【精華】初三作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
悄悄的三年，就這么一晃而過(guò)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，似乎留下了太多的不舍，留下了太多的回憶。
三年前，我們無(wú)話可說(shuō)。三年后，我們無(wú)話不說(shuō)。三年來(lái)，我們從陌生人到朋友。
三年前，我們不約而同相聚在了一起。帶著同一個(gè)夢(mèng)想，在同一艘戰(zhàn)艦上向著未知的學(xué)海起航。
她——用豐富的自身經(jīng)驗(yàn)教育我們。說(shuō)她是我們成長(zhǎng)路上的啟蒙老師，不如說(shuō)她是我們的好伙伴、好朋友。她總能和我們真心交流。
她——用可貴的知識(shí)精心哺育我們。說(shuō)她是我們的好伙伴，不如說(shuō)她是我們的好同學(xué)。她總能和我們共同學(xué)習(xí)。
她——義無(wú)反顧地用襁褓保護(hù)我們。說(shuō)她是我們的好同學(xué)，不如說(shuō)她是我們的好戰(zhàn)友。她總能和我們共進(jìn)退、共患難。
若我們能夠取得成功，只因——這一路上——有你。
三年來(lái)，是誰(shuí)對(duì)我們不離不棄？是誰(shuí)陪我們馳騁考場(chǎng)？是誰(shuí)對(duì)我們無(wú)微不至？是他們，三年來(lái)和我們一起走過(guò)的同學(xué)。這一路荊棘只因有你們，才會(huì)這么舒暢；這一路坎坷只因有你們，才會(huì)這么平坦；這一路崎嶇只因有你們，才會(huì)這么筆直……
你——也許這是一種緣分，命中注定讓我們共同走在了一起。一起勞累，一起歡笑，一起流淚，一起吵鬧。說(shuō)三年來(lái)誰(shuí)一直都在？只有你們，一直與我同行。
你——也許這是一種邂逅，志同道合讓我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同奮斗�？v然累了，也不會(huì)放棄。也會(huì)一起微笑度過(guò)。從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想，那團(tuán)正熊熊燃燒的火焰，有誰(shuí)能夠?qū)⒅郎纾?/p>
你——也許這是一種偶遇，就像逢場(chǎng)作戲地把我們湊在了一塊�；蛟S我們沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)；沒(méi)有出眾的相貌；沒(méi)有很好的出身，但我們擁有最好的朋友。他們讓我們五彩繽紛，讓我們光彩奪目，讓我們多姿絢麗。也只有他們才不會(huì)嫌棄；也只有他們能夠包容；也只有他們才能諒解。
你們是我們的伙伴亦是我們的知己。
若我們還能夠再次相遇，也只因我們沒(méi)有相互忘記。
時(shí)間匆匆的，我們就說(shuō)要分離了。即使有再多的不舍，即使有再多的悲嘆，即使有再多的話語(yǔ)，只要我們能夠?qū)?duì)方狠狠的刻在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這一切的一切又會(huì)有什么了不起？
昨天我們讓時(shí)光流的太快，今天我們只有珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，才能讓明天變得更美好。
初三作文 篇2
所謂“春魚(yú)綿綿，夏雨猖狂，秋雨飄飄，冬雨枯燥�！贝禾焓亲詈玫挠昙�。
可不嗎？春雨無(wú)聲無(wú)細(xì)地下著，不住的滴在我的臉上，身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微的探出了可愛(ài)的小腦袋，調(diào)皮的小雨身上，看！好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是這么頑強(qiáng)，嚇住了輕吹的雨絲，使小雨斜斜又有秩序的落到大地上，落在樹(shù)梢上，落在小草上，落在我的臉上，春雨滋潤(rùn)大地，世間萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天干旱，人們渴望著下雨初中，如果一個(gè)月不下雨，地里的莊稼就會(huì)干枯，導(dǎo)致顆粒無(wú)收。人們只得祈求老天保佑，雨下足了，農(nóng)民伯伯欣喜若狂。田里的莊稼如饑似渴的吮吸著“生命之泉”。這生命之泉拯救了生命垂危的植物，真是“及時(shí)雨”��！
雨過(guò)之后，便可以聞到清新的氣息，體會(huì)到大自然的美好，如果你在馬路上散步，便可以欣賞到遠(yuǎn)處的房屋，樹(shù)林顯得更加的清晰，近處的馬路流淌著水，與小橋構(gòu)成一幅風(fēng)景畫(huà)。花園里，花呀，草呀，柳樹(shù)呀更增添了幾分嫵媚，一切都陶醉在甘甜的乳汁之中……
雨，你滋潤(rùn)大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，使得動(dòng)植物更為生龍活虎。雨，你給人們帶來(lái)好處，以致于人們不得不喜歡你！你讓人們時(shí)刻銘記。
初三作文 篇3
時(shí)光薄情，從不肯為誰(shuí)停下忙亂的腳步，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)刻意地去留意無(wú)人的角落。但也許人們銘記在心的恰是那角落里的光芒。
天空布滿厚重的云，抬頭望不見(jiàn)星，沒(méi)有溫潤(rùn)的風(fēng)，有的只是悶熱的空氣沖擊著人們的心靈。老人拿著蒲扇棲在屋里，大人們也好不到哪去，都不愿在外面駐足。世界像是失去了光芒與生氣，點(diǎn)綴它的也只有我們這些還在外奔跑的頑童。
那個(gè)夜晚，一對(duì)賣(mài)藝夫婦來(lái)到廣場(chǎng)，他們互相扶持地來(lái)到會(huì)堂的角落。起初我們則好奇地打量著他們，只見(jiàn)歲月的年輪蜿蜒在兩夫妻臉上，碎布縫成的衣褲包裹著他們，就只有一個(gè)看似干凈靚麗的布包背在他們肩上�？戳T，寒酸便是我們的第一印象，睨眼望之與視而不見(jiàn)終成為與他們交道的方式。在角落坐下之后，男人拉開(kāi)布包的拉鏈從中小心翼翼地取出一把二胡捧在手里，沉醉地拉起來(lái)，女人聽(tīng)見(jiàn)也隨之放開(kāi)了歌喉。二老似在演繹著音樂(lè)的藝術(shù)，詮釋著當(dāng)代人漸漸遠(yuǎn)去的二胡之美�？上覀冞@群庸俗的人并不懂得欣賞，獨(dú)留二人在角落低吟。
漸漸地大雨如約而至，孩子們也都散了。因?yàn)榧译x得較遠(yuǎn)，索性先到會(huì)堂的角落避避風(fēng)雨。盡管與兩位老人待在一起，我對(duì)他們依然熟視無(wú)睹。只是隨著時(shí)間的推移，大雨毫無(wú)停歇的意思，焦躁的心情彌漫心頭。他們似乎看出了我的苦惱，從布包中取出一把傘遞給我，并用沙啞的語(yǔ)音說(shuō)到：“孩子啊，這傘給你，它是破舊了點(diǎn)，但你也別嫌棄，回家要緊�！贝丝�，我被交織在感動(dòng)與愧疚之中，我謝過(guò)他們的傘，不敢再回頭，撐開(kāi)就沖向雨中。路上我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他們拉響了二胡，唱起了小曲兒。這是我第一次覺(jué)得那聲音沁人心脾，就連雨水敲打臉頰的疼痛都化成了心中沸騰的暖流。那角落里的光芒照亮了我回家的路，護(hù)送我步步走向心了的彼岸，乃至更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
多年以后我常常想起那個(gè)夜晚，我不知道那夜，那對(duì)夫妻都想了些什么，他們?nèi)绾位氐募�。只是慶幸在那個(gè)角落讓我看到了人性的光芒。是啊，角落里也有光芒，無(wú)論多么微小都有它能夠溫暖與感動(dòng)的對(duì)象。
在匆忙遠(yuǎn)去的時(shí)光里，總有那么一些角落，陰暗狹小被人所遺忘，也總有那么一些人，默默無(wú)聞?dòng)诮锹渲�，靈魂卻閃爍這熾熱的光芒。正是他們點(diǎn)亮了世界，關(guān)懷了世人。
初三作文 篇4
我滑下你年輕的晨曦，穿過(guò)虛假的時(shí)間之門(mén)，擁有庭院之光的街道，和被聽(tīng)成一首詩(shī)的城市。
——題記
這里的日子似乎過(guò)得很慢。當(dāng)?shù)谝豢|日光從寒冬濃厚的陰云中掙扎而出，城市才慢慢蘇醒。
行走在聲色寥寥的陋巷中，兩旁是茂盛的花草和斑駁的青苔。叫不出它們的名字，卻分外親切，因?yàn)槌侵械教幨沁@樣的植物。它們從磚縫里、泥路邊、屋瓦上奮力長(zhǎng)著，沒(méi)人侍弄，卻能自己去爭(zhēng)搶自然界的饋贈(zèng)，胡亂長(zhǎng)成葳蕤模樣，郁郁蔥蔥，叢叢簇簇，好不賞心悅目！那苔攀著墻根，星星點(diǎn)點(diǎn)蔓上灰褐色的墻皮，悄無(wú)聲息中就連成一大塊，綠得自然又深切。暗淡的天光似乎也為之照亮，明朗了起來(lái)。
我輕快地步出蜿蜒小巷，隨意走著。外面是一條大馬路，紅黃相間的地磚十分齊整。清晨有些微醺，本還寂靜無(wú)人的小城驀然熙攘起來(lái)。
路兩邊的小店各色開(kāi)著，最熱鬧的當(dāng)屬早餐鋪了，老板娘笑盈盈地招待著每個(gè)客人，一大鍋剛煮開(kāi)的豆?jié){冒著熱氣，煎包鐵板上白面皮滋滋作響，鐵網(wǎng)勺里的油條飄出勾人的香味兒。形形色色的人匆匆趕來(lái)，有的衣著樸素、有的西裝革履、有的穿著校服，朝氣蓬勃。每個(gè)人來(lái)到這里短暫的一聚，便又轉(zhuǎn)身投入茫茫人海，留下暖融融的人情味，彌漫了整個(gè)小店。
街上車(chē)來(lái)車(chē)往，陌生的人奔往不同的方向。他們的眼前是高樓林立，鋼筋水泥的夢(mèng)想，身后是紅墻綠瓦，生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)。每個(gè)人的臉上洋溢著對(duì)生活的憧憬，開(kāi)始了新一天的奮斗。許許多多平凡的人，他們留在這座共同的城，為了相同又不太一樣的理想。
我在早餐鋪見(jiàn)過(guò)他們叼著包子埋首辦公的樣子，我在紅綠燈前見(jiàn)過(guò)他們堅(jiān)毅挺拔的身姿，在馬路旁見(jiàn)過(guò)他們?nèi)諒?fù)一日揮著掃帚的背影，也見(jiàn)過(guò)他們?cè)谏虡I(yè)樓前百開(kāi)沖刺的緊迫。白天享受著多少光輝，黑夜就承載了多少苦難。同樣的人，也會(huì)在石階上哭泣，也會(huì)在脫下制服后累癱在車(chē)?yán)�。路燈下，有他們飛快吃完面包繼續(xù)掃地的身影，還有更多相通的狼狽與心酸，他們用自己的肩膀扛起了這座城，負(fù)重前行。
其實(shí)這座城并不繁華。它狹小、簡(jiǎn)樸，沒(méi)有那么多高樓大廈與燈紅酒綠，它可能不是很多人心中理想的遠(yuǎn)方，卻讓無(wú)數(shù)平凡的人為之溫暖，并為之堅(jiān)守。他們與城共呼吸，為城齊拼搏，哪怕艱辛忙碌，哪怕遍體鱗傷。堅(jiān)韌與熱愛(ài)溫柔地包裹著這胚胎般的城市，孕育出了無(wú)限生機(jī)。他們就如同那青苔，堅(jiān)定，執(zhí)著。微小的點(diǎn)點(diǎn)生命力，連成一片綠色的生命海洋。我愿稱(chēng)這里為苔城，因?yàn)檫@里，有那樣一群青苔般可愛(ài)的人！
思及此，我義無(wú)反顧地邁向更深處。
初三作文 篇5
我的一生，在水中開(kāi)始，但有不短的時(shí)間，我隨風(fēng)飄蕩，但是我一直渴望著以前的生活，以前無(wú)憂無(wú)路的水中的生活。
風(fēng)中的偶遇
哎，兄弟你從哪來(lái)？
哦，我原來(lái)生活在水里，哪里有魚(yú)，有蝦，還有荷葉從我身旁生長(zhǎng)出來(lái)，雖然那時(shí)候見(jiàn)不到太陽(yáng)，但我們?cè)谒碌纳钍秦S富多彩的，天天都有歡笑。就連岸上的人們都羨慕我們呢�？墒�，沒(méi)過(guò)多久我們的家就由于化工廠的污染，水漸漸地發(fā)臭，之后魚(yú)蝦就都死了，自那以后美麗的荷花葉再也沒(méi)開(kāi)過(guò)，來(lái)休閑乘涼的人也越來(lái)越少。之后由于缺乏管理，水慢慢消失，我就露出了水面，然后隨著風(fēng)到處飛，我現(xiàn)在又干又灰小心，風(fēng)又來(lái)了！
隨風(fēng)的飄蕩
哎，為什么生活會(huì)是這樣？家園被破壞，就連朋友也不能長(zhǎng)遠(yuǎn)？現(xiàn)在風(fēng)那么大，而且又是我獨(dú)自一個(gè)人，接下來(lái)我又會(huì)到哪里去呢？沒(méi)過(guò)多久。終于可以停下歇歇了，這是什么地方？有綠樹(shù)，有鮮花，還有小溪。小鳥(niǎo)還在唱著歌呢。真美！這和我以前的家真像，一樣美，一樣有歡笑�？墒牵沁叺挠质鞘裁�，是工廠的污水，還有廢料，難道一樣的悲劇又要上演了，有了一個(gè)，還要有第二個(gè)嗎？如果是這樣，不久之后藍(lán)色地球就成墨球了。�。≡谝魂嚥恍★L(fēng)后，我停下了。這又是哪？樹(shù)都被砍得差不多了了，草也長(zhǎng)稀稀疏疏的，呀，這都這樣了，怎么還有人在那破壞呢？難道他們不會(huì)想想后果嗎？都不會(huì)為將來(lái)考慮一下嗎？難道要等到將來(lái)看著滿天飛的垃圾，喝著發(fā)臭的水，吃著沾滿蒼蠅的食物，才會(huì)感到懊悔嗎？也許吧，如果人們還不改變一下，那樣的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。啊！又是一陣風(fēng)，不知飛了多久，我再次停下。這，怎么會(huì)有這樣的地方，沒(méi)有一株草，更別說(shuō)是樹(shù)了。這還會(huì)有人生活嗎？也許將來(lái)，人們都會(huì)生活在這樣的地方吧，也許比這還遭，也許我無(wú)法想象下去了。啊！風(fēng)更大了，持續(xù)地更久了，我隨風(fēng)飄了不知有是多久，我停下了。我再次見(jiàn)到了那許久不見(jiàn)的美景，并且，我回到我向往的家園中。但那一路飄游來(lái)，我見(jiàn)到的都是黃黃的一片，相信如果人們?cè)俨患右员Ｗo(hù)，那樣的土地總有一天會(huì)覆蓋地球的每一個(gè)角落的。
風(fēng)中的扎根
這是我作為一粒沙的一生，從美好的生活，到家園遭到破壞，再到隨風(fēng)飄蕩，最終回到美好。這很短，很短，但是如果是一個(gè)人呢？會(huì)有那么短嗎？如果家園遭到破壞，甚至是毀滅了，再找一個(gè)一樣的有那么容易嗎？我們的家園就只有地球這么一個(gè)，如果它被毀了，我們也就都?xì)Я�，不是嗎？我只是一粒之前生活在水中的沙子，而�?duì)于水中的生活我只有珍惜，享受，而諸位，身為萬(wàn)靈之首，又對(duì)我們美麗的地球母親做了什么呢？給她原本干凈秀麗的面龐抹上了黑色，濃密的樹(shù)衣上捅了無(wú)數(shù)的洞，光滑的肌膚上又多了多少的坑坑洼洼，我們的母親已經(jīng)被折騰的體無(wú)完膚了！可以住手了。沙子能在沙中扎根，但是你們?nèi)四軉幔磕銈兊母挥幸粋�(gè)。
我的一生，最終回到水中，告別了風(fēng)，得到了我追求的，向往的，自在的生活，而往后的日子我一定會(huì)加倍珍惜的。
后記：
只是希望所有的人都能真正地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境最終保護(hù)的都會(huì)使我們自己，相反，如果因一時(shí)的利益而去破壞它，最終受到懲罰的只會(huì)是我們自己。切記，家就一個(gè)，不要等到失去了才開(kāi)始后悔。
初三作文 篇6
感謝現(xiàn)在的你，才成就了將來(lái)的我。
——題記
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝下個(gè)不停，似乎是不達(dá)目的誓不罷休，連同著我的心情也變得低落起來(lái)。可即便如此，頭頂上的風(fēng)扇還在吱呀吱呀的轉(zhuǎn)個(gè)不停，仿佛在驅(qū)逐雨天帶來(lái)的悶熱感。向遠(yuǎn)處看去，附近的房子都染上了一種朦朧的感覺(jué)。窗外面，陰沉沉的天空沒(méi)有絲毫“裝飾”，顯得毫無(wú)生氣可言，里面，則是數(shù)不清的概念與化學(xué)方程式。
渙散的目光好不容易匯聚在了講臺(tái)上，上面站著的，是我們的化學(xué)老師，姓伍。一頭利落的短發(fā)被染成了紅色，和其他老師不同，她戴著擴(kuò)音器。從來(lái)不放在耳朵上夾著，而是將它掛在脖子上，可能是為了更舒服些吧！此刻，她正在講解我們昨天的家庭作業(yè)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班今天的'氣氛格外壓抑。
視線不由自主的又飄向外窗，幾棵松樹(shù)孤零零地站在那兒，任雨打濕它的樹(shù)葉、樹(shù)枝。腦海中忽然想起八月長(zhǎng)安說(shuō)的一句話“一代又一代人，生命就像往復(fù)的陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！彪鼥V中好像又回到了那個(gè)夏天。
夏日的炎熱并沒(méi)有使我們感到無(wú)奈，相反，第一節(jié)化學(xué)課，班上的同學(xué)前所未有的認(rèn)真，或許是剛開(kāi)始接觸化學(xué)這門(mén)學(xué)科，又或許是對(duì)新老師感到好奇，總之，無(wú)可避免的新鮮感確實(shí)一涌而出。
親切的她
“好，我們今天就學(xué)習(xí)鑒別物質(zhì)的種類(lèi)，你們要在書(shū)上空白的地方做好筆記�！闭f(shuō)完，她從粉筆盒里拿出一根粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)了三種溶液。
等到黑板將要全部寫(xiě)滿的時(shí)候，她才笑瞇瞇的問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂，像只狡猾的狐貍，眼睛亮亮的，彎成了月牙兒�！奥�(tīng)懂了�！薄拔覀儼嗤柡Φ穆�，我記得我以前第一次學(xué)這兒都沒(méi)有搞懂�！彼钢诎迳系哪骋惶帯斑�是到了高中的時(shí)候再去琢磨這個(gè)題目才搞懂的�！薄岸ｂ忊彙倍蜷L(zhǎng)的一節(jié)課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。
自責(zé)的她
在我們班上的某些同學(xué)又欠作業(yè)后，好脾氣的她終于發(fā)火了。
那天的化學(xué)課上，她一走進(jìn)教室，先是用手摸了摸擴(kuò)音器的麥，似乎在想些什么�！艾F(xiàn)在我們就來(lái)講講昨天的作業(yè)，全班六十多人，為什么只交了四十多本作業(yè)，其他的人為什么沒(méi)有交……？”如果說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)是對(duì)我們生氣對(duì)我們失望了，那么后面的話則是真情流露，不難發(fā)現(xiàn)，她的眼眶已經(jīng)紅了。或許在她心中。有指責(zé)，但同時(shí)也夾雜了自責(zé)�！敖滩粐�(yán)，師之惰�！睂W(xué)生不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，身為老師同樣也會(huì)擔(dān)心。
最好的她
她很努力，也很累，可能是教三個(gè)班甚至四個(gè)班。她會(huì)為了學(xué)生備課到半夜，以至于第二天睡眠不足卻仍然強(qiáng)打精神為我們上課；她會(huì)為了學(xué)生經(jīng)常吃了上頓忘了下頓，卻堅(jiān)持批改完我們的作業(yè)；她會(huì)為了學(xué)生親自做一些危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，就為了告訴我們一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。
在我們的青春中，她飾演了一個(gè)并不平凡的角色，盡管只有一年的相處時(shí)光，卻是在任何時(shí)候回想起都覺(jué)得美好的。
回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光已溜走了好多，明明昨天才認(rèn)識(shí)的她，如今卻快要畢業(yè)了。而她，不管是以后還是現(xiàn)在，都是最好的她，付出時(shí)間與精力去照顧、點(diǎn)撥和理解學(xué)生的她。祝愿最好的她能夠萬(wàn)事勝意！
所謂萬(wàn)事勝意，就是說(shuō)，一切都比你所想的，還要好一點(diǎn)點(diǎn)。
初三作文 篇7
中華民族也許是世界上最有資格懷舊的民族，那過(guò)去五千年的歷史，足以讓我們傲視群雄。
那段歷史，是我們過(guò)去的輝煌。
逆流而上，光與鎮(zhèn)江有關(guān)聯(lián)的歷史邊燦若繁星，留下的歷史文物更是數(shù)不勝數(shù)，宜侯矢簋，宋元糧倉(cāng)，夢(mèng)溪園，鐵甕城，虎踞橋------被一代代鎮(zhèn)江人引以為豪。
放眼全國(guó)，如此城市比比皆是。中國(guó)更是歷史長(zhǎng)河中濃墨重彩的一筆。每一個(gè)炎黃子孫都以習(xí)慣了“體詩(shī)經(jīng)清澈，望楚天空闊。觀漢代瑯華，感魏晉風(fēng)骨，品唐詩(shī)風(fēng)流，呷宋詞清香，聽(tīng)元曲銷(xiāo)魂�！睜N爛的文明給我們留下了太多的驕傲與自豪。
曾幾何時(shí)，國(guó)人常常以中國(guó)的悠久歷史自詡于世 。然而過(guò)往的璀璨在時(shí)光的風(fēng)沙里漸漸失去了光彩。“文明古國(guó)”一詞被套上某種光環(huán)，成了虛無(wú)的寄托與符號(hào)。我們只剩下歷史了嗎？我們沒(méi)有將來(lái)嗎？這個(gè)泱泱大國(guó)只能懷舊了嗎？
記得近一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)，積貧積弱，哀鴻遍野，餓殍遍地。革命先輩懷著夢(mèng)想振臂一呼，帶領(lǐng)人民建立了偉大的新中國(guó)。時(shí)光到了八十年代，改革的春雷響徹大地，世界的目光被中國(guó)吸引，舉國(guó)上下勵(lì)精圖治。近三十來(lái)，偉大的祖國(guó)突飛猛進(jìn)，發(fā)展迅速。今日的中國(guó)，正承載著十三億人的夢(mèng)想，穩(wěn)步前行。這段漫長(zhǎng)的過(guò)往，留下的不僅是歷史的滄桑與厚重，還有頂天立地，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膫鞒�，以及繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌的決心。
試看明日的中國(guó)，定是少年的天下，我們有鷹擊長(zhǎng)空的豪情，我們懷揣著中國(guó)夢(mèng)前行，小心翼翼地打撈起歷史，并用歷史的榮光灌溉我們的精神家園。
歷史不應(yīng)作為滿足虛榮的資本，在它輝煌的余光下，我們這一代人該怎么做，的確是一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。傳承歷史，走向未來(lái)不應(yīng)只是一句口號(hào)，而應(yīng)我們發(fā)奮圖強(qiáng)的源動(dòng)力，這便是少年的夢(mèng)想，便是中國(guó)夢(mèng)。
還記得千年古都旁先人手栽的與楊柳，是否依依如故？青青柳色今在否？
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