【精華】高考作文600字合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高考作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
麗明天就高考了，麗心里很忐忑，就像那首歌一樣，麗的心里七上八下。麗和爸媽住在賓館里，媽媽從家?guī)У拇矄谓o麗鋪上了，屋子里兩張大床，爸媽鋪著麗學校的被。
麗的媽媽特意給麗挑了一個帶窗戶的屋子，屋子很大也很亮。麗躺在大床上卻怎么也睡不著。麗不知道自己考的成績會怎么樣。不只是三年，十二年的努力其實都是為了這一天吧。麗不知道什么時候睡著了。
早上麗早早起來，媽媽讓麗穿一件外套，麗按照媽媽的意思把雞蛋和餅都吃了�？紙鐾膺呎緷M了人，車輛禁行的標志還有督察都讓麗感到緊張，維護秩序的人員不讓家長進入考場周圍，而媽媽想多陪麗一會，麗只能和媽媽分開走，麗進入考場了，麗回頭看了看媽媽，讓媽媽放心。
麗認真的答著試卷，"考試時間到，請考生立即停筆。"麗走出考場，尋找著媽媽，麗看到了人群中的媽媽，麗對著媽媽笑了笑，麗不想讓媽媽擔心，其實麗心里很擔心自己的試卷。
兩天的精神高度緊張，隨著最后一場鈴聲，三年的努力就此畫上了句號。麗心里很不安也很輕松，麗考試之前心里想著如果自己考不上二本就復習，但是考完之后，麗改了主意，麗不想復習，考上哪個學校都走，如果復習的話，麗怕自己心里承受不了壓力。
麗和爸媽在賓館又住了一個晚上，早上就回到了家，家里雖然沒有大床，但是麗覺得自己的家是最好的了。當天試卷答案就出來了，麗看了看答案，有很多跟記憶中的選項不同，麗希望自己可以考上二本，對的起爸媽，也對的起自己。
高考作文600字 篇2
亮點，我心目中的亮點是一滴晶瑩剔透的，雨后綠葉上的小水珠，它靜靜地流過我的心靈，洗滌我心靈的污垢，至今，我仍未忘懷。--題記 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，鐘聲是如此清脆，同學們一個接著一個走回教室。老師猶如往日，走向教室，只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷，教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學們，讓他們發(fā)下去。只見一個同學朝我走來，他的眼神愣呆了，他把師卷遞給了我。我漫不經心地翻開師卷，怎么？57分？
我愣住了，手心的汗水把師卷的一角弄濕了，我無言可說，由107分下降到57分，我確實不能接受著現(xiàn)實，我的腳不停地在顫動，手心的汗依然流個不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自責，57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀，我無法面對媽媽，我無法面對媽媽對我的期望。走到門前，我不敢敲門，我在門前呆了10分鐘，隨后鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，媽媽把門打開了，臉帶燦爛，說：“女兒，今天的菜可新鮮了，快來品嘗媽媽的手藝�！�
我一句話也沒有說，放下書包，靜靜地看著媽媽，媽媽走到我的身邊,摸摸我的臉蛋兒，問：“告訴媽媽怎么回事，媽媽替你解難。”我輕聲地說：“我數(shù)學測驗57分�！敝灰妺寢屢痪湓捯矝]有說，跑進了房間。接著，我手中持拿著卷子跑進了房間，只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹，，我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開，緊緊的握著媽媽那冰冷的手。
只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球里閃過，那一滴淚花滴在我的手背，是那樣地溫暖，是那樣地晶瑩，它悄悄地流過我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗滌我心靈的創(chuàng)傷，它悄悄地給了我溫暖，它悄悄地給了我能量，媽媽什么話也沒有說，只是不停地流淚，此時的我，眼睛一下子模糊了，猶如斷了線的珠子。 這一滴也許是淚花中的亮點，也許是激勵的亮點。
高考作文600字 篇3
人生，豐富多彩！
宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何信號、信息卻可以給我們啟示，從而得出結論。
但沒有惟一的答案。
你可以說暴風雨是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因為出現(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也跟隨著波動。
由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！
當新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學語，蹣跚學步，成了幼時惟一的歡樂。
待到了渴求知識時，他進了學校，于是在這個世界上，他有了另一個愿望。在與外界的交往中，他學會了自立、自強。于是有了攀登科學的渴望。
他懂得了少壯不努力，老大徒傷悲。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。
在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因為他知道失敗乃成功之母。
生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生并沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動。因為生活就在你手中。
把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。
高考作文600字 篇4
以前，我本是不喜歡象棋的'，因為象棋中步步為營，落子無悔，每動一子都需深思熟慮，常常因一步之錯，滿盤皆輸，著實是對人的智慧、思維等極大挑戰(zhàn)，尤其是在對弈雙方表現(xiàn)出的深沉，令大大咧咧而又無心的我難以捉摸。相反，我喜歡的是開朗明快，簡單易懂的五子棋，雖說簡單，其實也不算簡單，只是比象棋更容易捉摸些罷了，五子棋是黑與白的對戰(zhàn)，一子落腳定下中心，再經過對方的重重阻擋，突破障礙，通過多方聯(lián)系，形成五子連珠之局面，方可為贏。因為父親酷愛下象棋，為了開發(fā)我的智力，形成更敏捷縝密的思維，堅持也要我學象棋。從此，我只得丟棄我喜歡的五子棋，從頭開始學象棋。
初學象棋時，只感覺象棋太枯燥無味。橫九豎十，九十個落子點，每方各占四十五個為自己的根據(jù)地，無論如何變換，都走不出這四四方方一個棋盤的九十個落子點。而走法，無非也就是“馬走日字”，“象走田字”，“炮打隔子”，“車可橫豎隨意”，“兵卒只可前進，無后退之路，越過楚河漢界可橫向行走”，“將帥為棋中司令官，士為其貼身謀士，只可行走于九宮格內，兩方將帥不可碰面”。因我初學之時，水平有限，所以，走棋總是猶豫不決，拿捏不定，往往是子已落下，突然發(fā)現(xiàn)是步錯棋或廢棋，而那時棋已落定，便無從悔改。而且對象棋中精明的走法，也是只知其然，而不知其所以然，只能死搬書上的條條理論和走法來走棋。那時和一同學習象棋的棋友們下棋，我十有八九是慘敗，多是下許多盤棋也很難贏棋一次，所以，更是提不起對下象棋的興趣，棋中之道，也自然無法悟出。
后來，下棋時間又長了一些，慢慢的熟能生巧，棋藝在一定程度上得到了提高。雖然還是常敗，但贏棋的次數(shù)比以前更多了一些。我也開始熱愛上了象棋。
高考作文600字 篇5
長安城，皇宮，唐太宗的召回，令無數(shù)文人欣喜若狂�？婆e制的開始，使唐朝走向強盛，屹立于世界之巔。金榜題名：是每個讀書人的榮譽，皇帝親賜的官職，衣錦還鄉(xiāng)的意氣風發(fā)，令眾人神往�？婆e制使每個人都有機會，公平公正的用自己的文采決斗。科舉制不僅選拔了人才，更促進樂國家的發(fā)展。
新中國成立之后，國家開設了高考，沒過多久，卻迎來了10年浩劫，多年發(fā)展的成果毀于一旦，高考停辦，不僅降低樂人們的個人素質，更拉大了中國與其他國家間的差距。直到1977年恢復高考，標志著一個時代的拐角。高考為國選材，推動了教育改革和社會進步，取得了舉世矚目的成就，高考，更促進了國家的進步和發(fā)展。
教育，是立國之本，是國家經濟發(fā)展的命脈。有人說，中國與美國間的差距，要一百年才能趕上。中國之所以落后，甚至落后于經歷過原子彈浩劫的日本，其主要原因還是因為中國教育落后，文盲率遠高于世界平均水平。
二戰(zhàn)之后，一位美國記者在日本廣島核廢墟采訪，他看一間破爛不堪的帳篷，一位老師指著黑板為下面十幾名學生講課，學生認真專注的神情感動了他，他肯定地對同伴說：“這個國家將要崛起�！�
民族騰飛，靠的是教育，不論是科舉制還是高考，都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚夢想凝聚著幾代青年地集體記憶和個人情感，無數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國崛起的保障，促進了國民經濟的飛速發(fā)展，一代代有志青年從高考中脫穎而出，報效祖國，投身于國家的基礎設施建設，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
民族騰飛，大國崛起，高考決定國運，決定國家的未來。
高考作文600字 篇6
斜斜地倚在門邊，呆望窗外被鋼筋水泥襯托得更加灰白的天空——我心情實在糟糕。說實話，考試砸了，心情也沒人會好的。我想，這七年來我為了什么而奮斗?是的，我為了夢想。但是，夢想似乎是那么的可望不可即，為了一個飄渺的抽象事物而獻出終生，值得嗎?我再次陷入沉思······
心想，也許是自己奮斗得還不夠?是自己的失誤還是別人的因素?我覺得我還應該再試一次。七年來，我以失敗過無數(shù)次，但每次都是靠著這個念頭繼續(xù)堅持了下來。我想，如果這一次再不成功，我就真的應該換條路，不再為理想奮斗，庸碌的度過一生——總不能一棵樹吊死。
于是，這個念頭再次撐起了我生命的風帆，讓我不知疲倦地奮斗。我早早地預習一切的新課，上課一改以往的萎靡不振，積極回答問題。老師們都說我變了，而我總在心中冷笑：哼，以前也是這樣，但是卻總不如人意。要夸我，還是等到結果出來再說吧!終于，復習再次臨近。我又一次緊張了——七門功課一起統(tǒng)考，我能否過這一關?但是看看墻上的“再試一次，海闊天空”的標語，我還是努力地奮斗，為了理想······
終于到了考試。我向一個考場的同學打出勝利的手勢，為他們祝福，也為自己祝福。之后就是地獄般的兩天，七門考試一門接一門，我累了，想像以往一樣趴下歇一會，但我沒有。我怕再因為次失去寶貴的分數(shù)。于是我又一次檢查——發(fā)現(xiàn)了一道12分的錯題。也許這是上天的禮物吧。
考卷發(fā)下，我成績猛然拔高，同學們都來祝賀我。我笑著對他們說，不是我聰明，是理想給我了奮斗的動力，讓我奮力拼搏;更給我了一份決絕，讓我毫無畏懼!同學們嘖嘖稱奇，說從不知理想有這么大的能量，以后也一定要像我一樣。我們都笑得很開心。
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