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      讀后感四年級(jí)

      時(shí)間:2024-08-28 10:37:48 思穎 四年級(jí) 我要投稿

      讀后感四年級(jí)(通用24篇)

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀后感四年級(jí),歡迎閱讀與收藏。

      讀后感四年級(jí)(通用24篇)

        讀后感四年級(jí) 1

        今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí),而且懂得了一些生活的道理。

        沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問,要根據(jù)各種花的特征來管理,正如作者從實(shí)踐中摸索出來的那樣,有的喜干,就別澆太多的水,有的'喜陰,就不要放在太陽(yáng)下暴曬,摸著了這些門道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添美感,我也很喜歡這些花草,可我確不注意摸索這些門道,不管喜陰還是喜干的,都三七二十一的一滴水都不澆水,結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵,有的確枯死了,看來,我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)了。作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣,并從中悟出了哲理,不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活,是的,勞動(dòng)創(chuàng)造一切,勞動(dòng)能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪,朋友高興的拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),這是作者以引為傲的事情。

        我從中也體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣,我自己養(yǎng)的牽;ㄩ_出喇叭一樣的花朵時(shí),我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的,有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色,即需要?jiǎng)趧?dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是我養(yǎng)花的樂趣,也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。

        讀后感四年級(jí) 2

        暑假里,我讀了《草房子》這本書。讀完以后,我被書中的主人公杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神深深感動(dòng)了。

        讀著讀著這本書,我仿佛看見杜小康挎著竹籃,坐在校門口。天氣很熱,杜小康頭上冒出細(xì)密的汗珠,衣服已經(jīng)濕透了。陽(yáng)光映襯著他的.臉頰,他的目光中流露出堅(jiān)毅、沒有一絲卑微的神色。他溫和地、面帶微笑地向那些走過他身旁地老師和同學(xué)們問好或打招呼。而從他那破舊的衣服上,我們看到了生活的艱辛,但就是這生活的艱辛,讓他成長(zhǎng)了。

        為什么杜小康能闖過這一次又一次的磨難?

        為什么杜小康能做連桑桑都覺得不好意思的事呢?

        為什么杜小康能反過來安慰桑桑?

        因?yàn)槎判】祱?jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀,能坦然面對(duì)生活,有責(zé)任心。

        暑假里有一次我在學(xué)輪滑時(shí)摔倒了,壓到了胸部,感覺非常疼。當(dāng)時(shí)我不想繼續(xù)學(xué)了,這時(shí),我想到了杜小康。杜小康經(jīng)歷了千辛萬苦,最后還在校門口擺攤賣東西,但是他挺住,堅(jiān)持住了,難道我連這點(diǎn)困難也克服不了嗎?于是,我鼓起勇氣,爬起來繼續(xù)往前滑。

        讀了這本書后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人要有責(zé)任心,面對(duì)困難要越挫越勇。我以后也要向杜小康學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的好孩子!

        讀后感四年級(jí) 3

        在放暑假時(shí)媽媽帶我去圖書館借了一本書叫《我要做好孩子》,這本書非常好看!這本書是黃蓓佳阿姨寫的她女兒上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一些事。這本書的小主人公是一個(gè)胖胖的、學(xué)習(xí)中等的,但機(jī)敏、善良、正直的一個(gè)女孩子——金鈴。

        給大家大體介紹一下故事的大概,金鈴為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老是滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為了保留心中的那一份天真純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈笏屯瑢W(xué)們一起信心十足的走進(jìn)升學(xué)的`考試考場(chǎng)。

        “這真像我們的女兒啊!”看完這本書的媽媽也感嘆起來,確實(shí)金鈴跟我有很多地方很像,金鈴她很大方,把自己辛辛苦苦攥的錢買了個(gè)娃娃,她非常喜歡。但她送給了生活不幸的小辛辛。金鈴也很有愛心,她看見一只受傷的小鳥還幫助它,可是小鳥被一群壞小孩弄死了,金鈴很傷心,就寫了一片作文紀(jì)念小鳥。金鈴又很愛學(xué)習(xí),雖然她數(shù)學(xué)學(xué)的不好,但是經(jīng)過她的努力,成績(jī)提高了上去。她作文寫的非常好,我也跟金鈴一樣有愛心,看見小野貓餓了就從家里拿東西喂它,我也愛寫作文,并且我跟金鈴一樣也想做個(gè)好孩子。

        我也要學(xué)習(xí)金鈴做一個(gè)快樂、善良、正直的好孩子。

        讀后感四年級(jí) 4

        今天,我讀了明末清初著名文學(xué)家蒲松齡爺爺創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀的短篇小說合集——《聊齋志異》。

        這本說講述的大多是神仙狐妖鬼怪的傳奇故事,故事里的人物形象生動(dòng)豐滿。其中《嶗山道士》、《畫皮》、《席方平》《促織》、《聶小倩》等故事在民間廣為流傳,為人們所津津樂道。

        席方平是最精彩也是最感人的'章節(jié)。它講述的是一個(gè)叫席方平的孝子,為了不讓父親在陰間受苦,魂魄到陰間去找閻王爺伸冤,受盡了閻王爺?shù)陌侔阏勰,但他沒有放棄,最終他找到了正直的二郎神幫他伸了冤,壞閻王也得到了應(yīng)有的懲罰。二郎神被席方平的孝心所感動(dòng),決定給他父親三十六年的壽命,讓他們父子好好地生活……

        讀了這個(gè)故事,我認(rèn)為我們要向席方平學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他不怕困難,堅(jiān)持不懈的精神,做一個(gè)孝敬父母,聽話懂事的好孩子。

        讀后感四年級(jí) 5

        烏塔是一個(gè)小女孩,她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲,使作者大吃一驚,她問作者:中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語塞,后來有所領(lǐng)悟,中國(guó)的孩子不會(huì)自立。

        烏塔使我想到了電影《暖春》中的`小女孩,她給家人做飯,自己去上學(xué),她堅(jiān)韌自制,勤勞勇敢,我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢,而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩,和她相比,我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。

        烏塔不是一個(gè)成年人,卻擁有成年人的想法。她用了三年,三年,多么少的天數(shù),她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢,(自己掙錢,去了許多地方,無人依靠的她很快活,這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是,是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?

        讀了《烏塔》之后,我要自己學(xué)著做家務(wù)了,比如:自理:自己鋪床,自己疊被,校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù):學(xué)著做飯,現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋,還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地,掃地,我現(xiàn)在會(huì)拖地了,學(xué)著自己洗衣服,學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。

        朋友們,期待著我的好表現(xiàn)吧,你們將為我喝彩!

        讀后感四年級(jí) 6

        當(dāng)我讀完高爾基的著作:《童年》這本書后,我的心久久不能平靜,書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口!

        《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的.:高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I(高爾基的媽媽)、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙(他們兩個(gè)兒子都叫薩沙),這一家子和在一起就像上演了一場(chǎng)悲傷、快樂的戲劇。

        書里概括的內(nèi)容是:高爾基的爸爸死了,而且他媽媽也生了一個(gè)小孩,他們家的生活條件本來就差,再加上這個(gè)壓力,簡(jiǎn)直就是無法存活下去了,后來,外祖母把他們帶到了尼日尼,在他外祖父那里過日子,他們?cè)谀莾阂步?jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事,像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開,甚至還動(dòng)手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶峥硕谒呈旨艿臅r(shí)候絆倒了他,讓他因?yàn)楸怀林氐氖旨茉业蕉餮^多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗匠抢镩_染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來,因?yàn)楦郀柣哪赣H死了,所以外祖父讓他自己去外面某生......

        去看《在人間》嘍!

        讀后感四年級(jí) 7

        今天,我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事,就讓我給大家介紹一下吧!

        從前有一個(gè)老奶奶從外面回來時(shí),看見了一只奄奄一息的.小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家,老奶奶給小狐貍?cè)∨,給他做粥喝,晚上睡覺時(shí)把它抱在懷里。

        老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴,小狐貍跟著,老奶奶下地種田,小狐貍在旁邊趴著,就這樣,小狐貍逐漸長(zhǎng)大。

        有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了,找了很久也沒找到,就傷心地回去了,老奶奶走著走著,不知從哪冒出了一只狼,老奶奶嚇得連連后退,就在這時(shí),出現(xiàn)了幾只狐貍,領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍,狼看見這么多的狐貍,就嚇跑了。第二天,老奶奶正在做飯,突然聽見了敲門聲,老奶奶打開門看見了昨天那身材高大的那只狐貍,原來,狐貍長(zhǎng)大來報(bào)恩了。

        這個(gè)故事告訴我們:“好心就有好報(bào)”。

        讀后感四年級(jí) 8

        人有了信心就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量

        世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí),只剩下一海里時(shí),他看見前面大霧茫茫,一望無際,內(nèi)心潛意識(shí)發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號(hào),她頓時(shí)渾身困乏,失去了信心。

        于是她被拉上小艇休息,為此,失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道,她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后,她不停地告訴自己說:離彼岸越來越近了,潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號(hào),頓時(shí)信心倍增,最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

        我認(rèn)為,阻礙她成功的不是大霧,而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后,對(duì)創(chuàng)造新的'紀(jì)錄失去了信心,然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念,要有自己的自信感,這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間,成功者與失敗者之間最大的差異,并不僅僅在于才華與智慧的差距,而在于意志力量的差異。我深深的感到:人一旦有了堅(jiān)定的意志,就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn),只有這樣才能最終取得勝利!

        自由人讀感隨筆!

        讀后感四年級(jí) 9

        我最讀了法布爾的《昆蟲記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲。下面的內(nèi)容就我來給大家一些昆蟲記的一些內(nèi)容。

        文章寫了法布爾在兒童時(shí)代非常喜歡昆蟲,他的夢(mèng)想是擁有自己的一塊地,這樣就能養(yǎng)上一些小昆蟲,還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋,好讓自己在這里長(zhǎng)時(shí)間的研究。里面還講了昆蟲的顏色的變化我還知道了昆蟲的一些小知識(shí)讓我懂得了昆蟲是怎么繁殖的;怎么尋找食物的;為了自己的生存與大自然戰(zhàn)斗;身體的顏色是怎么變出來的;昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶;昆蟲是怎么交流的。還有這本書告訴我們昆蟲不是我想象的.那么恐怖,我們應(yīng)該仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性,我們還要繼續(xù)探索大自然的奧秘。

        讀了這本書我的感受是:我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、植物、昆蟲、也包括人類,都有捍自己領(lǐng)地食物、后代光榮使命,讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。

        讀后感四年級(jí) 10

        媽媽給我買了一本老師介紹的《青銅葵花》,這本書我大概一周看完了,F(xiàn)在就讓我來介紹一下故事的大概內(nèi)容吧:

        青銅葵花是一對(duì)兄妹,青銅是哥哥,葵花是妹妹,他們倆在一起十分快樂、無憂無慮。

        他們?cè)瓉聿皇切置,是葵花的`家人都死了,才把她接到了青銅家,沒看過這本書的人當(dāng)然會(huì)說:“把她送到其他親人那里不就行了?”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。

        青銅家很窮,可是葵花堅(jiān)持選了他們家。青銅是個(gè)啞巴,但卻是個(gè)機(jī)靈的啞巴?▉淼剿麄兗也痪煤,奶奶和他家的老黃牛都離開了他們。這件事已經(jīng)讓青銅家很傷心,可是不久,葵花又被城里人接走了,這讓青銅更加傷心,不過最后青銅竟然又學(xué)會(huì)了說話。但先喊的兩個(gè)字是----葵花。

        看完這本書,我覺得葵花的童年很不幸,F(xiàn)在我這么的幸福:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對(duì)我很好,我要好好珍惜現(xiàn)在童年幸福的時(shí)光。

        讀后感四年級(jí) 11

        這個(gè)暑假我讀了高爾基的小說《童年》,它給我的印象很深。

        小說主要講高爾基悲慘的童年。高爾基父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁。只有外祖母愛他,外祖父不太喜歡他。兩個(gè)舅舅更是討厭他,就在這樣惡劣的環(huán)境下。他卻走過來了。這讓我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘,和她比起來,我可是幸福多了。每天坐在寬敞的明亮的教室中學(xué)習(xí)。聽著老師熱心的教我們知識(shí),同學(xué)們相互探討,我們像一棵棵小樹苗,在大自然的滋潤(rùn)中吸取更多更好的營(yíng)養(yǎng);氐郊矣写篝~大肉,等著我去品嘗,你想要什么爸爸媽媽都能滿足。而高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人欺侮他、打罵他。高爾基的.童年是個(gè)悲慘的童年! 你看我們多么幸福啊!難道不應(yīng)該去好好珍惜如今幸福美滿的生活嗎? 我們要抓住童年的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),千萬別生在福中不知福!這樣美好的童年生活,如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),就太對(duì)不起父母了。

        讓我們珍惜童年的每一分每一秒。一不留神,同年就會(huì)悄悄地離我們而去的,抓住童年的美好時(shí)光,留下我們對(duì)童年美好的回憶。

        讀后感四年級(jí) 12

        烏塔是一位14歲小女孩的名字,這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。

        當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘。”時(shí),我大吃一驚,一個(gè)才只有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己,什么事都要父母幫忙做,就連去書店買書都要纏著父母,猶如一朵生活在溫室中的花,依賴性很強(qiáng),遇見困難從不會(huì)想辦法解決。

        我想:中國(guó)的孩子現(xiàn)在一定都這樣,吃飯要父母哄著吃,睡覺也要哄著睡,有些甚至連自己穿衣也不會(huì)。其實(shí),這些大多因?yàn)榧议L(zhǎng)們太溺愛孩子,不知道培養(yǎng)他們的`獨(dú)立意識(shí),總認(rèn)為孩子這不行,那不行,不愿放手。

        這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我認(rèn)為這句話很有道理,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!敝挥形覀冇H自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。

        我想對(duì)中國(guó)孩子們說:“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空!”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過于溺愛孩子,為了孩子的未來,放手吧!”

        讀后感四年級(jí) 13

        “光陰似箭,日月如梭!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。”……這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是,朱自清的文章《匆匆》,向我們展開了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧,他說得多好。骸把嘧尤チ,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的.日子為什么一去不復(fù)返了呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

        是啊,任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡,惟獨(dú)時(shí)間沒有。呵,他是多么的吝嗇啊,連游絲般的痕跡都沒有留下。呵,他是多么公正啊,無論貧窮富貴,高貴低賤,每個(gè)人,每一天都只有相同的24小時(shí),分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝,我一天天地長(zhǎng)大,父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間,第十二個(gè)春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般,根本抓不住?咳瞬蝗缈考,只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿,使勁地捏、擠,珍惜這些來之不易的寶貴時(shí)間,為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。

        讀后感四年級(jí) 14

        西游記里面的人物我最喜歡的是孫悟空。他堅(jiān)強(qiáng),勇敢,機(jī)智,而且法力無邊。在三打白骨精的時(shí)候被唐僧誤會(huì)了好幾次呢,甚至還被逐出師門,但最后唐僧有難他還是義無返顧的回去救師傅。如果是我的話我才不要去救他!

        豬八戒是一個(gè)好吃懶做的人,我不喜歡他。他居然還會(huì)跑到西瓜地里偷西瓜,簡(jiǎn)直不可理喻!作為曾經(jīng)的`天篷元帥,一個(gè)天庭的高級(jí)將領(lǐng),已經(jīng)犯了錯(cuò)誤被貶至下界,居然還去偷農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)得來的西瓜!真是讓人心痛...

        沙僧是一個(gè)老實(shí)本分的人,不過他太老實(shí)了,法力也不高強(qiáng),本領(lǐng)也不大,只是一個(gè)挑擔(dān)子的高級(jí)挑夫,所以我也不喜歡他。

        我覺得白龍馬不能算是唐僧的一個(gè)徒弟,因?yàn)槭菍O悟空把他揍了一頓把他硬逼來當(dāng)馬的。誰愿意被人騎啊?孫悟空本事那么大他怎么不主動(dòng)變馬讓唐僧騎?其實(shí)應(yīng)該讓沙僧來干這個(gè)活,畢竟他出身比小白龍要低的多,而且小白龍長(zhǎng)得帥,拍成電視還可以比沙僧搶眼的多...

        總之西游記是我最喜歡的書了!我以后一定多多看書,寫出比西游記還要好的書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!!!

        讀后感四年級(jí) 15

        說實(shí)話,我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰,他是我們課文中的主人公,他的悲慘命運(yùn)讓我們同情,我真希望有一輛時(shí)空飛船,飛到凡卡生命的時(shí)代。

        課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在過道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺也不能夠睡,而且每天都有許多事情要做,他肯定會(huì)被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但他沒鞋,于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來……

        讀了這篇課文很同情他,當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí),我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜,當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí),而我們正在吃大魚大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí),我們卻在父母的`懷抱中撒嬌;當(dāng)他在搖搖籃時(shí),我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說一句話:“你們對(duì)凡卡也太狠毒了,他只是一個(gè)九歲的孩子,你們就這樣對(duì)他,你們也有你們自己的孩子,要是有人這樣打你們的孩子,你們能夠受的了嗎?我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺負(fù)了。”

        人與人之間要和平相處,這樣才能夠創(chuàng)造出美好的世界。

        讀后感四年級(jí) 16

        這個(gè)寒假,我閱讀了世界十大名著之一的《綠野仙蹤》,這是一個(gè)長(zhǎng)篇童話故事。這本書的作者是萊曼·弗蘭克·鮑姆。

        這個(gè)故事以虛構(gòu)的奧芝國(guó)為背景,講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方,北方好女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找偉大的'奧芝國(guó)文術(shù)師幫忙送她回家。路上她碰到了沒頭腦的稻草人,沒有心的鐵皮樵夫和膽小過頭的小膽?yīng){。他們結(jié)伴而行,克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,終于來到翡翠城,實(shí)現(xiàn)了他們各自的愿望。

        當(dāng)我讀到在驚險(xiǎn)的旅途中,因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續(xù)往前走,這一刻,在我看來他們的旅程似乎快要停止了。這時(shí)稻草人挺身而出,小膽?yīng){也勇敢的站出來背大家一一跳過壕溝,當(dāng)大家都安全到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候,小膽?yīng){已經(jīng)累的氣喘吁吁了。

        看到這些讓我深刻的體會(huì)到朋友是多么重要。遇到困難時(shí),朋友會(huì)全力以赴的幫助。因此,我以后不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而和朋友爭(zhēng)吵,破壞朋友之間的友誼,而應(yīng)該互相幫助,互相友愛,團(tuán)結(jié)一致。這樣,我們就能解決一個(gè)又一個(gè)的問題,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。

        讀后感四年級(jí) 17

        我讀了一本書,叫《稻草人》,這個(gè)童話里蘊(yùn)涵了很多道理。

        一開始,我以為只是用來驅(qū)趕叼稻谷的麻雀的,但是跟葉圣陶爺爺筆下的'人物不同,雖然跟現(xiàn)實(shí)一樣,不能走、不能動(dòng)、不能說話,但是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的那些人。

        這個(gè)故事講了一個(gè)稻草人守著一片田,就是一位老奶奶的田。她的丈夫和兒子都死了,家里就剩下她一個(gè)人,稻草人非常心疼老奶奶,但是因?yàn)槟芰τ邢,所以很多事情稻草人都無能為力,小蛾子在稻谷里產(chǎn)卵,稻草人無法阻止;漁婦想讓孩子喝茶,稻草人無法給他送茶;稻草人看見一個(gè)女人跳河自盡,卻無法勸說;又看見稻田被蟲子吃掉卻無法捕捉。稻草人傷心極了,最后悲傷地倒在了田地里。

        讀完了這本書,我非常敬佩稻草人的品格,同樣也感受到悲傷和遺憾,如果稻草人能動(dòng),就能趕走蛾子,能說話就可以救下那位女子。

        雖然,稻草人是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的假人,許多事都無能為力,而我們卻可以做任何事情,連一個(gè)假人都想幫助那些有困難的人,那我們更加應(yīng)該幫助有困難的人了。

        幫助別人是快樂的,也是理所當(dāng)然的事,但愿我們?nèi)耸篱g多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出愛,世界就會(huì)變得美好!

        讀后感四年級(jí) 18

        我很欣賞《人生怎樣開始》,作者描寫了兩位年輕婦女在公交車站乞討,先到的婦女抱著小孩對(duì)施舍她的人送去了冷漠的眼光。

        而后到的婦女對(duì)自己的人生沒有遺憾,更多的`則是積極樂觀,她的乞討方式和先到的不一樣,向路人索要的僅僅是空瓶子,態(tài)度也非常熱情,而且教育孩子的方法不一樣,這證明了不一樣的乞討方法,有不一樣的效率和收獲,不一樣的態(tài)度對(duì)待同一件事也會(huì)有不一樣的結(jié)果。最戰(zhàn)勝的就是自我,如果超越了自我的束縛,克服人類最懦弱的本性,那么自卑也可以堅(jiān)強(qiáng)。 如果若干年后,孩子長(zhǎng)大成人時(shí),回憶起母親曾經(jīng)為他們的成長(zhǎng)而不辭辛苦,輾轉(zhuǎn)于城市的垃圾箱間,他的心靈就會(huì)被感恩所充盈?扇绻貞浧鹜辏X海中浮現(xiàn)的是那些不顧一屑的眼神和一副冷漠的面孔,那么,他對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知就會(huì)漸漸陷入深淵,恐怕就會(huì)失去對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛,他也不會(huì)懂得人生該怎樣開始。

        《人生怎樣開始》這篇文章讓我明白我們應(yīng)該為祖國(guó)美好的將來做些事情,一定要發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為不可多得的人才。

        讀后感四年級(jí) 19

        今天,是開學(xué)的第一周。老師讓買幾本兒書,回到家,我把老師讓買的書名全都告訴了媽媽。讓媽媽給我全部都買,第二天我放學(xué)回到家,一看桌上放滿了書,都是老師讓買的,沒想到媽媽一上午的時(shí)間就把我要的所有書都買齊了。

        我大概看了這幾本書的名稱。發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)很有趣的書名叫《同桌冤家》,這本兒書是《淘氣包馬小跳》系列中的`其中一本兒。最開始我只看書名的時(shí)候以為是一本漫畫書,我拿出來一看原來是文字版的,下午上學(xué)的時(shí)候,我就帶到了學(xué)校開始看了起來。

        這本書我大約看了兩周終于看完了。我來大概給你們講一下吧,里面講的是馬小跳和他同桌的故事。他的同桌是班上的中隊(duì)長(zhǎng)叫路漫漫,她是班主任秦老師派來管馬小跳的。她有一個(gè)小本子,每時(shí)每刻都在記錄著馬小跳的不良行為,他們兩個(gè)每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生,可是路漫漫在競(jìng)選學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)時(shí),馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票。而路曼曼生病時(shí),她一見馬小跳病就好了,是不是很有意思!

        這本書可真有趣呀!以后再有什么有趣的書我一定還會(huì)給你們講的哦!

        讀后感四年級(jí) 20

        首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。

        魯迅是家喻戶曉的作家,第一次讀到他的文章,是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和魯迅的距離拉近了。他那質(zhì)樸的語言把兒時(shí)的生活描繪得栩栩如生,仿佛又回到了魯迅的兒時(shí)。

        合上書,心中感慨萬千,想起我的童年,對(duì)比著魯迅的童年,這是兩種完全不同的生活,魯迅的童年是完全與大自然結(jié)合在一起的',而我的童年則是與毛絨熊一起度過的。這根本上的差別是我多少有些向往,向往與大自然的親密接觸,向往和小伙伴一起打鬧,更向往魯迅那稀奇多彩的童年。

        讀后感四年級(jí) 21

        這個(gè)暑假,我讀了《小王子》這本書,讓我回味無窮,它的作者是安托·德·圣?伺謇,他既是一個(gè)作家,也是二戰(zhàn)時(shí)期的飛行員。

        《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球,開始了一場(chǎng)奇妙的人生之旅,他先后遇到了統(tǒng)治權(quán)極強(qiáng)的國(guó)王,愛慕虛榮的'人……小王子十分不理解有些大人的做法,這場(chǎng)人生之旅,是小王子第一次走出自己的星球,去初步了解大人的世界,來到地球認(rèn)識(shí)可愛的飛行員,最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨(dú)一無二的玫瑰花。

        故事中的小王子是一個(gè)天真善良的孩子,他心思單純,無法理解大人那些復(fù)雜的心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔,天真。世界就沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有心計(jì)……我決定學(xué)習(xí)小王子的勇敢,單純,天真善良。這樣有的時(shí)候就不會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而生氣,反而會(huì)和別人關(guān)系更加融洽,更加親密。有的時(shí)候,做事情心思太重往往會(huì)在不知不覺中失去。

        這就是我讀了《小王子》所有的感受,如果世界上真的有小王子,那他將會(huì)給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友,忘掉一切煩惱,快快樂樂地生活。

        讀后感四年級(jí) 22

        在這個(gè)暑假里,我看了很多書,但是最讓我著迷的書就是曹文軒寫的——《蜻蜓眼》。

        這本書主要寫的是:中國(guó)絲綢商之子杜梅溪在法國(guó)偶遇法國(guó)女子奧莎妮,兩人一見鐘情,相愛、結(jié)合,并生下了四個(gè)兒女。二戰(zhàn)期間,杜梅溪攜法國(guó)妻子回到上海定居。此后,歲月流逝,奧莎妮從少女到老婦,漸漸融入了中國(guó)的'生活。她給這個(gè)中國(guó)家庭帶來了優(yōu)雅與溫潤(rùn),然而她的異國(guó)血統(tǒng)亦在特殊的年月中成為這個(gè)家庭災(zāi)難的來源(很多人誤以為她是外國(guó)間諜、女特務(wù))。

        這本書是一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。什么才是感動(dòng),滴了幾滴眼淚就是感動(dòng)嗎?不是,真正打動(dòng)了人心的才是真感動(dòng)。

        書中的奧莎妮奶奶,讓我明白了愛的力量很強(qiáng)大。愛可以化解仇恨,愛可以包容萬物。如果每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,那么這個(gè)世界將會(huì)更美好!奧莎妮奶奶就是把愛給了自己的丈夫、子女和兒孫們,她最愛自己的小孫女阿梅,同時(shí)還原諒了搶走蜻蜓眼的人。

        這個(gè)故事讓我明白了做人一定要有愛心,只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛心,這個(gè)世界就會(huì)更加和諧!

        讀后感四年級(jí) 23

        今天,我讀了一篇文章——《自己是自己的鏡子》,給我了很大的啟示。

        這篇文章是這樣寫的:愛因斯坦16歲那年,整日和一些調(diào)皮貪玩的人玩,致使門門功課都不及格,父親就語重心長(zhǎng)地跟愛因斯坦講了一個(gè)故事:有兩只貓不小心悼進(jìn)了煙囪,當(dāng)它們爬起來時(shí),有一只干凈的一只臟的',臟的貓看見了干凈的貓就以為自已干凈,就大搖大擺地上大街,而干凈的貓就看見那只貓很臟就去洗臉。愛因斯坦聽完很羞愧,就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。自己要當(dāng)自己的鏡子。

        記得有一次,我從小新星英語培訓(xùn)班放學(xué)回外婆家,看見哥哥沒在家中看電視,我想:嗯,他肯定在玩電腦,我小心翼翼地上樓,果然被我猜中了,我飛快地加入進(jìn)去,玩得那是沒完沒了,可不知不覺中,到了吃飯時(shí)間,爸爸大聲地叫我下來,我極不情愿地下來了,爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你為什么玩這么久?你知道玩多了會(huì)下降學(xué)學(xué)習(xí)的!薄澳歉绺邕不是在玩嘛,你為什么不叫他下來?”我生氣地說道!澳阕约菏悄阕砸,不能和別人比!”父親嚴(yán)厲地說,我紅了臉,乖乖地坐在沙發(fā)上靜靜地看著書,今后我都不玩電腦了。

        自己是自己的鏡子,不要拿別人作自己的鏡子。今后,我一定要照出自己璀璨的光茫!

        讀后感四年級(jí) 24

        這篇文章出自林清玄之筆,主要講了作者和時(shí)間賽跑及其外祖母去世的事。

        那時(shí)他讀小學(xué),他的外祖母過世了,他為了發(fā)泄,在操場(chǎng)一圈一圈的跑著。后來爸爸的話給了作者一個(gè)謎,這是兩句格言,一句寫時(shí)間的寶貴,一句寫時(shí)間過的快。作者以后放學(xué)回家,看著太陽(yáng)西沉山頭,他知道一天過完了,雖然太陽(yáng)明天還會(huì)有,但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。后一段是作者看到鳥兒飛過,也知道明天不會(huì)有同樣的事,即使有,也不可能是今天。這讓他感到時(shí)光不能倒流,時(shí)間很寶貴。

        他覺得時(shí)間過的飛快,使作者下定決心要比太陽(yáng)早回家,他跑贏了太陽(yáng),他以后常跟時(shí)間賽跑,他有時(shí)三年級(jí)把五年級(jí)的作業(yè)拿來做。以后的二十年里,他因此得到了益處,他知道跑贏時(shí)間那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。最后一段是文章的'中心句,說假如一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

        讀了這篇文章,我感受到了時(shí)光如流水,我們要好好珍惜,正如魯迅所說:時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。

        是啊!時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng),一分一秒就這樣過去了,時(shí)間就是生命啊!我們要珍惜時(shí)間!

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