實用的初一作文匯總七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
回到家，我正準備去好好讀一下課外書，媽媽的一道圣旨就冷不丁傳入了我的耳畔：“小英，待會兒去教教你弟弟跳遠吧！”
“你說什么呢？皇太后！”我激動地跳到媽媽面前：“你不會是在開玩笑吧！我一個運動白癡，大熱天的去教那個毛頭小子跳遠！”
“別這樣，你剛好有時間，教教你弟弟怎么了？”就在這時，我家的太子哥——小勇跑到了我的面前，獻寶似的把水中捏得汗津津的蘋果放到我手中：“姐姐，求你了，就教教我吧！”“好吧！我勉為其難試試吧。應該應付你那點體育測試是沒問題的�！苯蛔∷能浤ビ才荩掖饝�。
趁著中午陽光明媚，我拉著他來到小區(qū)里。找到一塊可以遮陰的空地，用白色的粉筆頭在地上劃了幾條橫線，然后說：“你先跳一次給我看！”
“為什么是我先跳？”
“笨啊你，你不先跳我怎么知道你的實力和問題所在！”“嘻嘻，也是喲，姐姐你真厲害�！彼麙竽X勺憨厚地傻笑起來，屈著膝蓋半蹲在地上，吼一聲之后像只青蛙一樣彈射了出去，只可惜，前戲做得很足，卻只跳出了一米多的成績。
經(jīng)過他剛才那一跳，我算是發(fā)現(xiàn)他的問題出在哪兒了。起跳動作太用力，心里顧慮太多，姿勢在半空中又容易混亂。
“看好了，我給你示范一次�！蔽艺f著，來到黃線后面，深呼吸一口氣，定了定神，將整個身體往前傾，使勁壓了壓腿，把全身所有力量都匯聚在腰部和腹部，對小勇說：“看好了吧，跳遠不僅僅是靠腿，還要加上腹部的力量以及身體之間各部分的協(xié)調(diào)配合的�！�
說完，我用老師教過我們的標準姿勢用力飛躍了出去。這一次，我的成績不錯，跳到了兩米五！我不可置信地前后看看，覺得特別開心。以前我在學校也未必能跳出這樣的好成績，這使我開心極了。想不到，在指導別人的同時，自己也能收獲意想不到的驚喜。
“好，姐姐我再試一次�！毙∮乱娢沂痉兑淮沃螅差D時來了精神，急急忙忙推開我，微微彎曲著背，打直了腰，兩腳使勁地摩擦了一下地面，聽我一聲令下之后，立即以迅雷不及掩耳之勢往前跳去。雖然結果也還是不盡人意，可相比上次，已經(jīng)開始在進步。
我真為他感到高興。照這樣好好踏踏實實地練習下去，一定可以在體育比賽中取得好成績。由此我明白了很重要的一點：當我們?yōu)榱艘患氯ト硇牟贿z余力地努力的時候，就是最完美的自己。
小勇仍舊在一遍一遍練習跳遠，跳過去，迫不及待地看看自己的成績，又繞回來繼續(xù)奮力往前跳，如此反復，不知疲倦。我拍拍他的肩膀，告訴他一個秘訣：“小勇，雖然跳遠的訣竅很重要，但是，比起這個，更重要的我們比賽時的決心，只要有毅力，平常心對待每一場比賽，我們一定可以獲得進步！”這是當年體育老師告訴我的秘訣，她說過，比賽場上，最大的敵人，永遠是自己。
啊，這也是一次難忘的經(jīng)歷��！
初一作文 篇2
臨近中秋的一個早晨，正當人們走親戚送禮品時、一個呱呱落地的小女孩出生了。 由于是大女兒亦即早晨，父母幫她取名為“曉”，雯是文的諧音，意思是希望日后讀書學有所成。
曉雯，一個有意思的名字，我的名字寄予著父母對我的希望--他們期望我具有更好的文化才學。
長著烏黑頭發(fā)的我、在白哲的臉上有一雙水靈靈的黑眼睛，嘴巴總是帶著微笑，個兒算過得去吧。
我喜歡在安靜的圖書館中閱讀各種有趣的課外書籍，看著美麗動人的童話故事。我愛好在寬闊的操場上打羽毛球，和同學們一起做有趣又有益的游戲。
我喜愛月夜，在寂靜的月夜下，抬頭看著那天空中、向我調(diào)皮地眨著明亮眼睛的星星，看著對我微笑的絞潔月亮兒。
我喜歡夏夜，在池塘邊坐著，明亮的月光下看著坐在荷葉上的青蛙，聽著它的重低音在歌唱，熒火蟲們?yōu)樗鼈凈骠嫫鹞�。其它的蟲兒也跟隨伴奏，一幅大自然美麗圖畫躍然跳上，此情此景真的令人很輕松，很怡情。
我喜歡月夜原因、可能同我生日有點關系吧。
我很善良、很堅強、亦很努力學習，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。
這就是我，一個真真實實的我‘曉雯’由來。
初一作文 篇3
月亮多想到美麗的人間看看啊，可她晚上要高掛天空，照亮黑幕，白天又要躲到家里睡覺，怎么會要時間呢？
記得一個月朗星稀的晚上，正是十月三十日，人間熱鬧非凡，月亮再也按奈不住了，她化身為一個美麗的仙女，一躍到了人間，可當她躍下來是，天空倏忽一黑，只留下幾顆星星發(fā)出微弱的光輝。人們見天上的明月消失了，個個嚇得屁滾尿流，月亮趕緊飛回到天上，好好的一個晚上便被月亮攪得一塌糊涂，這件事人們可被嚇得不輕，可能是因為這樣，才有了傳說中的鬼節(jié)吧？
月亮再也不敢晚上出去了，于是，她犧牲了白天睡覺的時間，到人間到處溜達�？扇藗儼滋於家苫钛�！種地的、織布的、叫賣的，忙得不可開交。月亮便和小孩子玩。她化身成一個可愛的小女孩，和女孩子們一起玩過家家，跟她們學織布；她又變成一個胖嘟嘟的小男孩，和男孩子們玩“捉關公”游戲，結果被小家伙們涂得一臉紅。月亮開心極了，人間真好！一連幾天，月亮都不睡覺了，一會兒吃吃人間的茶果，一會兒嗅嗅人間的桂花香，可是由于這幾天月亮都沒有睡覺，晚上的工作嚴重疏忽，有一次差點從天空上掉下來了。太陽公公便不允許月亮到人間玩了。
月亮的好朋友們——北斗七星就不同了，她們每個月都可以到人間玩上一兩天，不過她們只能變成雪白的小兔，在田野市集里東跑西逛，回到天空時，便把人間的趣事告訴月亮，她們圍著月亮爭先恐后地發(fā)言，時不時把月亮逗得哈哈大笑，這便有了“七星伴月”了吧？
這個月亮還有許多有趣的故事兒呢！她真是太喜愛人間了，每年的八月十五，她都要走得最近最近，眼睛瞪得最大最大去看人間。她不知道，人們也在看她，還寫了許多優(yōu)美的詩句去贊美她呢，正是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何年初見月？江月何年初照人？”
初一作文 篇4
雨天總是煩的，至少在別人眼里，不能出去放肆的玩。這個初夏是多雨的，連綿不絕的細雨就像一場止不住的哭泣，但在雨中，放肆的心情也隨之雀躍，就好像，期待已久了呢。
我挺喜歡雨天的，這樣的天氣，正適合喝上一杯微熱的茶，讀一本白落梅的小說，或者是躺在床上，什么也不干，默默地想一些事，一些人。
雨天，會想到什么呢？我趴在窗臺靜靜地想。
想到了童年。哈哈，那時候，心情總是歡快的，不會糾結今天穿的這雙鞋會不會臟，只在乎雨什么時候停。雨千萬不要停啊，如果旁邊的小朋友也這么說，心里指定甜甜的想：這下一定不會停的。沒辦法，小時候就是幼稚。不顧大人的勸說，約了鄰家的伙伴，一起到泥溝旁，用石頭，沙子一起搭建所謂的橋。羊角辮濕了，濕噠噠的粘在臉頰上，又癢又黏，用沾滿泥土的手一摸就完事。橋搭成了，又在糾結你住在哪邊，再用泥土搭個小屋，商量著，長大后的事情。雨停了，看著漸漸增多的行人，咬咬牙，狠狠心，把橋拆了，看著被堵住的雨水嘩嘩的流下去，心中平添了一份隱隱的期待。然后兩個人手拉著手一起回家，一起等著挨罵，揚起的嘴角卻盛滿了陽光。
隨著圓圓的雨點從玻璃上滾落，我的思緒也被扯了回來，我推開窗戶，看著行色匆匆的行人，打著一把把形色各異的傘，不知疲憊般走來走去，迫于生活的生活著，他們所感受到的，不過是一份潮濕的心情。也有小姑娘，打著一把花折傘，將雨滴串成的夢抖落，然后走出我的視線。紫色的梧桐花次第的開放，也抵擋不住冰涼的雨水，三三兩兩的零落在泥土里，滋養(yǎng)了大地，是不是就會開出下一個花季？
雨天也會傷感，也會別離，驟雨初歇，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。含淚的微笑，隨著火車的遠去而漸漸模糊，正是因為有充滿誘惑的遠方，所以才有了一場場的別離，以及那止不住的思念。多情自古傷離別，更何況是在雨天？
然后依次想起蒼茫的遠山，那只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶，那搖頭擺尾的魚，還有那隨風搖曳的荷葉，一切都是那么熟悉，可是小時候的一切，現(xiàn)在在哪兒呢？
雨天的思緒，零零散散，隨風而去，風吹則走，風息則散。
初一作文 篇5
寒來暑往，四季更替，我經(jīng)歷了十幾回這么周而復始的變化，
春天，萬物復蘇，大地顯出一派生機勃勃。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來。
秋天，涼風習習，滿地是落葉，高梁紅了，稻子熟了。
冬天，凜冽的寒風，天上下著鵝毛大雪。
四季相比之下，我對秋天情有獨鐘。說起秋天，我又不禁想起汪國真的《秋景》：
枯葉旋轉著，
敲打著窗欞，
北風嗚咽著，
為遠去的歲月送行，
陽光仍是那么浪漫，
潑灑了一地笑聲，
郊野走著一個人，
抬頭瞧瞧落葉，
低頭望望天空。
秋天，站在高處遠遠望去，猶如一片茫茫的金海。秋風在我身邊吹過，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉，像是鋪了一層又寬又長的金毯。楓樹上滿是楓葉，金黃金黃的，像是一棵棵灑滿金粉的金樹。
秋天，充滿詩意的季節(jié)。秋天，充滿詩意的畫面。秋天你讓人沉醉，那金色的楓葉，那金色的地毯，那金色的樹，好不讓人喜愛。秋天，雖不像百花盛放的春天那樣生機勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機；卻以可口的金黃的果實吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月，我喜歡公園里美麗的菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天，菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的，像太陽、像火焰、像章魚，讓人神游其中。
我隨手拾起一片楓葉，那金黃的楓葉好似一只金色的小船，我坐在金黃色的小船上，小船帶我游過湘江，游過漓江，游過長江……帶我游向理想的境界。那金黃的楓葉好似一只金色的風箏，我將千言萬語寫在這金色的風箏上，讓它帶走我的思念，帶走我的寄托，帶走我的.希望……帶走我忘不了的回憶。
秋天，紅葉鋪地，我拾起一片紅葉，倒不是為了夾進往昔苦苦的回憶，而是留給明天的人生日記。
初一作文 篇6
今天，天朗氣清，惠風和暢，我們一家人來到我國著名的書法圣地——蘭亭。
在一片茂盛的竹林邊，有一塊嶙峋的怪石，上面寫著四個圓潤的大字——心儀蘭亭，這就是入口處了，真是別出心裁。我們興沖沖往里走，里邊綠樹成蔭，鮮花盛開，百鳥相鳴，嚶嚶成韻。金色的陽光穿過密密麻麻的葉層，一直流淌到我的手心。樹葉和青草就像一個小伙子，它們綠那么新鮮，個個都蠢蠢欲動，想去闖一闖外面的世界。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”“咦？是什么在流動？”穿過一片叢林，一條兩尺來寬的小溪快活地奔向前方。沿著彎彎曲曲的小溪，只見一位身著古裝的姑娘正站在溪邊，滔滔不絕地講著曲水流觴的典故：東晉永和九年農(nóng)歷三月初三，王羲之請了四十一位朋友參加“曲水流觴”的活動。他們席地坐在一條清溪兩旁，讓侍女在小溪的源頭放一個盛滿酒的小杯子，杯子會順著水流動，杯子在誰的面前停下或打轉，誰就即興作詩并飲酒，假若做不出來，就得罰酒三觥。據(jù)史載，當時有11人各作詩兩篇，15人各作詩一篇，16人未成詩作，各罰酒三觥東道主王羲之更是乘興揮毫，寫下了被后人譽為天下第一行書的《蘭亭集序》。在《蘭亭集序》里，王羲之描寫了這個“曲水流觴”的活動：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情……
古人曲水流觴讓我神往不已，恰好，今天也有這樣的活動。我興沖沖地穿上了古人的衣服，頓時覺得自己穿越時空，與王羲之同游蘭亭。我盤腿坐在溪邊的蒲團上，情不自禁地甩甩袖子，鞠躬作揖，好有古人風范啊！活動開始了，主持人先請賓客沐手，點上一炷香祭拜神祗，進香祈福。然后是幾位姑娘伴隨著悠揚的古樂跳起了修禊舞，她們時而甩動水袖，時而扭動腰肢，那姿態(tài)婀娜極了！接著，幾位姑娘端著一個水瓶，拿著柳枝蘸水灑向每一位賓客，祝愿賓客吉祥如意。儀式結束后，主持的姑娘拿出一個青玉色的小器具，橢圓形的身子，身子兩側有兩只小小的耳朵，這就是“觴”。她在“觴”中盛了醇香的黃酒，輕輕地把觴放到流水中。觴順著水流緩緩漂流，當觴在水流中稍稍停頓時，姑娘就用一把長長的棕色的漏勺舀起觴，送到客人面前。一位來自河北的客人舉起觴一飲而盡，她落落大方地說：“既然面前有美酒，我就吟一首與酒有關的詩吧！”說著，她笑意盈盈地吟起了李白的《月下獨酌》：“花間一壺酒，獨酌無相親……”她聲情并茂的朗誦博得了大家的陣陣掌聲。觴又開始“旅行”了，它慢悠悠地漂呀漂，漂到我面前，我接過觴啜了一小口，真香��！品了酒，我便胸有成竹地口占一聯(lián)：“紅荷花，白荷花，何荷香？紫桑葚，黑桑葚，甚葚甜？”媽媽瞪大了眼睛，難以置信地看著我，連連鼓掌，那掌聲格外入耳，主持人也連連夸我是小才女。在媽媽的慫恿下，我又背起了《蘭亭集序》：“永和九年，歲在癸丑暮春之初……”秋風輕輕地吹，小溪緩緩地流，王羲之的這篇美文也從我心底淙淙流出，熱烈的掌聲為我們這次活動奏出了一個美好的尾聲。
活動結束后，我們又參觀了暢敘亭、王右軍祠，欣賞了康熙、乾隆的書法和各種不同版本的《蘭亭集序》，我深深驚訝于古人對書法的熱愛。蘭亭，真是一個名符其實的書法圣地。
初一作文 篇7
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪跟校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。
在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團；在這里，每位同學都能發(fā)展自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓跟校風。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現(xiàn)自己的興趣跟愛好，展示自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓跟校風。
校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則跟師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨跟歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求跟精神風貌。
我們的學校是多么的美好啊！
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