【實(shí)用】六年級(jí)作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天，爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去 就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體�；鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，綿綿的細(xì)雨，帶來了無比的凄涼。大概這就是清明節(jié)吧！
清明節(jié)的第一件大事是上墳、祭祖，按傳統(tǒng)習(xí)俗，這是應(yīng)該全家族的事，以此來紀(jì)念已故的親人。第二件大事是包清明果，這是用艾草和各種食材拼湊而成的，味道可不是一般的鮮美！
令小孩們最開心不已的當(dāng)然屬“踏青”啦！踏青又叫春游，是當(dāng)萬物復(fù)蘇，春回大地的時(shí)候，去外面郊游。在其間，買一些風(fēng)箏等各種小玩意兒，或是開展些體育活動(dòng)。以此來慶祝春天的來到！
清明節(jié)這一天，全家男女老少，也會(huì)一起“插柳”。從柳樹下，折下一段后，插在門前，或插在后院�！傲痹诠艜r(shí)有驅(qū)鬼的作用。大家把柳枝插在門前，以此來驅(qū)逐妖魔鬼怪，趕走晦氣，抵住煞氣，保一家平平安安！
清明節(jié)的晚上，大家會(huì)在桌上擺滿蠟燭，端上一些素面，清明果等素食品，倒上老酒。有長(zhǎng)輩們燒黃紙，燒元寶，我們小輩則合掌鞠躬，等紙燒盡了，便可以坐下，吃晚飯了！人們把這一個(gè)叫讓先人吃飽飯，后來保一年風(fēng)調(diào)雨順！
一天時(shí)間，清明節(jié)又接近了尾聲。但人們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，依然不減！
六年級(jí)作文 篇3
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無聲息地來到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹抽出了新芽；它調(diào)皮地把動(dòng)物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬物復(fù)蘇，讓世界充滿生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬年青簇?fù)淼臉涞闹l上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往里走，景色越來越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動(dòng)的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動(dòng)著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會(huì)亭亭玉立，一會(huì)又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開著熱鬧的舞會(huì)……
春，孕育著希望，充滿生機(jī)和活力！春，我愛你！
六年級(jí)作文 篇4
寂靜的夜空里，不知誰在哼唱著《時(shí)間都去哪兒了》，當(dāng)時(shí)聽了也沒有太在意，等我洗涮完躺進(jìn)被窩的時(shí)候，居然沒有一點(diǎn)兒睡意，就又想起了那首——《時(shí)間都去哪兒了》。
我在心里默默地哼唱，唱著唱著，我的眼睛蒙上了一層水霧，是的，我想起了爸爸媽媽，想起了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
你們?cè)?jīng)埋怨我，說我們沒有以前那么親密。那時(shí)，我從你們的眼中看到了失落與傷感。
是的，我理解你們的失落，我也懷念像尾巴一樣跟隨你們的時(shí)光�？晌铱傆幸惶鞎�(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開您的懷抱，去搏擊天空，去追尋夢(mèng)想。
我也留戀你們那溫暖的港灣，可我不能停留，因?yàn)槲抑揽v然前方有巨大的風(fēng)浪，我也要勇敢地去面對(duì)，去承受。
爸爸媽媽，雖然成長(zhǎng)偷走了我當(dāng)你“小尾巴”的時(shí)光，時(shí)光偷走了我們無間的親密，但是爸爸媽媽，你們無須哀傷，為我祝福吧，媽媽爸爸，今生今世，我要拋棄所有的憂傷與顧慮，去追求那無家的潮水。那時(shí)，我將用我的手為你們撐起一片蔚藍(lán)的天，就像曾經(jīng)你們?yōu)槲覔纹鸬囊粯游覀冇肋h(yuǎn)是親親的一家人。
過去的歲月就塵封在歌聲和那泛黃的老照片里，我要背上行囊，踏上新的征程，我要做“海燕”去博擊那迅猛的波浪。在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。
只是有一天，我將離開你們，駛向更遠(yuǎn)的海。揚(yáng)帆之際，背負(fù)著我們的往事，背負(fù)著你們的愛離開。你們的愛會(huì)越過萬水千山，聯(lián)系著我們的心。
六年級(jí)作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”想起這句詩，也不知怎的，又到了春節(jié)，新的一年又要來臨了。
今天是除夕，一大清早，爺爺奶奶就開始打掃屋子。晚上，太陽向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們一家也忙了起來，爺爺把地上掃的干干凈凈，我和爸爸在門口貼對(duì)聯(lián)，奶奶把燒好的美食端上桌，媽媽幫忙擺碗筷，每個(gè)人都忙著自己的事。等事情都忙完了，我們還吃了一頓團(tuán)圓飯，飯桌上不時(shí)傳來歡聲笑語，門外早已響起震耳欲聾的鞭炮聲，我迫不及待地讓爸爸把一個(gè)煙花搬出屋子。
爸爸把煙花擺在門前的空地上，爺爺拿著打火機(jī)，彎下腰點(diǎn)燃煙花，之后遠(yuǎn)離了那個(gè)煙花，“呯！呯！呯！”接二連三的煙花，打破了往日寧靜的夜晚�！把�！真漂亮！”我興奮地指著那朵在空中盛開的“菊花”。話音剛落，又有一顆顆兩點(diǎn)直竄上空，哇！好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。一會(huì)兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天；一會(huì)兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽時(shí)候的晚霞鋪滿天，真是太神奇了！遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花，這些煙花，形狀變化多端，再加上顏色各異，立刻把夜空襯托得光彩奪目。正在家里看電視的人們都被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲吸引了，紛紛跑出屋子，觀賞這蔚為壯觀的景象，每個(gè)人的心中都洋溢著喜悅。
又一聲巨響，煙花一朵朵炸開，有的煙花好像陀螺一樣，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有的煙花仿佛變成了一個(gè)巨型花苞，在空中開出燦爛的鮮花；還有的有如天外流星一般，在空中飛馳而過……各種各樣的煙花都有，為夜空增添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭，。我望著這美麗的煙花，感到無比的快樂！
看著這情景，我不禁有些羨慕了，于是，我向爸爸借來打火機(jī)，在家人們的叮囑聲中走向另一個(gè)煙花，蹲下身，找到導(dǎo)火線，遲遲不敢點(diǎn)燃，我膽怯地伸出手，咽了咽口水，向向后退了兩步，睜一只眼閉一只眼，又把手縮了回來，媽媽站在家門口等著觀看我放的煙花，等急了，終于忍不住問道：“怎么回事？怎么還不點(diǎn)火？”聽到媽媽的催促聲，我終于鼓起勇氣，閉上眼，深吸一口氣，把打火機(jī)擺在導(dǎo)火線旁，也不知有沒有點(diǎn)在導(dǎo)火線上，“咔”的按下打火機(jī)，“哧哧哧……”我捂住耳朵，以飛速跑開，忽然，吼一聲，一朵五彩斑斕的花朵出現(xiàn)在天空，它是那么美麗和神奇，就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，把那些從匣子里飛出的化學(xué)成品變成美麗的煙花，讓人們看到它的美，看到它的絢麗。
此時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，它們像一只只自由飛翔的小鳥直沖云霄，又像一片片被染過色的雪花從空中飄落。此起彼伏的煙花似在爭(zhēng)奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙�。火藥味的清香彌漫在空中，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋！
真是爆竹聲聲辭舊歲，歡聲笑語迎新春��！
六年級(jí)作文 篇6
我給你們講講一件事吧。
記得。在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說帶我們?nèi)?dòng)物園。我們班的全部同學(xué)都翹起來，因?yàn)�，我們班都沒有去過動(dòng)物園，都知道動(dòng)物園里都有什么動(dòng)物。要交140元，老師說。放學(xué)了，我坐校車回家去了，到了家里，我給媽媽說了這件事，媽媽說可以，吃了飯以后。媽媽到超市給我買了吃的，讓我到動(dòng)物園去吃。
起床了，我趕緊刷牙、洗臉、梳頭。然后坐上校車到學(xué)校去了，到了教室，我趕緊把書包放下，等待老師的到來，過了一會(huì)兒，老師來了。告訴我們準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)了,我坐著車，看著外面的風(fēng)景，好漂亮啊。終于到了動(dòng)物園，我松了一口氣，因?yàn)�，我從來沒有來過這里，這是我第一次來。進(jìn)入了動(dòng)物園，我首先看到的是海豚表演，好精彩啊。還有大象的表演、獅子的表演，都精彩極了。我們大家來到了猴子這邊，有兩只小猴子沒有爬，好像很害怕。接下來，來到斑馬的身邊，斑馬真漂亮啊。見了20幾種不同的動(dòng)物，就去吃飯了。吃完了，然后老師讓大家集合，準(zhǔn)備回學(xué)校。到了學(xué)校，我想動(dòng)物也有委屈的時(shí)候、痛苦的時(shí)候。
動(dòng)物園可真美啊。
六年級(jí)作文 篇7
玩具和飯碗，這可是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西，它們之間怎么會(huì)扯上關(guān)系呢？我想，你看了也一定會(huì)有這種疑惑的。那就請(qǐng)你仔細(xì)地聽我道來吧。
記得上個(gè)月我跟三姑姑去逛超市，姑姑給她3歲的女兒買了兩樣特別精致的東西。其中一樣是一個(gè)塑料小飯碗，它不光造型新穎，而且特別好看。這碗上的小貓咪和小豬豬圖案顯得那么的憨厚可愛。另一樣是一個(gè)漂亮的小白兔塑料玩具車。這個(gè)塑料小車挺好玩的，只要輕輕拉動(dòng)一下車尾的一段小細(xì)繩，松開手小車子就往前跑起來，車上的小白兔不停地?fù)u著頭，發(fā)出丁零丁零的響聲。這兩樣?xùn)|西都是特價(jià)買到的，只需3元一樣。小表妹特別喜歡，她一直攥在手中不停地?cái)[弄著，誰也別想拿走任何一個(gè)。
前幾天我跟爸爸到姑姑家串門，我又想起要看看這兩樣?xùn)|西。姑姑說：“這個(gè)小壞蛋只玩了三天，就把個(gè)塑料小車給砸爛了，早就只剩下一個(gè)塑料小碗了。”我覺得有些可惜，姑姑卻說：“反正這個(gè)玩具就是買給她玩的，3塊錢的東西，壞了丟掉就是了。”姑姑話剛說完，表妹卻不小心把小飯碗給砸裂開了。這一下姑姑可火了，一個(gè)巴掌把表妹打得哇哇大哭，還罵她是個(gè)敗家子。爸爸?jǐn)r住姑姑不讓她再打孩子，并且說：“這飯碗和玩具不都一樣的價(jià)錢嗎？玩具爛了你想得開，干嗎一個(gè)飯碗砸爛了你就這么心痛呢？”
仔細(xì)體味一下爸爸的話，你也會(huì)覺得是有道理的。我想，人們對(duì)待各種各樣的事物，往往會(huì)不自覺地戴上一副“特殊眼鏡”，以致常常影響自己的判斷力。要是我們每個(gè)人都能有意識(shí)地去掉那副“特殊眼鏡”，那我們的生活一定會(huì)更加和諧，更加美好。
六年級(jí)作文 篇8
或許，花開花落，只是一種命運(yùn)，不必感慨，不必嘆息。太多的事物，經(jīng)不起流年的侵蝕，滌蕩。世界太嘈雜，聆聽，已經(jīng)是一種奢侈。
又或許，真情本無語，最終都沉淀為無言。越是情深，越是不敢去承受一次涅盤。塵緣，總是帶著太多的疼痛，不敢碰觸，不忍碰觸�；蛟S，不去碰觸，所以不會(huì)涼薄，還可以有細(xì)水溫情一直緩緩流淌。
徘徊于念與不念之間，流年漸遠(yuǎn)，一抹深秋的影子，平仄了昔日的燥動(dòng)，年少的輕狂在這個(gè)季節(jié)隕落。經(jīng)歷了，釋然了，在平靜中續(xù)寫著滄桑。很多事物，已經(jīng)來過，無論多么失意，都得默默承受。很多時(shí)候，塵緣，似一個(gè)美麗的夢(mèng)，它會(huì)碎的。遠(yuǎn)行的是光陰，一灣琥珀依舊。
一切，都會(huì)瞬間走遠(yuǎn)，剩下的也只是寂寥的歲月，還有那些塵封的記憶。
記憶的微光，依然在照耀，隔著那些燈火闌珊依然會(huì)微笑。無所謂有沒有目光的追隨，只愿為那份不愿遺忘的思念停留，為那份聆聽停留，為那些溫暖停留……
輕輕一筆，思緒揮灑天涯。韶華漸遠(yuǎn)，山河依舊。兩種溫暖，指間對(duì)望，心早已暗渡陳倉。時(shí)光，終會(huì)記得所有。記得一朵花的微笑，記得一片葉的深情，記得一粥一飯的厚重，記得一語一言的暖意。很多美，其實(shí)，與塵世無關(guān)，那是心底的一些念想，在歲月里蔥蘢。
花開，終究是緣分，花謝，亦是無言的美麗。過去的，終究過去了，再也回不去了，往事已清。世界嘈雜，聆聽已是一種奢侈。無怨，無痕，問心，無愧，安暖，如初。
生命，猶在守望，誰又能抓住這一季的繁華？誰又能詮釋這繁華與荒蕪微妙的距離？
地下的影子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗與蒼茫就在生命的兩端。
一切，漸行漸遠(yuǎn)，我們能做的，或許，只有珍惜。
總有一些漫無邊際的念，會(huì)終結(jié)，或許，命運(yùn)就是注定如此。不是你想得到的，就屬于你。
花開花落，一首歲月的歌，經(jīng)年吟唱。
多年后，再次相見，是不是往事都如煙？歲月的河畔，幾多歡喜，幾多惆悵。聆聽時(shí)光的低吟，朝起暮落，柔情如許。春天的那一抹蔥蘢，終于落幕秋水長(zhǎng)天的籬落疏疏。
碎了一地的流年。
把那些深情的種子，種植在雪域高原，懷揣悸動(dòng)和渴望，燦爛一抹生命的斜陽，守望暮年天涯兩端的擁抱。
光陰，點(diǎn)綴了流年�；蛟S，錦瑟，只是一抹風(fēng)景。
或許，我只是零落塵世的一抹煙火，涅盤后終將重生。
讓生命隨著西子湖水緩緩流淌，不去追溯彼岸此岸？不再去想誰是誰的誰？最終只為那些聆聽停留，為那些溫暖停留，只為那一縷縷陽光停留。
一些人，慢慢就散了，離不離場(chǎng)，都是一個(gè)決絕的背影。一些事，走著，走著，就淡了，淡到心碎。不敢回眸，一抹揮之不去的記憶，徒留一地淡淡的疼痛。一些路，或許總得一個(gè)人慢慢的走，才能真實(shí)。一些無奈，一些心碎，也只有等時(shí)間慢慢沖淡，或許永遠(yuǎn)不能復(fù)原。
揮一揮手，一袖繁華，塵緣別夢(mèng)，一袖薄涼�；蛟S，淡淡遺忘，默默祝福。
那些記憶的微光，總是攪擾著生命，依稀可見曾經(jīng)的暖。無所謂有沒有目光追逐，那些過往，依舊在輕風(fēng)里微笑。時(shí)光，終會(huì)記得所有。
光陰如水，那一地憂傷，早就不值得一提。輕輕走過流年，踩著歲月的節(jié)拍，寂靜約會(huì)自己的心聲。一曲云水禪心，傾聽靈魂深處的低音，給生命一段特別的留白。光陰的故事里，最刻骨的那段，昨日，是歲月里不可泯滅的一筆。讓總是靜夜來襲的那一抹憂傷，羽化為生命里的一縷縷溫暖，軟化生命的河流。回眸時(shí)，一地云淡風(fēng)輕。
生命里，花開有時(shí)，花落亦有時(shí)。再次邂逅一種暖。一枚思念，悄然隱匿南國(guó)的紅豆，經(jīng)年如故的'緩緩漂流，穿透塵世。一眸的暖意闌珊，每每，那些過往，都會(huì)一一重現(xiàn)。
光陰荏苒，兩個(gè)人的故事，在山高水遠(yuǎn)里回旋。餞行的是靈魂深處的默契，早已與語言無關(guān)。安坐時(shí)光的熏衣草里，平仄著所有的流年。傾城的闌珊，指間流轉(zhuǎn)。
花開的痕跡，斑斕了漁家的容顏。一眸歡喜，一眸安恬，一季一季無悔淪陷。
天青色的煙雨，悄然遮蔽指縫間的惆悵。一季風(fēng)華，你們注定是我歲月里的傳奇，曼妙著流年的記憶。那些暖，在流光的縫隙里露出了尖尖的角，悄然跨越著滄�；ㄌ铩Ｄ耆A已遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺。
低眉，片片虔誠，淺笑，嫣然。
又是一年秋風(fēng)深深，吹皺了眉眼。命運(yùn)，終究太過平凡。若寂靜中安暖，未嘗不是一種小竊喜，小幸福。遠(yuǎn)離俗流，每天，穿行于文字的世界，觀荷聽雨。一縷留白，浸潤(rùn)生命。太過精致，反而忐忑，缺憾中尋求完美。每一個(gè)過客，都留下一個(gè)曾經(jīng)，都有余溫裊裊。不奢求，就不會(huì)有失落。一片，一片的記憶，若落葉紛紛飄零，反璞歸真，惟美了春秋。
隨興，怡情，自得。讓歲月終結(jié)于一個(gè)秋天的童話，有點(diǎn)薄涼，亦是飽滿。
很多時(shí)候，就在一抹記憶中，疏離了歲月。生命，在記憶中闌珊，在記憶中芬芳。
回眸，舊城，花開，花落，了無痕跡，都已湮沒在光陰里。
惟余，一些暖暖的記憶，在歲月里緩緩流淌，源源不斷，漸漸從容。
流年里，花兒，謝謝開開�；ㄖx，總會(huì)再開。
光陰漸遠(yuǎn)，舊城的溫度猶在，年復(fù)一年，日復(fù)一日地等待。
等待陌上花開，我喜歡看那些花兒的微笑，我喜歡聽那些花兒的呢喃，我等待每一個(gè)春天。
我還等待那些暖暖的記憶，重新發(fā)芽，在流年的枝頭綻出美麗的花朵，傾情搖曳。
——致那些陪我走完最后一個(gè)夏天的人
六年級(jí)作文 篇9
麻雀使者甲、乙、丙、丁、戍一行，在完成了對(duì)祖籍四川的考察之后，那天還最后游覽了成都動(dòng)物園。他們?cè)趧?dòng)物園里吃飽、喝足后“呼啦”一下飛上天空，踏上了返回第二故鄉(xiāng)的行程。
在返回的路途中，他們一邊晝夜兼程地趕路；一邊談?wù)撝谒拇ǹ疾斓母惺堋?/p>
麻雀甲說：“我認(rèn)為四川的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很好了，我們可以遷回四川了”。麻雀乙說：“四川真好，難怪不得我們的長(zhǎng)輩們說四川是天府之國(guó)�！甭槿副麌@息了一聲說：“我看到有些動(dòng)物被關(guān)在籠子里，多么像囚犯，太不自由了。”麻雀丁緊接著說：“我們現(xiàn)在的家園也挺好的，何必長(zhǎng)途搬遷，多累多麻煩��！”麻雀甲解釋到：“你們太年輕，閱歷淺，那里是動(dòng)物園，那些猛獸必須關(guān)著。”他又接著說：“常言道，落葉要?dú)w根，所以長(zhǎng)輩教育我們，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要遷回四川�！�
那只更年幼的麻雀戍說：“我看四川比我們現(xiàn)在的家園更好，這里有紅桔，還有櫻桃……但是，我不明白這么好的地方，當(dāng)年我們的祖先為什么要花那么大的力搬走呢？”
麻雀乙說：“孩子，祖輩們說，那是些很難言狀的原因，不過，主要的原因是當(dāng)?shù)厝颂嗍褂棉r(nóng)藥，破壞了生態(tài)……”
麻雀?jìng)円贿吪d奮地、興高采烈地談?wù)撝�；一邊加緊趕路。他們學(xué)著當(dāng)年祖先離開四川的樣子，飛一段路程，又乘一程火車。
他們一致的意見是：快飛快走，早點(diǎn)大搬遷，早點(diǎn)回到祖輩們的家園——四川。
六年級(jí)作文 篇10
有句格言說：“退一步海闊天空。”確實(shí)如此，在人與人打交道時(shí)，在同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾和摩擦?xí)r，忍讓和退卻常給人帶來不盡的愉悅，常使事情向美好的結(jié)局發(fā)展。
前不久，我與萌萌發(fā)生了沖突。她不高興，我也不高興。在玩的時(shí)候，她絆倒了，我把她攙起來，見她一臉的抱怨。我見她這樣，我只好問問她是不是很疼，流血沒�？墒�，她理都不理我，我自己想：天知道我犯了什么錯(cuò)！我又沒招你，又不是我把你絆倒的！沖我干什么？但是，我沒說出來，我繼續(xù)安慰她，給她講笑話。她終于露出了笑臉。我也很高興。只是對(duì)我的態(tài)度不如以前了，我和她之間好像有一堵看不見的墻。
我繼續(xù)忍讓她，因?yàn)樵谒さ共焕砦視r(shí)，我完全可以痛斥她一頓，但是我沒有；我完全可以不理她，但是我沒有；我也完全可以不和她玩，再也不理她，我們成為“敵人”和她“勢(shì)不兩立”，但是我沒有。如今，我還是在忍讓她，因?yàn)槲蚁氡Ｗ∥覀冎g的友誼。然而，有人笑我傻，笑我廢物，你不會(huì)和她鬧起來��？我回復(fù)你們：“這不是傻，也不是廢物的表現(xiàn)，這是‘大度’這是‘愛護(hù)’，萌萌比培培小；比我更小。我把她當(dāng)妹妹看，有什么是我盡量幫她。這是我唯一的目的。”我會(huì)用真情壘出的城堡堆在日記本里，我把日記本隨手放在課桌上。正巧，她見我桌上的美麗本子，便翻開來看，正好看見那篇日記。他是哭著回到座位上的。這是我的朋友告訴我的。今天她說要到我家玩！我當(dāng)然歡迎。那天，是我們玩的最開心的一天！
朋友，仿佛是一個(gè)玻璃杯，只要不去磕它、碰它、摔它，它就不會(huì)碎；友誼，是一杯濃熱的茶，喝一口，會(huì)覺得全身都暖融融的；它也是一盞燈，會(huì)照亮你前進(jìn)的光明之路。朋友，珍惜它吧，忍讓它吧，它也許會(huì)伴你走向光明之路！��！
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