小學(xué)二年級(jí)作文精品（3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見(jiàn)的橡皮、蠟燭……哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻……

　　粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長(zhǎng)。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的'身體磨過(guò)來(lái)，磨過(guò)去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時(shí)，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒(méi)用完就扔掉，這是在浪費(fèi)粉筆的生命��！我看老師把一根粉筆漸漸地寫(xiě)完時(shí)，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識(shí)，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識(shí)給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí)，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了……

　　這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神，并不是每個(gè)人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻(xiàn)吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　那天中午飯，媽媽炒了一碟生菜，因?yàn)槠綍r(shí)我不喜歡吃這一類(lèi)蔬菜，所以我對(duì)它“視而不見(jiàn)”，只管用筷子夾接二連三地自己平時(shí)愛(ài)吃的葷菜。當(dāng)看到爸爸媽媽大口大口地嚼著那盤(pán)生菜，好像特別香甜的樣子，我就忍不住地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@生菜是香甜還是酥脆的？”

　　媽媽說(shuō)：“是香是甜，自己嘗嘗不就知道了嗎？”

　　爸爸也趁機(jī)逗我：“不嘗不知道，一嘗忘不掉！生菜可是非常美味喲！”

　　爸爸和媽媽的“引誘”讓我頓時(shí)產(chǎn)成了好奇心。于是，我就像防爆警察拆卸定時(shí)炸彈一樣，小心翼翼地用筷子尖夾了一小片生菜嘗了嘗，咦！脆脆的，爽爽的`，新鮮清香，好可口�！班�，還真好吃！”我說(shuō)著，又連連吃幾口。

　　“哈哈哈……”爸爸媽媽笑了。

　　從此，我就喜歡上了生菜。漸漸地，我與其它蔬菜也和好了，它們成了我的好朋友了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來(lái)到了2900年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　學(xué)校的'大門(mén)上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　教室的課桌上有好些按扭，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)??我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語(yǔ)文鍵，它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來(lái)是這樣。

　　廁所里的馬桶也很有趣，上面也長(zhǎng)著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！

　　操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。

　　叮叮叮??鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。

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