【實(shí)用】六年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天，爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去 就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體�；鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫(kù)賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，綿綿的細(xì)雨，帶來(lái)了無(wú)比的凄涼。大概這就是清明節(jié)吧！
清明節(jié)的第一件大事是上墳、祭祖，按傳統(tǒng)習(xí)俗，這是應(yīng)該全家族的事，以此來(lái)紀(jì)念已故的親人。第二件大事是包清明果，這是用艾草和各種食材拼湊而成的，味道可不是一般的鮮美！
令小孩們最開(kāi)心不已的當(dāng)然屬“踏青”啦！踏青又叫春游，是當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地的時(shí)候，去外面郊游。在其間，買一些風(fēng)箏等各種小玩意兒，或是開(kāi)展些體育活動(dòng)。以此來(lái)慶祝春天的來(lái)到！
清明節(jié)這一天，全家男女老少，也會(huì)一起“插柳”。從柳樹(shù)下，折下一段后，插在門前，或插在后院�！傲痹诠艜r(shí)有驅(qū)鬼的作用。大家把柳枝插在門前，以此來(lái)驅(qū)逐妖魔鬼怪，趕走晦氣，抵住煞氣，保一家平平安安！
清明節(jié)的晚上，大家會(huì)在桌上擺滿蠟燭，端上一些素面，清明果等素食品，倒上老酒。有長(zhǎng)輩們燒黃紙，燒元寶，我們小輩則合掌鞠躬，等紙燒盡了，便可以坐下，吃晚飯了！人們把這一個(gè)叫讓先人吃飽飯，后來(lái)保一年風(fēng)調(diào)雨順！
一天時(shí)間，清明節(jié)又接近了尾聲。但人們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，依然不減！
六年級(jí)作文 篇3
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹(shù)抽出了新芽；它調(diào)皮地把動(dòng)物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來(lái)……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓世界充滿生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬(wàn)年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬(wàn)年青簇?fù)淼臉?shù)的枝條上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往里走，景色越來(lái)越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來(lái)了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動(dòng)的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動(dòng)著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會(huì)亭亭玉立，一會(huì)又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來(lái)，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚(yú)兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽(yáng)光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無(wú)數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開(kāi)著熱鬧的舞會(huì)……
春，孕育著希望，充滿生機(jī)和活力！春，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文 篇4
寂靜的夜空里，不知誰(shuí)在哼唱著《時(shí)間都去哪兒了》，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)有太在意，等我洗涮完躺進(jìn)被窩的時(shí)候，居然沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意，就又想起了那首——《時(shí)間都去哪兒了》。
我在心里默默地哼唱，唱著唱著，我的眼睛蒙上了一層水霧，是的，我想起了爸爸媽媽，想起了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
你們?cè)?jīng)埋怨我，說(shuō)我們沒(méi)有以前那么親密。那時(shí)，我從你們的眼中看到了失落與傷感。
是的，我理解你們的失落，我也懷念像尾巴一樣跟隨你們的時(shí)光�？晌铱傆幸惶鞎�(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)您的懷抱，去搏擊天空，去追尋夢(mèng)想。
我也留戀你們那溫暖的港灣，可我不能停留，因?yàn)槲抑揽v然前方有巨大的風(fēng)浪，我也要勇敢地去面對(duì)，去承受。
爸爸媽媽，雖然成長(zhǎng)偷走了我當(dāng)你“小尾巴”的時(shí)光，時(shí)光偷走了我們無(wú)間的親密，但是爸爸媽媽，你們無(wú)須哀傷，為我祝福吧，媽媽爸爸，今生今世，我要拋棄所有的憂傷與顧慮，去追求那無(wú)家的潮水。那時(shí)，我將用我的手為你們撐起一片蔚藍(lán)的天，就像曾經(jīng)你們?yōu)槲覔纹鸬囊粯游覀冇肋h(yuǎn)是親親的一家人。
過(guò)去的歲月就塵封在歌聲和那泛黃的老照片里，我要背上行囊，踏上新的征程，我要做“海燕”去博擊那迅猛的波浪。在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。
只是有一天，我將離開(kāi)你們，駛向更遠(yuǎn)的海。揚(yáng)帆之際，背負(fù)著我們的往事，背負(fù)著你們的愛(ài)離開(kāi)。你們的愛(ài)會(huì)越過(guò)萬(wàn)水千山，聯(lián)系著我們的心。
六年級(jí)作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”想起這句詩(shī)，也不知怎的，又到了春節(jié)，新的一年又要來(lái)臨了。
今天是除夕，一大清早，爺爺奶奶就開(kāi)始打掃屋子。晚上，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們一家也忙了起來(lái)，爺爺把地上掃的干干凈凈，我和爸爸在門口貼對(duì)聯(lián)，奶奶把燒好的美食端上桌，媽媽幫忙擺碗筷，每個(gè)人都忙著自己的事。等事情都忙完了，我們還吃了一頓團(tuán)圓飯，飯桌上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，門外早已響起震耳欲聾的鞭炮聲，我迫不及待地讓爸爸把一個(gè)煙花搬出屋子。
爸爸把煙花擺在門前的空地上，爺爺拿著打火機(jī)，彎下腰點(diǎn)燃煙花，之后遠(yuǎn)離了那個(gè)煙花，“呯！呯！呯！”接二連三的煙花，打破了往日寧?kù)o的夜晚。“呀！真漂亮！”我興奮地指著那朵在空中盛開(kāi)的“菊花”。話音剛落，又有一顆顆兩點(diǎn)直竄上空，哇！好似孔雀開(kāi)屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。一會(huì)兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天；一會(huì)兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽(yáng)時(shí)候的晚霞鋪滿天，真是太神奇了！遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花，這些煙花，形狀變化多端，再加上顏色各異，立刻把夜空襯托得光彩奪目。正在家里看電視的人們都被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲吸引了，紛紛跑出屋子，觀賞這蔚為壯觀的景象，每個(gè)人的心中都洋溢著喜悅。
又一聲巨響，煙花一朵朵炸開(kāi)，有的煙花好像陀螺一樣，在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；有的煙花仿佛變成了一個(gè)巨型花苞，在空中開(kāi)出燦爛的鮮花；還有的有如天外流星一般，在空中飛馳而過(guò)……各種各樣的煙花都有，為夜空增添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭，。我望著這美麗的煙花，感到無(wú)比的快樂(lè)！
看著這情景，我不禁有些羨慕了，于是，我向爸爸借來(lái)打火機(jī)，在家人們的叮囑聲中走向另一個(gè)煙花，蹲下身，找到導(dǎo)火線，遲遲不敢點(diǎn)燃，我膽怯地伸出手，咽了咽口水，向向后退了兩步，睜一只眼閉一只眼，又把手縮了回來(lái)，媽媽站在家門口等著觀看我放的煙花，等急了，終于忍不住問(wèn)道：“怎么回事？怎么還不點(diǎn)火？”聽(tīng)到媽媽的催促聲，我終于鼓起勇氣，閉上眼，深吸一口氣，把打火機(jī)擺在導(dǎo)火線旁，也不知有沒(méi)有點(diǎn)在導(dǎo)火線上，“咔”的按下打火機(jī)，“哧哧哧……”我捂住耳朵，以飛速跑開(kāi)，忽然，吼一聲，一朵五彩斑斕的花朵出現(xiàn)在天空，它是那么美麗和神奇，就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，把那些從匣子里飛出的化學(xué)成品變成美麗的煙花，讓人們看到它的美，看到它的絢麗。
此時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，它們像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)直沖云霄，又像一片片被染過(guò)色的雪花從空中飄落。此起彼伏的煙花似在爭(zhēng)奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙��；鹚幬兜那逑銖浡诳罩校笕藗兊臍g笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂(lè)的海洋！
真是爆竹聲聲辭舊歲，歡聲笑語(yǔ)迎新春��！
六年級(jí)作文 篇6
我給你們講講一件事吧。
記得。在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)帶我們?nèi)?dòng)物園。我們班的全部同學(xué)都翹起來(lái)，因?yàn)�，我們班都沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園，都知道動(dòng)物園里都有什么動(dòng)物。要交140元，老師說(shuō)。放學(xué)了，我坐校車回家去了，到了家里，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)可以，吃了飯以后。媽媽到超市給我買了吃的，讓我到動(dòng)物園去吃。
起床了，我趕緊刷牙、洗臉、梳頭。然后坐上校車到學(xué)校去了，到了教室，我趕緊把書包放下，等待老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。告訴我們準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)了,我坐著車，看著外面的風(fēng)景，好漂亮啊。終于到了動(dòng)物園，我松了一口氣，因?yàn)�，我從�?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，這是我第一次來(lái)。進(jìn)入了動(dòng)物園，我首先看到的是海豚表演，好精彩啊。還有大象的表演、獅子的表演，都精彩極了。我們大家來(lái)到了猴子這邊，有兩只小猴子沒(méi)有爬，好像很害怕。接下來(lái)，來(lái)到斑馬的身邊，斑馬真漂亮啊。見(jiàn)了20幾種不同的動(dòng)物，就去吃飯了。吃完了，然后老師讓大家集合，準(zhǔn)備回學(xué)校。到了學(xué)校，我想動(dòng)物也有委屈的時(shí)候、痛苦的時(shí)候。
動(dòng)物園可真美啊。
六年級(jí)作文 篇7
玩具和飯碗，這可是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西，它們之間怎么會(huì)扯上關(guān)系呢？我想，你看了也一定會(huì)有這種疑惑的。那就請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)我道來(lái)吧。
記得上個(gè)月我跟三姑姑去逛超市，姑姑給她3歲的女兒買了兩樣特別精致的東西。其中一樣是一個(gè)塑料小飯碗，它不光造型新穎，而且特別好看。這碗上的小貓咪和小豬豬圖案顯得那么的憨厚可愛(ài)。另一樣是一個(gè)漂亮的小白兔塑料玩具車。這個(gè)塑料小車挺好玩的，只要輕輕拉動(dòng)一下車尾的一段小細(xì)繩，松開(kāi)手小車子就往前跑起來(lái)，車上的小白兔不停地?fù)u著頭，發(fā)出丁零丁零的響聲。這兩樣?xùn)|西都是特價(jià)買到的，只需3元一樣。小表妹特別喜歡，她一直攥在手中不停地?cái)[弄著，誰(shuí)也別想拿走任何一個(gè)。
前幾天我跟爸爸到姑姑家串門，我又想起要看看這兩樣?xùn)|西。姑姑說(shuō)：“這個(gè)小壞蛋只玩了三天，就把個(gè)塑料小車給砸爛了，早就只剩下一個(gè)塑料小碗了�！蔽矣X(jué)得有些可惜，姑姑卻說(shuō)：“反正這個(gè)玩具就是買給她玩的，3塊錢的東西，壞了丟掉就是了�！惫霉迷拕傉f(shuō)完，表妹卻不小心把小飯碗給砸裂開(kāi)了。這一下姑姑可火了，一個(gè)巴掌把表妹打得哇哇大哭，還罵她是個(gè)敗家子。爸爸?jǐn)r住姑姑不讓她再打孩子，并且說(shuō)：“這飯碗和玩具不都一樣的價(jià)錢嗎？玩具爛了你想得開(kāi)，干嗎一個(gè)飯碗砸爛了你就這么心痛呢？”
仔細(xì)體味一下爸爸的話，你也會(huì)覺(jué)得是有道理的。我想，人們對(duì)待各種各樣的事物，往往會(huì)不自覺(jué)地戴上一副“特殊眼鏡”，以致常常影響自己的判斷力。要是我們每個(gè)人都能有意識(shí)地去掉那副“特殊眼鏡”，那我們的生活一定會(huì)更加和諧，更加美好。
六年級(jí)作文 篇8
或許，花開(kāi)花落，只是一種命運(yùn)，不必感慨，不必嘆息。太多的事物，經(jīng)不起流年的侵蝕，滌蕩。世界太嘈雜，聆聽(tīng)，已經(jīng)是一種奢侈。
又或許，真情本無(wú)語(yǔ)，最終都沉淀為無(wú)言。越是情深，越是不敢去承受一次涅盤。塵緣，總是帶著太多的疼痛，不敢碰觸，不忍碰觸�；蛟S，不去碰觸，所以不會(huì)涼薄，還可以有細(xì)水溫情一直緩緩流淌。
徘徊于念與不念之間，流年漸遠(yuǎn)，一抹深秋的影子，平仄了昔日的燥動(dòng)，年少的輕狂在這個(gè)季節(jié)隕落。經(jīng)歷了，釋然了，在平靜中續(xù)寫著滄桑。很多事物，已經(jīng)來(lái)過(guò)，無(wú)論多么失意，都得默默承受。很多時(shí)候，塵緣，似一個(gè)美麗的夢(mèng)，它會(huì)碎的。遠(yuǎn)行的是光陰，一灣琥珀依舊。
一切，都會(huì)瞬間走遠(yuǎn)，剩下的也只是寂寥的歲月，還有那些塵封的記憶。
記憶的微光，依然在照耀，隔著那些燈火闌珊依然會(huì)微笑。無(wú)所謂有沒(méi)有目光的追隨，只愿為那份不愿遺忘的思念停留，為那份聆聽(tīng)停留，為那些溫暖停留……
輕輕一筆，思緒揮灑天涯。韶華漸遠(yuǎn)，山河依舊。兩種溫暖，指間對(duì)望，心早已暗渡陳倉(cāng)。時(shí)光，終會(huì)記得所有。記得一朵花的微笑，記得一片葉的深情，記得一粥一飯的厚重，記得一語(yǔ)一言的暖意。很多美，其實(shí)，與塵世無(wú)關(guān)，那是心底的一些念想，在歲月里蔥蘢。
花開(kāi)，終究是緣分，花謝，亦是無(wú)言的美麗。過(guò)去的，終究過(guò)去了，再也回不去了，往事已清。世界嘈雜，聆聽(tīng)已是一種奢侈。無(wú)怨，無(wú)痕，問(wèn)心，無(wú)愧，安暖，如初。
生命，猶在守望，誰(shuí)又能抓住這一季的繁華？誰(shuí)又能詮釋這繁華與荒蕪微妙的距離？
地下的影子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗與蒼茫就在生命的兩端。
一切，漸行漸遠(yuǎn)，我們能做的，或許，只有珍惜。
總有一些漫無(wú)邊際的念，會(huì)終結(jié)，或許，命運(yùn)就是注定如此。不是你想得到的，就屬于你。
花開(kāi)花落，一首歲月的歌，經(jīng)年吟唱。
多年后，再次相見(jiàn)，是不是往事都如煙？歲月的河畔，幾多歡喜，幾多惆悵。聆聽(tīng)時(shí)光的低吟，朝起暮落，柔情如許。春天的那一抹蔥蘢，終于落幕秋水長(zhǎng)天的籬落疏疏。
碎了一地的流年。
把那些深情的種子，種植在雪域高原，懷揣悸動(dòng)和渴望，燦爛一抹生命的斜陽(yáng)，守望暮年天涯兩端的擁抱。
光陰，點(diǎn)綴了流年�；蛟S，錦瑟，只是一抹風(fēng)景。
或許，我只是零落塵世的一抹煙火，涅盤后終將重生。
讓生命隨著西子湖水緩緩流淌，不去追溯彼岸此岸？不再去想誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？最終只為那些聆聽(tīng)停留，為那些溫暖停留，只為那一縷縷陽(yáng)光停留。
一些人，慢慢就散了，離不離場(chǎng)，都是一個(gè)決絕的背影。一些事，走著，走著，就淡了，淡到心碎。不敢回眸，一抹揮之不去的記憶，徒留一地淡淡的疼痛。一些路，或許總得一個(gè)人慢慢的走，才能真實(shí)。一些無(wú)奈，一些心碎，也只有等時(shí)間慢慢沖淡，或許永遠(yuǎn)不能復(fù)原。
揮一揮手，一袖繁華，塵緣別夢(mèng)，一袖薄涼�；蛟S，淡淡遺忘，默默祝福。
那些記憶的微光，總是攪擾著生命，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的暖。無(wú)所謂有沒(méi)有目光追逐，那些過(guò)往，依舊在輕風(fēng)里微笑。時(shí)光，終會(huì)記得所有。
光陰如水，那一地憂傷，早就不值得一提。輕輕走過(guò)流年，踩著歲月的節(jié)拍，寂靜約會(huì)自己的心聲。一曲云水禪心，傾聽(tīng)靈魂深處的低音，給生命一段特別的留白。光陰的故事里，最刻骨的那段，昨日，是歲月里不可泯滅的一筆。讓總是靜夜來(lái)襲的那一抹憂傷，羽化為生命里的一縷縷溫暖，軟化生命的河流�；仨鴷r(shí)，一地云淡風(fēng)輕。
生命里，花開(kāi)有時(shí)，花落亦有時(shí)。再次邂逅一種暖。一枚思念，悄然隱匿南國(guó)的紅豆，經(jīng)年如故的'緩緩漂流，穿透塵世。一眸的暖意闌珊，每每，那些過(guò)往，都會(huì)一一重現(xiàn)。
光陰荏苒，兩個(gè)人的故事，在山高水遠(yuǎn)里回旋。餞行的是靈魂深處的默契，早已與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。安坐時(shí)光的熏衣草里，平仄著所有的流年。傾城的闌珊，指間流轉(zhuǎn)。
花開(kāi)的痕跡，斑斕了漁家的容顏。一眸歡喜，一眸安恬，一季一季無(wú)悔淪陷。
天青色的煙雨，悄然遮蔽指縫間的惆悵。一季風(fēng)華，你們注定是我歲月里的傳奇，曼妙著流年的記憶。那些暖，在流光的縫隙里露出了尖尖的角，悄然跨越著滄海花田。年華已遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺。
低眉，片片虔誠(chéng)，淺笑，嫣然。
又是一年秋風(fēng)深深，吹皺了眉眼。命運(yùn)，終究太過(guò)平凡。若寂靜中安暖，未嘗不是一種小竊喜，小幸福。遠(yuǎn)離俗流，每天，穿行于文字的世界，觀荷聽(tīng)雨。一縷留白，浸潤(rùn)生命。太過(guò)精致，反而忐忑，缺憾中尋求完美。每一個(gè)過(guò)客，都留下一個(gè)曾經(jīng)，都有余溫裊裊。不奢求，就不會(huì)有失落。一片，一片的記憶，若落葉紛紛飄零，反璞歸真，惟美了春秋。
隨興，怡情，自得。讓歲月終結(jié)于一個(gè)秋天的童話，有點(diǎn)薄涼，亦是飽滿。
很多時(shí)候，就在一抹記憶中，疏離了歲月。生命，在記憶中闌珊，在記憶中芬芳。
回眸，舊城，花開(kāi)，花落，了無(wú)痕跡，都已湮沒(méi)在光陰里。
惟余，一些暖暖的記憶，在歲月里緩緩流淌，源源不斷，漸漸從容。
流年里，花兒，謝謝開(kāi)開(kāi)�；ㄖx，總會(huì)再開(kāi)。
光陰漸遠(yuǎn)，舊城的溫度猶在，年復(fù)一年，日復(fù)一日地等待。
等待陌上花開(kāi)，我喜歡看那些花兒的微笑，我喜歡聽(tīng)那些花兒的呢喃，我等待每一個(gè)春天。
我還等待那些暖暖的記憶，重新發(fā)芽，在流年的枝頭綻出美麗的花朵，傾情搖曳。
——致那些陪我走完最后一個(gè)夏天的人
六年級(jí)作文 篇9
麻雀使者甲、乙、丙、丁、戍一行，在完成了對(duì)祖籍四川的考察之后，那天還最后游覽了成都動(dòng)物園。他們?cè)趧?dòng)物園里吃飽、喝足后“呼啦”一下飛上天空，踏上了返回第二故鄉(xiāng)的行程。
在返回的路途中，他們一邊晝夜兼程地趕路；一邊談?wù)撝谒拇ǹ疾斓母惺堋?/p>
麻雀甲說(shuō)：“我認(rèn)為四川的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很好了，我們可以遷回四川了”。麻雀乙說(shuō)：“四川真好，難怪不得我們的長(zhǎng)輩們說(shuō)四川是天府之國(guó)�！甭槿副麌@息了一聲說(shuō)：“我看到有些動(dòng)物被關(guān)在籠子里，多么像囚犯，太不自由了。”麻雀丁緊接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在的家園也挺好的，何必長(zhǎng)途搬遷，多累多麻煩��！”麻雀甲解釋到：“你們太年輕，閱歷淺，那里是動(dòng)物園，那些猛獸必須關(guān)著。”他又接著說(shuō)：“常言道，落葉要?dú)w根，所以長(zhǎng)輩教育我們，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要遷回四川。”
那只更年幼的麻雀戍說(shuō)：“我看四川比我們現(xiàn)在的家園更好，這里有紅桔，還有櫻桃……但是，我不明白這么好的地方，當(dāng)年我們的祖先為什么要花那么大的力搬走呢？”
麻雀乙說(shuō)：“孩子，祖輩們說(shuō)，那是些很難言狀的原因，不過(guò)，主要的原因是當(dāng)?shù)厝颂嗍褂棉r(nóng)藥，破壞了生態(tài)……”
麻雀?jìng)円贿吪d奮地、興高采烈地談?wù)撝�；一邊加緊趕路。他們學(xué)著當(dāng)年祖先離開(kāi)四川的樣子，飛一段路程，又乘一程火車。
他們一致的意見(jiàn)是：快飛快走，早點(diǎn)大搬遷，早點(diǎn)回到祖輩們的家園——四川。
六年級(jí)作文 篇10
有句格言說(shuō)：“退一步海闊天空�！贝_實(shí)如此，在人與人打交道時(shí)，在同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾和摩擦?xí)r，忍讓和退卻常給人帶來(lái)不盡的愉悅，常使事情向美好的結(jié)局發(fā)展。
前不久，我與萌萌發(fā)生了沖突。她不高興，我也不高興。在玩的時(shí)候，她絆倒了，我把她攙起來(lái)，見(jiàn)她一臉的抱怨。我見(jiàn)她這樣，我只好問(wèn)問(wèn)她是不是很疼，流血沒(méi)�？墒�，她理都不理我，我自己想：天知道我犯了什么錯(cuò)！我又沒(méi)招你，又不是我把你絆倒的！沖我干什么？但是，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我繼續(xù)安慰她，給她講笑話。她終于露出了笑臉。我也很高興。只是對(duì)我的態(tài)度不如以前了，我和她之間好像有一堵看不見(jiàn)的墻。
我繼續(xù)忍讓她，因?yàn)樵谒さ共焕砦視r(shí)，我完全可以痛斥她一頓，但是我沒(méi)有；我完全可以不理她，但是我沒(méi)有；我也完全可以不和她玩，再也不理她，我們成為“敵人”和她“勢(shì)不兩立”，但是我沒(méi)有。如今，我還是在忍讓她，因?yàn)槲蚁氡Ｗ∥覀冎g的友誼。然而，有人笑我傻，笑我廢物，你不會(huì)和她鬧起來(lái)��？我回復(fù)你們：“這不是傻，也不是廢物的表現(xiàn)，這是‘大度’這是‘愛(ài)護(hù)’，萌萌比培培��；比我更小。我把她當(dāng)妹妹看，有什么是我盡量幫她。這是我唯一的目的�！蔽視�(huì)用真情壘出的城堡堆在日記本里，我把日記本隨手放在課桌上。正巧，她見(jiàn)我桌上的美麗本子，便翻開(kāi)來(lái)看，正好看見(jiàn)那篇日記。他是哭著回到座位上的。這是我的朋友告訴我的。今天她說(shuō)要到我家玩！我當(dāng)然歡迎。那天，是我們玩的最開(kāi)心的一天！
朋友，仿佛是一個(gè)玻璃杯，只要不去磕它、碰它、摔它，它就不會(huì)碎；友誼，是一杯濃熱的茶，喝一口，會(huì)覺(jué)得全身都暖融融的；它也是一盞燈，會(huì)照亮你前進(jìn)的光明之路。朋友，珍惜它吧，忍讓它吧，它也許會(huì)伴你走向光明之路！��！
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