【精選】中考作文600字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的中考作文600字9篇，歡迎大家分享。
中考作文600字 篇1
假如我是魚(yú)
如，我是一條魚(yú)，一條漂亮的金魚(yú)。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚(yú)，生活在小溪里的金魚(yú)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活�？缮羁偛皇情L(zhǎng)久的，有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江，這里有許多的魚(yú)兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象�？煽纯船F(xiàn)在的長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。
朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。
哎，人類可真會(huì)自作自受呀!
我是一條金魚(yú)，一條由我的家鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚(yú)，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命，請(qǐng)珍惜吧!”
假如，我是一條魚(yú)，一條美麗的金魚(yú)，我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到。
中考作文600字 篇2
我們十四歲，風(fēng)華正茂;我們十四歲，熱情奔放。十四歲的我們，尊重別人，同樣也需要?jiǎng)e人尊重。
十四歲是一個(gè)多思的年華。在生活中，我們學(xué)會(huì)了思考�？吹绞篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我們都要想一想，于是就出現(xiàn)了---日記本。
今天不上晚自習(xí)，我沒(méi)有預(yù)先告訴媽媽，想給她一個(gè)驚喜。為你加油
我輕手輕腳的上了樓，門(mén)是虛掩著的，我從門(mén)縫往里一看，媽媽正在我的抽屜里翻著什么。天哪！我的日記本！
我沖了進(jìn)去，大叫一聲:"媽媽！"
媽媽驚訝的轉(zhuǎn)向我，手里的日記本滑落到了地上，手足無(wú)措地說(shuō):"你，你今天怎么就，就回來(lái)了。我，我到你房間打掃衛(wèi)生，看你抽，抽屜沒(méi)關(guān)好，就¨¨¨"
我氣憤地看著滿臉驚慌的媽媽，用怨恨的目光瞪了她一眼，就跑出去了。
夕陽(yáng)淡淡的，憂傷的晚霞籠罩著大地江河。我獨(dú)自來(lái)到橋上，望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面，心里久久不能平靜。
我那么的信任母親，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)自己與母親之間有代溝時(shí)，我得意地告訴他們:我與母親之間沒(méi)有代溝。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)日記本放在哪里保險(xiǎn)時(shí)，我得意地告訴他們，我母親從不看我日記。
可是，今天¨¨¨
夕陽(yáng)隱退了。漫天的星星眨著美麗的眼睛，悄悄的訴說(shuō)著他們的星語(yǔ)。波光粼粼的河水流淌著，流向遠(yuǎn)方¨¨¨
媽媽走來(lái)了，她大概找了我很久，一臉疲憊的樣子。媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子，是媽媽不對(duì)。你長(zhǎng)大了，有屬于自己的天地，媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)尊重你，不該翻看你的日記。"我哭了，牽著媽媽的手，像小時(shí)侯媽媽牽著我的手一樣，回到了家。
我們十四歲，我們擁有春天的明媚擁有夏天的朝氣，擁有秋天的成熟，擁有冬天的深沉。十四歲的我們，尊重別人，同樣也需要?jiǎng)e人尊重！
中考作文600字 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆……都有值得回味和感動(dòng)的瞬間。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，風(fēng)雨生命的相冊(cè)，重溫了曾令我感動(dòng)的瞬間……
記得那一次，語(yǔ)文老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，叫我們拿出練字本。我本以為自己帶了課本，就去翻書(shū)包。但卻怎么也找不到，我非常著急。生怕找不到老師又要批評(píng)我。我同桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我非常傷心地說(shuō)：“我好像忘記帶課本吧，我害怕被老師批評(píng)�！蓖勒f(shuō)：“不如我們一起看吧。”雖然同桌平常不大說(shuō)話，但那一句“我們一起看吧”卻溫暖著我。那節(jié)課他總是寫(xiě)錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌把書(shū)都推到了我這邊。這樣推來(lái)推去，同桌假裝生氣說(shuō)：“你再這樣，我就不給你看了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)了一句：“你都推給我看了，那你怎么辦？”“快到考試了，你的時(shí)間也是很緊張的。如果我們這節(jié)課寫(xiě)不好，會(huì)被老師批評(píng)的。不如這樣，把書(shū)放到中間來(lái)，我們一起寫(xiě)吧。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里想：還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)我就倒霉了。叮鈴鈴……又下課了。
這節(jié)課雖然很短暫，但回想起來(lái)卻使我感到很溫暖。這是人與人之間的最高境界。一股暖流流淌在我們心間，從那以后我們之間的友誼越來(lái)越深了。我經(jīng)常有丟三落四的毛病，經(jīng)常忘記帶東西。但是幸好有他在，每次都能躲過(guò)一劫。
后來(lái)，我們不在一個(gè)學(xué)校了。但那一幕使人感動(dòng)，勾起了我無(wú)限的回憶……
人與人之間，特殊的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖讓人感到親切。讓人感動(dòng)的那一瞬間。生活中有很多個(gè)感動(dòng)的瞬間，珍惜……
中考作文600字 篇4
我可以接受失敗，但我絕對(duì)不選擇放棄。
——題記
“74分�！甭�(tīng)到“大喇叭”們播報(bào)我的成績(jī)時(shí)，我一下子癱坐在椅子上。手里接過(guò)試卷的那一刻，頓時(shí)覺(jué)得這張?jiān)嚲砗弥兀瑝旱梦业男暮猛�。那一道道叉又像一把把刀子割著我的心。為什么日日的勤奮苦讀，夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，換來(lái)的是這種成果窗外的雨伴隨著狂風(fēng)怒吼著。雨滴濺落在窗簾上，又滑落下來(lái)，像是在為我哭泣，課堂上老師的話我早已沒(méi)有心思聽(tīng)下去，真恨不得把這張?jiān)嚲砣喑梢粓F(tuán)，扔進(jìn)垃圾筒，把這些痛全部扔掉。
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，心里想著如何向父母交待。不知不覺(jué)已走到家門(mén)口，沒(méi)有勇氣進(jìn)去。這時(shí)，門(mén)旁一隅的蝸牛引起了我的注意�？粗徛厍斑M(jìn)我突然覺(jué)得我們好像。它緩慢地挪動(dòng)著它的'身體，似乎是為了躲雨爬向那雨淋不著的門(mén)頂上。我突然覺(jué)得好笑。就憑它還想爬向那高高在上的門(mén)頂，死了這條心吧。但是它還是一小步一小步地向前進(jìn)。此時(shí)，我突然想到我的努力只得到那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就覺(jué)得眼前的蝸牛一切都是在白費(fèi)力氣。念頭在我心中生長(zhǎng)，我動(dòng)手捏碎了它的房子，然后氣憤地進(jìn)了家門(mén)。
父母不一會(huì)兒便瞧出苗頭不對(duì)，得知我那丟臉的成績(jī)后，不出我所料，他們狠狠地批了我一頓。因?yàn)楦改傅牟焕斫猓奈艺嫦氚咽裁炊紥仐壍�。我不再想�?jiān)持什么了。雨還是下著，我傷心地前往學(xué)校，出門(mén)的時(shí)候我看到了那只蝸牛。它此刻已在那高高在上的門(mén)頂上了，盡管它的“房子”已經(jīng)破碎。
途中，我思緒萬(wàn)千。我和蝸牛那么像，都是緩慢前進(jìn)著，但是最后蝸牛成功了。而我卻有放棄的念頭，我比蝸牛還不如嗎不，我不會(huì)比蝸牛還不如，我不該放棄。從這一刻起，我要學(xué)習(xí)蝸牛，即使有受過(guò)傷害，也要努力奮進(jìn)，爬向那高高在上的成功的巔峰，讓所有瞧不起我的人對(duì)我刮目相看。
這一天開(kāi)始，我將做一個(gè)永不放棄的人。接受失敗，是蘊(yùn)蓄成功的開(kāi)始。若選擇放棄那還有什么成功可言呢我決不選擇放棄，絕不回頭！
中考作文600字 篇5
藍(lán)天將希望寄托在云朵上，想讓它將這一成不變的藍(lán)色點(diǎn)綴得更美。
大海將希望寄托在河流上，想讓它匯入自己的胸膛，充實(shí)自己的力量。
太陽(yáng)將希望寄托在所有的生命上，想讓它們茁壯地成長(zhǎng)，見(jiàn)證陽(yáng)光的價(jià)值。
而我，只能將希望寄托在自己的身上，因?yàn)槲抑�，前方的路還是要自己來(lái)走！
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己成績(jī)優(yōu)異，受到周圍人的好評(píng)？只是這優(yōu)異的成績(jī)是要用許多的汗水換來(lái)的，過(guò)程的艱辛也是非比尋常。可我也知道只要付出就會(huì)有收獲，艱辛過(guò)后就會(huì)是成功。心中的希望會(huì)激勵(lì)我堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想不懈地奮斗，直到實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的渴望。希望之光也會(huì)照亮前方迷茫的道路。
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己樂(lè)觀開(kāi)朗，結(jié)交許多良友？只是為人處事之道太難掌握�；蛟S正如那句話所說(shuō)：友誼要用真誠(chéng)去播種，要用汗水去澆灌，用耐心去呵護(hù)�；蛟S這個(gè)過(guò)程十分漫長(zhǎng)，但真正的友誼是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的。心中的希望會(huì)提醒我多為他人著想，幫助我糾正自身的缺點(diǎn)。希望之光也將會(huì)為我找到真正的友誼之花。
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己美好幻想成為現(xiàn)實(shí)？只是那不過(guò)是幻想罷了，現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的。但是，對(duì)于可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就一定要努力奮斗。抓住機(jī)會(huì)，用正當(dāng)?shù)氖侄�，憑自己的力量贏得勝利。至于那些幻想，就讓它存留在腦海中勾勒一幅幅美麗的畫(huà)卷，成為美好的回憶吧。
云朵沒(méi)有辜負(fù)藍(lán)天的希望，用自己的絢麗多姿將藍(lán)天裝扮的那么醉人。
河流沒(méi)有辜負(fù)大海的希望，用自己的頑強(qiáng)意志將大海充實(shí)的浩瀚寬廣。
所有的生命沒(méi)有辜負(fù)太陽(yáng)的希望，用自己的健壯身軀將陽(yáng)光的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致。
我，也不會(huì)辜負(fù)自己的希望。我會(huì)向自己交上一份滿意的答卷，為自己的人生描繪出絢爛的一頁(yè)！
中考作文600字 篇6
我很喜歡笑，因?yàn)樾κ且环N胸懷，一種寬容。每天，我都會(huì)對(duì)每一位愛(ài)我的人笑。因?yàn)椋辛怂麄�，我的微笑才�?huì)永久保存。愛(ài)我的人有很多很多。在學(xué)校，老師和同學(xué)就是最愛(ài)我的人;在家里，父母和弟弟，奶奶，就是愛(ài)我的人
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫�，為我�?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀�，工作已�?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
中考作文600字 篇7
長(zhǎng)大不僅是個(gè)子的長(zhǎng)高，更是心理的成熟。因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任�！}記
我出生在一個(gè)還算是殷實(shí)的家庭。父親母親憑著自己的勤勞和智慧把一家品牌服裝店經(jīng)營(yíng)的有資有色。我從沒(méi)有為自己的吃穿犯過(guò)愁。從小，我在小伙伴們中間就是他們羨慕的對(duì)象。甚至在與同伴們玩的游戲當(dāng)中我擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧彩橇钊顺缇吹挠⑿邸Ｃ康诫p休的日子，我的家中總會(huì)聚集許許多多的小伙伴，因?yàn)槲矣袛?shù)不勝數(shù)的玩具：男孩子喜歡的各式各樣的遙控汽車，女孩子喜歡的各種書(shū)籍。
也許是命運(yùn)與我們開(kāi)了個(gè)玩笑，也許是想讓我體驗(yàn)什么是長(zhǎng)大。一場(chǎng)突來(lái)的變故改變了我快樂(lè)的生活。
那是今年五月的一天，當(dāng)時(shí)我們都在午睡中。突然我們?nèi)冶秽従雍靶�。原�?lái)我家失火了。當(dāng)消防員撲滅最后一縷火苗時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，全家除了我們一家三口人，什么都沒(méi)有了。爸爸和媽媽半生的經(jīng)營(yíng)也隨著這大火煙消云散，更不用談我的玩具??從此，我們過(guò)上了漂泊的生活。這星期去姑姑家住上幾天，下星期再去姥姥家住上幾天??一個(gè)月下來(lái)，我明顯看到爸爸的臉頰消瘦了許多。在這種寄人籬下的日子，我也體會(huì)到了什么是世態(tài)炎涼。原先光找爸爸吃飯的張叔叔見(jiàn)不到了，原先幾乎每天找媽媽聊天的李阿姨幾乎就見(jiàn)不著面了。還記著爸爸為了借一百元錢(qián)給我打點(diǎn)滴幾乎跑遍了所有的親朋好友的日子。俗話說(shuō)“男兒有累不輕談”，我曾經(jīng)看到爸爸一個(gè)小時(shí)抽了一盒煙的無(wú)助。于是做完了作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)悄悄地幫他們洗洗衣服，吃晚飯，我也會(huì)幫著媽媽把碗筷收拾好。
一個(gè)月就這樣艱難地過(guò)去了，我們的生活也逐漸走上軌道�，F(xiàn)在，爸爸媽媽的服裝店又重新開(kāi)業(yè)了。我們也結(jié)束了那種漂泊的日子。在這漂泊中我懂得了很多：其實(shí)不管什么時(shí)候，
最愛(ài)你的是你的父母；每一個(gè)幸福的家庭里面都滲透了全家人默默付出的汗水；我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，讓他們以后為我是他的兒子而驕傲。
突然之間我明白了，長(zhǎng)大不僅僅是個(gè)子的長(zhǎng)高，更是心理的成熟。因?yàn)槲叶昧宋业呢?zé)任是什么。
中考作文600字 篇8
時(shí)光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子，也被時(shí)光淘洗的恍若隔世。成功與否，也都收拾行李，收拾心情，走入人生的下一階段。每當(dāng)我回首時(shí)，都會(huì)看到有人在我身后指點(diǎn)著，雖然每一個(gè)階段的人都大多不一樣，可他們都有一個(gè)共同的名字——老師！
步入初中，學(xué)習(xí)壓力也變大了。我所在的學(xué)校是寄宿制的，所以每天都有晚自習(xí)，而每次晚自習(xí)都有一個(gè)人在講臺(tái)工作著，那就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師覃老師。
記得那是一個(gè)冬夜，晚自習(xí)早已下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，諾大一個(gè)教室就剩我一人在補(bǔ)著上次沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。我的心中煩躁極了，外面的風(fēng)呼嘯著，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地溜進(jìn)我的衣領(lǐng)讓我打一個(gè)寒顫。我雖然在寫(xiě)著作業(yè)，但頭腦中盡是煩躁，過(guò)了十分鐘作業(yè)仍沒(méi)有進(jìn)展。突然，我想起了覃老師，她正是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)格且負(fù)責(zé)的老師。平時(shí)對(duì)我們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，常常教導(dǎo)我們說(shuō)：“今日事，今日畢�！闭沁@句教學(xué)理念，便有了我今天的下場(chǎng)。
又過(guò)了十幾分鐘，我總算是寫(xiě)完了一面，可距離寫(xiě)完全部卻還有一大段距離，而我已經(jīng)困乏不已。于是我一咬牙，打算直接把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)放在老師辦公桌上，然后“逃之夭夭”。我快步來(lái)到老師的辦公室外，卻發(fā)現(xiàn)里面仍亮著燈光。我從門(mén)縫向里一看，是覃老師！她還在批改著我們的作業(yè)，并且十分認(rèn)真地給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，嘴里還嘀咕著明天要給我們講的內(nèi)容。
那一刻，我想起我剛剛的想法，心中頓時(shí)充滿了羞愧！我悄然離開(kāi)，回到教室坐了下來(lái)。老師一個(gè)人要改幾個(gè)班的作業(yè)，還要準(zhǔn)備明天的課件，而我只是補(bǔ)一下未完成的作業(yè)就想偷懶。于是，我集中精神，全心全意地寫(xiě)著作業(yè)，任那寒風(fēng)在耳邊呼嘯……
那一次，我真羞愧。正是老師認(rèn)真批改作業(yè)的背影，讓我重新振奮了精神。從那以后，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)老師的背影，從而激勵(lì)我繼續(xù)努力！
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