ài)我無(wú)以回報(bào),我只能以我的方式來(lái)讓爺爺開(kāi)心。我害怕?tīng)敔斢幸惶鞎?huì)離開(kāi)我,我也知道,那一天終會(huì)到來(lái)。所以我要好好珍惜和爺爺相處的時(shí)間,不要留下遺憾。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):爺爺,我愛(ài)您!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 11
我的同桌 “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊,但更親密的還是你那互幫互助的同桌了,我喜歡我的同桌,他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活,我感到很高興,特別是和同桌鬧笑話(huà),我的同桌有很多,但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌!他雖然學(xué)習(xí)不好,但人也是很幽默的,雖然只相處兩年,馬上要畢業(yè)了,但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中,我們相處整整兩年,謝謝你給予我的幫助! 在老師眼里,他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里,他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試,數(shù)學(xué)考得非常差,我心里十分難過(guò),我看著同桌沒(méi)考好,可他臉上還在笑,我感到奇怪,問(wèn)他:“考這么差,還笑得起來(lái)?”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō):“為什么不能笑,一次失敗就難過(guò),兩次失敗那不是不活了?”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō):“下次努力就行了,再說(shuō)了,考得再差,那也是我認(rèn)真做出來(lái)的,我的真實(shí)成績(jī),我感到自我驕傲!”雖然他說(shuō)的活很氣人,但卻給我開(kāi)了一課,我立刻開(kāi)心起來(lái),并努力去把不懂的弄明白。果然,第二次考試真的'考好了,他也有進(jìn)步,我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事,即使他怎么不起眼,但我非常佩服他,當(dāng)作好哥們。 時(shí)間飛快,他帶得走年華,卻帶不走回憶!誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊,但那是不可能的。
以后的以后,還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué),但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌,也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們!小學(xué)生活!再見(jiàn)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 12
上六年級(jí)了,我的生活發(fā)生了很大的變化.
學(xué)習(xí)方面:在以前,我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么作業(yè),下課也可以輕松的玩著?墒乾F(xiàn)在呢,作業(yè)一大堆,下課就要急急忙忙地改作業(yè),根本沒(méi)有什么時(shí)間玩。以前在上課的時(shí)候一篇重點(diǎn)的課文教差不多兩三節(jié)課,可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個(gè)星期,說(shuō)明了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的重視。
學(xué)習(xí)壓力:以前,老師的作業(yè)一般不多,偶爾也就一篇作文。可是現(xiàn)在的作業(yè)在學(xué)校要做,回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早,如果老師有留同學(xué)也是個(gè)別的`,可是像昨天等我們改完作業(yè)后,數(shù)學(xué)老師還把我們留下來(lái)做一張練習(xí),說(shuō)是要訓(xùn)練我們的速度。聽(tīng)媽媽說(shuō):“我們上小學(xué)的時(shí)候,作業(yè)不是很多,做完作業(yè)就可以輕松地玩,沒(méi)有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長(zhǎng)大,隨著年級(jí)的增加,自然而然地接受著各種知識(shí)的教育。”我聽(tīng)了***話(huà),覺(jué)得很羨慕。
課外壓力:以前在外面的興趣半只有一個(gè)小提琴,可是現(xiàn)在爸爸媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)比較差,就給我報(bào)了英語(yǔ)半,就這樣,我的一個(gè)周末就連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
家長(zhǎng)壓力:以前做完作業(yè),可以看一下電視或完一下電腦,可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完,偶爾早一點(diǎn)作完,家長(zhǎng)又會(huì)找來(lái)一大堆的練習(xí)給我們做,連休息一下都不讓。家長(zhǎng)還經(jīng)常去買(mǎi)一些像《一課三練》、《聽(tīng)力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,同學(xué)之間也有了更多的摩擦,可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了,家長(zhǎng)對(duì)我們的期望也越來(lái)越大,希望我們考上好了中學(xué),所以我門(mén)的時(shí)間都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,壓力也越來(lái)越大。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 13
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,想想以前小時(shí)候做過(guò)的糊涂事,還是覺(jué)得挺尷尬。
那是上幼兒園、還是一年級(jí)的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去很久了。那天,爸爸媽媽都去上班了,只有姐姐在家看著我。那時(shí),姐姐打開(kāi)了電視機(jī),里面播放的竟是《西游記》,這《西游記》是我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片之一。于是我就坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。
我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》,孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父,可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主,非要孫悟空過(guò)了火焰山才把扇子給他。
這時(shí),孫悟空來(lái)到了火焰山,只見(jiàn)火焰山上的火,大得真是無(wú)法控制,孫悟空的身上都被火燒著了。我看到這一幕連忙著急了起來(lái):“怎么辦?怎么辦?孫悟空萬(wàn)一被燒死了可怎么辦呀?”
有了!我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙端來(lái)了一盆冰水,往電視機(jī)上一潑,只聽(tīng)“嗞”的一聲,電視變黑屏了,我高興地哈哈大笑:“太好了,太好了!我救了孫悟空,我是孫悟空的救命恩人!”
姐姐聽(tīng)到外面的動(dòng)靜,連忙從廁所里沖了出來(lái),正好看到我站在沙發(fā)上,像瘋子一樣地又蹦又跳,又看了看旁邊的電視,連忙把我從沙發(fā)上抱了下來(lái),問(wèn)我是怎么一回事。我就把事情經(jīng)過(guò)原原本本地和姐姐講了一遍,講完,我還驕傲地對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你看我厲害吧!都救了齊天大圣!”
姐姐這時(shí)已經(jīng)被我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
等到爸爸媽媽回來(lái)了以后,姐姐又把事情講給了爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)完以后一把將我抱了起來(lái)無(wú)奈地拍了拍我的頭,笑著說(shuō):“我的傻女兒呀!”
我看爸爸笑了,也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。后來(lái),爸爸告訴我電視里和現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的完全不是一回事,而且孫悟空在電視里也不會(huì)死,我聽(tīng)完后,尷尬地將頭伸進(jìn)了爸爸的懷里。
自那以后,我就再也不會(huì)這么犯這種糊涂事了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 14
時(shí)光飛逝,光陰似箭,日月如梭。世間萬(wàn)物,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,而我在學(xué)習(xí)方面,也有了一些變化。
以前,我感覺(jué)語(yǔ)文很難學(xué)。生字詞的積累比較少;閱讀理解也理解不了,考試時(shí)全靠猜測(cè);作文更不用說(shuō)了,總感覺(jué)無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。那時(shí),一說(shuō)語(yǔ)文考試我就慌張和茫然,可是越緊張考試越考不好,也越來(lái)越不自信了。后來(lái),在老師的悉心指導(dǎo)下,課堂上能夠積極主動(dòng)的發(fā)言,讀書(shū)時(shí)摘錄好詞好句;邊看書(shū)邊寫(xiě)讀書(shū)筆記,例如:作者、時(shí)代背景、中心思想、等等,關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn);還多做一些不同類(lèi)型的閱讀理解題;每天寫(xiě)一篇日記。在上次期中考試中,我的語(yǔ)文成績(jī)終于有了很大提高,我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的信心突然大增,態(tài)度也變了,變得喜歡和主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文。
我以前對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信,理解的比較好一點(diǎn),但有時(shí)候我做題會(huì)馬虎,有一次考試,由于粗心大意,可能有點(diǎn)小驕傲,竟然考了八十多分,我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心,我很羞愧,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,態(tài)度變了,課堂上勇敢地回答問(wèn)題,平時(shí)虛心、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),接著的考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)又是滿(mǎn)分,我發(fā)現(xiàn):對(duì)待學(xué)習(xí),態(tài)度真的很重要。
我的英語(yǔ)音標(biāo)知識(shí)掌握的比較弱,經(jīng)常因?yàn)橐魳?biāo)不會(huì)讀或者考試丟分,于是,我不懂就問(wèn),勤學(xué)苦練,由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度,老師看在眼里,對(duì)我很關(guān)心,多次輔導(dǎo),正因?yàn)檫@樣,以后的.每次考試,我的成績(jī)都考的不錯(cuò)。
我在成長(zhǎng),我在變,我變了。今天的我,正在努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,讓自己變得越來(lái)越好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 15
我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了世界上沒(méi)有童話(huà)!斑@是我最喜歡的歌。有了這首歌,我長(zhǎng)大了。其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué),但是一出門(mén)遇到熟人,就會(huì)說(shuō)自己變了,長(zhǎng)高了,胖了。我把這件事告訴我媽的時(shí)候,我媽去我房間把我以前的照片,畫(huà),寫(xiě)的字放在我桌上。她對(duì)我說(shuō):“你自己看一看,感受一下。
我坐在辦公桌前,仔細(xì)地看著這些東西。相冊(cè)里的照片開(kāi)始慢慢從一個(gè)襁褓中的嬰兒變成一個(gè)扎著馬尾辮、打著勝利手勢(shì)、笑容燦爛的“美少女”。然后我看了看我的畫(huà),從簡(jiǎn)單的線(xiàn)段開(kāi)始,變成了若有所思的畫(huà),比如《美麗家園》《我去了太空》。最后,我看了看自己寫(xiě)的字。打開(kāi)第一張的時(shí)候看到了一些歪歪扭扭的幼兒園同學(xué)的名字和電話(huà)。當(dāng)我翻到最后一篇時(shí),它變成了一篇又一篇的'作文。的確,我變了,我成長(zhǎng)了。
首先我變得懂事有禮貌。我以前是個(gè)自私又沒(méi)禮貌的小姑娘。看到熟人經(jīng)常不理,別人幫我我連謝謝都不說(shuō),有時(shí)候還和別人頂嘴。現(xiàn)在我體會(huì)到了分享的快樂(lè),我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)別人。并且會(huì)耐心傾聽(tīng)。
其次,發(fā)現(xiàn)自己變得愛(ài)美了。我以前一點(diǎn)都不喜歡干凈。我經(jīng)常穿臟衣服,我媽讓我改口,F(xiàn)在我不僅愛(ài)干凈,也愛(ài)美麗。我每天上學(xué)前都把頭發(fā)梳得很漂亮,有時(shí)候?qū)χR子微笑表示滿(mǎn)意。
第三,我發(fā)現(xiàn)自己變得大膽了。以前不敢一個(gè)人上學(xué)。我得有媽媽陪著,上課不敢舉手。記得有一次音樂(lè)考試,老師讓我上去唱歌。當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),我的腿因恐懼而顫抖。現(xiàn)在不僅可以自己上學(xué),還可以加入學(xué)校合唱團(tuán),到處表演。
事實(shí)上,我們的變化就像毛毛蟲(chóng)一次又一次地變成美麗的蝴蝶。我越來(lái)越好,越來(lái)越成熟。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 16
打開(kāi)日記本,抽出那片紅楓葉,已經(jīng)變成了干枯的枯葉,我端詳著這片紅楓葉,思緒隨著它的葉脈,回到了讓人難忘的童年,想起了在老家的奶奶。
那年夏天,我悠閑地躺在院前那棵桂花樹(shù)下的藤椅上,看著夕陽(yáng)緩緩地下落到屋頂上,一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來(lái)一盤(pán)西瓜,坐在藤椅旁的一個(gè)木椅上,手里握著一把芭蕉扇,給我扇著風(fēng)。我嘴里吃著西瓜,汁水直往下滴,便順手擦到奶奶的衣袖上,出現(xiàn)了一個(gè)紅通通的水印。奶奶見(jiàn)了,并沒(méi)有生氣,反而笑嘻嘻地一把將我摟住,我也趴在奶奶肩上,揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲,可幼稚的我卻認(rèn)為我使奶奶高興了,又揪了一下。我們?cè)谶@無(wú)風(fēng)的夜晚,玩了許久。
暑假里,媽媽好不容易抽出空來(lái)帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回去了,一直期盼著那一天到來(lái)。
我們還沒(méi)有到家,奶奶就打電話(huà)來(lái)了,電話(huà)那頭,是奶奶沙啞的聲音:“萱萱,你們什么時(shí)候到呀?我已經(jīng)把你最喜歡的`菜都準(zhǔn)備好了,快點(diǎn)兒啊!”
一開(kāi)車(chē)門(mén),一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來(lái)。一切都是記憶里的樣子,沒(méi)有一絲變化,門(mén)前的那棵桂花樹(shù)依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了,奶奶變得不再那樣精神飽滿(mǎn)了,臉上有了一些皺紋,頭發(fā)也白了,我不禁難過(guò)起來(lái),我應(yīng)該經(jīng)常來(lái)看望她的。
“萱萱,快來(lái)看,我又撿了一片非常好看的紅楓葉,怎么樣?”奶奶剛領(lǐng)我進(jìn)門(mén),便對(duì)我說(shuō)。唉,這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有改掉收集樹(shù)葉的愛(ài)好。我拿起那片紅楓葉,是真的很好看呢!
我手里握著那片紅楓葉,雖然已經(jīng)發(fā)脆了,卻還是能體會(huì)到奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶,我想你了!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 17
我有一個(gè)特別善解人意的老師,她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴,最重要的是她有一顆童心,而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿(mǎn)天的日子里,同學(xué)們都在課堂里,專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說(shuō)了幾聲,同學(xué)們,不要害怕,有老師在。
下課了,同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什么倒霉運(yùn),卻要掃地,身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng),我不知道什么時(shí)候,頭開(kāi)始頭疼了。但是,我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么帶領(lǐng)人家呢?于是,我又繼續(xù)掃著地,掃了一半的時(shí)候,小玲老師她來(lái)了,她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái),搭了搭我的肩,問(wèn):小玟,掃好了沒(méi)有?沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的額頭,呀!她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時(shí)候,她拿了一根探熱針,插進(jìn)我的'胳膊肘里,她對(duì)我說(shuō):小玟,你在這兒好好坐著,不要亂動(dòng),我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水,并小心翼翼地對(duì)我說(shuō):小心,燙啊!我一小口一小口的試著喝,終于,這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針,說(shuō):三十七度,不了,我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到,開(kāi)起了摩托車(chē)就把我送回了家。到家的時(shí)候,她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 18
每一個(gè)人都有自己的愿望,自己的夢(mèng)想。有的愿望是當(dāng)畫(huà)家,有的愿望是當(dāng)醫(yī)生,有的愿望是當(dāng)老師等,而我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
等我當(dāng)上了有成就的科學(xué)家后,我要發(fā)明一種微型納米機(jī)器人。這一種機(jī)器人在顯微鏡的幫助下才能看清,可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類(lèi)或動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行殺菌,就連超級(jí)細(xì)菌也不能幸免,到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著。
我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋,這座大橋是以中國(guó)為起點(diǎn)通到美國(guó)。有人會(huì)問(wèn)了:中國(guó)和美國(guó)的距離可是很遠(yuǎn),這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧!其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置,可以跨越時(shí)間,跨越空間。這下可又有人問(wèn)了:既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題嗎?你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類(lèi)的書(shū)就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制,每次只能跳越一千公里,也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次,因此每次跳越總得找個(gè)停車(chē)點(diǎn)呀!雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的,但如果發(fā)生什么意外的話(huà),那輛車(chē)?yán)锏娜丝啥家ノ辊忯~(yú)或虎鯨了呀!到那時(shí)去一趟美國(guó)可能就是一頓飯的.時(shí)間,節(jié)約下來(lái)的時(shí)間人們是可以盡情地去享受生活。
我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,還可以將海水過(guò)濾成淡水,而且造價(jià)很低廉,價(jià)格也便宜,這樣就可以解決貧水國(guó)家的飲水問(wèn)題了。我想:那時(shí)候人類(lèi)的生活美如畫(huà):綠樹(shù)成蔭,空氣清新,氣候濕潤(rùn),人類(lèi)快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望:當(dāng)一名有作為的科學(xué)家,發(fā)明更高級(jí)的科技產(chǎn)品,為人類(lèi)造福,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 19
“撲通、撲通……”我的心在不停地跳動(dòng)著。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“第七屆全國(guó)小學(xué)生作文大賽”評(píng)選的事,今天要公布呢!我激動(dòng)的仿佛心都跳了出來(lái)。我想,這回的獎(jiǎng)杯可一定要有我了,這些文章可是花了我好大工夫才寫(xiě)好的,如果再不拿到獎(jiǎng)的話(huà),可就太悲慘了。
坐在教室里的我真是坐如針氈呀!“撲通、撲通”心跳的聲音不斷傳來(lái),每一秒都那么難熬,每一分鐘都那么漫長(zhǎng),真是度日如年。在漫長(zhǎng)在期待中,老師終于緩緩地向講臺(tái)走去,接著向我們說(shuō)起了作文大賽的事情,原本緊張的`我現(xiàn)在更緊張了。老師清了清嗓子,大聲念道:“這次的作文大賽,有的同學(xué)進(jìn)入了決賽,有的同學(xué)進(jìn)入了復(fù)賽,還有的同學(xué)就直接被刷了下去……”聽(tīng)到這里,我不由一驚,心里默念我一定要上!如果我獲獎(jiǎng),在頒獎(jiǎng)儀式上,主持人一定會(huì)大聲喊道:“段杰凡二等獎(jiǎng)!”我高興地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著獎(jiǎng)杯和證書(shū),臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)向我投來(lái)贊許的目光……突然一聲“段杰凡”傳進(jìn)了我的耳朵,打斷了我的思緒。是真的嗎,不會(huì)是我吧,是不是念錯(cuò)了?我既高興,又激動(dòng),心仿佛已經(jīng)跳到了嗓子眼。是真的嗎?老師您再念一遍吧!老師好像聽(tīng)到了我的聲音,再次宣讀:“進(jìn)入復(fù)賽的有……段杰凡……”原來(lái)真的有我呀,恨不得立刻沖出教室,將這個(gè)好消息告訴所有人。回家后,讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么好呢?看電影吧!“呵呵……”不由笑出了聲,同學(xué)向我投來(lái)了詫異的目光,我趕緊收起了笑容。
“欲窮千里目,更上一層樓!蔽乙蛑繕(biāo)努力、努力、再努力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 20
我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。
有一天,我在屋里玩,看見(jiàn)媽媽正在挑壞玉米,我就去幫她。我們挑了一會(huì),爸爸喊媽媽過(guò)去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候,我不小心把玉米種子弄倒了? 見(jiàn)闖禍了,我的臉立刻紅了起來(lái),就像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。我焦急不安地想:這該怎么辦呢?一會(huì)媽媽看見(jiàn)了,不罵我才怪呢,我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法,我 只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊,可是地上還有很多的'玉米種子,我都累死了,這什么時(shí)候才能撿完呢?媽媽馬上就要回來(lái)了,她一定會(huì)罵我的。 越是緊張,越是出錯(cuò),原來(lái)的種子還沒(méi)有撿干凈,一不小心,我又弄倒了一袋。這可完了,就算再長(zhǎng)三只手,也撿不完啊?刹粨欤痪偷戎ぷ釂?還是趕緊撿 吧,實(shí)在不行,我就跑,反正媽媽也追不上我。對(duì),就這么辦!我一邊撿,一邊瞄著媽媽?zhuān)豢磱寢寔?lái)了,我撒腿就跑,像受驚的兔子一樣,一會(huì)就跑得無(wú)影無(wú)蹤 了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我又回去了,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見(jiàn)我,就問(wèn):“剛才的玉米種子是不是你弄灑的?”我低聲說(shuō):“是我。對(duì)不起,我 不是故意的!比缓缶偷戎ぷ崃。可是媽媽卻說(shuō):“弄灑就弄灑唄,撿起來(lái)不就完啦,你跑什么啊,我也不會(huì)罵你!薄罢娴膯?你不會(huì)罵我,也不會(huì)打我嗎?” 我興奮不已地問(wèn)。媽媽笑呵呵地說(shuō):“傻孩子,我怎么舍得打你呢?欤^續(xù)幫媽媽挑玉米吧!薄鞍ィ瑏(lái)了……”我又開(kāi)心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想:以后,我可再不能這樣調(diào)皮了。
這就是我,一個(gè)很調(diào)皮的女孩,你們喜歡我嗎?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 21
幸福在我們身邊是無(wú)處不在的,爸爸的一句叮囑,媽媽的一片關(guān)心,爺爺?shù)囊痪涔膭?lì),奶奶的一場(chǎng)教育,都會(huì)使我們感到幸福無(wú)比。
一次,我去考試,媽媽一大早就起來(lái)做早餐,媽媽把飯給我端過(guò)來(lái),說(shuō):“快吃,涼了就不好吃了,這是特地為你做的考試早餐!背院昧嗽绮,正換鞋的時(shí)候,爸爸叫住了我,并叮囑我路上小心點(diǎn),過(guò)馬路的`時(shí)候看紅綠燈,不要走在馬路中間,要走在人行道,在人行道看到車(chē)時(shí)要注意避讓。在學(xué)校,如果感到身體不舒適,及時(shí)給他們打電話(huà),上課不要開(kāi)小差。要注意聽(tīng)老師講課,考試的時(shí)候,要仔細(xì)審題,寫(xiě)完的時(shí)候要多檢查幾遍,爭(zhēng)取考一百分。我總是應(yīng)付幾句,并有些不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了!
走在路上,我還思考著爸爸說(shuō)的話(huà),心想:爸爸說(shuō)的話(huà)也是為我好呀!我不該那樣應(yīng)付爸爸的話(huà)。于是我遵從了爸爸的話(huà),寫(xiě)過(guò)試卷之后,我仔細(xì)檢查了四五遍,確保沒(méi)有一點(diǎn)紕漏,才交卷。
過(guò)了幾天,分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī)——語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)99分。我興高采烈地回到了家,向家人炫耀。爺爺看到了,笑得嘴合不攏,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“真棒!晚上我們做好吃的!蔽壹(dòng)地大喊了一聲“耶!”奶奶卻說(shuō):“不要驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!一個(gè)97,一個(gè)99,錯(cuò)在了不該錯(cuò)的地方,你這證明了什么?這叫粗心。這點(diǎn)分還讓你驕傲得不行。”奶奶每次都是這樣,嘰里呱啦地講一大堆“打擊”我的話(huà),但是奶奶每次講了我,我都會(huì)進(jìn)行反思。
我在這個(gè)家嘗到了幸福的滋味,這個(gè)家的每一個(gè)人給我的關(guān)愛(ài),都使我感到幸福無(wú)比。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 22
人人都有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)作家,還有的想當(dāng)警察……是的,夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力,因此我也會(huì)有夢(mèng)想,我的'夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器,這是為什么呢?“有人會(huì)問(wèn),這就要從我小的時(shí)候說(shuō)起了。
小時(shí)候,有一次我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)掃地工人正在掃地,豆大的汗滴從額頭上滾下來(lái)。我仔細(xì)一看,街上到處都是垃圾,還有一股臭味撲鼻而來(lái)的氣味。不知過(guò)了多久,他終于掃好了一處地方,去掃其它地方的時(shí)候,掃好的地方又被樹(shù)上的樹(shù)葉掉下來(lái)搞臟了,那時(shí)我多想去幫幫他,可又被媽媽拉走了,走時(shí)還說(shuō)了一聲:”他真可憐,“媽媽立刻說(shuō),“對(duì)呀,如果你不好好學(xué)習(xí)的話(huà)就會(huì)像他一樣只能去掃馬路。”走時(shí)心里還想著:怎樣才能幫助他呢?忽然,我靈光一閃,我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。
可是,自從我有了夢(mèng)想,家里的各種東西可就慘了,家里一片狼籍,壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣,我還天天催著媽媽買(mǎi)積木,媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我,不幾天,積木買(mǎi)回來(lái),我按圖紙上拼好了汽車(chē),房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器,首先拿四個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀,然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長(zhǎng)的零件當(dāng)兩只手,這樣一個(gè)垃圾桶就完成了,我想象著他在未來(lái)清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。
我不僅在實(shí)踐中鍛煉,還要在書(shū)中學(xué)知識(shí),書(shū)當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)的,一邊看我還一邊做筆記呢,這就是我的夢(mèng)想,我相信只要努力,我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),先不說(shuō)了,我看書(shū)去了,再見(jiàn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 23
她呀,最調(diào)皮了。
有一次,我和她去游泳,我穿著救生衣,她帶個(gè)救生圈(我爸擔(dān)心我們掉下去),她說(shuō):“我跟你換好不好,我想要救生衣!薄安唤o,不行,打死也不干!彼(jiàn)我執(zhí)意不給,便跟我家的“兩面派”商量起來(lái):“嘿,小胖子,你去叫你姐姐拿救生衣給我好不好?事成之后,我給你五塊巧克力!”見(jiàn)弟弟絲毫不動(dòng),又加量:“ 塊!最多 塊!”老弟聽(tīng)見(jiàn)巧克力,眼睛早就放了光,一聽(tīng)給 塊,頭就作雞啄米狀了。然后就屁顛屁顛的跟我來(lái)談價(jià):“姐姐,你給她后我就.......我就.......”稍作思考:“我就給你五塊巧克力!”“好,成交!”老弟的任務(wù)完成了,她歡天喜地地接過(guò)救生衣,看見(jiàn)上面有一點(diǎn)損傷,就說(shuō):“我不要了!”老弟見(jiàn)了,出于心疼那 塊巧克力,就放聲大哭起來(lái),她一見(jiàn),就說(shuō):“好好好!北闾滤,不想,由于她用的方法不對(duì),使得翻了船,她被水灌了幾口,還不忘把水潑向我,讓我也吃點(diǎn)苦頭。
但是我感動(dòng)的是--------
有一次,我跟她上山去摘花,因?yàn)樗×耍蚁胱屗粑迈r空氣才叫她來(lái)摘花的,我們高興地采著花,邊唱邊采,到半山腰的時(shí)候,我們坐下來(lái)休息,我看見(jiàn)前面有花,高興地去采,沒(méi)想到,被刺刺到了,疼得我直咧嘴,她聞聲趕來(lái),見(jiàn)我這樣,就用她的'手帕把我的手包起來(lái),然后,背起我,走回家。在路上,我不止一次地說(shuō):“不疼,真的,你還有病,放我下來(lái),我會(huì)自己走!”但她執(zhí)意不肯,就這樣,她帶著病,背著我回家,淚水模糊了我的雙眼.......
她就是這樣的人,你喜歡她嗎?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 24
大眼睛,塌鼻子,小嘴巴……這就是我的形象。真是無(wú)巧不成書(shū)——我寫(xiě)的字就和我的形象一樣:“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括,就是:難看。
世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫(xiě)好字的人。好字是后天練出來(lái)的',不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認(rèn)真。
就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里,吃了晚飯,洗涮完畢,就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽打開(kāi)了電視。電視上播放的,是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬(wàn)8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視,一邊寫(xiě)作業(yè)。《西游記》播放完了,我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣,自然可想而知。
第二天,我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè),公布了字寫(xiě)得馬虎、潦草、難看,需要重做的同學(xué)名單。
第一個(gè)名字就是我!
我的腦袋“轟”地一下,似乎變得比斗還大!朦朦朧朧中,不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句:
“葉磊的字是寫(xiě)不好啦!”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師,可我到底沒(méi)有拿出勇氣來(lái)。
吃一塹,長(zhǎng)一智。教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到:干什么事都要集中精力,不能眼睛看著這,手里干著那。
當(dāng)然,我現(xiàn)在的字寫(xiě)得還不能說(shuō)很好,但起碼工整了。干凈了,不是亂麻一團(tuán)了,使人看了不感到頭疼了!這自然是練習(xí)的結(jié)果。這是老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸嗎?不是。這是事實(shí)。我相信,只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí),我的字一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的!——可是,我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 25
自從種菜以來(lái),悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小,但還真長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
話(huà)說(shuō),有天我心里合計(jì)著,我種的這幾十種菜吧,大部分最豐盛的采收期都會(huì)是在7,8月份的暑假期間。而每年的暑假,我家都會(huì)外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì)跟暑假這么重合呢?
有沒(méi)有朋友能回答這個(gè)問(wèn)題的?這個(gè)就是暑假的來(lái)歷。
結(jié)果,經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn),原來(lái)百多年前,學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的,正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時(shí),尚未機(jī)械化,勞動(dòng)力不夠,因此不管你是十幾歲的高中生,還是八九歲的小學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙,于是,學(xué)校開(kāi)始給學(xué)生們放暑假。
隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)生的農(nóng)業(yè)需求減低了,但是學(xué)校沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn),仍然不斷地在放暑假,于是,人們開(kāi)始旅行,開(kāi)始補(bǔ)習(xí),開(kāi)始睡懶覺(jué),打游戲。
因此,不是農(nóng)作物在暑假期間成熟,而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的,但現(xiàn)在,卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時(shí)機(jī)。
大家都知道,我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒,都不低頭,不倒下,頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。今天,它們已經(jīng)有的開(kāi)花,有的蔓枝老長(zhǎng)了。
看著它們的長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的.現(xiàn)象。這讓我覺(jué)得勾搭的來(lái)歷,是源自豆角的。原來(lái),一天早上,我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角,長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓枝在空中飄舞,經(jīng)意不經(jīng)意間,搭在了一起。然后仿佛它們覺(jué)得可以彼此依靠,于是,搭在一起的枝條,又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系,那樣子,仿佛是一對(duì)情侶互相挽著臂彎,一副溫馨,和諧的樣子。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 26
“蘇小華!”老師憤怒地叫著。可教室里好像沒(méi)有這個(gè)人似的,過(guò)了一會(huì)兒,才有一個(gè)人漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。平時(shí)挺好的`一個(gè)學(xué)生,今天怎么了?無(wú)奈,老師只好讓他坐下了。
蘇小華自己也感到很奇怪,老師為什么平白無(wú)故地叫他,然后又讓他坐下了!半y道……?不可能,絕對(duì)不可能,再說(shuō),我若考了第一,不也給她爭(zhēng)光?”……
下課了,小華看見(jiàn)莫凡向他笑著走過(guò)來(lái),平時(shí)看著挺習(xí)慣的笑,今天在他眼里卻成了訕笑,“她要干什么,莫非她知道?不對(duì),這事兒只有我媽知道,那她怎么那么笑?”“你要干什么?”小華機(jī)警地問(wèn)了一句。“我?我還要問(wèn)你呢,”莫凡笑著說(shuō):“你今天怎么了,反應(yīng)這么慢,老師叫你好幾次你都不回答!薄安粚(duì),她明明只叫我一次,那莫凡怎么說(shuō)叫了好幾次呢?不會(huì)是她嫉妒我吧?我將來(lái)要是考第一,對(duì)她一點(diǎn)好處都沒(méi)有……”“喂,你怎么有愣了?沒(méi)感冒吧?”說(shuō)著莫凡把手伸向了小華的腦門(mén),可就在這時(shí),這只充滿(mǎn)善意的手,被另一只厭惡的手打了回去。“蘇小華,你干什么!”莫凡真的激了。“你要干什么?”小華也不甘示弱:“你無(wú)緣無(wú)故摸我頭干什么?我以后考了第一對(duì)你沒(méi)好處,別來(lái)跟我套近乎!”“蘇小華,你沒(méi)瘋吧?你考過(guò)第一嗎?我跟你套近乎?哼!”莫凡轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
“沒(méi)考第一可別來(lái)找我訴苦!我終于可以出氣了,看我考第一后誰(shuí)敢看不起我?我有……”幸虧是心里想的,要是說(shuō)出來(lái)就完了。這一天,小華一直在想這件事兒。
放學(xué)了,小華急匆匆地趕回家。在屋里翻起來(lái):“媽?zhuān)业拇鸢改?”…?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 27
如果我是一棵樹(shù),我會(huì)變成一棵有600個(gè)單詞的大樹(shù)。
大樹(shù)又粗又壯,高高聳立,看著很遠(yuǎn),讓人羨慕。有一天,看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,看著身邊參天大樹(shù),心想:唉!我要是一棵大樹(shù)就好了!正想著,突然,我真的變成了一棵大樹(shù)。
春天,我穿上淺綠色的連衣裙,明媚的陽(yáng)光灑在我身上。我發(fā)現(xiàn)一些綠色和黃色的小葉子長(zhǎng)在赤褐色的樹(shù)枝上。鳥(niǎo)兒從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái),撿樹(shù)枝,撿草,撿土,在我粗壯的臂膀上蓋房子。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱,看著草在我腳邊快樂(lè)地玩耍。我覺(jué)得這個(gè)世界真的很美。
夏天,我身上的葉子變得又密又密,一片葉子挨著一片葉子,我的'身高越來(lái)越高。我用一個(gè)巨大的皇冠擋住燃燒的毒太陽(yáng),給地球帶來(lái)涼爽。鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)蔭下休息,孩子們?cè)谖业臉?shù)蔭下玩耍。所有人都看著我。粗壯的樹(shù)干,粗壯的樹(shù)枝,茂密的樹(shù)葉,不禁大聲贊嘆:“好大的一個(gè)!”
秋天,我的葉子變黃了,風(fēng)一吹,它們都離開(kāi)樹(shù)枝,像小金蝴蝶一樣在藍(lán)天上飛翔。我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了美味的水果,果農(nóng)踩著我粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)干,爬來(lái)爬去,采摘水果。過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)根周?chē)b滿(mǎn)了一籃子水果。聽(tīng)著他們開(kāi)心的笑聲,我也很開(kāi)心。
冬天,北風(fēng)吹著,雪花在空中飛舞,整個(gè)世界都被染成了白色。我也換了一件銀裝素裹的大衣,樹(shù)上都是雪,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。孩子們?cè)谖疑磉呁嬗螒,從我身上拿很多雪,和我的朋友打雪仗。我搖著胳膊,讓厚厚的雪從懷里落下,給他們提供資源,看著他們幸福的笑容,我很開(kāi)心。
我叫大叔,是森林家族的一員。我用樹(shù)蔭給人降溫,用水果給人帶來(lái)歡笑。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 28
綠,是草的顏色;藍(lán),是海的顏色;紅,是火的顏色。我不學(xué)大樹(shù)抄襲草的綠,我不學(xué)天空模擬海的藍(lán),我不學(xué)晚霞仿照火的紅。我就是我。
我就是我。我有我的風(fēng)格,我有我的個(gè)性,我有我的愛(ài)好,我有我的獨(dú)特,我有屬于我自己的魅力!
我就是我,一個(gè)善良、可愛(ài)的女孩。街上孤苦伶仃的乞討者,我對(duì)他們的眼光,是可憐,是同情。外表的我,你定不能發(fā)現(xiàn)什么。但在我和你溝通、相處中,你定會(huì)驚訝又興奮的發(fā)現(xiàn)我的幽默與可愛(ài)……
我就是我,我不比普通女孩,能歌善舞,會(huì)琴會(huì)鼓。我追求藝術(shù),我愛(ài)書(shū)法。那揮筆自如的境界是我的想望。書(shū)法的墨香似乎具有神奇般力量,令我深情地陶醉于其中。每當(dāng)欣賞那充滿(mǎn)藝術(shù)性的書(shū)法時(shí),我,沉浸于其中,迷戀于其中……
我就是我,一個(gè)追求美的女孩,我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)筆下的.一切總令人欣喜、感慨、心動(dòng)。畫(huà)筆下的美是一種追求、向往、渴望,也是呼喚,也是排泄。心情煩悶的時(shí)候,畫(huà)畫(huà)是最好的“出氣”方法。心情舒暢的時(shí)候,畫(huà)畫(huà)又是極為有意義的享受。無(wú)論何時(shí),畫(huà)畫(huà)總能帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)希望……
我就是我,一個(gè)追求自然的女孩,我愛(ài)游山玩水。祖國(guó)山河多么壯觀(guān)、秀美、可愛(ài),游覽又是一種另類(lèi)享受。在山山水水中嬉戲玩耍,那是高境界的品位,是最舒暢的享受。那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情,多么可貴,多么真切……
我就是我,我是翠綠的草,我是碧藍(lán)的海,我是紅艷的火……我以我的獨(dú)特,我以我的本色,我以我的真諦,向你展現(xiàn)了一個(gè)善良、可愛(ài)的女孩,向你展現(xiàn)了一個(gè)追求藝術(shù),追求美,追求自然的女孩,向你展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩……
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