【精華】初一作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
一葉，不會(huì)予你一棵大樹；一沙，不會(huì)予你一塊土地；一花，不會(huì)予你整個(gè)春天。
落葉，縱然頹廢，但它曾盛開過(guò)，便也不覺無(wú)奈。落葉，縱然悲傷，縱然凄涼，但下一個(gè)春天，綻開的萬(wàn)紫千紅，讓人留連，讓人驚嘆。
深秋，點(diǎn)綴著一點(diǎn)淡黃。遠(yuǎn)方的樹，讓我欣賞，遠(yuǎn)處的溪，攝去我的心跡。一個(gè)人，隨心而走，隨情而動(dòng)。無(wú)論，天之涯，地之角，足跡，證明我曾來(lái)過(guò)；無(wú)論，溪之淺，河之短，心情，證明我曾漂泊。
乘一扁孤舟，拾一片秋季的紅葉。一字，一音，一筆，點(diǎn)點(diǎn)勾勒，屬于我們的音符。一句，一曲，譜寫屬于我們的樂章。斟一杯茶，不飲，留給逝去的背影；鋪一張紙，不寫，回憶無(wú)需記下；拿一支筆，不繪，未來(lái)早己珍藏心底。
整理好行囊，收拾好心情，卸去堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人，一葉舟，一曲歌，一句話，踏上旅途。就要忘記曾經(jīng)，只有這樣，才能漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人，靜靜地，倚著一顆大樹，看著一珠花，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。萬(wàn)物皆是如此的奇妙。竹林里，葉沙沙作響，天，依舊那么清。偶爾的`絢麗，如同那寥落的星。風(fēng)，停了；天，晴了；一切都是靜靜地，就如一幅安謐的潑墨畫，入目的不盡的蕭條。一起排徊過(guò)校園的每一個(gè)角落，攜手走過(guò)每一個(gè)小道。一個(gè)足跡，一個(gè)人，一場(chǎng)歡笑，一場(chǎng)情。難忘的記憶，總在不經(jīng)意間提醒著頭腦。
一場(chǎng)雪，一個(gè)蕭瑟的背影；一場(chǎng)雨，一抹瑟瑟的悲涼。能寫的，能記的，只是無(wú)法表達(dá)的傷。一年的回憶，一年的相處。我，緊緊地把記憶保存，某個(gè)閑暇的午后，躺在陽(yáng)光下，手執(zhí)一片綠葉，細(xì)細(xì)地，慢慢地去品嘗。回憶，如菊花茶一般，透著香。斟酌，細(xì)細(xì)品嘗。人生，那么，你已漸近堅(jiān)強(qiáng)。
初一作文 篇2
喜歡獨(dú)自一個(gè)人仰望天空，一個(gè)人的天空好藍(lán)好藍(lán)。沒有憂愁，沒有煩惱，有的只是獨(dú)自的幻想和快樂。
習(xí)慣了快節(jié)奏和單調(diào)的生活，每天都重復(fù)著一樣的日子，乏味，沒有絲毫的快樂可言。或許，在這緊張而又繁忙的生活節(jié)拍中，我們失去了原有的天真和童趣，卻換來(lái)了不曾有過(guò)的.成熟與安靜。
討厭乏味枯燥的語(yǔ)數(shù)外，喜歡好玩的體育和信息課，一到星期六就想著有放假，總是喜歡在要下課時(shí)倒計(jì)時(shí)十秒，一到下課就做著自己的白日夢(mèng)，幻想自己的未來(lái)到底是什么樣子。我們總喜歡在無(wú)味的生活中尋找快了，盡管我們作著一大堆寫不完的作業(yè)，有父母老師給的沉重的學(xué)習(xí)壓力，我們也不曾失去這原本屬于我們的快樂。
曾經(jīng)的我們不懂得珍惜兒時(shí)的快樂時(shí)光，而現(xiàn)在總是感嘆時(shí)光的短暫。歲月的流逝，羨慕低年級(jí)的小學(xué)生沒有煩惱地玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的假日似乎也越來(lái)越少�；蛟S，只有少才會(huì)去珍惜吧！
習(xí)慣性地望著教室外面的天空，教室外面的天空好晴朗，一絲絲的陽(yáng)光照在我的身上好溫暖，我的心卻好悲涼!當(dāng)無(wú)拘無(wú)束地奔跑在田野上，躺在綠油油的草地上仰望那無(wú)邊的天空，一片蔚藍(lán)的世界，幾朵白云在它的身上自由自在地飛翔，是美麗的天空增添了幾分純潔和點(diǎn)綴。使人忘了一切，沒有一切的憂愁，有的只是無(wú)限的遐想，無(wú)限的快樂。
依舊是一個(gè)假日，當(dāng)我再次仰望天空時(shí)，一片只是空白，沒有壓力，沒有煩惱，沒有一切的不愉快，忘懷了一切的一切，只有一個(gè)快樂開心的自己!
初一作文 篇3
每個(gè)地方有每個(gè)地方的特色，有每個(gè)地方的文化、美食、建筑……我的家鄉(xiāng)亦是如此，雖然沒有什么歷史文化，但由于位于特殊地點(diǎn)，所以有多種民族文化和建筑，當(dāng)然也有觸動(dòng)味蕾的美食。
我的家鄉(xiāng)唯一出名的就是它，它有許多美稱，一代偉人孫中山曾為它提字，它那“壯志豪情”也促進(jìn)了它的知名度，它就是——火腿。提到火腿大家都非常熟悉，就是這種家家桌上都有的“常客”卻火遍大江南北，世界各地。
它的出名依賴好的口感、肉制、吃的方法以及腌制的不同。我們那地方腌制火腿挺講究的。要挑日子，腌制過(guò)程也極其復(fù)雜，但我認(rèn)為我們那的腌制方法像吃豆腐一樣簡(jiǎn)單，只需考慮用料的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短。不像少數(shù)民族地區(qū)，十幾道工序，還要看時(shí)間、天氣。
但就是因?yàn)樗菑?fù)復(fù)雜的工序才讓人品嘗后味蕾就被其牽制，回味無(wú)窮。腌制的天數(shù)、材料、方法的不同會(huì)造成口感的不同。有些火腿經(jīng)過(guò)獨(dú)有輔料的腌制后還得拿去煙熏，煙熏也得講究技巧，像火候的大小，用料的多少……這可是重要的“工程”這一工程決定的它的肉制，熏的差不多了得拿出去晾曬，晾曬天數(shù)有一定的限制，當(dāng)然也有因天而異的，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的煙熏，晾曬接下來(lái)就是掛了，把腌制好的掛在通風(fēng)處，以保持它的肉制和新鮮感。掛放時(shí)間的不同決定著它年代感的不同，用同種方法腌制的不同時(shí)間的火腿那差別也是很明顯的。
母親做的辣椒炒火腿可是說(shuō)是我童年的回憶!腌制時(shí)間不長(zhǎng)的火腿和辣椒炒各有各的味，沒有多大的`融合，而腌制時(shí)間較長(zhǎng)的火腿，特有的年代感加上辣椒的風(fēng)味，二者既融為一體又彼此有差別，給人以味蕾的撞擊。
火腿，象征了我家鄉(xiāng)歷代以來(lái)必不可少的“成員”與文化，出遠(yuǎn)門的人帶著火腿以寄托鄉(xiāng)愁;吃火腿，以回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;談火腿，以突出它特有的魅力!
它，用它那特有的魅力牽動(dòng)著我們的味蕾;它是鄉(xiāng)愁的寄托，是回憶的載體;它，是觸動(dòng)我味蕾的美食!
初一作文 篇4
在浩瀚無(wú)邊的宇宙之中，有一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色與白色的條紋互相交錯(cuò)，還有寥寥無(wú)幾的綠色，沒錯(cuò)，那就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤健厍颉?/p>
森林，是我們地球的一部分，但由于人類的亂砍亂伐，導(dǎo)致森林面積急劇下降，從而造成了許多自然災(zāi)害。據(jù)資料查詢，北京前幾年就發(fā)生過(guò)一次沙塵暴，漫天黃沙如猛獸般狂奔而來(lái)，令人心驚膽戰(zhàn)。亂砍樹木也會(huì)造成泥石流、全球氣候變暖、動(dòng)物滅絕等。樹木的用處有很多，砍伐一棵樹木也只需幾分鐘或幾秒鐘，但是，一棵參天大樹，它是用多長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)成的呢？十年樹木，人們啊，醒醒吧！不能為一時(shí)之利而釀成大錯(cuò)呀！
地球上的生物種類很多，總的來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物與人類是最不可缺少的一部分，生物都是息息相關(guān)的'。而人類卻大量捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致多種動(dòng)物稀有或滅絕，地球因此陷入了危機(jī)。人與動(dòng)物為什么就不能和諧相處呢？你們看！大街上，流浪的寵物隨處可見；樹林里，已少有鳥兒的鳴叫；集市上，到處是動(dòng)物的尸體……當(dāng)然，并不是所有的人都那么無(wú)情無(wú)義。我奶奶家在鄉(xiāng)下，附近一戶人家的男主人，是全村有名的愛護(hù)動(dòng)物的人。我曾有幸去過(guò)他家?guī)状�，他家中有許多受傷的小動(dòng)物們，他一見到這些動(dòng)物，如同見到了自己的孩子一般，溫柔的用手撫摸他們。他懂得很多，知道許多我不知道的，也沒聽說(shuō)過(guò)的動(dòng)物。我常常纏著他給我講一些有關(guān)他與他的動(dòng)物孩子們之間的故事：那一天，他又抱回一只受傷的小鳥，對(duì)他精心照顧，一絲也不耽擱，大約過(guò)了幾個(gè)月，它與男主人之間產(chǎn)生了感情，它常常坐在他的肩頭，仿佛通了人性一般，整天跟著男主人進(jìn)進(jìn)出出，寸步不離。若不是親耳所聽，親眼所看，我怎么會(huì)相信人與動(dòng)物也能這樣和諧吶！
地球母親早已疲憊不堪了。隨著科技的發(fā)展，人類將面臨更大的災(zāi)難。慈溪的馬路上，汽車排出大量尾煙，把空氣污染了；工業(yè)廢水的排出，早已把河水染色了；生活中，電池、塑料袋隨處可見，使得植物無(wú)法生長(zhǎng)。也許，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)給人類，給地球，帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。面對(duì)這一切，地球顯得蒼白無(wú)力，需要綠色支撐。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去保護(hù)大自然，去親近大自然吧！讓我們共建綠色的家園！
初一作文 篇5
一所好的學(xué)校，必定是有一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)；一個(gè)好的班級(jí)，必定有一位責(zé)任心強(qiáng)的班主任；一個(gè)班的好成績(jī)，離不開各科任老師的.同心協(xié)力，共同奮斗！
“婕，你從大城市到農(nóng)村上學(xué)后悔嗎？”晚上，我坐在床上和姑姑閑聊時(shí)，姑姑突然問我，“不后悔！”我不假思索的回答道。我們的語(yǔ)文老師是我們的校長(zhǎng)，盡管他很忙，但他從未缺過(guò)我們的課。而且校長(zhǎng)上課又認(rèn)真，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，同學(xué)們多一橫少一撇的錯(cuò)別字也都被他一一挑出，真服了他！他對(duì)我們很和藹，我們班上的同學(xué)都很喜歡他！王老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課又講的非常精彩，所以呀！我們既敬畏她又喜歡她！英語(yǔ)老師也是教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，經(jīng)常利用早自習(xí)幫我們輔導(dǎo)，讓我們的英語(yǔ)單詞一個(gè)個(gè)到她那兒過(guò)關(guān)！我能遇上三位好老師，我真是來(lái)對(duì)了！雖然我是從杭州那個(gè)繁華的城市轉(zhuǎn)來(lái)的，但這兒的教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)不比那兒差！
這所學(xué)校不僅有認(rèn)真教學(xué)的老師，學(xué)校還建了一間大廚房，不僅漂亮，里面的大廚炒出的菜更色香味俱全，品種樣式不斷翻新，我們吃完后都贊不絕口！
我來(lái)這兒讀書真是來(lái)對(duì)了！
美中不足的是簡(jiǎn)陋的廁所，如果能把廁所“洗個(gè)澡，換件衣服，打扮打扮”，那么我就找不到什么不足之處了。不過(guò)聽說(shuō)我們這兒馬上要投入200萬(wàn)建新的教學(xué)樓，到時(shí)肯定會(huì)筑巢引鳳，讓更多的外出務(wù)工子弟回鄉(xiāng)就讀！
那時(shí)，他們都會(huì)和我感覺一樣：“我們來(lái)對(duì)了！”
初一作文 篇6
遠(yuǎn)離了兒時(shí)的大山，許多像我一樣的人，匆匆穿行在陌生城市的街道，為明天奔忙�；蛟S我們可以稱為小村的希望，或許小村才是我們的希望。那些飄香的槐花和成串的榆錢，那些鋒芒畢露的麥茬和吱吱作響的`轆轤，總是來(lái)自故鄉(xiāng)的力量，讓我在異鄉(xiāng)的腳步，多了幾分堅(jiān)定。
小村不離不棄，目送我們遠(yuǎn)去，記下那些不舍的目光和不為我們所知的辛酸，痛并幸福著。它有一個(gè)夢(mèng)，行走在路上。
初一作文 篇7
啊!那是心的呼喚，那是愛的力量。忘不了那一聲聲親切的問候。忘不了那一次次嚴(yán)肅的教導(dǎo)，忘不了那一個(gè)個(gè)慈祥而又和藹可親的微笑。那就是愛，孩子們都在母愛下成長(zhǎng)，真可以用“世上只有媽媽好”這句話來(lái)歌頌�？墒窃谑郎�，不僅有母親對(duì)孩子的關(guān)愛，孩子對(duì)母親的愛更是讓人感動(dòng)，就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)：
在寂靜的大街上只聽見“沙沙沙”的雨聲，漸漸地傳來(lái)了一陣陣掃地的響聲，一位清潔工穿著破爛不堪的雨衣，戴著一頂破爛的帽子在打掃街道，不知不覺已經(jīng)掃了幾個(gè)小時(shí)了。迎面吹來(lái)一陣陣兇猛的大風(fēng)，雨寶寶們也被這清脆的掃地聲喚醒了，可清潔阿姨仍然若無(wú)其事地掃著地。瞧!連雷電公公也要來(lái)湊湊熱鬧，這樣雨下得更大了。那位清潔阿姨已經(jīng)成了“落湯雞”，但卻沒有表露出更多的表情，只是嚴(yán)肅中帶著微笑，看著她還真有點(diǎn)心酸呀!雨漸漸小了，勞累了一整天的清潔阿姨也該回家了。第二天早上，那位清潔阿姨果然在掃地，兇猛的太陽(yáng)把她嗮得直冒汗，這么炎熱的天氣，她仍堅(jiān)持工作，真讓人感動(dòng)呀!轉(zhuǎn)眼間，幾條大街的地面已經(jīng)被她打掃得一干二凈�？墒茄劭此哪樕絹�(lái)越蒼白，好像勞累得快要暈倒的樣子。她呆了一會(huì)兒;“我不能有事的，我一定要堅(jiān)持把工作完成，不能暈倒……”但不久她整個(gè)身體倒了下來(lái)，這時(shí)有人把她扶了回家。
“媽媽，媽媽，您醒醒，我是您的`女兒呀!醒醒……”在女兒的呼喚聲中，她的媽媽終于蘇醒了。原來(lái)這位清潔阿姨是一個(gè)失去丈夫的寡婦。為了維持兒女們的生活，她每天早去晚歸，還累得倒下來(lái)。后來(lái)，女兒實(shí)在無(wú)法再看見母親這么勞累，于是每天都偷偷地跟著媽媽去掃地，有時(shí)還等媽媽工作回來(lái)，到了傍晚的時(shí)候才溜了出去，為了能讓媽媽的工作舒服點(diǎn)，女兒總是比媽媽還要晚回家的。
那個(gè)就是詩(shī)詩(shī)，你看她一絲不拘地打掃每個(gè)角落，還挺像樣的。詩(shī)詩(shī)每天偷偷地幫媽媽打掃，媽媽早就知道了。她常常對(duì)詩(shī)詩(shī)說(shuō)：“讓媽媽來(lái)干就行了，你明天還要上學(xué)了，乖，快回去�！笨稍�(shī)詩(shī)總是頑固地說(shuō)：“不，我就要幫忙，我不辛苦，您放心呢�！笨匆娫�(shī)詩(shī)每晚和媽媽一起打掃的場(chǎng)景，誰(shuí)能不感動(dòng)呢?
這件事漸漸傳開了，在電視上能看到，在報(bào)紙上能看到，在網(wǎng)絡(luò)上也能看到。所有人都敬佩這小女孩的舉動(dòng)，都稱她為“最美麗的女兒”。
多么感人的一幕幕呀!那就是愛的力量，看見母女倆濃濃的親情，有誰(shuí)能不留下感動(dòng)的淚珠呢?是愛，把她們緊緊連在一塊兒，是愛見證了她們之間那一段比金錢還要可貴、比生命還要珍貴的親情。
初一作文 篇8
春節(jié)的大鐘在一年的忙碌之跡悄然敲響，我坐在桌前，看著少許來(lái)往的行人，他們臉上洋溢著幸福的笑容，沐浴著那溫暖的陽(yáng)光，和身邊的親人有說(shuō)有笑，我不禁陷入了回憶。
除夕夜燈火通明，暖色系的燈光照亮了屋內(nèi)每一個(gè)角落，聊天聲和笑聲從屋內(nèi)時(shí)常傳出，與窗外小孩嬉戲聲相互映襯，奏響著動(dòng)人的冬日之歌，在歡笑中迎來(lái)春天的到來(lái)。冬日依舊略為微涼的風(fēng)吹動(dòng)了樹葉，樹葉沙沙作響，在路燈下的樹影搖晃不定，但這風(fēng)卻怎么也吹不散那抹溫情。
夜晚似乎并不同往日一般，沒有了沉重的烏云，明月也不再躲藏在云層之后偷偷觀察世間之事�，F(xiàn)如今，所有的一切都帶有喜慶的色彩，皎潔的月亮帶著慈祥的目光看著歡鬧的人們，門口早已高高掛起了火紅的燈籠，每家每戶門口的對(duì)聯(lián)與倒福都渲染著熱鬧溫馨的氣氛。鞭炮聲此起彼伏，煙花在空中劃落，綻放出璀璨奪目的光芒，行人都駐足于此，抬頭看著這美好的景象，點(diǎn)點(diǎn)光斑灑落在他們的臉上，即使煙花一瞬即逝，卻也為新的一年送上了最真摯地祝福，點(diǎn)綴了空曠而單調(diào)的天空，像油畫一般，揮灑下的'是人們對(duì)美好事物的向往。
屋內(nèi)的我們圍坐在火爐邊，尚且還小的孩子們擺弄著玩具，玩具小汽車滿屋跑，狂奔的小孩從房?jī)?nèi)躥到客廳，一秒都不曾停歇，后面緊緊跟著的是他們的家長(zhǎng)，滿臉慈愛的笑容，交談著小孩的一些趣事，目光卻從未離開過(guò)他們的孩子，眼神中透露出的是關(guān)愛與欣慰。再望去，則是一些稍微年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們聊著家常，電視里播放著充滿年味的春晚，精致的小品給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂，長(zhǎng)輩們分發(fā)著紅包，時(shí)間又在一點(diǎn)一滴地流逝了，十二點(diǎn)的鐘聲即將敲響，春晚的倒計(jì)時(shí)考試了，鄰居們都早早等候在廣場(chǎng)處，掐準(zhǔn)時(shí)間燃放那吉利的鞭炮，一瞬間，震耳欲聾的鞭炮聲充斥著整個(gè)小區(qū)，還有那些一不小心錯(cuò)過(guò)了的人們，正飛快地跑出大門，相互著祝賀，燦爛的笑容將冬天的冰溶解，一點(diǎn)以后一切都靜下來(lái)了，忙碌的一年又來(lái)臨了。
又回到了現(xiàn)實(shí)，今年似乎變得冷清了不少，鞭炮聲少了，人們吃完飯后看著的永遠(yuǎn)是那冷冰冰的手機(jī)，搶著那些所謂的紅包，輕輕一點(diǎn)便可獲得，說(shuō)來(lái)是那么的輕松，隔著屏幕卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能傳遞著人間的親情。
如今，我是多么的懷念曾經(jīng)那些歡樂的時(shí)光，懷念那曾經(jīng)的年味。
初一作文 篇9
橋，我們經(jīng)常見到，它是連接兩岸的紐帶。橋不僅能把兩岸連接起來(lái)，還可以把古代和現(xiàn)代聯(lián)系起來(lái)，而這座橋就是書法藝術(shù)之橋。
現(xiàn)今社會(huì)中，有很多人喜歡書法，特別是毛筆書法。當(dāng)然，喜歡毛筆書法的人都知道，書法流傳至今，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)用到字。字，是書寫出來(lái)的，把字美觀地書寫出來(lái)，就是書法。
書法就是一座橋，它溝通了古代和現(xiàn)代藝術(shù)，為古人和現(xiàn)代人搭建起了藝術(shù)之橋。古代有很多書法家，比如：褚遂良，他的字筆畫很細(xì)，以細(xì)筆為主，但是剛勁有力、力透紙背；歐陽(yáng)詢的字與褚遂良的字恰恰相反，粗細(xì)分明、遒勁秀雅；柳公權(quán)的字端莊秀麗、樸素清新；趙孟頫的'字清雅秀麗、靈活自然……
現(xiàn)代人在古代人的影響下，努力摹貼，學(xué)習(xí)古代書法風(fēng)格，學(xué)習(xí)古代書法的要領(lǐng)�，F(xiàn)代人學(xué)習(xí)書法，書法經(jīng)過(guò)了幾千年的時(shí)光，沿著歷史長(zhǎng)河流傳到現(xiàn)代�，F(xiàn)代的書法無(wú)處不在，牌匾上是書法；春聯(lián)是書法；產(chǎn)品的包裝合上也是書法；電視劇的字幕上還是書法……可以說(shuō)，書法無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。
現(xiàn)代的人通過(guò)書法，欣賞到古代人的書法藝術(shù)，走入古代人的藝術(shù)世界，體驗(yàn)到古代人豐盈靈動(dòng)的藝術(shù)才思�，F(xiàn)代人在不斷地學(xué)習(xí)古代人的書法藝術(shù)，使書法藝術(shù)得到傳承，讓古代的藝術(shù)之花在現(xiàn)代的生活里璀璨地綻放。
古代人如果沒有書法，那就沒有藝術(shù)這一說(shuō)法，現(xiàn)代人就不可能更深刻地了解古人，不能感受古人心中藝術(shù)的美。還有，古人的歷史有很多是用書法來(lái)記載的，沒有書法，我們就不會(huì)知道歷史上的許多事情。書法也是悠悠歷史文化長(zhǎng)河的重要載體。
書法為古代和現(xiàn)代架起了一座橋，這座橋是用藝術(shù)進(jìn)行溝通的。通過(guò)這座橋，現(xiàn)代人要把古代藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
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