別了，初三作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的別了，初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了，初三作文1
伴著和風(fēng)，在這春灑大地的日子里，攜三、四好友，踩著單車，優(yōu)哉優(yōu)哉的前往鄒魯之濱--汕頭。游玩著有書(shū)香氣息的汕頭大學(xué)！
一路上，石藝獅子向我們嬉笑，路旁的野花野草不知是在迎接春天，還是在迎接我們。歡聲笑語(yǔ)掩蓋了踩單車的疲勞，眼見(jiàn)著快到了，大家都?xì)g呼雀躍。
終于到達(dá)了，我們個(gè)個(gè)忙著跑了進(jìn)去。想睹一睹這美麗的地方。
“真美啊，真的好漂亮��！”望著那要上水庫(kù)的斜坡，整個(gè)斜坡都是菊花，菊花黃成一片，黃的多富有詩(shī)情畫(huà)意，黃到了我們心坎里去了。人人都禁不住感嘆。雖然不經(jīng)人為的修剪，僅憑著大自然的鬼斧神工，就能造就著如詩(shī)如畫(huà)的美景！禁不住感到想要從斜坡上滾下來(lái)，感受一下和大自然的親吻！
我們走上了斜斜的、如云梯般的階梯，突然天公不做美，下起了零星小雨，可是也沒(méi)打擾了我們的情趣，突然一看，腳下的青苔似乎不怕人似的，跑了出來(lái)，接受春雨的洗禮。我們邊走邊笑，有著我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)的奇妙感覺(jué)。
我們走上了階梯，哇，三面環(huán)山的汕頭大學(xué)水庫(kù)--日月坎如行云流水般映入眼簾，在雨下朦朧的望著，山水連成了一體。我們站在堤壩上，吹著湖面吹來(lái)的風(fēng)，這風(fēng)柔軟的撫摸著我們，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的聲音，望望水面鱗波微蕩，風(fēng)吹的好美好美………
心緒頓時(shí)迷離，忘了他處的勾心斗角……
這時(shí)，突然看見(jiàn)了湖面有一個(gè)伸出來(lái)的堤壩，喔，原來(lái)是名傳中臺(tái)的紳士雕像群，這個(gè)雕像群真的很讓人感到是真的�？矗侨藫沃陚�，那人有風(fēng)度的整理著自己的衣領(lǐng)…………就像真的一樣！
別了日月坎，我們又來(lái)到了人工湖，這里沒(méi)有水庫(kù)的大氣蓬勃，有的只是自己的小家風(fēng)味，走在那彎彎曲曲的九曲橋上，欣賞著水中的游魚(yú)，望一望岸邊那記滿滄海桑田的古樹(shù)，看著逼真的蜻蜓停在蓮蓬上，口中不禁詠起了“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@詩(shī)。
雨越下越大………
該是別了的時(shí)候了，我想?yún)群�，但不知喊什么�?/p>
雨越下越大。
別了，汕大。
別了，初三作文2
在這個(gè)時(shí)期，我的心情正如這天氣一般變化無(wú)常！——題記
在這最后一堂課，所有人都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，這是最后一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。
太陽(yáng)升起，在初陽(yáng)的照耀下進(jìn)入考場(chǎng)，在這里度過(guò)中學(xué)中最后一次考試，夕陽(yáng)西下，落日的余輝稀稀落落的.灑向大地，映襯著同學(xué)們的身影，有忐忑，有滿意，不過(guò)這些都已經(jīng)并不重要，重要的是告別了這些年的時(shí)光。
三年時(shí)光，沒(méi)有太多的蘊(yùn)意，三年的時(shí)光，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心里多了一份黯然。
告別；是一種心情，告別；是一種決定。正如南飛的大雁對(duì)北方寒冷的告別，秋天的落葉，對(duì)炎熱的夏天告別，大雨對(duì)干旱的告別，彩虹對(duì)風(fēng)雨的告別，而我們對(duì)初三的告別。
每一次告別卻是一個(gè)新的開(kāi)始，告別了初三，開(kāi)始新的生活。
揮手向老師告別，對(duì)同學(xué)的告別，對(duì)初三的告別。收拾一下個(gè)人物品，這時(shí)發(fā)現(xiàn)帶走的并不多，留下幾張座椅，看著空曠的教室，心里有一些茫然，不禁想起“青春散場(chǎng)”，走出教室門(mén)，只聽(tīng)“咯吱”一聲，心中有一些心痛，告別了，教室。
走在校園小徑，回想起剛來(lái)初一的那份懵懂，一年又一年，時(shí)間就如流水般的速度流逝，忘記了什么也忘不了這封快樂(lè)。
閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多么渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大了是多么回憶青春，告別了，校園，告別了，初三！
當(dāng)跨出校門(mén)的那一刻，心中確實(shí)對(duì)初中生活的戀戀不舍，回頭看向名牌，卻有一些不舍，告別了，初中生活。
三年時(shí)光不算太長(zhǎng)，但這三年卻有太多讓人懷念的東西，感受初中生活的珍貴。
借用一首歌里的歌詞，再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，告別了，初中生活！
別了，初三作文3
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？我守護(hù)如泡沫般脆落的夢(mèng)境，快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。我只能靜靜地站著，靜靜地站著，靜靜地站著，享受這片刻的幸福。
————題記
別了，我愛(ài)的校園。也許這個(gè)時(shí)候說(shuō)著句話還太早，因?yàn)槲也懦醵矣X(jué)得已經(jīng)不早了，因?yàn)闀r(shí)間從來(lái)都不等任何人的，轉(zhuǎn)眼間就要期末考了，再過(guò)一學(xué)期……唉．這些讓我突然想起和自己已經(jīng)一起走過(guò)了快兩年春秋的校園和班集體．
因?yàn)槲乙x開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)校園，所以一切平時(shí)看著不太順眼的東西突然就變了：
那棵掉光了葉子的老樹(shù)，是平時(shí)不太喜歡的，而現(xiàn)在卻變得那么歷史，古老，還記得在那棵樹(shù)下，埋藏著自己的許多懵懂的誓言；
那一座座暖色調(diào)的教學(xué)樓。寢室樓，還記得從前我還曾埋怨它們的色彩，而現(xiàn)在看來(lái)，卻是那么有溫暖．可靠的感覺(jué)；
還有一個(gè)個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲的老師們，現(xiàn)在卻要反問(wèn)自己：＂是誰(shuí)在下課和我們說(shuō)笑，是誰(shuí)在一堆堆的作業(yè)下‘埋頭苦干‘的？＂
難道真的越是離別，越是顯現(xiàn)出事物的優(yōu)點(diǎn)？
事實(shí)也應(yīng)該很難說(shuō)明吧．
從社會(huì)角度上看，＂分別＂意味著將翻開(kāi)一頁(yè)新的篇章；
從語(yǔ)文角度上看，＂分別＂是注定在現(xiàn)實(shí)中人們身上的一種宿命；
從數(shù)學(xué)角度上看，＂分別＂就是兩條相交的線變成了平行－－也許再也沒(méi)有相交的一天了，但從思想角度上看，誰(shuí)能說(shuō)兩條平行線不會(huì)再有相交的一天？？
再?gòu)目茖W(xué)角度上看，＂分別＂是意味著電路中的＂短路＂還是＂開(kāi)路＂呢？
也許，誰(shuí)都不能給＂分別＂準(zhǔn)確地下定義，即使是企業(yè)家．政治家，或是音樂(lè)家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家，也都不能完全詮釋這個(gè)詞．
但我覺(jué)得也許我可以，這并不意味著我有比企業(yè)家．政治家更聰明的頭腦，也不是因?yàn)槲矣斜纫魳?lè)家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家更天馬行空的想象力，而是因?yàn)槲颐靼渍湎鞘裁矗词刮也煌耆盟?/p>
珍惜能減少分別時(shí)的悲傷，就像快樂(lè)之水能沖淡煩惱的道理一樣．
所以，我要學(xué)會(huì)珍惜，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)珍惜，讓真正的離別時(shí)不那么悲傷．
別了，我愛(ài)的校園.
別了，初三作文4
九年寒窗，初三最苦，苦中有樂(lè)亦有憂！
回想初三走過(guò)的道路，可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，泥濘坎坷，荊棘鮮花，笑容淚水——只在一回眸間。初三的光陰如肥皂泡一樣瞬息幻滅，在我指間流過(guò)的初三，永遠(yuǎn)像珍珠泉的泉水一般，在我心中汩汩流過(guò)，留下深情，任我品味，引我遐想。初三如水、如花、如云、如雨、如荼——初三生活多姿多彩，是五顏六色的調(diào)色板；初三生活有滋有味，是酸甜苦辣的調(diào)味瓶；初三生活遼闊無(wú)邊，是一曲亙古也談不完的長(zhǎng)歌……
初三的每時(shí)每刻每分每秒都是在題海中度過(guò)的，什么相切相離和相交，什么磁極磁場(chǎng)磁感線，什么溶液溶解度，充溢著我們的頭腦，苦吾心志，勞吾筋骨，增益我們的黑色初三。久別種逢的周末，卻豐富多彩，五顏六色。可以談心事講笑話，無(wú)作業(yè)之勞形，無(wú)英語(yǔ)之亂耳，斯使周末，惟吾快樂(lè)。歡歌笑語(yǔ)，久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。引來(lái)鳥(niǎo)兒與我們相伴，招來(lái)花兒與我們共樂(lè)，好不快活。這就是我們的有色初三，有百蓮花般的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，紫色的花兒——那么親切，那么自然，那么溫馨，那么歡樂(lè)——啊！初三是是五顏六色的調(diào)色板，把初三生活調(diào)的神采飛揚(yáng)。
初三五天一大考，三天一小考，夠苦！老師布置的作業(yè)能夠建起一座長(zhǎng)城，真辣！初三考試的失意，很酸！初三的一句親切問(wèn)候，最甜！�。〕跞撬崽鹂嗬钡恼{(diào)味劑，細(xì)細(xì)品嘗夠味夠刺激！把初三調(diào)的有滋有味。
初三如披著面紗的害羞女郎，漫著輕輕的腳步向你走來(lái)，又無(wú)聲息的飄向遠(yuǎn)方，在你不察覺(jué)間；初三如歷史長(zhǎng)河般綿延不絕，讓人回味無(wú)窮，沉醉不知?dú)w路。
走過(guò)初三，永別初三，既苦既樂(lè)既憂。面對(duì)初三的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
初三，是一種享受——享受陽(yáng)光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。
初三是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾訴，親近生命，走入心靈。
別了，初三！如水如花的初三，如云如雨的初三，別了，我的初三！
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