精選夢(mèng)想初三作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想初三作文 篇1
天空劃出了一條美麗的孤線,閃閃發(fā)光,它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥兒使勁地往天空翱翔,它的夢(mèng)想是能飛得更高,望得更遠(yuǎn)!
這時(shí),風(fēng)和樹玩了起來(lái),呼呼的風(fēng)吹在人身上,那是多么涼爽!風(fēng)
的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類造福!那我的夢(mèng)想呢?是一個(gè)看似微不足
卻用凌云之志的理想,讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名和藹可親的老師,有人會(huì)對(duì)我說(shuō):“老師?是一個(gè)非常艱苦的工作,要時(shí)刻與粉筆灰共舞,與時(shí)間作斗爭(zhēng),我微笑地告說(shuō)他:“每一個(gè)工作都是神圣的,老師的工作更是神圣,不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢?”他們就像春蠶一樣哺育著我們成長(zhǎng),循循善誘地告訴我們做人的真諦,他們整天都坐在辦公室奮斗,課桌上早已留下他們的汗珠,卻又忘我的工作著,時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫,帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們,為什么當(dāng)一名老師?你后悔過(guò)嗎?
他們?nèi)杂抿湴恋哪抗馔艺f(shuō):“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字,我能為國(guó)家,為人民做貢獻(xiàn),是我的榮耀,我能親眼看見你們茁壯成長(zhǎng),那我又何樂(lè)而不為呢!
這時(shí),似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了,太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠,豆大的雨滾落下來(lái),樹不停的擺動(dòng)著,好像想給這位老師一個(gè)深情的擁抱!
我的夢(mèng)想是去當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,寧愿犧牲我那寶貴的青春,也永不浪學(xué)生的一分一秒;寧愿與體力斗爭(zhēng),也不少改學(xué)生們的作業(yè);寧愿放棄自己的休假時(shí)間,也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
老師們!您們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)!
!我的夢(mèng)想是去當(dāng)一名的老師,中華上下五千年,每一位老師都是精心地工作,他們付出的心血是不能累計(jì)的,他們的那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著他們前進(jìn)的步伐。對(duì)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我便案首挺胸地告訴他:“我的夢(mèng)想是第一名老師。”
夢(mèng)想初三作文 篇2
古往今來(lái),人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希翼。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃與虔誠(chéng)的禱告。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,大家都在向著夢(mèng)想而奮斗!毒G野仙蹤》中的多蘿西,稻草人……就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上,卻無(wú)意間被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫“奧芝國(guó)”的神奇地方。為了尋找回家的路,多蘿西開始了驚險(xiǎn)的旅程。一路上,她先后結(jié)識(shí)了三個(gè)伙伴:沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人與膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿,他們結(jié)伴而行,一起前往翡翠城,請(qǐng)求偉大的奧芝的幫助。最后,他們終于憑借非凡的智慧與頑強(qiáng)的毅力打敗了西方女巫,實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。我讀到這里,想起了一個(gè)故事……。
有一個(gè)小姑娘叫王雪,她家家貧如洗,缺衣少食……上學(xué)的第一天,王雪凌晨三點(diǎn)就起床,背上縫制的布書包與十幾個(gè)人用過(guò)的珍貴教科書,懷著自己的夢(mèng)想走了四十多公里山路……但好景不長(zhǎng),王雪的老師回城里去了。為了能繼續(xù)學(xué)習(xí),王學(xué)堅(jiān)持每天走上四個(gè)多小時(shí),前去先去向一位老前輩求學(xué)。功夫不負(fù)有心人,王雪終于考上了大學(xué),走出了大山,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
夢(mèng)想的力量多么大啊!因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī);因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈;因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想,加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的.人……
心中有夢(mèng)想,才有可能成功。萊特兄弟,愛(ài)迪生……他們就是非常好的例子。既然你是完整的生命,你就應(yīng)該擁有自己生命的輝煌,而那輝煌不是別人給予的,而是自己創(chuàng)造的。來(lái)吧!為夢(mèng)想而奮斗吧!
夢(mèng)想初三作文 篇3
碧空如洗,海天相接處,最后一抹余暉慢慢退去,染出一跡紅。我呆呆的望著波瀾不驚的海面,多么希望能永遠(yuǎn)這么平靜地生活下去。
媽媽說(shuō),我是幸運(yùn)的,我將要孕育舉世矚目的晶瑩,因?yàn)槲沂且恢话觯@只是我們家族的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我的珍珠被捧到世界上空的情景,可是,我看不到那一天,我知道它的成熟必定伴隨著我的消亡。我怕,但是我愿意,為了我的夢(mèng)想。
曾經(jīng)我多么盼望今天,可現(xiàn)在我卻渴求從前。幾天前的情景仍為了自己的夢(mèng)想然一次次在我眼前回放:那個(gè)暖暖的午后,我像平常一樣癡望地平線,任浪潮的沖刷。我無(wú)意微微撐大了我的貝為我打開的那個(gè)縫隙,也就在這時(shí),一件我從未想到的事發(fā)生了——一粒砂跳進(jìn)了我的貝,那是所有蚌都盼望的事,我卻恰恰喜歡平淡如水的生活。
那粒砂居住在了我的體內(nèi),它時(shí)而默默地抽走我的營(yíng)養(yǎng),時(shí)而硌得我生疼,我痛不欲生,卻毫無(wú)辦法,漸漸覺(jué)得它也是我的一部分,習(xí)慣了它的折磨。它似乎是上天給我的孩子,我注定要供養(yǎng)它,以它為夢(mèng)想!斑@就是人類所說(shuō)的母親的偉大吧”我默默嘆息。
夢(mèng)想初三作文 篇4
花兒的夢(mèng)想美麗綻放,鳥兒的夢(mèng)想自由飛翔,樹兒的夢(mèng)想枝繁根壯。夢(mèng)想是指路的燈塔,夢(mèng)想是前行的導(dǎo)航。
大凡有作為的人,一定是先心懷夢(mèng)想的人。夢(mèng)想在心中孕育扎根后,指引著自己前行努力的方向。在追夢(mèng)的過(guò)程中,不可能一帆風(fēng)順,但是只要認(rèn)定目標(biāo)便會(huì)風(fēng)雨兼程。待到一定時(shí)候,驀然回首原來(lái)前行路上無(wú)論是歡樂(lè)還是苦痛都是人生的一種財(cái)富。
三月,是種植夢(mèng)想的好時(shí)節(jié)。作為一名教師,在這大好的季節(jié)里我也要讓自己新一年的夢(mèng)想生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。
我的夢(mèng)想是要我的花兒樹兒更加健康成長(zhǎng)。
走在果園邊,農(nóng)嫻熟的修剪技術(shù)深深地吸引著我。小時(shí)候總感覺(jué)這些果農(nóng)太殘忍,狠心剪下那旺盛的修長(zhǎng)的枝條。隨著年齡的逐日遞增,才感覺(jué)那是果農(nóng)的修剪技術(shù)對(duì)果樹的成長(zhǎng)起著不可或缺的作用。
而教育是一項(xiàng)藝術(shù),是和心靈打交道的藝術(shù)。僅僅有了果農(nóng)的技術(shù)還不行,因?yàn)檫要和這些心靈對(duì)話。藝術(shù)無(wú)止境,我要在這藝術(shù)中繼續(xù)摸索前行。
做人做事孰輕孰重?做人第一、做事第二。我要和學(xué)生們一起在經(jīng)典的書籍中,接受思想的洗禮。讓愛(ài)、責(zé)任、友情、勇氣在孩子們心靈內(nèi)一次次沉淀升華,直到化為他們自身的性格行為習(xí)慣。
己所不欲勿施于人,我要率先做要求孩子們?nèi)プ龅哪欠N人。為此我要再費(fèi)一些精力去錘煉自己的課堂藝術(shù),我要再費(fèi)一些時(shí)間去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
懷揣夢(mèng)想奮力前行,可能我的夢(mèng)想結(jié)出的果不會(huì)太豐盛,但我一定會(huì)擁有屬于自己的風(fēng)景。
夢(mèng)想初三作文 篇5
五年是一個(gè)魔術(shù)師,將一個(gè)幼小的嬰兒變幻成一位可愛(ài)的少年,五年是一根指揮棒,春夏秋冬在它的指揮下飛躍而去,走過(guò)它很充實(shí),每天都在不停完善自己;走過(guò)它又很枯燥,每天都在不斷地重復(fù)。那時(shí)的我有一個(gè)舞者夢(mèng),一個(gè)通往成功沒(méi)有任何捷徑的夢(mèng)。
孩提時(shí)最大的夢(mèng)想就是成為一名舞者。舞者優(yōu)雅,高貴,氣質(zhì)非凡。她們手指纖纖細(xì)長(zhǎng),在閃光燈的照耀下舞著,蘭花指輕輕舉過(guò)頭頂,修長(zhǎng)的腿在空中完美一躍,宛如凌波仙子在池塘輕盈飄動(dòng)。10歲,我便開始了我的夢(mèng)想。
學(xué)藝是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程,我的骨骼很硬,很難完成一系列柔軟的動(dòng)作。我恐懼練功,恐懼于短暫的十秒鐘給我?guī)?lái)的巨大痛苦;我討厭排劇目,討厭總像一顆小草站在陰暗的角落;我更排斥糾動(dòng)作,排斥于總是當(dāng)反面教材,給別人帶來(lái)歡樂(lè)。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)的笑聲宛如一把尖銳的刺刀直刺我的夢(mèng)。僅存的可憐的自尊心頓時(shí)化作煙消云散。無(wú)奈,憤怒,緊張,不知所措一齊涌上心頭,使原本生硬的舞步退化成大猩猩走路的一搖一擺,同學(xué)的笑聲更大了。終于,我再也忍受不了這笑聲,在一片驚訝聲中跑出去。
那是在一個(gè)寒冷的冬天,寒冷的風(fēng)吹得只穿一件單薄的練功服的我瑟瑟發(fā)抖。正在我不知所措時(shí),初中班主任的一條短信幫了我,她要我代表班級(jí),參加校藝術(shù)節(jié)。片刻思考之后,我又在一片譏諷聲中走進(jìn)了教室。從那以后,當(dāng)別人還在家休閑玩手機(jī),我已經(jīng)以火速般奔向練功房;當(dāng)別人還在三五成群走向練功房,我在練功房里早已滿頭大汗;當(dāng)別人慢悠悠開始活動(dòng),我卻已經(jīng)在毯子上翻著技巧;當(dāng)同學(xué)們下課后都背著書包回家,我留著對(duì)鏡子練著舞步……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我也能像只燕子似的在空中靈活翻轉(zhuǎn),我的動(dòng)作舒長(zhǎng)而伸展,我的表情也能隨著音樂(lè)的起伏而變化。終于我獲得了獎(jiǎng)。
回望學(xué)藝五年,那快樂(lè)與難過(guò)交織而成的五年此時(shí)此刻正像一部電影在我的腦海中一一回放。那舞鞋與光滑地板摩擦的聲音,在把桿旁邊笨拙踢腿的身影是如此讓我動(dòng)容,又是那般的熟悉。淚水與汗水澆灌著舞蹈夢(mèng),讓它逐漸生根發(fā)芽,最終結(jié)成甜美誘人的果實(shí)。
學(xué)藝中,被嘲笑,被譏諷讓我的心強(qiáng)大起來(lái),即使風(fēng)吹雨打也摧殘不了我這棵堅(jiān)韌的樹苗。我不再恐懼,不再哭泣,即使一次又一次摔倒,一次又一次的迷茫!敖(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,總會(huì)見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”,五年的學(xué)藝讓這句話深深印在我的腦海里。學(xué)藝讓我更加堅(jiān)強(qiáng),學(xué)藝讓我更加勇敢,學(xué)藝教我怎樣檫干眼淚,學(xué)藝教我怎樣綻放出最美的微笑。漫長(zhǎng)的五年,短暫的五年,讓我內(nèi)心經(jīng)歷一次一次的磨難的洗滌,讓我從稚嫩的兒童蛻變成青春少年。
學(xué)藝五年,就像一把階梯無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我向前,又像一面鏡子提醒我為他人鼓掌。感謝學(xué)藝,為我青春劃上重重一筆,重而深沉,將舞者最高境界深深烙在我的心坎。
走過(guò)學(xué)藝五年,雖讓我遍體鱗傷,但讓我活的更加精彩,走過(guò)學(xué)藝五年,雖讓我疲憊不堪,但讓我在逆境中學(xué)會(huì)拼搏,感恩學(xué)藝五年,讓我收獲了一份生命中最寶貴的財(cái)富。
夢(mèng)想初三作文 篇6
成功不相信淚水,只依靠汗水,在追逐成功的征程中,我們要懷揣希望,放飛夢(mèng)想,撐著夢(mèng)想的翅膀揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
著名詩(shī)人李白在寫“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”時(shí),夢(mèng)想著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;海倫·凱勒在黑暗無(wú)邊的世界中,夢(mèng)想著有三天的陽(yáng)光照耀在自己的生活中,使自己沐浴在陽(yáng)光下,從而寫出了著作《假如給我三天光明》;俞敏洪在一無(wú)所有時(shí)懷揣夢(mèng)想創(chuàng)建了聞名中外的新東方……所以,我想留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!
我,大千世界中一個(gè)平凡的女孩,也有自己小小的夢(mèng)想,我想考上廈門大學(xué)。我自愿為之奮斗,哪怕前方的路十分坎坷,我同樣會(huì)披荊斬棘。我相信,我會(huì),你也會(huì),所以,讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
想必,一個(gè)月下來(lái),大家對(duì)這時(shí)刻緊繃神經(jīng)的初三生活已經(jīng)有了一個(gè)深刻的了解:高難度的課程,高效率的課堂,還有太多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去背誦,太多的經(jīng)典難題等著我們?nèi)L試、去攻克。我,從小學(xué)開始就是一個(gè)慢性子,當(dāng)然做作業(yè)也不例外,進(jìn)入初三以來(lái),我一直秉承挑燈夜戰(zhàn),不寫完作業(yè)誓死不睡覺(jué)的態(tài)度,奮斗至今,可以說(shuō),上初三以來(lái),我的睡眠時(shí)間從未達(dá)到過(guò)8小時(shí),平時(shí)倒還好,五天的辛苦奮斗后,能迎來(lái)兩天美好、愉快、放松的假期。但是,如果遇到重大節(jié)日前,學(xué)校一般都會(huì)多延長(zhǎng)幾天上學(xué)時(shí)間,這可苦了我了,每天令我接近崩潰的學(xué)習(xí)任務(wù),還有那無(wú)比黑暗的作業(yè)時(shí)間,唉!這時(shí),我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要偷工減料的念頭,一次次的沉思,一次次想要睡覺(jué)睡到自然醒的念頭就呼之欲出,等到我陷入無(wú)比苦惱的抉擇時(shí),想想廈門大學(xué)那令人仰望的錄取分?jǐn)?shù)線,想想自己為之付出的努力,便覺(jué)得自己所有的勞累已經(jīng)消失殆盡了,如果還是無(wú)法全神貫注地投身于“偉大的作業(yè)事業(yè)”中,那就只能在網(wǎng)上瀏覽廈門大學(xué)的秀麗風(fēng)光了,不行,這絕不是我想要的。然后,調(diào)整心態(tài),再聯(lián)系一下自己現(xiàn)在的成績(jī),便覺(jué)得動(dòng)力無(wú)限,我相信明天的陽(yáng)光依舊燦爛!
所以,朋友,無(wú)論任何時(shí)候,都不要放棄夢(mèng)想的權(quán)力,有夢(mèng)想才有動(dòng)力!讓我們時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,為自己平淡的生活加點(diǎn)佐料吧!
簡(jiǎn)評(píng):文章圍繞“夢(mèng)想”寫了夢(mèng)想對(duì)人的影響。略寫名人,詳寫自己。把對(duì)初三生活的體驗(yàn)寫得淋漓盡致,緊張的學(xué)習(xí)生活中,夢(mèng)想的作用也就自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)了。小作者筆法靈活,寫名人時(shí),一句話寫一個(gè)人,概括地寫;寫自己時(shí),則極盡鋪敘。通過(guò)寫夢(mèng)想給自己的激勵(lì),推己及人,號(hào)召大家也要時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想,容易引起讀者的共鳴。
夢(mèng)想初三作文 篇7
每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的漂流瓶,當(dāng)擁有自己小小的夢(mèng)想后,漂流瓶里就會(huì)增添一張記下你夢(mèng)想的紙條,當(dāng)你為夢(mèng)不懈奮斗,不懈努力,那些因你意念而凝聚成的流水就會(huì)將你的漂流瓶帶到遠(yuǎn)方,你的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,你的夢(mèng)就放飛了。
你是否會(huì)說(shuō):“我沒(méi)有漂流瓶。 蹦悄憔湾e(cuò)了,你有,你一直有,只是它在你心里,它是隱形的。你一定要相信它是存在的,它將會(huì)為你收藏夢(mèng)的種子,為你開啟夢(mèng)的大門。
我們降臨于這個(gè)世界,就是因?yàn)橛袎?mèng)。而我們?cè)谶@個(gè)世界生存著,也是因?yàn)閴?mèng);曾為自己列下人生清單嗎?如果是一句“沒(méi)有”,那么,是時(shí)候了,你需要夢(mèng)想,需要目標(biāo),來(lái)支撐你生命的靈魂。
正如,我們學(xué)習(xí)著,工作著,也是因?yàn)閴?mèng)想,為了那從小埋在心靈深處的種子,不管是多么渺小的夢(mèng)想,還是多么偉大的理想,我們都應(yīng)該為之奮斗!
你或許會(huì)感嘆了,為夢(mèng)想而活著真辛苦!不,不會(huì)的!你將會(huì)是幸福的,哪怕是遭遇了艱難險(xiǎn)阻,就像漂流瓶為你傳遞夢(mèng)想一樣,只要挺過(guò)去了,就會(huì)感受到磨難的成功是一種深深的幸福,你會(huì)感到勝利的曙光就在前方。
夢(mèng)想似若甘霖,滋養(yǎng)著干旱的大地;夢(mèng)想似若關(guān)愛(ài),撫慰著那受傷的心靈;夢(mèng)風(fēng)似若嚶嚶鳥叫,安撫著人們那煩躁的思緒;夢(mèng)想似若初升的冬陽(yáng),賦予大地勃勃生機(jī);夢(mèng)想似若輕風(fēng),吹走人們身上的疲勞……夢(mèng)想是什么呢?準(zhǔn)確的說(shuō),我也不能透透徹徹的理解,我只知道,它讓我快樂(lè)著,它讓我微笑著,它讓我幸福著!你種下了你夢(mèng)想的種子了嗎?你放流了你的漂流瓶了嗎?我相信你總有一天會(huì)對(duì)我說(shuō):“我做到了!”
讓我們豐盈夢(mèng)想的羽翼,帶著奮斗的信念,整裝待發(fā)吧!
夢(mèng)想初三作文 篇8
夢(mèng)想,是鼓舞人們前進(jìn)的目標(biāo)。只有擁有夢(mèng)想的人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)——一名愛(ài)心資助家。
在20xx年4月20日8:02,大家永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)美麗的雅安縣變成了一片廢墟。那天早上,雅安發(fā)生了7.0級(jí)的大地震,一場(chǎng)毫不遜色于20xx年的那場(chǎng)7.8級(jí)大地震的災(zāi)難。
那無(wú)數(shù)的生命被埋在了地下,中國(guó)萬(wàn)千人民的心頓時(shí)提在了心口。我守在電視前,關(guān)注著關(guān)于雅安的新聞。突然一則新聞吸引了我的視線,一個(gè)小女孩為了救自己的弟弟,飛身?yè)溥^(guò)去,被石頭壓死了。那女孩不過(guò)才14歲。我的心不由得抽痛了幾下。
所以,我暗暗下定決心,要當(dāng)一名有愛(ài)心的資助家。新聞還在繼續(xù),行動(dòng)卻不會(huì)停止,我馬上沖進(jìn)書房,拿起久未動(dòng)過(guò)的英語(yǔ)課本,認(rèn)真的背了起來(lái)。
只有努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的,愛(ài)是由夢(mèng)想啟航的。
夢(mèng)想,我向你奔來(lái)了!
夢(mèng)想初三作文 篇9
夢(mèng)想,是雄鷹搏擊長(zhǎng)空、不畏風(fēng)雨的動(dòng)力。
夢(mèng)想,是胡楊千年不死、千年不倒的支持。
夢(mèng)想,是我們不斷進(jìn)取、奮力拼搏的信念。
——題記
把握現(xiàn)在,堅(jiān)持夢(mèng)想!每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想固然是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路卻是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折,盡管如此,他們依舊大步向前。
其實(shí)夢(mèng)想就是給自己定的一個(gè)目標(biāo)。我們必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@句名言曾鼓舞著多少能人志士,又曾讓多少無(wú)望之人重獲信心。
西漢著名史學(xué)家司馬遷從小立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書。期間,因替李陵辯白,后被捕入獄,后遭官刑。即使痛苦不堪,可一想到自己寫史書的理想尚未完成,便咬牙堅(jiān)持,忍辱奮起,不畏艱難,費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋,終成《史記》一書。
孔子,即使不為人解即使身處亂世,仍然堅(jiān)持夢(mèng)想,教書育人,最終彪炳千秋。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,一生竟有近兩千項(xiàng)發(fā)明,但并不是每一項(xiàng)發(fā)明都一促而就,而是經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)、嘗試。拿電燈來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)兩千多次嘗試,但他有自己的夢(mèng)想,最終千垂千古。
為實(shí)現(xiàn)自己的北大夢(mèng),馬云堅(jiān)持夢(mèng)想,即使被人嘲笑,即使被人辭退,即使多次失敗,仍然不斷探索,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣”就算受傷就算跌倒,也要重新爬起來(lái)。即使最終失敗,也不會(huì)因自己未曾努力而后悔。
只要我們懷著自己最初的夢(mèng)想,相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄Ul(shuí)都不希望自己的青春一片空白,誰(shuí)也不希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義,誰(shuí)也不希望自己虛度年華,枉此一生。
夢(mèng)想,就像一粒種子,散播在心靈之中。盡管它很小,卻可以開花結(jié)果,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的大漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷,但,沒(méi)有關(guān)系,在那里跌倒了就在那里爬起來(lái)吧!
為自己的夢(mèng)想!前進(jìn)。
夢(mèng)想初三作文 篇10
天空展翅高飛的雄鷹,海面上飛翔的海鷗,草地上勤勞的螞蟻……它們正努力著為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著!因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想!
曾經(jīng)何時(shí),眺望過(guò)那水平的海平線,心想:那就是我夢(mèng)想的所在?不知何時(shí)開始,我就帶上我的夢(mèng)想上路了……
追逐我的夢(mèng),需要那份信念,追逐我的夢(mèng),需要那份勇氣,追逐我的夢(mèng),需要那份堅(jiān)毅!
帶上夢(mèng)想上路,需要那份信念。記得在小學(xué)畢業(yè)那天,我的語(yǔ)文老師問(wèn)了我一句:“你有理想么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)楸緛?lái)我是想考到更好的學(xué)校去讀,可是考不上。老師也知道了,所以他故意問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗胱屛抑,即使沒(méi)有考上好的學(xué)校,只要我還有那個(gè)夢(mèng)想存在,堅(jiān)持那份信念,帶著夢(mèng)想去追尋那個(gè)屬于我的未來(lái)。所以我要帶上夢(mèng)想走上一條通向光明的路!
帶上夢(mèng)想上路,需要一份勇氣!“一路上風(fēng)吹雨淋,帶著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)……”又讓我記起這首熟悉的歌曲,它一直在我心里鼓勵(lì)著我!這首歌是我以前的一個(gè)同桌送給我的。她對(duì)音樂(lè)的那份熱衷幾乎無(wú)人能及。她的夢(mèng)想就是成為一名歌星,可是她每當(dāng)跟別人說(shuō)的時(shí)候,那些人都會(huì)取笑她不會(huì)成功,而我卻深信她,并鼓勵(lì)著她朝著那個(gè)夢(mèng)想勇敢前進(jìn),她的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。她說(shuō),雖然別人都不相信她能做到,可是她卻堅(jiān)信一定能成功,因?yàn)樗心欠萦職!相信自己一定行!帶上自己的?mèng)想上路!
帶上夢(mèng)想上路,需要那份堅(jiān)毅!媽媽曾經(jīng)告訴我,要想一件事成功,就必須有一顆堅(jiān)毅的心!從一、二年級(jí)開始的我,成績(jī)一直特別差,老師經(jīng)常向家人投訴,說(shuō)我做事不堅(jiān)心,總是半途而廢。三年級(jí)開始,我的堂哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:“做事要堅(jiān)毅!事情才會(huì)成功,你的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)!”也許是我真的長(zhǎng)大了吧,也許我真的懂事了!哥哥的一句話提醒了我。那時(shí)候開始,我每天放學(xué)就向他家里竄,死纏著他幫我補(bǔ)習(xí)功課,就這樣一年,我的成績(jī)終于上去了!這應(yīng)了那句話“做事要堅(jiān)毅,事情才能成功!”因?yàn)槲矣袎?mèng)想,所以帶著夢(mèng)想上路!
藍(lán)色的天空中,雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大海呼喚:那個(gè)屬于我的夢(mèng),我正帶著它上路!
【精選夢(mèng)想初三作文合集十篇】相關(guān)文章: