精選四年級(jí)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一年一度的過年馬上就要來到了，除夕之夜，我們好多人正等著吃年夜飯呢！外婆和爺爺正忙著燒許多新鮮的菜，不一會(huì)兒，桌子上一下子擺了很多菜，有螃蟹、蝦、韭菜、黃瓜等等，我一坐上椅子，就饞得叭嗒叭嗒地吃了起來，很快，我的肚子就變得滾圓滾圓了，年夜飯真好吃，要是每天都吃年夜飯，那該有多么好哇！吃完飯，我給外婆爺爺拜年，然后爺爺給我了一個(gè)紅包，上面寫著：快樂的新年！健康地成長！勤奮地學(xué)習(xí)！優(yōu)異的成績！我偷偷地看了看，哇，有260元呢！我高興的一蹦三尺高�！胺艧熁ɡ�！”姐姐喊到，天剛剛黑，我和姐姐就迫不及待地沖下樓梯，只見姨夫點(diǎn)燃一個(gè)煙花，砰砰砰！煙花依次升天，真像一朵朵爭奇斗艷的花。過年好熱鬧，我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是過年。
四年級(jí)作文 篇2
咦，今天的教室怎么格外安靜？原來，大家正在進(jìn)行啞劇表演呢。
看，他們來了。
張家瑞正賣力地比劃著一個(gè)長方形的大東西，再用雙手將什么東西放進(jìn)去，然后飛速轉(zhuǎn)圈。下面的同學(xué)頓時(shí)傻眼了，但又迅速搶著回答。有的說洗衣服，有的說衣服臟了放在洗衣機(jī)里洗，結(jié)果，大家都很接近答案，卻又沒有一個(gè)同學(xué)完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機(jī)正在飛速工作。大家聽了，恍然大悟。
接下來，陳奕行進(jìn)行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺(tái)上拿了點(diǎn)粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時(shí)又落了下來。就這樣又重復(fù)了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過了頭頂，滿面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。過了一會(huì)兒，大家才回過神來，紛紛搶答，結(jié)果只有陳鴻宇回答正確。
最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結(jié)果一下子滑倒了。讓下面的同學(xué)不知怎么好，沒有一個(gè)人猜得出來她到底表演的是什么。后來，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內(nèi)容表演生動(dòng)。
這個(gè)啞劇表演很有趣，通過表演，我們還感受到了當(dāng)一個(gè)啞巴是多么的不容易呀！
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)女孩，一個(gè)平常的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當(dāng)?shù)哪^于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜制作的方法吧。
主菜：自己
烹具：家庭，學(xué)校，周圍環(huán)境
佐料：父親，爺爺，奶奶，叔叔，姑姑，伯伯，姐姐，哥哥，弟弟，老師和同學(xué)
調(diào)味劑：性格，愛好，人生觀，感悟，挫折
準(zhǔn)備：將周圍壞境洗凈，將自己切成段，把所有佐料切成末。把人生觀，價(jià)值觀與感悟攪拌在一起，備用。
做法：把周圍環(huán)境打開，把學(xué)校放在火候上，倒入叫學(xué)習(xí)生活的鮮油，待它冒出煙后，放入自己，老師，同學(xué)。炒至半熟，很快地，他們會(huì)顯示出各自的特色：悠閑，威嚴(yán)與可愛。
觀察主菜在鍋中活潑地跳著，噼噼啪啪地響著。這時(shí)，撈出鍋里的菜，放至家庭這個(gè)器具中，再放入剩下的佐料煮兩至三分鐘。這些佐料一下鍋便把自己嚇得夠嗆。其中爸爸如火辣椒一般厲害，好像在說：“不許玩，給我讀書！”
三分鐘后，加入調(diào)味劑中的性格：急性和外向；愛好：畫畫，跳舞。這時(shí)嘗嘗味道，一定會(huì)很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一些調(diào)味劑挫折，緊接著淋入已攪拌好的人生觀，價(jià)值觀及感悟：我竟然是單親家庭的孩子，那我應(yīng)該更加努力，好好讀書，將來證明給那個(gè)傻媽媽和傻外公，我陳雨凌是有用的，生命只有一次，我一定要好好的表現(xiàn)自己！
四年級(jí)作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是你的寶貝嗎?我想，書是我的.寶貝，因?yàn)槊恳槐緯伎梢愿嬖V我一個(gè)道理。
以前，我只是一個(gè)做事笨手笨腳、成績無法保持均衡、沒有自信的女孩，因此，在二小好聲音預(yù)賽時(shí)，不敢大聲歌唱，導(dǎo)致無法進(jìn)決賽。還在老師請人國旗下講話時(shí)不敢跟別人搶這個(gè)機(jī)會(huì)。就是缺乏自信，所以我1、2年級(jí)時(shí)很怕大家說我愛哭鬼、膽小鬼、討厭鬼……因此我很不合群，不和大家一塊玩。
自從我從班級(jí)圖書角中借了一本叫《自信》的書后，我才從一個(gè)“笨蛋”變成了一個(gè)“小天使”。做事手腳麻利，辦事不再拖拉，也可以融入同學(xué)中去了。
現(xiàn)在，我變的不再膽怯，也不會(huì)隨意哭了，更不會(huì)毛手毛腳的了;在的我，敢于爭取、敢于奮斗、在平常閑著沒事干事，也喜歡與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。上課也敢于大膽發(fā)言，并會(huì)與大家分享一下自己的思路。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，無意間又在網(wǎng)上看到了幾句名人名言，我比較喜歡徐特立的這句話：任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。這句話，正是《自信》這本書告訴我們的道理，意思是：每個(gè)人都不能沒有自尊、自信和獨(dú)立性，不然，縱使你有再大的本領(lǐng)，再好的成績，你也會(huì)被人一直踩在腳下。因?yàn)槟闳鄙僮孕�，對自己沒有信心。
我不愿意被人一直踩在腳下，顯得一文不值。所以我開始培養(yǎng)自信，我不可以對自己沒有信心。我要對自己說：“我能行”!
每一個(gè)人，都是最棒的，縱使你再笨、再傻、再丑，只要對自己有信心，相信自己我一定可以的。
其實(shí)，只要敢于自信的微笑，抬起頭來，你就是那個(gè)最棒的“小天使”。
“讀書不僅有益于開闊視野，也有助于我們駕馭語言。”同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，好好地去感受閱讀的樂趣吧!
四年級(jí)作文 篇5
我的鄰居是一位心地善良的老奶奶，我親切地喊她“夏奶奶”。她是一位“空巢老人”，獨(dú)自居住在世福園。她愛魚的故事讓我十分感動(dòng)。
一個(gè)夏天中午，烈日炎炎，我和夏奶奶走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有張面值50元的人民幣，路上人來人往，并沒有人發(fā)現(xiàn)它，夏奶奶撿起來，仔細(xì)端詳了好一會(huì)，有些不知所措。心想：如果大聲吆喝“誰把錢丟了？”那么肯定有貪財(cái)?shù)娜藭?huì)動(dòng)歪主意私吞錢，這不是便宜他們嗎？想了又想，奶奶決定把錢收好，對我說：“心妍，走，和奶奶一起去買幾條魚，我們來放生，讓魚兒重獲自由。魚兒和人一樣，也有家人，它的爸爸媽媽見不到它，也會(huì)很想念這它的，我們讓它們?nèi)覉F(tuán)圓吧！”說著我們就來到了一家“魚之家”的店，買了5條金魚和2條鯉魚，這些魚兒的眼神里充滿了對自由的渴望，好像在說：“求求你，放我回家吧！”夏奶奶看著它們，眼淚偷偷地流了下來，我想她肯定是在想念外地工作的子女了。我們把這些魚兒放生在家旁邊的小河里，看著它們歡快地游走了。
從那次以后，夏奶奶每星期都會(huì)去買一些魚兒放生，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她仍然堅(jiān)持著，雖然每個(gè)月奶奶只有600元的養(yǎng)老金，但她愿意給魚兒們買自由。她說：“我的兒女不在身邊，但我希望這些魚兒能回到父母的身邊�！毕哪棠虒ξ艺f：“每次放完魚兒，第二天走過路邊，就看到一群小魚兒在小河里歡快地嬉戲，偶爾還探出頭來，好像在對我笑呢！它們陪伴著我，填補(bǔ)我子女不在身邊的寂寞。”
如果，世上的人都像奶奶一樣有愛心，那大自然和魚兒就可以和諧永續(xù)，希望多一些人能變得善良，熱愛大自然。我想，夏奶奶放生了小魚們，也是放飛了自己美好的心愿！
四年級(jí)作文 篇6
“哈哈哈，哈哈哈”教室里已經(jīng)傳出一陣陣沸騰地笑聲，原是同學(xué)在玩照鏡子。我很奇怪地問老師：“照鏡子游戲怎么玩呀？”老師回答說：“先請兩位同學(xué)上來，一個(gè)當(dāng)鏡子，一個(gè)當(dāng)模仿人�！迸�，原來是這樣玩呀！“
第一輪，老師請兩位美麗的女生上來玩，第一位比了一個(gè)展翅欲飛的動(dòng)作，另外一位女生也不甘示弱，飛快做出了相同動(dòng)作。最驚人的是它擺的動(dòng)作和那位女生一模一樣，同學(xué)們也送給她們熱烈的掌聲。
第二輪，老師又請兩位男生，第一位做了一個(gè)笑瞇瞇的動(dòng)作，像一張快樂的笑臉，另外一個(gè)男生，馬上比出了看起來相同的動(dòng)作，但他的腳卻是相反的。他在同學(xué)們和老師的幫助下改了過來�？磥懋�(dāng)鏡子并不是那么容易，我們都想得太簡單了。
最后一輪到我們一起當(dāng)鏡子，老師說開始比，我的同桌比了一個(gè)耶的動(dòng)作，我輕而一舉比出了動(dòng)作。我比了一個(gè)打搶的動(dòng)作他也輕而一舉的比出了我的動(dòng)作，同學(xué)們越玩越開心。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們明白了要仔細(xì)觀察的重要性。
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