【熱門】三年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我理想中的汽車是一輛全自動(dòng)的豪華汽車。這輛車平時(shí)可以縮得很小，只有一部手機(jī)那么大。一旦要用時(shí)，只要在佩帶的遙控器上按下綠色的開(kāi)關(guān)，汽車就可以變大，一輛漂亮的豪華汽車變展現(xiàn)在你的眼前。
要想進(jìn)入車內(nèi)，只需用你的手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當(dāng)汽車確認(rèn)你是車主，車門便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。哇！車內(nèi)好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間……應(yīng)有盡有，真像一個(gè)小小的豪華別墅。
走進(jìn)駕駛室，只要輸入你想去的地址，車子便會(huì)在0.01秒內(nèi)計(jì)算出最佳的行駛路線，自己開(kāi)到那里。如此簡(jiǎn)單的“駕駛方法”，就連一年級(jí)的小朋友都能使用，更別說(shuō)不會(huì)開(kāi)車的人了。說(shuō)到這兒，你一定會(huì)有一份擔(dān)憂：“這樣的汽車安全嗎？”“當(dāng)然安全！”我會(huì)拍著胸脯肯定地說(shuō)。因?yàn)檫@輛車安裝了最新的安全系統(tǒng)，它會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做出必要的閃躲回避動(dòng)作，而且安裝了n個(gè)氣囊，更重要的是，車身象橡膠一樣還有強(qiáng)大的彈力，根本不怕撞，保證既安全又快速。
現(xiàn)在你一定會(huì)問(wèn)：“那么好的車，一定很費(fèi)油吧？”什么？汽油？哈哈，告訴你，它的能源是空氣中被污染的氣體，這樣不但節(jié)約了能源，又凈化了環(huán)境，真是一舉兩得！
要想造出這輛全自動(dòng)的豪華環(huán)保汽車，就要從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
三年級(jí)作文 篇2
小學(xué)三年級(jí)寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹(shù)說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的度過(guò)冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價(jià)值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下秋日的陽(yáng)光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學(xué)們說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
三年級(jí)作文 篇3
今天，我到游樂(lè)場(chǎng)玩。撲入我眼簾的是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。
到了那兒，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒�。他們一個(gè)接一個(gè)的`爬過(guò)石頭，穿過(guò)草地，繞過(guò)水潭，多整齊��！就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊(duì)伍都不會(huì)散亂，螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣，所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí)，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈?zāi)垦�，它們出�?lái)一個(gè)又接一個(gè)，根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)！原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后，發(fā)覺(jué)螞蟻們終于全部遷移完畢。
這時(shí)，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴兀空媒柚@一次機(jī)會(huì)，我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào)，果然，明天真的是陰天，要下大雨�？磥�(lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
三年級(jí)作文 篇4
十月是收獲的季節(jié)，谷粟瓜果都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。在“十一”小長(zhǎng)假期間里，雖然爸爸媽媽沒(méi)有帶我出去旅游，但是我在家里玩得也特別開(kāi)心。
我在家里和爸爸進(jìn)行了好多活動(dòng)，有打氣球、有教爸爸練軟筆書法、還有和爸爸一起捉迷藏……其中，令我最開(kāi)心的活動(dòng)是打氣球，這個(gè)活動(dòng)是我提出來(lái)的。活動(dòng)的規(guī)則是，誰(shuí)每打一次球就得說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)要是連不上的話，就會(huì)受到懲罰，懲罰是連說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞�；顒�(dòng)開(kāi)始啦！
首先發(fā)球的是我，我說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后就把球打給了爸爸，爸爸也說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，又把球打給了我。就這樣打了幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)分出勝負(fù)，突然，爸爸由于打得太著急了，飛快地把球打了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有說(shuō)出英語(yǔ)單詞。爸爸違反了規(guī)則，這時(shí)，我高興地在沙發(fā)上跳了起來(lái)，手舞足蹈的，笑得合不攏嘴。爸爸受到了懲罰，說(shuō)了三個(gè)與小動(dòng)物有關(guān)的單詞。
接著，爸爸開(kāi)始發(fā)球，他讓氣球在指尖上跳舞，來(lái)吸引我的注意力，正在我目不轉(zhuǎn)睛地盯著在爸爸指尖上跳舞的氣球時(shí)，突然，爸爸把氣球迅速打了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，“啪”的一聲氣球打在了我的臉上。我也受到了懲罰，連說(shuō)了三個(gè)英語(yǔ)單詞。
這次活動(dòng)讓我懂得了，不管做什么事，都要集中注意力，不可以三心二意，只有一心一意才能做好每一件事。
這個(gè)小長(zhǎng)假我過(guò)得非�？鞓�(lè)！
三年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度啊！我?guī)缀醵歼�沒(méi)有什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。
我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè)不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的大門。教室更是五花八門的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè)教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書館……
我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：
1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。
2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。
3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。
怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
三年級(jí)作文 篇6
他的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)他脾氣暴躁吧，他的確很愛(ài)發(fā)脾氣。有時(shí)你的話還沒(méi)有說(shuō)完呢，他的脾氣就上來(lái)了，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，好像天下的人都對(duì)不起他似的；可是有時(shí)他又那么溫柔，，你說(shuō)你非常想吃冰激凌，別人再怎么反對(duì)，天氣再怎么冷，他也會(huì)悄悄出去給你買一個(gè)的；但是，他要是發(fā)現(xiàn)你數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題做錯(cuò)，他就會(huì)舉出各種各樣的例子來(lái)給你解釋，一講一個(gè)多小時(shí)，直到你搞懂并記住為止。
他要是高興，能比誰(shuí)都和藹可親，坐在你的身邊，像對(duì)待小孩兒一樣搖來(lái)?yè)u去，陪你玩兒、給你講故事、哄你睡覺(jué)……有時(shí)候摸著你的頭會(huì)說(shuō)：“這孩子真乖，真可愛(ài)，真懂事兒，越看越漂亮！”有時(shí)候他還會(huì)陪你一起看動(dòng)畫片，但是，這可都憑他的高興。他要是不高興，見(jiàn)到誰(shuí)都沒(méi)個(gè)好臉色，就算你拿一張獎(jiǎng)狀或是一張一百分的卷子給他看，他也會(huì)冷冷地說(shuō)一聲：“知道了，走吧�！�
他什么都怕，怕你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，怕你字寫得不好……他特別怕打針，那次去打預(yù)防針，護(hù)士還沒(méi)有開(kāi)始打呢，他就說(shuō)：“哎呀呀，疼死了！”打完后，他又會(huì)埋怨護(hù)士技術(shù)不好，太疼了！可是有時(shí)候他又那么勇敢，一次他在家里修理家具，一個(gè)釘子扎到了他的手上，流了很多血，他頭一搖，手一擺，說(shuō)：“小菜一碟，不疼！”
他幾乎每天都要去陽(yáng)臺(tái)上看他自己養(yǎng)的小魚兒、花兒等，他特別喜歡這些。一般情況下，他一看就是一個(gè)多小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，臉上始終帶著笑容，仿佛多看一會(huì)兒花就開(kāi)了，就能結(jié)出果實(shí)；多看一會(huì)金魚就能變多一點(diǎn)兒，長(zhǎng)得大一點(diǎn)兒。慢慢地，他養(yǎng)的花、魚兒等越來(lái)越多，在我們的多次勸說(shuō)和反對(duì)下，他依舊那樣做。唉，沒(méi)辦法，他就是那樣的人。
急脾氣又喜歡養(yǎng)花養(yǎng)魚的他，到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我身邊的一個(gè)人。
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