榜樣初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的榜樣初一作文，希望能夠幫助到大家。
榜樣初一作文1
“何為榜樣？”，“一步，一聲，一篇章”。
“可否具體？”，“警察，教師，拾荒者�！�
“仍是不解？”“引領(lǐng)你向前奔跑，充滿希望�！�
——題記
最美警察
寒風(fēng)呼嘯，雪大片落下，地上積雪使出行的人們極不方便。
“小心地滑，來，大爺，我扶您上去……，這里車多，東西我?guī)湍谩保阕龀鐾＼嚨氖謩�，微笑致意，讓行人先走。這時，急救車的響聲傳入你的耳朵，你左右張望，一輛救護(hù)車駛進(jìn)你所管理的路段，你急忙地向那里跑去，指揮著車輛向兩側(cè)分開，為救護(hù)車讓出一條生命的通道。“小朋友，往后退，小心”。你又退回到人行道，讓行人們稍候再過。救護(hù)車順利駛過，你松了一口氣，寒冬里，臉頰旁，一顆汗珠滴下。
你每天早早起來，來到這里，先勘察路段上有沒有多余的障礙物，再有條不紊地指揮早高峰的交通。這幾天，你來的更早，掃雪除冰，只為為人們提供安全便利的出行。
你是我的榜樣，你對職業(yè)的熱情，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們學(xué)習(xí)。
最美教師
你患了眼睛上的疾病，雙目視力嚴(yán)重下降，但你克服越來越嚴(yán)重的困難，每天堅(jiān)持給學(xué)生們上課。
在一次課上，你艱難地在黑板上寫著板書，眼前突然一黑，這種情況的多次出現(xiàn)，讓你鎮(zhèn)定自若：“大家先看課本，復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容�！睉{著感覺走出教室，滴入眼藥，擦干汗珠，回到教室，繼續(xù)講課。
這幾年中，你看不見書上的字，便請人將教材內(nèi)容錄在磁帶上，反復(fù)聽，直到背下來，再加以補(bǔ)充、歸納，然后講給學(xué)生們聽。
你是我的榜樣，你為了不耽誤學(xué)生們的課程，放棄了個人的利益，時刻都以大局為重，值得我們敬佩。
最美拾荒者
依舊是那干凈的道路，整潔的城市，那么的清爽怡人，那么的賞心悅目。
四季交替，道路上你的身影從未消失。炎熱的夏天，垃圾桶旁散發(fā)著惡臭，行人們不惜繞遠(yuǎn)，避開那小蟲遍布的地方。只有你堅(jiān)守在那里，將垃圾倒入車內(nèi)，清掃地面上留下的污漬。一個小孩子蹦蹦跳跳地來扔垃圾，還未到達(dá)，遠(yuǎn)處的媽媽就已發(fā)現(xiàn)：“快回來，離他遠(yuǎn)點(diǎn)，到別處扔�！蹦懵牭�，輕輕地嘆口氣，彎下腰更賣力地繼續(xù)著這份工作。
多少年來，你做著自己份內(nèi)該做的工作，盡職盡責(zé)，毫無怨言，而社會回報你的只是不時就在耳邊響起的冷嘲熱諷和少得可憐的那幾句書面上的贊揚(yáng)。
你是我的榜樣，你默默無聞地做好這份工作，為城市的清潔貢獻(xiàn)著自己的力量，值得我們尊重。
每走一步，榜樣的聲音就會在我耳邊回響，我要向他們學(xué)習(xí)，努力認(rèn)真地書寫出屬于自己的篇章！
榜樣初一作文2
知道自己身邊有這樣一位熱心幫助他人、關(guān)心弱小的好榜樣的時候，還是在那剛剛升入初中不久的一次上學(xué)的路上。
清楚地記得剛升入中學(xué)不久，對周圍的'事物和老師、同學(xué)們都是那么的好奇又陌生，所以每天早晨我都會起得很早，好早些到學(xué)校里，以至于能看看大家。腦袋里凈是這些事情了，所以對媽媽的叮囑是左耳朵聽、右耳朵跑，根本沒有走心。結(jié)果，那一日的早晨還真應(yīng)了那句老話“不聽老人言，后悔就在眼前�！碑�(dāng)28路公交車還沒有行駛到學(xué)校大門口的那站時，天公不作美，還是故意刁難我呀？居然還算不錯的天氣現(xiàn)在卻下起雨來了。眼看著雨越下越大，我的心涼透了。早上沒聽媽媽的話，沒有帶上雨傘，這……這可怎么辦呢？
片刻的工夫，公交車進(jìn)站了，我看著一位位乘客打開雨傘走下公交車消失在雨幕之中，我只好懷抱著自己的書包站在站牌旁的候車亭一角，望著落在馬路上的雨水匯成的“小溪”而發(fā)呆。
“嗨，我們是同班同學(xué)吧？”一句清脆的問話從我的身旁傳來。我一怔，抬頭一看，哦，這不是班主任老師在為同學(xué)們分發(fā)新書的時候，是她第一個站起來請示要給老師幫忙的她嗎！也是體育課上，體育老師讓幾個同學(xué)去體育器材室拿取上課需要的用品時最積極、最能干的她！更是那位總陪伴在班上幾位身材比較瘦小的女孩身旁像大姐姐般噓寒問暖的她呀！
“哦，是，是的。”我的回答有些遲緩，但絕對摻雜著驚喜。因?yàn)槲遗龅竭@么一位大好人，有救了，不用淋雨了。
只見她一邊笑呵呵的對我說：“是不是沒有聽家長的話��？”一邊將雨傘遞給我，同時雙肩向右一扭動，她的雙肩背書包從她的肩上滑下，落在她的懷里。她迅速地打開書包，居然從里面拿出一件厚厚的上衣，“來，趕緊穿上！”
我還沒有反應(yīng)過來，她已經(jīng)背上她的書包，并把她拿出來的外衣披在了我的雙肩上了。接著，她一支胳膊搭在我的肩上，手彎下來按住披在我身上的衣服，將我半攬入她的懷里；另一只手握住我的撐傘的手�！白撸覀円黄鹑ド蠈W(xué)！”她甜甜得對我說。
在她的懷抱下，我們倆緊緊地挨在一起，走向了我們的學(xué)校。
我們是同齡人，手的大小本來相差無幾，可是雨中的那一刻，我分明感覺到那是一雙大手，像爸爸的，像媽媽的，可站在我身旁的分明是我的同班同學(xué)——劉昱君。
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