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實(shí)用的初三遐想作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三遐想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的初三遐想作文 1
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長(zhǎng)不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈牛M能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語(yǔ)。因?yàn)槟晟伲暂p狂；因?yàn)殂露詿o(wú)畏；因?yàn)榧冋�，所以無(wú)罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信�，才能飛向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的`過(guò)去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭。回想起來(lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，
來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
實(shí)用的初三遐想作文 2
前幾天偶爾在報(bào)紙上看到一則消息，真是讓人觸目驚心。說(shuō)的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查，題目是看到0這樣一個(gè)數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時(shí)，那些學(xué)士淵博，資力高深，而且一個(gè)個(gè)都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說(shuō)“是阿拉伯?dāng)?shù)字0，是英文字母O，是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說(shuō)是希臘字母Ο奧密克戎。”真是讓人驚嘆不已。而當(dāng)記者來(lái)到某中學(xué)調(diào)查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒(méi)想到的是，那些看起來(lái)非�？蓯�(ài)和純真的中學(xué)生竟然有那么數(shù)字化，機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0，是字母O，是一個(gè)圓圈罷了�！倍�(dāng)記者跨入一個(gè)小學(xué)校門作調(diào)查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)后來(lái)孩子是如此地純真而可愛(ài)，他們爭(zhēng)先恐后地回答：“這是爸爸的眼鏡，圓圓的雞蛋，水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的.答案。調(diào)查結(jié)果出來(lái)以后，記者們非常詫異，為什么孩子們?cè)介L(zhǎng)大，思維范圍就越小，甚至根本沒(méi)有幻想。
到底是什么凝固了孩子的思維，到底是什么扼殺了孩子們純真的幻想呢。據(jù)分析得知：都是知識(shí)惹的禍。知識(shí)的好處無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它能使一個(gè)窮光蛋變成一個(gè)富翁，能使一個(gè)文盲變?yōu)槲暮溃梢栽诓恢挥X(jué)中改變命運(yùn)。可知識(shí)也象藥物有副作用一樣，在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識(shí)的同時(shí)也阻止了他的思維，束縛了們的幻想，使他們?cè)凇胺谩边@個(gè)擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時(shí)，也對(duì)自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒(méi)有幻想的人，就象一潭死水一樣沒(méi)有生氣，沒(méi)有幻想的人，就象井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)廣闊的天空。真是成也知識(shí)，敗也知識(shí)。
實(shí)用的初三遐想作文 3
夜，靜謐；風(fēng)，輕拂；樹(shù)，搖曳；仰望星空，憶起從前。
從前，從前……有個(gè)女孩，長(zhǎng)發(fā)束起，正值年少，卻總穿的老土，倒也干凈。身邊不少同學(xué)調(diào)侃他：“哈哈，真像個(gè)老太婆啊！”她總是眨眨眼，嘴角微扯，只因她心中明了自己不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員罷了，因而不求做那嬌艷的玫瑰，只求做一朵安靜的小花。她在班中總是沉默寡言，惜字如金。不是不說(shuō)，而是不知說(shuō)些什么。同學(xué)都覺(jué)得她怪，所以有意避之。誰(shuí)知她內(nèi)心的那份孤寂呢？只有她自己。就這般，她每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，枯燥乏味不說(shuō)，寂寞更是難耐！校園生活對(duì)她來(lái)說(shuō)如此黯淡無(wú)光！
時(shí)間不等人，不知覺(jué)已八年級(jí)了，因種種原因，她要轉(zhuǎn)學(xué)回家。
她輕輕地走，亦如她輕輕地來(lái)，不帶走一片云彩。她，離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有同學(xué)不舍地相泣，也沒(méi)有緊緊地相擁，更沒(méi)有暖暖地相送，徒留，冷漠背影！她輕嘆，仍只字不提，終究還是乘上離去的列車……
棵棵樹(shù)木如時(shí)光倒流，她卻越離越遠(yuǎn)，看著越來(lái)越陌生的景象，酸澀難過(guò)交雜，她努力抑住淚水，努力維持一副無(wú)所謂的模樣，努力保持平靜�？山K究還是——“啪嗒，啪嗒……眼淚如斷了線的珍珠，母親揉揉她的發(fā)，她一次又一次地解掉眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)換來(lái)的是一句嘆息。她繼而抬頭，仰望星空，久久凝視，對(duì)自己說(shuō)明天會(huì)更好。
來(lái)到新學(xué)校，她被安排坐在靠窗的那個(gè)小角落，雙手托腮，目光遠(yuǎn)眺，在她眼里：陽(yáng)光燦爛，卻不溫暖：百花齊放，卻不芳香，鳥兒啼鳴，卻顯嘈雜。父母臨走之際，不知叮囑了她些什么，勉強(qiáng)擠出個(gè)笑，父母走了，她又是一人，看著其他同學(xué)交流的熱火朝天，再看看自己，無(wú)言是此刻心聲，覺(jué)得無(wú)趣，也就趴著，閉目養(yǎng)神。其實(shí)她怕被人看到流淚，丟人。就在這時(shí)，班長(zhǎng)讓她寫個(gè)訂單，她一怔，楞楞地接住，埋頭寫著，雙手遞出，交上，卻見(jiàn)班長(zhǎng)微微一笑，暖意涌上心頭。
時(shí)光荏苒，在同學(xué)們的幫助下，她話多了、笑多了。那天，在食堂吃飯，她面色蠟黃，唇已失色，身體不適，卻強(qiáng)忍著，盛飯、拿筷子、坐下、吃飯……細(xì)心如班長(zhǎng)察覺(jué)了她的.異常，說(shuō)：“不舒服嗎？吃不下，就給我吧！”學(xué)校在進(jìn)行光盤行動(dòng)評(píng)比，她不想拖后腿，說(shuō)了句沒(méi)事，繼續(xù)吃。一位男同學(xué)道：“吃不下，沒(méi)事�！绷硪晃荒型瑢W(xué)應(yīng)和著，拿走了碗，他口中含了一大口米飯，紅了眼眶，同學(xué)紛紛送來(lái)的安慰，讓他感到溫暖，淚水又一次”啪嗒，啪嗒……”
現(xiàn)在，現(xiàn)在……她已融入了集體，為了中考，她與同學(xué)共同發(fā)奮。某天晚上，她仰望星空，淚水模糊了她的眼，她在想：與同學(xué)離別前還有幾個(gè)這樣的星空？她多么希望時(shí)光慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……群星璀璨，她已然累了，上下眼皮在打架，在中卻呢喃：“未來(lái)如何，我不知，你們給的友誼，我會(huì)永記于心……”
這夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，女孩靜靜的睡著，呼吸均勻，還有抹不易察覺(jué)的微笑。
實(shí)用的初三遐想作文 4
夜空，是那么寧?kù)o；星星，是那么可愛(ài)；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨(dú)行，思緒也慢慢散開(kāi)，散開(kāi)……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽(tīng)到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著，我問(wèn)道：”同學(xué)們，你們都有夢(mèng)想嗎？”學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答：
“老師，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢(mèng)想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后我就成了你！”
……
學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲?mèng)想，而一個(gè)有夢(mèng)想的人，也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
此刻，站在自己夢(mèng)想的講臺(tái)上，我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)——教師夢(mèng)。為了這個(gè)純真而偉大的夢(mèng)想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影；舞臺(tái)上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當(dāng)我把“長(zhǎng)大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我無(wú)法抑制內(nèi)心的`喜悅，激動(dòng)的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時(shí)此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開(kāi)心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。我整理了一下心情，開(kāi)始上課。這節(jié)課，我講的很認(rèn)真，學(xué)生也聽(tīng)得很認(rèn)真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來(lái)是一位騎自行車的人路過(guò)。
星空依然那么寧?kù)o，而我的心卻無(wú)法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺(tái)，我期待看到那些純潔無(wú)暇的目光。盡管很多人都說(shuō)選擇了老師，就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財(cái)富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
當(dāng)然，我更清楚的知道，光有夢(mèng)想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長(zhǎng)，甚至荊棘重重，但我也會(huì)義無(wú)反顧。因?yàn)�，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。
實(shí)用的初三遐想作文 5
合上厚厚的書，關(guān)掉書桌上的燈，靜靜的倚在窗邊。都說(shuō)在黑暗中的人們是最無(wú)助的，我想，現(xiàn)在的我就是這樣的吧！ 微的抬頭，發(fā)現(xiàn)月亮在黑暗之中顯得如此蕭條，冷清。呵！月亮也是一個(gè)無(wú)情的人吧。又或許，月亮本身是一個(gè)有情有義的神，只是看多了人間的恩怨，悲歡離合，勾心斗角，才變的如此冷漠無(wú)情。
還記得當(dāng)初，爺爺也是拉著我的手這么說(shuō)的……
忽的一怔，爺爺已去世多久？一年？?jī)赡�？三年？具體多久，我也記不清了，總之很久了，久到我都忘記了他的容顏，唯一清晰的是他那年邁而又鏗鏘有力的身影。曾多次徘徊于我們教室門口，每到這時(shí)，同桌的小伙伴就用特羨慕的眼光看著我說(shuō)：“你真好，每天都有你爺爺來(lái)接！”
我總是笑得合不攏嘴，待老師一宣布下課，我就會(huì)飛也似的跑到爺爺面前，重重的.甜甜的叫上一聲：“爺爺！”過(guò)往的老師總是討論說(shuō)：“喲！瞧這爺倆多幸福啊！”
你依然不語(yǔ)，只是笑著將我抱起，一步一步的跨出校門，我在你懷里顯得如此瘦弱不堪，而你的懷抱又是那樣的溫暖。
還記得是同樣的月，同樣的你和同樣的我，同樣的路，你挽起我的手，在月光下漫步，享受著月光浴，你說(shuō)：?jiǎn)饐鹪鹿庠?huì)長(zhǎng)命百歲的。我想，那時(shí)的你，應(yīng)該是開(kāi)玩笑的吧！
因?yàn)�，為何你并未像你說(shuō)過(guò)的那樣-----長(zhǎng)命百歲呢？
狠狠的打了個(gè)冷戰(zhàn)，思緒瞬間飄回，抬表一看，已是凌晨三點(diǎn)了，裹了裹風(fēng)衣，把窗戶關(guān)上。動(dòng)作利索的溜上床，靜靜的躺著。其實(shí)，我是多么的希望，世界上是有鬼存在的，那么，我就可以見(jiàn)到爺爺了……
伴隨我入眠的，是耳邊刺耳的淚水打落的聲音，就像我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜粯�，積聚在心里，忽的散開(kāi)，便一發(fā)不可收拾……
親愛(ài)的月亮，能不能替我把思念帶到爺爺身旁？就對(duì)他說(shuō)：我很想你！
實(shí)用的初三遐想作文 6
夏天的夜晚特別美，真的！那是因?yàn)槎嗔嗽S多閃爍的星星。
那漆黑而又夢(mèng)幻的天空，繁星閃爍，不時(shí)吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，使人感到十分涼爽。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣蟬鳴，使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗，那閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它跟我是這樣的接近，使我產(chǎn)生了許多的幻想……
仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜地，靜靜地，天空出現(xiàn)了一群密密麻麻的小黃點(diǎn)，若隱若現(xiàn)。由遠(yuǎn)至近，由小至大，片刻，就來(lái)到了我的面前……
一顆顆黃色膠囊出現(xiàn)在我面前，我好奇地打量著他們，大眼鏡，小中分，背帶褲。咦，這不是小黃人嘛！火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠(chéng)的斯圖爾特、熱情的菲爾……
“Hello！我是菲爾”。
“你好！我是凱文！”。
“你好，人類！”
他們熱情地介紹著自己，熱情似火地把我弄得喘不過(guò)氣來(lái)。
“我……我叫……你們好！”我膽怯的說(shuō)著。
她們用又水靈又帶著疑問(wèn)的大眼睛望著我，好一會(huì)，又竊竊私語(yǔ)了一陣子，“你愿意去我們的世界玩嗎？”戴夫熱情地邀請(qǐng)我，“好呀！”我不假思索地答應(yīng)了……
只見(jiàn)靈光一閃，一陣眩暈過(guò)后，我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻而又多彩的世界。
這里是一個(gè)充滿智慧的王國(guó)，這里有“趣味圖書館”，只要你發(fā)出“指令”，它就能幫你找到你想要的書籍；這里有“數(shù)學(xué)樂(lè)園”，它里面蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)題，如果你回答錯(cuò)誤，它就會(huì)耐心地告訴你解題的方法，反之，你答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)；這里有“錯(cuò)字王國(guó)”，實(shí)際上這是一個(gè)“語(yǔ)文樂(lè)園”，它是一些優(yōu)美的句子組成的王國(guó)，讓我們沐浴到文學(xué)的“陽(yáng)光”。
這里是一個(gè)“美食的天地”，其實(shí)，說(shuō)白了就是吃貨的世界。這里有著各種各樣的美食，可是這樣的食物你敢吃嗎？一塊紫色的`面包，面包上滿滿的“蒼蠅”，發(fā)出一種腐臭的味道，外表看起來(lái)是那么的骯臟，可味道卻十分可口，“蒼蠅”實(shí)際上是瓜子仁，紫色的東西實(shí)際上是藍(lán)莓醬，這臭味就是……
經(jīng)過(guò)一天的“欣賞”，我不禁有些疲憊，喝了杯水，便與我的”小伙伴“們一起入睡了。
清晨，沒(méi)有蟲鳴，也沒(méi)有鳥叫；沒(méi)有大樹(shù)，也沒(méi)有我的家人。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，呆呆地望著這個(gè)陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“我們?nèi)ァ吧衩匚荨焙脝�？或許這樣你的心情能舒暢一些�！�
“神秘屋？”這究竟是個(gè)什么地方呢？“好啊，請(qǐng)帶我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧，”我迫不及待地說(shuō)。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑，我們便消失了。到了“神秘屋”，四周漆黑的墻壁，給人一種神秘感，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“這個(gè)地方是干什么的？”我緊張地問(wèn)著，大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈著。“神秘屋實(shí)際上是讓你看見(jiàn)你的未來(lái)的，”斯圖菲爾耐心地解答著。我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？我又將會(huì)變成什么樣呢？我思索著……
突然，一道“陽(yáng)光”刺傷了我的眼，只見(jiàn)一座冠堂華麗的殿堂，十六根金柱，光滑的大理石，雄偉的雕像，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲�！把嘧尤チ擞性賮�(lái)的時(shí)候，花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候”，是呀，時(shí)間走了就徹底的走了，留下的只有回憶和后悔，感慨的同時(shí)，我推開(kāi)了門，走進(jìn)了“另一個(gè)世界”。
這間禮堂似的教室被藍(lán)色所籠罩，看起來(lái)是那么的夢(mèng)幻，同學(xué)們忘我地浸在知識(shí)的海洋中，我陶醉了。不知為什么，身體卻不由自主地邁上了三尺講臺(tái)，我知道，我的教學(xué)生涯已經(jīng)啟程�！巴瑢W(xué)們，你們好！我是新來(lái)的老師！”我從容的說(shuō)著�！袄蠋熀�！”同學(xué)邊說(shuō)邊起立鞠了一個(gè)九十度的躬。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，期待著我人生當(dāng)中的第一堂課�！吧常�，沙沙……”我飛快地在教室中揮舞著粉筆，在黑板上寫了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字。“老師，老師，我知道！我知道！”同學(xué)們囔囔著，望著那一張張稚嫩的面龐，一只只高舉的小手，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)就下課了。望著那一張張笑臉對(duì)著我，如那向陽(yáng)的花兒，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的美好不是靠想象來(lái)打拼�，F(xiàn)在的彩虹，未來(lái)的晴朗；現(xiàn)在的灌溉，未來(lái)的花香。把握現(xiàn)在才能擁有未來(lái)，擁抱未來(lái)就要珍惜現(xiàn)在，一個(gè)堅(jiān)定的種子播在了我的心里。
再次仰望星空時(shí)，我笑了，我懂了。
實(shí)用的初三遐想作文 7
雨又悄悄地來(lái)了，新鮮而涼潤(rùn)的空氣，浸濕著我的每一個(gè)細(xì)胞，我接受第一顆雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，懷著初生嬰兒的好奇與興奮，開(kāi)始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界，膜拜這輕盈而透明的精靈……
聽(tīng)，那奇妙而輕微的呢喃開(kāi)始了，剛開(kāi)始，是那么的輕，那么的靜，慢慢的，那細(xì)微的響聲越發(fā)頻繁，越發(fā)劇烈，它那么興奮，仿佛內(nèi)在生命的一座火山爆發(fā)，一股不可抗拒的力量支撐著它，往下沖，沖出烏云的禁錮，也沖開(kāi)了一片嶄新的天地，我第一次感到了生命的偉大，我的心中洶涌著欣喜與感動(dòng)。
那透明的精靈總能為這單調(diào)的水泥世界，編織各種的圖案，那窗上小小的水花，那半空中斜織的紗衣，那水面上的.一個(gè)個(gè)小圈暈……我感到世界一下子豐富了，完美了。雨的芳香正一層層地舒展開(kāi)，所有甘如醇蜜的感覺(jué)正交織在我的心中，這芳香的小溪正從我心中靜靜地淌過(guò)，我貪婪地吮吸著芳香，我?guī)缀蹩梢月?tīng)到他們那均勻的呼吸，幾乎感到他們?cè)诳v情地演奏。我發(fā)現(xiàn)自己已脫離自我，儼然變成一顆雨滴，覺(jué)得自己的腦里、心中，以至整個(gè)靈魂都充滿著雨。雨包圍著我的心，也波動(dòng)了我心里深處那最纖細(xì)的弦。我的呼吸伴著雨的節(jié)奏，我的靈魂被這種自然力量所超化，我的煩惱在這天籟之聲中漸漸消失，我低頭看著地上騰起的水霧，這水霧包圍了整個(gè)世界，給世界罩上了一層神秘的面紗，這世界突然變得安詳、和平了，在人們的身上散發(fā)著一片圣潔光環(huán)。
這時(shí)，一陣輕微的聲音傳入我的耳朵，那聲音是那么的低沉而動(dòng)聽(tīng)，沉靜而素雅；它時(shí)高時(shí)低，時(shí)漲時(shí)落，我的心也隨著這聲音變得不平靜了。我聽(tīng)著，仿佛看見(jiàn)那絕色的古典美人，披一襲雪紗，握一管玉簫，嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏，訴說(shuō)著那難以言說(shuō)的千般心事，萬(wàn)種閑愁。我的內(nèi)心沉靜了，這種感傷讓我輕輕念著：“滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑�！焙鋈�，美女乘風(fēng)而去，留下一縷淡愁，我想用手去撫平傷痕，可是那透明的精靈卻包圍了它，隱藏了它，感化了它。我漸漸釋懷，眉宇之間留著一絲笑意，我在這似雨非雨，似霧非霧的境界里徘徊、駐足，我接受這大自然溫暖的擁抱，我驚嘆自然的偉大力量。
在這懷抱中，隨微風(fēng)月華，拂洗去心中的塵埃，恢復(fù)了真我的面目，我用手挽留這芳香將大自然的祝福，分散給一切愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
實(shí)用的初三遐想作文 8
這是鄉(xiāng)下的夜，夜空中布滿繁星，我躺在院子前的斜草地上，枕著雙手，抬頭望，天上的星星感覺(jué)離人是那么近，仿佛觸手可得。它們好像眨著眼，似乎在虔誠(chéng)地傾聽(tīng)著孩子們的愿望和秘密。在黑夜中，溫暖著孤單的人。鄉(xiāng)下的夜晚靜謐極了，沒(méi)有城市繁華的喧鬧，沒(méi)有一到傍晚就發(fā)著刺目亮光的高大建筑，也沒(méi)有城市馬路上“滴，滴”的接連不斷的汽車?guó)Q笛聲。鄉(xiāng)下的'夜，只有池塘邊此起彼伏的蛙鳴合唱，蟬與蟋蟀不知疲倦的樂(lè)器演奏，和著微風(fēng)輕輕劃過(guò)大地，草兒輕輕擺擺頭發(fā)出“沙，沙”聲。一切都美極了，那時(shí)候的我是多么的天真快活而又無(wú)拘無(wú)束。
這是城市的夜，夜空顯得那么的寂寞。一望無(wú)際的天空中，星星寥寥無(wú)幾，孤獨(dú)地分散在城市的角落，無(wú)人注意。我坐在書桌前，在繁忙的學(xué)習(xí)中抽空抬頭望一望，呆呆地望著天，希望這夜空能給我以啟迪。我就這樣忙碌地度過(guò)一天又一天，每天晚上和這并不美好的夜空陪伴著入睡。這時(shí)候的我又是多么的渴求自由而又無(wú)奈奔向前途。
實(shí)用的初三遐想作文 9
你還記得嗎？曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹜嫠５那榫�；曾�?jīng)，我們穿梭于麥田下的美妙樂(lè)聲；曾經(jīng)，我們說(shuō)好的要一直一直在一起的承諾。
望天上同樣的月亮，與兒時(shí)的一樣明亮，
空靈。人兒，也同當(dāng)初的一樣，只是長(zhǎng)大了些許，可是，身邊的你卻不見(jiàn)了�，F(xiàn)在的你在做些什么呢！是否與我一樣正望著那圓盤似的月亮靜靜發(fā)呆呢！月光撒在臉上，你是否會(huì)想起兒時(shí)的我，懷念曾經(jīng)的我們一起玩耍的日子呢！
如若，我們現(xiàn)在還是兒時(shí)的模樣；如若， 我們現(xiàn)在還做著同兒時(shí)一樣的`夢(mèng)；如若，我們現(xiàn)在還是擁有兒時(shí)的童真情趣；如若，現(xiàn)在你還在我身邊，那么我們又能否回到兒時(shí)的時(shí)光呢！
還記得你曾羞怯怯的扎著兩個(gè)小辮向我走來(lái)，臉上的微笑是那般的陽(yáng)光、燦爛，兩顆可愛(ài)的小兔牙又是這般的小巧。
時(shí)隔多年，曾經(jīng)的美好就猶如一杯冷卻的咖啡，細(xì)細(xì)的品味，味道是苦澀，但苦澀中卻帶有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的甜味�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”我知“此事古難全”。
我怨歲月將我們分離“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”我愿時(shí)光讓我們相聚。
實(shí)用的初三遐想作文 10
初三了。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這個(gè)熟悉而又呆板的學(xué)校中度過(guò)了三年。
一個(gè)人漫步在校園中，不覺(jué)想起了三年中的往事，每一件都令人刻骨銘心。
初一
剛進(jìn)初中的那會(huì)兒，童心未泯。整天就知道玩，誰(shuí)知道班里竟有小間諜，把我上課說(shuō)話，看小說(shuō)等一系列罪行通通“發(fā)”給班主任，娘押，我可慘了，老班就把我和同桌一起狠狠地訓(xùn)了一頓，(這個(gè)小間諜，要是讓本小姐發(fā)現(xiàn)，不吧你揍死才怪)。為這件事，本小姐還傷心了一上午呢！
初二
本班換了個(gè)老班，剛來(lái)的第一天就看他不順眼，果不其然，老班第一天就不給我面子，就因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)早早交上去了，竟然說(shuō)我不認(rèn)真(天下哪有著道理呀)。從那以后，我見(jiàn)了他就躲者走。一天上課我在那認(rèn)真的看書(一動(dòng)不動(dòng))，他見(jiàn)了，竟說(shuō)我在睡覺(jué)。同胞們你說(shuō)我冤枉不冤枉呀！
初三
初三的老班還算不錯(cuò)(是我一同學(xué)他媽)，就是上了初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，老師經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的.事批評(píng)我。第一次考試我考了第一，可到第二次考試我卻退到第七，老班狠狠地批了我一頓，慘哪！
馬上就要中考了，將會(huì)是什么結(jié)局哪？我不知。
實(shí)用的初三遐想作文 11
酷暑逐漸消散，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)。我猶記得那一夜，我最后一次站在那片夜空下的斜草地上，站在漫天繁星下，抬頭凝視最亮的那顆，對(duì)著這與我相伴一暑假的星空，回想著在鄉(xiāng)下的經(jīng)歷：我和一群小伙伴在傍晚，相約好溜出來(lái)，打著手電，拿著空瓶，鉆進(jìn)草叢中捉蟋蟀。累了，困了，便伴著星光在池塘邊圍著坐一圈，做游戲。我們的笑聲便在這鄉(xiāng)間回蕩。對(duì)著星空訴說(shuō)完，我突然鼻子一酸，哽咽著沖著那星空大喊：“星空，記住我，我會(huì)回來(lái)的！”隨即，轉(zhuǎn)身，拭淚，離開(kāi)……
之后，我便離開(kāi)了鄉(xiāng)下，回到了城市。
回來(lái)的第一夜，我像往常一樣，坐在藤椅上，看著天越來(lái)越暗，等了許久，卻也只看見(jiàn)了幾顆微亮的'星星，顯得是那么的孤獨(dú)、無(wú)助，在這灰暗的夜空中。我就這樣坐著，眼中卻泛起了淚光，心也像這幾顆星一樣，迷茫，悵惘。城市的夜與鄉(xiāng)間的完全不同，沒(méi)有那充滿活力的星星，只有這無(wú)盡黑暗的夜；沒(méi)有滿天璀璨的星光，只有夜空下家家戶戶開(kāi)著的蒼白的燈光；沒(méi)有那天然原始的“奏鳴聲”，只有小區(qū)廣場(chǎng)上擾人的音樂(lè)聲。我默語(yǔ)，突然生不出再待在夜空下的理由和興致，匆匆回了家。
實(shí)用的初三遐想作文 12
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長(zhǎng)不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈�，豈能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語(yǔ)。因?yàn)槟晟�，所以輕狂；因?yàn)殂露�，所以無(wú)畏；因?yàn)榧冋�，所以無(wú)罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信Γ拍茱w向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過(guò)去，面對(duì)殘酷的.現(xiàn)在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭。回想起來(lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
實(shí)用的初三遐想作文 13
看那高懸的黑夜里誕生于天空里的使者，你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字嗎？是的，她叫月兒。
那好似母親的明眸，在人世上發(fā)亮，那流動(dòng)的彩云，是眼里汪汪的淚水，那俯瞰人間的月，是自然母親的瞳孔。一輪銀光如水眼神，是愛(ài)的洗禮，撫摸風(fēng)，撫摸河流，撫摸花木，她的孩子們?cè)谠孪履剜Ｄ鞘且痪礓仢M母愛(ài)的藝術(shù)畫卷，那是深沉地凝望樂(lè)曲，那是在人世最美的篇章！
那洋溢著愛(ài)的銀光，那蒼穹上。凝望者，是大自然母親的眼睛。
睡在了湖里，偶爾晃起身子，蕩起漣渏，在那湖中悵惘，微涼，她是十月的影子。風(fēng)吹拂起，波瀾躍而無(wú)起，輕盈璀璨的`波光舞動(dòng)，獨(dú)應(yīng)著她的舞姿，柳條是她纖細(xì)的臂膀，隨著大風(fēng)，像樂(lè)譜上輕輕跳動(dòng)的音符，那在湖上的夜，是她的衣裳�；ㄓ霸诘厣蠑[動(dòng)，是她衣袂飄揚(yáng)。
那在水里，在風(fēng)里，在夢(mèng)里舞動(dòng)，輕柔腰肢的，是月影。
她發(fā)出的白光，籠罩一切黑暗的角落。無(wú)限的光芒，把世間所有的地方都點(diǎn)亮，是鉆石，每個(gè)切面都在閃耀銀光。在黎明如白玉和云比肩，更像一顆碩大的珍珠，收集銀河系的光，光耀自身，讓人讀一片月光，讀出她的閃亮與極致。
那飄逸著，無(wú)限極致的，透徹的光��！是讀不完的夢(mèng)��！
月還在頭頂，臉上，心上，升起的光，映照在那云層中，引起無(wú)限的遐想。
實(shí)用的初三遐想作文 14
這是一間低矮的茅草屋，簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋，門前是一片荒草，枯的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，然而……然而草地上卻坐著一個(gè)托著下巴看月亮的男子：“今天的月亮真的好圓……”在他的心里有一個(gè)別人永遠(yuǎn)也代替不了的人，“嫦娥，你知不知道你到底去了多久，我等你等了好久，你什么時(shí)候回來(lái)，今天，明天，還是……”男子不說(shuō)話了，因?yàn)樗浪豢赡芑貋?lái)了，她在月亮上……
這是一輪又圓又大的的明月，月亮里有一位身著華衣的美麗女子。孤孤單單的她只能與一只兔子為伴。這時(shí)的她正抱著兔子望著人間，希望能夠看見(jiàn)那個(gè)簡(jiǎn)陋但溫馨的茅草屋。在她的'心里有一個(gè)別人永遠(yuǎn)也代替不了的人“后羿，我真的好后悔，后悔當(dāng)初，你現(xiàn)在還好嗎，還記得我嗎，我想回家……”她流淚了，因?yàn)樗雷约翰豢赡茉倩厝チ�，他在人間……突然，一道銀光出現(xiàn)在后羿眼前，緊接著，他看見(jiàn)一美麗女子向自己走來(lái)，“是……”后羿呆住了，但僅那么一霎，他急忙站起身，緊緊抓住她的手，害怕她再走掉�！版隙穑揖椭滥阋欢〞�(huì)回來(lái)的，就像現(xiàn)在這樣，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)!”后羿激動(dòng)地說(shuō)�！班枇伺纠病币宦暰揄懓押篝喑承蚜�，后羿驚坐起來(lái)，抬頭看了看，月亮依舊掛在天邊，遙不可及�！霸瓉�(lái)剛才都是夢(mèng)啊……”后羿一陣苦笑，大雨頃刻之間落了下來(lái)，后羿托著濕透的身子回到茅草屋繼續(xù)做他未完的夢(mèng)……
實(shí)用的初三遐想作文 15
坐在高速公路上行駛的汽車?yán)铮X袋一片空白，就像窗外灰色的天空。
不知不覺(jué)，云變濃，變暗。我的第一直覺(jué)告訴我，天要下雨了。
下雨了，造成了暫時(shí)的陰霾。透過(guò)玻璃窗，我可以看到雨靜靜地落下，細(xì)細(xì)的，無(wú)聲的，虛幻的。柔和的`雨滴，像珍珠和星空，落在生命的河床上。細(xì)細(xì)的雨滴，如絲帶一般，向大地起舞，連接天地。
雨滴仿佛沖破了眼前的一層迷霧，向前推進(jìn)。最后霧被他們驅(qū)散了，雨下得很大。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車前的屏幕。一滴滴的雨水濺在上面，看起來(lái)很美，但還沒(méi)等它停留夠，雨刮器就無(wú)情地把它刷掉了。
看著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，我沉浸在幻想中。雨滴溫暖而快樂(lè)，雨聲輕柔，雨水洗刷悲傷，雨后的收獲平靜。我喜歡在下雨天思考事情，不是憂郁，而是思想的釋放。
我想起李商隱的《為什么要剪西窗的蠟燭？但說(shuō)到晚雨�！敝木渥雍臀⒚畹谋瘋�。生活中有太多的起起落落需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。人生的意義，人生的真諦，不過(guò)是一出戲，所有的榮耀終究會(huì)平淡�？傆幸惶烊诉�是會(huì)死的。太在乎名利只會(huì)讓你活得太累！讓我們像雨水一樣沖走所有沉積的土壤。帶著平淡的心情，寬容的心，微笑的臉，去面對(duì)人生的起起落落，去面對(duì)所有的委屈和收獲！
滴答，滴答.在柔軟多節(jié)的雨滴中，我聽(tīng)到了和平，聞到了新鮮，嘗到了幸福，體驗(yàn)了自然，體會(huì)到了生命的真諦。
實(shí)用的初三遐想作文 16
我是一個(gè)積極的人。下雨天我不能出去。我抑郁的時(shí)候，總是坐在窗前發(fā)呆�？粗粗�，經(jīng)常覺(jué)得窗外的雨好像沒(méi)那么討厭。
現(xiàn)在是冬末春初，河里的冰還沒(méi)有清理干凈。這是春天以來(lái)的第一場(chǎng)雨�；ú輼�(shù)木似乎喝了這些甘霖，獲得了新生。一場(chǎng)雨過(guò)后，外面煥然一新，連迎面吹來(lái)的風(fēng)都夾雜著泥土的清香。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，住在長(zhǎng)江以南的人很開(kāi)心，因?yàn)橄挠昕偸羌皶r(shí)到來(lái)。當(dāng)每個(gè)人都像狗尾巴草一樣的時(shí)候，給你澆一場(chǎng)“短暫的”傾盆大雨真的很提神，所以我喜歡夏雨，不僅是松石九讓《summer》，還有豐盛的游泳池和令人垂涎的冷飲。
又是一場(chǎng)大雨，但是看著還是很鼓舞人的`，因?yàn)殡m然葉子黃了，結(jié)出了豐收的果實(shí)，但是秋天是一個(gè)繁忙的收獲季節(jié)，天氣開(kāi)始涼了，雨也結(jié)冰了。越來(lái)越少了，天氣越來(lái)越干燥。忙了半年的人，不希望一滴雨打亂自己的收割計(jì)劃。
冬雨就更“幽”了。這樣的小雨即使來(lái)了，也會(huì)變得微弱。漫天飛舞的大雪踢開(kāi)了淋漓的雨水，中國(guó)人民也迎來(lái)了新的一年。不過(guò)也有好處，就是大家都開(kāi)心準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，很少會(huì)出現(xiàn)大家都不想要的雨。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，雨是人，它理解你的喜怒哀樂(lè)。
我喜歡雨，它能幫你消除疲勞，給你帶來(lái)涼爽，給你帶來(lái)快樂(lè)，給你帶來(lái)你期待一年的收獲，給你帶來(lái)…
實(shí)用的初三遐想作文 17
一輪新月從樹(shù)梢攀到了天空，圓盤子似的。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)陰灑下來(lái)，如碎銀般的美麗。
我走在月光下，在花園小徑里閑庭信步。風(fēng)輕聲吟唱著，柔美的月光，再現(xiàn)了蘇軾當(dāng)年的`豁達(dá)‘庭下如積水空明’。月光在他心里是這樣的美妙，銀白的月光是否在啟迪我們豁達(dá)是一種美？他不是還說(shuō)‘不知天上宮闕，今昔是何年？’是否也是暗示我們時(shí)光易逝，要好好珍惜時(shí)光嗎？
月亮似乎更圓了，處在異地的游子看到了這如水的月光是否也會(huì)生出淡淡的鄉(xiāng)愁？也許都會(huì)有‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’的感慨吧。‘我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西’是思鄉(xiāng)的憂愁。中秋佳節(jié)，和家人一起賞月、吃月餅是多么美妙啊，這是多好的一幅花好月圓的美景。月亮在告訴我們要好好珍惜團(tuán)聚的時(shí)光嗎？
月光好象淡了，還有半邊怎么不見(jiàn)了？被烏云擋住了嗎？但為什么月光還是那么平靜，為什么它不生氣呢？人家擋住了它的美麗，它不是應(yīng)該惡狠狠地報(bào)復(fù)嗎？可它在訴說(shuō)；‘寬容是美。’它是在說(shuō)要人們學(xué)會(huì)寬容嗎？
月亮又出來(lái)了，還是那么明亮，是在告訴人們做人要能屈能伸么？
我繼續(xù)走在路上，抬頭看看月亮，怎么？月亮不見(jiàn)了？‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’蘇軾也說(shuō)世界上沒(méi)有十全十美的事情，月亮也要遵循自然規(guī)律，我想這又是月亮對(duì)我們的一個(gè)啟示吧。
月光如水，它是美麗的化身，我在它的身上學(xué)到很多。月光伴我行走……
實(shí)用的初三遐想作文 18
二月底，東北還是一個(gè)下雪的世界，人們穿著厚厚的棉襖在街上來(lái)來(lái)往往。表面上看，好像還是苦寒的空氣。
但是這種天氣，我不小心打開(kāi)窗戶，把頭伸出窗外，閉著眼睛試著感受春天的氣息。我感覺(jué)到了！風(fēng)不再是刺骨的東風(fēng)。它溫柔地?fù)徇^(guò)我的`臉，讓我覺(jué)得熟悉又溫柔。美麗的春天似乎又來(lái)到了我身邊。
突然，一兩滴水落在了我的頭上。抬頭一看，是屋檐上的冰在慢慢融化，我家窗戶邊上有一塊小冰。我好奇地盯著它，它突然不見(jiàn)了。等我清醒過(guò)來(lái)，才知道它的生命已經(jīng)走到盡頭，它已經(jīng)變成了地上的一灘水。我想知道它是否可以作為春天的使者。有心人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)春小姐在路上，離我們不遠(yuǎn)。我已經(jīng)能聽(tīng)到她飛奔的馬蹄聲了！我見(jiàn)過(guò)她傳播溫暖！
有一根拐杖站在小區(qū)門口看啟示錄板。他不怕冷嗎？哦，差點(diǎn)忘了，這天氣不會(huì)欺負(fù)他脆弱的身體，因?yàn)榇汗媚锸莻�(gè)尊老愛(ài)幼的好姑娘！小區(qū)也很熱鬧，散步、開(kāi)玩笑、嬉鬧的小朋友也勇敢地跑出來(lái)驅(qū)趕寒冬！人雖然穿棉衣，臉上卻露出燦爛的笑臉，表情也不再像冬天那么嚴(yán)肅。兒童游戲不是滾雪球、打雪仗，而是在白雪覆蓋的草地上耐心地尋找發(fā)芽的草。一切都那么和諧，一切都那么安詳，一切都那么讓人忍不住微笑。
“春為年”，這句話說(shuō)得好。在人與人和平和諧的氛圍中，我仿佛看到人在夏天掙扎，在秋天碩果累累；似乎這一年注定是成功、收獲、穩(wěn)定、幸福的一年！平凡的一切都是那么不平凡。
在這樣一個(gè)溫和的“冬天”，正當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我卻沉浸在對(duì)春天無(wú)盡的幻想中�！霸谝粋�(gè)鳥語(yǔ)花香、藍(lán)天白云、綠草如茵的季節(jié)。
實(shí)用的初三遐想作文 19
“李，刷刷刷”春雨微微落在地下，輕如蜘蛛絲，細(xì)如針尖，長(zhǎng)如絲線，緊如篩子般飄向大地。它像一個(gè)活潑的孩子在水中跳躍，彈出一個(gè)小而圓的水圈，瞬間融入集體的懷抱。
它滋潤(rùn)大地，喚醒小草，滋潤(rùn)楊柳，盛開(kāi)報(bào)春花。潮濕的空氣中夾雜著泥土的芬芳，伴隨著和諧的風(fēng)，它溫柔地親吻著所有的生物，所有的生物都呼吸著春天清新的氣息，感受著春天猛烈跳動(dòng)的脈搏。春天是生命的耕耘者。
春雨給人聯(lián)想和希望。
我仿佛看到桃樹(shù)長(zhǎng)出了紅芽，柳樹(shù)披上了神秘的面紗。草坪上五顏六色的鳶尾在春姑娘的媚態(tài)下?lián)u曳，像無(wú)數(shù)五顏六色的蝴蝶歡快地飛舞。法國(guó)梧桐的枝杈上出現(xiàn)了半透明的紅芽，就像小佛手柑一樣。在春雨有節(jié)奏的輕音樂(lè)中，它們優(yōu)雅而茁壯地生長(zhǎng)著感激的.淚水。
看著春雨圖，我覺(jué)得此刻農(nóng)村的田野一定是一片喜人的景象。春耕已經(jīng)開(kāi)始，農(nóng)民們像渴望豐收一樣強(qiáng)烈地期待著春雨。多少農(nóng)民在細(xì)雨中幸福。田里的麥苗已經(jīng)鋪滿了地面，隨風(fēng)飄落，仿佛對(duì)著春雨點(diǎn)頭，油菜花和綠色的麥田相輔相成，仿佛綠色的地毯上繡著金色的花朵，成群的蜜蜂在油菜花枝周圍嗡嗡作響，忙著制蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，空氣中充滿了甜甜的味道。當(dāng)嬉鬧的小鳥和呢喃的春燕，你會(huì)覺(jué)得鳥語(yǔ)花香勝過(guò)天堂。還有村子附近的小河，春雨的水滴如鱗，河水如游弋的水晶魚，匯聚了今年的深情和來(lái)年的希望，把無(wú)私的奉獻(xiàn)留給了遠(yuǎn)方。
看看高高的天空，再看看平坦的土地，他們似乎永遠(yuǎn)無(wú)法握手。但它們是由這種軟雨和細(xì)線連接在一起的。唯有如此，場(chǎng)域一體，萬(wàn)物皆笑，宇宙皆笑而無(wú)聲。可見(jiàn)春雨珍貴而偉大，其作用和能量不可小覷。
讓我們?yōu)榇河旮璩�，為人類的長(zhǎng)久繁衍歌唱，大聲呼喚；“春雨，我們需要你！”
實(shí)用的初三遐想作文 20
寧?kù)o的夜晚中能使我思緒萬(wàn)千，使我冷靜地思考，讓我對(duì)生活中的事物有著更深刻的認(rèn)識(shí)。
我躺在草地上仰望著頭頂?shù)男强�，深藍(lán)色的天空是那樣的迷人，一顆流星拖著長(zhǎng)尾巴似的藍(lán)色磷光，在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻的散布在遼闊無(wú)垠的夜空。遠(yuǎn)方有個(gè)最耀眼的星星在群星中顯得那么與眾不同�！皢⒚餍恰蔽艺f(shuō)道，并且為自己的知識(shí)感到得意，隨后我又辨認(rèn)出水瓶星座與大熊星座，在心中聆聽(tīng)這些悅耳的名稱，我不禁想到了那些為天文學(xué)事業(yè)而奮斗的科學(xué)家們，正是因?yàn)橛辛怂麄儯强盏拿孛懿胖饾u被人類所知曉。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期著名天文學(xué)家哥白尼在觀測(cè)太陽(yáng)系時(shí)的情景，哥白尼用蒼老的手不時(shí)地調(diào)節(jié)著那家老九二見(jiàn)到的望遠(yuǎn)鏡，一會(huì)兒又在那個(gè)本子上寫下今天觀測(cè)所得的數(shù)據(jù)。正是這枯燥的日復(fù)一日的觀測(cè)，耗費(fèi)了他的畢生心血。他提出了日心說(shuō)，沉重地打擊了教會(huì)的`宇宙觀，為人類帶來(lái)了真理的光明。
近代科學(xué)家像他這樣的有許多，他們不畏羅馬教廷的迫害，用生命捍衛(wèi)真理�？茖W(xué)家布魯諾邁著堅(jiān)定的步伐走向火刑架，為科學(xué)獻(xiàn)身，留下了“為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣”的名言。他們是為科學(xué)獻(xiàn)身的最好例子，激勵(lì)著后人在探索之旅中不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我認(rèn)為，我們青少年也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無(wú)畏探索、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，努力學(xué)習(xí)科技，盡到一個(gè)中華兒女的責(zé)任，為中華之崛起而讀書，更要在人類求知的道路上不斷前行。
實(shí)用的初三遐想作文 21
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長(zhǎng)不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈牛M能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語(yǔ)。因?yàn)槟晟伲暂p狂；因?yàn)殂露詿o(wú)畏；因?yàn)榧冋�，所以無(wú)罪；因?yàn)榍啻海哉滟F，因?yàn)橹挥信Γ拍茱w向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無(wú)邊無(wú)際的.卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過(guò)去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋�(lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，
來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
實(shí)用的初三遐想作文 22
前幾天偶爾在報(bào)紙上看到一則消息，真是讓人觸目驚心。說(shuō)的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查，題目是看到0這樣一個(gè)數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時(shí)，那些學(xué)士淵博，資力高深，而且一個(gè)個(gè)都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說(shuō)“是阿拉伯?dāng)?shù)字0，是英文字母O，是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說(shuō)是希臘字母Ο奧密克戎。”真是讓人驚嘆不已。而當(dāng)記者來(lái)到某中學(xué)調(diào)查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒(méi)想到的是，那些看起來(lái)非�？蓯�(ài)和純真的中學(xué)生竟然有那么數(shù)字化，機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0，是字母O，是一個(gè)圓圈罷了�！倍�(dāng)記者跨入一個(gè)小學(xué)校門作調(diào)查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)后來(lái)孩子是如此地純真而可愛(ài)，他們爭(zhēng)先恐后地回答：“這是爸爸的眼鏡，圓圓的雞蛋，水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調(diào)查結(jié)果出來(lái)以后，記者們非常詫異，為什么孩子們?cè)介L(zhǎng)大，思維范圍就越小，甚至根本沒(méi)有幻想。到底是什么凝固了孩子的思維，到底是什么扼殺了孩子們純真的幻想呢。據(jù)分析得知：都是知識(shí)惹的.禍。知識(shí)的好處無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它能使一個(gè)窮光蛋變成一個(gè)富翁，能使一個(gè)文盲變?yōu)槲暮�，可以在不知不覺(jué)中改變命運(yùn)。可知識(shí)也象藥物有副作用一樣，在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識(shí)的同時(shí)也阻止了他的思維，束縛了他
們的幻想，使他們?cè)凇胺谩边@個(gè)擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時(shí)，也對(duì)自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒(méi)有幻想的人，就象一潭死水一樣沒(méi)有生氣，沒(méi)有幻想的人，就象井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)廣闊的天空。真是成也知識(shí)，敗也知識(shí)。
實(shí)用的初三遐想作文 23
寂靜星空，我是最平凡的一顆星—題記
夜幕降臨，星空之下，萬(wàn)籟俱寂。仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，沉寂于靜謐的月色之中。
紛亂的思緒如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在萬(wàn)里無(wú)云的天空閃爍，廣闊的田地里，三五成群的農(nóng)民們頂著烈日辛勤地勞作著。田地里不遠(yuǎn)處座落著幾戶人家，婦女們把洗好的衣服晾掛在橘樹(shù)之間牽著的繩子上，微風(fēng)吹起，衣服如同妙齡女子翩翩起舞，一群孩子們舞動(dòng)著隨手拾起的'樹(shù)枝互相追趕打鬧……過(guò)了許久，天空大片片的火燒云開(kāi)始流動(dòng)，夕陽(yáng)的余輝把孩子們的臉映得通紅，辛苦勞作了一天的農(nóng)民伯伯們收起了鋤頭，笑呵呵地迎著孩子們走向了通往家的羊腸泥道。到了家中，婦女趕緊端上了早已準(zhǔn)備好的飯菜，普通的三菜一湯，但一家人圍在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，卻美好得那么令人向往。
這也難怪莊子會(huì)說(shuō)：“樸素而天下莫能與之美”。
樸素讓人覺(jué)得平凡，但樸素是一種美。其實(shí)人都是生而平凡的個(gè)體，我珍惜平凡生活賜予我的幸福，能每天清晨伴隨著親切的呼喚睜開(kāi)朦朧的雙眼，吃著簡(jiǎn)單卻熟悉味道的早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活。課余時(shí)同學(xué)之間看似簡(jiǎn)單的談笑卻能讓人那么地放松，作業(yè)本上老師一句“娃，來(lái)找我面批！”頓時(shí)如一股春風(fēng)拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感覺(jué)溢滿心胸。
蒼穹之下，我喜歡看流星劃過(guò)天際，仿佛能與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。寂靜星空，我雖是極平凡的一顆星。但我深信能在寂靜中展現(xiàn)獨(dú)特情懷，在平凡中綻放絢麗的色彩。
實(shí)用的初三遐想作文 24
一輪彎月掛在天邊，為寂靜的夜空增添了一份美麗。我站在月下，銀色的月光如薄紗般罩在臉上，思緒早已飄到千年前……
一輪彎月在冷凝處低懸，蒼白的月光投在你的臉上。你在大漠里眺望著遠(yuǎn)方，樹(shù)木在大漠里寂寞地堅(jiān)守，鷹群年復(fù)一年畫出亙古的弧線。奮發(fā)圖強(qiáng)，樂(lè)以忘憂，或許有些無(wú)奈；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨(dú)。但是你——蘇武，大漠的風(fēng)吹出你手掌的皸裂，大漠的`雪染白你的雙鬢。我聽(tīng)見(jiàn)你的哀嘆，是的，你在訴說(shuō)著尊嚴(yán)與氣節(jié)！月光下的你，如此堅(jiān)忍，如此執(zhí)著。
一輪彎月在冷凝處低懸，片片浮萍如詩(shī)人搖曳的心旌。李白一生舍棄了世俗，名垂青史；舍棄了“鐘鼓饌玉”，做了一回真正的自我。如果他像當(dāng)時(shí)的士大夫一樣追求金錢與名利，那么祖國(guó)的山河里邊就不會(huì)有他的飄逸長(zhǎng)衣，歷史里也不會(huì)有他的名篇佳作。歷史的雨沒(méi)有滲入太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史�！熬銘岩菖d壯思飛，欲上青天覽明月”，月光下的他，如此豁達(dá)，如此豪邁！
一輪彎月在冷凝處低懸，銀白的月光照在他的鎧甲上，映在他冰涼的心上。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，如此壯志凌云，卻被昏庸皇帝的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國(guó)�？v然是“白了少年頭”，也敵不過(guò)朝中奸佞小人的流言飛語(yǔ)。但那句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪言壯語(yǔ)，激情四射，永遠(yuǎn)滌蕩著人們的心靈。月光下的岳飛，如此忠貞，如此愛(ài)國(guó)。
月光下的我，憶英雄事，誦英雄賦，感英雄情。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡千古英雄。”望著那一輪明月，我想說(shuō)：“千古明月照古今，歷史仍在發(fā)展，華夏仍在富強(qiáng)！”
實(shí)用的初三遐想作文 25
月亮悄悄地爬上了天空，像一個(gè)大銀盤， 鑲嵌在深藍(lán)的天空。月光輕輕地灑向大地，仿佛這個(gè)世界都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們多姿多彩的生活，就像月光進(jìn)行曲般明快。
又是一年中秋節(jié)，迷人的月亮如期而至。中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也是春節(jié)前的一次小聚。中秋的傳統(tǒng)就是聚在一起吃月餅，嘗瓜果，思親人，還有最重要的賞月亮。
月光下，有的相聚一堂，歡聲笑語(yǔ)；有的卻天隔一方，彼此思念，但是在兩個(gè)地方欣賞同一輪明月也頗有詩(shī)情畫意。
“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮不知寄托了多少游子的思念和鄉(xiāng)愁。特別是在每年中秋節(jié)時(shí)，月亮更要肩負(fù)起傳遞思念的重任。
當(dāng)月徐徐升起，禮貌地送走太陽(yáng)，她便開(kāi)始了她的工作。起初，月亮臉上還蒙著一張朦朦朧朧、輕薄烏黑的面紗。不久，她便優(yōu)雅地掀開(kāi)面紗，以柔美的面容向眾人示意。月亮今天這么美，一定是二郎神把哮天犬關(guān)的死死的，不讓它跑出來(lái)傷害月亮，要不它指不定會(huì)怎樣呢？
接著，月亮的光線越來(lái)越明亮。人們開(kāi)始在月光的`沐浴下聊天、賞月、吃月餅，好不愜意！月向每一位游子表示關(guān)懷，并默默傳達(dá)他們的思念。正當(dāng)時(shí)，月亮似乎特別大，特別清晰。我似乎看到了嫦娥一襲仙紗在月中飛舞， 玉兔在旁邊搗藥，還有吳剛在不知疲倦地砍桂花樹(shù)。所有事物都在月的照耀下顯得特別美好。
月亮仍是如此美麗，不同的是：每個(gè)人都在月光的照耀下顯得很平靜。淡黃色的光輝籠罩大地，這不是美景而是一幅畫。
月光溶溶，月影婆裟，賞月品茗。今夜無(wú)眠，共賞明月可否？
實(shí)用的初三遐想作文 26
有木有抽時(shí)間想一想，兩年后、幾十年后、數(shù)百年后，地球上、全球、人類可能是什么樣子？
曾經(jīng)的我聽(tīng)過(guò)一堂課，課上老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：大家覺(jué)得之后人類的生活會(huì)有哪些轉(zhuǎn)變？例如大家的代步工具、食品類、身體構(gòu)造這些。充分發(fā)揮大家的想象力，隨后告知教師自尊作文高中。同學(xué)們一下子就來(lái)勁兒了，競(jìng)相舉手發(fā)言。
小A說(shuō)：之后大家創(chuàng)造發(fā)明智能機(jī)器人，能夠替大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中、洗床單，大家只必須指引就可以了。
小B說(shuō)：之后大家的汽車都能夠飛，大家就可以半空中開(kāi)車了，哇，像開(kāi)飛機(jī)！
小C說(shuō)：之后大家把海貨餐飲店開(kāi)在深海，要吃啥立即去抓，還能夠見(jiàn)到許多海洋生物！
小D說(shuō)：之后創(chuàng)造發(fā)明一種藥，里邊有維他命，有礦物，有營(yíng)養(yǎng)成分成分，那樣大家每日僅用吃一片那樣的.藥，不用煮飯了。
小E說(shuō)：之后大家的電腦上能夠有更真實(shí)的動(dòng)畫游戲和大量的作用，什么問(wèn)題都能夠靠它處理。
小F說(shuō)：之后環(huán)保
大伙兒都會(huì)熱情探討，教師也點(diǎn)頭夸她們想象力豐富、很有經(jīng)濟(jì)發(fā)展頭腦，而因?yàn)槲野殡S著她們常說(shuō)的想到起來(lái)。
之后如果我們每日都盯住電腦上，那雙眼一定會(huì)變非常大。假如啥事都靠智能機(jī)器人去做，那手和腳簡(jiǎn)直要衰退？假如只吃藥片，那嘴巴和胃有沒(méi)有什么功效？總總來(lái)看，或許之后人類會(huì)愈來(lái)愈像青蛙。
我更害怕想像之后汽車滿天飛舞是什么景色。原本陸地上就都是人了，一仰頭，見(jiàn)到的還是人，那會(huì)是什么樣的情緒啊。
竟然也有人建議在海里吃海鮮，陸地上的不足吃，也要禍害到海里去！大海啊，媽媽！
假如將來(lái)確實(shí)變?yōu)槟前悖覍⑿疫\(yùn)在我有生之年能夠享有較為一切正常的人類生活，因?yàn)槲覍幙缮鐣?huì)發(fā)展返回初始情況，而不必再次往前發(fā)展趨勢(shì)。
實(shí)用的初三遐想作文 27
一年一度的教師節(jié)到了。在我們普通的農(nóng)村中學(xué)，老師們像往常一樣起床、做練習(xí)、上課.老師們似乎沒(méi)有請(qǐng)半天假來(lái)展示慶祝的跡象，學(xué)校也沒(méi)有安排組織慶祝通知�？傊磺腥绯�。
不，老師盡職盡責(zé)地開(kāi)始了新一天的工作。就在英語(yǔ)初讀的時(shí)候，英語(yǔ)老師親自來(lái)找我，及時(shí)糾正了我一個(gè)單詞的發(fā)音錯(cuò)誤。老師講完，我笑著說(shuō)：“老師，你辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)！”
老師一開(kāi)始很震驚，然后笑著說(shuō)：“謝謝你，這是我今天收到的最珍貴的禮物！”看著老師高高的背影，我受寵若驚，哭了。
按照現(xiàn)代人的觀點(diǎn)，像節(jié)日問(wèn)候這樣的詞是最便宜的，也許是習(xí)慣性的。讓我驚訝的是，老師竟然感謝，稱之為“寶貴”，這似乎違背了現(xiàn)代人的價(jià)值觀。
但仔細(xì)想想，一切都有道理。
作為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的老師，一定要經(jīng)得起貧窮和孤獨(dú)的考驗(yàn)，做一個(gè)默默無(wú)聞的人；也是要在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”道德底線的沖擊下吃虧的。
在普通的農(nóng)村學(xué)校，從一周開(kāi)始到周末，老師和學(xué)生一樣，離開(kāi)家，留在學(xué)校。老師住在人們常說(shuō)的.“筒子樓”，一人一間，不僅是辦公室，還是老師的宿舍，是做飯的地方。上學(xué)期間，我每天六點(diǎn)起床，十點(diǎn)以后休息。熬夜是很常見(jiàn)的。
作為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的老師，月薪是他唯一的收入。雖然少，但能及時(shí)送達(dá)，已經(jīng)很滿足了。雖然他們的大學(xué)同學(xué)是律師、經(jīng)理、政治家和商人.他們中的每一個(gè)人都身價(jià)百萬(wàn)、身價(jià)百萬(wàn)，或者名氣不小，但是老師們依然如癡如醉，在講臺(tái)上，在課桌前，冷夏，春夏，秋冬，一點(diǎn)點(diǎn)努力。
朋友們，請(qǐng)記住，在中國(guó)最大的農(nóng)村地區(qū)的一所學(xué)校里，有這樣一群人，叫做“老師”。是他們一代又一代默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)了青春，為共和國(guó)撐起了一個(gè)教育建筑的世界。而且他們對(duì)社會(huì)的要求也不高，可能是你節(jié)日里隨便打個(gè)招呼吧！
今天，隨著第29個(gè)教師節(jié)的臨近，讓我們真誠(chéng)地向我們的前任和現(xiàn)任教師致以節(jié)日的祝福：
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
實(shí)用的初三遐想作文 28
9月1日，天氣，不是很晴朗，但我的心情，卻格外的開(kāi)朗，因?yàn)椋裉�，我又站在這兒了，站在這熟悉的環(huán)境中了，只是，有些事情，變了…
…
就像：我們，變了，變得長(zhǎng)大了，最起碼，從外表上看，是比以前更多了一份成熟與穩(wěn)重，亦或許，思想上，我們?nèi)允悄侨菏裁炊疾欢男『⒆�，只不過(guò)用那成熟的外表把自己偽裝了起來(lái)，因?yàn)�，我們大家都知道：初三了�?/p>
“初三了！”曾幾何時(shí)，這熟悉的字眼竟變得如此陌生！得不到時(shí)，是那么的向往、渴望，現(xiàn)在，得到了，卻不想擁有，因?yàn)椋兞恕部赡�，是我從一開(kāi)始就想錯(cuò)了吧！根本就沒(méi)有想到語(yǔ)文的“之乎者也”，數(shù)學(xué)的英語(yǔ)的物理化學(xué)那些可做不會(huì)做的題目在初三會(huì)這么困難…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”時(shí)間流逝，我們又多了份無(wú)奈的壓力，家長(zhǎng)的寄托，老師的期望，全在這一年中展現(xiàn)得淋漓盡致，7個(gè)月的時(shí)間，我們背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，一步一步腳踏實(shí)地的前行，不知何時(shí)才能摘取那份屬于自己的勝利果實(shí)。7個(gè)月的`時(shí)間，曾以為會(huì)很長(zhǎng)，但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那，只不過(guò)是彈指一揮間而已…
…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”07級(jí)5班，這個(gè)大集體，兩年了！兩年來(lái)，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，還真是融洽呢！但是，快了，快要分開(kāi)了，時(shí)間不多了，每次想到這，想到7個(gè)月后就不能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和班主任的諄諄教誨，都會(huì)有一種莫名的安靜和一種莫名的沖動(dòng)，或許，真的是日久生情吧！只有我自己知道，那份，莫名的沖動(dòng)里，包含了一種怎樣復(fù)雜的感情，亦或許，自己知道，也不一定能說(shuō)清楚吧…
…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”
我們應(yīng)該珍惜7個(gè)月里的每分每秒，學(xué)習(xí)，生活，相處，畢竟，畢業(yè)后，我們都不知何去何從了！或許，將來(lái)的某天，我們還會(huì)想起：初中時(shí)，我是07級(jí)5班的一員，是那個(gè)屬于第一的07級(jí)5班！
不要等失去才想起珍惜，畢竟，初三了！
實(shí)用的初三遐想作文 29
9月1日，天氣，不是很晴朗，但我的心情，卻格外的開(kāi)朗，因?yàn)�，今天，我又站在這兒了，站在這熟悉的環(huán)境中了，只是，有些事情，變了……
就像：我們，變了，變得長(zhǎng)大了，最起碼，從外表上看，是比以前更多了一份成熟與穩(wěn)重，亦或許，思想上，我們?nèi)允悄侨菏裁炊疾欢男『⒆�，只不過(guò)用那成熟的外表把自己偽裝了起來(lái)，因?yàn)椋覀兇蠹叶贾溃撼跞耍?“初三了！”曾幾何時(shí)，這熟悉的字眼竟變得如此陌生！得不到時(shí)，是那么的向往、渴望，現(xiàn)在，得到了，卻不想擁有，因?yàn)�，變了……也可能，是我從一開(kāi)始就想錯(cuò)了吧！根本就沒(méi)有想到語(yǔ)文的“之乎者也”，數(shù)學(xué)的“1234”，英語(yǔ)的“ABCD”，物理化學(xué)那些可做不會(huì)做的題目在初三會(huì)這么困難…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？ “初三了！”時(shí)間流逝，我們又多了份無(wú)奈的壓力，家長(zhǎng)的寄托，老師的期望，全在這一年中展現(xiàn)得淋漓盡致，7個(gè)月的時(shí)間，我們背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，一步一步腳踏實(shí)地的前行，不知何時(shí)才能摘取那份屬于自己的`勝利果實(shí)。7個(gè)月的時(shí)間，曾以為會(huì)很長(zhǎng)，但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那，只不過(guò)是彈指一揮間而已……這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”07級(jí)5班，這個(gè)大集體，兩年了！兩年來(lái)，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，還真是融洽呢！但是，快了，快要分開(kāi)了，時(shí)間不多了，每次想到這，想到7個(gè)月后就不能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和班主任的諄諄教誨，都會(huì)有一種莫名的安靜和一種莫名的沖動(dòng)，或許，真的是日久生情吧！只有我自己知道，那份，莫名的沖動(dòng)里，包含了一種怎樣復(fù)雜的感情，亦或許，自己知道，也不一定能說(shuō)清楚吧……這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”
我們應(yīng)該珍惜7個(gè)月里的每分每秒，學(xué)習(xí)，生活，相處，畢竟，畢業(yè)后，我們都不知何去何從了！或許，將來(lái)的某天，我們還會(huì)想起：初中時(shí)，我是07級(jí)5班的一員，是那個(gè)屬于第一的07級(jí)5班！
不要等失去才想起珍惜，畢竟，初三了！
實(shí)用的初三遐想作文 30
那天夜晚，我站在篝火旁，望著那掛著獨(dú)一無(wú)二的月亮和繁星點(diǎn)綴的星空，思緒漸漸散開(kāi)。
我仿佛看到十二年后一個(gè)成功的我。
她坐在專屬于她的辦公室中的辦公椅上仔細(xì)地看著前面放在辦公桌上的文件，一會(huì)兒又看看電腦里的郵件，一支黑色水性筆在手中平穩(wěn)而快速的'轉(zhuǎn)著。只見(jiàn)她按下一臺(tái)內(nèi)線座機(jī)，不一會(huì)兒一位年輕的女秘書來(lái)到了她的面前，她拿起一份文件交給她，與她交談著。
我聽(tīng)不清她與秘書交談的內(nèi)容，但我清楚地看到她在笑。
我仿佛看到十二年后一個(gè)平凡而努力的我。
她坐在一個(gè)有很多人的辦公室中的專屬于她的辦公椅上，辦公桌上攤放著幾份文件，但她并沒(méi)心情看。她的眉頭微皺著，她在憂愁煩惱，為自己的生活精打細(xì)算。同事與她搭話，她也是有一句沒(méi)一句的回答。突然，她一個(gè)彈跳，挺直背坐著，說(shuō)：“我要努力努力更努力，不能再這么消極的生活下去。”繼而，她低下頭認(rèn)真地看著眼前的文件。
我聽(tīng)不清她口中在碎碎念的文件內(nèi)容，但我清楚地看到她那認(rèn)真的神情。
我仿佛看到十二年后一個(gè)失敗的我。
她手中拿著一張報(bào)紙，看著上面的公司招聘，仔細(xì)的思考哪些是適合的哪些是自己不能做的，她用紅筆在上面一個(gè)一個(gè)標(biāo)記。到了中午，她找到一家破爛的粉店，進(jìn)去要了一碗牛肉粉。不知為何牛肉粉變得越來(lái)越咸，她抬起頭時(shí)發(fā)現(xiàn)她早已淚流滿面，原來(lái)是因?yàn)樗难蹨I掉入了牛肉粉中。下午，她拿著報(bào)紙滿大街的跑，進(jìn)多種不同類型的公司投交簡(jiǎn)歷。她坐在一塊石頭上，想：我只是想找份簡(jiǎn)單的工作，為什么這么難？
我聽(tīng)不清她口中念著的招聘內(nèi)容，但我清楚的看到她在哭泣。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我依然看著星空，我知道這其中一種會(huì)是真的我，但不管在什么條件下，她們都在努力，讓自己變得更好。這讓現(xiàn)在的我感到心中有一股強(qiáng)大的推力，讓我變成最好的自己。
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