七年級優(yōu)秀作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
邦，邦，邦——伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽，走進(jìn)了屬于我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個籃球，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開始與籃球為伴，無論走到哪里我總是與它形影不離。當(dāng)時還不知道怎樣玩弄它，只會笨拙地拍打幾下，覺得這個大家伙能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。后來，我?guī)缀趺刻於紩䦷е交@球場遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸占，但我還是樂此不疲，帶著幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉(zhuǎn)眼，我十二歲了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了小學(xué)籃球隊。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結(jié)果，我在“市小學(xué)生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數(shù)把對手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒有一個人不為我歡呼，沒有一個人不為我吶喊�？墒�，那時，我單干，總以為自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時，我易怒，幾乎為了一個籃板球與對方球員大打出手。那時，我急躁，甚至比賽進(jìn)行到一般就因為犯規(guī)次數(shù)而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。
時光飛逝，不知不覺我已經(jīng)十四歲了，因為年齡的原因，我費盡千辛萬苦才進(jìn)了初中的校籃球隊。到了校隊，我不再單打獨斗，而是學(xué)會了傳球，學(xué)會了把機(jī)會分享給隊友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù)，與隊友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當(dāng)綠葉——助攻，創(chuàng)造機(jī)會，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動作盡然會在比賽中用出來。有時，我會把隊友聚在一起加油；有時，我會鼓勵隊友，給他以信心。于是，我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽�。就這樣，籃球讓我多了一份穩(wěn)重，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了合作，學(xué)會了甘當(dāng)綠葉。
這里有屬于我的世界，屬于我的籃球。開心時，它與我分享喜悅；悲傷時，它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩(wěn)重。
邦，邦，邦——我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管，天色已黃昏。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
冬日的太陽是不同于春、夏、秋的，畏懼地蜷縮地在烏云的`一隅，任憑農(nóng)民哀嘆，白領(lǐng)抱怨；冬日的風(fēng)是異常于春、夏、秋的。瘋狂地沖撞在城鄉(xiāng)的每一個角落，不顧農(nóng)民哀嘆，白領(lǐng)抱怨。
今年的冬天，卻顯然別具一格、獨樹一幟：暖陽心情愉悅地拔開熙熙攘攘、擁擠不堪的云層，喘著熱氣，快活地在天上地下跑著圈；截然不同的是北風(fēng)，早起的學(xué)生一般，昏昏沉沉，東倒西歪地挪向久遠(yuǎn)后的春天，極不情愿似的。
蒼茫的灰白色，無力摧殘堅韌的綠色。我透過眼鏡的目光，甚至驚喜地發(fā)現(xiàn)了窗外星星點點的淡黃——迎春花！它十分安靜卻格外耀眼。是因為那片金色的陽光嗎？我抬頭望去，又吃了一驚，薄云懸掛的地方，是一片水晶一般明凈，又如大海一樣深沉的天空。是春天來了嗎？
不止是我在瞪大眼睛好奇著。
80后因為突如其來的“19攝氏度”，這個出現(xiàn)在冬天的溫度而手舞足蹈，一個暖冬呀！再也不需要因搏擊風(fēng)雪而迫不得已地充胖子了。
同樣是欣喜，也有另一種緣由：開頭好，一切都好，冬天的一月是溫暖的，那新的一年，一定是風(fēng)和日麗，連風(fēng)兒都要休息了。
帶著文藝腔的70后們，找了最佳角度，定格了那最美的一瞬，笑臉中竟也不乏純真，定是在萬花叢是拈出了那朵最滿意的花瓣。
樂于想像的詩人，也開口了：冬天已經(jīng)過去了！春天不會遠(yuǎn)了。
是嗎？意見相反的人都這么反駁。
那些面龐黝黑的農(nóng)民們憂心忡忡;瑞雪兆豐年，瑞雪才能豐年，而并不該出現(xiàn)的太陽，會預(yù)示著什么？
天真的00后們并不興高采烈：沒有雪的冬天是冬天嗎? 沒有雪的冬天還有童話嗎？
洞察環(huán)境的教授們，則用了這樣的解釋：二氧化碳濃度增加，溫室效應(yīng)得到體現(xiàn)。
人們討論——與其說討論，不如說爭論著，爭吵著。
耳邊冷不防冒出一個問題：元芳，你怎么看？
我一直在沉默不語，緊鎖眉頭，冥思苦想。半晌，才開始動嘴唇：
不管是雪花還是迎春花，只要它們在心中，還未灰塵滿落，還未消逝，這就是一個真正的冬天。
這樣的一個問題，沒有向無憂無慮的孩子們提問，因為他們才不不管這些呢！他們只想擱下筆，將頑固的“作業(yè)”二字，從腦海中連根拔起，便奔出門外，迎接小伙伴的呼喚，直到紅日西墜。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
三月，丁香始盛開。
不求與百花爭艷，但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點綴，但求清風(fēng)帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示。可悲，可嘆，天空一角留下一卷殘云。
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號。
凄婉，迷茫，紫丁香。
悠長的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細(xì)雨，隨風(fēng)飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫�？諝庵械挠觎F迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結(jié)。
惆悵，漸遠(yuǎn)漸近;巷外，萬紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來，初春亦不再隨風(fēng)徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。
思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨自在這悠長又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。
【七年級優(yōu)秀作文三篇】相關(guān)文章：