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四年級(jí)的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作以后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感�？靵�(lái)參考讀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的讀后感篇1
《筑夢(mèng)路上》這本書十分有趣——有中國(guó)歷史的，有現(xiàn)代科學(xué)的……不過(guò)，最吸引我眼球的還是一篇關(guān)于小發(fā)明的文章，因?yàn)槲乙恢毕矚g看中央電視臺(tái)的《我一愛(ài)一發(fā)明》，也喜歡看中小學(xué)生的小制作和小發(fā)明。
這篇文章一共講了兩個(gè)小發(fā)明，一個(gè)是自動(dòng)烘干雨傘，另一個(gè)是綠色之窗。
自動(dòng)烘干雨傘的傘面是發(fā)一熱的，雨滴到上面不久就被烘干了，這樣不僅可以避免把雨水彈到別人身上，也不會(huì)把地面弄得濕濕的，同時(shí)也省得晾曬雨傘了。這種雨傘一問(wèn)世就得到了大家的好評(píng)。而發(fā)明者也是因?yàn)榭紤]到了雨傘難干的不便才有了發(fā)明。綠色之窗更高明，它可以讓房間冬暖夏涼。這種窗戶一定很受大家歡迎，我在語(yǔ)文書上“見”過(guò)它了。其實(shí)，綠色之窗是會(huì)根據(jù)室外天氣情況自動(dòng)開關(guān)的窗戶。我想發(fā)明“綠色之窗”的人一定是受炎熱和寒冷而得到的啟發(fā)，也是希望所有人都能這樣。
發(fā)明并不是只有科學(xué)家和大人物才可以，只要有心，每個(gè)人都可以，可以說(shuō)發(fā)明幾乎無(wú)處不在。爺爺喜歡和我講他小時(shí)候的故事，那時(shí)候家里有老鼠，想抓又抓不到，于是爺爺就用水車上的'龍骨、木板、石頭和細(xì)繩子做了一個(gè)有“機(jī)關(guān)”的捕鼠器，雖然樣子不好看，但很管用，我覺(jué)得爺爺特別了不起。我爸爸也喜歡搞些小發(fā)明，他發(fā)明的東西很多。比如，我家里的花架，就是爸爸根據(jù)尺寸從網(wǎng)上買一些材料，再去建材市場(chǎng)買了一些瓷磚在家里拼裝的，既可以立體養(yǎng)花，又可以防水。爸爸還做了許多有技巧的小制作，比如排水道，新電燈泡，監(jiān)控器……
和爺爺、爸爸一樣，我也有很多奇思妙想。在路上堵車時(shí)，我就想如果給汽車加兩個(gè)翅膀，既能在道路上跑也能在天上飛多好。小朋友在學(xué)校經(jīng)常忘記喝水，我就想要是杯子中能加個(gè)電子芯片可定時(shí)提醒多好。當(dāng)背著沉甸甸的書包時(shí)，我就想如果書的紙張能像羽一毛一一樣輕多好……可我從來(lái)沒(méi)有去嘗試實(shí)現(xiàn)。直到上次在表姐家玩，房間里有幾只蒼蠅飛來(lái)飛去的，我看到有點(diǎn)心煩，于是我就用兩個(gè)紙牌盒子做了個(gè)抓蒼蠅的“陷阱”。雖然沒(méi)逮住蒼蠅，尚有許多需要改進(jìn)的地方，可我卻感受到了奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)！
自那以后，我有經(jīng)常想做一些小發(fā)明的沖動(dòng)，想將自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。我相信，總有一天我會(huì)成功的。正因?yàn)橛羞@些無(wú)數(shù)的小發(fā)明，我們的世界才日新月異。
四年級(jí)的讀后感篇2
最近我讀了一本書，他講了一件事名字是《長(zhǎng)襪子皮皮》講的是皮皮來(lái)到了，‘維拉·維洛古拉’在這住了下來(lái)，在旁邊的房子里住著，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們到院子里玩的是常�？磁赃叺姆孔�，突然，門開了，一位奇特的小姑娘走了出來(lái)；他頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒潔白整齊。
他的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)不不夠用，他不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。他的又細(xì)又長(zhǎng)的腿穿著一雙長(zhǎng)襪子，一條是棕色的，一條是黑色的`。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇惡的強(qiáng)盜，還可以輕而義舉的把鯊魚拋到遠(yuǎn)處……這個(gè)不尋常的小姑娘就是———長(zhǎng)襪子皮皮
四年級(jí)的讀后感篇3
昆蟲本來(lái)是我很不喜歡接近的東西，它總讓我覺(jué)得很臟，但自從我看了這本書之后，卻完全被作者有趣的描述所吸引，連偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文都忍不住贊嘆這本書道：“法布爾（本書的作者）是個(gè)無(wú)法效仿的觀察家！”由此可見，這本書的魅力和影響力真是非同一般。
《昆蟲記》文字優(yōu)美流暢、語(yǔ)言活潑、富有詩(shī)意。比如，愛(ài)唱歌的蟬；尾巴上掛著燈籠的螢火蟲；像強(qiáng)盜一樣愛(ài)搶東西的.紅螞蟻；喜歡倒掛著產(chǎn)卵的螳螂；過(guò)著隱居生活的蟋蟀；會(huì)彈奏曲子的蝗蟲；而關(guān)在黑籠子里的小條紋蝶竟然能招來(lái)幾十只雄蝶；胡蜂建的巢比人們的樓房還要漂亮、暖和；黑腹狼蛛簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷酷的殺手；蟹蛛總是把毛絨球當(dāng)成自己的孩子……總之，小昆蟲們?cè)谧髡叩墓P下鮮活生動(dòng)、引人入勝。它們有的聰明、有的愚笨、有的沉默、有的兇狠，各個(gè)與眾不同。
你們?nèi)绻信d趣也請(qǐng)潛入這個(gè)奇妙的昆蟲世界里，與小家伙們親密地接觸一番吧！
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