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游蕩六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游蕩六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“那就把票定在明天吧。”我一怔神，想了想，回答道。明天就要走了，也明知這是我最后一個假期了，可我還是不知道怎么度過今天下午。正巧，一個故友在空間發(fā)說說約人去玩，報名時間截止到今天中午。剛好，我迅速報了名。
人數(shù)不多，很巧的是，大多數(shù)同學都是我的舊友，彼此話題也多了些。我們騎著單車，在這個城市游蕩�！罢l騎過咱們這的共享單車么？”小A看向那一排排藍色的車子，問道�！皼]有�！蓖瑢W的回答云云�！耙晃胰ピ囋�？”小B笑道。她是和男朋友一起出來的，坐在男朋友c的后座。大家很羨慕他們，曾是同學時，他們就是同桌。
小B下了車子，順便掏出手機，掃了一下。看她悠然自得的樣子，我不由得想起了在另一個城市完成學業(yè)時的我，那個城市的共享單車比我們城市早得多。騎時，心里總覺得不踏實，總感覺有很多異樣的目光，其實是我的錯覺，別的城市，總感覺我沒有權(quán)利“占用”，總感覺陌生和約束。羨慕起小B來，能在自己的城市待著，在自己的城市多安心啊。
小B騎了一會兒便累了，還了車，又坐上了c的后座……
今天下午玩得很開心，感覺這個城市還是屬于我們的。
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