精選我的老師六年級(jí)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
鉆石般的星，像她的眼，年輕而又深邃，溫柔又不失嚴(yán)厲。
在梔子花開的夏天，一年一度的英語(yǔ)脫口秀拉開了帷幕。擁擠的學(xué)生撐滿了整個(gè)報(bào)告廳，作為演講者，我不禁暗暗擔(dān)心起來(lái)。只是偶爾一瞥，望見(jiàn)了她的眼。眼里，是滿滿的期待。大大的眼微微地瞇了起來(lái)，盛滿了笑。
演講已經(jīng)開始了，看著一名名同學(xué)昂首挺胸地上臺(tái)，充滿笑意地演講，信心十足地下臺(tái)，剛剛鼓起勇氣的我不免開始?xì)舛塘�。悄悄站起，在等候上臺(tái)的同時(shí)，一遍遍的瀏覽稿子。窗外知了幸災(zāi)樂(lè)禍地鬧著。咬了咬牙，剛邁出步子，我又瞥見(jiàn)了她的眼。深邃，卻擋不住那信任的眼神。太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗子，變得柔和起來(lái)，灑在她的`臉上。我堅(jiān)定地邁出步子，同樣充滿笑意的開始演講……
演講終于結(jié)束了，忙于匆匆下臺(tái)的我，又瞥見(jiàn)了那雙眼，還是那雙眼，肯定的眼神，似乎要溢出來(lái)。她微微的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，短短的卷發(fā)微微的跟著顫了一下。
坐回座位，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣，完美的演講，出乎我的意料。我于是開始驕傲起來(lái)。一束嚴(yán)厲的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分別是告訴我，不能驕傲！
那雙眼的主人，她——我小學(xué)的英語(yǔ)老師。
我們愛(ài)叫她的英文名——Dora，有人興許會(huì)覺(jué)得不尊重，但是，在我和同學(xué)的心里，Dora是對(duì)她的教學(xué)肯定。
那雙明亮的眼，漸漸融化成一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶的銀河中……
我的老師六年級(jí)作文 篇2
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)我有很多老師，不光在學(xué)校。在家里。在社會(huì)我都有老師。不過(guò)留在心里的最深的印象是六年級(jí)的班主任劉老師！
劉老師有著濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，中等的身材，看起來(lái)非常的慈祥。
劉老師在我眼中像媽媽。我上體育課一不小心把手歪了，非常痛。那天我沒(méi)告訴劉老師，回家給了爸爸說(shuō)，劉老師第二天知道后非常著急的問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？�！彼嬖V我，有事一定要跟老師說(shuō)，我感動(dòng)了留下的眼淚，劉老師趕緊拿紙出來(lái)……劉老像我的媽媽！劉老師謝謝您！
還有一次是我上體育課400米檢測(cè)，因?yàn)槲乙恢睕_刺，有點(diǎn)受不了，上去還要打飯，要打完的時(shí)候，我感覺(jué)頭昏眼花，聽(tīng)不清楚他們說(shuō)什么，聞不出來(lái)什么菜味，我很想倒下休息，我又怕倒下后就起不來(lái)了。我就對(duì)劉老師說(shuō)，我不舒服。劉老師知道后馬上扶我找到吃飯的座位坐好，她又派同學(xué)給我節(jié)水來(lái)喝，他問(wèn)我：“要不要告訴家長(zhǎng)？”我說(shuō)：“不用了休息一下就好�！焙芸煳液昧�，我感謝劉老師！
以前劉老師有心臟病，他還堅(jiān)持為我們上課，太讓我感動(dòng)了！劉老師永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)媽媽！
每當(dāng)看到劉老師那么辛苦，我真想上去為她捶捶背，倒倒茶，一起聊天。
老師是一位辛勤的'園丁，由勞動(dòng)栽培了我們；老師是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師是一支粉筆，給我們留下了知識(shí)，老師是我們靈魂的工程師！現(xiàn)在我真誠(chéng)的對(duì)劉老師說(shuō)：謝謝您！敬愛(ài)的劉老師！”
我的老師六年級(jí)作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近一個(gè)月了，而我，當(dāng)然也交到了許多新朋友，其中，老師也幫忙我不少，因此老師，我有話要說(shuō)。
老師：謝謝您不厭其煩的教導(dǎo)我功課方面的許多問(wèn)題，還有交友方面，讓我很快的融入班級(jí)，更讓我很快的認(rèn)識(shí)同學(xué)，真是謝謝老師。
記得我以前的'老師——徐老師功課有時(shí)出的不少，但也是為了我們好，而且徐老師是用新奇的教學(xué)來(lái)教我們，例如：用word稿紙精靈打作文、用ppt報(bào)告上課內(nèi)容等……，而現(xiàn)在我的老師——曾老師功課出的不多，但我也會(huì)很盡力完成，不讓老師操心。
雖然班上有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧跟老師討價(jià)還價(jià)得要聽(tīng)鬼故事，但我覺(jué)得進(jìn)一點(diǎn)上課的進(jìn)度也是應(yīng)該的，不然上不完多麻煩呀，而且同學(xué)也有些愛(ài)講話，愛(ài)跟老師唱反調(diào)，我都覺(jué)得他們是長(zhǎng)不大的小孩嗎？為什么講了又講，還是聽(tīng)不懂老師的話？希望這些班上的害群之馬可以改進(jìn)，不再惹老師生氣。
我很高興我轉(zhuǎn)學(xué)到新光小學(xué)遇到了一個(gè)好老師，每一天我都很期待明天的上課，所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書，而且老師說(shuō)的所有金玉良言、做人做事的道理我都會(huì)銘記在心，更會(huì)程門立雪，希望老師可以平平安安、快快樂(lè)樂(lè)、心平氣和的教我們到六年級(jí)畢業(yè)。
我的老師六年級(jí)作文 篇4
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
王老師中等個(gè)，方圓臉，有一撮不太顯眼的小胡子，說(shuō)話聲音低沉有力，很詼諧幽默。大大的`眼睛流露著對(duì)所有學(xué)生的信任、期待和鼓勵(lì)。王老師的課總是那么吸引人！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
我馬上要升初中了，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。我要用我的進(jìn)步來(lái)孝敬你。在這一個(gè)期段里我會(huì)更加努力。天天向上，好好學(xué)習(xí)。我們能夠取得好的成績(jī)，都是你用心血和汗水換來(lái)的。在你第一次走進(jìn)我們的課堂時(shí)，那是四年級(jí)，剛上來(lái)我并沒(méi)有聽(tīng)，老師那種嚴(yán)肅的態(tài)度，還有那個(gè)幽默感，我們都喜歡上你的課，因?yàn)槊看文愣紩?huì)給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠(yuǎn)定格在我們心中。
我祝王老師身體健康，工作愉快。
我的老師六年級(jí)作文 篇5
我上六年級(jí)了，教我們語(yǔ)文的仍然是張老師。張老師中等身材，留著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她大約四十多歲，待人和藹可親，我們都喜歡上她的課。
張老師是從五年級(jí)開始接手教我們這個(gè)班的，從接班的第一天起，張老師就全身心投入到班上，她以高度的.責(zé)任感關(guān)懷著班上的每一位同學(xué)。哪一位同學(xué)的成績(jī)退步了，她就會(huì)去幫助他，找出退步的原因；哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，她就會(huì)耐心地輔導(dǎo)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在她的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。
記得在五年級(jí)第一次語(yǔ)文考試中，以前每次都能考到80多分的我，居然考了一個(gè)78分，我非常慚愧，心想：回到家肯定給媽媽罵一頓了，更重要的是張教師會(huì)怎樣看我呢？在五年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試中我就考得這么差了，又會(huì)給張老師留下什么樣的印象呢？我思緒萬(wàn)千，心怦怦直跳。這時(shí)，張老師來(lái)了，叫我到她的辦公室。我的心跳得更厲害了。老師好像看透了我的心，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，跟你談?wù)勑��！蔽衣?tīng)了這話，心里平靜了許多，張老師問(wèn)我：“你的閱讀和作文怎么做得那么差呢？”我看著試卷上的閱讀和作文扣的分說(shuō)不出話來(lái)。老師用那溫和的語(yǔ)氣給我評(píng)講這張?jiān)嚲恚页隽耸Х值脑�。并叮囑我在今后做閱讀時(shí)，要看清楚題目要求，寫作文時(shí)，要認(rèn)真審題，注意選擇材料。我記住了老師叮囑的話。從此，我就按老師說(shuō)的要求去做。終于，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。我真的非常感謝教我語(yǔ)文的張老師。
我雖然只是班上39名同學(xué)中的普通一個(gè)，張老師卻以百分之百的責(zé)任心和耐心來(lái)幫助我、輔導(dǎo)我。老師，你這種耐心輔導(dǎo)同學(xué)的精神我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。
我的老師六年級(jí)作文 篇6
這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的'讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書�！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊。”李老師還是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的沒(méi)用。”話剛說(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我�？蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇�。
我的老師六年級(jí)作文 篇7
在我的很多位老師里，有那么一位老師令我們十分喜愛(ài)，她就是我們的英語(yǔ)老師——李雪嬌。
李老師是我們剛上六年級(jí)時(shí)剛到學(xué)校的，雖然非常陌生，但我們一見(jiàn)到她就感到十分親切：她梳著披肩發(fā)，有一個(gè)挺挺的`鼻梁和一雙大大的眼睛，臉上還透著幾分孩子氣，看起來(lái)沒(méi)比我們大多少歲，差不多是我們的大姐姐。
她十分頑皮，經(jīng)常和我們打成一片。不過(guò)，由于她把我們當(dāng)成弟弟妹妹，再加上本身脾氣又好，這使我們班上的一些“起哄分子”有了“可乘之機(jī)”，每到英語(yǔ)課，同學(xué)們就亂成了一鍋粥，就差把房頂掀翻了。不過(guò)，人的忍耐是有限度的，幾天后，一向溫柔的李老師終于發(fā)火了，我們先是一愣，然后看到了李老師那稍帶孩子氣臉上的眼圈紅了，我們停止了打鬧。自此以后，班里就老實(shí)多了。
沒(méi)多久，李老師也變得嚴(yán)厲起來(lái)，一天，下了好大一場(chǎng)雪，上英語(yǔ)課時(shí)，我們都巴望著老師快點(diǎn)講完課，好出去玩，課講完了，離下課還有10分鐘，我們便露出那種可憐巴巴的眼神祈求李老師，并巴結(jié)她和我們一起玩兒，但李老師一撇嘴說(shuō)出了一個(gè)很充分的借口：“對(duì)不起，我在上節(jié)課給上個(gè)班上課時(shí)已經(jīng)玩兒過(guò)了�！比缓笏D了頓，笑瞇瞇的說(shuō)：“所以說(shuō)，你們要在教室里乖乖的做英語(yǔ)作業(yè)�！蔽覀兌枷敕纯�，但想了想“師”令不可違，沒(méi)辦法，又垂頭喪氣的走回了座位上。不過(guò)又想想看，她都是為我們好，因?yàn)榻衲晡覀儗厴I(yè)，她只是希望我們能考出好成績(jī)。
李老師她的到來(lái)讓有些同學(xué)英語(yǔ)進(jìn)步，她的到來(lái)為我們即將畢業(yè)的緊張氣氛帶來(lái)了快樂(lè)，我喜歡李老師。
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