【精華】五年級(jí)的作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
上周天，我發(fā)現(xiàn)我的海寶玩偶破了一個(gè)洞，我決定把它補(bǔ)好。
我先從大柜里找出了針和線然后我又從衣柜里把玩偶拿出來，準(zhǔn)備開始。
開始縫了，我用左手拿著針，右手拿著線，我先用嘴泯了一下線，然后屏息凝視，瞪大眼，右手的線往針眼里穿，Bingo！一次性成功！我開始靈活的縫著，左邊縫一下，抽線，右邊縫一下，抽線，就這樣一步一步的縫，我縫的有條不紊。突然！我眉頭一皺，�。∥以搅耸�，像雨滴大小的雨珠一滴滴的流出來。我心想：�。√戳�，不縫了吧！反正還有時(shí)間，手好了再縫吧！不行，我不能半途而廢��！我忍著痛，用紙包著手，重新開始縫。經(jīng)歷了一次失敗后，我縫的又快又好，克服了自己。
最終，我把玩偶縫好了，爸爸和奶奶都夸我棒極了，我也克服了自己不能堅(jiān)持的缺點(diǎn)。
這次縫玩偶的小事情，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，當(dāng)最后你成功的時(shí)候，你就會(huì)知道成功來之不易，你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與歡樂。
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動(dòng)了我校多少師生啊！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對(duì)我們無窮的愛！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師們對(duì)自己兒子（女兒）的愛。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地?fù)肀е蠋�，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛您。”
當(dāng)我們做回位置上，李老師開始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對(duì)我們的愛，其中一個(gè)事例里說：一位中學(xué)生因?yàn)橐患∈露罅R自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書信的形式告訴了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下默默保護(hù)著他。聽完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁床桓覍?duì)父母說出爸媽，我愛你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說出了原因，這都是因?yàn)槊孀�。�?dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽，我愛你們。”“爸爸媽媽，你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆�(dòng)的流下了淚水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對(duì)你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說什么也就完了�！�
聽了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對(duì)我們傾注百分百的愛，還有我們敬愛的劉老師在學(xué)校里無私的教我們知識(shí)，在我們迷茫時(shí)來給我們指明道路，請(qǐng)你們放心，我絕不辜負(fù)你們對(duì)我的愛，對(duì)我的希望。
五年級(jí)的作文 篇3
從小到大，總有一種聲音陪伴著我，那就是媽媽的嘮叨。
媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，常叮囑我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要注意聽講，不懂就問
有一天，媽媽知道了我第二天要考試，就對(duì)我說：“過馬路時(shí)要小心，考試的時(shí)候不要說話，不要抄別人的，做題要仔細(xì)，遇到難的先做下一題，就是先易后難，如果寫完了，就要好好的檢查幾遍，還有字要寫工整”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑回房間睡覺了。
第二天早上，我趁媽媽不在，我穿好衣服躡手躡腳地趕快從房間里跑到門口。還沒到門口，媽媽就從房間里走了出來，打了個(gè)哈欠，然后又把昨天說的話重復(fù)了一遍：“過馬路時(shí)要小心，考試的時(shí)候不要說話”媽媽的話讓我左耳進(jìn)右耳出，我急忙地從家里跑到學(xué)校，終于松了一口氣。
開始考試了，哪管它三七二十一，我很快地寫完了。試卷發(fā)下來了，我才考了81分，怎么向媽媽交代呀。突然，一個(gè)念頭閃過我的腦袋，把試卷藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕快把試卷到語文書里面。
第二天，媽媽收拾我的房間時(shí)，我在旁邊站著，突然看到媽媽拿著我的試卷，我想：糟了，媽媽看到我的試卷，那我豈不是要挨打嗎？媽媽生氣地把我叫到她旁邊，說：“這是怎么回事！”我頭沉重地抬不起來，說：“我”媽媽又說：“我叮囑你的時(shí)候你聽進(jìn)去了嗎？”我的眼淚禁不住地流了下來。媽媽剛仰起巴掌，又放了下去。在這一瞬間，我才明白媽媽嘮叨是愛我的，是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不應(yīng)該不聽媽媽的話。
媽媽的嘮叨不正是這世界上最偉大的母愛的體現(xiàn)嗎？
教師評(píng)語：本文作者選取了生活中的一件小事，通過語言、心理等描寫表現(xiàn)了媽媽嚴(yán)格而又關(guān)切的一面，反問句結(jié)尾,體會(huì)到媽媽的嘮叨是愛的體現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
雨停了。
天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我不由地被眼前的美景迷住了。一陣微風(fēng)吹過，小草扭動(dòng)著身體，柳樹揚(yáng)起飄逸的長發(fā)。不知不覺，太陽出來了，投出了一縷微弱而又使人溫暖的光，恰好照在我窗前的那片草地上。
陽光下，新生的綠芽吮吸著這縷光的營養(yǎng)，我看見，芽兒臉上洋溢著快樂的微笑;艷麗的鮮花享受著這縷光的溫度，我看見，花朵的枝葉上閃爍著幸福的光芒;翠綠的葉子吸收著這縷光的養(yǎng)分，我看見，葉子伸了一個(gè)舒服的懶腰……
時(shí)間一分一秒地過去了，這縷光照過了一個(gè)又一個(gè)地方，給予了一個(gè)又一個(gè)地方溫暖。直到最后，它竟透過窗，映在了我的手心里。我小心翼翼地捧著它，像是在欣賞一件工藝品般用心。零碎的日影投射在房間的每一個(gè)角落。最后，它實(shí)在支撐不住，在我靜靜的.注視下，一點(diǎn)、一點(diǎn)地消失了……
哦，這縷秋天的光!它就像我們的父母和老師，給予我們前進(jìn)的力量，指引我們正確的方向。是父母和老師，把我們養(yǎng)育成一棵棵茁壯的小樹。哦，這縷秋天的光!它寧愿多奉獻(xiàn)給需要養(yǎng)分的小花小草，都可以不顧自己的一切。這縷光，是秋天最美的一道風(fēng)景。
夜深了，人靜了，但這縷光，又悄悄地點(diǎn)亮了我的心房……
五年級(jí)的作文 篇5
我的文具可多啦，比如說什么鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔臣�。�?在吵什么?且仔細(xì)聽。
鉛筆大哥搖頭晃腦地說：“你們的功勞都沒我大。如果沒有我，主人的作業(yè)本就一個(gè)字也沒有，更別說考試了，那就像歌里唱的‘考個(gè)鴨蛋抱回家’!”
橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我，主人的錯(cuò)字一個(gè)也改不掉，他的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟�！�
經(jīng)過一陣沉默后，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一。主人最愛的美術(shù)課咋能做出精美的手工呢?”
文具盒聽了，瞥了它們一眼，不屑一顧地說：“好好好，你們厲害!不過，別忘了，如果不是我，你們可就無家可歸了。”
我連忙捂著耳朵：“別吵了，別吵了。這個(gè)星期你們輪流陪我去上學(xué)，到底看看誰的功勞大�！�
星期一，我只帶上鉛筆大哥，結(jié)果作業(yè)一團(tuán)糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結(jié)果她“英雄無用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術(shù)課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什么用呢?
幾天下來，我的成績直線下降。星期四晚上，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè)，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行�！�
星期五，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了。
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時(shí)，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感。后來，媽媽又找了一個(gè)鋼琴老師來教我學(xué)習(xí)。她先拿出了一本五線譜本讓我認(rèn)識(shí)，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時(shí)，我就覺得頭大，覺得自己肯定學(xué)不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅(jiān)持一陣，說不定會(huì)成功。于是，我又硬著頭皮堅(jiān)持，并好好彈琴，終于有了回報(bào)！在四年級(jí)時(shí)，我成功通過了八級(jí)，并獲得了證書，那時(shí)站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續(xù)努力拼搏，每天放學(xué)一回到家做完作業(yè)，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。
一次，我因彈的時(shí)間太久，腳用的力氣太大，導(dǎo)致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發(fā)燙，我把整個(gè)手掌浸到了冷水里，才見好轉(zhuǎn)。
想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。
五年級(jí)的作文 篇7
今年春節(jié)期間的一個(gè)早晨，我懷著一顆激動(dòng)的心乘上公共汽車，奔向我的家鄉(xiāng)。也許是由于對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛，一路上我都想著家鄉(xiāng)，狹窄的小土路，彎彎曲曲、坎坷不平，晴天，沙土飛得老高，行人都睜不開眼睛。雨天，泥濘不堪，行人都不能走這路。街上差不多只有一家商店和一家餐館。街口，就是我一年前讀過的學(xué)校，校園里沒有花有草，只有幾棵矮小的小樹苗，還有一個(gè)小操場，我們經(jīng)常在一起玩耍。
這時(shí)，車突然停了下來，我才從回憶中驚醒�！霸撓萝嚵�。”媽媽親切地對(duì)我說。我剛下車，被眼前的景象嚇了一跳，土路變成了大馬路，左前方的學(xué)校圍上了圍墻，順著圍墻朝里一看，學(xué)校還添了一排漂亮的教師宿舍，新修的花壇坐落在操場中央。學(xué)校旁邊有一塘清澈見底的碧水。街上也增多了許多商店，街兩旁擺滿了各種各樣的菜，有黃瓜、蘿卜、豆芽……走到街盡頭，媽媽向一幢樓房走去，我驚奇地問：“這是誰家呀？”媽媽笑著說：“這就是你奶奶家呀！”這時(shí)，我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦：“咦，奶奶家不是土磚房，怎么變成樓房了？”這時(shí)，媽媽敲了敲樓門，門“呀——的一聲拉開了”，奶奶先是一愣，接著驚喜地接過媽媽的提包，連聲說：“快，快進(jìn)屋坐�！边M(jìn)屋一看，屋里擺著沙發(fā)、、電腦、大電視……客廳中央高掛著一盞“荷花”型吊燈。這次回家鄉(xiāng)，飯桌上擺著雞肉、豬肉、……晚上，小姑還帶著我、弟弟、妹妹去看電影，游公園……多愉快��！假期結(jié)束了，當(dāng)我望了望眼前的景物說：“希望家鄉(xiāng)能越變?cè)矫馈！?/p>
五年級(jí)的作文 篇8
又是一個(gè)寒假，與往常不一樣的是我的哥哥們從全國各地回來了，由我來迎接他們，請(qǐng)他們吃飯。
首先來的是小姑家浩浩哥，不一會(huì)兒大姑家志峰哥和二姑家的大慶哥也來了，我們?cè)诩抑猩韵⑵�，便去了我家�?duì)面的王記粥道聚餐。
最先上來的是一碗粥，因?yàn)椴瞬积R，我們并沒有開吃。我們閑聊了一會(huì)兒，大慶哥和浩浩哥正在讀大學(xué)，志峰哥已經(jīng)參加工作了，所以他們討論的話題，我基本都不熟悉。話題不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)移到找對(duì)象上了，氣氛頓時(shí)活躍起來。
浩浩哥說：“其實(shí)，我挺喜歡東北那邊的人，豪邁、直爽”�！罢梦以跂|北上大學(xué)，我給你介紹個(gè)�！贝髴c哥笑嘻嘻地說�！昂聘纾銓W(xué)校對(duì)面不是女子學(xué)院嗎，你也幫他找一個(gè)，”我插嘴說。浩哥接著說：“我和你大慶哥、志峰哥都是光棍，你樓下不是有個(gè)武漢大學(xué)的女生么，介紹一下認(rèn)識(shí)�！蔽艺f：“這可能辦不到，畢竟差距有點(diǎn)大”�！澳愀缡侵t虛你不懂，如果正常的話，你的姑姑都得把門鎖上，外面全都是找你哥的姑娘”，我媽笑著說。我笑了笑說：“這幾天我就住在哥哥家，我怎么沒有看到一個(gè)女生來找他們呢�！比珗龃笮Σ恢埂�
隨后不久，飯菜陸續(xù)端上來，我們邊聊邊吃。父親艱難地打開紅酒，給三個(gè)哥哥都倒上，由于我年齡小不能喝酒，就以水代“酒”。
期間，我們還一起合了影。
飯后，我們又回到了家里玩耍，我們分為三派。一派是老媽帶領(lǐng)的微信隊(duì)，把今天聚會(huì)的相片傳到朋友圈；一派是浩浩哥帶領(lǐng)的王者榮耀隊(duì)，他們癡迷地玩著游戲；一派是我?guī)ьI(lǐng)的看電視隊(duì)，我們一起看快樂大本營。三隊(duì)互不干涉，互不影響，玩得都很開心。
有趣的飯局，讓我聞到了春節(jié)的味道。
五年級(jí)的作文 篇9
今天下午最后一節(jié)課“安托班”的上課鈴聲在同學(xué)們嬉戲玩鬧的歡聲笑語中響起。我們都大步跨進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待老師的到來。忽然，我們好像隱隱約約地聽見滴滴答答的腳步聲，同學(xué)們坐的更直！就連有些還在講話的同學(xué)聽到這匆忙的腳步聲也忙碌地收拾好書桌上雜七雜八的文具，等待老師到來。
林老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，她放下那沉甸甸的包，二話不說拿起粉筆在黑板上寫起字來，我們恍然大悟，原來是班干部競選！這是我們班第一次競選班干部活動(dòng)，于是，同學(xué)們來興趣，一個(gè)個(gè)精神抖擻。
競選很熱鬧。江博寧是第二個(gè)上臺(tái)演講的，我們一看江博寧要出場，激動(dòng)萬分，她還沒走出座位，教室里就響起雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。只見江博寧很快地上講臺(tái)，向全班同學(xué)敬個(gè)禮：“大家好……”她面帶微笑，語言流暢，表情十分豐富。大家都入迷，好像陶醉在她的世界中�？晌乙馔獾匕l(fā)現(xiàn)，在這微笑中，還帶在幾分緊張。有時(shí)江博寧在說完一句話時(shí)還癟癟嘴；有時(shí)搖搖身子；可她把這份緊張都藏在背后，對(duì)于精彩的演講來說，這些動(dòng)作是多么的微不足道呀。
最后一個(gè)上臺(tái)的是潘博文同學(xué)，他十分緊張，有時(shí)緊張得忘詞，時(shí)不時(shí)地勘著那張演講稿紙，可因?yàn)樗呐�，我們也給他激烈的掌聲。
開始投票，前面幾票我都毫不猶豫地投出去，可是當(dāng)剩下最后一枚票時(shí)，我卻猶豫，給誰好呢？雖然我們每人都有十一枚選票，可一枚票就等于一個(gè)同學(xué)競爭班干部的希望呀！有，投潘博文！雖然他不比其他人好很多，可是多一張選票，他就多一份希望呀，于是我把最后一張票投給他。
“叮叮叮”下課，競選活動(dòng)結(jié)束，但我們的心久久不能平靜……
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