自信五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的自信五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信五年級(jí)作文1
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年的學(xué)校生活中、有悲、有冤、有愛...... 四年前，因?yàn)槲以瓉硗扔悬c(diǎn)疾病，同學(xué)們都嘲笑我，歧視我，老師卻置不理，當(dāng)因?yàn)檫@件事，我跟同學(xué)打架時(shí)，老師總是責(zé)備我，批評(píng)我甚至打我罵我，認(rèn)為我是一名非常壞的學(xué)生，當(dāng)我數(shù)學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)不擇手段的掐我，踹我，發(fā)瘋時(shí)的打我，我就像是她的出氣筒。在她眼里,我就是一名無可就藥的學(xué)生，永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)不的學(xué)生，我也對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣，我成了一名，名副其實(shí)的雙差生。 自從，上五年級(jí)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)走了，楊作偉老師接過我們這個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。那是我們這位數(shù)學(xué)老師，不但課講的好，而且對(duì)我們非常有耐心，善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，并且鼓勵(lì)我們，他從不歧視我們這些差生。在他眼里即使是最壞的學(xué)生，也有很多優(yōu)點(diǎn)，也有可取之處。即使是一塊石頭在他眼里也有閃光的一面。這位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的老師，我在他身上發(fā)現(xiàn)了真誠(chéng)、善良、寬容、博愛......
只可惜，楊老師只教我半年、爸爸媽媽就帶我手術(shù)了，整整休息半年。
幸運(yùn)的是，當(dāng)我重復(fù)校園時(shí)，我又遇到現(xiàn)在的李艷茹老師，她五年一班的班主任是教語(yǔ)文的、我原來語(yǔ)文成績(jī)也不太好，自從進(jìn)了這個(gè)班很快的我對(duì)語(yǔ)文也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，從我們語(yǔ)文老師身上感到了像母親一樣的情懷，她從不歧視我，而且還關(guān)心我、愛護(hù)我，并且經(jīng)常叮囑同學(xué)不要和我打鬧，告訴我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。班級(jí)集體的溫暖，同學(xué)的友愛。老師的關(guān)懷，使我整個(gè)人都換然一新了。我現(xiàn)在想長(zhǎng)大以后也成為一名像李艷茹和楊作偉那樣的老師，因?yàn)槲以谒麄兩砩象w驗(yàn)到真誠(chéng)、善良、寬容、博愛......
正因?yàn)槲矣龅絻晌痪哂懈呱腥烁竦睦蠋煟龅綀F(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，才讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在這個(gè)校園里，定會(huì)讓我放飛夢(mèng)想。
自信五年級(jí)作文2
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每當(dāng)我聽到這首《我相信》，就會(huì)想起在我三年級(jí)暑假，我因?yàn)樽孕�，才成功了！記得三年�?jí)暑假，我參加了少兒主持人大賽。初賽和復(fù)賽我都順利通過了，可到了決賽，我便失去了信心。之所以這樣是因?yàn)閺?fù)賽結(jié)束的時(shí)間和決賽離的很近，來不及準(zhǔn)備參賽作品。
盡管這樣，家人仍舊支持我，讓我重振旗鼓，自信起來。我總是想要放棄，可這股勁兒卻總是被媽媽連連打敗，那股失去信心的勁總讓媽媽‘打’了回來。于是，我自己也慢慢充滿了自信，心里想：一定要取得好成績(jī)，為整天激勵(lì)我的父母爭(zhēng)口氣！也正因?yàn)檫@樣，我才有了自信，每天積極的去老師家接受指導(dǎo)，回來反復(fù)練習(xí)，做到更好。
終于到了比賽當(dāng)天，我們一家人以及老師一起來到比賽現(xiàn)場(chǎng)�？蓻]想到的是，我的自信心又一次消失了，一是因?yàn)閳?chǎng)地的人比之前兩場(chǎng)比賽的人多的多，我害怕自己出丑；二是有一件事對(duì)我造成不利，我抽到了一號(hào)，不能欣賞其他選手的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。于是，在比賽場(chǎng)地，我做什么事都是緊張的，媽媽也是勸我不要緊張，我每次都是隨聲應(yīng)和，可心里卻仍舊緊張萬(wàn)分�！耙惶�(hào)請(qǐng)上臺(tái)，二號(hào)做準(zhǔn)備！”主持人的聲音響起，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)，手握話筒，我望了媽媽，她正用殷切的眼神望著我。自信突然又一次復(fù)到我的身體里。我身體的每個(gè)部位都充滿了自信！最終，我取得了第一名，這一榮譽(yù)，是因?yàn)樽孕诺玫降摹?/p>
這場(chǎng)比賽，讓我明白了：自信的重要，自信，是多么重要，多么令人追求��！
自信五年級(jí)作文3
在六一臨來之際，我們懷著激動(dòng)的心情它踏上了去育蕾的車。
來到學(xué)校附近，我們大家都納悶學(xué)校在何處？隨著幾個(gè)小孩的步伐我們踏進(jìn)了這蘊(yùn)育希望的民工小學(xué)。
學(xué)校雖然不是很寬敞，校室的門有點(diǎn)破舊，但推開門見到的一雙雙明亮的眼睛卻是那么的水靈。
我們道明來意，同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們�；蛟S就是這真誠(chéng)的歡迎，我們立刻融入了這個(gè)集體。
我們首先向他們介紹了xx。在學(xué)習(xí)過程中，他們都積極、活躍地表達(dá)自己的意見。在齊讀xx時(shí)，聲音之洪亮，是我在自己班中無法想象的。這份響亮，道出的是自信，是團(tuán)結(jié)，是對(duì)知識(shí)的渴望。
在自由表演環(huán)節(jié)，我一直擔(dān)心會(huì)冷場(chǎng)。但他們唰的舉起了稚嫩的小手。恐怕我現(xiàn)在擔(dān)心的是不知道該請(qǐng)誰(shuí)表演。他們每個(gè)人表演時(shí)，都是抬頭挺胸，用他們最響亮的聲音唱出他們的心情。臉上永遠(yuǎn)掛著自信的笑容。
他們還為我們表演了他們的大合唱曲目。聲音之洪亮，讓我不禁驚嘆道：如果我們的大合唱能有一半的聲音就能拿第一了。這才是真正意義上的合唱。自信、團(tuán)結(jié)、展示青春的活力。
這次育蕾之行是我們應(yīng)該深刻思考的。他們?yōu)楹螘?huì)有如此的自信，不是因?yàn)樗麄儞碛卸嗝簇S富的知識(shí)，多么精技藝。只因他們敢于表現(xiàn)自己，用最真誠(chéng)的方式展現(xiàn)出驚人的自信。
自信是青春的標(biāo)志。我不禁感嘆：難道我們已不再青春了嗎？不，我們正值青春，但很多時(shí)候我們是那么的膽怯，做事顧慮太多反而顯得畏縮。青春是自信的，自信在青春。不要讓我們的心走在年齡的前面，我們應(yīng)懷著自信的心境跨向美好的明天！
自信五年級(jí)作文4
我，是為今后的一切忙碌的一只小螞蟻，我是天邊不太耀眼的一顆星。
我對(duì)世界上的每一樣事物都充滿了好奇。小時(shí)候看母雞孵蛋，我一蹬就是幾個(gè)小時(shí)，害的家里人到處找。而今，我依然童心未泯。路邊開了兩朵很漂亮的話，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前顫動(dòng)的卷曲的劉海是木麻黃的葉子，在頭頂上飛來飛去，我驚訝；天邊的云露出一角明亮的天，我驚嘆······。身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們深深的吸引著我！
我熱情、開朗，又大膽、頑皮�；馃岬南奶焓俏野肯璧奶斓亍Ｏs聲一起，我就急不可待換上短褲，像冬眠太久的動(dòng)物，興奮的沖出家里。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑葚，去摘柳條編個(gè)花籃，去······可是不巧的是，和正要回家的老媽撞了個(gè)滿懷。
“老媽，辛苦了！我出來迎接你了，快快回家坐下，我給你倒杯水，捶捶背······”我和媽媽都無可奈何的笑著。
我經(jīng)常站在鏡子前，看看自己矮矮的個(gè)子，短褲下被太陽(yáng)曬成了紅褐色的結(jié)實(shí)的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么這么矮小，結(jié)實(shí)？”別的女同學(xué)都不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在水里游泳，都是我的強(qiáng)項(xiàng)，整天沒完沒了的瘋。永遠(yuǎn)的一頭亂亂的、卷曲的短發(fā)，像個(gè)男孩子似地。
“杯水也可以起浪”，雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。擁有一些自己的小秘密，我也會(huì)為事兒愁，一個(gè)人聽自己喜歡的`歌，讀自己熱愛的詩(shī)，勾勒心中美麗的夢(mèng)，喜歡穿純白的不加任何修飾的衣服。
我喜歡學(xué)校里有同學(xué)，有老師的生活，雖然有時(shí)會(huì)和同學(xué)鬧別扭，但是過不了多久，大家又都相安無事，比誰(shuí)作業(yè)寫的好，寫的快，誰(shuí)早晨第一個(gè)到校，比誰(shuí)得的100分多，有時(shí)也會(huì)比吃的和穿的·····到不盡的歡樂事兒。
這就是我，很自我的一個(gè)女孩！
自信五年級(jí)作文5
有人說：“自信是一切成功的來源�！笔堑�，正是有了自信這種良好的心理素質(zhì)，我們背后才能有強(qiáng)大的力量給予支撐，那些名人才得以離勝利更近一步。
那么自信的魅力何在？
自信可以創(chuàng)造奇跡。日本世界級(jí)的指揮大師小澤征爾參加一次指揮家大賽，而評(píng)委交給他的是一張精心“設(shè)計(jì)”的樂譜。他在演奏的過程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不和諧的地方，于是果斷的停止了指揮。當(dāng)在場(chǎng)的幾百名國(guó)際權(quán)威人士紛紛表示樂普沒問題時(shí)，他仍堅(jiān)信自己的樂感，大吼一聲：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”這聲自信的吶喊，為他贏得了大賽的冠軍以及全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲，也贏得了他的指揮藝術(shù)上的一個(gè)奇跡。
自信可以堅(jiān)定信念。愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名流對(duì)相對(duì)論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的討伐�？蓯垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮�，對(duì)討伐不屑一顧，他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人發(fā)駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了自己必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)偉大理論，為世人矚目。
自信可以粉碎定論。美國(guó)美孚石油公司曾于20世紀(jì)初在我國(guó)打井找油，結(jié)果毫無收獲。以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批西方學(xué)者便斷言中國(guó)地下無油，中國(guó)是一個(gè)貧油的國(guó)家。李四光卻不信這個(gè)邪，他說：“我就不信，油，難道只生在西方的地下？”在強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開始了三十年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田、江漢油田……李四光的自信粉碎了中國(guó)貧油論。
偉人們用他們的自信鑄就了一個(gè)又一個(gè)輝煌，我們何嘗不應(yīng)如此？作為一個(gè)中學(xué)生，有自信是很有必要的，認(rèn)識(shí)到自己的魅力也非常重要。那么，就請(qǐng)我們抬起頭來，散發(fā)出自信的光芒，向那些屬于我們的成功，挺進(jìn)。
自信五年級(jí)作文6
花兒因自信，而綻放光彩；大海因自信，而海納百川；宇宙因自信，而孕育萬(wàn)物�！}記
很小的時(shí)候就聽人說過，十六歲是一個(gè)驕傲的年齡，是一個(gè)令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍(lán)的天，還是像浩瀚的海？這成了我時(shí)時(shí)夢(mèng)幻而又找不到答案的問題。
終于有一天，十六歲真的來到了我的身邊。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，十六歲果真是一個(gè)自信的季節(jié)。十六歲，在這韶華充溢的歲月里，我邁向了成熟與穩(wěn)重，成為一名自信的女生。我向往無影燈下被稱作“白衣天使”的醫(yī)生，想做下筆萬(wàn)言、馳名天下的作家，夢(mèng)想成為法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個(gè)孕育憧憬的歲月里，我做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)。我的心中沒有恐懼，因?yàn)槲易孕�，我總是在看�?zhǔn)目標(biāo)后，一股腦地往前闖，因?yàn)榇藭r(shí)的心最坦蕩，我什么都敢說，再荒唐的事也敢做。沒事時(shí)，我就唱著自己最喜歡的歌：“吹著自在的口哨，開著自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”
在我十六歲的時(shí)候，雖然躲避不開煩惱，但是在煩惱之后，我都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。你會(huì)看到我臉上滿載著會(huì)心的微笑。十六歲，我因自信而快樂。每當(dāng)失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”沒到孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說：“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”遇到傷懷時(shí)，蘇軾會(huì)對(duì)我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！憋L(fēng)吹雨打之后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出坎坷的荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這如詩(shī)如月的十六歲，因?yàn)閾碛凶孕�，所有快樂�?/p>
自信五年級(jí)作文7
我從小在課堂就文靜，從來都不舉手回答問題，課堂上的小手從來都不見我的手。自從九歲那年那一次，我變得自信了。
一次，我去學(xué)畫畫的時(shí)候，老師走了過來說：“你的畫被入選了，你要寫一個(gè)故事并去廣州比賽�！薄耙�！我的畫入選了！老師好的！沒問題�！�
到了比賽的那一天，母親帶著我去到了廣州兒童智趣會(huì)比賽，我為了這次比賽，我的故事足足準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間。我的心情開心到無法用形容。
在去的路上，母親幫我打理了一下頭發(fā)。我開心的唱著歌：“鬧鬧，切克鬧！煎餅果子來一套！”好像傻了一樣的，比賽似乎已經(jīng)從我的耳朵洞逃了出了我的記憶，已經(jīng)沒有了比賽這件事。突然，我想起了比賽的事，我對(duì)母親說：“母親，我有點(diǎn)緊張，怎么辦？”母親平和的回答：“怎么了，剛剛還在那里高興的唱歌，現(xiàn)在知道緊張了吧！不要緊張，你一定可以！”我心想：好緊張啊，等一會(huì)比賽的時(shí)候如果我說錯(cuò)了怎么辦？還是默念一下吧：“從前有一個(gè)星球……”我的心“砰！砰！”直跳，停不下來了。
到了比賽場(chǎng)地，我簽了到，坐了下來。開始了，選手一個(gè)個(gè)的上了臺(tái)。主持人說：“下面有請(qǐng)十二號(hào)選手上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)！”我心想：快到我了！天��！我好緊張，好緊張。深呼吸，放松。我一定可以的，加油！“謝謝十二號(hào)選手！下面有請(qǐng)十三號(hào)選手上臺(tái)�！薄案魑辉u(píng)委們，小朋友們，大家下午好！今天我講的故事是《太空的家》……謝謝大家！”我說到�！芭九九�！”這雷鳴般的掌聲響了起來。
媽媽說的對(duì)，我們都是人，沒有什么好緊張的。你自信的面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，從不萎縮，這才是最美的自己！
自信五年級(jí)作文8
一頁(yè)，兩頁(yè)……我如饑似渴地讀著：1958年，年輕的鄧稼先接到了國(guó)家機(jī)密任務(wù)——研制核武器。他在接到這一重大任務(wù)時(shí)，問了一句：“我能行嗎？”，一句“我能行嗎？”，表達(dá)出的不是疑問，而是對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國(guó)家和民族重任的擔(dān)當(dāng)！鄧稼先在這種堅(jiān)定的信念下，在核武器的研究上不斷突破自我，不斷挑戰(zhàn)難題，不斷超越前輩，經(jīng)過短短幾年的時(shí)間，終于研制出了核武器，讓中國(guó)站在了世界高峰，成為世界強(qiáng)國(guó)！
鄧爺爺?shù)膫ゴ笫论E教會(huì)了我：我能行！我們能行！中國(guó)能行！“我能行”是一種信念，是一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。關(guān)于這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)：有一次，學(xué)校舉行期末考試，發(fā)卷子前，我忐忑不安，生怕考不好會(huì)被爸爸媽媽責(zé)備，卷子終于發(fā)下來了，我掃了一遍，呀！題這么難啊，！竟然還有一個(gè)20分的附加題！我悄悄看看四周，他們都在奮筆疾書，認(rèn)真答題。我暗暗對(duì)自己說：“我能行！我一定會(huì)做出來的！”，同樣的教室里坐，同樣的老師執(zhí)教，難道我的智商就比別人低嗎？我一次又一次地給自己鼓勁，一道題一道題地做，不知不覺就做到了最后一題，這道題更難了！我讓自己沉下心來，經(jīng)過冥思苦想，終于想起來了！我以98分得了第二名！
我們遇到困難，受到挫折的時(shí)候，要以鄧爺爺為榜樣，堅(jiān)信自己的一句“我能行！”，就能讓你增強(qiáng)信心，堅(jiān)持到底，改變局面，擺脫困境……
我們是祖國(guó)的未來和希望，我想對(duì)鄧爺爺說：“鄧爺爺，謝謝您‘教’會(huì)了自信！”
我想對(duì)自己說：我能行！
我想對(duì)大家說：我們能行！
我想對(duì)全世界說：中國(guó)能行！
自信五年級(jí)作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@散步。在公園里，我們看見了一些小學(xué)生在公園里練習(xí)寫字，寫得非常好。于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班。也就是從這件事讓我有了自信和信心。
我在上書法班的第一天，王老師讓我去領(lǐng)一張紙和一支毛筆，領(lǐng)回來后，老師耐心地扶著我的手，教我怎樣拿毛筆，教我一些基本的筆畫。很快，我就學(xué)會(huì)了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。你一定會(huì)比其他人練得好！”聽了老師的話，我就更加用功夫了。第二節(jié)課是硬筆課，老師并沒有幫助我，而是讓我學(xué)會(huì)了自立。老是對(duì)我們說：“你們每人領(lǐng)一張白紙?jiān)谏厦鎸懸粚懙谝还?jié)課的感受。要求：字體工整，不準(zhǔn)有勾畫。必須寫夠一張�！蔽衣犃�，心里想：要求這么嚴(yán)，我從來就沒有見過這么嚴(yán)的老師，但我的耳邊又想起了媽媽對(duì)我說的話：嚴(yán)師出高徒。我很快適應(yīng)了這個(gè)要求，辦起來并非那么難。于是，我把我第一節(jié)課的感受全部寫在了紙上，交給了老師，老師說：“不錯(cuò)，你第一節(jié)課的感受可真大，字又寫得那么漂亮！”我聽了心里美滋滋的�；氐郊液�，我把今天的收獲和感受一五一十地講給了家人聽，爸爸媽媽異口同聲地說：“看來呀！你的收獲可真不小呀！”我笑了笑。這就是我學(xué)習(xí)書法的過程，從這件事讓我的書法變得越來越好。
通過這件事，我知道了：“功夫不負(fù)有心人”，只要你肯下功夫，下得越深，收獲就越大。自從王老師說過“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。”那句話后，我便對(duì)自己有了信心和自信，相信自己一定辦得到。
自信五年級(jí)作文10
在這個(gè)有點(diǎn)短暫的暑假里，我再次讀了一遍《三國(guó)演義》，只不過這次讀出了一個(gè)新的感悟點(diǎn)，就是——勇氣和自信，書中的三國(guó)都是一點(diǎn)點(diǎn)靠勇氣建成的，然后慢慢找到自信。
在故事中劉備最開始還看著軍令嘆氣呢，但是自從有了關(guān)羽和張飛，劉備就不一樣了，他因?yàn)橛辛诉@兩位帶著勇氣的朋友，找到了自己為國(guó)效力的自信;還有孫權(quán)，大家以為他多么厲害，其實(shí)孫權(quán)最開始都不敢上戰(zhàn)場(chǎng)，是他哥哥孫策幫助他，激勵(lì)他，最后使得他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬于他的那份勇氣和自信;還有一個(gè)人，就是司馬懿，他可是有著比別人強(qiáng)十分的自信和強(qiáng)百倍的勇氣，他憑借這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊(duì)伍，并從魏軍的手里搶到了魏國(guó)。
在我的生活中，也有一個(gè)朋友幫助我擁有了踢足球的勇氣和自信。這個(gè)朋友就是我們班的李泊含，最開始我特別討厭運(yùn)動(dòng)，但是自從有了李泊含的帶動(dòng)，我就開始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場(chǎng)上的一員猛將。如今，我，一個(gè)因?yàn)橛職夂妥孕哦淖兊哪泻�，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話說得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的力量，你要是珍惜勇氣就不會(huì)膽小，珍惜自信就不會(huì)不自卑或自負(fù)。勇氣和自信就像一門課程一樣，是成長(zhǎng)必修的，而朋友，把從壯闊無邊的大海掙扎的你帶出來，帶到一個(gè)王國(guó)里，并在那個(gè)王國(guó)里幫助你獲得勇氣和自信。然后，你也要加快勇氣和自信的擴(kuò)散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴(kuò)散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個(gè)人的身體里，你要是感覺自己還缺少勇氣和自信的表現(xiàn)，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現(xiàn)出來。加油!
自信五年級(jí)作文11
相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕
---題記
自信，有時(shí)可能會(huì)給你帶來快樂！小的時(shí)候，每當(dāng)老師叫我起來回答問題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問題的聲音似蚊蠅�；卮鹜戤呑潞�，心里會(huì)有種如卸重負(fù)的感覺。老師說我這是不自信的表現(xiàn)。聽到老師的評(píng)定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來。
因此從那以后，我試著大聲講話。慢慢鍛煉著自己。
以前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，明明自己做對(duì)了，卻不敢第一時(shí)間舉手回答，怕自己的答案是錯(cuò)的，老師會(huì)吵我并且不喜歡我了。等被別的同學(xué)搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時(shí)，自己又覺得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對(duì)的，為什么自己不能勇敢點(diǎn)呢！
但有一天，我們來了一位臨時(shí)代課老師，她看上去是那么的溫柔，講課時(shí)也是溫聲細(xì)語(yǔ)，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)老師講完后讓同學(xué)們回答問題時(shí)，我又不敢舉手了，這時(shí)我心里有個(gè)聲音在說“秦嘉璐你怕什么？勇敢點(diǎn)你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒有超過肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來越緊張，終于我的手舉到了最高點(diǎn)同時(shí)心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺只有上過學(xué)的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來，心里的慌張隨著老師的點(diǎn)名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問題，老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，這會(huì)兒的我感覺真自豪。
就在那一天，我與自信相遇了，相遇自信后我的生活充滿了快樂！自信我遇見你后還想給你說一句話：“遇見你，我真幸運(yùn)！”
自信五年級(jí)作文12
我有一位好同學(xué)，他姓白，名慶鵬。
他擁有著一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙一激動(dòng)興奮時(shí)就會(huì)變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著兩排潔白而明亮的牙齒，兩只肩膀有著幾塊肌肉如饅頭大小。
他就是我的好朋友——白慶鵬。他性格活潑可愛，與人相處非�？鞓�，臉上只帶著兩種表情，一是笑容：無論你失敗，失落的時(shí)候，他總是滿臉春風(fēng)地走過來鼓勵(lì)你。二是莊重嚴(yán)肅：他從不徇私情，大公無私地做事。他還喜愛張揚(yáng)自己，總是不怕嘲笑地站起來，戰(zhàn)勝困難。
白慶鵬他還是個(gè)“文武雙全”的人，“文”指他的學(xué)習(xí)，特別是English。“武”指他的體育方面非常好，在20xx年校運(yùn)會(huì)上拿過兩個(gè)NO。1。
他的學(xué)習(xí)總是非常好，在英語(yǔ)課上他總是積極發(fā)言，總是滿懷自信地站起來用著響亮的聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時(shí)，雙手拿起作文，從那堅(jiān)定的手掌中，我看出他是一個(gè)自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著作文，“Myuncie……”，他用著響亮的聲音讀著作文，他的作文非常流利，語(yǔ)言風(fēng)趣，在場(chǎng)的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂的、是自信的。
在校運(yùn)會(huì)上，他在跳高項(xiàng)目上為我們班爭(zhēng)了光，在竹竿升到1·25米時(shí)，我們都為他擔(dān)心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時(shí)，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過竿后，場(chǎng)里一片歡呼聲，他事后還說是同學(xué)的鼓勵(lì)讓他戰(zhàn)勝困難。
他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。
自信五年級(jí)作文13
以前，我從來不愿意在別人面前朗讀課文。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)點(diǎn)口吃，只要沒讀好，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑的說我是結(jié)巴子，因此，我不太愛開口，從前的自信心也不知道飛到了哪里去了。
但是，有一次活動(dòng)完全的改變了我，那是一次學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)干部，因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)都非常強(qiáng)烈地要求我參加競(jìng)選，所以，我不得不參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選。我在被迫之下，準(zhǔn)備好了資料，心里想，“好吧！幸好只是在班里競(jìng)選，反正我也不可能進(jìn)入在全校競(jìng)選的名額中去�！�
到了第二天，竟然不用在班上競(jìng)選，直接投票選舉。對(duì)于我來說，這是一個(gè)天大的好消息，要知道這樣我就可以不用上臺(tái)去了。但是，天公不作美，我竟然以競(jìng)選名額中的最后一名選上了，我試著向班主任報(bào)名退出，但是，卻被老師轟了出來。
全校競(jìng)選的當(dāng)天，我的心情可以說是想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃回家。哎，痛苦的時(shí)刻終于還是來了，我“灰溜溜”的走上了臺(tái)，不要看著我表面上若無其事，其實(shí)，我的心卻嘣嘣直跳。
準(zhǔn)備開始了，此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的說話聲，在我聽來就像是一陣“結(jié)巴子，結(jié)巴子，”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈�！安还苣敲炊嗔�，被笑話就笑話吧，”我心里想“管他的，說就說吧”！我屏住呼吸，“大家好，我是來自四甲班中隊(duì)的……”什么，我竟然可以說得朗朗上口，難道我口吃的毛病已經(jīng)改正了？剎時(shí)，我轉(zhuǎn)悲為喜，似乎又有了自信，聲音越來越大了。這次活動(dòng)不僅使我競(jìng)選上了大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng)，更重要的是讓找回了曾日的自信。
我們應(yīng)該相信自己，一個(gè)人不可能十全十美，有缺點(diǎn)并不怕，可怕的是逃避現(xiàn)實(shí)，不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)。
自信五年級(jí)作文14
信心愈用愈多。除非你愿意，沒有人能破壞你對(duì)任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會(huì)糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點(diǎn)，恐懼卻能憑空存在。信心是一種態(tài)度，常使“不可能”消失于無形。所以，成功的關(guān)鍵就在于信心。
在很久以前，一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍。走投無路時(shí)，商人鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)了山洞里。
在山洞的深處，商人未能逃過山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上所有的錢財(cái)，包括一把準(zhǔn)備用于夜間照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪沒有要他的命，之后，兩人各自尋找洞口的出口。這山洞極深極暗，且洞中有洞，縱橫交錯(cuò)。兩人置身于洞里，像置身于一個(gè)地下迷宮。
山匪慶幸自己從商人那里搶來了火把，于是他將火把點(diǎn)著，借著火把的光亮在洞中行走�；鸢呀o他的行走帶來方便，他能探清腳下的石塊，能看清楚周圍的石壁，因而它不會(huì)碰壁，不會(huì)被石頭絆倒。但是，他走來走去，就是走不出這個(gè)洞，最終竭力而死。
商人失去了火把，沒有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艱苦，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因?yàn)樗幱诤诎抵�，所以他的眼睛能夠敏捷的感受到洞口透進(jìn)來的微光，他迎向這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
其實(shí)他們逃出山洞的成功與否，關(guān)鍵不在于是否用于火把，而是在于持火把行進(jìn)人的態(tài)度、信念與思維方式。那個(gè)商人一直抱著能逃出山洞的信心，堅(jiān)持著，最終逃了出來。而山匪呢？他雖然拿著火把，但慢慢的他的信心變成了灰心，不再堅(jiān)持、不再努力，結(jié)果死在洞中。
做事就像這個(gè)故事一樣，只要你始終擁有信心，那么成功近在咫尺。
自信五年級(jí)作文15
說到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來，甚至是一種奢望。她覺得她從有過自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學(xué)習(xí)又不算最好，于是，她就順理成章的認(rèn)為她從未有過自信�？墒�，她又想：我會(huì)寫書法，我會(huì)拉二胡，畫畫我會(huì)一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過，怎么會(huì)不自信呢？不是都說內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺得自己好像有自信了，什么從未有過自信的想法，讓他見鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的文筆還不錯(cuò)，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測(cè)800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來，盡管，那組的女生實(shí)力不太強(qiáng)，可是，她認(rèn)為，只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺得這就是自信，但又有誰(shuí)知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得漂亮的人才有自信，只有學(xué)習(xí)好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽，有人在說，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫得也沒有很好啊，肯定是從作文書上看來的；她怎么可以字寫得好看；她又怎么可以會(huì)拉二胡……
她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑，后來，她明白了，那是因?yàn)閯e人嫉妒她，于是，她又覺得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦？
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