【實(shí)用】六年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子,每到這個(gè)季節(jié),楓葉都換上了新衣服,換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng),帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天,爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓,在石門水庫(kù)的大壩下,可以看到一排排的楓樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去 就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰,撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體;鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來(lái),我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫呀!太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色,也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫(kù)賞楓,楓葉就像魔術(shù)師一樣,變化多端,真是有趣!秋天時(shí)到石門水庫(kù)賞楓,真是最賞心悅耳的一件事!
六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,綿綿的細(xì)雨,帶來(lái)了無(wú)比的凄涼。大概這就是清明節(jié)吧!
清明節(jié)的第一件大事是上墳、祭祖,按傳統(tǒng)習(xí)俗,這是應(yīng)該全家族的事,以此來(lái)紀(jì)念已故的親人。第二件大事是包清明果,這是用艾草和各種食材拼湊而成的,味道可不是一般的鮮美!
令小孩們最開(kāi)心不已的當(dāng)然屬“踏青”啦!踏青又叫春游,是當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地的時(shí)候,去外面郊游。在其間,買一些風(fēng)箏等各種小玩意兒,或是開(kāi)展些體育活動(dòng)。以此來(lái)慶祝春天的來(lái)到!
清明節(jié)這一天,全家男女老少,也會(huì)一起“插柳”。從柳樹(shù)下,折下一段后,插在門前,或插在后院!傲痹诠艜r(shí)有驅(qū)鬼的作用。大家把柳枝插在門前,以此來(lái)驅(qū)逐妖魔鬼怪,趕走晦氣,抵住煞氣,保一家平平安安!
清明節(jié)的晚上,大家會(huì)在桌上擺滿蠟燭,端上一些素面,清明果等素食品,倒上老酒。有長(zhǎng)輩們燒黃紙,燒元寶,我們小輩則合掌鞠躬,等紙燒盡了,便可以坐下,吃晚飯了!人們把這一個(gè)叫讓先人吃飽飯,后來(lái)保一年風(fēng)調(diào)雨順!
一天時(shí)間,清明節(jié)又接近了尾聲。但人們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,依然不減!
六年級(jí)作文 篇3
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。
它把小草從土壤中叫醒;它讓柳樹(shù)抽出了新芽;它調(diào)皮地把動(dòng)物們吵醒;它把燕子從南方趕了回來(lái)……它與清風(fēng)嬉戲,它與碧水玩耍, 它讓萬(wàn)物復(fù)蘇,讓世界充滿生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園,一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬(wàn)年青,它還是那么青翠,那么富有生機(jī)。被萬(wàn)年青簇?fù)淼臉?shù)的枝條上,已經(jīng)浮出了嫩綠,那調(diào)皮的小芽,偷偷地探出了腦袋,看著這陌生的世界,它的心中也許是既興奮又緊張的吧!
往里走,景色越來(lái)越美。草地上,小草綠色的小腦袋也探出來(lái)了。他們也許還睡眼蒙眬,正伸著懶腰呢!瞧,這幾處嫩綠,猶如在金黃地毯上跳動(dòng)的綠色小精靈,又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然,這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間,幾朵細(xì)嫩的野花,也扭動(dòng)著婀娜的腰身,在微風(fēng)中一會(huì)亭亭玉立,一會(huì)又翩翩起舞。它們紅如火,白似雪,粉像霞,更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走,就到了湖邊。湖面上波光粼粼,像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來(lái),形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面,激起陣陣漣漪。湖水清澈極了,連水底的沙石都看得清清楚楚,看,還有魚(yú)兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉,一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻,嗅著花草的清香,品著陽(yáng)光的味道,沐浴著和暖的春風(fēng),真是愜意!抬眼望去,無(wú)數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞,好像各式各樣的小精靈正在開(kāi)著熱鬧的舞會(huì)……
春,孕育著希望,充滿生機(jī)和活力!春,我愛(ài)你!
六年級(jí)作文 篇4
寂靜的夜空里,不知誰(shuí)在哼唱著《時(shí)間都去哪兒了》,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)有太在意,等我洗涮完躺進(jìn)被窩的時(shí)候,居然沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意,就又想起了那首——《時(shí)間都去哪兒了》。
我在心里默默地哼唱,唱著唱著,我的眼睛蒙上了一層水霧,是的,我想起了爸爸媽媽,想起了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
你們?cè)?jīng)埋怨我,說(shuō)我們沒(méi)有以前那么親密。那時(shí),我從你們的眼中看到了失落與傷感。
是的,我理解你們的失落,我也懷念像尾巴一樣跟隨你們的時(shí)光?晌铱傆幸惶鞎(huì)長(zhǎng)大,會(huì)離開(kāi)您的懷抱,去搏擊天空,去追尋夢(mèng)想。
我也留戀你們那溫暖的港灣,可我不能停留,因?yàn)槲抑揽v然前方有巨大的風(fēng)浪,我也要勇敢地去面對(duì),去承受。
爸爸媽媽,雖然成長(zhǎng)偷走了我當(dāng)你“小尾巴”的時(shí)光,時(shí)光偷走了我們無(wú)間的親密,但是爸爸媽媽,你們無(wú)須哀傷,為我祝福吧,媽媽爸爸,今生今世,我要拋棄所有的憂傷與顧慮,去追求那無(wú)家的潮水。那時(shí),我將用我的手為你們撐起一片蔚藍(lán)的天,就像曾經(jīng)你們?yōu)槲覔纹鸬囊粯游覀冇肋h(yuǎn)是親親的一家人。
過(guò)去的歲月就塵封在歌聲和那泛黃的老照片里,我要背上行囊,踏上新的征程,我要做“海燕”去博擊那迅猛的波浪。在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔。
只是有一天,我將離開(kāi)你們,駛向更遠(yuǎn)的海。揚(yáng)帆之際,背負(fù)著我們的往事,背負(fù)著你們的愛(ài)離開(kāi)。你們的愛(ài)會(huì)越過(guò)萬(wàn)水千山,聯(lián)系著我們的心。
六年級(jí)作文 篇5
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”想起這句詩(shī),也不知怎的,又到了春節(jié),新的一年又要來(lái)臨了。
今天是除夕,一大清早,爺爺奶奶就開(kāi)始打掃屋子。晚上,太陽(yáng)向大地看了最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。我們一家也忙了起來(lái),爺爺把地上掃的干干凈凈,我和爸爸在門口貼對(duì)聯(lián),奶奶把燒好的美食端上桌,媽媽幫忙擺碗筷,每個(gè)人都忙著自己的事。等事情都忙完了,我們還吃了一頓團(tuán)圓飯,飯桌上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),門外早已響起震耳欲聾的鞭炮聲,我迫不及待地讓爸爸把一個(gè)煙花搬出屋子。
爸爸把煙花擺在門前的空地上,爺爺拿著打火機(jī),彎下腰點(diǎn)燃煙花,之后遠(yuǎn)離了那個(gè)煙花,“呯!呯!呯!”接二連三的煙花,打破了往日寧?kù)o的夜晚。“呀!真漂亮!”我興奮地指著那朵在空中盛開(kāi)的“菊花”。話音剛落,又有一顆顆兩點(diǎn)直竄上空,哇!好似孔雀開(kāi)屏,又如天女散花,又像一把把五彩繽紛的花傘。一會(huì)兒滿天金燦燦的,猶如豐收的稻谷撒滿天;一會(huì)兒又是滿天紅艷艷的,好似夕陽(yáng)時(shí)候的晚霞鋪滿天,真是太神奇了!遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花,這些煙花,形狀變化多端,再加上顏色各異,立刻把夜空襯托得光彩奪目。正在家里看電視的人們都被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲吸引了,紛紛跑出屋子,觀賞這蔚為壯觀的景象,每個(gè)人的心中都洋溢著喜悅。
又一聲巨響,煙花一朵朵炸開(kāi),有的煙花好像陀螺一樣,在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;有的煙花仿佛變成了一個(gè)巨型花苞,在空中開(kāi)出燦爛的鮮花;還有的有如天外流星一般,在空中飛馳而過(guò)……各種各樣的煙花都有,為夜空增添了幾分美色,星星一閃一閃的,好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭,。我望著這美麗的煙花,感到無(wú)比的快樂(lè)!
看著這情景,我不禁有些羨慕了,于是,我向爸爸借來(lái)打火機(jī),在家人們的叮囑聲中走向另一個(gè)煙花,蹲下身,找到導(dǎo)火線,遲遲不敢點(diǎn)燃,我膽怯地伸出手,咽了咽口水,向向后退了兩步,睜一只眼閉一只眼,又把手縮了回來(lái),媽媽站在家門口等著觀看我放的煙花,等急了,終于忍不住問(wèn)道:“怎么回事?怎么還不點(diǎn)火?”聽(tīng)到媽媽的催促聲,我終于鼓起勇氣,閉上眼,深吸一口氣,把打火機(jī)擺在導(dǎo)火線旁,也不知有沒(méi)有點(diǎn)在導(dǎo)火線上,“咔”的按下打火機(jī),“哧哧哧……”我捂住耳朵,以飛速跑開(kāi),忽然,吼一聲,一朵五彩斑斕的花朵出現(xiàn)在天空,它是那么美麗和神奇,就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師,把那些從匣子里飛出的化學(xué)成品變成美麗的煙花,讓人們看到它的美,看到它的絢麗。
此時(shí),天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,它們像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)直沖云霄,又像一片片被染過(guò)色的雪花從空中飄落。此起彼伏的煙花似在爭(zhēng)奇斗艷,又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙;鹚幬兜那逑銖浡诳罩校笕藗兊臍g笑聲,孩子們的尖叫聲,匯成了一片歡樂(lè)的海洋!
真是爆竹聲聲辭舊歲,歡聲笑語(yǔ)迎新春!
六年級(jí)作文 篇6
我給你們講講一件事吧。
記得。在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師說(shuō)帶我們?nèi)?dòng)物園。我們班的全部同學(xué)都翹起來(lái),因?yàn),我們班都沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園,都知道動(dòng)物園里都有什么動(dòng)物。要交140元,老師說(shuō)。放學(xué)了,我坐校車回家去了,到了家里,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō)可以,吃了飯以后。媽媽到超市給我買了吃的,讓我到動(dòng)物園去吃。
起床了,我趕緊刷牙、洗臉、梳頭。然后坐上校車到學(xué)校去了,到了教室,我趕緊把書包放下,等待老師的到來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。告訴我們準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)了,我坐著車,看著外面的風(fēng)景,好漂亮啊。終于到了動(dòng)物園,我松了一口氣,因?yàn),我從?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,這是我第一次來(lái)。進(jìn)入了動(dòng)物園,我首先看到的是海豚表演,好精彩啊。還有大象的表演、獅子的表演,都精彩極了。我們大家來(lái)到了猴子這邊,有兩只小猴子沒(méi)有爬,好像很害怕。接下來(lái),來(lái)到斑馬的身邊,斑馬真漂亮啊。見(jiàn)了20幾種不同的動(dòng)物,就去吃飯了。吃完了,然后老師讓大家集合,準(zhǔn)備回學(xué)校。到了學(xué)校,我想動(dòng)物也有委屈的時(shí)候、痛苦的時(shí)候。
動(dòng)物園可真美啊。
六年級(jí)作文 篇7
玩具和飯碗,這可是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西,它們之間怎么會(huì)扯上關(guān)系呢?我想,你看了也一定會(huì)有這種疑惑的。那就請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)我道來(lái)吧。
記得上個(gè)月我跟三姑姑去逛超市,姑姑給她3歲的女兒買了兩樣特別精致的東西。其中一樣是一個(gè)塑料小飯碗,它不光造型新穎,而且特別好看。這碗上的小貓咪和小豬豬圖案顯得那么的憨厚可愛(ài)。另一樣是一個(gè)漂亮的小白兔塑料玩具車。這個(gè)塑料小車挺好玩的,只要輕輕拉動(dòng)一下車尾的一段小細(xì)繩,松開(kāi)手小車子就往前跑起來(lái),車上的小白兔不停地?fù)u著頭,發(fā)出丁零丁零的響聲。這兩樣?xùn)|西都是特價(jià)買到的,只需3元一樣。小表妹特別喜歡,她一直攥在手中不停地?cái)[弄著,誰(shuí)也別想拿走任何一個(gè)。
前幾天我跟爸爸到姑姑家串門,我又想起要看看這兩樣?xùn)|西。姑姑說(shuō):“這個(gè)小壞蛋只玩了三天,就把個(gè)塑料小車給砸爛了,早就只剩下一個(gè)塑料小碗了!蔽矣X(jué)得有些可惜,姑姑卻說(shuō):“反正這個(gè)玩具就是買給她玩的,3塊錢的東西,壞了丟掉就是了!惫霉迷拕傉f(shuō)完,表妹卻不小心把小飯碗給砸裂開(kāi)了。這一下姑姑可火了,一個(gè)巴掌把表妹打得哇哇大哭,還罵她是個(gè)敗家子。爸爸?jǐn)r住姑姑不讓她再打孩子,并且說(shuō):“這飯碗和玩具不都一樣的價(jià)錢嗎?玩具爛了你想得開(kāi),干嗎一個(gè)飯碗砸爛了你就這么心痛呢?”
仔細(xì)體味一下爸爸的話,你也會(huì)覺(jué)得是有道理的。我想,人們對(duì)待各種各樣的事物,往往會(huì)不自覺(jué)地戴上一副“特殊眼鏡”,以致常常影響自己的判斷力。要是我們每個(gè)人都能有意識(shí)地去掉那副“特殊眼鏡”,那我們的生活一定會(huì)更加和諧,更加美好。
六年級(jí)作文 篇8
或許,花開(kāi)花落,只是一種命運(yùn),不必感慨,不必嘆息。太多的事物,經(jīng)不起流年的侵蝕,滌蕩。世界太嘈雜,聆聽(tīng),已經(jīng)是一種奢侈。
又或許,真情本無(wú)語(yǔ),最終都沉淀為無(wú)言。越是情深,越是不敢去承受一次涅盤。塵緣,總是帶著太多的疼痛,不敢碰觸,不忍碰觸;蛟S,不去碰觸,所以不會(huì)涼薄,還可以有細(xì)水溫情一直緩緩流淌。
徘徊于念與不念之間,流年漸遠(yuǎn),一抹深秋的影子,平仄了昔日的燥動(dòng),年少的輕狂在這個(gè)季節(jié)隕落。經(jīng)歷了,釋然了,在平靜中續(xù)寫著滄桑。很多事物,已經(jīng)來(lái)過(guò),無(wú)論多么失意,都得默默承受。很多時(shí)候,塵緣,似一個(gè)美麗的夢(mèng),它會(huì)碎的。遠(yuǎn)行的是光陰,一灣琥珀依舊。
一切,都會(huì)瞬間走遠(yuǎn),剩下的也只是寂寥的歲月,還有那些塵封的記憶。
記憶的微光,依然在照耀,隔著那些燈火闌珊依然會(huì)微笑。無(wú)所謂有沒(méi)有目光的追隨,只愿為那份不愿遺忘的思念停留,為那份聆聽(tīng)停留,為那些溫暖停留……
輕輕一筆,思緒揮灑天涯。韶華漸遠(yuǎn),山河依舊。兩種溫暖,指間對(duì)望,心早已暗渡陳倉(cāng)。時(shí)光,終會(huì)記得所有。記得一朵花的微笑,記得一片葉的深情,記得一粥一飯的厚重,記得一語(yǔ)一言的暖意。很多美,其實(shí),與塵世無(wú)關(guān),那是心底的一些念想,在歲月里蔥蘢。
花開(kāi),終究是緣分,花謝,亦是無(wú)言的美麗。過(guò)去的,終究過(guò)去了,再也回不去了,往事已清。世界嘈雜,聆聽(tīng)已是一種奢侈。無(wú)怨,無(wú)痕,問(wèn)心,無(wú)愧,安暖,如初。
生命,猶在守望,誰(shuí)又能抓住這一季的繁華?誰(shuí)又能詮釋這繁華與荒蕪微妙的距離?
地下的影子,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),美麗與蒼茫就在生命的兩端。
一切,漸行漸遠(yuǎn),我們能做的,或許,只有珍惜。
總有一些漫無(wú)邊際的念,會(huì)終結(jié),或許,命運(yùn)就是注定如此。不是你想得到的,就屬于你。
花開(kāi)花落,一首歲月的歌,經(jīng)年吟唱。
多年后,再次相見(jiàn),是不是往事都如煙?歲月的河畔,幾多歡喜,幾多惆悵。聆聽(tīng)時(shí)光的低吟,朝起暮落,柔情如許。春天的那一抹蔥蘢,終于落幕秋水長(zhǎng)天的籬落疏疏。
碎了一地的流年。
把那些深情的種子,種植在雪域高原,懷揣悸動(dòng)和渴望,燦爛一抹生命的斜陽(yáng),守望暮年天涯兩端的擁抱。
光陰,點(diǎn)綴了流年;蛟S,錦瑟,只是一抹風(fēng)景。
或許,我只是零落塵世的一抹煙火,涅盤后終將重生。
讓生命隨著西子湖水緩緩流淌,不去追溯彼岸此岸?不再去想誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?最終只為那些聆聽(tīng)停留,為那些溫暖停留,只為那一縷縷陽(yáng)光停留。
一些人,慢慢就散了,離不離場(chǎng),都是一個(gè)決絕的背影。一些事,走著,走著,就淡了,淡到心碎。不敢回眸,一抹揮之不去的記憶,徒留一地淡淡的疼痛。一些路,或許總得一個(gè)人慢慢的走,才能真實(shí)。一些無(wú)奈,一些心碎,也只有等時(shí)間慢慢沖淡,或許永遠(yuǎn)不能復(fù)原。
揮一揮手,一袖繁華,塵緣別夢(mèng),一袖薄涼;蛟S,淡淡遺忘,默默祝福。
那些記憶的微光,總是攪擾著生命,依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的暖。無(wú)所謂有沒(méi)有目光追逐,那些過(guò)往,依舊在輕風(fēng)里微笑。時(shí)光,終會(huì)記得所有。
光陰如水,那一地憂傷,早就不值得一提。輕輕走過(guò)流年,踩著歲月的節(jié)拍,寂靜約會(huì)自己的心聲。一曲云水禪心,傾聽(tīng)靈魂深處的低音,給生命一段特別的留白。光陰的故事里,最刻骨的那段,昨日,是歲月里不可泯滅的一筆。讓總是靜夜來(lái)襲的那一抹憂傷,羽化為生命里的一縷縷溫暖,軟化生命的河流;仨鴷r(shí),一地云淡風(fēng)輕。
生命里,花開(kāi)有時(shí),花落亦有時(shí)。再次邂逅一種暖。一枚思念,悄然隱匿南國(guó)的紅豆,經(jīng)年如故的'緩緩漂流,穿透塵世。一眸的暖意闌珊,每每,那些過(guò)往,都會(huì)一一重現(xiàn)。
光陰荏苒,兩個(gè)人的故事,在山高水遠(yuǎn)里回旋。餞行的是靈魂深處的默契,早已與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。安坐時(shí)光的熏衣草里,平仄著所有的流年。傾城的闌珊,指間流轉(zhuǎn)。
花開(kāi)的痕跡,斑斕了漁家的容顏。一眸歡喜,一眸安恬,一季一季無(wú)悔淪陷。
天青色的煙雨,悄然遮蔽指縫間的惆悵。一季風(fēng)華,你們注定是我歲月里的傳奇,曼妙著流年的記憶。那些暖,在流光的縫隙里露出了尖尖的角,悄然跨越著滄海花田。年華已遠(yuǎn),一片冰心在玉壺。
低眉,片片虔誠(chéng),淺笑,嫣然。
又是一年秋風(fēng)深深,吹皺了眉眼。命運(yùn),終究太過(guò)平凡。若寂靜中安暖,未嘗不是一種小竊喜,小幸福。遠(yuǎn)離俗流,每天,穿行于文字的世界,觀荷聽(tīng)雨。一縷留白,浸潤(rùn)生命。太過(guò)精致,反而忐忑,缺憾中尋求完美。每一個(gè)過(guò)客,都留下一個(gè)曾經(jīng),都有余溫裊裊。不奢求,就不會(huì)有失落。一片,一片的記憶,若落葉紛紛飄零,反璞歸真,惟美了春秋。
隨興,怡情,自得。讓歲月終結(jié)于一個(gè)秋天的童話,有點(diǎn)薄涼,亦是飽滿。
很多時(shí)候,就在一抹記憶中,疏離了歲月。生命,在記憶中闌珊,在記憶中芬芳。
回眸,舊城,花開(kāi),花落,了無(wú)痕跡,都已湮沒(méi)在光陰里。
惟余,一些暖暖的記憶,在歲月里緩緩流淌,源源不斷,漸漸從容。
流年里,花兒,謝謝開(kāi)開(kāi);ㄖx,總會(huì)再開(kāi)。
光陰漸遠(yuǎn),舊城的溫度猶在,年復(fù)一年,日復(fù)一日地等待。
等待陌上花開(kāi),我喜歡看那些花兒的微笑,我喜歡聽(tīng)那些花兒的呢喃,我等待每一個(gè)春天。
我還等待那些暖暖的記憶,重新發(fā)芽,在流年的枝頭綻出美麗的花朵,傾情搖曳。
——致那些陪我走完最后一個(gè)夏天的人
六年級(jí)作文 篇9
麻雀使者甲、乙、丙、丁、戍一行,在完成了對(duì)祖籍四川的考察之后,那天還最后游覽了成都動(dòng)物園。他們?cè)趧?dòng)物園里吃飽、喝足后“呼啦”一下飛上天空,踏上了返回第二故鄉(xiāng)的行程。
在返回的路途中,他們一邊晝夜兼程地趕路;一邊談?wù)撝谒拇ǹ疾斓母惺堋?/p>
麻雀甲說(shuō):“我認(rèn)為四川的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很好了,我們可以遷回四川了”。麻雀乙說(shuō):“四川真好,難怪不得我們的長(zhǎng)輩們說(shuō)四川是天府之國(guó)!甭槿副麌@息了一聲說(shuō):“我看到有些動(dòng)物被關(guān)在籠子里,多么像囚犯,太不自由了。”麻雀丁緊接著說(shuō):“我們現(xiàn)在的家園也挺好的,何必長(zhǎng)途搬遷,多累多麻煩!”麻雀甲解釋到:“你們太年輕,閱歷淺,那里是動(dòng)物園,那些猛獸必須關(guān)著。”他又接著說(shuō):“常言道,落葉要?dú)w根,所以長(zhǎng)輩教育我們,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,要遷回四川。”
那只更年幼的麻雀戍說(shuō):“我看四川比我們現(xiàn)在的家園更好,這里有紅桔,還有櫻桃……但是,我不明白這么好的地方,當(dāng)年我們的祖先為什么要花那么大的力搬走呢?”
麻雀乙說(shuō):“孩子,祖輩們說(shuō),那是些很難言狀的原因,不過(guò),主要的原因是當(dāng)?shù)厝颂嗍褂棉r(nóng)藥,破壞了生態(tài)……”
麻雀?jìng)円贿吪d奮地、興高采烈地談?wù)撝;一邊加緊趕路。他們學(xué)著當(dāng)年祖先離開(kāi)四川的樣子,飛一段路程,又乘一程火車。
他們一致的意見(jiàn)是:快飛快走,早點(diǎn)大搬遷,早點(diǎn)回到祖輩們的家園——四川。
六年級(jí)作文 篇10
有句格言說(shuō):“退一步海闊天空!贝_實(shí)如此,在人與人打交道時(shí),在同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾和摩擦?xí)r,忍讓和退卻常給人帶來(lái)不盡的愉悅,常使事情向美好的結(jié)局發(fā)展。
前不久,我與萌萌發(fā)生了沖突。她不高興,我也不高興。在玩的時(shí)候,她絆倒了,我把她攙起來(lái),見(jiàn)她一臉的抱怨。我見(jiàn)她這樣,我只好問(wèn)問(wèn)她是不是很疼,流血沒(méi)?墒,她理都不理我,我自己想:天知道我犯了什么錯(cuò)!我又沒(méi)招你,又不是我把你絆倒的!沖我干什么?但是,我沒(méi)說(shuō)出來(lái),我繼續(xù)安慰她,給她講笑話。她終于露出了笑臉。我也很高興。只是對(duì)我的態(tài)度不如以前了,我和她之間好像有一堵看不見(jiàn)的墻。
我繼續(xù)忍讓她,因?yàn)樵谒さ共焕砦視r(shí),我完全可以痛斥她一頓,但是我沒(méi)有;我完全可以不理她,但是我沒(méi)有;我也完全可以不和她玩,再也不理她,我們成為“敵人”和她“勢(shì)不兩立”,但是我沒(méi)有。如今,我還是在忍讓她,因?yàn)槲蚁氡W∥覀冎g的友誼。然而,有人笑我傻,笑我廢物,你不會(huì)和她鬧起來(lái)?我回復(fù)你們:“這不是傻,也不是廢物的表現(xiàn),這是‘大度’這是‘愛(ài)護(hù)’,萌萌比培培;比我更小。我把她當(dāng)妹妹看,有什么是我盡量幫她。這是我唯一的目的!蔽視(huì)用真情壘出的城堡堆在日記本里,我把日記本隨手放在課桌上。正巧,她見(jiàn)我桌上的美麗本子,便翻開(kāi)來(lái)看,正好看見(jiàn)那篇日記。他是哭著回到座位上的。這是我的朋友告訴我的。今天她說(shuō)要到我家玩!我當(dāng)然歡迎。那天,是我們玩的最開(kāi)心的一天!
朋友,仿佛是一個(gè)玻璃杯,只要不去磕它、碰它、摔它,它就不會(huì)碎;友誼,是一杯濃熱的茶,喝一口,會(huì)覺(jué)得全身都暖融融的;它也是一盞燈,會(huì)照亮你前進(jìn)的光明之路。朋友,珍惜它吧,忍讓它吧,它也許會(huì)伴你走向光明之路!!
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