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      八年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-04-28 15:16:45 初二 我要投稿

      有關(guān)八年級(jí)作文300字9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)八年級(jí)作文300字9篇

      八年級(jí)作文300字 篇1

        漁夫看了看這兩個(gè)孩子,他們正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著,“哦,他們可真可愛啊!彼f(shuō)。桑娜對(duì)漁夫說(shuō):“時(shí)間不早了,我們快睡吧”。

        漁夫早已去外面打魚,桑娜則去把西蒙埋到土里,用一塊木板當(dāng)墓碑,把海水和沙子混成泥漿,寫上——西蒙之墓。

        由于沒有錢買棺材,修墓碑,買筆,所以只能草草了事。她帶著歉意對(duì)西蒙說(shuō):“西蒙,對(duì)不起,沒有好好安葬你,但你放心,你的孩子很好,我會(huì)照顧他們的!边@時(shí)從屋里傳來(lái)一陣哭聲,桑娜一驚,趕緊跑回屋。

        原來(lái)兩個(gè)孩子睡醒之后,發(fā)現(xiàn)周圍是陌生的環(huán)境,媽媽也不知道去哪了。所以才嚎啕大哭,桑娜摟著他們,說(shuō):“孩子,可憐的孩子啊,你媽媽去了一個(gè)叫天堂的地方,她會(huì)保佑你們,這里有許多哥哥姐姐跟你們玩”。其他孩子也醒了,拉著他們的手,一起玩了起來(lái)。

        漁夫回來(lái)了,帶回幾條大魚和一袋錢,高興的說(shuō):“桑娜,我回來(lái)了,還賺回來(lái)一些錢。你瞧,這些孩子玩得多開心”。桑娜也很開心,做了一些魚,一家人圍在餐桌旁,開心的吃著。

      八年級(jí)作文300字 篇2

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo),是我們精神的支柱。有夢(mèng)想就有希望,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

        從小到大我的夢(mèng)想換了又換,每一次的夢(mèng)想爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我,支持我。可是每一次都只堅(jiān)持了一段時(shí)間,第一次的的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,在看電視上看見設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服,可是,我想了又想,設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫個(gè)作文都沒有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎?這個(gè)夢(mèng)想被我華麗麗的放棄了。

        接下來(lái)的這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的,那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡(jiǎn)單的事情,有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上,連睡覺的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫面時(shí),我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的感覺,不到最后一刻,醫(yī)生們是絕對(duì)不會(huì)放棄任何一條生命的。

        直到我身邊的一位親人從我身邊離去,我才更堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在我還沒有能力去救治任何人,但我會(huì)用自己全部的`精力去對(duì)待每一個(gè)人。

        如果將來(lái)我真的成為一名醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一名病人,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康擺脫病痛的折磨。

      八年級(jí)作文300字 篇3

        愛可以分為兩大塊,大愛,小愛,大愛可使人萬(wàn)分感慨,而小愛,來(lái)自生活,可讓人悵然而淚下。

        寫作前,問(wèn)過(guò)老爸,大愛,十分難寫,我寫不出來(lái),小愛抓住細(xì)節(jié),把細(xì)節(jié)寫好,作文自然就好了。

        回想當(dāng)年,我生病了,虛姿英發(fā),全身滾燙,斗爭(zhēng)間,我堅(jiān)持要上學(xué),半路上,吃驚應(yīng)算我,還有同伴,相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā),幾節(jié)課我毫發(fā)無(wú)傷,可剛一下課,我的大腦告訴我,我發(fā)燒了,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),再堅(jiān)強(qiáng),可在病魔的打擊下,我屈服了,于是告訴了我的第二個(gè)媽媽——老師,只見老師一聽,第一反映是拿藥,一陣小跑,回到辦公室,10秒拿藥,1分返回,三粒維c銀翹片下肚,時(shí)間一分一秒地飛逝著,我希望這三員大將有用于我的感冒,等來(lái)得只是萬(wàn)般的失望,老師摸了一下我的頭,老師得手好涼,我的頭好熱,老師問(wèn)行不行,我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行,之后就一點(diǎn)力氣也沒了,老師見狀,立即一手拿手機(jī),一手撥號(hào)。只見,老師的眉毛一抖一抖的,電話的每一次發(fā)聲,老師的眉間就會(huì)皺一下,腳不停地點(diǎn)地,身子也來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),一副不耐煩得樣子,電話通完了,老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片,我下午就好了,不只是藥治好了我,還有愛。

        愛是高于一切,大于一切的,只有情方得愛。

      八年級(jí)作文300字 篇4

        孤單的我,此時(shí)內(nèi)心是多么悲傷、凄涼。成績(jī)有一次的把我戰(zhàn)勝,讓我再一次難過(guò)。

        看到成績(jī)時(shí),心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節(jié)課,我是怎么都聽不下去,頭腦里一直在想為什么,是什么原因呢?是自己不努力嗎?下課了,記完作業(yè),騎上自己的車回家了。平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的我,盡管想說(shuō),但是怎么也說(shuō)不出。

        馬路上,車來(lái)車往,不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家,吃完飯,自己獨(dú)自出去散心,大街上人來(lái)人往,摩肩接踵,人們有說(shuō)有笑,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而歡呼,好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲,歌舞聲,人聲,混合一起讓我有一次的感到了悲傷。

        回家了,一路上,嗯?怎么沒有月光呢,抬頭仰望,月亮也和我做對(duì)嗎,為何,你為何不出來(lái),讓我看看你,來(lái)解我的孤單呢。

        夜深了,家家的燈在事件的催促下,入睡了。只有我,還在小路上漫步,周圍是多么的寂靜啊,微微聽到狗的叫聲。腦海里想起來(lái)父母,眼淚不禁滑下來(lái)了,多么想念他們,想念在一起的時(shí)候。拭干眼淚,走向了回去的道路……

      八年級(jí)作文300字 篇5

        “人生共有五枚硬幣,幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中,少年的硬幣扔在學(xué)習(xí)中,青年的硬幣扔在工作中,中年的硬幣扔在旅游中,老年的硬幣扔在享樂中,最后死在碌碌無(wú)為中!币苍S這段話對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是對(duì)的,人生本該這樣,至于那些名人、學(xué)者只是改變了中年、老年硬幣的用途,但也正式這些改變,使他們最后死來(lái)忙碌的工作中。

        我不能理解上面的兩種人,我只想做一個(gè)稍稍有用的人,而不至于碌碌無(wú)為。做一個(gè)普通人,太庸俗、太無(wú)聊,我不甘心人生如此虛度;做名人,太苦太累,太虛偽,我也不愿人生就這樣匆匆的來(lái)來(lái)去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服;我也不甘心被人類世界所拋棄,只是希望處于人類的中級(jí)階段即可。人生太累,雖然有所作為,但失去了人生本來(lái)應(yīng)該最充實(shí)的歡樂;人生太疲,沒有志向,惶惶忽忽,雖有樂趣,卻離失了來(lái)到這個(gè)世界的本意、

        也許人生并不需要轟轟烈烈,如父母所說(shuō):不需要多少金錢,人生不是為錢、權(quán)而賣命;但需要跨了,只有快樂,才是人生的真諦。如朋友所說(shuō):不需要為錢而鞠躬盡瘁,更不需要為權(quán)利而自甘墮落。只需要人生的真正意義:為朋友而肝膽相照!

      八年級(jí)作文300字 篇6

        我十四歲了,我已經(jīng)沒有了以往的稚氣。我說(shuō)我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽說(shuō)我還是個(gè)小孩子;七八歲的小朋友喊我大姐姐,七八十歲的老爺爺老奶奶叫我小姑娘;朋友們說(shuō)我懂得太多,爸爸媽媽說(shuō)我小孩子懂什么!我都不清楚我到底是長(zhǎng)大了,還是小朋友。不過(guò),我知道我肩上的負(fù)擔(dān)重了,我知道我已經(jīng)沒有了自由,我知道我已經(jīng)沒有了自己的那片天空。

        明天,明天我就上初二了,又要步入那個(gè)噩夢(mèng)。那里只有成堆的書,那里只有永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)。那里的笑容也不會(huì)再那樣純真美麗,那里有說(shuō)不完的累。不過(guò)那里有最真摯的友誼,最豐富的知識(shí)。但在那里再也找不到你想有的自由,再也沒有你自己的那片天空。

        從走進(jìn)那里開始,我就注定將失去自由,我就注定我要背上這負(fù)擔(dān)。

        我十四歲了,我是個(gè)長(zhǎng)大的孩子。

        我十四歲了,我失去了我應(yīng)有的純真。

        我十四歲了,我沒有了自己的那片天。

        十四歲的我,我沒有了自由。

      八年級(jí)作文300字 篇7

        清明還未到來(lái),天卻已下著小雨。天,你是否也感到哀傷?

        天,你在哭嗎?為那逝去的親人哭泣嗎?

        還記得,去年的清明。我和親人一起談笑,玩鬧。

        如今,寒冬已過(guò)。天已轉(zhuǎn)暖,樓下的大樹發(fā)出嫩芽,好綠好美。

        可那陪我一起談笑,玩鬧的人卻已長(zhǎng)眠地下。

        如今,我在地上看著綠樹紅花,人來(lái)人往。

        你呢?是否在那安靜,無(wú)聲的地下陪我一起看著,聽著?

        你知道嗎?天哭了,他也在為你哭泣。

        記得過(guò)去,我和你鬧過(guò),吵過(guò)。你看著我,笑著。

        如今,我的悔恨,我的眼淚,你看到了嗎?

        我不和你吵了,鬧了,你還會(huì)回來(lái)嗎?

        滿衣血淚與塵埃

        亂后還鄉(xiāng)亦可哀

        風(fēng)雨梨花寒食過(guò)

        幾家墳上子孫來(lái)

        清明?是放假?是離別?是開心?是傷心?

        清明,是離別!是傷心!

        是生與死的輪回,是生者對(duì)逝者的懷念。

        那往昔的歡快,仇恨,誤會(huì)……

        終隨著那清明的雨,清明的風(fēng),一起放下,一起消散……

      八年級(jí)作文300字 篇8

        青春,如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去,也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

        青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。

        青春我們的夢(mèng),我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。

      八年級(jí)作文300字 篇9

        星期一人清晨,雪停了。房屋、山川,河流都披上了銀裝。校園園里老師和同學(xué)還沒有來(lái)呢。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校園里。他會(huì)是誰(shuí)呢?

        原來(lái)是他。他是。他是我們學(xué)校白班門衛(wèi)的張爺爺。張爺爺每天都早來(lái)晚走,深受我們愛戴。他還早早的來(lái)到學(xué)校為老師同學(xué)們清出一條道,怕同學(xué)們摔倒。

        他先把大門口的雪掃到了路的兩邊。然后從校門口往校園掃,張爺爺彎著身子走在風(fēng)雪中。風(fēng)吹亂了他的白發(fā),他張刻有歲月的臉被北風(fēng)吹得紫紅紫紅的,雙手凍得通紅張爺爺一邊看著手表,又向遠(yuǎn)方走過(guò)去。,生怕早來(lái)的孩子踩到雪滑到摔傷。我看見張爺爺,心里感到酸痛,我飛快地跑到張爺爺身邊,把自己的帽子給張爺爺戴上,又把手套交給了張爺爺。張爺爺看著我想說(shuō)什么,又說(shuō)不出來(lái),呆呆地站在原地看著我跑遠(yuǎn)。我跑進(jìn)教學(xué)樓,放些書包,此時(shí)我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,心想張爺爺為我們做出的貢獻(xiàn)太多了,而我去只能為他送去一頂帽子,一雙手套……

        我拿著掃帚朝張爺爺跑去,漸漸的校園門口的有了些許的身影,張爺爺和我身邊多了些掃雪的同學(xué)。我們相視而笑,這一切都被我看在眼里,張爺爺就是我們的好榜樣,也是雪晨里美麗的夕陽(yáng)紅。

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