【熱門(mén)】初二作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。
蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化為最美的衣裳。
燃燒的流星劃過(guò)天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。
全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒(méi)有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，來(lái)創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！
千年前的司馬遷，在遭受?chē)?yán)酷的宮刑后，并沒(méi)有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫(huà)，一點(diǎn)一滴，最終鑄成了中國(guó)歷史上最負(fù)盛名的史書(shū)——《史記》。
已被革職的林則徐，在一年身體時(shí)好時(shí)壞的漫長(zhǎng)等待后，等到的卻是一旨謫調(diào)新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒(méi)有絲毫的推辭，更沒(méi)有消極以對(duì)，而是默默地走上了那一片“長(zhǎng)河落日?qǐng)A，大漠孤煙直”的邊遠(yuǎn)之地，帶領(lǐng)著新疆的人民墾荒、興修水利，還寫(xiě)下了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的對(duì)聯(lián)，造福和激勵(lì)了萬(wàn)千百姓。
諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對(duì)扶不起的阿斗，面對(duì)這位寵信宦官的新主人，卻沒(méi)有選擇退卻，沒(méi)有選擇告老還鄉(xiāng)、安享榮華，仍是全心付出，親上戰(zhàn)場(chǎng)，更曾多次上表劉禪，以一顆赤膽忠心勸導(dǎo)劉褝為仁君應(yīng)守的道義。雖最終積勞成疾、病逝軍中，但諸葛孔明卻在生前為蜀國(guó)鞏固了大片江山。
如今，千年已逝，歲月無(wú)聲。《史記》卻仍為我們所瞻仰，保留了無(wú)數(shù)珍貴的歷史記憶�！冻鰩煴怼犯恰伴L(zhǎng)使英雄淚滿襟”，感動(dòng)、鼓舞了一代又一代的中國(guó)人！
全力以赴，全情投入，能夠創(chuàng)造奇跡，更是跨越了時(shí)間、跨越了空間。
敢于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求，全力以赴！縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……
如司馬遷，如林則徐，如諸葛孔明，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不為境遇而屈服，全力以赴，激發(fā)自身的所有潛能與熱情，那么，即使我們沒(méi)有翅膀，心亦能飛翔，如流星般自由而有力，撕裂一切羈絆，更如脫兔般輕盈跳躍，奔向夢(mèng)想的彼岸！
初二作文 篇2
入夜了，華燈初上，柔淡而溫馨的橘黃色燈光裹著寒意，聞著夜晚清冽的風(fēng)，微微顫抖，霎時(shí)，一道亮白的閃電將沉寂的黑夜撕裂，豆大的雨珠順勢(shì)傾盆而下。
窗上的水霧朦朧了我的雙眼，我不禁用手指輕輕擦拭，變得清晰的景象卻刺痛了我的雙眼。那些稚嫩的花兒被無(wú)情地摧殘著，它們的結(jié)局許是定了吧，凋零。我強(qiáng)壓下心頭的酸澀，讓自己入睡。
第二天，我早早醒來(lái)，莫名又想起那些花兒。想去看看，卻有些害怕那殘忍。終于，抵不住還是去看了。
當(dāng)我瞧見(jiàn)那滿地花瓣時(shí)，雖已設(shè)想過(guò)此景，心臟仍是似被人錘擊般疼痛。可此刻，一株普通的不能再普通的花吸引了我的目光。
它竟是完好無(wú)損！在經(jīng)歷過(guò)那樣狂風(fēng)驟雨后，它淡黃色的花瓣顯得尤為溫暖，仿佛一股暖流從我的頭頂蔓延至腳底。平日里默默無(wú)聞甚至平淡無(wú)奇的花兒，此時(shí)仿佛要將自己那抹最閃耀的美好奉獻(xiàn)給這世界。我緩緩走近這株給我內(nèi)心注入無(wú)盡感動(dòng)的花，鼻尖好似嗅到了它那雅致恬淡的馨香。它驕傲地?fù)P起身子，若不是它葉片上晶瑩剔透的露珠，怕是讓人以為它并未經(jīng)歷那場(chǎng)浩劫了。
一朵平凡的小花，尚可以如此堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)這世界磨難，我又為何不可。也許我本是這繁華世界微不足道的存在，可我在風(fēng)雨荊棘中勇往直前，總會(huì)有那一方天地為我停留。
讓自己的心平靜下來(lái)，努力踮起腳尖讓自己去觸碰屬于自己的人生。我們無(wú)需去羨慕別人所擁有的，因?yàn)椤っ恳欢浠ǘ加兴姆曳�，每一個(gè)都有它的璀璨。
綻放只可一瞬，芬芳卻可彌留。
初二作文 篇3
有人一生榮華富貴，有人一生清貧潦倒，有人一生功名成就，有人一生庸庸碌碌，有人一生都是寬容待人，和睦相處，有人為小事而與他人喋喋不休。
社會(huì)中各種各樣的人有著不同的命運(yùn)，不同的命運(yùn)也造就了不同的人生。人生？人生是什么？它就好像近在眼前，遠(yuǎn)在天邊的事物。
就拿我身邊的例子，我們小區(qū)有兩個(gè)女孩。她們是非常好的朋友，她們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)。最后考大學(xué)時(shí)，張芳成功地考上了她理想中的學(xué)校，而王麗卻沒(méi)有考上大學(xué)。她為了讓她的父母能過(guò)上好的生活，于是出去打工，張芳繼續(xù)上著她的大學(xué)。王麗回到她的家中，心中傷痛，但她卻依然微笑的面對(duì)她的父母，無(wú)怨的工作，傾盡心血的照顧她的父母。一年又一年過(guò)去了，某一天她們遇到了，兩人非常激動(dòng)，彼此傾述著多年想說(shuō)的話。兩人坐在草地上，面對(duì)著天空，說(shuō)著。張芳博士畢業(yè)，王麗經(jīng)過(guò)多年的無(wú)私無(wú)怨的工作，飽經(jīng)風(fēng)霜，成為總經(jīng)理。王麗對(duì)張芳說(shuō)，她當(dāng)時(shí)很努力的學(xué)習(xí)，為的就是考上大學(xué)好好工作賺錢(qián)，照顧父母讓他們好好過(guò)上生活，可是自己的努力在成績(jī)通知單發(fā)下去后，全成為泡沫，一剎那，她覺(jué)得生活沒(méi)有了希望，抱怨上天為什么對(duì)她不公。她曾想過(guò)吃藥這樣了結(jié)自己的生命，可是從小就面對(duì)任何事不服輸?shù)乃龥Q定要與老天拼一拼。于是她每天起早貪黑的工作，每天大約只睡3，4個(gè)小時(shí)。她克服了擋在她前面的困難，最終才有所成就。
雖然張芳和王麗的道路并不同，但她們都有所成就，這些都源于她們的勤奮。我想對(duì)一些想好好學(xué)習(xí)卻未能成功的人說(shuō)，不要放棄，人生有很多的路，比一定要學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的簡(jiǎn)便途徑而已，其實(shí)還有許多。人生好似一條河，既有波瀾壯闊，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，如一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律。那些想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，卻又因?yàn)槟承┰蚨荒艿娜藖?lái)說(shuō)，不要灰心，道路還很長(zhǎng)，把握機(jī)會(huì)，向前進(jìn)發(fā)吧，成功在前方等你，加油。
初二作文 篇4
俗話說(shuō)：“人貴有志，學(xué)貴有恒�！钡拇_，一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，也必然會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，最終只會(huì)是碌碌無(wú)為。而有鴻鵲之志的人則會(huì)為自己的志向而努力奮斗，不懈拼搏最終成就一番大事業(yè)。由此可見(jiàn)，人貴在有志。
如果沒(méi)有一統(tǒng)天下的志向，漢末政治家曹操在統(tǒng)一北方后還會(huì)有“老驥伏楊，志在千里”的雄心壯志嗎？如果沒(méi)有造福人類(lèi)的志向，從小就被認(rèn)為是“低能兒”的愛(ài)迪生還會(huì)成為偉大的發(fā)明家嗎？如果沒(méi)有建功立勛的志向，班超還會(huì)投筆從戎，成為一代名將嗎？不難看出，有志的人在成就面前不會(huì)裹足不前，在挫折面前不會(huì)怨天尤人、自暴自棄，始終以不屈不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
古人云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜耍觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！庇兄�，可以使楚國(guó)扭轉(zhuǎn)乾坤，成就霸業(yè)；有志，可以讓越國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)，揚(yáng)眉吐氣；有志，我們可以在各方面都不斷進(jìn)步，取得比別人更大的成就。
雄鷹一生下來(lái)就向往翱翔于藍(lán)天，所以它刻苦練習(xí)飛行，直到飛上藍(lán)天，而同樣有著一對(duì)翅膀的雞，卻甘于寄人籬下，過(guò)安逸的生活，失去了對(duì)天空的向往。這樣一來(lái)雞就再也飛不起來(lái)了，只能眼瞅著翱翔于天際的雄鷹而感嘆。
古往今來(lái)，任何人的成功都來(lái)自不懈的努力，而努力的動(dòng)力之源在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，我們肩負(fù)著無(wú)比神圣的使命，惟有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，并伴之刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，才會(huì)取得成功，才會(huì)以自己的才華使祖國(guó)蒸蒸日上，早日騰飛。讓我們從現(xiàn)在就樹(shù)立振興中華的遠(yuǎn)大志向吧！
初二作文 篇5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！编嵺频摹吨袷穼⒅褡用鑼�(xiě)的淋漓盡致，生動(dòng)形象。雖然我并未見(jiàn)過(guò)竹子，但我還是贊美它，喜愛(ài)它。
在腦海中想象，一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠，像根根琴弦，像綠色海洋。風(fēng)兒吹過(guò)，竹子微微擺動(dòng)，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手歡迎你的到來(lái)。竹子與竹子的撞擊聲，形成了旋律優(yōu)美的曲子，令人聽(tīng)之動(dòng)容，帶來(lái)寧?kù)o和悠遠(yuǎn)。漫步于竹林中，讓人找到了自己是文人墨客的感覺(jué)，也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面極靜，靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥(niǎo)鳴，仿佛是仙境奇音。來(lái)到竹林，似乎是到了靜的聚落，謙謙之風(fēng)的海洋。
竹子，是那樣普通，但又如此不平凡。
它并沒(méi)有華麗的花枝，也沒(méi)有粗壯的莖，更沒(méi)有絢麗的顏色。它用行動(dòng)展現(xiàn)了樸素也是美。竹子的莖是分節(jié)的，而且也是空心的。它枝葉不多，沒(méi)有出眾的修飾。它似乎并不想與別人比美，它永遠(yuǎn)都如此謙虛。
這就是竹子，它并不出眾，但絕不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隱居竹林，謙虛謹(jǐn)慎，與世無(wú)爭(zhēng)。雖然如此，但他們依然堅(jiān)持自己的理想，并不輕易泄氣，展現(xiàn)出與竹子如出一轍的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕困難的精神。每當(dāng)讀到竹子，每當(dāng)想到竹子，我總會(huì)把它與君子，與中國(guó)人的氣節(jié)聯(lián)系起來(lái)。
我贊美竹，我喜愛(ài)竹。不僅是因?yàn)樗?jiǎn)約而不失美的姿態(tài)，普通而不失意的悠遠(yuǎn)，更是因?yàn)樗笳髁瞬湃A橫溢，謙虛大度的君子，象征了堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕困難的中國(guó)精神和氣節(jié)。
我愛(ài)竹，我贊竹，我更要學(xué)竹，望自己能成為像竹一樣的人。
初二作文 篇6
牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。、
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬保鼮樯钤鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。 生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生，變走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含
我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟�，F(xiàn)在它還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，身體不如一個(gè)手機(jī)大，每2個(gè)小時(shí)就要喂一次貓奶粉，還得經(jīng)常為它擦拭屁屁，因?yàn)闆](méi)有貓媽媽照顧，怕它被憋死。必須保證溫度，現(xiàn)在這么冷，得給它放在墊滿棉花的小箱子里面，放在暖氣上。
但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來(lái)。
這算不算樸實(shí)又普通，但是就那么揪心的牽掛呢？
這是網(wǎng)上拉的,
不過(guò)你可以在中間節(jié)選,寫(xiě)自己的故事,
比如說(shuō),如果要新穎一點(diǎn),可以寫(xiě)對(duì)植物,動(dòng)物的牽掛。
初二作文 篇7
5月21日，星期六，天氣晴朗，我們小主人報(bào)的小記者們興高采烈地來(lái)到了泉城廣場(chǎng)，一起進(jìn)行社會(huì)大采訪活動(dòng)。
集合以后，我們異口同聲地喊出了這次活動(dòng)的口號(hào)：關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)健康，關(guān)注未來(lái)!我們迅速地分好組，解散了，找到各自的同伴，懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。
我們小組四個(gè)人，奮力前進(jìn)，尋找合適的采訪對(duì)象。
這時(shí)，我們看到了一位正在泉邊散步的阿姨，我們眼疾手快，連忙走上前去，圍住了那位阿姨。孫若彤首先說(shuō)話了：阿姨您好!我是小主人報(bào)的實(shí)習(xí)小記者孫若彤，請(qǐng)問(wèn)我們能問(wèn)您幾個(gè)關(guān)于食品安全的問(wèn)題嗎?阿姨笑了笑，說(shuō)：你們問(wèn)吧!我問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)您知道什么事綠色食品嗎?阿姨回答：我認(rèn)為綠色食品就是無(wú)公害、純天然的食品。您認(rèn)為日常生活中怎樣才能做到食品安全呢?我覺(jué)得應(yīng)該去一些大型商場(chǎng)買(mǎi)東西，這樣比較安全�？磥�(lái)您對(duì)食品安全問(wèn)題比較了解，謝謝您的配合!阿姨您貴姓?免貴姓王。王阿姨再見(jiàn)!初戰(zhàn)告捷，成功地采訪了王阿姨，我們更加有信心了，繼續(xù)興致勃勃地尋找目標(biāo)。
隨后，我們又一起采訪了宋叔叔、鄭阿姨等二十多位游客，把我們想到的問(wèn)題全部了解了。
通過(guò)這次社會(huì)大采訪活動(dòng)，我們懂得了許多課本上學(xué)不到的只是，尤其是關(guān)于食品安全問(wèn)題，我們又了更深刻更詳盡的了解。同時(shí)，采訪活動(dòng)也鍛煉了我大膽、主動(dòng)、積極與別人對(duì)話的勇氣，收獲非常大。我們期待著下一次社會(huì)大采訪活動(dòng)的到來(lái)。
初二作文 篇8
我多么想獲得解脫“叮、叮、�！毕抡n鈴響了，我收拾了一下桌面，垮上沉重的書(shū)包，邁著同樣沉重的腳步，向回家的道路，前進(jìn)。剛踏進(jìn)家門(mén)，“偉大”的母親大人下達(dá)命令“還不快去做作業(yè)！”我慢悠悠地走到茶幾前，喝了口水。向我那擺滿書(shū)的“臥室”里走去。經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的奮斗，終于完成了老師的重任。洗澡、吃飯、回房間。復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)�！暗未稹⒌未�、滴答”十一點(diǎn)鐘了，爸媽都回房間睡了。我仍然在向兩道幾何題挑戰(zhàn)，唉，又是一個(gè)孤身奮戰(zhàn)的夜晚。自從上了初中以來(lái)，我的肩上挎上了無(wú)數(shù)的壓力，挎上了無(wú)數(shù)的包袱。我的成績(jī)并沒(méi)有預(yù)期的優(yōu)秀，相反，很差，一落千丈，小學(xué)從沒(méi)考過(guò)90分以下的我，上了初中以后，80分似乎和我結(jié)下了不解之緣，60、70分也鐘情于我。每每考到80多分，我都有一種說(shuō)不出的失望，知道嗎？絕望，是由失望積累起來(lái)的。我想拿高分，這個(gè)念頭吞噬著我的心，讓我痛苦。我開(kāi)始拼命地遺忘這個(gè)愿望，卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)刻刻都記憶著。我很失敗，我知道自己真的很失敗。我無(wú)法不用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)成績(jī)上的不足，無(wú)法不用自己的自由來(lái)?yè)Q取高分。各科的成績(jī)像一重重?zé)o處不在的沉重的幻影，壓迫著我企圖呼喚的郁結(jié)的喉嚨。除了沉默的妥協(xié)我別無(wú)選擇。
上初中以來(lái)，我變了很多，變得沒(méi)自信了，變得不再活潑，變得沉默多了。我還是我嗎？昨天的我太自信了，把未來(lái)的今天描繪得太美好，才有了今天的失落！都說(shuō)我是即將破繭的彩蝶，但誰(shuí)能保證繭里飛出來(lái)的是美麗的蝴蝶而不是一條更加丑陋的毛毛蟲(chóng)呢？對(duì)我的希望實(shí)在太多了，我害怕我會(huì)一直一直地失敗下去，我害怕我會(huì)再也站不起來(lái)，我害怕看到傷心、失望的眼神。一切一切對(duì)我的希望，只會(huì)把我推向絕望，讓我毫無(wú)聲息地墜落、墜落。此時(shí)的我早已陷入一張無(wú)形的網(wǎng)中，如同一條落網(wǎng)之魚(yú)，我?guī)状斡�，卻總以失敗告終。不高的分?jǐn)?shù)是一種泛濫四肢百骸的罪惡感，像潮水一樣把我淹沒(méi)。那么久了，我以為自己已經(jīng)忘卻了許多東西，忘記了時(shí)間，忘記了相貌，忘記了感情，也忘記了纏繞著我的成績(jī)。然而，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
每一次看見(jiàn)自己那80多分的試卷，一種被世界拋棄的感覺(jué)遍布全身，我的心像被撕裂一樣疼痛起來(lái)，我堅(jiān)持著，可是最終我輸?shù)媚敲措y堪！眼睛向窗外看去，黑夜那樣的寂靜。我很迷茫，難道我就對(duì)分?jǐn)?shù)那么在乎嗎？不，我只是在乎別人對(duì)我的看法，真的在乎，很在乎。也許我也是固執(zhí)的，可固執(zhí)得一點(diǎn)原由也沒(méi)有�！暗未稹⒌未�、滴答”夜越黑，鐘聲就越響亮，似乎不讓你忘記時(shí)間的存在。我瞄了一眼鐘，已經(jīng)2點(diǎn)多了。我還有很多任務(wù)沒(méi)有完成。突然間覺(jué)得，自己一直以來(lái)的努力，似乎得不到回報(bào)，一切都是徒勞。也許我就是這樣慢慢長(zhǎng)大的吧。也許，所有的痛苦，所有的流淚，都會(huì)幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)自己，在這個(gè)不斷的嘗試中茁壯成長(zhǎng)。有的時(shí)候我顯得蒼白，因?yàn)椴荒茏笥乙恍┦虑�。我失去了所有嗎？沒(méi)有，我只是得不到一切。一顆久被禁錮的心，總是渴望著解脫，如同籠中之鳥(niǎo)總向往廣闊的森林一樣。
初二作文 篇9
微黃的燈光照在她面前的那張紙上，使它也染上了一層黃色的光暈，屋內(nèi)有些暗，依稀能夠看到墻上的霉斑，透有些懷舊的滋味。暗的光線就像窗外的雨，掩去了天空亮麗的色彩。
紙的一角泛起了折皺，染有些心煩意亂，將紙揉作了一團(tuán)，屏蔽了眼前的事物，上課腦袋仍傳來(lái)一陣陣如金屬撞擊般的疼痛感，過(guò)去一切的一切都如放電影般一幀一幀地快速播著，深深地印在心里。
那個(gè)帶有些煙的早晨，染坐在靠窗的`位置，無(wú)神的眼睛一邊盯著講臺(tái)上的粉筆灰，一邊看著眼前的那張紙。手中的筆無(wú)力的垂落，突兀地在白紙上留下了一條直線。染一下子就清醒了，微顫的筆尖帶著圓潤(rùn)的弧度。染趴在桌子上，神思隨紙飄在了遠(yuǎn)方。她有些呆愣地想著，想著那些虛無(wú)的東西。
“喂！”后面?zhèn)鱽?lái)一聲極輕極輕的聲音，像是天空中劃出的細(xì)小的弧的聲音，像一束光，極小的光，折進(jìn)了染的心里。染差點(diǎn)以為自己幻聽(tīng)了，正準(zhǔn)備趴下繼續(xù)接受老師的唾沫星子，卻感到了后背少許的涼意。
染被嚇得立刻坐得端正起來(lái)，伴隨著數(shù)學(xué)老師呆板、無(wú)起伏的聲音，染有些遲疑地轉(zhuǎn)回頭來(lái)，后腦勺立刻感覺(jué)到了老師鏡面玻璃后的兩道銳利的光。真像冬天早晨玻璃窗的溫度，染想道。
轉(zhuǎn)回頭來(lái)，一張帶有溫柔笑意的臉映入眼簾，“會(huì)剛才老師在黑板上講的那道嗎？”那個(gè)女生笑著問(wèn)道。
鬼使神差的，染聽(tīng)見(jiàn)自己的大腦說(shuō)道：“會(huì)啊。下課教你吧�！眲傄怀隹冢揪秃蠡诹耍墒强此暮笞酪呀�(jīng)準(zhǔn)備繼續(xù)聽(tīng)課了，想想還是算了。
可是這道題我壓根不會(huì)啊。染不耐煩地在草稿紙上演算著，原本干凈整齊的紙傾刻間化為虛無(wú)。
“�！比镜男囊搽S著鈴聲而跳動(dòng)�！鞍ィ 庇腥嗽诮兴�。染的心咯噔一下，但還是轉(zhuǎn)了回來(lái)。
“我會(huì)了，我會(huì)了。來(lái)，我教你�！狈路鹂闯隽巳镜臒⿶�，那個(gè)女生笑嘻嘻地湊過(guò)來(lái)，一筆一劃的在那張紙上畫(huà)著。紙一下下地被染上黑色的墨跡，猶如一幅黑白相間的畫(huà)。染第一次覺(jué)得這張紙是那么的好看，讓人永遠(yuǎn)銘記。染的視線順著那個(gè)女生的筆尖滑到了紙上，再滑到了那個(gè)女生的名字上，那是多么雋永的字跡�。�
寧，染輕輕地念道，仿佛在夢(mèng)囈。
染開(kāi)始期待每天早上與寧的一起上下學(xué)了。寧跟她說(shuō)好了，她每天都會(huì)等她，與她一塊去，估計(jì)她也是個(gè)沒(méi)有太多知心朋友的人吧，染想道。
再后來(lái)就是有一天，突然染感到了有人觸碰她，染很快就轉(zhuǎn)回頭來(lái)了，寧的臉色有些不對(duì)勁，有些晴日里的烏云的那種感覺(jué)。寧沒(méi)有先問(wèn)染，染很詫異的先開(kāi)了口，問(wèn)她：“怎么了？”
寧很平靜，但眼睛里卻暗含著波濤洶涌，她問(wèn)道：“你拿了我的日記本了嗎？”
染順手拿過(guò)了自己桌上的紙，她有些委屈，為什么寧的與其一上來(lái)就那么肯定，就一定篤定是我嗎？但她還是立即答道：“沒(méi)有啊。我怎么可能去拿呀？”
“可是我只跟你一個(gè)人講過(guò)我日記本在哪兒，可是它現(xiàn)在卻不見(jiàn)了。你倒是說(shuō)說(shuō)，它去哪兒了？”寧加強(qiáng)了她的聲調(diào)。
染囁喏著：“我怎么可能知道啊，反正真的不是我拿的。你難道寧愿相信別人都不愿意相信我嗎？”
也許是這句話起了作用，寧的聲音真的逐漸弱了下來(lái)，可是染的大腦一直在嗡嗡作響，控制著自己，不使淚掉下來(lái)。這算什么知心朋友？就這樣第一個(gè)懷疑的就是知心朋友？當(dāng)眼淚第一顆劃過(guò)她的臉頰，染一下子就扼制不住了，越來(lái)越多的淚珠滑落，就像一顆顆亮晶晶的水珠，拭去略有涼意。染飛快地轉(zhuǎn)了回去，任憑淚流到紙上，使紙逐漸泛起皺紋�？扇緵](méi)有理會(huì)，淚肆意地流著，流著，流淌過(guò)染的心上。
只是她再抬起頭來(lái)時(shí)，眼睛里的神色就不再是如釉料一般的澄碧了。
或許是那天的非刻意般的僵持，染與寧的關(guān)系愈發(fā)冷硬起來(lái)。有時(shí)候染在前面會(huì)想：她和寧的關(guān)系再也不能修復(fù)了嗎？有時(shí)候她會(huì)想像一下，如果此時(shí)她轉(zhuǎn)回來(lái)，將會(huì)面對(duì)什么樣的臉色？染覺(jué)得非常無(wú)助，她又孑然一身了，她看著桌子上打滿了草稿的紙，慌亂，無(wú)助，迷茫，像極了染此刻的內(nèi)心。但是寧最近還是跟她一塊兒，仿佛在刻意彌補(bǔ)并假裝著她倆之間的關(guān)系。難道不覺(jué)得尷尬嗎？染鬼使神差地問(wèn)自己，筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)。
然后有一天，是個(gè)帶有些灰色暈圈的早晨，像極了紙的顏色。染覺(jué)得自己的心跳越來(lái)越快，仿佛到了巔峰。
心情很沉重啊。她對(duì)自己說(shuō)。
腳步輕快的走到寧的身邊，剛想對(duì)寧說(shuō)些什么。寧已經(jīng)一臉驚奇地叫了起來(lái)，聲音不自覺(jué)地拔高：“這不是我的日記本嗎？”
原來(lái)這是一場(chǎng)余震。
一轉(zhuǎn)頭，染看到那個(gè)本子靜靜地放在桌子上。染上前想要辯解，卻一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。周?chē)税l(fā)出的細(xì)小的嗡嗡的聲音，仿佛都是赤裸裸的挑釁。染感到血一下子涌到臉上，她眨了眨眼睛，但怎么辯解同學(xué)們好像也以為是她干的。
萬(wàn)分不情愿啊。本來(lái)事實(shí)不是這樣的，都好像涂上了濃墨色彩。
神思回來(lái)了，染把視線重新投到面前那張紙上。染一片片地，似乎在發(fā)泄著自己的怨恨，撕成碎片。走出門(mén)外，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑出去。
碎了的紙像斷了線的風(fēng)箏一般。
染突然笑起來(lái)。是為那些過(guò)去的美好嗎？
初二作文 篇10
在今天的新聞中，我知道了最新的西南五省大旱情況，近20xx萬(wàn)人飲水困難。旱情嚴(yán)重的云南曲靖陸良縣城區(qū)居民已開(kāi)始限量供水，持續(xù)干旱使得陸良縣可用水越來(lái)越少，只能支撐到4月底。而西南旱區(qū)許多地區(qū)與此類(lèi)似，用水只能撐一個(gè)月。連水資源豐富的云南都開(kāi)始為水而戰(zhàn)了，可想而知，其他那些缺水地區(qū)滴水貴如油的時(shí)日似乎也不再遙不可及。云南的今天，沒(méi)準(zhǔn)就是很多地方明天的寫(xiě)照，而作為一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，西南大旱可謂給我們上了一堂生動(dòng)的水危機(jī)教育課�！暗厍蛏献詈笠坏嗡瑢⑹侨祟�(lèi)的眼淚！”西南干旱，用類(lèi)似于公益廣告的場(chǎng)景，為全民普及了一場(chǎng)水危機(jī)教育。
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