七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家有一件珍品，它并沒(méi)有多貴重，也不怎么引人注目，它只是一本字典，一本再普通不過(guò)的字典。
這本字典原是很多年前外公買(mǎi)給正在上小學(xué)時(shí)的母親的，它雖已經(jīng)歷了二十余年，但仍保存得十分完好，封面上“新華字典”四個(gè)字仍然清晰。
我上學(xué)之前，就很喜歡讀書(shū)了。那時(shí)，我有很多詞弄不明白，于是外婆便經(jīng)常拿起這本字典幫我查。我也天真的以為字典上一定有魔力，幫助我弄明白每一個(gè)詞。
后來(lái)，我上學(xué)了，學(xué)會(huì)了如何查字典，也明白了更多詞的釋義。但我不再與外公、外婆同住。雖然我們每周末去看望外公、外婆，但卻怎么也尋不回兒時(shí)的感覺(jué)，唯有那本字典像老朋友似的與我一起讀書(shū)寫(xiě)字陪我度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。
然而，一個(gè)晴空霹靂把我從美夢(mèng)中驚醒——外公已身患重病，發(fā)現(xiàn)時(shí)已無(wú)法治愈。飽受病痛折磨的外公，給我講述了許許多多的故事，仿佛他要在生命中最后的日子里，把所有的故事給我講完似的……
外公去世后，我在整理遺物時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了那本字典。從此我再也沒(méi)有用過(guò)那本字典，而是把它埋在心中很深，很深……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天，媽媽生病了，叫我?guī)兔ο赐搿Ｎ野l(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，可沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢？
我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就雙手捂著嘴，對(duì)著我的耳朵輕輕地說(shuō)：“別怕，不會(huì)的話(huà)，我來(lái)教你！”我鼓起了勇氣，心想：行！我一定要把碗洗干凈。
我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，說(shuō)：“別費(fèi)力氣了，冷水洗不掉油膩的，得用熱水洗才行�！蔽铱粗樑�，不好意思地
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“瀝瀝瀝瀝————”
不知怎的，教室的窗外忽然下起了小雨。風(fēng)也應(yīng)和著那點(diǎn)點(diǎn)牛毛細(xì)雨，刮了起來(lái)�？諝饫飱A雜著一絲泥土的氣味，很清爽。氣溫好像一下子變得低了些，教室外的樹(shù)葉子被風(fēng)吹得唆唆響，樹(shù)的枝干彎著，樹(shù)葉子被吹得堆在了一起。水泥地上，雨輕輕地拍打，好像怕弄疼了它，但是因?yàn)樗嗟乇荒窃缟系尿滉?yáng)烘烤了片刻，現(xiàn)在干咳得不行，雨一滴下去，水泥地便“哧”地一下，把雨水吸干了，連個(gè)水的影兒也見(jiàn)不著了。
雨好像下起了興致，將那雨水盡數(shù)傾倒了下來(lái)，“轟轟轟——”看看，那雨兒，高興得把它那好哥們兒都叫了過(guò)來(lái)，那風(fēng)兒，也越刮越起勁兒了。天也越來(lái)越灰了，這可不只那單單的灰色，那灰色中，還摻雜著少許白色與黃色，天空像穿上了一件帶水紋的花衣。水泥地上冒起了一個(gè)個(gè)的泡，有些坑坑洼洼的地方還積了少許水，幾乎整片地都被雨浸濕了，但是那一棵棵的樹(shù)下，仍有一圈圈沒(méi)有被雨淋著的地方。有些樹(shù)的葉子被那雨淋得直點(diǎn)頭，現(xiàn)在的雨，可不是之前的那牛毛細(xì)雨了。
“啪啪啪啪————”
可是，那雨兒還是沒(méi)有盡興，反而下得更歡了。
瞧去，那片水泥地已經(jīng)到處是那淺淺的一層層積水，雨點(diǎn)兒打在上面，激起了一圈圈的漣漪，但那漣漪不一會(huì)就消失了，下一圈、下一圈……接替了它們。天變得更灰了，但是放眼望去，那一棵棵植物卻變得比以往越發(fā)得綠了，特別是那棵窗邊的，大概有一人高灌木，它的葉子閃著光，在這陰暗的下雨天里越發(fā)得亮眼，葉子的顏色是那治愈人心的翠綠，看著叫人舒心。黃豆大的雨點(diǎn)肆意地拍打著，這讓人有點(diǎn)懷念今天早上的那朝陽(yáng)。
回到家時(shí)，雨已經(jīng)歇下了，天空變成了一片暗橙色的，連帶一座座的房子也渲染上了一點(diǎn)點(diǎn)那柔和的顏色。
可是，不知過(guò)了多久，雨又下起來(lái)，但此時(shí)的天空已黑得跟潑了墨似的……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，是首歌。
這個(gè)世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。
一定神，發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過(guò)去的歲月中，我填入了什么？
一至五歲，是童真之歌：帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知，去尋訪(fǎng)那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒(méi)有著笑里藏刀的臉，沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的虛，沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強(qiáng)大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然，在他們所扛起的天下，一片相對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競(jìng)爭(zhēng)，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，?出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個(gè)個(gè)新定義，是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程，是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績(jī)。沒(méi)有停留，牽走向遠(yuǎn)方，為的是更多……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
早晨，我背著沉甸甸的書(shū)包走出家門(mén)，就與習(xí)習(xí)晨風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風(fēng)兒拂起了我的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)。我加快了腳步，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)分別了整整兩個(gè)月的老朋友們。
走進(jìn)校門(mén)，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。�。⊙┧�，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看著多少屆莘莘學(xué)子從調(diào)皮可愛(ài)的孩子變成懂事的少年，步入更高的學(xué)府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學(xué)樓旁，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛(wèi)著操場(chǎng)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都依然頑強(qiáng)地站立著。我還真有些佩服你們呢！結(jié)實(shí)的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺(tái)，好久不見(jiàn)呀！我還記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都會(huì)坐在你的懷里，興高采烈地觀(guān)看比賽。高大的`籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場(chǎng)上，引得多少男同學(xué)放學(xué)之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番！
走進(jìn)“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的好朋友。它們迎面送來(lái)芬芳的清香，那清新的香氣仿佛在空氣中流動(dòng)，流進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一棵桂花樹(shù)。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵，在風(fēng)中搖曳，在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹(shù)！你伸出堅(jiān)硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛(ài)的橘子樹(shù)！你擎起一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子，是邀我品嘗嗎？你好，美麗的櫻花！你穿著火紅的禮服，左右搖擺，是請(qǐng)我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹(shù)枝壓得直不起腰來(lái)，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個(gè)月未見(jiàn)，你的頭發(fā)怎么都掉光了呀？我猜，一定是因?yàn)槟愕哪昙o(jì)大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪(fǎng)了一個(gè)又一個(gè)摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告別校園中的朋友，帶走滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
能模仿學(xué)過(guò)的課文寫(xiě)自己的生活，很好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們就十幾歲了，在這十幾年的歲月中，很多次都聽(tīng)到大人們說(shuō)：我們這代90后的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，是爸爸媽媽的心肝寶貝，將來(lái)長(zhǎng)大后也許任和成就都做不出，這些話(huà)幾乎每天都在我的耳旁環(huán)繞，但是我不為我們想大人們說(shuō)的那樣軟弱無(wú)能。不信，那就聽(tīng)我為你講述我們這代90后人的頑強(qiáng)、不屈不饒、做事盡心盡力的精神，我們現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任吧！我們這代90后人，個(gè)個(gè)都是才子，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將。我們不是嬌生慣養(yǎng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，男孩子們，女孩子們比專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員們還要專(zhuān)業(yè)，在鮮紅的跑道上，我們以飛快的速度沖在前方，就算跌倒了，流血了，我們也絕不服輸，爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。每一個(gè)比賽項(xiàng)目我們都竭盡全力爭(zhēng)取拿到好成績(jī)，為集體爭(zhēng)光。
我們這代90后人，不是放不下，捧在手中的寶貝，我們也承擔(dān)著許多責(zé)任，我們這代90后人，個(gè)個(gè)都是才子，個(gè)個(gè)都是。我們承擔(dān)著好好學(xué)習(xí)的重，我們每一天都在努力學(xué)習(xí)，為了以后的事業(yè)，為以后能更好的報(bào)效祖國(guó)而奮斗、拼搏。那一道道另人頭疼的數(shù)學(xué)題被我們一次又一次功破；那一段段古文被我們熟背；那一個(gè)個(gè)發(fā)音高難的英語(yǔ)單詞被我們熟讀。我們付出了我們自由的時(shí)間，付出了心血和汗水！
我們這代90后是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們會(huì)努力做好我們的事情，用實(shí)力證明我們的能力，，我們不會(huì)成為社會(huì)的敗類(lèi)，成為社會(huì)上有用的人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
笑意寫(xiě)在，哼一曲小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在小路上。
那時(shí)的我只逗留在人海茫茫中，不知不覺(jué)中滑向拋物線(xiàn)的減區(qū)間，直到墜地那一刻，才恍悟，那時(shí)，只存愛(ài)一個(gè)信念一追。
沒(méi)有努力，哪來(lái)的收獲？
在路上不停地噴跑著，追趕著，不管路邊的花兒多么艷麗，人心多么擁擠，只是一笑而過(guò)。至少，我不能再錯(cuò)了，就算遇到再打的錯(cuò)咋，再猛的浪，我只能堅(jiān)持，向前，努力，沖鋒……我不能再這里停歇，放下。
回過(guò)頭，是一個(gè)個(gè)清晰的腳印，彎彎曲曲，磕磕絆絆，延伸到天際，我笑了。呵，都這樣過(guò)來(lái)了，難道要半途而廢？
絕不！
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都很受傷也不閃淚光。
如玩冒險(xiǎn)游戲一般，不要害怕，不要緊張，不要想象面對(duì)敵人有多么厲害，更不能放棄，冬天都到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
不要因?yàn)橛锌部谰凸悴磺�，不要因�(yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我對(duì)自己說(shuō)“忘了過(guò)去，做一個(gè)好學(xué)生！”
這時(shí)，路上便會(huì)遇到更多的對(duì)手，我得要鼓起勇氣，打倒他們。哼！我并不比任何人差！
眼睛凄迷成霧，渺渺茫�？床坏絹�(lái)時(shí)的路，偽裝的堅(jiān)強(qiáng)外表下面，其實(shí)很多人都很脆弱，只是“紙老虎”罷了。
在沒(méi)有停歇的艱辛中，不停地在路上奔波，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在手中，將淚水流淌在心底，我不愿做只“紙老虎”！
拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺(tái)中央。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信希望，我相信伸手就能碰到藍(lán)天。因?yàn)檫@就是我！
走在路上，走在自己的路上，陽(yáng)光依舊燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷。
一路走來(lái)，是挫折后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)著去努力，努力著永不放棄。
走在路上，奔跑在追夢(mèng)的路上……
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