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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有人問(wèn)幸福是什么?我想幸福不是有錢(qián)就能買(mǎi)到的，我的幸福有以下幾點(diǎn)：
“學(xué)�！�
在學(xué)校了，有天真活潑的同學(xué)、有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。記得，有一次，在我失落是時(shí)，是我同學(xué)前來(lái)安慰我、鼓勵(lì)的。在我有難題不會(huì)時(shí)，是我老師細(xì)心的教導(dǎo)我的。在老師教導(dǎo)我時(shí)我看見(jiàn)老師臉上有汗水，老師的頭上有幾根燿眼的白頭發(fā)。這時(shí)，我的心里有一股不知名的暖流涌上心頭。
“家里”
小時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我。在我?guī)讱q時(shí)，他們就離開(kāi)我去外地打工了。有一次，爸爸媽媽放假回家。一回到家就問(wèn)候妹妹，我失望的躲了起來(lái)哭泣。爸爸問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)业拇髮氊惸膬喝チ�？”奶奶說(shuō)：“不知道跑哪去了�！卑职秩フ椅�，看見(jiàn)我躲在那兒哭，說(shuō)：“寶貝，怎么啦？”我說(shuō)：“不用你管，反正你們也不愛(ài)我了，你們愛(ài)妹妹�！卑职中α诵φf(shuō)：“傻孩子，我怎么會(huì)不愛(ài)你，你們都是我的孩子，誰(shuí)也不偏袒誰(shuí)，只是妹妹小，不懂事，我們才比較關(guān)心。”這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)一直是我錯(cuò)了。此時(shí)，幸福從我心底油然而生。
“社會(huì)”
在社會(huì)上有很多不幸的人，比如吧：我們學(xué)校就有一個(gè)人，爸爸剛死，媽媽一年前就離家出走了，從此他就成了孤兒。而我，有一對(duì)相親相愛(ài)的爸媽?zhuān)m然生活不富裕，但它們盡量滿足我的.要求，生活過(guò)得很幸福。幸福，從心底油然而生。
“田野”
在綠油油的田野里，我可以和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍在星期天；在城里上學(xué)的孩子，星期天父母還讓他們?nèi)パa(bǔ)習(xí)，生怕自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，自己想玩，卻不如意。和他們比起來(lái)，我幸福多了。幸福，油然而生。
幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成�；蛟S你現(xiàn)在覺(jué)得不幸福，但是你回想起來(lái)，或許，幸福就油然而生了。
八年級(jí)作文 篇2
那件小事激勵(lì)著我華辰。
在每個(gè)人的生命中，總有那么一兩個(gè)人，用對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的一件小事使你感動(dòng)，激勵(lì)著你�！}記
夜已深了，我站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時(shí)是小學(xué)六年級(jí)。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對(duì)于作文水平不高的我是一個(gè)大難題，這篇作文到底怎么寫(xiě)？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫(xiě)團(tuán)結(jié)的六三班？不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的素材；寫(xiě)文明的六三班？不行，我們班級(jí)的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫(xiě)優(yōu)秀的六三班？更不行，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的事跡，成天說(shuō)臟話，即使成績(jī)?cè)旌靡菜悴簧蟽?yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個(gè)題目都沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間越過(guò)越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫(xiě)，班級(jí)沒(méi)特點(diǎn)，根本寫(xiě)不成。萬(wàn)念俱灰之后，我隨便寫(xiě)了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級(jí)的缺點(diǎn)和同學(xué)們種種不文明的`現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開(kāi)始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒(méi)有上新課，而是更我們說(shuō)這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫(xiě)得很好，但有一個(gè)同學(xué)卻寫(xiě)的是我們班極壞的一面�！蔽业男念^突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒(méi)有看我，繼續(xù)講著：“不是說(shuō)不能寫(xiě)班級(jí)壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，為什么你只看到了班級(jí)壞的一面呢？做人要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀，才能讓你觀察到更多的美好事物�！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專(zhuān)門(mén)為我而上的。
或許，對(duì)于羅老師來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵(lì)著我，使我對(duì)每一件事都抱著樂(lè)觀的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵(lì)著我。
八年級(jí)作文 篇3
在我的意識(shí)里，雪花就像是冬的精靈，可愛(ài)、美麗、迷人……漫天飛舞的雪花總是令人著迷的。不錯(cuò)，我喜歡雪。
我喜歡雪的模樣。每到下大雪的時(shí)候，我就站在雪地里，任厚厚的雪地靴陷入雪中，讓片片雪花盡情的飄落在我的棉衣上。我會(huì)將袖子伸到眼前，看著一片片美麗可愛(ài)的雪花靜靜地躺在我的袖口上，就像頑皮可愛(ài)的小孩兒似的，有的是六邊形，有的是圓形的松針，邊上又伸出無(wú)數(shù)的小松針，一點(diǎn)兒也沒(méi)有六邊形的模樣，卻也十分好看。雪花都是小小的，白得接近于透明�？粗粗�，這些小家伙仿佛想盡早離開(kāi)似的，越來(lái)越透明了，接著，就化作了一個(gè)個(gè)水點(diǎn)，消失在我的視線里。
我喜歡雪冰涼的觸感。伸出緊縮在袖口里的手，想要接住那不斷落下的雪花，可那雪花似乎已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地感受到了我手上的溫?zé)�，怕把自己融化，竟都悄悄地躲開(kāi)了我，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一片光顧我的手。正當(dāng)我有些失望地準(zhǔn)備收回手時(shí)，卻正巧有一片美麗的雪花飄落在我的指尖。我喜出望外，很想對(duì)這片理解我的雪花表示感謝，謝謝它沒(méi)有令我失望。可在一瞬間，它就消逝了。真的，她的`消逝讓我明白了什么叫轉(zhuǎn)瞬即逝。若不是指尖那冰涼的觸感，我或許都要忘記剛剛有一個(gè)名叫雪花的小精靈在我的指尖小憩過(guò)。
我最喜歡的還是大地銀裝素裹的美麗景色�？�，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地上的萬(wàn)物都被潔白的雪花覆蓋了，此時(shí)的大地像是穿上了一件銀光閃閃的風(fēng)衣，顯得越發(fā)美麗。柏油馬路上，沒(méi)有行駛的車(chē)輛，完完全全是一條鋪了帶著金點(diǎn)的白絨地毯。馬路兩旁的走道上，留著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，那是我的腳印，不深不淺的一些小窩窩。頭頂上的樹(shù)枝上壓著厚厚的積雪，頗有“大雪壓青松”的味道。雪將樹(shù)枝壓得很低，一伸手便能碰到，順便也就碰到了涼涼的雪。路燈上也聚集了一層厚厚的雪，有時(shí)落下一些，順著燈光向下滑，落到地上，便會(huì)聽(tīng)到“啪”的一聲響，十分好玩。
我愛(ài)雪花這冬日的精靈，更愛(ài)家鄉(xiāng)銀裝素裹的冬天。
八年級(jí)作文 篇4
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長(zhǎng)存于心中。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn)，不過(guò)一會(huì)兒就到了。這兒真的很漂亮，一進(jìn)門(mén)就可以看到一個(gè)金魚(yú)池，十幾條金魚(yú)在水中游來(lái)游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚(yú)湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說(shuō)什么悄悄話。
再往里去，你可以看見(jiàn)許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹(shù)，是用來(lái)乘涼的，坐在樹(shù)下，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片梨花花瓣飄散下來(lái)，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味�？�!有兩個(gè)老人坐在樹(shù)下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫(huà)。
臨近中午了，肚子一直在的“咕咕”叫起來(lái)了。我和媽媽在小店里買(mǎi)了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會(huì)，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里，她停了下來(lái)，嚴(yán)肅的'說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。
我們往前走了走，哇!快看，這里有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會(huì)隨著音樂(lè)的變化，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來(lái)回交錯(cuò)，真是好看極了!
公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個(gè)人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個(gè)好的習(xí)慣，就像一朵晶瑩的浪花。
八年級(jí)作文 篇5
告別了小學(xué)時(shí)的天真、童稚，我們步入了生機(jī)勃勃的初中時(shí)代�，F(xiàn)在的我們，熱情奔放；現(xiàn)在的生活，盈滿書(shū)香。
上初中以后，老師總是勸誡我們要多讀書(shū)�！皶�(shū)籍就像盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最暗淡的生活道路”。
在這里，有厭惡和鄙夷官場(chǎng)、不愿為“五斗米”折腰的陶淵明�！皻w去來(lái)兮”，他帶著滿身菊香，去尋找屬于自己的“桃花源”�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！�
在這里，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負(fù)來(lái)到了眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇、花天酒地，卻不能實(shí)現(xiàn)他治理天下的宏偉意愿，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經(jīng)綸卻毫無(wú)施展之地。他絕望了，徹底地絕望了�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。帶著滿身酒香，他又去游歷名山大川，過(guò)起了“詩(shī)仙”的生活�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。
在這里，有馬克·吐溫贊譽(yù)過(guò)的.“十九世紀(jì)的奇人”——海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻有八十七年在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中煎熬的弱女子。她靠著堅(jiān)定不移的信念，憑借不屈不撓的心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后又用生命全部力量建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望”�！皶�(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮”。在盈滿書(shū)香的初中生活中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇6
在不知不覺(jué)中，春姑娘悄悄地向我們走來(lái)，天氣漸漸的暖和起來(lái)，散發(fā)出泥土的清香。小燕子從南方飛回來(lái)了，小溪解凍了，不時(shí)傳來(lái)“丁冬、丁冬”的聲音，好像在感謝春姑娘的到來(lái)。
春光照耀下的大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。只見(jiàn)迎春花在枝葉后面東躲西藏，花壇中正飛著無(wú)數(shù)只花蝴蝶，有紅的、紫的、黃的、白的……走近一看卻是一片栩栩如生的蝴蝶花。春風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)而動(dòng)，遠(yuǎn)看還真像一只只花蝴蝶。
果園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪。它們爭(zhēng)齊斗艷的開(kāi)著，仿佛在攀比著誰(shuí)更美麗。
農(nóng)民伯伯們看著滿樹(shù)的水果花，興高采烈的笑了。
小河邊的垂柳也異常高興，笑的都彎了腰，它把小河當(dāng)作梳妝的鏡子，打扮的光彩照人，鳥(niǎo)兒們也都來(lái)到小河邊，對(duì)著小垂柳吱吱地叫，好像在說(shuō)：“小柳樹(shù)，你真美!”
春天真美呀!我愛(ài)春天!
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