有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 1
開(kāi)學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的'眼睛一笑起來(lái)好像瞇成了一條線(xiàn)，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛(ài)聽(tīng)她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說(shuō)：“遵守規(guī)矩便輕松快樂(lè)�！敝灰覀兒煤寐�(tīng)話(huà)，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛(ài)練字，不僅她練，也要我們跟著練�，F(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛(ài)搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長(zhǎng)陳康偉舉辦一些五花八門(mén)的節(jié)目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書(shū)時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見(jiàn)好朋友，都會(huì)問(wèn)：“你們班有班會(huì)嗎？”當(dāng)他們搖頭時(shí)，我會(huì)略帶自豪感地說(shuō)：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺(jué)都會(huì)笑吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 2
我們家是一個(gè)溫暖、和諧的家庭，經(jīng)常會(huì)有一些有趣的事發(fā)生。
記得有一次，我們坐在沙發(fā)上看電視，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了什么，指著我的鞋說(shuō)：“拖鞋是不是壞了？”媽媽聽(tīng)到這立馬蹲下去看，有一條縫，：“喲，真壞了！”我們就不知怎么笑了起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“看，我們家都不訓(xùn)你，反而都笑了�！�
剛上初中的時(shí)候，我還沒(méi)適應(yīng)初中的生活，心情總是很差�；丶伊耍野褧�(shū)包往沙發(fā)上一扔說(shuō)：”今天不高興。“媽媽看到我這樣，又開(kāi)始了，：“你得學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不能老這樣�！苯又终f(shuō)：“你要有什么不開(kāi)心的事，可以說(shuō)出來(lái)，我們幫你解決。”這句話(huà)讓我的心里暖暖的，這幸福給了我溫暖。
之前去北京玩，我們一家走在頤和園的山上，我又調(diào)皮地跑著去下坡，下坡時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸媽媽。兩旁頭頂上都是茂密的樹(shù)葉，我正玩著高興，一不小心腳崴著了，我就立馬呼喊，爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”“腳崴著了�！眿寢尶纯次业哪_被嚇住了，“腫了這么大�！蔽乙豢�，那是骨頭。媽媽才回過(guò)神來(lái)，之后我扶著爸媽走下了山。
家是個(gè)溫暖的.地方，那里存著我許多美好的回憶，這是屬于我的小幸福。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 3
大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。
“李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的`后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。
“吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完。”我不甘心的說(shuō)：“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已�！甭�(tīng)了我的話(huà)爸爸更加生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！
這就是我的苦惱，我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 4
踏進(jìn)暨陽(yáng)小學(xué)第一天，老師告訴我們：“除了家這一個(gè)點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始你們又多出了兩個(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園。你們一定要愛(ài)惜這三個(gè)點(diǎn)！”
我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人兒，因?yàn)槲疑畹娜齻�(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園、社區(qū)，一直涌動(dòng)著“綠意”！而綠色就是我的幸福色！
綠色第一點(diǎn)——班級(jí)
一木不成林，
兩木才是林，
再加三個(gè)木，
一片大森林！
這是一首兒歌，開(kāi)學(xué)第一天，老師就教我們念，并要我們時(shí)常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我們學(xué)著老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類(lèi)處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，干干凈凈；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物從小做起……六年了，我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，可這些習(xí)慣我們一直保留。因?yàn)槲覀兪蔷G色小衛(wèi)士！
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽(yáng)小學(xué)生活了六年了，我一直覺(jué)得這是一個(gè)處處洋溢著綠色氣息的校園。
盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹(shù)木，高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹(shù)下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍著一群人在干嗎呢？原來(lái)是老師帶著他們?cè)谟^(guān)察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的。瑯瑯的書(shū)聲，悅耳的琴聲，嘹亮的歌聲，再加上操場(chǎng)上的歡笑聲，置身于此情此景中，你的.心怎么不會(huì)涌動(dòng)出一種綠色的生命的氣息呢？
綠色第三點(diǎn)——社區(qū)
小時(shí)侯，我們小區(qū)里也有很多樹(shù)，像噴香的桂花樹(shù)、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤(pán)槐，還有那些我一直叫不出名來(lái)的樹(shù)……我和小伙伴們一起折樹(shù)枝，編花環(huán)，摘樹(shù)葉，采花芯，許多嬌嫩青翠的小樹(shù)被我們折成了光禿禿的樹(shù)干，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時(shí)，不懂事的我一直以為，折幾根樹(shù)枝不要緊，大不了一棵小樹(shù)沒(méi)了；花兒敗了，明年依舊會(huì)開(kāi)……自從上學(xué)后，我知道了愛(ài)綠護(hù)綠，小伙伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！后來(lái)我們小區(qū)里，草綠了，樹(shù)綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂(lè)開(kāi)了花……
老師曾對(duì)我們說(shuō)：“兩點(diǎn)決定一條直線(xiàn)，而你們的這三點(diǎn)，也能連起一條直線(xiàn)。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦！”面對(duì)著踏進(jìn)畢業(yè)班的我們，老師又對(duì)我們說(shuō)：“直線(xiàn)可以無(wú)限延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)線(xiàn)上你們將會(huì)建起更多個(gè)點(diǎn)，希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)！”
是啊，這么多個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)其實(shí)就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛(ài)自己的點(diǎn)，何愁綠色不染遍？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 5
我愛(ài)我的家，更愛(ài)懂我的爸爸媽媽?zhuān)矣忠粋�(gè)幸福的家。墻上掛著我的全家福。
我愛(ài)我的爸爸，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，像胡楊那么堅(jiān)韌不拔。說(shuō)到這里，我的眼前浮現(xiàn)出以前爸爸在風(fēng)雨交加的天氣里騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)的情景。那一天，他的背影里顯得格外高大，我仿佛看到了胡楊樹(shù)在風(fēng)雨中搖撼。放學(xué)到家；“爸爸，以后要是天氣不好，你就不用送我了，我自己去就行�！卑职忠豢诨亟^，；“那可不行，越是天氣壞我就必須去送你�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心暖的像個(gè)太陽(yáng)。我懂得了什么是父愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)；“母愛(ài)如水�！眿寢尩膼�(ài)真如水一般滋潤(rùn)著我的心田。她是一個(gè)勤勞手巧的家庭主婦，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閶寢屢桓善鸹顏?lái)就不停，就按去年搬家那件事來(lái)說(shuō)吧！媽媽從早上開(kāi)始擦玻璃，擦完玻璃開(kāi)始擦墻壁，擦完墻壁擦地板，手幾乎一刻都停不下來(lái)。從早晨忙活到中午，從午飯后忙到太陽(yáng)落山，唉！終于到了晚上，她又在拖地呢！真沒(méi)辦法，我媽媽就是個(gè)干活的一把好手！她還會(huì)做被子，會(huì)彈棉花，還會(huì)繡花。被子做好后，媽媽用彩線(xiàn)和金線(xiàn)在中間繡了一個(gè)九尾鳳凰，朝著夕陽(yáng)，美麗極了。鄰居的阿姨們都夸我媽媽的手藝好，個(gè)個(gè)贊不絕口。我真為有這樣的媽媽感動(dòng)驕傲！
我愛(ài)我自己，有時(shí)候我很任性，有時(shí)候我很善良，特別是有時(shí)候善良的過(guò)了頭。五年級(jí)的一天放學(xué)，我站在街道旁等著打車(chē)，離我不遠(yuǎn)旁有一個(gè)小孩兒，比我矮好多。只見(jiàn)他的臉上有哭過(guò)的淚痕，整個(gè)人無(wú)精打采的。我關(guān)切地問(wèn)；“小弟弟，怎么了？有什么話(huà)跟姐姐說(shuō)�！彼诡^喪氣的回答；“我······我把打車(chē)回家的錢(qián)丟了。”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一股腦把自己打車(chē)回家的錢(qián)塞給了他，并叫了一輛出租車(chē)送他回家。他連忙道謝。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，錢(qián)給了他，我怎么回家呀？完了，好人做大發(fā)了！只能走回家了。
這就是我們一家三口，如此幸福地一家！我愛(ài)我家，這就是我家的全家福。你羨慕嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 6
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的`思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線(xiàn)，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 7
也許大家都不熟悉我吧，所以我就自我介紹一番咯！
個(gè)人介紹：
大家好啊，我叫林莉恬。可能爸爸媽媽想我是一個(gè)恬靜的女孩吧！但事實(shí)上我卻是一個(gè)調(diào)皮活潑而且整天樂(lè)呵呵的女孩。我留著長(zhǎng)頭發(fā)，總是喜歡扎成兩條辮子，別以為我成績(jī)很差，每次考試嘛，總在前三名（雖然有時(shí)候會(huì)名落孫山，嘻嘻。）可，嘻嘻。）可我媽媽還硬推我去學(xué)古箏，唉！
調(diào)皮在于大人逼我學(xué)那樣學(xué)這樣的時(shí)候吧。那時(shí)侯，我媽就要在家里找上十幾分鐘了！每當(dāng)我和媽媽去逛街，總要裝文靜，那些阿姨都說(shuō)我乖巧時(shí)，聽(tīng)著她們的話(huà)，我心里早已笑得人仰馬翻了，她們那知道我在家里的情況呢？
我很喜歡唱歌：這段時(shí)間我經(jīng)常唱六月的雨，逍遙嘆。我媽都說(shuō)：你可以開(kāi)演唱會(huì)了，不過(guò)是沒(méi)人聽(tīng)那種吧。我還很喜歡看超級(jí)女生，你們是不是一樣呢？我最喜歡筆暢和林爽。就是在她們的影響下我才漸漸開(kāi)始喜歡唱歌哦！
同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)樂(lè)呵呵的人，我還不怎么相信。后來(lái)音樂(lè)老師說(shuō)我彈古箏不要那樣，不要這樣時(shí)，要是別的同學(xué)，早就哭了，我呢？還是樂(lè)呵呵的，好像音樂(lè)老師在罵別人！樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)不是挺好的嘛，為什么要擺出苦瓜臉呢？
其實(shí)，我也有文靜的一面———在圖書(shū)館的.時(shí)候��！在圖書(shū)館里，我總要在安靜的環(huán)境下才能看書(shū)。有人一吵，我就會(huì)情不自禁當(dāng)起了管理員。有一次，我正在對(duì)一班小朋友說(shuō)不能喧嘩時(shí)，真正的管理員看見(jiàn)了，問(wèn)：你在干什么？我支支吾吾地答不上話(huà)。真丟臉啊！
這就是我———林莉恬，希望能和大家成為好朋友��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 8
有一天，我正在看書(shū)，迷迷糊糊睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蚊子。我長(zhǎng)著一對(duì)灰黑色的翅膀，六條細(xì)腿，一張尖嘴，渾身黑黑的。我扎針的能力真的是蚊子家的“茶壺——水瓶（平）高在飛機(jī)上”。我扎針的時(shí)候很穩(wěn)，很準(zhǔn)，很狠，想扎哪兒就扎哪兒。你讓我蟄人的上眼皮，但我絕不會(huì)蟄人的下眼皮。
我扇動(dòng)翅膀，一路唱著“嗡嗡”的歌曲——蚊子的國(guó)歌。我走進(jìn)一所房子。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。乍一看，原來(lái)是我的同學(xué)黃濤。這時(shí)，我的眼睛立刻想起了他對(duì)我的場(chǎng)景，哼！誰(shuí)讓你欺負(fù)我捉弄我的？多好的路��！我只是想找你報(bào)仇！機(jī)會(huì)來(lái)了，我下定決心要發(fā)出一口惡氣，于是毫不猶豫地沖上前去，落在他的大腿上，把他的血吸得我心滿(mǎn)意足，從一個(gè)紅色的'大袋子里把他的大腿蟄了出來(lái)。我以閃電般的速度在他眼皮上刺了一下。我得意地笑了，對(duì)自己說(shuō)：“怎么樣，感覺(jué)好嗎？”這時(shí)只聽(tīng)他大叫：“這么討厭的蚊子在哪里？我一定要?dú)⒘四�！”“哦，不！”我認(rèn)為“36計(jì)劃，——步行是最好的政策”，于是我急切地跑開(kāi)了。但是，我覺(jué)得還是吃不飽。我圍著他轉(zhuǎn)了幾圈，然后就飛到他臉上，惡毒�！拔以谠评锎蛄撕芫玫臒艋\，——被拍（爛）高（餅）�！蔽铱吹剿e手要打我。“白色的墻上有一個(gè)窗簾。
這一天，我很開(kāi)心，也很驚險(xiǎn)。我很高興我得到了報(bào)復(fù)；驚心動(dòng)魄的是，我差點(diǎn)成了蚊子披薩！
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉是紅色的。這只是一個(gè)夢(mèng)！
“什么時(shí)候報(bào)仇？”也許受苦的是你自己�？磥�(lái)你應(yīng)該寬容你的同學(xué)，友好地交朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 9
我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子里放滿(mǎn)了我喜歡吃的東西，像一個(gè)大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的踢不了足球，手硬的扔不了鉛球，每次去買(mǎi)衣服總買(mǎi)不到適合我的衣服。
為什么我會(huì)這么胖呢？每次回家我都要捧著零食一屁股坐到沙發(fā)上“呼嚕、呼�！钡某�，缺乏運(yùn)動(dòng)，老爸叫我跑步，我動(dòng)不動(dòng)就喊“累！累！”
我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，后面的人把我當(dāng)成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠(yuǎn)五分鐘六圈。別人蛙跳時(shí)就像一只只大青蛙在靈敏的'“呱、呱”，我卻是一只大河馬在慢慢的跳。打球時(shí)，球發(fā)的快，我總是接不住，真倒霉。下課了，去商店買(mǎi)東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠(yuǎn)跑，一直摔跤，一直到不了商店。
有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會(huì)兒就跑到了小區(qū)大門(mén)口，我連十米還沒(méi)超過(guò)。別人打我，總防不住，只能站在原地不動(dòng)，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什么障礙都能防得住。
還有一次，我去肯德基吃東西。到了那里，我什么都想吃，漢堡包、薯?xiàng)l、蛋撻，都是我愛(ài)吃的，一個(gè)都不能少。結(jié)果我的肚子越來(lái)越大了，走路一直摔跤，像一個(gè)大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。
上體育課，別人跑在前面，我卻落在后面。比賽跑步，四個(gè)人一起跑，我總是第三、四名，沒(méi)有一次第一名。自由活動(dòng)時(shí)，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時(shí)候剛開(kāi)始就抓住了我。段夢(mèng)凡三分鐘抓了七個(gè)，我三分鐘抓了兩個(gè)，胖還真不好。
哎！胖還真不好！我該減肥了！
我打算每天早上6：30起床跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 10
有這樣一個(gè)人，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他是我最?lèi)?ài)的人，他就是我的爺爺。爺爺?shù)膼?ài)那樣的樸實(shí)無(wú)華，卻滋潤(rùn)著我的心田……
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，我和他們待在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，是爺爺把我?guī)Т蟮�，因此，我最親的人就是爺爺。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，從我三歲開(kāi)始，爺爺就教我讀書(shū)認(rèn)字了，爺爺還給我買(mǎi)了許多小人書(shū)，讓我從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。也因?yàn)闋敔數(shù)慕虒?dǎo)，我懂的知識(shí)比同齡人多得多，是大人們贊揚(yáng)的對(duì)象。直到現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是名列前茅。爺爺不光培養(yǎng)我學(xué)習(xí)的能力，還教我練書(shū)法。小時(shí)候活潑好動(dòng)的我，每天面對(duì)枯燥無(wú)味的漢字，一遍又一遍地寫(xiě)著，實(shí)在無(wú)趣。每次練字的時(shí)候，我都想去樓下和伙伴們玩，但每次都被爺爺拒絕，在爺爺?shù)膰?yán)格要求下，我的字才會(huì)寫(xiě)得如此工整。
爺爺如今已年過(guò)六十，做許多事情已經(jīng)力不從心，可唯獨(dú)有一件事情讓爺爺興致很高，那就是做菜。每次去爺爺家，爺爺都會(huì)做很多菜，到吃飯的.時(shí)候，爺爺總是給我?jiàn)A很多菜，一邊夾菜還一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)肉，才能長(zhǎng)高。”當(dāng)我大口大口地吃肉的時(shí)候，爺爺總是微笑著的。其實(shí)我不太喜歡吃肉，因?yàn)槲矣泻車(chē)?yán)重的胃病，如果吃太多肉的話(huà)，胃就會(huì)痛。但為了能讓爺爺高興，每次我都吃很多，胃痛也值得。
爺爺?shù)膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，我只能以我的方式來(lái)讓爺爺開(kāi)心。我害怕?tīng)敔斢幸惶鞎?huì)離開(kāi)我，我也知道，那一天終會(huì)到來(lái)。所以我要好好珍惜和爺爺相處的時(shí)間，不要留下遺憾。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：爺爺，我愛(ài)您！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 11
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話(huà)，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習(xí)不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試，數(shù)學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認(rèn)真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jī)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的'考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當(dāng)作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 12
上六年級(jí)了,我的生活發(fā)生了很大的變化.
學(xué)習(xí)方面:在以前，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么作業(yè)，下課也可以輕松的玩著�？墒乾F(xiàn)在呢，作業(yè)一大堆，下課就要急急忙忙地改作業(yè)，根本沒(méi)有什么時(shí)間玩。以前在上課的時(shí)候一篇重點(diǎn)的課文教差不多兩三節(jié)課，可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個(gè)星期，說(shuō)明了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的重視。
學(xué)習(xí)壓力：以前，老師的作業(yè)一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現(xiàn)在的作業(yè)在學(xué)校要做，回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早，如果老師有留同學(xué)也是個(gè)別的`，可是像昨天等我們改完作業(yè)后，數(shù)學(xué)老師還把我們留下來(lái)做一張練習(xí)，說(shuō)是要訓(xùn)練我們的速度。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不是很多，做完作業(yè)就可以輕松地玩，沒(méi)有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長(zhǎng)大，隨著年級(jí)的增加，自然而然地接受著各種知識(shí)的教育。”我聽(tīng)了***話(huà)，覺(jué)得很羨慕。
課外壓力：以前在外面的興趣半只有一個(gè)小提琴，可是現(xiàn)在爸爸媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)比較差，就給我報(bào)了英語(yǔ)半，就這樣，我的一個(gè)周末就連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
家長(zhǎng)壓力：以前做完作業(yè)，可以看一下電視或完一下電腦，可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完，偶爾早一點(diǎn)作完，家長(zhǎng)又會(huì)找來(lái)一大堆的練習(xí)給我們做，連休息一下都不讓。家長(zhǎng)還經(jīng)常去買(mǎi)一些像《一課三練》、《聽(tīng)力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)之間也有了更多的摩擦，可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望也越來(lái)越大，希望我們考上好了中學(xué)，所以我門(mén)的時(shí)間都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，壓力也越來(lái)越大。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 13
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，想想以前小時(shí)候做過(guò)的糊涂事，還是覺(jué)得挺尷尬。
那是上幼兒園、還是一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看著我。那時(shí)，姐姐打開(kāi)了電視機(jī)，里面播放的竟是《西游記》，這《西游記》是我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片之一。于是我就坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。
我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父，可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主，非要孫悟空過(guò)了火焰山才把扇子給他。
這時(shí)，孫悟空來(lái)到了火焰山，只見(jiàn)火焰山上的火，大得真是無(wú)法控制，孫悟空的身上都被火燒著了。我看到這一幕連忙著急了起來(lái)：“怎么辦？怎么辦?孫悟空萬(wàn)一被燒死了可怎么辦呀？”
有了！我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙端來(lái)了一盆冰水，往電視機(jī)上一潑，只聽(tīng)“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”
姐姐聽(tīng)到外面的動(dòng)靜，連忙從廁所里沖了出來(lái)，正好看到我站在沙發(fā)上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發(fā)上抱了下來(lái)，問(wèn)我是怎么一回事。我就把事情經(jīng)過(guò)原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大圣！”
姐姐這時(shí)已經(jīng)被我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
等到爸爸媽媽回來(lái)了以后，姐姐又把事情講給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)完以后一把將我抱了起來(lái)無(wú)奈地拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“我的傻女兒呀！”
我看爸爸笑了，也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。后來(lái)，爸爸告訴我電視里和現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視里也不會(huì)死，我聽(tīng)完后，尷尬地將頭伸進(jìn)了爸爸的懷里。
自那以后，我就再也不會(huì)這么犯這種糊涂事了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 14
時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，而我在學(xué)習(xí)方面，也有了一些變化。
以前，我感覺(jué)語(yǔ)文很難學(xué)。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時(shí)全靠猜測(cè)；作文更不用說(shuō)了，總感覺(jué)無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。那時(shí)，一說(shuō)語(yǔ)文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來(lái)越不自信了。后來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，課堂上能夠積極主動(dòng)的發(fā)言，讀書(shū)時(shí)摘錄好詞好句；邊看書(shū)邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，例如：作者、時(shí)代背景、中心思想、等等，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)；還多做一些不同類(lèi)型的閱讀理解題；每天寫(xiě)一篇日記。在上次期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)終于有了很大提高，我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的信心突然大增，態(tài)度也變了，變得喜歡和主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文。
我以前對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信，理解的比較好一點(diǎn)，但有時(shí)候我做題會(huì)馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點(diǎn)小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，態(tài)度變了，課堂上勇敢地回答問(wèn)題，平時(shí)虛心、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，接著的考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)又是滿(mǎn)分，我發(fā)現(xiàn)：對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度真的很重要。
我的英語(yǔ)音標(biāo)知識(shí)掌握的比較弱，經(jīng)常因?yàn)橐魳?biāo)不會(huì)讀或者考試丟分，于是，我不懂就問(wèn)，勤學(xué)苦練，由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度，老師看在眼里，對(duì)我很關(guān)心，多次輔導(dǎo)，正因?yàn)檫@樣，以后的.每次考試，我的成績(jī)都考的不錯(cuò)。
我在成長(zhǎng)，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己變得越來(lái)越好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 15
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了世界上沒(méi)有童話(huà)�！斑@是我最喜歡的歌。有了這首歌，我長(zhǎng)大了。其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，但是一出門(mén)遇到熟人，就會(huì)說(shuō)自己變了，長(zhǎng)高了，胖了。我把這件事告訴我媽的時(shí)候，我媽去我房間把我以前的照片，畫(huà)，寫(xiě)的字放在我桌上。她對(duì)我說(shuō)：“你自己看一看，感受一下。
我坐在辦公桌前，仔細(xì)地看著這些東西。相冊(cè)里的照片開(kāi)始慢慢從一個(gè)襁褓中的嬰兒變成一個(gè)扎著馬尾辮、打著勝利手勢(shì)、笑容燦爛的“美少女”。然后我看了看我的畫(huà)，從簡(jiǎn)單的線(xiàn)段開(kāi)始，變成了若有所思的畫(huà)，比如《美麗家園》《我去了太空》。最后，我看了看自己寫(xiě)的字。打開(kāi)第一張的時(shí)候看到了一些歪歪扭扭的幼兒園同學(xué)的名字和電話(huà)。當(dāng)我翻到最后一篇時(shí)，它變成了一篇又一篇的'作文。的確，我變了，我成長(zhǎng)了。
首先我變得懂事有禮貌。我以前是個(gè)自私又沒(méi)禮貌的小姑娘。看到熟人經(jīng)常不理，別人幫我我連謝謝都不說(shuō)，有時(shí)候還和別人頂嘴。現(xiàn)在我體會(huì)到了分享的快樂(lè)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)別人。并且會(huì)耐心傾聽(tīng)。
其次，發(fā)現(xiàn)自己變得愛(ài)美了。我以前一點(diǎn)都不喜歡干凈。我經(jīng)常穿臟衣服，我媽讓我改口�，F(xiàn)在我不僅愛(ài)干凈，也愛(ài)美麗。我每天上學(xué)前都把頭發(fā)梳得很漂亮，有時(shí)候?qū)χR子微笑表示滿(mǎn)意。
第三，我發(fā)現(xiàn)自己變得大膽了。以前不敢一個(gè)人上學(xué)。我得有媽媽陪著，上課不敢舉手。記得有一次音樂(lè)考試，老師讓我上去唱歌。當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我的腿因恐懼而顫抖。現(xiàn)在不僅可以自己上學(xué)，還可以加入學(xué)校合唱團(tuán)，到處表演。
事實(shí)上，我們的變化就像毛毛蟲(chóng)一次又一次地變成美麗的蝴蝶。我越來(lái)越好，越來(lái)越成熟。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 16
打開(kāi)日記本，抽出那片紅楓葉，已經(jīng)變成了干枯的枯葉，我端詳著這片紅楓葉，思緒隨著它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閑地躺在院前那棵桂花樹(shù)下的藤椅上，看著夕陽(yáng)緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來(lái)一盤(pán)西瓜，坐在藤椅旁的一個(gè)木椅上，手里握著一把芭蕉扇，給我扇著風(fēng)。我嘴里吃著西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現(xiàn)了一個(gè)紅通通的水印。奶奶見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認(rèn)為我使奶奶高興了，又揪了一下。我們?cè)谶@無(wú)風(fēng)的夜晚，玩了許久。
暑假里，媽媽好不容易抽出空來(lái)帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回去了，一直期盼著那一天到來(lái)。
我們還沒(méi)有到家，奶奶就打電話(huà)來(lái)了，電話(huà)那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什么時(shí)候到呀？我已經(jīng)把你最喜歡的`菜都準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)兒啊！”
一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來(lái)。一切都是記憶里的樣子，沒(méi)有一絲變化，門(mén)前的那棵桂花樹(shù)依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿(mǎn)了，臉上有了一些皺紋，頭發(fā)也白了，我不禁難過(guò)起來(lái)，我應(yīng)該經(jīng)常來(lái)看望她的。
“萱萱，快來(lái)看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎么樣？”奶奶剛領(lǐng)我進(jìn)門(mén)，便對(duì)我說(shuō)。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有改掉收集樹(shù)葉的愛(ài)好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手里握著那片紅楓葉，雖然已經(jīng)發(fā)脆了，卻還是能體會(huì)到奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶，我想你了！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 17
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿(mǎn)天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的'胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車(chē)就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 18
每一個(gè)人都有自己的愿望，自己的夢(mèng)想。有的愿望是當(dāng)畫(huà)家，有的愿望是當(dāng)醫(yī)生，有的愿望是當(dāng)老師等，而我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
等我當(dāng)上了有成就的科學(xué)家后，我要發(fā)明一種微型納米機(jī)器人。這一種機(jī)器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類(lèi)或動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行殺菌，就連超級(jí)細(xì)菌也不能幸免，到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著。
我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國(guó)為起點(diǎn)通到美國(guó)。有人會(huì)問(wèn)了：中國(guó)和美國(guó)的距離可是很遠(yuǎn)，這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧！其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時(shí)間，跨越空間。這下可又有人問(wèn)了：既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎？哈哈！這個(gè)問(wèn)題嗎？你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類(lèi)的書(shū)就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次，因此每次跳越總得找個(gè)停車(chē)點(diǎn)呀！雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的，但如果發(fā)生什么意外的話(huà)，那輛車(chē)?yán)锏娜丝啥家ノ辊忯~(yú)或虎鯨了呀！到那時(shí)去一趟美國(guó)可能就是一頓飯的.時(shí)間，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間人們是可以盡情地去享受生活。
我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，還可以將海水過(guò)濾成淡水，而且造價(jià)很低廉，價(jià)格也便宜，這樣就可以解決貧水國(guó)家的飲水問(wèn)題了。我想：那時(shí)候人類(lèi)的生活美如畫(huà)：綠樹(shù)成蔭，空氣清新，氣候濕潤(rùn)，人類(lèi)快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望：當(dāng)一名有作為的科學(xué)家，發(fā)明更高級(jí)的科技產(chǎn)品，為人類(lèi)造福，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 19
“撲通、撲通……”我的心在不停地跳動(dòng)著。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“第七屆全國(guó)小學(xué)生作文大賽”評(píng)選的事，今天要公布呢！我激動(dòng)的仿佛心都跳了出來(lái)。我想，這回的獎(jiǎng)杯可一定要有我了，這些文章可是花了我好大工夫才寫(xiě)好的，如果再不拿到獎(jiǎng)的話(huà)，可就太悲慘了。
坐在教室里的我真是坐如針氈呀！“撲通、撲通”心跳的聲音不斷傳來(lái)，每一秒都那么難熬，每一分鐘都那么漫長(zhǎng)，真是度日如年。在漫長(zhǎng)在期待中，老師終于緩緩地向講臺(tái)走去，接著向我們說(shuō)起了作文大賽的事情，原本緊張的`我現(xiàn)在更緊張了。老師清了清嗓子，大聲念道：“這次的作文大賽，有的同學(xué)進(jìn)入了決賽，有的同學(xué)進(jìn)入了復(fù)賽，還有的同學(xué)就直接被刷了下去……”聽(tīng)到這里，我不由一驚，心里默念我一定要上��！如果我獲獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)儀式上，主持人一定會(huì)大聲喊道：“段杰凡二等獎(jiǎng)！”我高興地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)杯和證書(shū)，臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)向我投來(lái)贊許的目光……突然一聲“段杰凡”傳進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思緒。是真的嗎，不會(huì)是我吧，是不是念錯(cuò)了？我既高興，又激動(dòng)，心仿佛已經(jīng)跳到了嗓子眼。是真的嗎？老師您再念一遍吧！老師好像聽(tīng)到了我的聲音，再次宣讀：“進(jìn)入復(fù)賽的有……段杰凡……”原來(lái)真的有我呀，恨不得立刻沖出教室，將這個(gè)好消息告訴所有人。回家后，讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么好呢？看電影吧！“呵呵……”不由笑出了聲，同學(xué)向我投來(lái)了詫異的目光，我趕緊收起了笑容。
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽乙蛑繕�(biāo)努力、努力、再努力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 20
我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。
有一天，我在屋里玩，看見(jiàn)媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會(huì)，爸爸喊媽媽過(guò)去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候，我不小心把玉米種子弄倒了�？� 見(jiàn)闖禍了，我的臉立刻紅了起來(lái)，就像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會(huì)媽媽看見(jiàn)了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我 只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的'玉米種子，我都累死了，這什么時(shí)候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來(lái)了，她一定會(huì)罵我的。 越是緊張，越是出錯(cuò)，原來(lái)的種子還沒(méi)有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長(zhǎng)三只手，也撿不完啊�？刹粨欤痪偷戎ぷ釂�？還是趕緊撿 吧，實(shí)在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對(duì)，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著媽媽?zhuān)豢磱寢寔?lái)了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會(huì)就跑得無(wú)影無(wú)蹤 了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又回去了，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見(jiàn)我，就問(wèn)：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說(shuō)：“是我。對(duì)不起，我 不是故意的�！比缓缶偷戎ぷ崃�。可是媽媽卻說(shuō)：“弄灑就弄灑唄，撿起來(lái)不就完啦，你跑什么啊，我也不會(huì)罵你�！薄罢娴膯�？你不會(huì)罵我，也不會(huì)打我嗎？” 我興奮不已地問(wèn)。媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？欤^續(xù)幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍ィ瑏�(lái)了……”我又開(kāi)心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想：以后，我可再不能這樣調(diào)皮了。
這就是我，一個(gè)很調(diào)皮的女孩，你們喜歡我嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 21
幸福在我們身邊是無(wú)處不在的，爸爸的一句叮囑，媽媽的一片關(guān)心，爺爺?shù)囊痪涔膭?lì)，奶奶的一場(chǎng)教育，都會(huì)使我們感到幸福無(wú)比。
一次，我去考試，媽媽一大早就起來(lái)做早餐，媽媽把飯給我端過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快吃，涼了就不好吃了，這是特地為你做的考試早餐�！背院昧嗽绮�，正換鞋的時(shí)候，爸爸叫住了我，并叮囑我路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路的`時(shí)候看紅綠燈，不要走在馬路中間，要走在人行道，在人行道看到車(chē)時(shí)要注意避讓。在學(xué)校，如果感到身體不舒適，及時(shí)給他們打電話(huà)，上課不要開(kāi)小差。要注意聽(tīng)老師講課，考試的時(shí)候，要仔細(xì)審題，寫(xiě)完的時(shí)候要多檢查幾遍，爭(zhēng)取考一百分。我總是應(yīng)付幾句，并有些不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！�
走在路上，我還思考著爸爸說(shuō)的話(huà)，心想：爸爸說(shuō)的話(huà)也是為我好呀！我不該那樣應(yīng)付爸爸的話(huà)。于是我遵從了爸爸的話(huà)，寫(xiě)過(guò)試卷之后，我仔細(xì)檢查了四五遍，確保沒(méi)有一點(diǎn)紕漏，才交卷。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)——語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)99分。我興高采烈地回到了家，向家人炫耀。爺爺看到了，笑得嘴合不攏，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真棒！晚上我們做好吃的�！蔽壹�(dòng)地大喊了一聲“耶！”奶奶卻說(shuō)：“不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！一個(gè)97，一個(gè)99，錯(cuò)在了不該錯(cuò)的地方，你這證明了什么？這叫粗心。這點(diǎn)分還讓你驕傲得不行。”奶奶每次都是這樣，嘰里呱啦地講一大堆“打擊”我的話(huà)，但是奶奶每次講了我，我都會(huì)進(jìn)行反思。
我在這個(gè)家嘗到了幸福的滋味，這個(gè)家的每一個(gè)人給我的關(guān)愛(ài)，都使我感到幸福無(wú)比。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 22
人人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)作家，還有的想當(dāng)警察……是的，夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，因此我也會(huì)有夢(mèng)想，我的'夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器，這是為什么呢？“有人會(huì)問(wèn)，這就要從我小的時(shí)候說(shuō)起了。
小時(shí)候，有一次我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來(lái)。我仔細(xì)一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來(lái)的氣味。不知過(guò)了多久，他終于掃好了一處地方，去掃其它地方的時(shí)候，掃好的地方又被樹(shù)上的樹(shù)葉掉下來(lái)搞臟了，那時(shí)我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時(shí)還說(shuō)了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻說(shuō)，“對(duì)呀，如果你不好好學(xué)習(xí)的話(huà)就會(huì)像他一樣只能去掃馬路。”走時(shí)心里還想著：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。
可是，自從我有了夢(mèng)想，家里的各種東西可就慘了，家里一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣，我還天天催著媽媽買(mǎi)積木，媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我，不幾天，積木買(mǎi)回來(lái)，我按圖紙上拼好了汽車(chē)，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器，首先拿四個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀，然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長(zhǎng)的零件當(dāng)兩只手，這樣一個(gè)垃圾桶就完成了，我想象著他在未來(lái)清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。
我不僅在實(shí)踐中鍛煉，還要在書(shū)中學(xué)知識(shí)，書(shū)當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢(mèng)想，我相信只要努力，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，先不說(shuō)了，我看書(shū)去了，再見(jiàn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 23
她呀，最調(diào)皮了。
有一次，我和她去游泳，我穿著救生衣，她帶個(gè)救生圈（我爸擔(dān)心我們掉下去），她說(shuō)：“我跟你換好不好，我想要救生衣�！薄安唤o，不行，打死也不干�！彼�(jiàn)我執(zhí)意不給，便跟我家的“兩面派”商量起來(lái)：“嘿，小胖子，你去叫你姐姐拿救生衣給我好不好？事成之后，我給你五塊巧克力！”見(jiàn)弟弟絲毫不動(dòng)，又加量：“ 塊！最多 塊！”老弟聽(tīng)見(jiàn)巧克力，眼睛早就放了光，一聽(tīng)給 塊，頭就作雞啄米狀了。然后就屁顛屁顛的跟我來(lái)談價(jià)：“姐姐，你給她后我就.......我就.......”稍作思考：“我就給你五塊巧克力！”“好，成交！”老弟的任務(wù)完成了，她歡天喜地地接過(guò)救生衣，看見(jiàn)上面有一點(diǎn)損傷，就說(shuō)：“我不要了！”老弟見(jiàn)了，出于心疼那 塊巧克力，就放聲大哭起來(lái)，她一見(jiàn)，就說(shuō)：“好好好�！北闾滤�，不想，由于她用的方法不對(duì)，使得翻了船，她被水灌了幾口，還不忘把水潑向我，讓我也吃點(diǎn)苦頭。
但是我感動(dòng)的是--------
有一次，我跟她上山去摘花，因?yàn)樗×耍蚁胱屗粑迈r空氣才叫她來(lái)摘花的，我們高興地采著花，邊唱邊采，到半山腰的時(shí)候，我們坐下來(lái)休息，我看見(jiàn)前面有花，高興地去采，沒(méi)想到，被刺刺到了，疼得我直咧嘴，她聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我這樣，就用她的'手帕把我的手包起來(lái)，然后，背起我，走回家。在路上，我不止一次地說(shuō)：“不疼，真的，你還有病，放我下來(lái)，我會(huì)自己走！”但她執(zhí)意不肯，就這樣，她帶著病，背著我回家，淚水模糊了我的雙眼.......
她就是這樣的人，你喜歡她嗎?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 24
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無(wú)巧不成書(shū)——我寫(xiě)的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫(xiě)好字的人。好字是后天練出來(lái)的'，不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認(rèn)真。
就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽打開(kāi)了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬(wàn)8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)。《西游記》播放完了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè)，公布了字寫(xiě)得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學(xué)名單。
第一個(gè)名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句：
“葉磊的字是寫(xiě)不好啦！”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師，可我到底沒(méi)有拿出勇氣來(lái)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。
當(dāng)然，我現(xiàn)在的字寫(xiě)得還不能說(shuō)很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團(tuán)了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習(xí)的結(jié)果。這是老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸嗎？不是。這是事實(shí)。我相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我的字一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 25
自從種菜以來(lái)，悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小，但還真長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
話(huà)說(shuō)，有天我心里合計(jì)著，我種的這幾十種菜吧，大部分最豐盛的采收期都會(huì)是在7，8月份的暑假期間。而每年的暑假，我家都會(huì)外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì)跟暑假這么重合呢？
有沒(méi)有朋友能回答這個(gè)問(wèn)題的？這個(gè)就是暑假的來(lái)歷。
結(jié)果，經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)百多年前，學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的，正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時(shí)，尚未機(jī)械化，勞動(dòng)力不夠，因此不管你是十幾歲的高中生，還是八九歲的小學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙，于是，學(xué)校開(kāi)始給學(xué)生們放暑假。
隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的農(nóng)業(yè)需求減低了，但是學(xué)校沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，仍然不斷地在放暑假，于是，人們開(kāi)始旅行，開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，開(kāi)始睡懶覺(jué)，打游戲。
因此，不是農(nóng)作物在暑假期間成熟，而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的，但現(xiàn)在，卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時(shí)機(jī)。
大家都知道，我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低頭，不倒下，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。今天，它們已經(jīng)有的開(kāi)花，有的蔓枝老長(zhǎng)了。
看著它們的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的.現(xiàn)象。這讓我覺(jué)得勾搭的來(lái)歷，是源自豆角的。原來(lái)，一天早上，我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓枝在空中飄舞，經(jīng)意不經(jīng)意間，搭在了一起。然后仿佛它們覺(jué)得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝條，又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系，那樣子，仿佛是一對(duì)情侶互相挽著臂彎，一副溫馨，和諧的樣子。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 26
“蘇小華！”老師憤怒地叫著。可教室里好像沒(méi)有這個(gè)人似的，過(guò)了一會(huì)兒，才有一個(gè)人漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。平時(shí)挺好的`一個(gè)學(xué)生，今天怎么了？無(wú)奈，老師只好讓他坐下了。
蘇小華自己也感到很奇怪，老師為什么平白無(wú)故地叫他，然后又讓他坐下了�！半y道……？不可能，絕對(duì)不可能，再說(shuō)，我若考了第一，不也給她爭(zhēng)光？”……
下課了，小華看見(jiàn)莫凡向他笑著走過(guò)來(lái)，平時(shí)看著挺習(xí)慣的笑，今天在他眼里卻成了訕笑，“她要干什么，莫非她知道？不對(duì)，這事兒只有我媽知道，那她怎么那么笑？”“你要干什么？”小華機(jī)警地問(wèn)了一句。“我？我還要問(wèn)你呢，”莫凡笑著說(shuō)：“你今天怎么了，反應(yīng)這么慢，老師叫你好幾次你都不回答�！薄安粚�(duì)，她明明只叫我一次，那莫凡怎么說(shuō)叫了好幾次呢？不會(huì)是她嫉妒我吧？我將來(lái)要是考第一，對(duì)她一點(diǎn)好處都沒(méi)有……”“喂，你怎么有愣了？沒(méi)感冒吧？”說(shuō)著莫凡把手伸向了小華的腦門(mén)，可就在這時(shí)，這只充滿(mǎn)善意的手，被另一只厭惡的手打了回去。“蘇小華，你干什么！”莫凡真的激了。“你要干什么？”小華也不甘示弱：“你無(wú)緣無(wú)故摸我頭干什么？我以后考了第一對(duì)你沒(méi)好處，別來(lái)跟我套近乎！”“蘇小華，你沒(méi)瘋吧？你考過(guò)第一嗎？我跟你套近乎？哼！”莫凡轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
“沒(méi)考第一可別來(lái)找我訴苦！我終于可以出氣了，看我考第一后誰(shuí)敢看不起我？我有……”幸虧是心里想的，要是說(shuō)出來(lái)就完了。這一天，小華一直在想這件事兒。
放學(xué)了，小華急匆匆地趕回家。在屋里翻起來(lái)：“媽?zhuān)业拇鸢改�？”…�?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 27
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)變成一棵有600個(gè)單詞的大樹(shù)。
大樹(shù)又粗又壯，高高聳立，看著很遠(yuǎn)，讓人羨慕。有一天，看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，看著身邊參天大樹(shù)，心想：唉！我要是一棵大樹(shù)就好了！正想著，突然，我真的變成了一棵大樹(shù)。
春天，我穿上淺綠色的連衣裙，明媚的陽(yáng)光灑在我身上。我發(fā)現(xiàn)一些綠色和黃色的小葉子長(zhǎng)在赤褐色的樹(shù)枝上。鳥(niǎo)兒從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，撿樹(shù)枝，撿草，撿土，在我粗壯的臂膀上蓋房子。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，看著草在我腳邊快樂(lè)地玩耍。我覺(jué)得這個(gè)世界真的很美。
夏天，我身上的葉子變得又密又密，一片葉子挨著一片葉子，我的'身高越來(lái)越高。我用一個(gè)巨大的皇冠擋住燃燒的毒太陽(yáng)，給地球帶來(lái)涼爽。鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)蔭下休息，孩子們?cè)谖业臉?shù)蔭下玩耍。所有人都看著我。粗壯的樹(shù)干，粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，不禁大聲贊嘆：“好大的一個(gè)！”
秋天，我的葉子變黃了，風(fēng)一吹，它們都離開(kāi)樹(shù)枝，像小金蝴蝶一樣在藍(lán)天上飛翔。我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了美味的水果，果農(nóng)踩著我粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)干，爬來(lái)爬去，采摘水果。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)根周?chē)b滿(mǎn)了一籃子水果。聽(tīng)著他們開(kāi)心的笑聲，我也很開(kāi)心。
冬天，北風(fēng)吹著，雪花在空中飛舞，整個(gè)世界都被染成了白色。我也換了一件銀裝素裹的大衣，樹(shù)上都是雪，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。孩子們?cè)谖疑磉呁嬗螒�，從我身上拿很多雪，和我的朋友打雪仗。我搖著胳膊，讓厚厚的雪從懷里落下，給他們提供資源，看著他們幸福的笑容，我很開(kāi)心。
我叫大叔，是森林家族的一員。我用樹(shù)蔭給人降溫，用水果給人帶來(lái)歡笑。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 28
綠，是草的顏色；藍(lán)，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)大樹(shù)抄襲草的綠，我不學(xué)天空模擬海的藍(lán)，我不學(xué)晚霞仿照火的紅。我就是我。
我就是我。我有我的風(fēng)格，我有我的個(gè)性，我有我的愛(ài)好，我有我的獨(dú)特，我有屬于我自己的魅力！
我就是我，一個(gè)善良、可愛(ài)的女孩。街上孤苦伶仃的乞討者，我對(duì)他們的眼光，是可憐，是同情。外表的我，你定不能發(fā)現(xiàn)什么。但在我和你溝通、相處中，你定會(huì)驚訝又興奮的發(fā)現(xiàn)我的幽默與可愛(ài)……
我就是我，我不比普通女孩，能歌善舞，會(huì)琴會(huì)鼓。我追求藝術(shù)，我愛(ài)書(shū)法。那揮筆自如的境界是我的想望。書(shū)法的墨香似乎具有神奇般力量，令我深情地陶醉于其中。每當(dāng)欣賞那充滿(mǎn)藝術(shù)性的書(shū)法時(shí)，我，沉浸于其中，迷戀于其中……
我就是我，一個(gè)追求美的女孩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)筆下的.一切總令人欣喜、感慨、心動(dòng)。畫(huà)筆下的美是一種追求、向往、渴望，也是呼喚，也是排泄。心情煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)是最好的“出氣”方法。心情舒暢的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)又是極為有意義的享受。無(wú)論何時(shí)，畫(huà)畫(huà)總能帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)希望……
我就是我，一個(gè)追求自然的女孩，我愛(ài)游山玩水。祖國(guó)山河多么壯觀(guān)、秀美、可愛(ài)，游覽又是一種另類(lèi)享受。在山山水水中嬉戲玩耍，那是高境界的品位，是最舒暢的享受。那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情，多么可貴，多么真切……
我就是我，我是翠綠的草，我是碧藍(lán)的海，我是紅艷的火……我以我的獨(dú)特，我以我的本色，我以我的真諦，向你展現(xiàn)了一個(gè)善良、可愛(ài)的女孩，向你展現(xiàn)了一個(gè)追求藝術(shù)，追求美，追求自然的女孩，向你展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩……
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