實用的我的老師初三作文300字3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的老師初三作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師初三作文300字 篇1
他，頭發(fā)稀疏，臉上架著一副黑框眼鏡，脖子上掛著一個口哨，可能是常年在戶外運動的緣故，皮膚有些黑，但整個人精神又干練。
每每在操場上遇見他，他都會笑盈盈地問我一句：“徐子晴今天跑得怎么樣�。俊蔽铱偛缓靡馑嫉氐拖骂^，告訴他，“還行”。他也不惱，只是眉頭微皺，對我說：“要加油！”
前幾天體育中考，跑八百的時候，他就站在考場外圍的欄桿邊，每當我跑過，他都會大聲向我喊：“徐子晴，加油！”一圈下來，我已經(jīng)落在了隊伍的最后，明明天氣很涼爽，還下著小雨，我卻已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁�？粗鴦e的同學一個個從我身邊超過，沖向終點，我心里很著急，可怎么也提不起力氣，腳似有千斤重。我漸漸放慢了腳步。
“徐子晴，不能走！還有最后一百米，加油沖！”他的聲音又傳進我的耳朵，仿佛給了我力量，我使勁邁開腿，努力向終點沖刺。
他雖然不教我們，但他對每個同學的關心都是一樣的。他常常來我們班里鼓勵同學，開導同學，引領同學們走上正確的道路。
他就是我的老師，一位認真又負責的老師，一位總能帶給人信心和力量的老師。
我的老師初三作文300字 篇2
如今在我頭腦中印象最深的是教我六年級的語文老師——吳紅娟老師.
我的那個老師已經(jīng)有40多歲了初中，頭上已有些白發(fā)，外表看來，她似乎很嚴肅，但如果你和她接觸時，才知道她時多少和藹可親。但使我最敬佩的，還是她百分之百認真的處事態(tài)度。她對我門的要求黑高，什么事都要我門力求做到達到別人所要達到的境界，所以起初大家都認為她很嘮叨、挑剔。但事實上，若不是她那樣認真，又怎能改善當時我那馬馬虎虎的學習態(tài)度呢？
有一次，老師在講臺上一絲不茍的批改作業(yè)，正在她審得眼睛亮起來的那一瞬間，“小柳，上來一下，”一聲有力的聲音向我傳來，我一愣，心想：我的作業(yè)一定被老師撕了。邁著沉重的腳步走去�！靶×�，你的這個“了”字怎么寫成歪的，我不是警告過你了嗎？”老師嚴肅地對我說。我只好問心無愧地走下去。從此，我對每個字都小心翼翼。正是因為這樣，老師又教了我一個做人的原則：凡是對每件事情都要認真地去對待。
老師，教師一個這么盡責盡責的老師，雖然她已經(jīng)不再教我，但他的印象在我的頭腦中永不麼滅�。。�
我的老師初三作文300字 篇3
我的英語老師唯一的愛好就是跳江南styl，他喜歡笑，講起課來很隨意，講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話，或者不經(jīng)意間就和同學們聊起天來，所以他整個人看起來很隨和，同學們都喜歡他的課，因為在他的課堂上總是亂七八糟的。
我也不例外，我特別喜歡上英語課，當然喜歡英語課的`另外一個原因是我的英語成績還不錯。有一天上英語晚自習的時候，英語老師組織同學們考試，先交完試卷的同學們可以自己干自己的事情，他要求同學們不要說話就行，于是我拿出一張紙，在上邊畫上兩只小豬，用英語在旁邊標注著英文兩只小豬的對話，寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標注著英語老師的名字。當我拿著自己的杰作開心的給同桌看時，居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍，像一個犯了錯的罪人一樣頓時立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子，沒當著全班同學的面數(shù)落我，讓我和同桌跟著他去辦公室談，他讓我寫份檢討拿給他，可當我第二他拿給他檢討的時候他看也沒看一眼，告訴我說下不為例，果真是宰相肚里能撐船，多么隨和的一個人，他大人不記，我這個小人自然就好過了。
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