【推薦】高三作文錦集4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
有人說；白色，代表著人內(nèi)心赤裸裸的傷疤。藍色，展示出人性情的憂郁。而黑色，深藏著人精神的虛空的凝重。
——題記
我不知道那些人何以會如此斷言。不過，在我自己看來，白色藍色黑色都有其獨具一格的本質(zhì)魅力。
抬頭。我總是可以看見一眼的白色，也許那是天空最純潔的性格。而天空中飄忽不定的云彩一直不停忙碌著，像是要編織出一個除白色以外的未來。我不知道它的心事究竟是什么，然而，每當有稀稀疏疏的雨從那無邊無際的白屏幕灑落下來時，我總會發(fā)現(xiàn)，白色的液體里，有種流水并非白色。白的東西有很多，諸如白的墻壁，白的花開……記得有一個趣味十足的故事，叫《魚和水的對白》，里邊講述著一段情深深雨蒙蒙的雨水傳奇。似乎，直到現(xiàn)在，我才明白：白色的世界里也會有甜美與滄桑同在。
走向生活。我常常遇到藍色的溫存。同學穿著一件藍的體恤或者一條藍的短褲，單純的站在灑滿陽光的操場上，隱隱約約，那藍得空狐線仿佛在他（她）身上縈繞。我想，他（她）們那一刻的心境一定是藍色飛揚的，然而，當一個甩開所有的惆悵與煩惱的人，不經(jīng)意的與陰沉蕭索的氣候邂逅時，他（她）的心自然是爽朗與愉快的。不再憂郁，不再深藍。
也悄然而至。我繾綣在一個安靜、空蕩的角落里，細數(shù)著一眼望不到頭的黑色。黑色很恐怖，黑色也很幽邃，而躲在黑色里的世人，一如生活膽怯的逃難者，無處可去，只在黑里。黑色的蒼穹中，有點點班駁的星光，像夜的眸子，久久注視著晝夜人間的物似如何人非。我穿行著，在黑夜里，步調(diào)好慢好慢，是畏懼前方的色澤，還是在黑色里沉醉的不敢閃躲？
在學校的時候，偶爾瘋癲的跑到一個人也沒有的樹陰下，假裝乘涼，實際是想看看白的天、藍的人、以及黑的世界。就是這樣，白色、黑色、藍色深深的充溢了我的，本來無色的世界。
我起身，望著旁邊沉默不語的梧桐樹，輕聲的問了一句，你累不累？沒想到，那一樹的濃烈也幻化作大團、大團的白色、藍色、和黑色。
高三作文 篇2
西班牙作家塞萬提斯曾說：“忍受那不能忍受的苦難，跋涉那不能跋涉的泥濘，負擔那負擔不了的重擔，探索那探索不及的星空�！边@是一種人生態(tài)度，亦是一種人生信仰。
世間萬物都在探求，探求自己靜謐的星空，追尋夜空中最亮的星辰，正是這份孜孜不倦與永不停步的探求成就了人類進步的階梯。
沒有什么事物是一成不變的，唯有通過不斷地探索、追求，才能讓人生更加精彩。林清玄的文章歷來為人所稱道，不僅因為其中包含著“溪花與禪意，相對亦忘言”的超塵脫俗，更在于他對寫作的不斷探索。林清玄在書中坦言，他自己也是由最低境界寫起，經(jīng)歷了浪漫、理想和存在主義的過渡，才最終求得“自由”的真諦。從他不趨滿足的追求中，我們領(lǐng)悟到了向外追尋更高境界和向內(nèi)觸及更深感動的含義，這是一種由心生發(fā)的如明月般皎潔的渴望，正是這種渴望讓林清玄觸及到了脫俗的禪道、明潔的星空。
在與時間的博弈中，我們唯一能做的，就是埋頭奮斗，奮斗出一條屬于自己與時俱進的道路，而不是安于現(xiàn)狀。齊白石就是這樣一位探索者。晚年的齊白石已聲名遠播，但他仍堅持每天創(chuàng)作五幅作品，以追尋更高的層次和境界。與他具有同樣堅持精神的還有“湘西鬼才”黃永玉，他們都已身處高位卻仍不滿足，繼續(xù)探索那片更加廣闊的星空，因此造就了中國畫壇的兩顆明珠。
探索那片星空，也可以選擇不同的方式。歐陽修在其六十五歲時退出政壇走向山水，然而正是在他退隱潁州的一年多時光中，他又體悟到許多之前從未有過的感受。他的星空因心的探索而變得更加絢爛。讀其晚年的詞作，“狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風。笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中�！焙笫牢娜梭@嘆于這種別致的“不愛百花，不喜笙歌”的境界，這是要經(jīng)歷過怎樣波折的一生后才能得到這樣的曠達啊！
探索那片星空，是“小舟從此逝，江海寄余生”的隱逸；是“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”的灑脫；是“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”的淡然；更是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的孜孜不倦，不論結(jié)果如何，時間定會給你一個肯定的答復。
不要停止對星空的探索，因為你所有的努力都會得到印證。時間會在不經(jīng)意間回眸，巧笑倩兮，美目盼兮。
高三作文 篇3
我的老家位于三峽庫區(qū)的忠縣縣城。長江三峽工程175水位蓄水后，忠縣城上游約十公里的一座江中之島一一塘土壩，就永遠地沉睡在深深的江底。但是我們小時候背塘土壩蘿卜的情形，卻一幕一幕在我們腦海中浮現(xiàn)。
塘土壩蘿卜有四個特點：一是長，二是大，三是“趴”（形容軟），四是甜。
說它長，是因為塘土壩是一個河沙堆積而成的江島，島上的土地土層厚厚的蘿卜深深地扎根土中，個頭就長得長，大約有40一一50公分的樣子，放在小背篼里，還會冒出一大截在上面露著。
說它大，是因為塘大壩的土壤肥沃，蘿卜長得粗壯。大蘿卜象個小娃娃，白白胖胖的，抱在懷里沉甸甸的，一個蘿卜就有十幾二十斤。
說它“趴”，是塘土壩蘿卜下鍋時間短，很快就煮“趴”，下鍋前蘿卜切得方方正正的，但出鍋后就圓角了。那個“趴”和呀，含在嘴里就化渣了。
說它甜，是因為塘土壩的蘿卜全是施的有機肥，從不施化肥，所以，蘿卜含糖量就高。吃起來甜甜的，香香的，吃了一碗還想再吃一碗，直到把肚兒撐得圓圓的。這種蘿卜，生吃打口渴可以當水果，切成蘿卜絲做涼拌菜也是很可口的。
唉呀，塘土壩蘿卜啊，簡直好到無與倫比，即便走遍全世界，恐怕再也找不到比它更長，更大，更好吃的蘿卜了。
每年春節(jié)前我們家都要到河壩去買好多塘土壩蘿卜，轉(zhuǎn)運到老街放在熟人那里，然后動員全家老少一有空就要去河壩往家里背蘿卜。
就是這個背蘿卜回家的過程，卻演繹了一個一個難以忘懷的故事。
那時，我家的幾個姐妹都在二小讀書，中午放學回到家，看到母親正在燒飯，我們本想在未開飯前在家做作業(yè)或玩一會。可是，還沒等我們放下書包，母親就發(fā)話了：＂趁飯還沒有做好，你們幾個趕緊下河壩去背一趟蘿卜回來。＂背蘿卜是我們很不情愿的事，當時就犟嘴，我們跟母親講了好幾條理由：一是我們現(xiàn)在還沒有吃飯肚子餓得咕嚕叫，哪有力氣去背蘿卜。二是我們下午還要到學校上課，中午背蘿卜，體力消耗太大，下午上課就打不起精神，說不定還會打磕睡，甚至于還會昏倒在教室。三是我們幾個都還是未成年人的小孩子，母親你使用童工，是違法的。我們可以到公安局告你。四是我們討厭吃蘿卜，那段時光，我家上頓下頓都是蘿卜，飯里湯里都是蘿卜，吃得我們都沒有胃口了，寡撈撈的還要我們?nèi)ケ程}卜回來吃，我們本來就有抵觸情緒。這些理由你說一條，我湊一款，幾個丫頭片子七嘴八舌，嘴喳喳地嚷個不停，把母親氣得火冒三丈，打嗝連天，但又舍不得出手打我們，飯也不煮了就到工廠上班去了。我們幾個見把母親惹毛了，雖然沒有挨打，但出于無奈，還是打起精神，餓著肚子，極不情愿下河壩去背蘿卜。
蘿卜是事先已買好，放在秦師傅的白鐵鋪子里。我們趕到那里一看，哇噻！好大一堆蘿卜，大約有1000多斤。我們報上家門，秦師傅就知道我們是袁家的女兒。他心疼地說：＂你們幾個妹娃子人小體弱，不知要背好多趟喲！＂塘土壩蘿卜大，一個背篼只能裝三．四個，三．四個的重量就是六七十斤。從河壩老街出發(fā)，一抬腳就是爬坡，那一級一級石臺階一步一步數(shù)上去，足足有1500多級。直線距離少不了有公里多。一路上我們歇腳的地方只有在西門洞．獅子壩．城關(guān)鎮(zhèn)街口．機神廟附近這幾個地方，才有石坎可以蹾背簍歇口氣。這一坡背回家，不知要流多少汗水，反正背心衣衫全被汗水濕透了，肩膀也被勒紅了勒庝了。我們實在餓得走不動了就將背篼靠在臺階上，找一截斷蘿卜，象上甘嶺的戰(zhàn)士那樣我啃幾口傳給幾個妹妹啃幾口。傳過去遞過來，不到兩三回合，一截斷蘿卜就被我們生吃完了。然后我們做個怪相，打兩個哈哈，背起蘿卜又繼續(xù)前進。
記得有一次，我們在背蘿卜的途中，由于天下雨，路很滑，四妹一不小心摔了一跤，一背蘿卜連人帶蘿卜全倒在地上，脆生生的`蘿卜摔斷成好幾截，沿著臺階滾出好遠，四妹倒在地上，身上糊了好多泥漿，象個泥人似的。我們看了很很心疼她。四妹從小就愛生病體質(zhì)弱是累不得的。她忍著病痛，還要下這種重力，受這種折磨，我們作姊妹的，真是于心不忍��！為了減輕四妹的負擔，我們就把摔斷的爛蘿卜，撿到我們的背篼里，寧肯自己背重一些。回到家里，母親安慰我們說：＂蘿卜摔壞了不要緊，只要人沒有傷就行。今天下雨路滑，就少走一趟吧�。⑽覀兟犃诉@話，非常高興，吃好飯就象脫韁的野馬，樂巔巔地跑去找同學和鄰居小伙伴瘋玩去了。
我們利用放學之余差不多花了一周的時間，才把放在秦師傅那里的一堆蘿卜背完。放在磨子那里象一座白玉雕的小山。這些蘿卜，除了全家當菜吃，還要剁來喂豬。豬吃塘土壩的蘿卜很營養(yǎng)，長得又肥又壯。那豬的邊油啊，又白又嫩，嫩涮涮的，炒的菜香極了。
塘土壩的蘿卜，我們背了一年又一年，直到我們工作離開家了，才結(jié)束了背蘿卜。塘土壩被淹沒，我們再也吃不到令人回味的塘土壩蘿卜卜了，但是，背塘土壩蘿卜的情形，卻永遠永遠銘刻在我們的心間。
高三作文 篇4
從前天下午開始。就一直陪著小臭背《弟子規(guī)》。中間的心酸只有我們知道。一開始的時候。自己還特別有耐心的和孩子說。不著急，可以跟著媽媽慢慢的念。等熟練了就好了。
可是畢竟愛玩是孩子的天性，念了沒一會兒孩子就不耐煩。到后來直接就是。我自己一個人在念，孩子連嘴都不張。最后自己也就著急了。然后就開始打罵。
到最后時間也就不早了。最后孩子說困了，也就睡了。
昨天一大早醒來，自己就催促孩子背誦弟子規(guī)，因為群里已經(jīng)有好幾個小朋友會背了。當然自己也知道，有一些小朋友幼兒園的時候，就背過。但是，自己還是不想讓孩子差太多。
所以昨天一整天的時間。都在不停的念叨著《弟子規(guī)》。可是要教孩子背會，真的比想象中的要困難很多。那簡直是軟硬兼施，威逼利誘都不行。最后自己也感覺有點絕望了。就和老師商量說可不可以發(fā)成兩段。就是從中間分開，讓孩子一段一段的背。
老師也沒有在群里吭聲�？赡苁嵌嗌儆X得心里有點不滿意。
但是也沒辦法發(fā)都發(fā)了。老師也沒有吭什么。
今天早晨睜開眼睛的時候，自己就想著，不行了，還是再發(fā)一段完整的比較好。這樣，也能夠督促孩子認真的再鞏固鞏固。
可能是因為有的昨天一天的沉淀。今天只是簡單的念了兩遍。孩子就能夠從頭到尾的背下來。當錄完視頻的那一刻。自己感覺自己真的是特別特別的開心。
就連孩子都能明顯夠感覺到他的開心。真的是感覺特別的有成就感。就是你付出了以后。得到的收獲。真的是特別的讓人感到開心。
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