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      夢(mèng)想初三作文

      時(shí)間:2021-03-03 09:56:44 初三 我要投稿

      夢(mèng)想初三作文十篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      夢(mèng)想初三作文十篇

      夢(mèng)想初三作文 篇1

        窗內(nèi),穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書(shū)。四月的風(fēng)帶著些許涼意從書(shū)頁(yè)間穿過(guò)。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書(shū)海的船,載著名為夢(mèng)想的貨物駛向遠(yuǎn)方。

        那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險(xiǎn)的海域,我正為它能否順利靠岸而擔(dān)憂(yōu)。面臨著中考的前戰(zhàn)——一模,心中既有憂(yōu)慮,又有些躍躍欲試。因?yàn)橹皫状未罂嫉氖Ю屛铱释苡幸淮涡碌臋C(jī)會(huì)證明自己,但又擔(dān)心考后仍會(huì)折戟沉沙,不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。

        迷茫之際,心中的夢(mèng)想把握住了航向;貞浧鹪谛念^對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà):“敢不敢沸騰一下自己的血液,綁緊腳上的鞋帶,讓滿(mǎn)腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢?”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎?眼前的一模正是一次絕佳的機(jī)會(huì)。∽プ‖F(xiàn)在,證明自己!夢(mèng)想是屬于自己的!無(wú)他,為了夢(mèng)想,拼!

        如今,那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,為夢(mèng)想而戰(zhàn)的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報(bào):憑借全年級(jí)前二十名的成績(jī)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴,停在了一方中轉(zhuǎn)的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著已經(jīng)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半,如今要思考的正是眼前的再次起航!雖然前路未知且艱難,但心中不再會(huì)迷失航向,因?yàn)閴?mèng)想證明了屬于它的力量。

        即將踏入新的教室,面對(duì)早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們,我所要做的就是接受挑戰(zhàn),讓夢(mèng)想再次出發(fā);蛟S面對(duì)黑板上的公式仍會(huì)不解,或許讀著不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口,但沒(méi)關(guān)系,激勵(lì)著自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在,我可以再一次的證明自己!

        站在夢(mèng)想的航船上遠(yuǎn)眺,那一望無(wú)際的海面背后,似乎有著什么力量,讓心中的夢(mèng)想,再次出發(fā)!

      夢(mèng)想初三作文 篇2

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻缡钦f(shuō)。

       。ㄒ唬┍劝遏~(yú)

        來(lái)自太平洋暖流迎接了我的新生。我——一條琥珀里的比岸魚(yú)。從生命降臨的那一刻起,骨子里的倔強(qiáng)就促使我毅然決然的踏上去東岸尋夢(mèng)的征程。

        為什么呢?

        為什么呢?

        只因姥姥曾告訴我“東岸是最適合的棲息之所,能到達(dá)繁華而安逸的東岸是世間萬(wàn)物的畢生夙愿!崩牙杨D了頓,深邃的眸子似乎還泛著微光,帶著些許感嘆,又帶著些許遺憾:“可我們的生命太短暫嘍!也行未到達(dá)早已化為泡沫了……”我聽(tīng)得如癡如醉,充滿(mǎn)了渴望和幻想。

        從那一刻起,去東岸的夢(mèng)便在我的心里發(fā)芽直至根深蒂固。是的,生命這個(gè)空洞的歷程,一定會(huì)有一些值得我們冒著生命危險(xiǎn)去做的事。

        沐浴在黎明的溫馨中,那個(gè)日益強(qiáng)烈的想法引領(lǐng)我轉(zhuǎn)身離去,帶著一絲縷的眷戀和發(fā)自肺腑的祈禱。我不曾想象接下來(lái)的艱難險(xiǎn)阻是否會(huì)讓我退縮;我也不曾猜測(cè)磨難反噬回來(lái)的痛苦是否能仍讓我咬緊牙關(guān);我更不能貿(mào)然斷定會(huì)在生命的盡頭觸摸東岸的溫暖。但我始終有清醒的認(rèn)知——哪怕前面有最坎坷的路,它一定也會(huì)被我征服。愿幸運(yùn)之神能夠眷顧!

        我?jiàn)^力前游,可每前行一步,身子如在刀刃上行走般作痛。即便迎著狂風(fēng),冒著暴雨,我依然咬牙前行,我不停地告誡自己:要斗志昂揚(yáng),再大的困難也不能阻止我前進(jìn)的步伐!

        我在海的咆哮與洶涌中繼續(xù)踽踽獨(dú)行,我甚至依稀感應(yīng)到勝利在向我招手。然而很不幸的事發(fā)生了:海浪將我拍到了金色的沙灘上。此刻,我的處境是多么糟糕。≈绬?魚(yú)兒若長(zhǎng)久地離開(kāi)延續(xù)生命的水,就說(shuō)明它的生命該畫(huà)下濃重彩墨的句號(hào)了?諝庠絹(lái)越稀薄,我的眼前一陣陣地眩暈。不!我在垂死的邊緣奮力掙扎著,可海卻離我那么遙遠(yuǎn)……

        “我不能就這樣死掉,我還未體現(xiàn)生的價(jià)值,我不會(huì)在此留下遺憾,這僅僅是個(gè)磨礪,是個(gè)考驗(yàn)……”我喃喃道。

        我拼命的蹦呀,跳呀,我得將肺囊里殘留的一點(diǎn)水分儲(chǔ)存起來(lái)。我忍著不死,盡管呼吸逐漸變得困難,我快要窒息了……

        海怒號(hào)著,海上的鳳暴肆虐著,終于又一個(gè)浪頭打來(lái),我乘著漸退的海浪逆行,終于重新回到了海水中。活著的感覺(jué)真是美妙絕倫!我為自己剛毅頑強(qiáng)的生命力叫好!

        幾番曲折,幾經(jīng)顛簸,惡劣的路途早已使我筋疲力盡……

        ……

        日暮西沉,富麗皇堂的宮殿映入眼簾。果然,如姥姥所說(shuō),東岸——夢(mèng)想的天堂,現(xiàn)實(shí)的最高府第。我用自己堅(jiān)韌的意志創(chuàng)造了奇跡。然而我的身子不由自主地開(kāi)始顫抖,難以控制,“這是死亡的前兆”,我清楚地的知道!在快失去知覺(jué)時(shí),我努力睜眼感知眼前的美好,一切都似幻覺(jué)般突兀地浮現(xiàn)在眼前,那么近又好像很遙遠(yuǎn)。拼盡生命的最后一點(diǎn)力氣,我等待著重生,沒(méi)有眼淚!

       。ǘ⿷倩鸬

        活著是為了什么呢?

        活著,是一種本能,像飛蛾撲火一樣。

        燈火會(huì)灼傷皮膚,很痛。可勇敢的蛾子,用生命追求燈光,一撥又一撥,決絕、高傲,讓星星之火成燎原之勢(shì)。本可盡早背離火焰的誘惑,卻不愿去躲避躲不了蝕骨灼心的疼痛;本可盡早逃離死亡的光,卻心甘情愿地成為了一撮毫無(wú)意義的灰。

        可憐的蛾子,義無(wú)反顧地?fù)湎驘艋鸬墓狻劳龅暮诎,多可悲,多可嘆哪!

        不!這在常人眼里最愚昧最荒謬的行為,卻是一只蛾子的畢生愿望——得到光,得到熱。不卑微,不渺!

        所以,當(dāng)生命消失殆盡的那一剎那,蛾子是高雅的,微笑著的,沒(méi)有眼淚!

       。ㄈ╊I(lǐng)悟

        彼岸魚(yú)說(shuō):夢(mèng)想是逾越荊棘到達(dá)宮殿的溫暖,哪怕拼盡一生也是滿(mǎn)足;

        戀火蛾說(shuō):夢(mèng)想是一束光,一團(tuán)火,哪怕粉身碎骨也是值得的;

        而我說(shuō):夢(mèng)想是有高度的,它猶如一座險(xiǎn)峻的高山,登攀使我們歷經(jīng)艱辛,但奮力登上頂峰才是最終的目標(biāo)。因?yàn),只有抵達(dá)頂峰,才能更好地領(lǐng)略到希望的曙光;只有抵達(dá)頂峰,才能譜寫(xiě)出人生的唯美詩(shī)篇。

      夢(mèng)想初三作文 篇3

        希望揚(yáng)起了船帆,在逆流的波濤中行進(jìn),我?jiàn)^力搖漿,開(kāi)始了一段夢(mèng)的征程!}記

        夢(mèng)想是懷揣在心中的美好,是迷惘人生中的明燈,它點(diǎn)著不滅的光輝在心靈的夜幕中盡放光彩。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想并不在于它的閃耀而在于它的價(jià)值。重要的是讓自己的夢(mèng)與他人有所不同。

        夢(mèng)·啟航

        童年的我有個(gè)很美的夢(mèng)。我希望能夠考上名牌大學(xué),之后當(dāng)一個(gè)警察,爸媽最喜愛(ài)看法制節(jié)目,因此我的夢(mèng)想有了初步的引導(dǎo)。這是我夢(mèng)的開(kāi)始,我總是夢(mèng)想著有一天能身著一套筆挺的警服,戴著一雙在陽(yáng)光下泛著正義白色的手套。無(wú)論風(fēng)吹雨打,都盡心盡力地為人民服務(wù),嚴(yán)懲社會(huì)上的壞人。我的夢(mèng),很青澀,才剛剛發(fā)芽。

        夢(mèng)·揚(yáng)帆

        隨著我慢慢地長(zhǎng)大,兒時(shí)的野性似乎慢慢淡化了,我的夢(mèng)想也有了父母預(yù)料的變化,于是我想做一名老師,就像我的老師那樣,兩袖清風(fēng),有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的優(yōu)秀品德,我的夢(mèng),很清秀,才慢慢生長(zhǎng)。

        夢(mèng)·彼岸

        經(jīng)過(guò)暴雨的搏擊,才能看到絢麗的彩虹。此時(shí)的我已有了個(gè)定向的夢(mèng)。經(jīng)過(guò)歲月的磨練,在充滿(mǎn)荊棘的旅途中我學(xué)會(huì)了拼搏,浸透著挑戰(zhàn)的滋味。我想并不是每個(gè)人都具備挑戰(zhàn)的能力,于是我想當(dāng)一名法醫(yī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的航程中發(fā)光發(fā)熱。

        夢(mèng)的彼岸光芒一片,夢(mèng)的彼岸純凈無(wú)比,夢(mèng)的彼岸有我自信的明天。

      夢(mèng)想初三作文 篇4

        一次次的傷痛,只為喚醒沉睡的夢(mèng)。

        “啊!”一陣疼痛在我的身體上發(fā)作,我立即睜開(kāi)眼,在床鋪上翻來(lái)覆去痛苦地打滾,那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著我,我無(wú)力掙脫,只能在水深火熱中煎熬。

        一番煎熬后,我有了喘息的機(jī)會(huì),從甜美而虛幻的夢(mèng)中被喚醒的我才意識(shí)到,自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上,身子傾斜,頭望向清冷的窗外,雙目透過(guò)皎白同時(shí)而又虛弱的月光,我看到了寂靜,看到了孤獨(dú),看到了夢(mèng)醒。時(shí)間在我的眼前逝去,一夜?jié)u深,我忘了那痛苦,繼續(xù)睡去。

        月落;日出。這是新的一天,我從夢(mèng)中第二次醒來(lái),我憶起昨夜,感到后怕,那刻骨銘心的痛,那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢(mèng)。

        我從床鋪中艱難地站到了地面上,我依然感到煎熬,小腿在隱隱作痛。盡管如此,我依然開(kāi)始把學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)書(shū)包,每一次步伐艱難的移動(dòng),都伴隨一次刺痛,每把一冊(cè)書(shū)從書(shū)桌上拿起,轉(zhuǎn)身,蹲下,放入書(shū)包中,我都感到一陣無(wú)力。這真是一種煎熬!煎熬!

        就這樣,過(guò)了幾天,我的小腿恢復(fù),又過(guò)了幾個(gè)星期,在一次體育課上,當(dāng)我完成了一組路程長(zhǎng)為兩圈的跑步訓(xùn)練時(shí),我感到筋疲力盡,腿間發(fā)麻,于是立即停下訓(xùn)練。我的小腿開(kāi)始抽搐,“該不會(huì)是抽筋吧?”思維至此,一陣劇痛將我打倒在地,我雙膝著地,雙手盡力支撐著身體,豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道,那條大毒蛇再次襲擊了我,讓我無(wú)力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無(wú)法思考,當(dāng)我從煎熬中解脫出來(lái),我感受到風(fēng),那一陣風(fēng)吹,吹來(lái)了清醒,吹走了我的痛苦。

        我不禁想,生活中的其他磨難,挫折,不正是和抽筋給我?guī)?lái)的困擾一樣嗎?我在抽筋后如夢(mèng)初醒,也忘記勞累,正是這種刺痛,才讓我能再次出發(fā)呀!

        正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò),在生活的歷練中,我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬,它們就是我前進(jìn)的清醒劑,源動(dòng)力,是喚醒我的夢(mèng)的刺激呀!

        一次次的煎熬,只為了夢(mèng)想再次出發(fā)。

      夢(mèng)想初三作文 篇5

        我的夢(mèng)想,也許許多人都想不到,因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事,然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想,是由一件小事引起的……

        我十歲時(shí),參加過(guò)一次鋼琴考級(jí),這次考得非常好,贏得了老師們的贊許。你知道嗎?我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始練鋼琴,直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有停止過(guò),并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始,我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后,老師就更加贊賞我,當(dāng)然,我就更加自豪。

        今年春季,老師突然對(duì)我說(shuō):“你又學(xué)了二年,想不想再度參加考級(jí)呢?現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧。”當(dāng)時(shí),我就很高興,馬上報(bào)一個(gè)名,心想一定會(huì)有成果的。于是,我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰(zhàn)斗,終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀,每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的,不僅時(shí)間緊促,而且一天只練一次,每天1小時(shí)。

        但臨近考級(jí),我開(kāi)始顯得有些不耐煩了,老師也看出來(lái)了,但這時(shí)離考級(jí)還有5天,我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病,來(lái)戰(zhàn)勝自我,可是,我行嗎?我越想這件事情,心里就越怕輸,因此就越想放棄。終于,老師開(kāi)口了:“你要是實(shí)在不行,只好不參加了吧!如果你改不過(guò)來(lái),參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)。”我想了又想,難道這樣就要放棄了嗎?但是,老師畢竟是專(zhuān)業(yè)的,她也有她的道理。通過(guò)我的思考,我決定放棄!

        我返校后,看到許多同學(xué)都參加了考級(jí),有的問(wèn)我考得怎么樣,當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言;丶业穆飞希倚睦镆恢痹趷灇,為什么我改了呢?我開(kāi)始后悔了。

        對(duì),我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些,因此,我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí),不要盲目地確定它的結(jié)果,應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定,不讓自己后悔。

        我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考,再?zèng)Q定的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些,做事就不會(huì)吃虧了。

        我從現(xiàn)在開(kāi)始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓后悔的事更少,讓世間變得更加美好!

      夢(mèng)想初三作文 篇6

        學(xué)校每天都發(fā)參考書(shū),習(xí)題之類(lèi)的。再在封皮上印上內(nèi)部資料之類(lèi)的字眼,弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學(xué)生,說(shuō)這叫競(jìng)爭(zhēng)。

        對(duì)他的說(shuō)法我們有點(diǎn)不屑一顧的感覺(jué),覺(jué)得只是多印好向我們多收寫(xiě)資料費(fèi)罷了。

        臨近月考的前一周,即便是我們后排的學(xué)生也時(shí)不時(shí)的看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)課,臨時(shí)抱抱佛腳。畢竟老話(huà)說(shuō)臨陣磨槍不快也光。一是成績(jī)總歸不能特別爛,二是迫于家里的壓力,總歸要給爸媽一個(gè)交代,多考一分就是一分。

        平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的蔡鵬程也安靜了許多,我回過(guò)頭去看見(jiàn)他桌子上放著一張白紙,上面畫(huà)著密密麻麻的音符。

        忘了說(shuō)蔡鵬程從4歲就開(kāi)始練鋼琴,到如今是八級(jí)還是九級(jí)我也忘記了。我曾經(jīng)有幸看過(guò)他彈鋼琴,曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程,只要觸碰琴鍵就會(huì)變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。

        “干嘛呢,蔡大師、蔡多分、蔡扎特”

        “蘇北!”

        不等蔡鵬程開(kāi)口調(diào)侃我,我就聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)尖銳的女高音。

        這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了。我想就是十年后我在人群中聽(tīng)到這個(gè)聲音,都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出她是誰(shuí)。

        對(duì),就是她。我們班的班長(zhǎng),秦瑤。

        我想她就算不是班長(zhǎng),也是個(gè)特愛(ài)管閑事的女生。

        我沒(méi)有站起來(lái),有些不滿(mǎn)的問(wèn)了句:“干什么啊?”

        “最后一節(jié)晚自習(xí)數(shù)學(xué)竄了星期二的化學(xué),你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)嗎?啊,也對(duì),你們后排怎么能聽(tīng)見(jiàn)老師講話(huà)呢?”秦瑤聽(tīng)出了我的.不滿(mǎn),語(yǔ)氣也硬了起來(lái)。

        因?yàn)槲覀(gè)子高,字也寫(xiě)的不錯(cuò),所以黑板前的課表每天早上都是我填。

        蔡鵬程站起來(lái)語(yǔ)氣有些挑釁說(shuō)了一句:“你說(shuō)什么呢?”

        蔡鵬程平時(shí)就跟秦瑤有些過(guò)節(jié)。其實(shí)說(shuō)是過(guò)節(jié),也不過(guò)就是蔡鵬程在自習(xí)課上和老高不遵守紀(jì)律,又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個(gè)小丫頭片子,一個(gè)大男生被女生當(dāng)著全班同學(xué)面說(shuō)來(lái)說(shuō)去,臉上總歸掛不住。

        班級(jí)里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話(huà)濃了起來(lái)。

        前排的人根本不想理會(huì)發(fā)生了什么事情,他們只在乎,還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了,他們都停下了手里的動(dòng)作,想找點(diǎn)熱鬧看。

        我對(duì)著蔡鵬程使眼色,拉著他趕緊坐下。

        雖然我對(duì)秦瑤的話(huà)也很不爽,但畢竟她是班長(zhǎng),傳到班主任耳朵中,最后吃虧的還是我們。

        我壓著心里的不愉快對(duì)蔡鵬程說(shuō)道:“別跟女孩子較勁了!

      夢(mèng)想初三作文 篇7

        我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,我的夢(mèng)想,伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)……

        我明白,只要努力,我們就可以張開(kāi)翅膀飄過(guò)遼闊的海洋飛到自己想飛的地方。

        我的夢(mèng)想是成為一名出色的音樂(lè)家,我想讓全中國(guó)的人們都知道我的名字,并讓許多人可以在我創(chuàng)作的音樂(lè)國(guó)度中忘掉煩惱忘掉憂(yōu)傷,環(huán)節(jié)自己學(xué)習(xí)或工作時(shí)的壓力,而輕松一時(shí)。

        望著黑色的夜朦朦朧朧,似乎什么也看不懂,心情變得很低落;看著大摞的書(shū)本作業(yè),不知何年何月才可以熬過(guò),心情變得很悲傷;注視著老師那觸目驚心紅色的叉或勾,不知怎么辦,心情變得很糟糕;想著一次又一次的考試,名次,成績(jī),不知是苦笑還是愛(ài)上,心情變得一落千丈……

        在這些事情發(fā)生時(shí),我只要聽(tīng)到歌曲,心情立馬“由陰雨轉(zhuǎn)晴”,我并不是歌曲的絕對(duì)愛(ài)好者,但音樂(lè)總能帶給我非凡的快樂(lè)與幸福。

        快樂(lè)是我的能量,我要讓全世界的人都可以聽(tīng)到我的音樂(lè),我的曲后,都能感受到慢慢的幸福與快樂(lè)!

      夢(mèng)想初三作文 篇8

        我很愛(ài)看書(shū),常常嘴上說(shuō)這本書(shū)不好看,但看著看著卻會(huì)沉迷其中,臨睡前,常要媽媽說(shuō)三遍“睡覺(jué)了”才肯合上書(shū)本。

        其中,我最?lèi)?ài)看一本書(shū),相信這本書(shū)大家都看過(guò),可我還 是對(duì)它愛(ài)不釋手、百讀不厭。這本書(shū)的名字就叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        這是一部自傳體小說(shuō),主人公保爾柯察金的原型就是作者本人。保爾是烏克蘭一個(gè)小鎮(zhèn)上一戶(hù)窮困家庭的小兒子,從小受盡了世人的冷落。后來(lái),鎮(zhèn)上搞地下工作的紅軍朱赫萊在他家居住了一段時(shí)間,保爾由此受到了重要的思想教育。

        不久,保爾加入了紅軍隊(duì)伍。在一次大戰(zhàn)中,他受了重傷,但仍堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。等傷一好,他又快速地投入到了鐵路建設(shè)工程中,但最后病魔還 是把他打倒在了病床上。躺在病床上,保爾苦思冥想能為國(guó)家做些什么呢?最后,胸部以下失去知覺(jué)、雙目失明的他想到了文學(xué)創(chuàng)作。于是,他頑強(qiáng)地投入到文學(xué)寫(xiě)作中,一年多后,他的《鋼鐵是怎樣煉成的》出版了。此書(shū)獲得了巨大的成功,也深深地震撼了當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)。保爾笑了,他終于拿起了新的武器,開(kāi)始了新的生活。

        合上書(shū)本,我不禁感慨萬(wàn)千,現(xiàn)在的人們,多么需要“保爾精神”!這種倔強(qiáng)、熱情的精神在現(xiàn)代人中是多么少見(jiàn)。如果每個(gè)人都有這種精神,那我們的祖國(guó)就會(huì)強(qiáng)盛無(wú)比。

        作者說(shuō):鋼是在烈火里燃燒,高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。而在我看來(lái),人也像鋼一樣,小時(shí)候是一塊鐵,隨著成長(zhǎng)不斷捶打,最后變成了一塊堅(jiān)不可摧的鋼。如果在煉制過(guò)程中,那個(gè)叫精神的煉鋼人有一點(diǎn)松懈,那么這塊煉出來(lái)的鋼將被一個(gè)叫生活的錘子打得粉碎!

        我想做一塊普通的鐵,在自己的逐夢(mèng)路上勇往直前,最后成為那塊堅(jiān)不可摧的鋼。

      夢(mèng)想初三作文 篇9

        當(dāng)青春遇上生活,我唯一的選擇就是成長(zhǎng)!}記

        獨(dú)自走在大街上,看著熙熙攘攘的人群在城市間流動(dòng),他們從哪里來(lái),又急急忙忙地要往何處去?人們忙著生,或是忙著死,每個(gè)人都好像向著自己的目的地前進(jìn),不肯浪費(fèi)一分一秒稍作停留,而我只能漫無(wú)目的地被人流推搡著前進(jìn)。終于,汽車(chē)駛?cè)胝九_(tái),船舶停進(jìn)港灣,而我的青春將去往何方?

        我的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在做夢(mèng),夢(mèng)中有一幅幅我所渴望的場(chǎng)景,暖色的畫(huà)卷中有藍(lán)天白云,青山綠水,歡聲笑語(yǔ),連空氣中都仿佛散發(fā)著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無(wú)邊際的星空中翱翔,做著色彩斑斕的夢(mèng),可我的軀殼卻被囚禁在現(xiàn)實(shí)的牢籠中,漸漸地麻木冰冷,帶著鐐銬演繹自己的舞蹈,假裝自由。

        我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家,讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章,可是總是在一個(gè)個(gè)公式上停滯,再圓潤(rùn)的筆尖都寫(xiě)不出流暢的感覺(jué);我想與張愛(ài)玲、村上春樹(shù)作伴,卻一直與牛頓,愛(ài)因斯坦相互討厭著,他們帶不走我的思緒,我也無(wú)法進(jìn)入他們的世界;我想讓我的心飛翔在我理想中的世界,卻在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中迷失,分不清自己將要偏轉(zhuǎn)的方向。我想成為一個(gè)作家,不在乎在昏暗的房間沒(méi)有靈感時(shí)的煩躁,不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑,不在乎……我真的想成為一個(gè)作家。

        可是這只是夢(mèng),是夢(mèng)就有醒的時(shí)候。每當(dāng)現(xiàn)實(shí)的冷水澆滅夢(mèng)想的火花,當(dāng)我從美夢(mèng)中被冰冷的現(xiàn)實(shí)驚醒,我都會(huì)想起一句話(huà):“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想,不是浮躁,而是沉淀和積累,只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人。學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話(huà),問(wèn)問(wèn)自己,想要怎樣的人生,靜心學(xué)習(xí),耐心沉淀!

        只有在通往夢(mèng)想的路上跋涉,才不會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想虛幻。我用盡青春去做一個(gè)美麗繁華的夢(mèng),然后用盡一生在追夢(mèng)的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環(huán),用荊棘堅(jiān)硬我身上的盔甲,用礫石鋒利我手中的武器,一路高歌,我將到達(dá)任何我想去的地方。

        溪流夢(mèng)想成為海洋,所以一路披荊斬棘,最后匯入洪流,在海洋中激起澎湃的浪花。

        幼苗夢(mèng)想成為大樹(shù),所以每天積蓄力量,最后開(kāi)枝散葉,在藍(lán)天中撒下清涼的綠茵。

        現(xiàn)在我正站在青春路口,遙望我的夢(mèng)想,前路茫茫,成長(zhǎng)才是我唯一的選擇。所有時(shí)刻奮勇前行,在生命中渲染絕妙的芳華!

      夢(mèng)想初三作文 篇10

        夢(mèng)想,每一個(gè)人都有夢(mèng)想,每一個(gè)人都有多個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的道路上都會(huì)有過(guò)程,這過(guò)程是艱難險(xiǎn)阻,而非一帆風(fēng)順,這也就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。

        小時(shí)候只懂得衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,每天在外面瘋瘋癲癲地玩,身體不斷地長(zhǎng)大,也愈顯成熟,知識(shí)累積的越來(lái)越多。青少年就是上學(xué),放學(xué);回家后,趴在書(shū)桌上埋頭苦干;在閑暇時(shí)刻還夢(mèng)想著自己的未來(lái),夢(mèng)想著自己出國(guó)留學(xué)回來(lái),夢(mèng)想著自己拯救世界,夢(mèng)想著自己登上火星……而后來(lái),我們愈加成熟,夢(mèng)想也隨之從夢(mèng)幻般的場(chǎng)景轉(zhuǎn)向未來(lái),知識(shí)越來(lái)越豐富,看到的世界也越來(lái)越大,也開(kāi)始為以后的人生道路作鋪墊,開(kāi)始尋找屬于自己的那一個(gè)夢(mèng)想,并準(zhǔn)備為之努力奮斗。有時(shí)你會(huì)今天找到這個(gè)夢(mèng)想適合你,而明天卻會(huì)覺(jué)得另外一個(gè)夢(mèng)想更適合你……其實(shí)你已經(jīng)進(jìn)步了,你已經(jīng)離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

        我,一個(gè)普普通通的百姓,沒(méi)有什么大的成就,當(dāng)然不能與那些家喻戶(hù)曉的名人相媲美。但是他們也是人,也是因夢(mèng)想成功的。要相信,找到自己的夢(mèng)想并耐心\沉穩(wěn)\努力的奮斗,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)甚至?xí)綁?mèng)想。

        在夢(mèng)想的道路上必定包括了磨煉和苦難,只有經(jīng)受的起這些磨煉和苦難的人才是最大的贏家,才可以笑到最后。

        我們已在通往夢(mèng)想的道路上成功地攻克了第一道“關(guān)卡”――WAT地理生物中考,而即將面臨的是第二道“關(guān)卡”――中考。這道“關(guān)卡”是決定著今后我們通往夢(mèng)想道路的方向。有些人會(huì)離自己選擇的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),有些人會(huì)離自己選擇的夢(mèng)想越來(lái)越近,F(xiàn)在的我們正努力拼搏,奮發(fā)向上,勇往直前。我們經(jīng)歷了地理生物中考,也就在夢(mèng)想的道路上邁出了一大步。

        在夢(mèng)想的道路上,每一個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印,這些大大小小的腳印也反映出了自己在這條道路上的經(jīng)歷,是我們一生美好的回憶。

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