【精品】中考作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
一、考試作文怎樣才能寫(xiě)得快？
中考作文是限時(shí)作文常見(jiàn)一些考生的作文草草結(jié)尾，甚至只寫(xiě)了半篇，這顯然是沒(méi)有分配好考試時(shí)間，作文時(shí)間不夠造成的。所以，除了要注意科學(xué)分配考試時(shí)間以外，還必須掌握一定的寫(xiě)作速度。
那么怎樣才能寫(xiě)得快呢？
分析一下社會(huì)上文章寫(xiě)得快的人，大致有這樣三個(gè)特點(diǎn)：
�。�1）平時(shí)練得多。有一位香港作家，就是寫(xiě)《金陵春夢(mèng)》唐人，有十多年的時(shí)間，每天寫(xiě)一萬(wàn)多字的文章，平均每小時(shí)寫(xiě)兩三千字。他寫(xiě)作時(shí)在桌子上放一只表，以便加強(qiáng)時(shí)間觀念。我們平時(shí)如果經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，種種詞語(yǔ)種種句式，種種篇章結(jié)構(gòu)，甚至一些想法，一些材料，經(jīng)常運(yùn)用寫(xiě)起來(lái)自然就快了。應(yīng)考前時(shí)間短，雖不能解決根本問(wèn)題，抓主要方面練一練，還是有好處的。
（2）心中有預(yù)制構(gòu)件。新聞寫(xiě)作都要快，有一位記者在介紹寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：在寫(xiě)作方法上，我常愛(ài)搞點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即在采訪過(guò)程中或采訪回來(lái)的路上，腦子里把某些材料構(gòu)思成整段文字，并及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)稿的時(shí)候，常常能整段搬上去。這樣不但寫(xiě)稿時(shí)省時(shí)間，更重要的是這些文字往往比較生動(dòng)，富有感情色彩，因?yàn)槭窃谀X子熱的時(shí)候?qū)懗傻�。其�?shí)，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經(jīng)驗(yàn)。他們心里裝的不是一盤(pán)散沙，而是一塊塊觀點(diǎn)材料統(tǒng)一的預(yù)制構(gòu)件。準(zhǔn)備應(yīng)考作文，也應(yīng)當(dāng)造點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即圍繞一個(gè)中心，先做片斷練習(xí)，然后組裝成文。這種練習(xí)做多了，可以在已有的基礎(chǔ)上，變換角度，改換文題，組成新的文章。
（3）走熟路。記者寫(xiě)新聞，秘書(shū)寫(xiě)公文為什么快？為什么換一個(gè)作家去寫(xiě)這類文章，一開(kāi)始倒寫(xiě)不快？因?yàn)橛浾�、秘�?shū)常寫(xiě)這類文章，熟悉這類文章的路子。應(yīng)考作文是急就章，應(yīng)當(dāng)走熟路，不必獨(dú)辟蹊徑。有人講過(guò)一個(gè)爬山的故事，上山時(shí)走的緩坡，因?yàn)槁烽L(zhǎng)，到了山頂已日薄西山，因?yàn)榧庇谙律剑瑳Q定開(kāi)新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來(lái)。作文也是這樣。平時(shí)作文要注意創(chuàng)新，特別是自由命題作文，課下的不限時(shí)作文，可以足夠的時(shí)間獨(dú)出心裁，失敗了沒(méi)有多大關(guān)系。但是，考試作文，還有平時(shí)或工作以后的應(yīng)急寫(xiě)作，為了不誤事，最好走熟路。
中考作文 篇2
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)理想的彼岸。
成功需要積累，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功
生活中，我們都有過(guò)類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們都說(shuō)：“為什么成功總是那么難?”
是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵�，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物，唐代詩(shī)人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂(lè)家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個(gè)人，整天無(wú)所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見(jiàn)，積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒(méi)有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。
中考作文 篇3
什么樣的人才是好人？
歷史的大幕徐徐拉開(kāi)，他以漢節(jié)為筆，以北海之湄為硯，以科爾沁草原為紙，用整整十九個(gè)春秋寫(xiě)下了兩個(gè)字——愛(ài)國(guó)。
在長(zhǎng)安，他是大漢的臣民；在科爾沁草原，他是大漢的使節(jié)。扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，穿行于荒寥的草原；擎一支漢節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫的大漠。他要用自己的剛直脊梁，架起一道橫亙陰山，溝通中原的飛虹。
然而，命運(yùn)卻和他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。漢使謀反失敗，他拒絕折節(jié)投敵，拒絕榮華富貴。他心中只有一個(gè)信念：“生是大漢人，死是大漢臣�！睆拇耍c冷月為伴，和羊群為友，選擇高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望，他用十九年的鮮活生命彰顯了大寫(xiě)的“好人”的品質(zhì)。歷史永遠(yuǎn)地記住了他——蘇武，他用自己的赤膽忠心，書(shū)寫(xiě)了一段驚天動(dòng)地的壯麗史書(shū)。
在中國(guó)古典文學(xué)的畫(huà)廊中，她出身低賤，十歲時(shí)被賈家大管家賴大買來(lái)做丫鬟，后來(lái)被“孝敬”給賈家老太太，而后又被“賞給”了賈寶玉。盡管如此，她的身上也沒(méi)有一絲奴氣，有的只是“廉者不食嗟來(lái)之食”的骨氣。怡紅院撕扇正是她高潔品性的寫(xiě)照，而病補(bǔ)雀毛裘則是為賈寶玉一片真摯感情的傾心付出。
她痛罵墜兒，是因?yàn)樗X(jué)得墜兒丟了窮人的臉。當(dāng)襲人欲打開(kāi)她的箱子時(shí)，她挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái)，將箱子掀翻，兩手抓住底部，將所有的東西都倒了出來(lái)。大觀園里的丫頭敢這樣做的只有她，她就是晴雯，她用短暫的青春譜寫(xiě)著可貴的好人品格。
在現(xiàn)實(shí)生活中，作為演員，他用對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)拼搏演繹精彩的藝術(shù)人生，在國(guó)際影壇上展現(xiàn)了中國(guó)藝人的形象，為世界打開(kāi)了一扇了解中國(guó)文化的窗口。作為公眾人物，他的愛(ài)心不斷影響著他人，傳遞著人與人之間的溫情。他的名字叫成龍。
蘇武的愛(ài)國(guó)、晴雯的骨氣和成龍的愛(ài)心，他們身上閃耀著人性的光輝，如果我們能向他們學(xué)習(xí)，也一定會(huì)成為好人的。
中考作文 篇4
我在一起的時(shí)候，也總是想不明白，為什么那些東西，那么有吸引人。他們說(shuō)，那是一種致命的吸引力�？墒俏覅s從來(lái)都沒(méi)有看到，他哪一點(diǎn)吸引我了。
也許，這是完全不一樣的心理反應(yīng)吧。但是不管怎樣，今天我要去上課，我就會(huì)學(xué)到很多東西，包括今天能夠看到的，也包括從來(lái)都不會(huì)接觸到的，那些心靈深處的東西。
沒(méi)有意義，在和他們?nèi)ビ?jì)較那么多少的東西，只是你們真心相待，到最后，一定可以讓彼此發(fā)展得更美好。如此簡(jiǎn)單，怎么會(huì)讓我們看得清晰。
只是你不在，沒(méi)有參與的那些過(guò)程，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就是備受煎熬的。
可是我們就在發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，我們可以觀賞大多數(shù)的美景，哪怕是從一開(kāi)始，我就覺(jué)得這些真的很沒(méi)意思，但是，也要硬著頭皮看完，誰(shuí)叫我們，是在上課呢。
以前，我總是感覺(jué)，那些被借出去的東西，都是失去了歸宿的。他們可能就此迷路，再也找不到回家的路了�？墒钱�(dāng)你把這個(gè)東西還給我的時(shí)候，我感受到了不一樣的心情。
我不知道該怎么去描述，但是明顯，這種心情使我愉悅。
中考作文 篇5
看那長(zhǎng)久密閉的天空，廣野一片瑟縮，我心亦很緊，似提上萬(wàn)重。人言天上宮闕九百九十重，我卻在那最后一重的下方詠嘆。卻道是挽歌殘淚，無(wú)盡愁。易安于雙溪喪夫失家，心卻又墮了幾重呢？年年歲歲輪回不止，心說(shuō)：“噤聲�！蔽矣谑潜銖�(qiáng)忍了眼的騷動(dòng)，強(qiáng)作歡顏。
我愛(ài)吳國(guó)，火般妍麗，如泣如訴，神韻攜詠著江南的嫵媚與悲凄。羅貫中天馬行空的栽贓嫁禍在正史的光焰下不言而喻，卻依舊剜卻不了吳的柔潤(rùn)。我傾心于東吳雙璧。如玉般和諧的二人卻錯(cuò)誤地降生于浮華亂世。隕于征戰(zhàn)之旅的伯符，身中于吉巫蠱之箭，回天乏術(shù)，僅度過(guò)二十六年短暫人生，強(qiáng)牽做“殤”吧？千年淚血猶殷紅。而公瑾呢？那個(gè)如瑜瑾般的人兒，意氣風(fēng)發(fā)的他卻也合眸尚早，僅三十六年，青春隕逝。唇角那抹慘烈的血猶絲絲下墜，滴于挽布之上。
卻道是天妒英杰么？這是一絲愁。紛亂的愁。
我愛(ài)伊人，顏如玉，踝如環(huán)，眼角一顆華美萬(wàn)千的淚痣，回眸一瞥百媚叢生，一笑傾城再笑傾國(guó)。紂王與妲己，兩人在酒池與肉林中共舞，綾羅綢緞飛向天際，圖得半世浮華，圖得淚落長(zhǎng)天。站在城池之上漠然冷視周軍攻破城池，已亡的都城拜倒在妲己的石榴裙下，跪滿長(zhǎng)街。那些伊人，她們是亡國(guó)禍水，亂世紅顏。卻看代代王朝盡瀝伊人紅顏，皆喪伊人之手。默嘆，粲然。
卻道是天妒紅顏么？這是一縷愁。華美的愁。
“浮萍點(diǎn)水漪百尺，雨落云來(lái)露滿星。彼岸有花香依舊，箜篌猶響歲如昔。君若南方烈朱雀，我亦北方清白虎。愿君今昔尋紅顏，奈何橋岸莫濕襟�！痹趬�(mèng)中驚鴻一瞥，那位纖細(xì)少女淚眼朦朧地對(duì)郎君唱出我悲傷一剎的靈感，淚亦，悄然滾落。
卻道是人仙殊途么？這是一廂愁。悲凄的愁。
只愿此生你我化蝶飛，翩舞于花間，莫要管他塵世煙波，切莫再回頭。
清月在天空高懸，流殤溢彩，紛舞于心底，惆悵萬(wàn)分。
中考作文 篇6
請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
�。�1）人這輩子，有人喜歡你，有人討厭你，有人羨慕你，有人嫉妒你......生活就是這樣，你不能讓每個(gè)人滿意，只要無(wú)愧于心，做好自己就行。
以“做好自己”為題目寫(xiě)一篇作文。
（2）“人生若只如初見(jiàn)”，“初見(jiàn)”固然很美，“又見(jiàn)”又何嘗不是一種更深刻的美呢？
請(qǐng)將題目“又見(jiàn)”補(bǔ)充完整，然后作文。
【范文】又見(jiàn)枝頭吐新芽
A的母親很早就去世了。
A上初三了，在學(xué)校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說(shuō)他可以去全市最好的C中。
爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。
A結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲"阿……阿……姨好。"女人淺淺地笑了，說(shuō)"你以后可以叫我B阿姨，或者……"B阿姨頓了頓，"可以叫我名字。"A感覺(jué)這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。
但是，畢竟是后媽，A還是沒(méi)有那么容易叫出自己口中的那一聲"B阿姨"。對(duì)于這個(gè)陌生的女人，他只是用"嗯"、"哦"、"啊"這三種簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞來(lái)交流。
一天，在餐桌上，B問(wèn)A：A，你喜歡吃什么呢?是海帶，雞肉，魚(yú)還是……?"A沒(méi)有答理她，只是默默地低頭吃著。B以為是他聽(tīng)不清楚，便又問(wèn)了一句。A卻仍然沒(méi)有說(shuō)話，兀自喝著湯，冒出一句這湯很好喝。
父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道"喝什么湯!阿姨問(wèn)你話呢!A說(shuō)：這餐桌上還有第三個(gè)人嗎?他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌，準(zhǔn)備一掌打下去時(shí)，B抓住了他的手說(shuō)：孩子還小……要你管!A在那一剎那認(rèn)為，女人是來(lái)攪和他們家的。
這種關(guān)系一直存在于B.A父親之間。他們之間的.鴻溝越來(lái)越深，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無(wú)法再生出芽來(lái)。
這天，A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。
一回到家，發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。
B上前來(lái)，幫他放下書(shū)包，說(shuō)"為等你，我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……""哦。"A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來(lái)。
A感覺(jué)今天的飯菜有些順口。
A準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí)，看見(jiàn)B一個(gè)人在房間里看書(shū)。借著微弱的燈光，他看見(jiàn)了書(shū)名《中考營(yíng)養(yǎng)餐》。B一邊看著，一邊念念有詞：”A喜歡……雞肉……牛肉……"A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。
接下來(lái)的日子，A都看見(jiàn)相同的場(chǎng)景:燈光下，B，以及那本書(shū)。
中考的前一晚。A很早就回來(lái)了，B準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí)，B突然離開(kāi)了餐桌，轉(zhuǎn)身到廚房拿了一只燉蠱，說(shuō):"A，你把這燉湯喝了，對(duì)腦子好。"
A慢慢地喝了下去，覺(jué)得湯里的熱度像一股暖流流過(guò)了亙斷他與B的溝墊，暖潤(rùn)了心頭的枯枝。
晚上，B來(lái)到A的房間，說(shuō)"晚安。A，明天考試要加油。"A轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):"哦，好的，晚安B阿姨。"
此時(shí)，心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)。又見(jiàn)心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽孢。
祝正在備考的同學(xué)們中考順利！
中考作文 篇7
友情的紐帶，或會(huì)因一些小事而繃緊，但決不可折斷。
——題記
友誼是雨季中的一把小傘，它撐起了一個(gè)晴朗的天空；友誼是一陣有規(guī)律的風(fēng)，它能將雨水吹走帶來(lái)溫暖；友誼是冰冷夜晚中的一盞燈，它在你寒冷時(shí)給你以溫暖；友誼是干凈的手帕，它在你哭泣時(shí)給你以撫慰……生活因?yàn)橛辛擞颜x而更加精彩。
我們是最好的閨蜜，每個(gè)人都是對(duì)方的依靠。也被我們班公認(rèn)為感情最好的閨蜜。我們很少吵嘴，即便是吵嘴，也都忍不住會(huì)和對(duì)方去說(shuō)話。但那一次真的吵得很厲害……
初二畢業(yè)時(shí)，我們說(shuō)好初三即便是不分到一個(gè)班，也要讓感情和原來(lái)一樣。那是的諾言是那么堅(jiān)定，卻沒(méi)想到剛進(jìn)了初三就變了。我們看了班級(jí)的公示欄，我們沒(méi)有分到一個(gè)班，而我們班另一對(duì)閨蜜卻在一個(gè)班，這樣的結(jié)果讓我們失望極了。更失望的是我們兩個(gè)班還離得很遠(yuǎn)，去找對(duì)方也不方便。第一次去餐廳吃飯，我和同位一起去的，她也和她們班的同學(xué)一起走的。吃過(guò)飯后，我們碰到了，在一起聊了很長(zhǎng)時(shí)間，她說(shuō)她以后吃過(guò)飯都去餐桌找我，我總覺(jué)得這樣不太好，但還是答應(yīng)了她。
隨著時(shí)間一天天走過(guò)，他也開(kāi)始只和我打聲招呼就走，我也只能和同位一起走了�？匆�(jiàn)她走了，我也就走了，心里覺(jué)得只要她能開(kāi)心就行了。但是又過(guò)了兩天，我給她打招呼她不理了，不知道是什么原因，可能是我做錯(cuò)了什么吧。我們就這樣維持了一個(gè)星期，一句話都沒(méi)有說(shuō)，可能是都不好意思開(kāi)口的原因，也可能是心中還有對(duì)對(duì)方的一些怨恨吧。就這樣回到家，也還是一句話都沒(méi)有說(shuō)，一個(gè)信息也沒(méi)有發(fā)。我對(duì)著窗外，望著被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉，心中有無(wú)限的難過(guò)，難道我們努力經(jīng)營(yíng)了兩年的友誼就要像這被吹落的樹(shù)葉一樣結(jié)束了嗎？這時(shí)，她發(fā)了一條信息，說(shuō)：“我們還是閨蜜嗎？”看了之后，我再也抑制不住了，淚水滾滾的流了下來(lái)。真的要結(jié)束了嗎？難道就要這樣結(jié)束了嗎？我不敢再繼續(xù)想了，也沒(méi)有回復(fù)她。
回到學(xué)校，同學(xué)們也都看出了我們倆的異常，都來(lái)問(wèn)我們到底怎么樣了，我把事情的經(jīng)過(guò)給他們說(shuō)了一遍，他們都不想我們這樣好的友誼就這樣結(jié)束了，就在私下幫我們調(diào)解。他們把我們倆單獨(dú)約在一起，我們沉默了10幾分鐘，但是最終還是沒(méi)能忍住都開(kāi)口說(shuō)話了。我們把內(nèi)心所有的話都說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們也讓我們和好，最終我們都說(shuō)：”其實(shí)我一直記著你呢，一直沒(méi)有忘記我們的友誼！“我們笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么甜蜜。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！友誼，是使我快樂(lè)的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！
有些東西，只有失去后我們才知道它的重要性，珍惜這失而復(fù)得的友誼吧，讓我們的友誼之樹(shù)地久天長(zhǎng)！
中考作文 篇8
教學(xué)內(nèi)容
《中考作文漫談》教學(xué)設(shè)計(jì)系中考作文輔導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容，包括三部分內(nèi)容：中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法、如何寫(xiě)好中考話題作文、中考作文寫(xiě)作例舉。
教學(xué)理念
此教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對(duì)學(xué)生面臨的中考作文這一難點(diǎn)而進(jìn)行的一次教學(xué)活動(dòng)，目的讓學(xué)生進(jìn)一步有系統(tǒng)有步驟地掌握一些中考作文的寫(xiě)作方法和技巧。當(dāng)然，中考作文的寫(xiě)作沒(méi)有一定的模式，只是想以此拋磚引玉，拓展學(xué)生的作文思維，開(kāi)闊學(xué)生的作文思路，為中考作文打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解有關(guān)中考作文寫(xiě)作方法。
2.掌握話題作文的寫(xiě)作技巧。
3.提高學(xué)生作文思維能力和寫(xiě)作水平。
4.強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中考作文的重視度。
教學(xué)突破
中考話題作文的寫(xiě)作技巧。
教學(xué)方法
1.講授分析法2.交流探究法
教學(xué)準(zhǔn)備
搜尋整理教學(xué)資源，制作多媒體教學(xué)。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入教學(xué)
1.教學(xué)導(dǎo)言：
針對(duì)學(xué)生目前的作文水平和對(duì)作文的態(tài)度，及中考作文在中考中的地位，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和作文成績(jī)，今天就讓我們來(lái)共同交流探究有關(guān)中考作文的寫(xiě)作方法和技巧，請(qǐng)同學(xué)們與我一起走進(jìn)作文天地。（出示：中考作文漫談）（配樂(lè)：古箏曲《漁舟唱晚》）。
2.明確內(nèi)容：
出示內(nèi)容：中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
如何寫(xiě)好中考話題作文
中考作文寫(xiě)作例舉
二.研討交流，合作探究
（一）第一講：中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
1.出示教學(xué)，教師講解分析
1）仿寫(xiě)練習(xí)
2）修改練習(xí)
3）變題練習(xí)
2.出示例文，學(xué)生覽讀體會(huì)
例文賞析：勞動(dòng)——生命的開(kāi)端（變題練習(xí)）
3.學(xué)生賞讀點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)
（二）第二講：如何寫(xiě)好中考話題作文
1.出示主題，教師講解分析
�。�1）什么是話題作文
�。�2）話題作文的特征：a.漫談性b.形象性c.輻射性d.論辯性
(3)中考話題的一般特點(diǎn): 1）新穎性。2）涵蓋廣。3）創(chuàng)新性。
2.對(duì)應(yīng)試作文的要求
1）語(yǔ)言的要求。⑴鳳頭⑵豬肚⑶豹尾
2)開(kāi)頭的要求。⑴起筆美麗⑵迅速入題
3）內(nèi)容的要求。⑴內(nèi)容充實(shí)⑵過(guò)猶不及
4）結(jié)尾的要求。（出示舉例）
5）要注意點(diǎn)題。鏈接例文賞析，師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：尊重，永遠(yuǎn)的感情
（三）第三講：中考作文寫(xiě)作例舉——“我們的心近了”
1.出示文題，學(xué)生審題分析
2.教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，進(jìn)行文題解析（演示）
�。�1）審清題意，把握內(nèi)涵。
�。�2）巧選角度，化虛為實(shí)。
�。�3）選材典型，立意高遠(yuǎn)。
3.鏈接佳作例文，學(xué)生賞讀點(diǎn)評(píng)-----“我們的心近了”（配樂(lè)：古箏曲《二泉映月》）
三.教學(xué)反思，共享收獲
1.教師進(jìn)行總結(jié)，提出要求希望
通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)交流，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的收獲，希望同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，找出自己的不足，改進(jìn)寫(xiě)作方法，掌握作文技巧，加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)，盡快提高寫(xiě)作能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，為迎戰(zhàn)中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.學(xué)生究其不足，略談收獲體會(huì)（各抒己見(jiàn)互動(dòng)交流）
四.拓展思路，練習(xí)寫(xiě)作
出示寫(xiě)作
請(qǐng)以“力量”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限（除詩(shī)歌外）。（“提示與要求”略）
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
如何寫(xiě)好中考話題作文
中考作文寫(xiě)作例舉
教學(xué)后記：本堂課設(shè)計(jì)較為合理，內(nèi)容較豐富，講解也較透徹清晰，但時(shí)間安排較緊張，學(xué)生的自由空間相對(duì)較少了，有待今后在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。
【【精品】中考作文合集8篇】相關(guān)文章：