七年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“你打我干嗎？”我站起來，高聲向同桌喊道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來，看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂禍，簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個(gè)搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個(gè)女生，打是打不過你，不過我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當(dāng)然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個(gè)巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人，巨丑無比。
畫完后，“仔細(xì)看看”，我不禁泯然一笑。看看同桌，再看看這幅畫，我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里，忍不住哈哈笑出聲來。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬八千里呀！
幾位女同學(xué)走到我的位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過后，笑成一團(tuán)，因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫的旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小韓——我們班的衛(wèi)生委員，他個(gè)子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說起他，可是又一大推男子漢風(fēng)采呢！他整天把學(xué)者風(fēng)度掛在身上，一副文質(zhì)彬彬的樣子。說起話來也有一種穩(wěn)重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對(duì)班上的貢獻(xiàn)可不少。同學(xué)們有不足的地方，他會(huì)毫不加掩飾，坦率地指出來；要是班上出了事，他會(huì)積極的站出來出謀劃策的指點(diǎn)江山�？伤闶悄睦镉新闊�，他就往哪里跑！真算是一個(gè)“愛找麻煩”的男子漢！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
再一次回到熟悉的校園。
走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語(yǔ)。來到曾經(jīng)屬于我們的教室……
“親愛的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，珍惜身旁的同學(xué)。因?yàn)槟氵�不知道，‘后來’你們有多近�！�
挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經(jīng)到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當(dāng)初一般，大家互相說笑著“幾個(gè)小時(shí)后拋棄掉對(duì)方”的玩笑，坐在校園中最后一個(gè)屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。
畢業(yè)，很快就要輕輕地來，并挾走屬于我們留在這里的一切。
六年以來，我們學(xué)會(huì)了互相扶持一同前行，學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)持滿不在乎。臺(tái)上是準(zhǔn)備了許久的精彩節(jié)目，臺(tái)下卻是不同于往日的安靜。我們?cè)跄荛_心地如同過去一般？過去，送走一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們，何曾想過自己也會(huì)有百感交集的今天。
帷幕緩緩地拉下。
回到教室，相繼無言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫在黑板上認(rèn)真寫下自己的名字，寫在黑板，寫在心上。有些人竟寫下“下一屆不準(zhǔn)擦”的幼稚話。怎么會(huì)不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。
你們，真是生命中的過客嗎？
只有畢業(yè)，才知道世界有多大；只有再見，才知道再見有多難。走出校門，看見一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。就這樣離去嗎？沒有別的話要說嗎？六年的情誼，就因?yàn)榻裉於鴫m封在往事里嗎？我一遍又一遍地問自己，卻說不出一句挽留的話。
鐵門緩緩地關(guān)上了。校園，我親愛的校園，連同我遺落在那里的時(shí)光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰(shuí)也無法泅渡到對(duì)岸去。
一個(gè)人，走在空曠的街上。腦海中還反復(fù)回映著過去與同伴說說笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。
我們終究是散了。
望著那一群嘻嘻哈哈的學(xué)妹們，我仿佛看見了過去的我們。
“姐姐，你想找誰(shuí)？”
“我來找我過去的影子。”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。
而今，我卻一點(diǎn)也不感覺興趣。想到的卻是韓老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文《夸夸我的老師》。
韓老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說話，不信，你瞧！
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，韓老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長(zhǎng)脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點(diǎn)，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評(píng)。只見老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷�，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，韓老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時(shí)無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說會(huì)道。有時(shí)候，真覺得她更像我們的大朋友。
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來的花朵�？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
煩燥的夏天又光顧了星城。
我拿著一本無聊的書無聊地看著，打算消耗完這無聊的一天。頭頂上，十六度的空調(diào)“呼呼啦啦”地工作著，仿佛在向熾熱的太陽(yáng)表示著強(qiáng)烈的不滿，而太陽(yáng)似乎不理會(huì)，陽(yáng)光更強(qiáng)烈了。我懶懶地拉上窗簾，打算睡一覺。
自從來到長(zhǎng)沙，我我就真正地感受到了“威猛”：辣椒火辣辣的，人的脾氣火辣辣的，連太陽(yáng)光也是火辣辣的；不像我老家，辣椒彎得像月亮，人的笑臉像月亮，就是太陽(yáng)光也柔和得像月光。于是一到夏天家里的窗簾就像花苞一樣緊閉著。可是光仍然會(huì)頑強(qiáng)地沖進(jìn)來。我便沒著了。
一陣開門的聲音攪醒了我的好夢(mèng)�！皟鹤�，咱們下去散步吧！”
“哎呦，不想去！曬死了！”我揉了揉惺忪的睡眼應(yīng)付道。睜眼一看，原來是老爸。
“你看你多胖了，還不是因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)！多曬曬太陽(yáng)也好，減下肥！”
這招我見多了。于是我便翻了個(gè)身，打算繼續(xù)睡。
而老爸仍然在不厭其煩地啰嗦著……
我終于還是被生拉硬拽被迫下了床。
走在一片樹蔭下，看著樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，樹下的茉莉花在斑駁的樹蔭里開著。走得累了，便找了一把椅子靠著。
忽然，一絲溫暖掠過我的頭頂，灑向我的心田。我不禁感嘆了一聲。睜開眼，我看見了一束明媚的陽(yáng)光。這陽(yáng)光，跟我平時(shí)看見的很不一樣，更明亮，卻又更柔和。
這陽(yáng)光，像花香輕拂在我心上，像彩蝶翻飛在我心上，像細(xì)水潺流在我心上，像麥浪翻滾在我心上……
感覺像是突然之間被久違的愜意包圍了一樣，在我的心間，久久不散開。
多么奇妙的感覺！多美美妙的感受！多么愜意的享受！
但我，為什么從來都不曾察覺呢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
語(yǔ)文像海洋，而學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在海洋里遨游，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，湛藍(lán)湛藍(lán)得令人眼花繚亂。語(yǔ)文的遨游是不會(huì)有局限性的，因此，書籍中處處有語(yǔ)文!
書籍，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的唯一首選。語(yǔ)文無處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵幌抻谏钪�，那的確有幾分枯燥，生活中的語(yǔ)文只不過那常見的問候語(yǔ)，的確無聊，讓人枯燥，但其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的，如果你去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書籍中處處有語(yǔ)文那是很有趣的!語(yǔ)文并不是只存在在生活中，而也存在在書籍中!
在一個(gè)書籍中，我看到這樣一篇文章：“當(dāng)我走進(jìn)樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的�！边@些不都埋藏著語(yǔ)文嗎?揀兩片落葉，去詮釋語(yǔ)文中的“落紅不是無情物”。大自然的每一個(gè)事物，不管他，微小、龐大，它的一生都在為我們?nèi)祟惾蝿谌卧沟姆⻊?wù)著。春天到來，它爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^來，綻放出它自己的蒼翠;秋天踏著輕快的腳步來了，它就加緊腳步，為了給秋天增添色彩‘而夏天呢?卻不緊不慢的放射出屬于它自己的那一道亮麗的綠蔭;冬天，它冒著刺骨的涼風(fēng)，依然昂首挺胸地走完全程，俗話說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菁扔靡盎馃膊粫�(huì)滅亡，世世代代與我們共存。這不正是語(yǔ)文所要讓我們懂的內(nèi)蘊(yùn)嗎?所要向我們?cè)忈尩奶N(yùn)含嗎?但這今天，我已經(jīng)懂得了，我已經(jīng)陷進(jìn)了，無法自拔了，因?yàn)�，我們�(nèi)祟愄珜?duì)不起大自然了!我們必須付出代價(jià)，雖然還會(huì)有陰晴圓缺，但我們必須為它犧牲，因?yàn)�，它也曾�?jīng)那樣一如既往的為我們犧牲。
我從此刻起，我從心里清楚，我們多對(duì)不起大自然，但他還是依舊對(duì)我們放射二氧化碳，但還能依稀記得它的眼淚含著一些淚水，它支撐著自己最后一絲生機(jī)，最后一次，再一次，為我們放射二氧化碳，因?yàn)�，人類已�?jīng)將它砍掉了，但它并沒有怨恨過人類，只永遠(yuǎn)知道，這是我的使命。但為什么要完成使命，而失去生命?不，它并沒有失去生命，看見那縷縷炊煙了嗎?它正在生存，它有生命，他真的有生命。我哭了，眼角劃過，淚水緩緩落下，心中陷了一下，因?yàn)�，我哭了。大自然，我想你說：“對(duì)不起。”因?yàn)�，你為我們，甚至為我，付出了生命。”這不正是語(yǔ)文嗎?他隨時(shí)隨地都在。語(yǔ)文，謝謝你，謝謝你是我覺悟!你一直都在為大自然歌頌!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我想大家都在集體中感到過溫暖吧，那種溫暖讓你感到有安全感，讓你很安心，讓你可以向上沖，哪怕掉下來，還有他們呢。
我只是這個(gè)集體中小小的一員，可是因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛矣辛诵判摹Ｓ幸淮�，學(xué)校組織出去玩。說是去闖關(guān)，我也不太懂，就當(dāng)我還有滿肚子的疑問時(shí)，已經(jīng)到地方了。我一到就傻眼了，原來闖關(guān)是讓大家一起努力到達(dá)終點(diǎn)��！到達(dá)終點(diǎn)對(duì)大家來說很容易，但對(duì)我來說這可是比登天還難啊！全部都是高空游戲！大家都知道我是特別怕高的。這可怎么辦，我當(dāng)時(shí)只能硬著頭皮上了。開始幾關(guān)倒還好，我可以接受，只是到了最后一關(guān)，是讓大家疊羅漢然后一個(gè)一個(gè)地上去。大家看得出來我的難處，所以先讓幾個(gè)人上去然后等我上去的時(shí)候好拉住我。
我雖然有點(diǎn)害怕但是為了大家，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走了。我先扶著一個(gè)人然后踩在上面的一個(gè)人的腿上，之后，像那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地踩到了最上面那個(gè)人的腿上，接下來，就更可怕了，因?yàn)槟呐律厦娴娜税咽址畔聛淼�是有一段距離碰不到。而如何縮短這段距離我們想到最好的辦法就是跳上去，我當(dāng)時(shí)有要退縮的念頭，但是仔細(xì)想想都到這里了，還是上去吧，然后，我呼了一口氣，想讓自己變得最輕。輕輕地一跳，我碰到她的手了，就差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，我就上去了！但因?yàn)槭痔覜]有上去，然后掉了下來。當(dāng)時(shí)我以為自己會(huì)重重地掉下來，可能會(huì)受傷，我都做好心理準(zhǔn)備了�？晌覅s沒有想到，我被他們接住了，他們把我放下來后，都松了一口氣，就連后面的老師都以為要出事故。我也嚇了一跳，不過幸好沒事。之后，我又上去了一次，這次成功了。然后我們就回學(xué)校了。在回去的路上，我記得有一個(gè)女孩和我說：“你掉下來的時(shí)候這么緊張干嘛？這不是還有我們嗎？”
對(duì)呀，我忘了，這不是還有你們嗎？當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要害怕，因?yàn)樵谀愕纳砗筮�有他們的存在。這次我真的體驗(yàn)到了集體生活中的溫暖。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
期末考試終于結(jié)束了，寒假也終于來了。心里也不由的放下了一口氣。然后寒假和暑假可不一樣，在寒假中有一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是春節(jié)。
春節(jié)是農(nóng)歷新年第一天，也是華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天中，無論人們有多忙，他們都會(huì)盡可能的回到家中和家人團(tuán)聚，表達(dá)對(duì)未來一年的熱切期盼和對(duì)新一年生活的美好祝福。
寒假過來不久后，終于過年了！在大年三十的早上，我們一家人就急匆匆的趕回老家去吃奶奶為我們親手做的的團(tuán)年飯。
菜上桌了，我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊臘肉吃了起來，奶奶準(zhǔn)備的菜非常豐富，有脆皮烤雞、紅燒魚、紅燒肉、菜扣肉、土豆燒牛腩、蒜香排骨、涼拌粉絲……我看的都眼花繚亂。其他的大人們也都高高興興地喝著酒，談著這些年的收獲。每一個(gè)人的`臉上都帶有幸福的神色。
到了晚上，大人們?nèi)ド痰昀镔I了許多鞭炮，等到晚上12點(diǎn)鐘的時(shí)候放鞭炮。我們一邊看著春晚，一邊用手機(jī)給一些沒有回到老家的親戚朋友拜年問好。
不知不覺就到了12點(diǎn)，這時(shí)整個(gè)鎮(zhèn)都充滿了鞭炮聲。每家每戶的人們也都從房子里走了出來，抬頭看著天空中這五彩斑斕的煙花，以求新的一年的安寧。
在這一天中我們都沒有睡，大家應(yīng)該也都知道吧——守歲，指在除夕夜一家人團(tuán)聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。
總而言之，在這一天中人們可以感到溫暖、快樂，更加可以感到一股濃濃的“年味”！這就是我的年。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天是去新初中報(bào)道的日子。昨天，不少小學(xué)同學(xué)也收到了去初中報(bào)道的電話，真是印證了小虎隊(duì)的一首歌《放心去飛》里的一句話：要奔向各自的世界。進(jìn)了教室，老師給我們訓(xùn)了話，然后排隊(duì)，恍然就是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那種熟悉的感覺，此刻不知道是誰(shuí)在我的腦海里按下了快退鍵，一切都開始倒流，一直退回到剛上一年級(jí)之時(shí)……
在一三班的教室里，一群小孩兒都在尋找著自己熟悉人的，我幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)熟悉的面孔。這時(shí)，一個(gè)胖胖的老師走了上來，在黑板上寫上了她的名字：張——煒。
這時(shí)的教室里還是吵吵鬧鬧，家長(zhǎng)們忙著進(jìn)進(jìn)出出，費(fèi)了好半天勁，老師終于把家長(zhǎng)請(qǐng)了出去。
請(qǐng)出去后，老師又給我們講了規(guī)則之類，然后，給我們排了排隊(duì)。我們互相打量著對(duì)方陌生的面孔，誰(shuí)也不曾知曉，這六年，我們將一起走過。
此時(shí)，我的耳畔似乎還回響著嘹亮的吆喝聲，那是小時(shí)候叫小伙伴下來騎車的喊聲：“喂，趙暢通，趙暢通，快下來！”如果人臉不露出來，我們就會(huì)極為失望，如果人頭露了出來，我們就會(huì)歡呼雀躍。有時(shí)，人臉雖露了出來，但卻給我們這樣一個(gè)答復(fù)：“作業(yè)沒寫完，等我一會(huì)兒！”此時(shí)，我們就騎著自行車，在下面一圈一圈地繞，直到那個(gè)人下來了為止……
此時(shí)，正值盛夏，想必那樹上的樹脂正在舊小區(qū)的香椿樹上，流了好長(zhǎng)的一截吧？約摸三四年級(jí)時(shí)，我和鎧磊開始喜歡收集我們眼里所謂的“琥珀”，把一塊塊樹脂，小心翼翼地弄下來，有時(shí)看到一塊“絕世珍品，”可它卻深深地嵌在樹皮之中，對(duì)此，我們只能望“寶”興嘆了。
干這種事，也曾經(jīng)有過十分不爽的經(jīng)歷，正當(dāng)我弄得起勁時(shí)，前方卻赫然趴著一只大蜘蛛！自然，我是被嚇得落荒而逃。通常弄完樹脂，手上會(huì)有一種粘粘的感覺，是因?yàn)闃渖系恼骋赫车搅耸稚希�，手在一張一合時(shí)會(huì)有一些粘，有些困難。
香椿樹，在我的童年里，很有份量，我不但從上面摘過樹脂，還從上面摘過它的嫩芽，和我的小伙伴一起摘，摘完了就去“分贓�！�
有時(shí)，摘香椿苗還會(huì)挨一頓臭罵，因?yàn)檫@是棵有主的樹，你搶了人家的東西，人家能不生氣嗎？
難忘童年的夜晚，和小朋友一起瘋玩的日子，每到天黑，家長(zhǎng)就會(huì)告誡我們：“不要去小巷里！”可我們常常偷偷溜進(jìn)去……
難忘和同學(xué)相處的六年時(shí)光。
難忘校園河中的小魚。
難忘在我種地時(shí)，陪在我身邊的三只狗狗，大白、小白、小黃。大白、小白、小黃它們時(shí)常打架，小白的腿短，小黃的腿長(zhǎng)，我一直無法忘記小黃那經(jīng)典的抬前腿的運(yùn)作。
難忘童年。
有時(shí)，我覺得，自己是在夢(mèng)里，正在做一場(chǎng)大夢(mèng)，有句詩(shī)不是叫“世事大夢(mèng)一場(chǎng)，”一覺醒來，我還躺在老小區(qū)的那張灑滿陽(yáng)光的小床上，小學(xué)剛開始，童年也剛剛開始，一切才剛開始……
可我，再也回不到童年了，只能對(duì)童年說一聲“再見�！�
再見，童年！
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