開學(xué)初三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)初三作文 篇1
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷砹�，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。
因為我在上個學(xué)期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！
開學(xué)初三作文 篇2
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開學(xué)就教育我們要計劃好將來，讓我感觸很多
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件與做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí)；2、計劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記與教輔資料一起運用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
開學(xué)初三作文 篇3
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵，猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
開學(xué)初三作文 篇4
我們已經(jīng)開學(xué)，并且度過了初三學(xué)期的第一周。
時光就是這么飛逝，想當(dāng)初我們剛剛?cè)雽W(xué)，成為初一新生的情景還歷歷在目。在初一學(xué)期的第一周，每天下午都會有軍訓(xùn)。而現(xiàn)在我們已是初三學(xué)生，目睹了兩屆初一新生的軍訓(xùn)，不覺回憶起軍訓(xùn)時的快樂生活�，F(xiàn)在，開學(xué)第一天，來到學(xué)校后，見到了一個暑假未曾見面的同學(xué)。來到座位坐好后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)都在復(fù)習(xí)語數(shù)英3門科目需要背誦的東西，有的同學(xué)甚至還在補作業(yè)
不一會，Mr.彭進來了，在黑板寫下了考試科目的順序以及考試的時間：最先考英語，其次是數(shù)學(xué)，最后是語文。一瞬間，同學(xué)們桌子上的書立馬換成了新發(fā)的英語書，抓緊時間在背英語單詞，有的同學(xué)甚至一目十行，恨不得能自已一下子背過所有的單詞，多長幾個腦子。但是時間總是不等人的，一門門的科目考過去。題目也不是陌生的，英語都是以前學(xué)過的，語文都是暑假要求背誦的古詩，但是考語文之前，每個人都快要把自己的眼珠子貼到古詩上去了。數(shù)學(xué)里面的因式分解更是一點都沒有難度。只要你在暑假里面好好預(yù)習(xí)了新課，認(rèn)真的背誦了古詩，你的分?jǐn)?shù)絕對會很高，試卷上的題目不會對你造成任何困難，而我們整個班級3門科目的成績都不是很好，只從數(shù)學(xué)上看，我們班的最高分才80分，別的班都有滿分的。這說明我們大家暑假自主學(xué)習(xí)沒有達(dá)到一定的程度，沒有在考試試卷上體現(xiàn)出來。但是我們?nèi)绻脒_(dá)到超越別人的目的，還需要在自主學(xué)習(xí)這一點上下功夫。
新的開學(xué)，整個初三學(xué)期都是初中生活的一個轉(zhuǎn)折點，只有每個人盡快的融入到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能實現(xiàn)超越別人的理想。
開學(xué)初三作文 篇5
今天9月1號，開學(xué)交學(xué)費的日子因為因為，現(xiàn)在是星期天，所以。要等9月3號才能去正式上課。開心無奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生，但我是個多愁善感的人。
今天我遇到了我那個要我?guī)退I書的人，我和我和她說了買書這件事。因為我沒有攢夠足夠的錢，所以暫時不可能幫她把書買回來了。她對我說，她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得，我也一定會做到。真如他人所說像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺得，我有一些小心眼把別人看的太小�？晌乙廊挥X得，答應(yīng)別人的事沒有做到是不對的。我跟他說，一個月時間，我一定會把那本書買回來。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情，比如說，每逢開學(xué)必要換座位。這似乎是個不成文的規(guī)定。每次開學(xué)。升年級大調(diào)。上下冊中調(diào)，普通時候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來的位置，因為親切因為熟悉。因為我認(rèn)識的人都在哪里。
每個學(xué)校每個班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成，有可能，在一起上小學(xué)初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個時候，凳子壞了的會趁機換個好，不好的只會是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說——我。我的桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長什么樣，我喜歡我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔(dān)心，我們班里一個比較特殊的同學(xué)，會坐在我們前面，因為每個人學(xué)習(xí)生涯中總會有這么一兩個奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個男生，因為我同學(xué)的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。
時間總是過得很快，一眨眼我們就要領(lǐng)書回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說話說話說話說話……真的，我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍荩液退麘?yīng)該是一樣的感覺吧。
開學(xué)初三作文 篇6
我想，在半大的孩子們當(dāng)中，大部分都懷揣著想要成就大事業(yè)的夢想，當(dāng)然不排除還想玩多幾年再去考慮自己未來的。
依稀記得，那時初三畢業(yè)后的迷茫煩躁情緒，我這個人性格比較慵懶，成天愛幻想，喜自憐，內(nèi)心總是充滿一股想要上進的熱血，但一看到眼前的化學(xué)物理題時，眼底里的清澈認(rèn)真如同飛奔中的千里馬一把帶過，取而代之的是混濁痛苦。
當(dāng)時我在想，高中那么難考，現(xiàn)在讀書又那么痛苦。干脆去學(xué)一門技巧都不錯，但現(xiàn)在兩年過去了，我又學(xué)到了什么?我得到的.不過是更多的迷茫和痛苦!那所技校是會計專業(yè)，只需兩年時間，大專中專一起完成，期間有兩次去工廠實習(xí)。這是我第一次打工，去的時候，我很興奮，同時有點藐視工廠的員工，嫌他們素質(zhì)差，言詞舉止粗俗。在那里受到許多委屈，可以用生不如死來形容，讓我很明顯的體會到父母也是這樣走過來的，正是充分表明了當(dāng)年老師說的那句“你以為你們的父母能夠像你們現(xiàn)在那么輕松嗎?他們也有自己的痛苦，只是不想在孩子面前表現(xiàn)出來，他們甚至也會想過跳樓，但為了你們，他們堅持了下來�！�
第二次去打工的時候，我成熟了許多，不像第一次那樣看低工人，我開始和他們聊起天，談笑起來。
突然間有個人說想和我談?wù)勅松芾�，我臉上雖掛著未散的笑意，臉蛋熱熱的，紅紅的，心里卻一片平靜，捋了下垂落在眼眸前的碎發(fā)絲，似笑非笑的直視眼前的人，說實在，那個時候還以為他在開玩笑。
他看我一臉隨意的樣子，面上的表情開始嚴(yán)肅了起來，他說，“假如有五百萬擺在眼前，你和你的好朋友都平分了二百萬，還有一百萬，你是打算接著平分還是怎樣?”“你如何看待一個人?”“你最怕什么樣人?”
這么多問題，當(dāng)時直接擊中了我的腦門，一下子全懵了。
我說：“第一個問題，我的回答是平分，第二個問題，我的回答是看眼神，老套的說法都這樣，第三個問題，我的回答是怕那些懷有心計去麻煩你做這做那，自己卻在那里翹著二郎腿玩手機的人�！�
他說：“這些我都不會這樣想，那個一百萬，我會全部給他!第一，看他是不是假裝說一下不要，等等就全收了，這樣的人就證明他內(nèi)心很貪婪，你給他五塊錢，十塊錢，一百塊錢，他可以說不要，那么五百萬呢?第二，如果真的是不想要的，他就會說拿著這些錢大家一起出去吃餐飯，唱支歌，這樣的人值得交朋友�！�
“看待一個人，不只是眼神，還有細(xì)節(jié)，平時如何做事�！�
“懷這些心計的不可怕，最可怕的是沉默的人，因為你不知道他在想什么，成天就是你說一百句，他就這么應(yīng)一下，什么話都不說，‘動的不可怕，可怕的是靜的。’”
聽他說這些，我開始逐漸認(rèn)真起來，我問：“那如果有一個人存心想要報復(fù)你，你是等待時機還是怎樣?如果是你的上司呢?那又怎么樣?”
他篤定地回答：“主動出擊，如果是上司，我表面上還是會和他很好，直到他有一天下臺的時候�！�
我腦海突然想到了一個畫面，笑了下，“怎么跟電視上演的不一樣?”
他不屑地“哼”了聲，“電視上演的都是廢話!”
這么長的一段話，我記憶真的非常深刻，因為這是他的真實經(jīng)歷所得出來的結(jié)果。
我現(xiàn)在突然懊悔以前的不努力，想要去讀高中了，曾經(jīng)有一段時間，我非常地感到絕望，甚至想以死這種懦弱的表現(xiàn)結(jié)束掉一切茫然的事情，但現(xiàn)實告訴我不能這樣做，我的一位知心朋友這樣跟我說：“你現(xiàn)在想讀高中，你要想你真的有能力去讀嗎?你能考的了大學(xué)嗎?高中的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)你的家庭能夠承擔(dān)的起嗎?”
是啊，我的家庭能夠承擔(dān)的起嗎?像我這種一遇到難度大點的事就縮頭縮腦真的能夠去讀高中，考大學(xué)嗎?這件事我想了兩年，看過許多的事情，至今為止，我的念頭還是想去讀高中，但未來的事，誰也想不到，唯有現(xiàn)在努力。
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