【實(shí)用】初三作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
每個(gè)人小時(shí)候都很可愛(ài)，他們的心是純潔的，沒(méi)有任何雜質(zhì)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我也很天真。我總是問(wèn)我父母一些問(wèn)題。我不在乎自己的外表或別人的眼睛。甚至有時(shí)這是愚蠢和天真的。我依稀記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的同伴去上學(xué)，我們邊走邊聊。不知何故，話題突然轉(zhuǎn)向了我。她問(wèn)，“為什么你真的是白人？”起初，我停頓了一下，沉思了一分鐘。我天真地告訴她，“因?yàn)槲医裉煊梅试硐戳四��！薄艾F(xiàn)在回想起來(lái)，我還是覺(jué)得很好笑
小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，我并不在意他人的眼光，只在穿的是否暖和。因此，當(dāng)媽媽給我穿上一件臃腫的綠色棉襖時(shí)，我想都沒(méi)想的就穿上了，而且像飽滿的蘿卜的我還愉快的在人群中穿梭。并且我還很沒(méi)有審美觀。一個(gè)真實(shí)的例子，某一天我的好朋友指著班里的一位男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎哎，你看那個(gè)人，穿著女人的褲子。”我好奇的望了過(guò)去，并且連連附和的和他在一塊討論褲子問(wèn)題。其實(shí)并不然，那一位男同學(xué)穿的是緊身牛仔褲，卻硬是被我們說(shuō)成了女人的褲子。
漸漸地，我變了，在剛上初中時(shí)就注重起自己的身材、外貌等等。我開(kāi)始在意別人的眼光，開(kāi)始挑剔小學(xué)穿的衣服，開(kāi)始考慮怎么樣讓自己更好的一面展現(xiàn)出來(lái)······就那體育考試來(lái)說(shuō)，老師讓穿短袖短褲，我聽(tīng)話的穿上了，但一到地方我看見(jiàn)絕大部分人都穿的是長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲時(shí)，我開(kāi)始懊惱自己，甚至不敢看他人，害怕聽(tīng)到別人說(shuō)三說(shuō)四。
我變得和以前大不相同，這使我感到恐慌、厭惡。但我知道我回不到從前，我只能管束自己，克服自己。讓自己變得給美好。
初三作文 篇2
曾聽(tīng)聞，中華漢字博大精深�！}記
穿越上下五千年的歷史文化，你一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)樵谶@漫長(zhǎng)的五千年來(lái)，不知發(fā)生了多少件值得我們驚嘆的的事，在我們記憶的長(zhǎng)河中，烙下深刻印象的就數(shù)“中華文字”了！
漢字的美是一種本色的美。從古至今，就在我們生活的這片大地上，曾經(jīng)的古人，我們的祖先，曾用結(jié)繩記事和一種奇怪的文字來(lái)記述他們的生活，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，于是他們就將那些字寫(xiě)在了動(dòng)物的遺骸上，后來(lái)這些字就被我們發(fā)現(xiàn)了，所以我們給他起名叫“甲骨文”，也許正是這件事的發(fā)生，才給我們這些后代一些啟發(fā)，最后創(chuàng)造了今天的“中華漢字”，祖先的創(chuàng)造，給我們這些后代打下了基礎(chǔ)，留下了精神的財(cái)富是無(wú)價(jià)的。
漢字的魅力是一種品格。
做人就要像中華漢字一樣，端端正正，四方四正，絕不出格。
漢字的結(jié)構(gòu)是一種“留傳”的變化。
漢字的美麗是心靈的天空中飄動(dòng)的彩虹，是生命的琴弦走出的美麗的樂(lè)章，是真情流露的真實(shí)寫(xiě)照。
初三作文 篇3
小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能考得上。”天哪，上個(gè)初中還要測(cè)驗(yàn)，那么復(fù)雜。
上了一年級(jí)，在一次班會(huì)上，老師對(duì)我們講，從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考初中時(shí)就不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對(duì)初中充滿了好奇。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的教學(xué)樓，有20xx米長(zhǎng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認(rèn)真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭(zhēng)取考上理想的初中。這次考試，意味著你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機(jī)會(huì)，祝你們考出優(yōu)異的成績(jī)。”最終，我考上了理想的初中。
我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了！
初三作文 篇4
花好月圓猶如僅為使命，
起句晦澀，不順暢。從全詩(shī)來(lái)看能大致推測(cè)。
十五，中秋
帶著使命走出自己的世界，
“使命”一詞與首句中的重復(fù)，破壞了詩(shī)意。
高高懸掛空中，把潔光灑向人間。
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揮灑出一幅人間美圖
歡樂(lè)，融洽！
卻不知只是掩飾自己的空虛！
“空虛”一詞值得商榷：下文有“思想的月”，與之相左；“獨(dú)坐園中”一節(jié)則呈現(xiàn)的是溫馨的境界。
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獨(dú)坐園中，用心感受
穿越虛幻，揭開(kāi)面紗！
古老的梧桐搖曳
往事幻化成一陣柔風(fēng)
輕撫我的臉頰。
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初三作文 篇5
冬日里，夕陽(yáng)西下，西天暈紅的薄云有如一片片即將剝落的花瓣，好美、好美……我背著書(shū)包，哼著小曲走在回家的路上。一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨的感覺(jué)。家是什么？家是難舍的親情，是避風(fēng)的港灣。家也許很狹小，但卻永遠(yuǎn)最溫暖！在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片晴空，兒女用孝心給父母奉上一絲慰藉。歲月能湮滅許多美好的東西，但卻湮滅不了我們對(duì)兒時(shí)的回憶……
頌親情之歌
兒時(shí)的我總愛(ài)拉著爸爸的那雙大手，每當(dāng)爸爸的大手握住我的小手時(shí)，一種莫名的力量便油然而生，讓我擁有一種“初生牛犢不怕虎”的沖勁。有時(shí)候我羨慕地問(wèn)爸爸：什么時(shí)候我也能擁有如此一雙大手呢？在歲月的流逝中，這雙厚實(shí)有力的大手一直陪伴著我成長(zhǎng)，它也是父愛(ài)的全部體現(xiàn)——當(dāng)我生病時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我上醫(yī)院；當(dāng)我委屈時(shí)，是這雙手輕輕地為我拭去淚水；當(dāng)我一次次登上舞臺(tái)時(shí)，是這雙手輕輕地拍著我的肩膀給我信心；當(dāng)我成功時(shí)，也是這雙手盡情地為我鼓掌……有人說(shuō)父愛(ài)如山，深沉而偉岸；有人說(shuō)父愛(ài)如海，寬闊而無(wú)邊。我想說(shuō)：父愛(ài)如煙，它就像農(nóng)家的煙囪里那裊裊的炊煙，它很樸實(shí)，樸實(shí)得讓人忘記它的存在，因?yàn)樗讶谌肓松�，煙隨風(fēng)飄散，悄無(wú)聲息。
吟教育之章
在我的記憶里，媽媽永遠(yuǎn)是我心目中的“偉人”。因?yàn)樗龝?huì)講好多精彩的故事，會(huì)唱好多動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她能燒一桌豐盛的美味佳肴，更能把很多哲理貫穿其中。小時(shí)候，我總愛(ài)躺在媽媽的懷里，傾聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一首首美妙的兒歌，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在媽媽動(dòng)情的講述中、優(yōu)美的'歌聲里、悉心的呵護(hù)下，我健康地成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，媽媽成了我的良師益友——她最先教會(huì)我如何做人。記得我剛上幼兒園，媽媽送給我兩句話：第一，如果所有的美德可以選擇，孩子，先把寬容選出。學(xué)會(huì)了寬容，每一個(gè)清晨，你都會(huì)在微笑中醒來(lái)！第二，人的一生，其實(shí)是自己跟自己賽跑，媽媽不希望你做得，但希望你做得更好！也許當(dāng)時(shí)我理解不了，但現(xiàn)在的我早已將它們銘記在心，也付諸于實(shí)際。她也教會(huì)了我如何做事，她說(shuō)：理解與溝通是一味好藥，無(wú)論是誰(shuí)，都能從中獲得力量，不要讓遺憾成為永恒的回憶！一直以來(lái)，媽媽都很尊重我們的選擇，從不強(qiáng)求，她一次次地給我以“心靈”的引航，成為我的指路明燈，所以我總喜歡把“心事”告訴媽媽，每一次，我都能得到啟迪。我感謝媽媽的理解，媽媽卻說(shuō)感謝我的信任。如今的我雖然沒(méi)有出眾的才華，但我有顆真誠(chéng)、善良、寬容、感恩、進(jìn)取的心！是媽媽用服飾裝扮了我的容貌，用知識(shí)裝扮了我的頭腦，用愛(ài)心裝扮了我的靈魂！
念快樂(lè)之頁(yè)
我和姐姐是雙胞胎，這無(wú)形中給我增加了幸福的指數(shù)。雖然我們前后只差了十來(lái)分鐘，但她是個(gè)乖巧懂事的“小淑女”，為人寬容和善，處事有板有眼，冠以“甜妞”的美稱。而我是個(gè)心浮氣躁的“小辣妹”，為人古靈精怪，做事丟三落四，冠以“虎妞”的雅號(hào)。雖然我不喜歡但也只能勉強(qiáng)接受。后來(lái)在我們一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，歡樂(lè)共享，憂傷共擔(dān)，我知道那是因?yàn)榻憬愕乃魉鶠樵跐撘颇杏绊懼�，引領(lǐng)著我一步步堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)，這就是榜樣的力量！
爸爸、媽媽、姐姐和我組成了一個(gè)和睦溫馨的家庭，我在這里受到了最親切的鼓舞，感到了最殷切的期望，體會(huì)到了最真切的關(guān)懷……
家像一部精彩的小說(shuō)，永遠(yuǎn)讀不完、看不厭；家像一杯熱騰騰的清茶，永遠(yuǎn)也品不完其中的甘甜；家是一扇敞開(kāi)的大門，永遠(yuǎn)在等候漂泊異鄉(xiāng)的游子……希望每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”——小小的家，一個(gè)編織快樂(lè)和感動(dòng)的愛(ài)巢。
我愛(ài)我家！
初三作文 篇6
“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住�！辈恢罏槭裁�，突然想起這句詩(shī)，盡管三月只是剛剛露了一面。
三月啊三月，乍暖還寒，丑媳婦終歸要見(jiàn)公婆。你如約而至。
三月的風(fēng)可能還在留戀年后的那場(chǎng)大雪，所以心底還是舍不得忘卻那留在掌心的溫度，當(dāng)你撫摸我時(shí)。我不禁縮起了脖子，將衣領(lǐng)往上拉了拉。眼角開(kāi)始有淚滑落。我自己給自己取暖。
已然到了初三，身邊的玩伴都已陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始緊張起來(lái)，為了三個(gè)月后的沖刺助跑，為了那未知的等待著我們的一切。三月的風(fēng)，我要說(shuō)你不乖，可能你還會(huì)嘟起小嘴抱怨，該來(lái)了你并沒(méi)有遲到，就像桃紅柳綠終歸也不會(huì)表現(xiàn)得太早，但是我在等待，就像我只能漸漸長(zhǎng)大，無(wú)法回頭，任性的躲在爸爸的懷里撒嬌。
做完功課，撐著疲憊的雙眼，指針已經(jīng)指向10：00，望向窗外，還有星星點(diǎn)點(diǎn)幾家窗口依舊亮著燈，或黃或明，像這調(diào)皮的黑夜眨巴眨巴著閃亮著的眸子，充滿了童話的色彩，我的心里不禁一陣歡喜，或許他們也像我一樣，埋在窗邊苦讀，或許他們也像我一樣只是在這神秘黑夜里思緒翩躚，想到他們也和我一樣，我的心總是溫暖的。
“你爸給你被窩暖好了。早點(diǎn)休息吧，明天還要上課呢�！眿寢尩脑掽c(diǎn)醒了我，我回過(guò)頭來(lái)，看到的盡是母親試探性的關(guān)懷，我知道最近總是在深夜里發(fā)呆，爸爸媽媽一定是有些擔(dān)心的，而且春意未曾更濃，深夜寒氣依舊逼人，看見(jiàn)媽媽披著一件外套過(guò)來(lái)詢問(wèn)我。我的心一陣微痛，但是我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，更沒(méi)有表現(xiàn)出一絲對(duì)父親每個(gè)冬天都給我暖被窩的感激。只是有一種感覺(jué)胎死在喉頭，咽也咽不下去，出也出不來(lái)�！鞍謰�，謝謝你們。”我在心底輕聲說(shuō)，表現(xiàn)出來(lái)的竟是一句看似懂事的“嗯”。
為我的被窩取暖，這是父親整個(gè)冬天都會(huì)重復(fù)做的一件事，在我入睡前，在他凍著身子鉆進(jìn)自己的被窩前。還記得小時(shí)候和爸爸媽媽擠在同一個(gè)被窩，可能也不擠吧，反正那時(shí)候很小，一家三口其樂(lè)融融，我?jiàn)A在爸媽中間，要多溫暖有多溫暖，長(zhǎng)大后，有了自己的房間，有一段時(shí)間無(wú)法接受這種轉(zhuǎn)變，由于我太急于來(lái)到這個(gè)世界，比爸媽預(yù)想的出生時(shí)間提前了四周，所以我身體一直較弱。一個(gè)人的被窩，一個(gè)人的窗子，尤其是寒冬，腳怎么也暖和不起來(lái)。爸爸知道后，就每天在我放學(xué)前在我做完功課前給我先暖好被子。
媽媽勸爸爸說(shuō)：“買張電熱毯不就行了嗎？”
爸爸的聲音有些尖銳：“你懂什么，電熱毯有輻射，對(duì)孩子不好�！�
蜷在被爸爸用體溫暖過(guò)的被子里，將棉被緊了又緊，這樣，即使夜再黑，夜再靜，我都不再害怕，因?yàn)椋廊皇潜话职直е母杏X(jué)，很溫暖很踏實(shí)。原來(lái)從小到大，父母一直都沒(méi)有停止過(guò)給予我愛(ài)與溫暖。
三月的風(fēng)故意在冷冷地吹，板著一張撲克臉讓人捉摸不透，不知該懷有怎樣的期待，但是今天的陽(yáng)光儼然已經(jīng)要將三月出賣，恐怕連她自己都要笑出聲來(lái)。將自己緊緊地裹在爸爸的關(guān)懷里，從身體一直暖在心底。
我相信每個(gè)疼愛(ài)子女的父母都為子女暖過(guò)被窩，不知有多少人在心底滿懷感激與感恩過(guò)，又有多少人抑制不住感激之情，給父母一句真真切切的感謝一個(gè)實(shí)實(shí)在在地?fù)肀��？赡芪覀兪軅耸×藭?huì)向朋友傾訴，企圖得到一些鼓勵(lì)和光明來(lái)溫暖心底的失落，但總是一回到家就對(duì)父母沉默，目光路過(guò)父母，說(shuō)話也從不正視他們的雙眼，緊緊地將自己關(guān)在房間看書(shū)寫(xiě)秘密，等到父母暖好的被窩溫度實(shí)實(shí)在在溫暖著自己的時(shí)候恐怕才有些許的悔恨之意。而父母永遠(yuǎn)都是默默的在關(guān)心照顧著我們。多么希望我們多給些被取暖的機(jī)會(huì)給父母，希望自己能夠像三月一樣，踏踏實(shí)實(shí)地從頭來(lái)過(guò)。
爸媽，謝謝你們用一生來(lái)為我取暖。我知道，我對(duì)你們的愛(ài)也在跟著三月漸漸復(fù)蘇。
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