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      六年級畢業(yè)作文

      時(shí)間:2021-09-29 16:58:04 六年級 我要投稿

      【精華】六年級畢業(yè)作文匯編5篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級畢業(yè)作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】六年級畢業(yè)作文匯編5篇

      六年級畢業(yè)作文 篇1

        “畢業(yè)”這個(gè)詞對于我來說,又陌生,有熟悉。

        六年的時(shí)間不知不覺間,已從手中溜去,看不見,摸不著,卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝,并沒有好好地讓我多看一眼,或許你并不明白我對你的珍惜,不知道你對我的重要,如果知道了,你會多逗留會兒嗎?

        憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁心頭暖流涌動。從早讀,到做操,到上課,到課間,到吃飯,到午休,到社團(tuán),到大課間,再到放學(xué);從教室,到操場,到餐廳,再到校園的每個(gè)角落,哪里不是我們共同相處過的地方?

        每每想起再相處四個(gè)月,便就要分道揚(yáng)鑣,各奔東西了。想著一張張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉龐,心里流出一股酸意。五年前,我們在此地相識、相聚;四個(gè)月后,我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng),化作塵埃,飄向異國他鄉(xiāng)呢?不會,永遠(yuǎn)不會!這早化作流水的情意,會在此生此世,都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語,爭吵奚落,我都會銘記在心的!這不僅僅是我思念中的一部分,更是我們小學(xué)記憶語錄中最美好的一部分。

        那嶄新的班牌,褪了色的中隊(duì)簡介,是預(yù)示著我們即將離別,而給我們作為六年的嗎?

        六年級,在一二年級小朋友的眼里,是一座無比高大的偉岸;而在我心里,卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠(yuǎn)去,卻一去不復(fù)返,雖然心里還抱著那么一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快,都會讓我即將失去的一部分滿足,暖流久久在心頭蕩漾……

        母校,是親愛的;面孔,是和藹的;但心靈,并不滿足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……

        是時(shí)間,它總會逝去的,正如“歲月極美,在于它必然的流逝”。是啊,在這最后的四個(gè)月里,我們相互珍惜,不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……

      六年級畢業(yè)作文 篇2

        那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長,可事實(shí)呢,并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……

        六年的光陰從時(shí)鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑;貞浭翘鹈赖,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍M涣艘荒昙夐_學(xué)時(shí)老師的慈祥,忘不了二年級的傻呼呼,忘不了三年級的馬馬虎虎,忘不了四年級的籃球比賽,忘不了五年級的那一次奧數(shù)比賽時(shí)的失手……現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現(xiàn)在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。

        我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對這種青春里的波折說:每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時(shí)候,回望天空,發(fā)現(xiàn)天空,是那么廣闊,那么藍(lán)。

        時(shí)光飛逝,六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這六年時(shí)光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂,當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此,我對老師和同學(xué)們說聲:“感謝你們!弊詈笤賹δ感Uf聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時(shí)光,今天我要和你告別了,但這次絕對不是最后一次。

      六年級畢業(yè)作文 篇3

        昨晚,在漆黑的宿舍里,一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來伴隨著張千金,張興林美女的呼嚕聲,我翻了個(gè)身,在淡淡的暮光中看了看手表,喲,都10點(diǎn)了,可我怎么也睡不著,于是我趴著,拉開窗簾,欣賞這一美好的夜色。

        在白雪的襯托之下,在濃霧的籠罩之下,平時(shí)只是平平凡凡的大操場就被蒙上了一層神秘的面紗。此時(shí)的我,正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情:那邵歐娜公主的甜甜酒窩,那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的'邏輯是那樣清晰,幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里,我們是那樣其樂融融,密不可分。突然,有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算了算,還有不到兩年的時(shí)間,我們這個(gè)大家庭就要各奔東西,遙想當(dāng)年,快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷,那么疼痛?赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無知的三年級的小姑娘,不知道自己的這一天也馬上就要來到,只是一笑了之。我悲嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天底下沒有不散的宴席?

        轉(zhuǎn)眼間,五年半的小學(xué)生活即將面臨末端,回想起來,那一場場的演出,一個(gè)個(gè)比賽,一次次歡呼,一聲聲哭泣都充滿了我們的感情,喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真、快樂,是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng),還在輕輕地吹,雪,還在慢慢的下,這也代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。想到這里,我突然坐了起來,看著我那7個(gè)昏昏欲睡的摯友,兩年后的今天,陪我朝夕相處的人,還會是這7個(gè)嗎?那個(gè)新的大家庭還會像這個(gè)大家庭那么其樂融融嗎?還會那么相親相愛嗎?想著想著,兩股暖流不知不覺的流到了我的嘴里,不知是咸,還是痛。我向夜空許愿,愿它能……我

        猛地轉(zhuǎn)過去,路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空,也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了,我的淚流盡了,也不能夠表達(dá)我對同學(xué)的摯愛與不舍……

      六年級畢業(yè)作文 篇4

        時(shí)間過得真的是很快,六年的小學(xué)生活過去了。我很高興,也很難過。

        我高興是因?yàn)槲耶厴I(yè)了,可以上初中了,可以邁入一個(gè)嶄新校園,可以接觸到許多新的同學(xué)和老師,擁有更多的新朋友,可以學(xué)習(xí)到更多的新知識。這同時(shí)也證明了我長大了,不再是一個(gè)牙牙學(xué)語的兒童,不再是一個(gè)年少無知的學(xué)生,不再是一個(gè)依賴家人的孩子……想到這,我真的很開心。

        但同時(shí),我也很難過。因?yàn)槲覄倓偖厴I(yè)的這所小學(xué),我學(xué)過來只有一年半,在這里學(xué)習(xí)的過程中,我曾經(jīng)有很多次都想回到以前的學(xué)校,我感覺在這里并不真正的開心。但是,時(shí)間呆久了,我漸漸被感動了,其實(shí)在這所學(xué)校里,我很幸福。我成績都是名列前茅,好朋友很多,縱使我身上免不了許多缺點(diǎn),但她們在我遇到困難的時(shí)候都愿意幫助我,在生活中,我被他們感動過很多次,真的很謝謝那些我朋友。還有我的老師,老師們都有自己的特點(diǎn),都和藹可親。說實(shí)話,我很舍不得。舍不得親切的老師,舍不得可愛善良的同學(xué),也舍不得那些愛我關(guān)心我的好朋友。真的……我很不想分別。我最不想面臨離別……

        放假了,畢業(yè)了,不想分別也得分別,不想再見也要再見。其實(shí)在寫這封日志的時(shí)候,我哭了。最后我想對老師同學(xué)說一句:“謝謝你們,因?yàn)橛辛四銈,我很自豪,很開心。”

        

      六年級畢業(yè)作文 篇5

        離別代表什么?這個(gè)問題我曾不止一次在心中問過自己,許多人把離別當(dāng)成一個(gè)開始,一個(gè)嶄新的開始,但在開始之前,離別又不無傷心。

        畢業(yè)之前的幾個(gè)星期,我們都期待著畢業(yè),期待著暑假,仿佛一畢業(yè),就能離開老師的束縛。離校的那一天,全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會,寫同學(xué)錄,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉,沒一人提起分別的事情。我想笑,又想哭,心里總有一股酸酸的感覺,望著這些陪伴我度過童年的同學(xué),朋友,淚水忍不住地浸濕眼眶。

        還依稀記得六年前,我們離開了爸媽的懷抱,來到一個(gè)陌生的學(xué)校,見到陌生的老師和同學(xué),笨拙地打聲招呼,渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上,大部分同學(xué)都會早早來到教室,大聲朗讀著課文,卻總有兩三個(gè)同學(xué)會遲到,直到上課鈴響起,才會走進(jìn)教室;上課時(shí),大部分同學(xué)都會認(rèn)真聽老師講課,專心致志地學(xué)習(xí),卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動作,不聽課;做課間操時(shí),大部分同學(xué)都會認(rèn)真做好每一個(gè)動作,但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動作,惹得同學(xué)們大笑;放學(xué)排隊(duì)時(shí),大部分同學(xué)都會一個(gè)接著一個(gè)站好,卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里亂動,使隊(duì)伍亂了起來;叵肫疬@些事,嘴角總會忍不住向上揚(yáng)起,為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開心、高興。

        別了,我的朋友,別了,母校,等以后,我一定會有一個(gè)好的事業(yè)、好的生活,到那時(shí),我要再回到母校,找到老師,說一句:“老師,我沒有辜負(fù)您的期望。”

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