【精華】五年級(jí)的作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間消縱即逝，美好的瞬間，只有用眼去觀察，用心去感受，或許有意想不到的收獲。
那是一個(gè)下雨天，我在家閑著沒(méi)事，就決定出去透透氣。于是，打著小花傘去公園里漫步，淡藍(lán)色的衣裙在清風(fēng)細(xì)雨中飄逸，頓覺(jué)心曠神怡。走進(jìn)公園一看：哇塞！郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在風(fēng)中搖弋，五彩繽紛的鮮花在雨中競(jìng)相開(kāi)放，小蜜蜂未曾停止采蜜的腳步，在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶煽動(dòng)著濕潤(rùn)的翅膀在花蕊中輕輕點(diǎn)點(diǎn)，我高興極了，想想自己穿戴也是這般漂亮，在花叢中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跟蝴蝶仙子比美呢！
這時(shí)，一個(gè)小小的身影向我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)真觀察著她的動(dòng)靜。哎！怎么回事，怎么停下來(lái)啦，再仔細(xì)一瞧：她也是一個(gè)小女孩，穿著粉色的連衣裙，打著一把綠色的小花傘，就像一個(gè)花仙子。她在干嗎？觀察花，還是想摘下還沒(méi)開(kāi)全的玫瑰……我不聲不響地挪動(dòng)著腳步，近距離發(fā)現(xiàn)：她蹲在那里，用自己的小花傘在為一朵嬌嫩的玫瑰花遮風(fēng)擋雨呢，她的傘并不大，頭發(fā)，肩頭全濕透了�？匆�(jiàn)這一幕，我走近她問(wèn)道：“你這是干嗎？不怕自己淋濕得感冒呀？”她頭搖得跟撥浪鼓似的說(shuō)：“姐姐，如果這朵玫瑰花離開(kāi)了雨傘的保護(hù)，就會(huì)被無(wú)情的風(fēng)雨拍打而凋零的。”我答應(yīng)她說(shuō)：“哦！”站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕破壞了這美好的瞬間。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地停了下來(lái)，那位小女孩盯著玫瑰花看了一會(huì)兒，又望望了天氣，似乎放心地離開(kāi)了。我仍在原地靜靜的立著，看看剛才被保護(hù)著那朵玫瑰花，又望望那位剛走的小女孩，亭亭玉立，鮮艷多姿，燦爛無(wú)比！這一瞬，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音！
五年級(jí)的作文 篇2
從前，有一個(gè)小男孩，他的名字叫劉冬，。在他生日的時(shí)候，他的父母送給他一個(gè)柔軟的棕色的泰迪熊，這個(gè)小男孩無(wú)論到哪里都會(huì)帶著他的小泰迪熊。晚上，他就抱著泰迪熊一起睡覺(jué)。
劉冬長(zhǎng)大了，有了自己的臥室和大床，泰迪熊還是陪著劉冬一起睡覺(jué)，這是他最愛(ài)的玩偶了！劉冬帶著它去動(dòng)物園、公園甚至是學(xué)校。
劉冬長(zhǎng)到十幾歲的時(shí)候，他越來(lái)越喜歡玩游戲機(jī)了，還經(jīng)常和朋友們出去。他不再帶著小熊了，這讓小泰迪非常傷心，而且，他每天晚上也不再抱著泰迪熊一起睡覺(jué)了。
劉冬高中畢業(yè)之后不得不去另一個(gè)大城市上大學(xué)，這個(gè)男孩已經(jīng)成為一個(gè)年輕人了，他每年會(huì)回家?guī)状�，媽媽把他所有的玩具都裝了起來(lái)放到閣樓。但是，泰迪熊很特別，媽媽把它放在一個(gè)空架子上，這樣，劉冬回家的時(shí)候就能看到他最喜歡的小泰迪了。劉冬回來(lái)的時(shí)間總是很短，而且經(jīng)常和朋友、鄰居、家人在一起。他很晚睡覺(jué)，總是忘記把泰迪熊放到床上。
泰迪熊很傷心，以前快樂(lè)的日子都已經(jīng)過(guò)去了。
現(xiàn)在，劉冬是一個(gè)年輕人了，他大學(xué)畢業(yè)，在大城市找到了工作，他在那里有了新的房子，有的周末，只回來(lái)待幾個(gè)小時(shí)。有的周末，泰迪熊根劉冬看不到它的主人劉冬，它太孤單了。每一個(gè)夜晚，泰迪熊都哭著回憶以前和劉冬在一起的日子，它希望劉冬可以把它帶到大城市的房子去，但是劉冬沒(méi)有這么做。
劉冬遇到了一個(gè)非常不錯(cuò)的女孩，他們彼此喜歡，準(zhǔn)備結(jié)婚了。一年以后，他們有了自己的孩子，他們非常愛(ài)這個(gè)孩子，總是帶他來(lái)看爺爺和奶奶。這個(gè)孩子和他爸爸小時(shí)候一樣的可愛(ài)。
有一天，劉冬想到了他最喜歡的泰迪熊，他想，也許他的兒子會(huì)和他一樣喜歡泰迪。他跑回了老房間，從架子上拿起了泰迪熊，泰迪非常激動(dòng)，它沒(méi)想到它的老朋友會(huì)來(lái)看它，也沒(méi)想到有一個(gè)美好的驚喜正在等著它。
當(dāng)劉冬把這個(gè)玩偶送給自己兒子的時(shí)候，小寶貝非常的開(kāi)心，泰迪熊再也不孤單了。最后一天，劉冬和他的妻子和孩子要回到自己家了，這次，泰迪熊會(huì)和他們一起回去。這個(gè)晚上，還有接下來(lái)的每一個(gè)晚上，泰迪熊都和劉冬的小寶貝在一起睡覺(jué)，就像他的爸爸從前帶著泰迪熊到任何地方一樣。泰迪熊非常開(kāi)心，現(xiàn)在，有一個(gè)新的家庭愛(ài)著它，他的老朋友和他的新家庭就像泰迪想象的一樣那么愛(ài)它。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)自己心靈受到打擊時(shí)，總是寧愿放棄整個(gè)世界，放棄自己的一切。去尋找一個(gè)角落。這個(gè)角落也許是一個(gè)地方，譬如滿天星辰照耀下的一塊綠草地上，細(xì)雨飄飛的天空下，一間無(wú)人打擾的小屋。或一塊凸起露出地面的石頭……
這個(gè)地方不見(jiàn)得要有多大，只要容得下你的身子，擱得下你的悲傷。在這里你就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是你。你想哭就哭，想喊就喊，想扇自己耳光也只管伸長(zhǎng)你的五指�；蛴L(fēng)雨以最快的速度奔跑�；虬岩魳�(lè)的聲音開(kāi)到極限的聆聽(tīng)。喧鬧和繁復(fù)早已不在。唯有這樣一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)人知曉的世外桃源美麗著你的一生，陪你度過(guò)所有的不愉快與悲傷。
也許是一個(gè)人，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。人生是一個(gè)大舞臺(tái)，你一直在努力而討好的扮演著自己以外的某個(gè)角色。而在這個(gè)人面前，你終于可以卸下你的面具。盡管你不說(shuō)一句話，這個(gè)人卻已知道你心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。而你歡樂(lè)時(shí)總是想先讓他知道，悲傷時(shí)最先想到與他訴說(shuō)。而他，只是靜靜的聆聽(tīng)。在這個(gè)人面前，你能感到全身的放松。
也許是一句話，這句話不見(jiàn)得要有多么的響亮，多么的精辟入里，多么的順耳。最重要的是，這句話能深入你的內(nèi)心。很多的人，就為一句話活著，也可以為一句話而死。這句話最初只寫在書本里，掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上，相伴你到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了。走進(jìn)來(lái)的依然是那個(gè)老師。
老師的打扮總是那么前衛(wèi)，一套黑色的衣服，一頭卷卷的頭發(fā)，顯得很有精神。
老師一開(kāi)學(xué)就給我們定了一個(gè)目標(biāo)——紀(jì)律。以前我們班的紀(jì)律不是太好，因此，我們經(jīng)常被吵、被罰。
開(kāi)始發(fā)書了，強(qiáng)調(diào)的還是紀(jì)律。只要有一個(gè)人說(shuō)話，書就要重發(fā)。上課也是一樣。
每天的作業(yè)多少都和上課的紀(jì)律有著密切的關(guān)系。如果紀(jì)律好，作業(yè)就少；如果紀(jì)律差，就會(huì)被批一頓，晚上的作業(yè)就多,常常趕到七、八點(diǎn)才能完成。
除了紀(jì)律外，在路隊(duì)和衛(wèi)生方面老師管得也很嚴(yán)。
每天放學(xué)，必須在30秒內(nèi)站好隊(duì)，如果站不好，就要再次爬上四樓再站。這樣來(lái)回?cái)?shù)次后，不僅隊(duì)站整齊了，而且不少同學(xué)的體重開(kāi)始減輕，飯量也增大了。
最后強(qiáng)調(diào)的就是衛(wèi)生了。
我們班的衛(wèi)生可是全年級(jí)最好的，老師非常放心。幾乎每個(gè)星期我們班都能得到紅旗，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們老師帶得好呢？
我們的班主任雖然嚴(yán)，但我們班的同學(xué)都很滿意，也因她而驕傲！
五年級(jí)的作文 篇5
讓人討厭的壞事先生：
你好！
你在壞事幫過(guò)的可好？我想你應(yīng)該馬上就要失業(yè)了吧！反正你就是特別令人討厭，每個(gè)人看見(jiàn)你都要退避三舍，所以今天我“好事先生”就代表所有討厭你的人給你寫這封信！
壞事先生你的杰作實(shí)在是太多了！看上次，一大坨紙屑“刺眼”的擺在垃圾桶前，正好一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，我以為他會(huì)把紙屑撿進(jìn)垃圾桶，你卻不偏不倚的跑進(jìn)了他的心里，讓他飛起一腳就把紙屑當(dāng)成了足球，還要擺一個(gè)進(jìn)球之后的造型，然后大搖大擺的走開(kāi)了！看看你做的“好事”吧！這里還有你的好多杰作，比如五年級(jí)有這樣一位同學(xué)，他人高馬大，身強(qiáng)力壯，按理應(yīng)是很能做事的，可你卻偏偏在他心里作怪，讓他很懶惰，不完成作業(yè)、不打掃衛(wèi)生，被老師批評(píng)后，還故意擺出一副懶洋洋滿不在乎的樣子，活脫脫就是一根“老油條”！我想他肯定想改正，可你卻偏偏賴在他心里不肯出來(lái)。還有另外一個(gè)同學(xué)，我記得他以前是一個(gè)又聰明又機(jī)靈的孩子，老師總是表?yè)P(yáng)他，還曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢，可是現(xiàn)在的他卻總是為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)吵架，別人好心提醒他他都不愿意聽(tīng)，一開(kāi)口就是：“怎么、怎么、我還要你管呀？”，別人教育他他就說(shuō)反話，甚至還變本加厲，真是一個(gè)渾身是刺的“仙人球”啊！
壞事先生你的杰作真是數(shù)不勝數(shù)啊，比如小偷小摸、惡作劇、說(shuō)謊等等，但是現(xiàn)在我要告訴你，你的好日子到頭了，因?yàn)槲摇昂檬孪壬睍?huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，直到把你趕出每一個(gè)人的心靈……
最后祝你：工作不順利，被人炒魷魚，趕快從地球消失！這里沒(méi)人需要你，沒(méi)有人想你留在這，快走吧！
五年級(jí)的作文 篇6
要問(wèn)我什么時(shí)候感覺(jué)好，嗯 : 吃零食的時(shí)候，和全家一塊兒去游玩的時(shí)候,和弟弟一塊吃牛排的時(shí)候，吃麥當(dāng)勞、肯德基的時(shí)候……。這些感覺(jué)都挺好，但最好的感覺(jué)還是當(dāng)我考試考滿分的時(shí)候。
有一次，我們進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)考試，滿分100分，我本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)，加上我一連三四天用功的復(fù)習(xí)，寫算式，做題。考試時(shí)我也很認(rèn)真的去做題，口算、應(yīng)用題迎刃而解，做完題時(shí)間還剩余十幾分鐘，我又認(rèn)真的檢查了一遍，一點(diǎn)粗心大意的小疏忽也給改正了過(guò)來(lái)。自我感覺(jué)良好，就交了卷子。
第二天成績(jī)出來(lái)了。嘿嘿!真不錯(cuò),我考了滿分100，在學(xué)校老師也表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我。高高興興的回家了，告訴了正在做飯的媽媽，媽媽喜笑顏開(kāi)，眼睛都咪成一條縫了，問(wèn)我想吃啥?還說(shuō)周末獎(jiǎng)勵(lì)我去瀚海北金看電影，吃冰淇淋大王。7歲的弟弟在一旁說(shuō):“下次我也要考100分，超過(guò)姐姐”。我都滿分100，你怎么超 ? 又不是99? 最多和我一樣呀!
爸爸上班回來(lái)了，我興高采烈的告訴了爸爸，一向嚴(yán)肅爸爸說(shuō)；“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，能考滿分一個(gè)說(shuō)明我女兒這節(jié)課程掌握的很好；再一個(gè)證明我女兒還是很聰明的，只要平時(shí)稍微再勤奮些、認(rèn)真些，相信女兒的成績(jī)會(huì)有很大的.提高，經(jīng)�？汲龊贸煽�(jī)也就不是問(wèn)題了�！�
考滿分的感覺(jué)真好!老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的羨慕，爸爸媽媽的認(rèn)可，弟弟的崇拜。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!考出滿分!
五年級(jí)的作文 篇7
有些人說(shuō)：“我不喜歡看書，書太無(wú)聊了。”我以前和他們一樣也是不愛(ài)看書，但在那一次后我深深地愛(ài)上了書。
事情是這樣的：我以前非常厭惡書，覺(jué)得書太無(wú)聊了，沒(méi)有漫畫好看，漫畫有圖，可書沒(méi)圖，這是最大的區(qū)別，爸爸媽媽經(jīng)常讓我看書，但我就是不看，經(jīng)常躲起來(lái)或拿著書卻在那玩玩具，這樣他們就管不了我，我家那時(shí)書很多，但我碰都不碰，就這樣，我考試成績(jī)一直提不上去，爸爸媽媽一直勸我讀書，我就是不聽(tīng)。
我上小學(xué)的時(shí)候，我看到他們?cè)谫I一種雜志，我心想：“雜志不就和書一樣嗎！有什么好看的。”我就沒(méi)有訂，就這樣，整個(gè)一年級(jí)我都沒(méi)訂雜志。直到二年級(jí)，我偶然借同學(xué)的看了一下，覺(jué)得不錯(cuò)，我就向爸爸媽媽提出我想訂雜志請(qǐng)求，爸爸說(shuō)：“你真的要訂嗎？”“是的！”我說(shuō)：“好，那我就給你訂！”我歡呼起來(lái)，我就這樣，看了第一本書，足足看了一個(gè)晚上。我對(duì)書的厭惡之情就消退了，就因?yàn)槲覈L試了一下，我就愛(ài)上了看書。這就是我所說(shuō)的那件事了。
我從此得到一個(gè)教訓(xùn)，什么事情都要去嘗試一下，才能下結(jié)論，不能太固執(zhí)，難道你說(shuō)什么就是什么嗎？當(dāng)你沒(méi)有試過(guò)的時(shí)候，不要擅自下結(jié)論，這樣你可能會(huì)失去這個(gè)東西。
五年級(jí)的作文 篇8
歌手都是聲音動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每說(shuō)一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的非常動(dòng)人，而且學(xué)習(xí)也非常的好，我的學(xué)號(hào)就排在她后面一位。
就在一次音樂(lè)考試上我才見(jiàn)識(shí)到了她動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們的規(guī)則是一位一位輪著學(xué)號(hào)上去唱，這時(shí)我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學(xué)的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點(diǎn)兒也不緊張，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了似的。
一位位同學(xué)都唱過(guò)了，該到她了。她唱的歌是小幸運(yùn)，這么長(zhǎng)的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來(lái)。她那動(dòng)人的聲音，優(yōu)美的音調(diào)，她一開(kāi)口唱我覺(jué)得沒(méi)希望了。之后聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師都聽(tīng)得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學(xué)都不想上去比了，都想在下面一直聽(tīng)她唱歌了吧。唱完后，每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽(tīng)了她的歌聲也會(huì)如癡如醉的。
五年級(jí)的作文 篇9
有一次，我坐火車，進(jìn)站后，上來(lái)了一個(gè)嬰兒，一直在哭，哇哇大哭，我坐的是慢車，就是過(guò)一會(huì)停一站的那種，又一次停車，又上來(lái)了一個(gè)嬰兒，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)那個(gè)大哭的嬰兒一笑，那個(gè)嬰兒就不哭了，我不禁想，也許嬰兒有自己的語(yǔ)言吧，不是人類的，是他們出生之前使用的，那是天使的語(yǔ)言，來(lái)自另一個(gè)世界。
就像《天藍(lán)色的彼岸》中所描述的，在你離開(kāi)這個(gè)世界后，你會(huì)去天堂，辦完你沒(méi)辦完的事后，你會(huì)去天藍(lán)色的彼岸。去那里的路程很短，只用到天堂的一邊，跨越一道彩虹，爬上一段云梯，你就忘記生前的事，來(lái)到天藍(lán)色的彼岸，去那里尋求再生。
我想在那里，你擁有你在這個(gè)世界擁有的一切。
你會(huì)有愛(ài)你的父母，就跟這個(gè)世界一樣，他們會(huì)管教你，幫助你，在需要的時(shí)候安慰你……
你會(huì)有關(guān)心你的朋友，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)與你相處，學(xué)校里有兇巴巴的老師(總是讓你檢討)，也有溫和的老師(總是耐心的教導(dǎo)你)。
另一個(gè)世界的的人也一樣畏懼死亡，也一樣希望得到永生，也一樣會(huì)通過(guò)天藍(lán)色的彼岸去往天堂，然后回到我們的世界再生。
我相信生命會(huì)輪回，無(wú)論是天堂的天使，還是地獄的惡魔，只要他肯改邪歸正。但我更珍惜現(xiàn)在的生活，身邊的家人、朋友，因?yàn)樵谵D(zhuǎn)世輪回中我們很難再見(jiàn)，就像《活了一百萬(wàn)次的貓》，如果心中的愛(ài)逝去了，即使再轉(zhuǎn)世重生，也感覺(jué)不到自己還活著。
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