陪伴初三作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的陪伴初三作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴初三作文1
入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻(xiàn)給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭說(shuō)道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生這么多……”外公又和爸爸談了一會(huì)兒，就掛了電話。并且他還讓我們不要過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我們回去了一次。
汽車(chē)剛開(kāi)到外公家門(mén)前，包子就迫不及待地跑了出來(lái)，外公則不緊不慢地跟在后面。外公見(jiàn)到我們回來(lái)，反而有些生氣地說(shuō)：你們?cè)趺磥?lái)了，不是說(shuō)過(guò)別來(lái)了嘛，孩子學(xué)習(xí)要緊�！卑职謸狭藫项^，笑著說(shuō)：“孩子要來(lái)，沒(méi)辦法�！蓖夤珶o(wú)奈地朝了朝手，讓我們進(jìn)來(lái)。
進(jìn)門(mén)后，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走后，氣氛突然凝固到了冰點(diǎn)，外公一言不發(fā)地抽著煙。我坐在板凳上，頭低著，看著那一個(gè)個(gè)新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看著我們。過(guò)了一會(huì)兒，外公摸了摸包子的頭，嘆了口氣：“等他們都走了以后，家里就又只剩下你和我了�！�
我聽(tīng)到這句話時(shí)，鼻頭不禁一酸�？刹皇锹�，我們就像那向往大地的落葉，早早離開(kāi)了枝頭，在外飄蕩。當(dāng)小包子們長(zhǎng)大后，也會(huì)有新的家庭，新的生活。除了包子，還有誰(shuí)能陪著外公呢？我盡可能地把頭低下去，不讓外公看見(jiàn)我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來(lái)。
臨走時(shí)，天已經(jīng)黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)外公抱著包子，揮舞著它的爪子，向我們道別。汽車(chē)行駛了一段距離后，我還能看見(jiàn)那個(gè)消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽?zhuān)^(guò)了有一會(huì)兒，我才聽(tīng)到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪著你外公啊�！�
還好有包子，那我們呢？陪伴這個(gè)角色早該由我們扮演了。可我們卻遲到了，不過(guò)還好，一切都不晚。
所以，如果你還關(guān)心、愛(ài)著他，那就從現(xiàn)在起，多花些時(shí)間來(lái)陪他。因?yàn)榕惆槭亲钌钋榈膼?ài)。
陪伴初三作文2
陪伴，是人間高尚的安慰。有一種親情的陪伴，給你帶來(lái)思緒，令人深思，令人向往。
批評(píng)如雪。
雪，溫柔而又繁多。你的批評(píng)，是我終生受益。
忘不了你的陪伴，陪伴，是人間高尚的安慰，有一種親情的陪伴，給你帶來(lái)思緒令人深思，令人向往，批評(píng)如雪。雪溫柔而又繁多，你的批評(píng)是我終生受益。
爺爺，你還記得嗎？有一次，我看到街上有個(gè)人，穿的破破爛爛的，面容憔悴，臉色發(fā)黃，手里拿著一個(gè)碗，碗上還破了一洞，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)？為什么這么臟，我不喜歡你，你不要在這兒待著了！”我話音剛落，他拿著拐杖就要走，爺爺看到了，呼喊他，不讓她走，我扭過(guò)頭，歪著腦袋，問(wèn)爺爺為什么？爺爺只是說(shuō)：“他們真的挺可憐，不要這樣，他們會(huì)失望的�！痹捯魟偮洌R上回家，拿了幾個(gè)干糧和一碗菜，遞給了他。
幫助似雨
雨，繁多，代表眼淚。你的幫助，我無(wú)以回報(bào)。
爺爺，你還記得嗎？那一次，天氣異常干燥，我得了重感冒，一直高燒不退，你和奶奶很著急，我很難受。你看著我這個(gè)樣子，埋怨自己沒(méi)有把我照顧好。你抱我去診所，不料路上下起了大雨，你沒(méi)帶傘，走在泥濘的小路上，淚水、汗水和雨水交織著，你還脫下你的外套，披在我的身上。
到了診所，你居然也感冒了！我們兩個(gè)都躺在病床上，輸液。
娛樂(lè)開(kāi)心
娛樂(lè)開(kāi)心，那時(shí)，你和我一起度過(guò)開(kāi)心的日子。
爺爺，你還記得嗎？那一次，爸爸媽媽出差回來(lái)，帶回了一雙溜冰鞋。我和你愛(ài)不釋手，你馬上讓我穿上試一下，我穿上后，不大不小，正好合腳，我高興極了。你也很高興，我告訴你，如果你也有一雙溜冰鞋那就好了，我們就可以一起玩耍了！我們又快樂(lè)的度過(guò)了一下午！
如今，你只留下了我一人，我好孤單，沒(méi)有你的陪伴，我好寂寞。你在天堂，可好？
忘不了，你的陪伴！有你陪伴，真好！
陪伴初三作文3
一路上有你相聯(lián)，我快樂(lè)前行，世界從此不再孤單。
——題記
漫漫人生路，是你一起跟著我，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我成長(zhǎng)，你真誠(chéng)，你善良，你是我此生最好的朋友。
“��！好可愛(ài)的小狗，真漂亮�！币粋�(gè)女孩舉著一只白色的小狗開(kāi)心地說(shuō)。那年我八歲，而你只有一個(gè)月大，你是一只純種薩摩耶，有著小小的耳朵，渾身白如雪花的絨毛，是那樣的可愛(ài)，走起路來(lái)一搖一擺，像一個(gè)游動(dòng)的球。所以我便給你取名“球球”。自那以后，我一叫你，你便樂(lè)呵呵向我跑來(lái)，和我在一起玩小皮球。我把球向前奮力一扔，便帶著你向前追去。由于幼小，你在后面以烏龜般的速度向前跑，把我逗得捧腹大笑。我總是一把抱起你向球追去。
那段童年時(shí)光，那股追逐小皮球之路，有你相伴，我快樂(lè)前行。
時(shí)光車(chē)輪在反復(fù)輾壓，你我在慢慢長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的我，有了壓力，有了苦惱，考試失利，演講比賽出局，雙重打擊向我襲來(lái)，我傷心透頂。打開(kāi)家門(mén)，你高大的身軀向我撲來(lái)，是的，我老大了，你亦如此。那年我十二歲，你四歲零一個(gè)月。把成績(jī)單遞給爸爸，爸爸猛的一拍桌子，戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了……
我走在公園小路，你一直默默跟在我身后。我回頭對(duì)你說(shuō)：“你回去吧！”你站在那一動(dòng)也不動(dòng)，用堅(jiān)定的目光看著我。你的眼神是那真誠(chéng)，那樣堅(jiān)定，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“人生決意十有八九，勇敢的站起來(lái)，挑戰(zhàn)前方風(fēng)雨�！笔前。∥倚南�，你都可以如此堅(jiān)定，我有何不可，于是，一抹自信的笑在臉上綻放。這時(shí)，你跑過(guò)來(lái)，在我身上撲騰，用舌頭添我的手，又拉著我的褲角往前拽。我拗不過(guò)你，便和你一起跑回家的方向。夕陽(yáng)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，迎著風(fēng)兒我和你在小路上奔跑，我終于釋?xiě)眩笮ζ饋?lái)。
那段記憶，那段我們一起奔跑之跑承載著我們的快樂(lè)，我們的純潔的感情。
成長(zhǎng)的道路因有你陪伴，而快樂(lè)無(wú)比，不論是風(fēng)是雨，不論是險(xiǎn)灘還是峭壁，你我相伴彼此，快樂(lè)前行。
陪伴初三作文4
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹(shù)枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽?zhuān)t(yī)生怎么說(shuō)的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒(méi)有反應(yīng)。
她一動(dòng)不動(dòng)，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角。回頭凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺(jué)一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時(shí)眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進(jìn)了雙手。
“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開(kāi)了口，可是那說(shuō)話的聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤(rùn)的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤(rùn)滲進(jìn)我的發(fā)根，狠狠刺進(jìn)我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺(jué)到雪又開(kāi)始下了，便重新抬起頭。面對(duì)著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個(gè)挪動(dòng)的黑點(diǎn)。那像是一對(duì)父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來(lái)，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過(guò)模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時(shí)有了一股沖動(dòng)，起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門(mén)前停住腳步慢慢扭開(kāi)門(mén)把，輕輕地推門(mén)進(jìn)去。我來(lái)到病床前，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時(shí)笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門(mén)框上……
陪伴爸爸的，不會(huì)是冬雪和癌癥，只會(huì)永遠(yuǎn)是母親和我。
陪伴初三作文5
媽媽是個(gè)話不多的人，然而他用著生命中珍貴的時(shí)間和自己的行動(dòng)想我詮釋著“愛(ài)的最美是陪伴”
不經(jīng)意間看到角落里干凈的小自行車(chē)，怎么這么干凈？轉(zhuǎn)念一想，可能是媽媽擦的吧。媽媽可真念舊。不過(guò)看那斜著的小車(chē)框，是讓我回憶起了好多呢。
秋天的傍晚甚是清涼，在大馬路的一側(cè)卻有兩個(gè)滿頭大汗的人。一個(gè)奮力的蹬著腳蹬，一個(gè)在一旁緊緊跟著。小個(gè)兒倒了一遍又一遍，大個(gè)兒也跟著一遍又一遍地扶。小個(gè)子煩了，自己一溜煙兒起了出去，正在得意時(shí)卻來(lái)了個(gè)“人仰車(chē)翻”。大個(gè)子趕忙跑過(guò)去，在跑的時(shí)候沒(méi)注意，那么大個(gè)人竟一下子跌倒了，卻又瞬時(shí)跑奧小格子面前。大個(gè)子蹲下來(lái)，心疼的抱起小個(gè)子。那個(gè)嚎啕大哭的小個(gè)子就是我，大個(gè)子就是媽媽。那天，媽媽告訴我：“不羈，媽媽倆，媽媽陪你一起。”媽媽口中的熱氣吐道我的臉上，淚水都烘干了。
有媽媽的陪伴，我不在會(huì)怕歪倒。
有一次，小區(qū)里來(lái)了位收廢品的爺爺我收拾好了廢舊的書(shū)和導(dǎo)學(xué)案試卷打算賣(mài)掉，媽媽卻突然從中翻出了幾張?jiān)嚲�，那幾張正是我步入初中第一次考試的試卷，媽媽輕輕道：“留著吧�！�
小學(xué)時(shí)代的我，腦袋瓜還算機(jī)靈，有些許的小驕傲，但步入初中后的第一次考試卻把我打擊地不輕，從前頭掉到了后頭�；氐郊野炎约宏P(guān)到房間里只知道哭了。媽媽端著一碗放了紅糖的小米粥推門(mén)而入，隨后放下粥，雙手放在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“記住，不驕傲。不傷心了，有媽媽陪著你�！蔽业亩厽釤岬�，我抬頭看向媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬θ缤恿思t糖的小米粥一樣紅紅的。
此后，窗前總有兩個(gè)身影在學(xué)習(xí)，有了媽媽的陪伴，我不再驕傲，不再害怕失敗。
媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)不知道如何疼愛(ài)我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@十五年的陪伴是最好的愛(ài)，您告訴了我愛(ài)的最美是陪伴啊。”
陪伴初三作文6
愛(ài)和夢(mèng)想都要棋逢對(duì)手，每在風(fēng)雨交加之時(shí)，她總是第一個(gè)把我護(hù)在身后的人。
——題記
公元二零零四年四月九日，在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，在一個(gè)氛圍緊張的醫(yī)院中，一聲女?huà)氲那宕嗵淇�，和一滴面容憔悴的女人的眼淚，一起落下。這便是我出生的情景，謝謝那個(gè)給了我生命的女人——我最可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)二年級(jí)了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)啊媽媽?zhuān)∥乙t到了。”我不停地扯著媽媽的衣角，催促著�！昂茫∽甙�！”媽媽穿好鞋子，正準(zhǔn)備跨出門(mén)，又跑進(jìn)了臥室�！拔医o你拿圍巾！”我噘著嘴，不斷地說(shuō)：“��！媽媽好討厭！”又經(jīng)過(guò)了一番折騰，我們終于上街了，風(fēng)比較大，可想而知，如果媽媽不給我圍圍巾的話，我一定會(huì)感冒的！
媽媽的'愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流，總在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。以前的我傻乎乎，從來(lái)不會(huì)在意到，為什么每次與媽媽并肩走在路上，她總是讓我走在馬路最外邊，現(xiàn)在我終于明白了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)走的是死亡率最低的地方。不僅是小時(shí)候，就連現(xiàn)在，她對(duì)我的愛(ài)也無(wú)微不至，她對(duì)我的關(guān)心也無(wú)處不在。
“我回來(lái)啰！”她像往常一樣下班，而我卻因?yàn)樯现軐W(xué)校的體育鍛煉躺在沙發(fā)上。“媽?zhuān)靵?lái)~我腿疼！”說(shuō)著她就給我腿來(lái)了自制的幾套“復(fù)原療法�！边@一捏，好多了！我其實(shí)還是挺幸福的，并不是所有媽媽都舍得花時(shí)間給自己女兒捏腿吧！
還有一次，她見(jiàn)我把房間的明星海報(bào)撕了，便問(wèn)：“那個(gè)邊什么男的，不喜歡了？”“嘁�！蔽覕[擺手，“不適合我了！”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口氣說(shuō)到：“也好。我女兒是要找更好的男人的！我女婿一定要真誠(chéng)，不要負(fù)了我女兒，而且還要給我女兒安全感和幸福，還有就是要知禮懂禮……”“好了！好了！”我大吼，“我還小��！亂說(shuō)什么？我才不結(jié)婚�！彼χ骸拔业瓜胍恢迸阒�，可是不行啊，女大不中留，總有一天我會(huì)眼睜睜看著你跟著別人走�！彼蝗徊徽f(shuō)了，轉(zhuǎn)身就走，我眼睛潤(rùn)了。
不夠，還不夠啊，這種長(zhǎng)情的告白，這種溫暖的陪伴……我貪得無(wú)厭，總想多得一點(diǎn)。
陪伴初三作文7
望著二樓明亮的燈光，外公和外婆說(shuō)互相攙著手，他們幸福地微笑著。似乎，這就是他們最渴望的安慰。原來(lái)，幸福，源于兒女的陪伴。
今年暑假，外婆的三個(gè)女兒都帶著孩子回家，一樓的客廳里格外熱鬧，歡笑聲灑落一屋。吃飯時(shí)不見(jiàn)了外婆外公，大人派我去找兩位老人。我在二樓上找到了正打掃衛(wèi)生的他們。外婆掀開(kāi)蓋在沙發(fā)上的布，一點(diǎn)一點(diǎn)抖著灰。金色的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，映出飄在空中的塵埃，細(xì)細(xì)的灰塵在空中起飄落，折射出外婆那一顆疲勞又孤獨(dú)的心。外公則拿著掃把掃著地上的灰塵，他的動(dòng)作并不利落，手偶爾會(huì)微微顫抖幾下。外公以前身體很健壯，前幾年生了兩場(chǎng)大病，從那以后矯健的腳步漸漸變得遲緩；本就安靜的性格，變得更加沉默寡言。平日里，他們只睡在樓下的小房間里。子女總是勸他們到樓上去住，因?yàn)槎䴓茄b修的好些，比樓下寬敞得多。他們卻很固執(zhí)，怎么勸都不聽(tīng)，只說(shuō)自己習(xí)慣了。我平時(shí)和外婆最親，只有我知道，他只是不愿意面對(duì)樓上空蕩蕩的房間。布滿灰塵的二樓，是老人們最孤獨(dú)的心事。
表弟表妹們，多不懂事。嫌老人古板，煩人，不耐煩和他們多講話。他們也不知道怎么辦才好，只有默默的難過(guò)。吃完飯，兩位老人照例坐在門(mén)口的臺(tái)階上，昏黃的路燈下，他們的身影顯得格外孤單。
外公的身體不好，子女一直關(guān)心他的身體，小姨就提議我們一起去散步。一大家子一起出門(mén)，安靜的夜路上立馬變得熱鬧起來(lái)。大家邊聊邊走，也照顧到外公腿腳不麻利，默契地放慢腳步。外婆外公一直哈哈笑著，臉上的皺紋被揉皺在一起，像燦爛的花朵。涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，我不禁沉醉在這歡樂(lè)的夜晚里。外婆的短發(fā)被風(fēng)吹亂，媽媽站在她身旁，細(xì)心地幫她理到耳后。從來(lái)都是父母為子女操心，為他們梳理頭發(fā)。此時(shí)我好像也感受到了外婆內(nèi)心的欣慰。
快到家時(shí)，幾個(gè)小孩子先淘氣地跑回家，沖到二樓上看電視了。我們走到家門(mén)口，看到燈火通明的二樓，隱隱約約從樓上傳出一片歡聲笑語(yǔ)。外婆外公露出了幸福的微笑。
他們從來(lái)都不需要多好的生活，更重要的是，我們應(yīng)該明白——幸福，源于兒女的陪伴。
陪伴初三作文8
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽掖诡^喪氣的說(shuō)。媽媽正在廚房忙活著，似乎聽(tīng)出了我口氣不太對(duì)勁兒。于是就趕忙跑了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)“怎么了，閨女，哪兒不舒服？”看著媽媽關(guān)切的眼神，我似乎更煩躁了，不耐煩地說(shuō)“作業(yè)太多，今晚又要熬夜寫(xiě)了�！眿寢尣](méi)有說(shuō)話，只是溫柔地拍了拍我的肩膀，似乎要拍掉我一身的煩躁。
吃過(guò)晚飯后，我便邁著沉重的步伐回到了房間，重重地摔了房門(mén)，將我的心連同門(mén)一并關(guān)上，這樣似乎能宣泄一些我心中的不滿。
剛寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，上下眼皮就開(kāi)始打架了，我深深的打了一個(gè)哈欠。看看手腕上的表，已經(jīng)九點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我抓了抓頭發(fā)，更煩躁了。忽然“砰砰砰”清脆而有力的'敲門(mén)聲打破了屋里的寂靜。我抬起頭問(wèn)道：“誰(shuí)啊”，“媽媽給你送牛奶來(lái)了”。
媽媽把牛奶放在桌子上，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)本來(lái)就需要長(zhǎng)期的努力，只要你能一直努力，堅(jiān)持到底，你得前途肯定是一片光明的，所以不管多難都不要放棄，媽媽會(huì)一直支持你，陪伴你�！眿寢尩囊幌捵屛倚睦锱�，也讓我知道學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，只要努力肯定會(huì)有收獲。
從那以后，媽媽幾乎每天晚上都會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)煩心事兒媽媽也會(huì)幫我及時(shí)排解端正我學(xué)習(xí)的態(tài)度。漸漸地，我得成績(jī)也有所提升�；腥婚g，我發(fā)現(xiàn)媽媽的幾縷青絲變成了白發(fā)，臉上的皺紋也多了一些。為了讓我更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，媽媽付出了太多心血，讓我感動(dòng)。
因?yàn)閶寢寧讉�(gè)月的陪伴，在接下來(lái)的考試中，我成績(jī)進(jìn)步很大，并且得到了老師的表?yè)P(yáng)。放學(xué)后，我高興的走在回家的路上，突然覺(jué)得路邊的風(fēng)景都漂亮了許多，小草在向我微笑，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓我感受到絲絲涼意，倍感清爽。
回到家后，我就迫不及待地把成績(jī)進(jìn)步的事兒告訴了媽媽?zhuān)铱吹綃寢尩哪樕下冻隽藭?huì)心的微笑。其實(shí)媽媽一直都在，只是我忽略了媽媽那長(zhǎng)久以來(lái)的陪伴，忽略了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
母親的愛(ài)像無(wú)私的雨露，滋潤(rùn)著我干涸的心田，用樸實(shí)的話語(yǔ)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，用溫情的陪伴端正了我學(xué)習(xí)的態(tài)度。
感謝母親用她溫柔地陪伴使我從幼稚走向了成熟！
陪伴初三作文9
每個(gè)人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，還是蒲公英，追逐著陽(yáng)光、露水和微風(fēng)。那么，有沒(méi)有一種花，兩朵并肩追逐著時(shí)間，永不枯萎呢？——題記
我知道你喜歡花，可是不知道你癡迷到這種程度。屋里屋外，到處種滿了花。我問(wèn)你為什么這么喜歡花，你說(shuō)花就像人，從綻放到凋零。你還說(shuō)花不會(huì)孤單，因?yàn)橛谢锇閭円黄饟]灑著鮮艷。你又看著我，從桌子里拿出你拍的照片。畫(huà)面中的一大片一大片的金黃格外耀眼，讓人一看便知道是向日葵。你又說(shuō)，向日葵永遠(yuǎn)追逐著陽(yáng)光，在他的生命里，永遠(yuǎn)有陽(yáng)光陪伴。我問(wèn)你：“向日葵為什么永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光��？”你說(shuō)：“因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光�。≈灰闹杏兄舜�，就會(huì)一直陪伴下去�！蹦阄蚁嘁暱粗�，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一樣。
入冬了，天格外冷，你卻大清早地叫醒我，帶我去看雪。你領(lǐng)著我在窗邊坐下，雪在窗外安靜地飄著，你我在窗前安靜地坐著。剎那間，好像世界只剩下了我們。你指著窗外說(shuō)：“看，梅花開(kāi)了�！蔽翼樦闶种傅姆较蚩催^(guò)去，在光禿禿的枝干上，卻有被雪壓著的梅花怒放，不多不少，正好兩棵。雖說(shuō)知道寒梅傲立雪中，但親眼看見(jiàn)，還是有幾分驚詫。我問(wèn)你：“梅花為什么會(huì)在冬季開(kāi)��？孤單地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪�！蹦阈α�，說(shuō)：“不是哦，她不是還有另一朵梅花陪伴著她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪兒，都不會(huì)孤單�！蔽矣謫�(wèn)你：“花兒們都有人陪伴了，那你有誰(shuí)陪伴��？”你聽(tīng)出了我的意思，說(shuō)“當(dāng)然是有你��！”你我看著，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一樣。
只要身邊有人陪伴，不管是春光無(wú)限好的春天，還是大雪蒼茫一片的冬季；不管是小橋流水的安逸隨和，還是行走于鬧市中的忙碌，日子都充滿了美好。
追逐著時(shí)間的花兒不會(huì)枯萎，身邊有你陪伴的日子，永遠(yuǎn)怒放著心中的花。
陪伴初三作文10
已是乍暖還寒時(shí)節(jié)。
窗外，冷風(fēng)颼颼，呼嘯而過(guò)，天蒼茫一片，低低地、沉沉地壓在城市上方。窗內(nèi)，昏黃的燈光灑下，鋼琴上泛著古老的光澤。面對(duì)還有幾頁(yè)的譜子，剛抬起的手不禁顫了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑著我的懦弱。
“吱呀”一聲，暗紅色的門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)，我回首，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的面龐闖入我的眼簾，是媽媽。她笑了笑，道：“怎么了，太累了嗎？”如蜜糖般的聲音，圓圓潤(rùn)潤(rùn)，甜透我的心。說(shuō)完她那纖細(xì)的、白皙的、有著點(diǎn)老繭的手便輕輕地搭在我的肩上，用細(xì)膩的手法為我按摩，舒暢之意淪肌浹髓而來(lái)，仿佛一切煩躁都被如水的溫柔給凈化。
“加油，媽媽相信你！”她的話如同一粒石子落入我的心湖，泛起層層漣漪。當(dāng)初，因?yàn)橄蛲鶑椾撉贂r(shí)優(yōu)雅的背影，向往那種指尖輕舞的感覺(jué)，我選擇了它。可是這一路上全是泥濘，布滿荊棘，深一腳淺一腳，奮力向前，最終也落得個(gè)遍體鱗傷。我的眼眸不禁又再次黯然。
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“即使你彈鋼琴的路上陰雨綿綿，媽媽也會(huì)一直陪伴你，做你的陽(yáng)光，就算微弱，也要照亮你頭頂一小塊的陰暗�！彼脑捑腿巛p柔的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，將我慢慢環(huán)繞、輕輕托起，一層一層包裹著我的孤獨(dú)無(wú)助，為我緩緩療傷。媽媽俯下身，伸手拿過(guò)譜子，與我分析起來(lái)�！斑@一段應(yīng)該漸弱吧！”“這里要踩踏板�！薄巴獾娘L(fēng)愈漸柔和，陽(yáng)光也穿透云層，灑下久違的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)金光散落在我們的發(fā)絲上，一切恰似要讓陽(yáng)光將濃濃的親情封存……
流云卷了又舒，桃花張揚(yáng)了眉眼，菡萏細(xì)抹了胭脂……時(shí)光在跳躍的音符中流動(dòng)，指尖在琴鍵上也越來(lái)越連貫，像蝴蝶在翩然起舞，如飛燕在空中盤(pán)旋。就是在那飛逝的一天天中，媽媽時(shí)而為我翻譯簡(jiǎn)譜，時(shí)而與我一同分析，她也會(huì)就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靜靜地坐著，但只要有她相伴，我就無(wú)比安心。我并沒(méi)有音樂(lè)天賦，當(dāng)最初支撐我彈鋼琴的向往一一破滅時(shí)，是媽媽用行動(dòng)告訴我，親情是最恒久的陪伴。
夏日，考十級(jí)時(shí)，優(yōu)雅的音樂(lè)從我指尖緩緩流淌，出了考場(chǎng)，我看見(jiàn)媽媽如花的笑靨，不禁鼻頭一酸，有她陪伴的日子，真好！
我看著她堅(jiān)定的眼神，仿佛看到了未來(lái)的又一個(gè)征程，有她，就有陽(yáng)光。
陪伴初三作文11
陪伴白天的是煌煌的太陽(yáng)，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，那么，陪伴我的一定是您——我的父親。
我小時(shí)候十分調(diào)皮，就是一個(gè)假小子。還記得有一次，我在樓梯上玩耍時(shí)，不慎掉了下來(lái)，摔傷了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴兒都嘲諷我說(shuō)，說(shuō)我是個(gè)瘸子。這句話像根刺一樣深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，決心自己走。您并沒(méi)有反對(duì)，只要求要陪著我。那以后，您變成了我最有力的拐杖。夕陽(yáng)下，您攙扶著我，故意放慢腳步。幼小的我吃力地走著，額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，卻還不愿意停歇。夕陽(yáng)的余暉，將我們的身影，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
父親，正是您的陪伴，讓我的心靈找到了依靠。
小升初前，我考試焦慮，內(nèi)心煩躁，總是心不在焉的。有一天下午，我坐在書(shū)桌前背書(shū)，窗外的知了不斷的叫囂著，熾熱的陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚的灑到屋里，風(fēng)扇悠哉悠哉地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。屋里悶熱極了，我看著書(shū)上的字內(nèi)心更是煩躁。驀地，起身，我雙臂一揮便將桌上的復(fù)習(xí)資料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起來(lái)，您聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，慌忙的跑來(lái)。看著灑落一地的復(fù)習(xí)資料和坐在地上滿臉淚痕的我，沒(méi)有做聲，只是默默地蹲下身來(lái)，為我收拾殘局。我發(fā)泄完了，便起身去洗手間洗了一把臉，待我回來(lái)時(shí)那些復(fù)習(xí)資料已經(jīng)被放回到了原位。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，放在桌子上的書(shū)被緩緩的推開(kāi)，里面是您那剛勁有力的字跡：“妮兒，放輕松，慢慢來(lái)，爸爸相信你。”淚水模糊了我的視線，但我的心卻并不迷茫，因?yàn)槲抑牢业姆较颉?/p>
父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了光亮。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，經(jīng)過(guò)家庭開(kāi)會(huì)，決定您每天為我送午飯。不論刮風(fēng)下雨，您每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在那里。還記得去年冬天我們這兒下了很大的雪，雪花漫天飛舞，裝點(diǎn)著早已白茫茫的世界。那天我一下課，便看到您站在那里，不停的搓著胡蘿卜般的少，盡管頭上戴著帽子，但還是擋不住狡黠的風(fēng)和雪花。你前面的頭發(fā)早已被打時(shí)，萎靡的耷拉著，看你這風(fēng)雪中的您，兩行清淚劃過(guò)臉頰。
父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了溫暖。
爸爸，謝謝您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。
陪伴初三作文12
夏夜，對(duì)著漫天的星斗，我和爺爺一人一把涼椅，一人一把涼扇，扇子里裝著的是沉甸甸的昔日舊事。
一打開(kāi)話匣子，爺爺立刻變得眉飛色舞起來(lái)：“你還這么一點(diǎn)大（用手比劃）的時(shí)候可不安心�。〔辉敢獯诩�，非要我?guī)愠鋈ネ�，我就騎個(gè)車(chē)帶著你滿鄉(xiāng)下兜風(fēng)。你個(gè)小家伙還挺機(jī)靈，去過(guò)的地方都記得，下次就再也不去了，非鬧著要去別的地方，我拗不過(guò)你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罷休。”
小學(xué)低年級(jí)的事情我記得不甚清楚了，但爺爺說(shuō)的這些事我記得比誰(shuí)都明白。我至今不能忘記——那個(gè)沒(méi)有電動(dòng)車(chē)的年代，爺爺騎輛自行車(chē)，我坐在車(chē)后座上，爺爺把車(chē)騎得飛快，怕被顛下車(chē)座，我嚇得啊啊直叫，兩只手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受著涌動(dòng)的風(fēng)急速地拂過(guò)我的面頰，我喜歡看著四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身后的排排樹(shù)木，我甚至享受鄉(xiāng)間泥土的芬芳——這輛老舊的自行車(chē)承載了太多我的歡愉，但這一切都源于爺爺?shù)呐惆�，他才是這幅美麗畫(huà)卷的點(diǎn)睛之筆。
大了幾歲之后，家里也有電動(dòng)車(chē)了，爺爺再也不用費(fèi)力地騎自行車(chē)了，但爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)o可抗拒地變老，他也沒(méi)有旺盛的精力騎自行車(chē)帶我了。但我仍依戀著爺爺?shù)呐惆�，盡管此時(shí)的我早已不喜歡單純的兜風(fēng)的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走著，享受著爺爺?shù)呐惆�。沒(méi)有兜風(fēng)的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會(huì)和爺爺說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校，說(shuō)一說(shuō)有趣的事，爺爺教我許多農(nóng)學(xué)的常識(shí)，他甚至教我各種花草樹(shù)木的習(xí)性，還有各種各樣魚(yú)類(lèi)的鑒別、口感、樣子。這么一對(duì)一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？
現(xiàn)在，爺爺又蒼老了許多，體態(tài)也變得臃腫，不似年輕時(shí)的壯碩，但無(wú)論年華幾度，無(wú)論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無(wú)論何時(shí)，我的世界里都充滿快樂(lè)。
陪伴初三作文13
世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。
——題記
從來(lái)都不擅長(zhǎng)寫(xiě)人物的我，看到“遇見(jiàn)”就想起了那個(gè)讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。
那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨(dú)立，對(duì)我不放心的父母執(zhí)意要來(lái)送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的安全指導(dǎo)下才放心讓我出門(mén)與鄰居家的學(xué)姐學(xué)哥們一同來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我到達(dá)時(shí)已是人山人海了。
兩三個(gè)大包裹對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)還是有的，但我仍像一個(gè)女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過(guò)去，看看這場(chǎng)景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來(lái)的話也是這樣吧。一個(gè)不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來(lái)，抬頭看到他穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個(gè)籃球，從草坪那邊走過(guò)來(lái)，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個(gè)大包裹說(shuō)“我?guī)湍闾徇^(guò)去吧”，我一臉茫然又驚訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他幫我提到宿舍門(mén)前，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)個(gè)謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，或許他是個(gè)老師吧。早已把這兩個(gè)大包裹視為“糞土”的我費(fèi)了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個(gè)人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內(nèi)心。
要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個(gè)人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來(lái)還給他，一抬頭原來(lái)是他，早已把運(yùn)動(dòng)裝和籃球鞋換了下來(lái)，穿了一身正裝，看來(lái)我猜的沒(méi)錯(cuò)他是個(gè)老師。一再猶豫的我這次沒(méi)有再猶豫，說(shuō)了聲對(duì)不起，他又沖我笑了笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系�；氐桨嗬镂也唤袊@這個(gè)學(xué)校說(shuō)大也不大竟能讓我再見(jiàn)到他。上課鈴響了，要準(zhǔn)備上課了。這是我初中的第一堂課，當(dāng)然會(huì)對(duì)這個(gè)要來(lái)上課的老師充滿期待，終于等到這個(gè)老師推門(mén)而入，我再次驚訝，是他。
他陪伴我度過(guò)了過(guò)去的三年，我們兩個(gè)成了最要好的“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無(wú)話不談，在我有情緒的時(shí)候他教我要釋然，在我失落的時(shí)候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇見(jiàn)，我還期待一場(chǎng)完美的邂逅。
陪伴初三作文14
微風(fēng)輕輕的滑過(guò)臉頰，夾雜著的小雨滴。又是安靜的一天，少了往日那連綿不斷的驚天長(zhǎng)笑，日復(fù)一日似乎習(xí)慣這種感覺(jué)了。
三年了，有你的陪伴真好！昔日的我們每天充滿歡聲笑語(yǔ)。呵呵，可笑的是，現(xiàn)在一切都消失了！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她累了，她的笑聲漸漸的離開(kāi)了我的世界。
我從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得你離開(kāi)我會(huì)怎么樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是不可能的，因?yàn)槲疫�記的曾經(jīng)那些嘰里呱啦的誓言。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我太天真了，卻別使我們的唯一選擇。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)想要挽回時(shí)，晚了，一切都太晚了。挽回只是不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的理由。
知道嗎？我過(guò)去的三年里每天的動(dòng)力就是你，是你讓我每天期盼著上學(xué)，期盼著吃飯，期盼著一起回家……
而現(xiàn)在，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些熟悉的地方，總會(huì)出現(xiàn)往日那甜美的回憶。哪些地方早已消失了一個(gè)背影。安靜的獨(dú)自坐著回憶回憶往事，然后在面對(duì)現(xiàn)實(shí)。真不敢相信，當(dāng)初的那個(gè)傻里傻氣的小女生，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變得眉清目秀了�？上б沧兊脻M嘴臟話。你變了，你真的變了！參差，天真善良的你，快要被你遺棄了。
還記得有一次，我說(shuō)放學(xué)后出去玩，你很高興的拉著我的手說(shuō)就要假扮我男朋友，我說(shuō)你要穿的帥一點(diǎn)啊，你說(shuō)那是一定的。而現(xiàn)在無(wú)論我說(shuō)什么事情，你永遠(yuǎn)的唯一的答案，管我什么事！你知道當(dāng)你說(shuō)這句話的時(shí)候我的心多么痛嗎？因?yàn)槟氵@句話我在你背后哭過(guò)多少次嗎？你不知道，你也永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)我的敢感受。你對(duì)我的冷漠我選擇個(gè)在心里，對(duì)于你的假惺惺我當(dāng)做安慰。對(duì)于你，我終于累了，我放手了我退出了。割舍了這三年的，友情！
以后的每一天，總是那么的安靜，你從不缺少朋友，而我只有你一個(gè)朋友。每天偷偷地看著你，又怕會(huì)無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每次看著你，心里總是隱隱作痛，用盡了各種方式，放棄對(duì)你的感情。最終也只是徒勞，所以我選擇了保持距離。也許距離可以沖淡我對(duì)你的留戀，心卻一直在滴血。每次朋友們問(wèn)我他都對(duì)你這樣了，不要你了，你還想著她干嘛？熱臉貼人家的冷屁股，我只是強(qiáng)顏歡笑。
失去你之后，心里總是空空的，像了望無(wú)際的大海里的一個(gè)小船漫無(wú)目的的游蕩。再也沒(méi)有了你的陪伴，以后的我將怎樣面對(duì)未來(lái)？
陪伴初三作文15
自從與她做了同桌，我在學(xué)校的日子就過(guò)得溫馨燦爛，哪怕是頂著很大的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，她也能帶給我絲絲溫暖。她很可愛(ài)，有著白雪公主般白皙的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的眉毛向上翹起，一雙水靈靈的眼睛散發(fā)著智慧溫暖之光，我親昵地稱(chēng)呼她“純純”。每每遇到老朋友時(shí)我總要情不自禁地介紹到她。
記得剛升初一老師就將我們安排坐在一起，起初我只知道她很出色，與她在一起總有一股無(wú)形的壓力籠罩著我，我對(duì)她也是懷著一種敬畏心理。誰(shuí)曾想她是那么熱情謙虛地和我打招呼：“你好呀，我們是同桌了，以后多多關(guān)照哦！”那聲音親切悅耳，甜甜的，于是我朝她臉上望去，笑容也顯得那么溫暖，嘴角微微揚(yáng)起，露出雪白的牙齒。我被她的聲音和微笑感染著，前后左右的同學(xué)也被她感染著。英語(yǔ)算是我的薄弱學(xué)科，我學(xué)得很不自信，她能主動(dòng)地教我，用她甜美的聲音講解著，因此，我又能從她的幫助中找回些自信。
緊張而快樂(lè)的一學(xué)期在她的陪伴下快要過(guò)去了，我沒(méi)hold住，重感冒來(lái)襲，在醫(yī)院里折騰了一天，第二天來(lái)校的路上心理很忐忑：一天的課和作業(yè)怎么辦呀！可我一到座位就發(fā)現(xiàn)一張張筆記整齊地?cái)[放在我桌上，字體雋秀工整。“不好意思，字體潦草了點(diǎn)，這是昨天的筆記，你回來(lái)了真好！”純純欣喜地看著我低聲說(shuō)道。眼睛里充滿了溫柔的光芒，她又讓我安心下來(lái)迎接期末考試。
之后，我們也經(jīng)歷過(guò)分離。寒假過(guò)后，我踏進(jìn)教室的第一感覺(jué)就不對(duì)，仔細(xì)一看，我和純純的位置經(jīng)被一條寬寬的過(guò)道隔開(kāi)了，像是與她隔江相望，心理那叫一個(gè)失落�。≈灰抡n了我們就相互看望對(duì)方，好想回到有她給予微笑幫助的日子，這種強(qiáng)烈的愿望似乎被老師看出了，一次班會(huì)課上老師提出哪些人想換回座位的事。教室里好安靜啊，我屏住呼吸，似乎沒(méi)人舉手，我很想舉手又怕這異常的舉動(dòng)會(huì)很另類(lèi)，于是猶豫著，糾結(jié)著還是舉起了手，這時(shí)我偷瞄了一下四周，忽然眼前一亮，有一只手堅(jiān)定的舉著，是她，我無(wú)比激動(dòng)，一股暖流涌入心間，她也看到了我，對(duì)我微笑著。我們又做回了同桌。
不管順或者不順，純純對(duì)自己對(duì)他人總能給以微笑，她的這種心態(tài)影響著我，看到她就覺(jué)得心理有底，做難的事情也不那么慌。在她陪伴的日子里，我獲得了自信！同桌，有你陪伴，真好！
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