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      四年級(jí)語(yǔ)文作文

      時(shí)間:2021-09-08 15:19:36 四年級(jí) 我要投稿

      精選四年級(jí)語(yǔ)文作文三篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選四年級(jí)語(yǔ)文作文三篇

      四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

        金秋九月,果實(shí)累累,我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國(guó)普通話推廣周。漢語(yǔ),傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明,普通話,不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ),還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。

        推廣普通普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌,廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。能克服語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)民族地區(qū)交流;推廣普通話,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;推廣普通話,有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話,能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。湘西州民族中學(xué)作為同類學(xué)校的標(biāo)桿,集民族性、地區(qū)性、標(biāo)志性于一體,這決定了“推普”對(duì)于我校的發(fā)展有著更為深遠(yuǎn)的意義。我校以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任,切實(shí)將積極普及普通話作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑,將說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的人生目標(biāo),真正使普通話成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。

        在第十四屆“推普周”到來(lái)之際,為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題:“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,加快我校推普步伐,營(yíng)造文明活潑的校園氛圍,特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:

        首先從我做起,積極學(xué)習(xí)普通話,文明使用規(guī)范字。

        其次課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話交流,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

        接著日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ),在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。

        然后社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話,共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。

        最后把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

        老師們、同學(xué)們,說(shuō)好普通話,方便你我他;人人都說(shuō)普通話,處處盛開文明花。讓我們從現(xiàn)在做起,從課堂做起,從校園做起,字正腔圓共推普,使普通話成為湘西州民中的校園語(yǔ)言,以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的民中人。

      四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

        朋友,你見(jiàn)過(guò)我們家鄉(xiāng)的邵陽(yáng)湖嗎?如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò),這里我可以給你作個(gè)介紹。

        鄱陽(yáng)湖大得很,聽大人們說(shuō),它是我們祖國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧,如果說(shuō)奔騰東去的長(zhǎng)江是系在祖國(guó)母親腰間的金飄帶,它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎?清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán),渺渺茫茫,好像和萬(wàn)里藍(lán)天連接到一起。這時(shí),它也許會(huì)引起你許多通想:駕一葉小舟,越過(guò)這萬(wàn)頃碧波,不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎?

        鄱陽(yáng)湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,都陽(yáng)湖就像一面大鏡子,你看,湖旁的`青山,倒映在湖中,不正像姐姐在梳洗打扮嗎?這時(shí),要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面,我們的邵陽(yáng)湖又另是一番景致,碧波蕩漾,在金色的太陽(yáng)光照射下,波光流鰍,真叫人心曠神情,流連忘返。如果是刮起了大風(fēng),幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的,還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽(yáng)湖,可真是一座魚蝦的宮殿,這里水產(chǎn)名目繁多,有味道鮮美的青魚、編魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚聽爸爸

        講,紅眼銀魚在過(guò)去是專門用來(lái)進(jìn)貢皇帝的貢品呢,當(dāng)然,現(xiàn)在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候,我們鄱陽(yáng)湖可成了一座“鬧市”,一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你打著招呼,你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景,當(dāng)那魚網(wǎng)收攏的時(shí)候,才有趣呢!大大小小的魚兒在阿里惶惶不安,互相撞擊,隨著包圍困越來(lái)越小,密密麻麻的魚兒有的蹦,有的跳,有的在網(wǎng)上拼命地掙扎,這時(shí),你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景

        啊!鄱陽(yáng)湖,它令人向往,令人贊美。我愛(ài)邵陽(yáng)湖,愛(ài)它美麗多姿,愛(ài)它物產(chǎn)豐富,我為我們的邵陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。朋友,你呢?

      四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

        今天,我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。

        我做了大約半個(gè)小時(shí)的車來(lái)到丫髻巖,山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣,經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,我們終于到了丫髻巖最高尖峰,它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來(lái),山上的天氣真奇妙,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照,霧沒(méi)的時(shí)候拍的到的,霧有的時(shí)候就看不見(jiàn)了,媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興,年年平安。然后我們就下山了。

        我愛(ài)這次的丫髻巖之旅。

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